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描寫(xiě)景物的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)景物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)景物的作文1
夏，是炎熱的；是歡快的；是蟬蟲(chóng)的天地。她像一曲熱情激昂的進(jìn)行曲，又像婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。（開(kāi)頭）
知了在樹(shù)上不勝其煩的唱著夏的旋律，窗外的柳樹(shù)耷拉著腦袋，人們曬著的衣服幾乎被太陽(yáng)烤焦了。我來(lái)到大榕樹(shù)樹(shù)下，榕樹(shù)的葉子綠得那么深，那么濃，那么郁郁蔥蔥。盛夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)般大小的粼粼光斑。小河邊，清清的`河水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶，魚(yú)兒把頭浮出水面，吐出一串串泡泡，這些泡泡在陽(yáng)光的照射下變成了以顆顆晶瑩剔透的珠子。一群小男孩在水里撒歡，幾只鴨子悠然自得的在水里嬉戲。田野里的西瓜安靜地躺著，想一個(gè)個(gè)熟睡的嬰兒。
夏，你是一個(gè)美麗的仙女，是一個(gè)頑皮的孩子，是一個(gè)
英姿颯爽的少年。夏，你令我神往。（結(jié)尾）
描寫(xiě)景物的作文2
人說(shuō)，錢(qián)塘江水那驚天動(dòng)地的濤聲讓人神往。人說(shuō)，長(zhǎng)江湍急的水流讓人神往。但細(xì)細(xì)想來(lái)，錢(qián)塘江水和長(zhǎng)江水的濤聲再雄壯，不過(guò)是一瓶烈性酒，無(wú)法細(xì)細(xì)品味，轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，“嘩嘩”地幾聲響后，便無(wú)聲無(wú)息了，無(wú)一絲余味。唯幽靜的曠野、靜靜的桃林，才更令人向往，耐人尋味。
走進(jìn)曠野，抬頭看天，天上的白云靜靜的，靜靜的，不做聲，只緩慢地移動(dòng)。溪水悄悄地流淌著，靜靜的，向著大河走去。小草在無(wú)聲的春風(fēng)中搖擺，靜靜的，跳著一場(chǎng)無(wú)聲的舞。偶爾一只小鳥(niǎo)輕輕地啁啾幾聲，也只是轉(zhuǎn)眼就無(wú)了。整個(gè)曠野，雖靜，可又充斥著寧?kù)o的`美。
走進(jìn)桃林，任那桃花再美，可也靜靜的，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。蜜蜂忙著釀蜜，可也只是無(wú)聲地忙碌著。一片花瓣靜靜地飄下，又靜靜地躺在地上。整個(gè)桃林都在上演一場(chǎng)無(wú)聲的戲。林中，寧?kù)o，無(wú)處不在。
寧?kù)o，天地之精華！
描寫(xiě)景物的作文3
桂花林是個(gè)漂亮很美麗的地方，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，所以去年的這個(gè)時(shí)候我就去了這傳說(shuō)中很漂亮的桂花林。
在路上，我就激動(dòng)的一蹦三尺高，到了桂花林。別提我有都高興了。我迫不急待的往大門(mén)跑去，一進(jìn)這大門(mén)，哇！這里的人好多��！就像人的海洋，人山人海。
突然從遠(yuǎn)處漂來(lái)一股香味，哇！這是什么香味��！讓人感覺(jué)心曠神怡。難道是桂花的香味嗎？我飛速的往里面跑。眼前的景色讓我呆住了。好大的桂花林��！我被這畫(huà)面迷住了。我陶醉在香味和畫(huà)面里。我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桂花，穿著金黃色的衣裳，站在眼光下，一陣風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一片的桂花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的`站在那里，就在這個(gè)時(shí)候響起了一聲雷聲，把我從這美麗的畫(huà)面里給拉了出來(lái)。就算是這樣，我還是目不轉(zhuǎn)睛地望著桂花樹(shù)。因?yàn)樗俏易钕矚g的植物。我想對(duì)它說(shuō)：“桂花謝謝你給秋天帶來(lái)了香給大自然帶來(lái)了美！” 要 下雨了，最后我依依不舍的離開(kāi)了。
