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關(guān)于高中寫(xiě)景作文600字匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的高中寫(xiě)景作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
高中寫(xiě)景作文600字 篇1
秋天的校園真美麗！
走到校園有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的柏油馬路，左邊是香樟樹(shù)，春天的時(shí)候樹(shù)是綠色的，一到秋天樹(shù)上有些葉子變紅了，像一個(gè)個(gè)要出嫁的小姑娘，害羞的躲在樹(shù)葉后呢！右邊是廣玉蘭，樹(shù)上有一個(gè)個(gè)不知名的果實(shí)像手榴彈一樣，小種子就一顆顆的長(zhǎng)在上面。
教學(xué)樓的周?chē)幸豢每霉鸹?shù)，走近看，桂花們?nèi)宄扇合褚粋�(gè)個(gè)小精靈在開(kāi)大會(huì)呢！突然一陣秋風(fēng)吹過(guò)桂花們紛紛飄落下來(lái)，好像在下桂花雨，到處都是桂花的飄香。
綜合樓前的小花園有月季花、菊花和合歡樹(shù)；楓樹(shù)上的楓葉紅紅的像我們的小手掌，又像一枚枚郵票；銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子扇走了夏天的炎熱；松樹(shù)一年四季都是筆直的站在那，葉子綠油油的，像一位位守衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園。
�。∏锾斓�'校園真美��！我愛(ài)秋天的校園！
美麗的秋天
秋姑娘來(lái)了，她把涼爽帶給了大地。秋風(fēng)涼涼的，給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。秋姑娘來(lái)了，她來(lái)到了小溪里、森林里、田野里，還有香甜的果園里。秋姑娘身上有五彩繽紛的色彩，美麗極了。
秋姑娘來(lái)到了小溪里。她給了小溪藍(lán)色，小溪里有各種各樣的魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去。
秋姑娘來(lái)到了田野里。她給了田野金色，金燦燦的水稻笑彎了腰，農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花。
秋姑娘來(lái)到了果園里。他給了果園彩色，紅紅的蘋(píng)果，黃黃的梨……果園里有許許多多豐收的味道，蘋(píng)果甜甜的、梨子脆脆的、葡萄酸酸的……
大樹(shù)媽媽讓小葉子們紛紛落在土地里，度過(guò)這寒冷的冬天，準(zhǔn)備明年春天長(zhǎng)出新的樹(shù)葉來(lái)。
秋天來(lái)了，秋天的美麗，什么也
比不上。秋天真美！
高中寫(xiě)景作文600字 篇2
冬景，這邊獨(dú)好！
一年有四季，每個(gè)季節(jié)各有特點(diǎn)。春雨奏成了一曲春天的贊歌；夏天的熱烈與炎熱構(gòu)成了一篇熱情奔放的詩(shī)歌；秋天則是無(wú)盡的韻律和旋凌組成的特有的深沉與豐收。而我喜歡這種感覺(jué)。因?yàn)樗苁鼓泐^腦清靜，貪婪的享受大自然的恩賜……
――題記
喜歡冬天，不僅僅因?yàn)樗募儩崉?dòng)人，我的生命祁始與冬天；因?yàn)槎炷茏屛腋械揭环N溫馨……
喜歡冬的一景一物，凄涼的天，孤零的山，單調(diào)的枯樹(shù)……在這萬(wàn)物沉睡的季節(jié)，卻唯有青松綠柏孤芳字賞，略帶暖意，此時(shí)搬一張長(zhǎng)椅作在陽(yáng)臺(tái)下曬太陽(yáng)，和煦，溫柔。別有一番滋味在心頭……
最喜歡冬的雪，看大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)自由自在的撲向大地媽媽的懷抱。積起一層厚厚的雪。無(wú)數(shù)的雪精靈調(diào)皮的`落在樹(shù)梢上，為小樹(shù)穿上了潔白的外衣。落在“五線譜”上；著六角形的奇花，把大地裝點(diǎn)成一片潔白的冰雪世界。天，山，地，到處都是一片白茫茫。太陽(yáng)公公鉆在云朵里，把大片空氣也變成了白色，寒冷而冷酷。整個(gè)世界都是那么冰純，動(dòng)人。
雪花頑皮的鉆到你的衣領(lǐng)里，涼餿餿的，想摸到它，卻不見(jiàn)了。我伸出舌頭接住了一片雪花。啊，涼絲絲的。似鹽，卻不咸；似糖，卻不甜！
放眼望去，潔白的雪地上已經(jīng)留下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。瞧！一只小貓也跑到雪地里，留下了一朵朵“梅花”。一切的一切，都是那么純潔，美麗。此刻，我仿佛感覺(jué)到冬姑娘正在輕輕的飛向大地，輕輕的撫摸人們的眼臉。那么柔軟，那么富有生氣……
我喜歡雪，喜歡冬；但我更喜歡的，是冬的純潔無(wú)暇，潔白冰純。
冬景，這邊獨(dú)好！
高中寫(xiě)景作文600字 篇3
窗前的梧桐樹(shù)，“中國(guó)梧桐”是 梧桐科 梧桐屬的植物、別名青桐、桐麻 ，也屬落葉 大喬木，高達(dá)15米；樹(shù)干挺直，樹(shù)皮綠色，平滑。原產(chǎn)中國(guó)，南北各省都有栽培，它挺拔，堅(jiān)強(qiáng)，高大，每一個(gè)季節(jié)，都有著不同的姿態(tài)。梧桐樹(shù)大概有十幾米高。
