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[實用]寫景物作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的寫景物作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景物作文 篇1
我的家鄉(xiāng)本來是個非常美麗的地方,但是現(xiàn)在家鄉(xiāng)卻變得不再美麗了。因為家鄉(xiāng)的小河遭到了嚴重的污染。
在炎熱的夏天里,我和幾個小伙伴準備去河里游泳,可是,剛到河邊就發(fā)現(xiàn)河水里面有浮油、塑料袋、泡沫水,死魚、死龍蝦等什么臟東西都有。一個小伙伴說:“哎呀,這可怎么辦呀?”另一個小伙伴說:“真掃興,這么多垃圾!蓖蝗,一條翻著白眼的死魚隨著水的波浪飄到了我的腳下,我氣憤的說:“哎呀,真恐怖,就連死,與都飄到到了我的.腳下,真令人毛骨悚然!眲傉f完,我就看見對面的工廠排出又黑又臭的廢水,快速的流入河中,造成巨大的污染。河水媽媽,好像對我說:“救命呀!蔽液托』锇槿滩蛔×耍瑏淼胶訉γ,才知道這是個熟食廠,無數(shù)的油水和鹵水排到河中。我和小伙伴對工廠里的叔叔阿姨說:“請不要把廢排到河水中,又黑又臭呀!笨墒牵瑳]人理我們,我們非常氣憤。
家鄉(xiāng)優(yōu)美的環(huán)境不能被破壞,我呼吁叔叔阿姨們:你們不要污染河水了,因為反過來會傷害到我們自己,水是生命的源泉。保護環(huán)境就是保護我們自己。
家鄉(xiāng)的小河旁又在毀田造廠房了,我不禁陷入了一陣深深的沉思當中。
寫景物作文 篇2
前年,我有幸領(lǐng)略了“黃山歸來不看岳,五岳歸來不看山”其中“五岳”的成員之一“華山”。
來到山腳下,五座山峰高聳入云,重巒疊嶂,如同一家五口人相依著親密挨著。山上的樹郁郁蔥蔥,一片綠水青山,加上天高云淡的天氣,美不勝收,光用看就能讓人心曠神怡。
爬山的一路上,層層疊疊的樹木把蜿蜒的山路團團圍住,封得嚴嚴實實的。陽光如利劍般從枝葉縫里刺進,一會兒明,一會兒暗。出了這“林蔭‘山’道”來到“小妹”中峰頂,此時此刻,我們正處在其他“四位大哥”的“腰”上。這個時候,如果你往上看,就會看到山上的巖壁金光閃閃,四位大哥就像四個皇冠上的`金頂。
爬呀爬……快爬到整個華山的最高點時。霧開始越來越濃,浸入一片茫茫云海之中;空氣越來越薄,呼吸越來越困難;樹木越來越稀,擎于雄巖之上;路越來越陡,攀壁而上,依山爬行;景和人也越來越小……終于到了山頂!這時,你會看到你“浮”在云上,鳥兒圍著你飛翔,所有的山在你腳下,所有的樹在向我招手,美極了!壯觀極了!
華山,真不愧是五岳之一!