這就是美麗的桂花林！
描寫(xiě)景物的作文4
一大早，背上書(shū)包去上學(xué)，剛下了樓梯，就被迎面撲來(lái)的春雨妹妹撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我冒著雨跑到車(chē)上，小雨細(xì)如針尖，輕如牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著。
開(kāi)車(chē)了，一往外看，呀！遠(yuǎn)處的房子似乎都“浸泡”在牛奶似的大霧中。
來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們興致勃勃談?wù)撝?dāng)天的'春雨，嘴角還掛著微笑，下課了，我們班里，大部分的孩子都跑出教室，盡情地感受著春雨帶給我們的喜悅；有的在露天的臺(tái)臺(tái)上玩耍；有的在欄桿上接水滴……而我，則是將手伸出欄桿外，靜靜地感受著雨水的清涼。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在我們身上。哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上……
春雨呀！美好的春雨。你伴隨著微風(fēng)悄悄地來(lái)了，你把樹(shù)木從冬眠中叫醒，把小草從睡眠中拉醒，莊嫁得到滋潤(rùn)，樹(shù)木得到甘霖，給萬(wàn)物注入新活力，同時(shí)給我?guī)?lái)希望。
描寫(xiě)景物的作文5
我的家鄉(xiāng)在廣東興寧，那里有一座四季如春的神光山。
神光山的美在于它的綠。春天，山上的樹(shù)木翠綠如玉枝一簇堆在另一簇的上面；夏天，山上的花花草草長(zhǎng)得茂盛，不少都長(zhǎng)到了腳跟了，猶如一塊厚實(shí)溫暖的'花地毯鋪在腳下；秋天，山上的樹(shù)褐綠褐綠的，讓人們感到神奇，樹(shù)上的枝葉相互交錯(cuò)著，給我們傳遞著源源不斷的生命力；冬天，天氣變寒冷了，山上的樹(shù)木依舊是綠色的，它們似乎有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不害怕寒冷的天氣。
神光山的美，還在于它的香，時(shí)不時(shí)有一些游客來(lái)采摘樹(shù)上的水果。春天，黃澄澄的枇杷在樹(shù)上發(fā)出誘人的香味；夏天，紅紅的荔枝掛滿(mǎn)樹(shù)梢，新鮮欲滴得讓人想咬上一口；秋天，清香的蘋(píng)果垂掛枝頭；冬天，誘人的桔子帶給人們豐收的消息。
我愛(ài)美麗的神光山。
描寫(xiě)景物的作文6
碧藍(lán)的天點(diǎn)綴著幾朵潔白的云，白的似雪，那雪也是那么潔凈，那么潤(rùn)澤；紅的似火，那火也是純真，那么耀眼。那么潔白的云朵，有的像淘氣的小孩，有的.像奔馳的駿馬……形狀不一，千奇百怪，魅力無(wú)比。
清晨的云，是那樣靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。太陽(yáng)從東山升起，透過(guò)厚厚的云層，射出一束束金光，有時(shí)云層太厚，太陽(yáng)便給云鑲上一條閃亮的金邊，云也變成了朝霞，美麗極了！
傍晚的云，極具有特色，太陽(yáng)即將落下，將云染成了紅色。你瞧，這朵云仿佛一頭金豬，正在用鼻子鏟地，想找點(diǎn)食物吃呢！我正在懶洋洋地看著他，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我瞇上眼睛，待狂風(fēng)吹過(guò)后，我定睛一看，金豬不見(jiàn)，卻變成了幾個(gè)將士，他們?nèi)蔽溲b，仿佛馬上要打仗了呢，我預(yù)測(cè)者他們的輸贏(yíng)，突然，戰(zhàn)士不見(jiàn)了，變成了一條頭高高昂起的猛龍，他的嘴張得大大的，仿佛在咆哮，漸漸地，夕陽(yáng)落下了，夜幕降臨了。神奇美麗的晚霞，你真是大自然的杰作��！