記得我第一次見(jiàn)到它時(shí)，他筆直的站在那里，舒展著手臂。鳥(niǎo)兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著，似在抱怨酷暑的天氣，梧桐它聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的抱怨，用它墨綠的樹(shù)葉遮蔽住陽(yáng)光的烘烤。像一個(gè)母親一樣保護(hù)自己的孩子。
之后的三年里，我看著它度過(guò)春夏秋冬，每當(dāng)我心情不好時(shí)，便看向窗外。它站在窗外，讓風(fēng)吹動(dòng)著它的樹(shù)葉，慢慢地，我心中的煩悶也讓風(fēng)吹散了。
秋天，梧桐葉變成了金黃色，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃的，好不漂亮。尤其是當(dāng)風(fēng)拂過(guò)葉子金光波動(dòng)，發(fā)出嘩嘩的歌聲，甚是動(dòng)聽(tīng)。
冬天，梧桐的樹(shù)枝上光禿禿的，露出它的肌膚。冬日的陽(yáng)光，沒(méi)有那么熱烈，懶洋洋的撒在它的.枝干上，竟也是無(wú)比和諧。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，梧桐從睡夢(mèng)中蘇醒，那張開(kāi)的手臂，你是在伸懶腰么？嫩綠的的新芽在枝干上，迎著陽(yáng)光，竹筍一樣冒了出來(lái)。
夏天，酷熱的陽(yáng)光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，開(kāi)著空調(diào)緩解著熱氣，可梧桐并不在意，依舊筆直的站在那里。
說(shuō)起梧桐，它給我印象最深刻的是一場(chǎng)大雨，我鑒證了它的堅(jiān)強(qiáng)。那天天空陰沉沉的，剛上課沒(méi)一會(huì)兒，便開(kāi)始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的聽(tīng)著人心慌，唯恐玻璃裂開(kāi)。我透過(guò)玻璃看見(jiàn)梧桐，挺拔的身影依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨，風(fēng)狂亂的吹著，周?chē)男?shù)都吹彎了腰，只有它依舊筆直，不畏懼風(fēng)雨的摧殘。
高中寫(xiě)景作文600字 篇4
春天，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)，看著那拼勁全身力氣想要沖出泥土的小草，我感慨萬(wàn)分。
天空，依然是那么藍(lán)，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，陽(yáng)光灑在我的臉上，我仰望天空，風(fēng)撫弄著我的頭發(fā)，是的，春天來(lái)了！許多人會(huì)說(shuō)，春天是有生機(jī)的，是活躍的，是向上的，積極的…… 但我覺(jué)得，春天更是羞澀的……
打開(kāi)窗戶(hù)，隱隱約約可以聞到月季花的香氣，不是撲鼻的，不是濃烈的，而是那種淡淡的，時(shí)有時(shí)無(wú)的。再看看窗旁的芍藥花，粉粉的，羞答答的掛在上面，粉的如霞，如此的`純凈，如此的小心翼翼，生怕驚醒了什么似的。
下雨了，綿綿細(xì)雨，風(fēng)輕輕地把雨帶了進(jìn)來(lái)，濺到了我的臉上，仿佛一個(gè)調(diào)皮的孩子，但它有事那么輕，那么柔，連綿細(xì)雨灑在梧桐樹(shù)上，沙沙沙像音樂(lè)家撥動(dòng)琴弦，而我則沉浸在它美妙的琴聲中無(wú)法自拔，它的聲音是如此小，好像只是在為我一個(gè)人演奏，可以使我原本焦躁的心平靜下來(lái)。
我跑出家門(mén)，來(lái)到了一片田野，麥苗返青，一望無(wú)際，仿佛綠色的波浪，我躺了下來(lái)，近距離的感受到了春天，小草們緊緊簇?fù)碇�，我看著頭上剛剛探出羞澀的腦袋的小花骨朵，連忙減慢了呼吸的頻率和速度，這是因?yàn)槲遗伦约杭贝俚暮粑剐邼膭偨佑|到大自然的它們收到驚嚇�。�
風(fēng)來(lái)了，小草也在風(fēng)的吹拂下開(kāi)始擺動(dòng)，一會(huì)兒撫摸著我的臉，一會(huì)兒又觸碰到我的手，動(dòng)作依舊是那么輕。
夜深了，仰望天空，皎潔的月光裝飾了春天的夜空，像無(wú)邊無(wú)際的大海，安靜、羞澀，零零星星的星星害羞的躲在云層后面，山和樹(shù)，隱隱約約，在春的羞澀中漸漸睡去。
這就是我眼中的春天，一個(gè)羞澀的春天。
高中寫(xiě)景作文600字 篇5
在這個(gè)云霧迷蒙的早晨，遙望遠(yuǎn)處，影影綽綽的巖石像是一個(gè)睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗。站在高處俯澉大海，海面上時(shí)而白帆點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而海鷗翔集，乳燕展翅。碧波盈盈，含情脈脈!