寫景物作文 篇3
杭州有西湖,嘉興有南湖,咱們平湖有東湖。東湖景色優(yōu)美,并不亞于西湖和南湖。
從東湖南側(cè)進入,首先映入眼簾的是一個個仿古的建筑,亭子的四個角向上翹像牛角,角上掛滿了紅紅的燈籠和西瓜燈,到處彌漫著濃濃的'年味兒。大樹的樹桿上,被花兒裝扮得美麗極了。
我登上了最高的樓閣,依在欄桿邊,舉目遠眺。只見湖的左邊是一個最引人注目的李叔同紀念館,它的外形是一多荷花,遠遠望去像一個荷花仙子,在抬頭仰望。湖的前方是體育館,它像一頂龐然大傘“趴”在那兒。湖的右邊是一座歷史悠久的報本塔,塔下有一座六孔橋橫跨在湖面上。湖面水平如鏡,像一塊翡翠,所有的景色都倒影在湖水中。一陣微風吹來,湖面蕩起了一圈圈波紋。陽光照射在湖面上,波光鱗鱗,像一副美麗的畫卷。
我沿著湖邊往北走,來到了中心廣場,那兒就像世博會的一角,中間是一個噴泉,它的前面是一個雕塑,和它遙遙相望的是一個海寶。廣場兩邊佇立著涼亭,像一個個小型世博軸。
這就是東湖的美景,是平湖一顆最璀璨的明珠。
寫景物作文 篇4
家鄉(xiāng)的雪美侖美煥,美不勝收。
昨晚下了一夜雪,天剛明就起床。打開門,聞著迎面吹來的空氣,伸了伸懶腰,打了個哈欠,真愜意。踏進院子,小心翼翼得走著生怕破壞這大自然的的杰作。小貓也從屋里跳出來,跳進雪地里畫畫,別看它小,畫的畫還蠻好看的,看看這么多的梅花瓣,玲瓏剔透,恐怕齊白石也要敬畏三分,看貓,它又他在雪女的懷抱中打滾呢,真是太可愛了,屋頂上幾只不知名的鳥兒在歡快地亮著歌喉,唱著雪后的情趣,給大地增添了幾分韻律。近處白皚皚的雪壓彎了樹枝,沉甸甸的,仿佛大樹也喘不過氣來了。遠處,白皚皚的雪給貧瘠的大山增添了幾分色彩。雪松,一個邊疆的“戰(zhàn)士”默默無聞地守著自己的疆土。單調(diào)的亭子也換在了一身潔凈的衣服,真漂亮。
走在鄉(xiāng)間的`小路上,聽著鳥兒充滿韻味地歌唱著,忽然傳來了一聲牛吼,原來它也為這美麗的雪景獻“殷勤”啊。捧一把雪在手上,手心感到?jīng)鰶龅,真舒服,吃一點雪在嘴里,依然涼涼的,原來這就是冬的味道。雪不僅將歡樂帶給了我,也將冬的味道帶給了我。
走著,走著,便來到了馬路上,原來吵雜喧鬧的馬路以不復(fù)從在了,從而接待它的是空野。我在馬路上開懷暢玩,一路上狂奔著,充滿激情地狂奔著,啊!真是太舒服了!忽然,只聽見“哎呦”一聲,我便直溜溜的躺在了地上,摔死我了,我揉揉我可憐的屁股,真是委屈你了。
回到村莊,看到朋友們站在那而暢談著,我悄悄的捏了個雪球,朝朋友們?nèi)尤ィ蛑辛,只見他的腦袋上開了一個雪花,笑的我肚皮都疼了。不一會朋友們都卷入了這場紛爭,真開心。我們玩的不亦樂乎,就連李白也要羨慕死啊!