在晴朗的夜晚，小星眨著頑皮的眼睛出現(xiàn)了，天空中只有幾絲云在慢慢移動(dòng)，它就像絲帶一樣把小星遮得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看上去好像在和人捉迷藏呢！
我真被云這種變幻無(wú)常的罕見(jiàn)奇景所陶醉。
描寫(xiě)景物的作文7
如果說(shuō)春的旋律是輕快的；如果說(shuō)夏的旋律是單調(diào)的；如果說(shuō)冬的旋律是低沉的，那么秋的旋律便是一部高低音二重唱。
早秋是炎熱的，是夏天的續(xù)章。毒辣的太陽(yáng)似乎并不想離去，用比盛夏更炎熱的陽(yáng)光炙烤
著人們的`發(fā)膚，石頭也被曬得呼呼冒煙，豆大的汗滴從人們頭上滾落而下，金屬制品更燙得“不可一試”地球變成了一個(gè)大烤箱，人們便是烤箱中的面包。
中秋是歡快的，是團(tuán)圓的時(shí)刻。金黃金黃的麥田成為了歡樂(lè)的海洋。巨大的聯(lián)合收割機(jī)，大口大口地喝著“水”，夕陽(yáng)下，勞動(dòng)完的人們一邊檫著汗水，一邊互相抱怨太累，可臉上卻明明洋溢著笑容。中秋的人們最快樂(lè)，無(wú)論相隔千里的親人還是身在異鄉(xiāng)的兒女都會(huì)從各地趕來(lái)，聚在在一起，這時(shí)，更多人眼中涌滿(mǎn)了喜悅、團(tuán)圓的淚水和歡笑。
晚秋是肅殺的。金黃或火紅的的落葉從樹(shù)上飄落而下，剛剛落地，又被風(fēng)兒吹起，反反復(fù)復(fù)，永不停歇。天越來(lái)越寒，越來(lái)越冷，人們穿得更多，出門(mén)的次數(shù)越來(lái)越少。馬上迎接人們的便是冬季。 葉落了、樹(shù)禿了；天冷了，風(fēng)大了；只有那小小的菊花盛開(kāi)
描寫(xiě)景物的作文8
寒冷的冬天過(guò)去了，春天又回來(lái)啦。我美麗的家鄉(xiāng)——慈溪為什么這么美麗?因?yàn)樗鼡碛兄菈K巨大的碧玉——上林湖。現(xiàn)在是春天，景色總比冬天有精神。
上林湖的風(fēng)景，雖然沒(méi)有西湖美麗，但是算得上慈溪的美景了。站在大壩上，極目遠(yuǎn)眺，眼前波光瀲滟，遠(yuǎn)處山色如黛。坐上華美的游船，順著湖岸一圈，我們發(fā)現(xiàn)上林湖其實(shí)很廣闊。大壩邊看見(jiàn)的，其實(shí)是外湖，更美的景色，在山的那一邊——拐一個(gè)彎，就看到了，真是“柳暗花明又一景”啊!
里湖的水更加清澈，除了湖中心的.那一片，其他都可以看見(jiàn)湖底。船靠岸，再爬山，站在湖邊的山頂上，居然有“一覽眾山小”的感覺(jué)，似乎山下的世界變成了“昆蟲(chóng)世界”，人變成了一只只螞蟻，大樹(shù)變成了一朵朵綠色的花，小船變成了蜻蜓，大船變成了甲蟲(chóng)，他們好像正在舉行一次舞會(huì)，現(xiàn)在正在跳舞，祝賀新春的來(lái)到。
春天的上林湖真是景色宜人。
描寫(xiě)景物的作文9
日的傍晚，寒風(fēng)呼嘯，天漸漸黑了下來(lái)。操場(chǎng)上，一個(gè)身影，左右晃動(dòng)著。
走近一瞧，滿(mǎn)頭的銀絲，滿(mǎn)臉的皺紋——那個(gè)打掃校園衛(wèi)生的老太太。
每次體育課，都能見(jiàn)到她那掛滿(mǎn)笑容的嘴角。盡管已是年邁，可她似乎仍具有一顆少年般的內(nèi)心：工作之余，總會(huì)來(lái)看看我們踢球�；蛴袝r(shí)，她也會(huì)幫我們將踢出界的球踢回來(lái)，她的臉上無(wú)不洋溢著喜悅。
除此之外，她身上總會(huì)帶著大的塑料袋，在操場(chǎng)上四處尋覓丟棄的瓶子。當(dāng)然，如果有了空瓶子，大家也會(huì)主動(dòng)地遞給她。那一次，我剛喝完一瓶水，只見(jiàn)這位老人蹣跚地走了過(guò)來(lái)，身上的塑料袋只裝了一半，她嘴里喘著氣，弓著腰，低著頭一步步向前走著，我見(jiàn)了她，即刻將瓶子放到她的袋子里。她抬起頭，咧著嘴對(duì)我笑笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著緩慢的`步伐一直向前走，似乎要走到這條路的盡頭。