早晨天氣很好，伴著“一二一”的加油聲，一家人騎著自行車(chē)，任海風(fēng)吹，波濤滾，呼吸著獨(dú)特的鄉(xiāng)村清新空氣，同時(shí)，感受心靈的純凈。
不知不覺(jué)，腳像灌了鉛似的，變得沉重起來(lái)，額頭上，鼻尖上，也都冒起了晶瑩的汗珠，感覺(jué)越來(lái)越疲憊。Oh，天哪，爸爸媽媽竟然“拋棄”了我，獨(dú)自而行，我感覺(jué)我像只螞蟻，小得如此卑微�！昂�，我就慢慢地騎，就不信你們會(huì)不回頭看我！”我像拖著什么沉重的東西，不愛(ài)騎也不想騎，一副大小姐樣。
一陣猛風(fēng)刮過(guò)，車(chē)子猛得一歪，帽子也掉到了地上，“氣死了，今天真背！”無(wú)奈，我只能苦笑。剛剛才很不情愿地下車(chē)，一個(gè)老婦人蹣跚著，剛好從離我不遠(yuǎn)的.菜園邊上面對(duì)面走來(lái)，彎下腰――看的出來(lái)，她骨瘦如柴，背上的一根根骨頭很明顯地突出。她幫我撿起了那頂帽子，用她皮包骨的手遞給了我，我抬頭看著她的臉，一條條溝壑般的皺紋已爬滿(mǎn)了她的額頭，兩只眼睛也深深地陷了進(jìn)去。雖然她面無(wú)表情，但我仍感親切。老婦人沒(méi)說(shuō)一句話，便轉(zhuǎn)身緩慢地走著，一步拖著一步，看上去很吃力。我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出一個(gè)詞：“謝謝！”我不知道她有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就算聽(tīng)見(jiàn)了也有可能聽(tīng)不懂，但不知道為什么，我還是很開(kāi)心，一種力量促使我上了車(chē)，緊跟著飛快地向前駛?cè)?
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)情，她讓老婦人的樣子變得憔悴不堪，可我仍然能感覺(jué)到她美麗。純凈。樸素的心靈，就像一路上的山山水水，讓心胸感到寬闊，舒適!
但愿未來(lái)，人心如景!