家鄉(xiāng)的雪給我?guī)Я藷o限生機,我陶醉在大自然的懷抱中。
許久許久……
寫景物作文 篇5
春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉在暖風里跳動著來了。
夏天是炎熱的。太陽火辣辣的照在地面上,把地面燒得像火爐一樣燙,樹上的蟬在”吱喲吱喲“地亂叫。人們熱的滿頭大汗,紛紛穿上了漂亮的夏裝
夏天是五彩繽紛的`。一陣風吹過,嫩綠的柳條輕輕地搖擺著,舒展著她那柔美的身姿。蔥綠的草地上盛開著五彩繽紛的鮮花和綠色的植物,蝴蝶在空中翩翩起舞。
夏天是神秘的。夜里,熱的人們不想睡覺,老爺爺躺在搖椅上,扇著扇子,我抬頭看著空中的星星,眼睛眨也不眨的數(shù)著,卻怎么也數(shù)不完。
夏天是快樂的。我們扛著魚竿去河邊釣魚、捉蝦,也能夠在草叢邊玩穿越火線的游戲,假如下雨了就打一把荷葉傘,繼續(xù)奔跑著。傍晚,小朋友在小區(qū)捉迷藏,大人們在聊天。假如在河邊,早晚都能夠聽青蛙的賽歌會,清晨也能夠看見蜻蜓在湖中央的荷花上飛舞著。
夏天是迷人的,是我們最喜愛的季節(jié),一切都在夏天里走向成熟。
寫景物作文 篇6
家鄉(xiāng)美景
周末,我到了老家,爬上了一個小山坡,在這里欣賞家鄉(xiāng)的美景。從山頂向下望去,家鄉(xiāng)的景色映入眼簾。我第一次感到家鄉(xiāng)原來如此美麗。
民房像一個個小方塊散布在半山腰上。在這些小方塊邊,是金黃的梯田,它像披上了金衫,睡在山上,盡情享受陽光的美好。一陣風吹過,吹得金衫上的圖案流動了起來,圖案在梯田里自由的舒展身姿,自由的跳著美麗的舞蹈,自由的唱著動聽的歌,聽“唦唦”唦唦”唦唦”……一切是多么美好。
鳥兒飛過我的頭頂,瞧這些“山中精靈是多么歡快。它們每次唱的.歌中的沒一歌音符都帶著一個孩子的夢想,駛向遠方。撿起一片羽毛,它比任何東西都要柔軟,細細觀察它身上的圖案,你會發(fā)現(xiàn),這是在幾何課上沒學(xué)過的圖案,你不會去怪書上的知識太少,讓你少認識了一個圖案,因為這是你從沒見過的,叫不出名字的圖形。一個個圖案互相拼湊出來的美麗圖畫,比抽象畫更抽象,你可能會看見一個孩子在嬉戲,或一群狼在捕食,或人們聚集在一起訴說生活的美好。朦朧的美感,更給這幅畫添加了魔幻的色彩。
睡在草地上,進入甜甜的夢鄉(xiāng),在忽然睜開眼,我看見沒一棵樹都站在我身邊,把我圍在中間,它們伸出手樣的樹枝把我拉了起來。突然夢碎了,我走出了夢鄉(xiāng),我多希望夢是真的,我多想與樹木做朋友,與他夢玩耍,下雨時有它們給我遮風擋雨。
我站了起來,向山腳的溪流望去,我不知道它們從那里來只真的他們要奔向更大的家,你們是多么勇敢啊,你們不知道在前面會發(fā)生什么事,那怕是被你們喝了,或被人們挑去灌溉田野,可你們依然向前,你們的精神是多么值得我學(xué)習啊!
人們走出家門,紛紛到了田里收回自己的勞動成果。到處洋溢著豐收的喜悅。
我的家鄉(xiāng)真美。
寫景物作文 篇7
作文還有一項非常重要的基本功,就是觀察與描寫。
同學(xué)們都知道,觀察,就是用五官認真地察看、感受、體驗周圍的事物。就是用眼睛看,用耳朵聽,用嘴嘗,用鼻子聞,用手摸,把那些不認識、不熟悉的事物的形狀、顏色、姿態(tài)、結(jié)構(gòu)、氣味、滋味、聲音、軟硬、冷熱等等,統(tǒng)統(tǒng)在自己的腦海里留下鮮明深刻的印象。有了這種認真的觀察,有了這種深刻的印象,有了這種入微的體驗,就有了豐富的、生動的描寫材料。任何成功的描寫,都必須有詳盡深入的觀察作基礎(chǔ)。
怎樣學(xué)會觀察,練好觀察的基本功呢?