她很少言語(yǔ)，可她最美的語(yǔ)言就是笑。操場(chǎng)上，寒風(fēng)吹得更加猛烈了，那只布袋也已被撐得鼓鼓囊囊的了。往日空瓶成堆的操場(chǎng)也已被清理的干干凈凈了。她，一個(gè)默默無(wú)聞的清潔工，卻是整個(gè)校園最美的風(fēng)景。一個(gè)老人，一個(gè)操場(chǎng)，一顆樂(lè)觀(guān)的心，我不禁肅然起立。寫(xiě)自然景物的作文寫(xiě)天山景物的作文4000字寫(xiě)怎樣描寫(xiě)四季景物的作文1000字
描寫(xiě)景物的作文10
清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。
到了西湖公園，我們一同走在小石塊鋪成的小路上，小路兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了不知名的小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在翠綠的草叢中，令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見(jiàn)底的湖水，小魚(yú)在水中悠閑地游來(lái)游去，湖面還飄著幾株睡蓮呢!多數(shù)還只是花骨朵，只有一朵盛開(kāi)了，紅艷似火。過(guò)了一座彎彎的拱橋，一陣撲鼻而來(lái)的荷香，沁人心脾。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)一池荷，碧綠碧綠的，荷葉挨挨擠擠的，隨風(fēng)搖曳，荷花有的含苞欲放，白里泛青，有的已結(jié)成一個(gè)個(gè)蓮蓬，蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會(huì)有些許疼的刺，我仔細(xì)地觀(guān)察了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)枯萎了的`荷枝里面卻是空的，這如果在以前也許可以當(dāng)成吸管用呢!
看著潔白美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，同時(shí)，我又想起了咱們自古以來(lái)流傳下來(lái)的一句佳句：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我愛(ài)荷，更愛(ài)美麗的荷花，愛(ài)它潔白無(wú)暇，荷香幽幽……
點(diǎn)評(píng)：在作者的筆下，西湖公園中的荷儼然像個(gè)亭亭玉立的“少女”，那么富有生命的氣息，尤其對(duì)荷葉的描述，“挨挨擠擠”將其擬人化，更是生動(dòng)形象。將荷的美呈現(xiàn)在讀者眼前。
描寫(xiě)景物的作文11
我們廈門(mén)有一個(gè)地方被稱(chēng)為‘海上花園’，它就是鼓浪嶼。今天就和我一起漫游鼓浪嶼吧!
日光巖是廈門(mén)著名的旅游景點(diǎn)之一。那里空氣新鮮，是觀(guān)景的好去處。站在日光巖腳下抬頭望，啊!日光巖就像一位巨人，多么雄偉!我們拾級(jí)而上，手腳并用，爬到了日光巖的封頂，無(wú)論是鼓浪嶼的美景，還是無(wú)邊無(wú)際的大海，都盡收眼底，一覽無(wú)余。
遠(yuǎn)處的大海波瀾壯闊，一望無(wú)際;海面上船只來(lái)來(lái)往往，像巡邏的士兵在守望美麗的海島。偶爾會(huì)有快艇劃過(guò)，像一顆流星激起層層波浪，打破還的平靜。
近處，沙灘上，游人如織，有的在堆城堡，有的在放風(fēng)箏，有的在曬日光浴，還有的'已經(jīng)迫不及待地跳進(jìn)海水里嬉戲了。是那樣快樂(lè)，和風(fēng)將人們的歡聲笑語(yǔ)送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
山腳下，花壇競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，形態(tài)各異的房子掩映樹(shù)叢，構(gòu)成最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。有的花是圓頂?shù)�，尖頂�(shù)?.....
日光巖上能看到的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游玩!