高中寫(xiě)景作文600字 篇6
我曾想像我在一座古老的江南小院里，青灰色的瓦，白色的墻，還有雕花的木窗。
我每天黃昏的時(shí)候出去走走，我每次出去時(shí)都望一望梧桐樹(shù)上的那只斑鳩，久而久之，那只斑鳩在我出去時(shí)也會(huì)望一望我。我在傍晚的時(shí)候回來(lái)，悠長(zhǎng)的巷子里我會(huì)遇到許多陌生或熟悉的人，我把微笑送給他們，我發(fā)現(xiàn)淡黃色的日子薄如蟬翼，一片片輕輕飄過(guò)。
有一種花會(huì)在我走到門(mén)口的一剎那盛開(kāi)，香氣霎時(shí)溢在空氣中。每一次那種花都極精確地在我出現(xiàn)時(shí)盛開(kāi)，仿佛它一直蓄積著力量，它捕捉著我的氣息，它要在我出現(xiàn)時(shí)毅然決然開(kāi)出凄美的花朵�；蛘呶业捏w內(nèi)有一種神秘的意志，它驅(qū)使著我在花開(kāi)時(shí)刻趕到，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步。
明月半墻時(shí)，蛙聲四起，五十里地外都是蛙聲，蛙聲濺起的月光沾濕我的衣襟。
如果飄起了絲雨，我愿撐起紙傘踏著青石板走進(jìn)幽深的雨巷。歲月留下斑駁的痕跡，古舊的墻體，越過(guò)時(shí)間，不知它們有沒(méi)有傾聽(tīng)的耳朵，聽(tīng)歲月經(jīng)過(guò)時(shí)的清音裊裊。腳步發(fā)出輕輕的聲音，如輕柔的水波漾開(kāi)去，又柔柔地折回，重重疊疊的聲音飄然悠然。我不知道有沒(méi)有一扇窗子悄然無(wú)聲的開(kāi)著，等待江南雨中的過(guò)客。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，這樣的詩(shī)句當(dāng)屬江南吧。當(dāng)然，還有水一樣的伊人。忽然想到，江南和女人密切相關(guān)，不知是誰(shuí)賦予了誰(shuí)靈性，誰(shuí)成就了誰(shuí)的美。水一樣的伊人，端坐在水邊，銀白色的`河面上泛著光芒，沉謐而深遠(yuǎn)。蘆葦?shù)陌谆利惖米屓诵膭?dòng)，水一樣的伊人，她招一招手，所有的白花都變成了白色的鳥(niǎo)，或是蝴蝶，蹁躚起舞。月光籠罩著她，像是一層白紗，她的皮膚光潔，眼睛像水一樣清澈，她的笑容只在臉上顯現(xiàn)一瞬，空氣中就泅散開(kāi)無(wú)數(shù)笑容。
這樣的江南總是讓人心醉，讓人在心底惦記，如切如磋，如琢如磨。
我愿用大片的夢(mèng)土，種上江南的植物，在三月的小院里，看細(xì)雨飄落。
高中寫(xiě)景作文600字 篇7
深秋，有兩個(gè)明顯的標(biāo)志，其一是豐收，另一個(gè)是落葉。我常在深秋的黃昏望著那門(mén)前的百年老楓樹(shù)。
這不，那天我像往常一樣，心中懷著若有所失的無(wú)聊情緒，坐在窗前，望著那老楓樹(shù)，這才發(fā)現(xiàn)，落葉歸根的過(guò)程，是多么的精彩，多么的歡樂(lè)。
抬頭一望，老楓樹(shù)的楓葉紅得似火;紅得十分艷麗;紅得如被刷過(guò)漆似的'，顯得那么可愛(ài)，那么耀眼。
秋姑娘來(lái)到此處嬉戲，拂袖而過(guò)，留下一陣舒爽的，充滿(mǎn)愜意的風(fēng)。正巧拂過(guò)老楓樹(shù)的樹(shù)梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂(lè)的彼岸。
那楓葉昵?它們?nèi)ツ莾和媪?
我凝視著一片紅得出眾的，小得令人愛(ài)憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來(lái)，它對(duì)著孕育它的老楓樹(shù)，懷著感激之情，用柔美的語(yǔ)調(diào)，輕輕說(shuō)了聲：“謝謝”便轉(zhuǎn)身?yè)湎虼蟮氐膽驯А?/p>
正巧，它的伙伴們來(lái)了，和它一起準(zhǔn)備滋潤(rùn)老楓樹(shù)。
秋姑娘笑了，打了個(gè)哈欠。楓葉們?cè)诳罩衼?lái)了個(gè)輕身旋轉(zhuǎn)，跳起了歡樂(lè)的舞蹈，合著嘩嘩的風(fēng)聲，翩翩起舞。
楓葉們飄到樹(shù)桿了，這時(shí)，秋姑娘不知為什么生氣了，她氣哼哼地吐出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。楓葉們受到這股風(fēng)的影響，向肥料加工廠飄去，這下可讓它們樂(lè)開(kāi)了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎?
秋姑娘回來(lái)了，將小楓葉們送回到老楓樹(shù)的懷抱。楓葉們?cè)谇镲L(fēng)中歡樂(lè)的飄蕩，時(shí)上時(shí)下，活像個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈家，跳著有節(jié)奏的、淡雅的舞。
此時(shí)，楓葉們又有了新的伙伴，它們是老楓樹(shù)樹(shù)梢的楓葉，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，老楓樹(shù)就是一個(gè)絢麗的世界，一個(gè)枝叉就是一個(gè)國(guó)家，小楓葉只不過(guò)是其中的一份子罷了。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定會(huì)十分歡樂(lè)，也許會(huì)在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。
看!它們?cè)诒荣惸�，最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打著旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……
天色已晚，不時(shí)還有落葉飄下，它們真快樂(lè)呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂(lè)……
啊，真美啊!
