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（薦）寫景校園作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫景校園作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景校園作文 篇1
春天來了！春天來了！萬紫千紅的季節(jié)來了！
小草伸了伸懶腰，小花朵笑瞇瞇，春天生氣勃勃，柳樹上發(fā)出了嫩芽，海棠開了純白色的花，為春天添加了一絲生機(jī)。
今天我發(fā)現(xiàn)校園里的無名樹葉子綠了，樹上還開了白色的小花，像白色的飛刀一樣。校園西邊的樹林中，幾十棵大樹也都長(zhǎng)出了大大小小嫩綠的葉子，很像綠色的餅干一樣，我盼望著樹葉茂盛，我們?cè)跇湎鲁藳�，玩�！?/p>
我去上微機(jī)課的時(shí)候，看到松樹的枝頭上，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子，摸上去好舒服。
春天走進(jìn)了校園，把校園變美了，把樹變綠了，我喜歡這生機(jī)勃勃的春天！
春天來了，春風(fēng)來到田野把小草、莊稼吹綠了；春風(fēng)來到校園把綠色傳播，你看那樹上長(zhǎng)出了又嫩又綠的枝葉，給“地震樹”增添了許許多多的生機(jī)。
校園里同學(xué)們?cè)谟螒蛑�，歡迎春天的到來。
校園里一棵棵女貞長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子綠油油的，上面長(zhǎng)著一條條細(xì)細(xì)的紋路。
春天里有很多生機(jī)勃勃的景象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我喜歡春天，我愛春天。
今天我高高興興地出去玩，發(fā)現(xiàn)有一株植物有綠有紅的，葉尖上是紅色的，葉柄上是綠色的，非常漂亮。橘子樹那粗壯的樹干上長(zhǎng)出了又綠又嫩的葉子！給那棵“地震樹”添了綠色的.生機(jī)，更顯出了它生機(jī)勃勃的景象。
又一天，我看到很多的工人，又種了一種不知名的樹，真希望那不知名的樹，早點(diǎn)發(fā)芽，早點(diǎn)開花。
春天真是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)��！我喜歡春天的校園。
寫景校園作文 篇2
早上起床，躡手躡腳地穿上衣服，機(jī)械地刷了牙。對(duì)面女生宿舍里橙黃色的走廊燈依然在獨(dú)自照在陽(yáng)光還沒找到的角落。
也悄悄地照在我的宿舍里的蛋白色地板上，讓我也有了李白的情思，以為那是皎潔的月光在撫弄不眠人的情懷�？粗�在酣睡的舍友，燈光又似充滿母性的纖手愛撫著他們。每次起床，一邊刷牙一邊環(huán)望四周。
正對(duì)著陽(yáng)臺(tái)的是從暗暗的天穹還沒有一絲曉白就已有同學(xué)的腳步聲的“守信”路。路旁的水泥地上是我還叫不出名字的花兒在風(fēng)中搖曳，一簇簇的青蔥，也許只有在早上才能看見她如此瑩潤(rùn)的樣子吧？
呼呼的`狂風(fēng)在滿山秋意的助威下更加肆虐了，我不得不抹上媽媽給我?guī)У难┗ǜ啵诼窡粝炉傄菜频臎_下宿舍，好讓雪花膏在被風(fēng)吹干之前趕到課室。手里的幾本書，好像一松手就會(huì)被刮到天邊去了。一路上，我也見到了許多早起的同學(xué)，有的一邊疾走一邊冥想，有的又像成竹在胸走的筆直。我買了簡(jiǎn)單的早餐就也加入了一場(chǎng)關(guān)于溫暖的私奔......
搭著單肩書包，疾走，書包在我身上前后顛簸。里面裝著的是我精神的寄托：一本日記，一本小說和幾包感冒藥。
他們有的走的太快了，以致于我跟不上。好像他們心里的東西一定要到課室才可以釋懷。
但又有誰(shuí)能知道我們這些早起“趕路”的人的肩上還有一對(duì)彩色的翅膀，一直帶著我們追尋，追尋天穹里天使手中的未來。
來到課室，早已有人在伏案筆耕了，此時(shí)太陽(yáng)才露出了靦腆的微紅。遠(yuǎn)望天邊，一半紅暈，一半混沌。
想了想，我該開始新的一天了，哲人說過“只有永恒不變的日月，沒有永恒不變的今天”我也要活他個(gè)“燦爛輝煌”。
草兒，花兒在伸展，花兒悄悄地告訴小草，快看，是太陽(yáng)，不久，將日光傾城。
寫景校園作文 篇3
一提起朝師附小，大家就豎起大拇指，真是太美了！哈哈 ，我在朝師附小已經(jīng)生活兩年多了，我對(duì)我的學(xué)校充滿了喜愛。我們這些小苗在勤勞的園丁的培育下健康成長(zhǎng)。校園里有紅的花，綠的草，高高的樹，美麗的池塘，猶如一幅漂亮的油畫。
一進(jìn)學(xué)校大門就看到了教學(xué)樓，教學(xué)樓別提多棒了！樓門前的.地面是鵝卵石鋪成的，走廊鋪是黃色的磚，往右走就能看見一個(gè)小門，出了小門就聞到陣陣清香。那是花壇，走近看花壇里種的是迎春花，迎春花有五片花瓣，我摸了摸，又軟又絨很舒服。我又聞了聞，�。〉那逑阄兜�。迎春花旁邊有幾朵小蘑菇，好像幾把小傘。蘑菇頂上摸上去軟綿綿的，可是下面很粗糙。我再看看旁邊的玫瑰花，更加鮮艷，有白色、紅色和粉色。更引人注目的是玫瑰上落著一只黑白相間的蝴蝶，美麗極了！它在花叢中翩翩起舞。別看這個(gè)花壇不大，卻給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了不少快樂。