1.要選擇好觀察的位置
有目的地觀察事物,首先就要確定好觀察位置。因為觀察者所站的位置不同,所觀察的角度不同,看到的事物(景物)也必然不同。同學(xué)們還記得“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同!边@句詩嗎?這說明雖然是同一個事物,但由于觀察的地點和角度不同,觀察得到的結(jié)果就完全不一樣。這也說明選好觀察位置是非常重要的。
在日常生活中或有目的'地參觀游覽中,一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。
如下列例段:
清晨,寬廣的校園顯得格外寧靜。教學(xué)大樓剛從晨霧中露出它那巍巍的身軀。一扇扇相繼被打開的明亮的玻璃窗,在晨光照射下,像剛睡醒孩子的眼睛,調(diào)皮地一眨一眨的。操場上空無人影,只有兩只高高的籃球架站在那里。
操場邊那一排翠綠的冬青,長得郁郁蔥蔥,像一隊威武的士兵守衛(wèi)著學(xué)校大樓。
眼前的花壇,開滿了姹紫嫣紅的鮮花。月季花苞上掛著晶瑩的露珠,令人喜愛。壇邊是一圈小草,它在晨露的滋潤下顯得格外鮮嫩。
這幾個例段描寫的是一個寧靜的校園晨景。很顯然,作者是站在一個固定的位置,從不同的角度進行觀察的。首先從上(仰視)到下(俯視)觀察“教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架”;接著從遠(遠望)到近(近看)觀察“操場那邊的冬青→眼前的花壇”;再細看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點,或仰視,或俯視,或遠望,或近看,或環(huán)視地觀察事物的方法,我們叫它固定觀察。
什么叫移位觀察呢?還是先來看看我們在課文中學(xué)過的一個例段吧!
在洞口抬頭望,山相當高,突兀森郁,很有氣勢。洞口像橋洞似的,很寬,走進去,仿佛到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集1000或是800人開個會,一定不覺擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流,這是外洞。內(nèi)洞一團漆黑,什么都看不見。工人提著汽油燈,也只能照亮小小的一塊地方,余外全是黑暗,不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈,逐一指點洞內(nèi)的景物。首先當然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。
這是《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫。作者是按照他游覽所經(jīng)過的地方,所見到的不同事物進行觀察的。游覽順序及觀察角度是:在洞口抬頭望(仰視)→走進去周圍(環(huán)視)是石壁,抬頭(仰視)是高高的石頂→洞內(nèi)一團漆黑,是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍(正視、環(huán)視、仰視)。我們把這種按照作者經(jīng)過的地方(即移換位置)去觀察事物的方法,叫移位觀察。
同學(xué)們要注意的是,不管是固定位置觀察還是移動位置觀察,都不能機械套用,應(yīng)根據(jù)觀察的目的和要求,針對觀察對象的特點靈活運用,交叉使用。什么時候要運用固定位置的觀察,什么時候要運用移動位置的觀察,也要取決于你計劃寫的文章的體裁和中心思想的要求。不過,一般地說,觀察點,觀察角度的變化決定描寫事物的順序和層次的變化。
2.要注意觀察的順序。
觀察任何事物都要按一定的順序進行。或從整體到部分,或相反;或由近及遠,或相反;或從上至下,或相反。這樣,觀察才會有一條清晰的思路,對觀察的事物才會形成一種鮮明的層次和完整的印象。
通常有下列幾種觀察順序:
一是以空間方位為序。如東南西北中,遠近、里外、上下、前后左右等。如下面例段:
你來到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊,朱紅柱子,中間是小小的園林,典雅的布局,果木俱全。庭院上面,罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵,白鴿蹣跚來去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>
這個例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進行觀察和描寫的。段落雖短,但庭院生機勃勃的景色卻寫得井井有條。
二是以時間變化為序。如下段:
時間不容許人們多想,一陣狂風吹來,雷電接著從頭頂擲下。頃刻間,一場可怕的冰雹傾瀉下來。人們驚呼奔跑,躲入安全的地方。冰雹繼續(xù)了兩個小時之久,其間,有十多分鐘,落地的冰雹大如小兒拳頭,其中一顆有排球一般大,落在小李村,打穿飼養(yǎng)室的房頂,掉在蓄水的石槽里。冰雹過后,稀疏的雷雨未停,人們從躲藏的地方走出來,頓時驚得目瞪口呆,像久住大森林的人,忽然被拋到陌生的戈壁灘似的,面對著眼前景象,簡直不明白自己身在何方。
密密的玉蜀黍林消失了,墨綠的棉田消失了,天空不見蒼鷹飛旋,樹頭不聞燕雀鳴叫,田野里,也瞧不見野兔奔跑了,一切有生命的東西,一瞬間,仿佛全從地面消失了。田野變得開闊而荒漠,村莊上空也豁然敞亮起來。光禿禿的樹木,帶著殘斷的杈椏,筆直地伸向天空。大地脫去濃艷的綠袍,換了一套堅硬的銀灰色的冬裝。
這個例段,以時間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時間的推移:頃刻間→兩個小時→十多分鐘→冰雹過后→頓時→一瞬間觀察景物的變化,把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚,井井有條。
寫景物作文 篇8
又看到那棵蒼勁的古樹了。它就那樣,一直挺立在村口處,猶如一位不畏風霜的士兵在保護著這個小村莊。公路歪歪扭扭的,從鎮(zhèn)上行駛五個公里,就到了生我養(yǎng)我的地方。三歲從遙遠的江西回到家鄉(xiāng),十二歲再次離開家鄉(xiāng)到鎮(zhèn)上求學(xué),算起來,在小村里生活了不到十年時間。
最懷念那條小溪。孩提時代,那顯然不是小溪,可稱得上一條小河吧。它將小村一分為二。每當暴雨來臨時,河對岸的人想到這邊,得繞很遠的路。因為河里的搭石整個淹沒在水中,行人一不小心,踩個凌空,就會被湍急的水沖走。每當夏天來臨時,小河變成了孩子們的水上樂園。那時,孩子們不分男女,個個光著膀子,猶如水鴨子一樣嬉戲。每天傍晚時分,這里變成了天然的澡堂。沒有窺視,沒有取笑,感覺那是自然而然的事情。水流將浸泡過肥皂的水漾開來,帶點白色,繼續(xù)搗鼓幾下,當水流完全沖走了白色的香皂水時,就算洗完了澡。
還有那老家的后山。那里有一個平坦的小山坡。秋收季節(jié),村里的人將稻谷曬在上面,等到日落西山,小山坡上盡是忙碌的身影。我們幫大人干完了活,便在稍稍傾斜的土坡上練起自己的功夫來了,什么空心斗,彎腰,跨步等,有時候,還會連環(huán)翻。那時的腰桿,似乎面條做的,怎么翻騰怎么成型。大人們則挑起一擔擔的谷子回家去。如果太陽猛烈,只要曬上一天,那些剛收割的稻谷就可以入倉了。
等到春花爛漫時,山間最吸引人的莫過于那艷麗的杜鵑了。牽一頭牛,走入山中,當牛兒停下腳步盡情享受小草的美食,我們的賞花之旅便開始了。其實,我們并叫不出那花的'名字,只知道紅的是杜鵑,白的,黃的,紫的,就不知名了。加上那滿山的綠,構(gòu)成了一幅幅美麗動人的畫卷。當然,花兒只是點綴,自然的色彩依然是蔥蘢的,哪怕萬物蕭條的冬季也是如此。
秋天,等到山饅頭成熟時,我們?nèi)肷降奈ㄒ荒康,便是尋找獵物,吃個滿嘴黑。那時,從鎮(zhèn)上到村上,要經(jīng)過一條山路。路旁,山饅頭就會沉甸甸地將自己掛滿小枝頭,讓行人一覽無余。小孩、大人無一例外地無法抵擋它的誘惑。其實,山中物種多,哪只有山饅頭?還有野葡萄等,都等著嘴饞的孩子們?nèi)ふ宜麄兊嫩欅E呢!只要細心,大自然總是會給我們帶來滿心的歡喜!