描寫(xiě)景物的作文12
我家住在九中家屬院8號(hào)樓5單元4樓東邊，我的房間在爸爸的書(shū)房和媽媽的臥室的中間，這間房子是我獨(dú)立的小世界。
天花板是珍珠白色，墻面是蘋(píng)果綠色，地板是米黃色的�；耒R子一樣亮亮的，天花板的中央掛著一盞燈，晚上它給我照亮的時(shí)候，像一個(gè)亮晶晶的螞蟻。一進(jìn)門(mén)對(duì)面的墻上有一個(gè)四四方方的窗戶(hù)，窗戶(hù)上掛著一幅卷簾，上面印有兩只流氓兔子在做游戲。家具是白綠相間的兒童家具，東邊放著一張1米2的床，床的右邊放著一張寫(xiě)字桌，桌上放著一個(gè)白色臺(tái)燈，我晚上做作業(yè)時(shí)，它開(kāi)工了。西邊的書(shū)柜里有：上下五千年，兒童笑話(huà)等……玻璃門(mén)上貼著二年級(jí)的'生活和學(xué)習(xí)的10條規(guī)定，還有作息時(shí)間，我一定要按著每天的作息時(shí)間去做呀！
每當(dāng)晚上我躺在床上，我會(huì)想起每個(gè)星期天我把房間打掃的干干凈凈、整整齊齊的，像一個(gè)美麗的童話(huà)王國(guó)。
我非常喜歡我的房間！
描寫(xiě)景物的作文13
總從寒假搬了新家后，我就像溫室里的花朵不離家半步，整天寫(xiě)作業(yè)看電視。
一天，我出去幫媽媽買(mǎi)糖。一出門(mén)我就聞到了淡淡的清香。這香味好聞極了，我隨著香味走去，竟看到了星星點(diǎn)點(diǎn)的梅花掛在枝頭。走近一看梅花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的`展開(kāi)了兩三片花瓣，像一個(gè)羞答答的小姑娘。有的花瓣全都展開(kāi)了，露出了淡黃色的花蕊，像一個(gè)自信的小朋友展開(kāi)了笑容。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似得。
這么多的梅花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把眼前的紅梅看作一幅活的花，那畫(huà)家的水平可真高。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”它不像玫瑰那么艷麗，也不像荷花那樣出淤泥而不染。它像菊花，又比菊花還要堅(jiān)強(qiáng)。它像芙蓉，卻又比芙蓉還要天然。它像野花，卻比野花還要默默無(wú)聞。
這就是梅花，冬天的使者。
描寫(xiě)景物的作文14
我最?lèi)?ài)看日落的景觀(guān)。今天我又登上樓的最高點(diǎn)，觀(guān)賞日落。
我抬起頭，只見(jiàn)那萬(wàn)里的晴空本來(lái)是淡藍(lán)色的，像明靜的湖水，現(xiàn)在越來(lái)越藍(lán)，越來(lái)越濃了，簡(jiǎn)直像畫(huà)家在用藍(lán)色的畫(huà)筆層層加深。
太陽(yáng)已斜靠著西山，它收斂起刺眼的'光芒，像個(gè)害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。在它的周?chē)�，有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，它身邊的天空卻陳先初黃里透紫的悅目色彩，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的映照下，披上一層金光，顯得分外壯觀(guān)。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個(gè)大紅球，向著天空，向著地面，向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地?cái)U(kuò)大著范圍，在更換著錦衣，粉紅的、紅的、紫的……wugss好看極了。霎時(shí)間，艷麗的晚霞彌漫了大半個(gè)天，像鋪開(kāi)了一幅巨大的瑰麗的綢緞。
太陽(yáng)慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。它身邊的晚霞也在歸林的鳥(niǎo)雀聲中收起最后一絲光澤。我凝視著天邊，我的心久久陶醉在這日落的景觀(guān)之中。
描寫(xiě)景物的作文15
說(shuō)起夏天，我們首先想到的是炎炎烈日而我偏偏愛(ài)好這個(gè)季節(jié).
夏天是小孩子們最?lèi)?ài)的季節(jié)，因?yàn)橹挥性诳釤岬南奶�，我們才能大口地吃美味的雪糕；由于只有在夏天，女生們才可以穿上美麗的花裙子，在花叢中，在草地上，和蝴蝶比美，男生們穿上短袖、短褲，在泥塘邊，縱情地撒潑只有這個(gè)時(shí)侯我們才能享受到屬于孩子們的快樂(lè)。
夏天，是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，因?yàn)橄矚g荷花，所以我愛(ài)夏天.晚飯后散步在荷溏邊，晶瑩的`水珠，撒在猶如碧玉盤(pán)的荷葉中，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，偶然大風(fēng)吹來(lái)，露珠從荷尖上滾下來(lái)，非常美！粉紅相間的荷花，端臥在綠油油的、大大的荷葉上，就象是剛誕生的嬰兒被媽媽心疼的捧在手口里，舍不得放下。而荷葉又舒舒暢服地躺在水點(diǎn)上讓我不忍心往打攪呢��！我愛(ài)俏麗的夏天。
在夏天里，樹(shù)林里枝葉旺盛，綠樹(shù)成蔭；花叢中，蝴蝶飄動(dòng)，蜜蜂繁忙；池塘邊，田雞呱呱鳴，小魚(yú)兒活蹦治跳……
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