我愛我的學(xué)校朝師附��！
寫景校園作文 篇4
想念我的初中，在那里，老師的一顰一笑，給我的諄諄教誨都會(huì)給我力量，讓我感到無比的親切。
走進(jìn)校門，諾大的校園在眼前展現(xiàn)出來。正前方是文化墻，上面刻著《沁園春·長(zhǎng)沙》《少年中國(guó)說》《荀子·勸學(xué)》三篇文章。向右看去，那里還有假山和一個(gè)小池塘，水十分清澈，可以看到許多可愛的金魚在里面游來游去。再向里面走，便是我們的初中部的三棟教學(xué)樓，我們?cè)谀抢锷险n，聆聽老師所講的知識(shí)，并知道不少的道理。老師上課方式嚴(yán)肅卻又不失幽默，老師們的講課方式深深地吸引了我們。
教學(xué)樓的`后面三棟樓就是我們的宿舍，第一棟就是我曾經(jīng)生活過的地方，生活老師雖然對(duì)我們嚴(yán)厲卻又不失慈愛，她會(huì)經(jīng)常把自己喜歡吃的東西與我們分享，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)十分忙碌，她會(huì)幫我們?nèi)バ≠u部買我們需要的東西，在宿舍里，生活老師不只是我們的老師，更像是我們的好朋友，在宿舍里，我時(shí)常會(huì)感受到無盡的歡樂。
從宿舍出來，正對(duì)著的就是我們的飯?zhí)�，我們的飯�(zhí)梅譃閮蓪樱谝粚邮悄猩執(zhí)�，第二層是女生飯�(zhí)谩Ｎ覀兠刻旆艑W(xué)都會(huì)在那里吃飯，以供給身體的能量，飯?zhí)玫膹N師每天都會(huì)做不同的菜，提供我們身體均衡的營(yíng)養(yǎng)。每天晚上晚自習(xí)放學(xué)后，做完了老師布置的功課，我們也可以在一樓的飯?zhí)贸缘较埂?/p>
從飯?zhí)贸鰜�，左邊便是我們的操�?chǎng)，在從飯?zhí)米叩讲賵?chǎng)的路上，兩邊便是我們的籃球場(chǎng)了，每次下午放學(xué)，男生們總是喜歡拿著籃球，在籃球場(chǎng)打上個(gè)二十幾分鐘，然后心滿意足的去洗澡吃飯。在這個(gè)籃球場(chǎng)我們每個(gè)學(xué)年都會(huì)舉行一次籃球比賽，我們班的男生曾取得第二名。
操場(chǎng)也承載著我們滿滿的回憶，記得自從初二下學(xué)期開始，為了使我們?cè)隗w育中考取得滿分，我們每天清晨都會(huì)在操場(chǎng)上跑步，不論是炎炎的夏日還是嚴(yán)寒徹骨的冬季。每次重大活動(dòng)都會(huì)在這里舉行，全校師生會(huì)穿著禮服，搬著小凳子坐在操場(chǎng)的草地上，聽學(xué)校重要領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。還記得在這個(gè)操場(chǎng)上，我們不知道揮灑過多少的汗水，每次校運(yùn)會(huì)，我們班的同學(xué)總是會(huì)爭(zhēng)先恐后地抱一些項(xiàng)目，盡管沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)也沒有閑著，他們會(huì)為別的同學(xué)喊加油，每次我們班加油的聲音總是會(huì)壓過別的班的同學(xué)。從初一開始，我們班就一直保持著運(yùn)動(dòng)會(huì)全校第一。
一想到初中，我的心就會(huì)洋溢著激情和不舍，我相信我的初中一定會(huì)永遠(yuǎn)在我的心里。
寫景校園作文 篇5
秋天的校園，那溪水嘩嘩大流，那河水清澈見底，似乎能看見溪水下的小石頭，嘗一口那甘甜的溪水，波動(dòng)的溪水，那也叫人神清氣爽。那紅紅的楓葉，金黃的麥芽，讓人感到秋天的氣息。
冬天的'校園是最美的，那雪白雪白的雪花，一點(diǎn)一滴地灑向大地，成為一片雪白雪白的世界。那可愛透人的皚皚白雪，我們都帶著歡笑，帶著開心，愉快的心情出來打雪仗、堆雪人，手中拿起雪時(shí)，那冰涼的感覺使我們的手凍得紅彤彤的。但，我們還是愿意拿起那冷冷的雪，歡快地玩耍，堆起那可可愛愛的小雪人，打起那轟動(dòng)全場(chǎng)的雪杖，滾起那皚皚白雪的雪球。
冬天，校園里風(fēng)光無限，冬天的校園，是一年四季中最熱鬧的一個(gè)季節(jié)，它讓我們擁有了無限的樂趣，它讓我們擁有了歡天喜地的歡樂，它讓我們擁有了冬天無限的風(fēng)光和五彩的色彩，冬天它更讓我們擁有了冬天應(yīng)有的魅力。
我突然覺得自己愛上了冬天，也愛上了冬天飄在空中的皚皚白雪，還愛上了冬天我和別的兒童滿滿的樂趣，更愛上了我們冬天那美麗的校園。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”上課的鈴聲響了，同學(xué)們用飛快的速度跑回了教室，雖然回到了老師們應(yīng)講課的地方，但，他們的心思依然在冬天的校園里沉靜著，依然在冬天的校園里留戀著。
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