拔草是孩提時代村子里每個人都做的事情。每當放學(xué),太陽還高掛在半山腰,我們從學(xué)校奔跑回家,便拿著一個簸箕上山了。不過,說也奇怪,村中的那條河,就如隔世的帶子,將我們的路牢牢地掌控著。小河這邊的人絕不會去小河那邊拔草,里向的人也絕對不會到外向去拔草。就那幾處地,不知曾經(jīng)有過我們多少腳印。如果哪一天,小草不夠裝滿整個簸箕,鬼靈精怪的我們就拿幾根樹枝放在底處,那樣,從上面看下去,小草顯得豐厚許多。
如今,那棵樹,依然如此蒼勁有力。與樹相守的,還有那座寺廟。每年的過年到元宵節(jié)前,那里香火鼎盛,承載著整個小村的希望。當然,基督教的人,對那里全然可以做到視而不見。寺廟邊上,就是我就讀的小學(xué)。從我記事起,那座學(xué)校曾經(jīng)三易其貌,如今,早成了一座空城。偶爾,還有小村里的人將柴草搬入其中,也算是有點作用吧。學(xué)校邊上,按上來幾臺鍛煉身體的設(shè)施,常常看到爺孫倆在那玩。
不知什么時候開始,小河不再是小河,成了小溪。村里的年輕人一個一個離開家鄉(xiāng)外出打工,剩下耄耋的老人駐守農(nóng)村。近年來,那些熟悉的面孔一張張老去,一張張消失。一年到頭回不了幾次家,時不時總聽到誰去世的消息。過年回家的,卻是一張張陌生的面孔。只記得,我們都是與這個村莊有著千絲萬縷聯(lián)系的。小溪的下游,筑了一方霸,將僅有的溪水儲存了起來。這樣,水漸漸滿了起來,鴨子又可以自由暢快地在那里游泳了。
離開小村時,村口的那棵大樹正在風中搖擺著自己的枝干,仿佛在歡迎歡送過往的人。
寫景物作文 篇9
在我的家鄉(xiāng)有好幾個公園,可我覺得三角公園最美麗而可愛了。
三角公園座落在霍林河大街和紅星路的丁字路口處,由于公園的形狀成三角形所以叫三角公園。
公園的中心是一個小廣場,你可別小看這廣場。早晨太陽還沒有露出笑臉,許許多多晨
煉的人們就來到廣場上了。于是廣場上就熱鬧了啦。看吧:打羽毛球的.,雙方你不讓我,我不讓你。球在空中飛來飛去,被盯得很緊;做操的,隨著優(yōu)美的音樂旋律,有規(guī)律地揮舞手臂,扭動著身姿,令人羨慕不已。舞劍的,一會風卷荷葉,一會白鶴亮翅。舞得如同行云流水,但自然而有力。觀看的人們發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。
廣場的東面有兩排高大的白楊樹,樹下是一些體育器材……單杠上有人在做引體向上;雙杠上在前后擺動身體;滑梯上孩子們上上下下,那歡樂的叫喊聲,不時地在小小的公園里回蕩著……
廣場的北面,是兩個東西相連的大花壇,花壇里開滿了各種各樣的花,串紅一朵挨著一朵鮮艷無比,地雷花個個張開大口笑迎朝陽,還有許多我叫不出名字的小花,他們你不讓我,我不讓你,爭奇斗艷。怒放的鮮花引來了蜜蜂和蝴蝶,蜜蜂一會兒落在串紅花上,一會兒又落在地雷花上。蝴蝶呢?也不示弱,在花間翩翩起舞,永遠不知疲倦……
廣場的西面、南面是松樹和楊樹。樹下有許多小石凳,人們坐在小石凳上,有的下棋,有的聊天,還有的在談?wù)撝鴩掖笫隆?/p>
。《嗝纯蓯鄣娜枪珗@。你鮮花盛開,綠樹成陰,熱鬧非凡。我渴望你的明天更加可愛。
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