高中寫(xiě)景作文600字 篇8
春天來(lái)了伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨，樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。
我們虔誠(chéng)的熱愛(ài)我們的生命，就像花朵熱愛(ài)陽(yáng)光，樹(shù)木渴望生長(zhǎng)，就像春鳥(niǎo)衷情歌唱；我們都執(zhí)著地追求著美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護(hù)她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。
那你可知道生命和美是什么顏色的？ 我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛(ài)著生命和美而熱愛(ài)著綠色。雖然美不可盡用綠色來(lái)表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。
綠色的校園當(dāng)然也是美的。我愛(ài)校園里清晨的風(fēng)，風(fēng)送來(lái)的.是濃濃綠意化作的清香，我甚至已無(wú)意于匆忙奔走，。
不知不覺(jué)中，雨停了。
春雨喚醒了萬(wàn)物。春姑娘邁著輕盈的步子，去催醒沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物。
春姑娘來(lái)到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條，不一會(huì)兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女；春姑娘又來(lái)到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時(shí)，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮極了 。
小花兒也不甘示弱，張開(kāi)了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，它看見(jiàn)了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢(mèng)中的青蛙，青蛙便開(kāi)始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽(tīng)懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥(niǎo)，一下子，大地?zé)狒[起來(lái)，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，小鳥(niǎo)也唱起了美妙的“歌曲”，從這個(gè)樹(shù)枝上，一下子又飛到那邊的樹(shù)枝上，為大地增添了不少的生機(jī)。
春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個(gè)角落。在春姑娘所走過(guò)的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。
高中寫(xiě)景作文600字 篇9
春天是充滿(mǎn)生機(jī)的，它生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天是充滿(mǎn)炎熱的，它綠樹(shù)成蔭，驕陽(yáng)似火；冬天是寒冷的，它銀裝素裹，粉妝玉砌。但我卻愛(ài)那金黃的秋，那迷人的秋，那瓜果飄香的秋。
夏姑娘悄無(wú)聲息的走了，收走了熾熱的光芒，而秋姑娘卻不知不覺(jué)中來(lái)到了校園。秋姑娘穿著金色的薄紗，如金子般閃耀的長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下，在陽(yáng)光的照耀下生輝，多么美麗的秋，多么迷人的秋！此時(shí)的校園披上了金黃的衣裝，漫步在校園中，一股撲鼻而來(lái)的香氣，撩亂了我綿長(zhǎng)的思緒，一路追尋過(guò)去，展現(xiàn)在我眼前的是一幅獨(dú)特的校園秋景圖。校園的秋，沒(méi)有冷清，沒(méi)有悲涼，而是充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了活力。向前望去，那一簇簇菊花爭(zhēng)奇斗艷，分外妖嬈。在這蕭瑟的秋里，百花盡凋零，只有這傲骨的菊盡情綻放。那邊的白菊花，似雪，如云，純潔，高雅；那邊的粉菊花，似蝶，如霞，艷麗，迷人；那邊的黃菊花，似金，如葉，高貴，雅致。在這空曠的校園，被秋菊們裝點(diǎn)出了生機(jī)，裝點(diǎn)出了活力。那一叢叢，一簇簇的秋菊爭(zhēng)芳斗艷，細(xì)長(zhǎng)而微卷的花瓣一伸一縮，格外美麗。這傲骨的菊呀，這不畏風(fēng)雪的菊！
漫步在校園的小徑上，兩旁全是一顆顆高大挺拔的樹(shù)，一陣秋風(fēng)掃過(guò)，又有幾片黃葉飄落下來(lái)，陷入泥土中，這不由使我想起：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這千古名句。在這眾多的落葉，我卻更喜歡那楓樹(shù)的.葉子，當(dāng)一地黃葉遍布時(shí)，那火紅的楓葉便彰顯出它不一樣的風(fēng)采，只需一片，便足以燃燒我們的視野。那火紅的楓葉是那樣精致小巧，清晰的脈絡(luò)一目了然，光滑的葉面，絢麗的色彩，如同熊熊烈火，愈燃愈烈，點(diǎn)燃了枯黃的秋色。這可真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！ 我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽；愛(ài)她的云淡日麗；愛(ài)她的香飄四野。我愛(ài)這秋的韻味！
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