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老師的眼睛作文【熱門】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的老師的眼睛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的眼睛作文1
小學(xué)二年級(jí)我的班主任是汪老師，她是一位普通的中年教師。給我印象最深的她那雙有神的眼睛，我覺得那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，把愛心和關(guān)懷傳遞給我們。
我是一個(gè)愛看書的小姑娘，每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)我都會(huì)抱著一本書看很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)會(huì)忘記吃飯。時(shí)間長(zhǎng)了，老師寫在黑板上的字慢慢地模糊起來(lái)。媽媽給我配了一副小眼鏡，我把小眼鏡藏在書包里，怕同學(xué)們?nèi)⌒ξ�。于是在課堂上我只能瞇縫著眼睛看黑板，光線不好的時(shí)間我就看不清黑板上的很多字，真急人。其實(shí)，我的處境根本沒有逃出汪老師的眼睛。汪老師會(huì)意地對(duì)我笑了笑，第二天老師把我從教室的側(cè)邊調(diào)到了前數(shù)第二排的中間位置。老師的'眼睛真銳利啊。
我在班里任語(yǔ)文課代表，寫的字也經(jīng)常被汪老師表?yè)P(yáng)。去年，學(xué)校書法比賽時(shí)我覺得會(huì)很輕松取得好成績(jī)。由于太大意，成績(jī)出來(lái)后，我連個(gè)三等獎(jiǎng)都沒有拿到。爸爸媽媽問我結(jié)果時(shí)，我傷心的哭了。我十分后悔，要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)取得好成績(jī)。汪老師知道后，把我叫到辦公室，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“字寫得不錯(cuò)，就是下筆有點(diǎn)輕。”汪老師的眼神里透露出鼓勵(lì)和關(guān)愛。我知道自己的不足后，更加嚴(yán)格要求自己了。
老師的眼睛有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲，讓人畏懼。二年級(jí)上半年期末考試，我覺得考題很容易，就大意起來(lái)，結(jié)果沒有拿到雙百分。我很后悔，不敢看老師的眼睛，我知道汪老師為我感到傷心。我要更加努力，不讓老師傷心。
老師的眼睛是我成長(zhǎng)道路上的指明燈，我感謝它對(duì)我的幫助。
老師的眼睛作文2
老師的眼睛是心靈的燈、是天上的星星、是春天的雨露……隨時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，給我們信心、給我們力量，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上一步一步的向前進(jìn)。她，就是我的班主任，鐘老師。
鐘老師的眼睛是一雙充滿鼓勵(lì)的眼睛。有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，我怕老師會(huì)批評(píng)我，一個(gè)人躲在角落里偷偷地抹眼淚。這時(shí)，鐘老師向我走來(lái)，但她沒有罵我，而是用一雙充滿鼓勵(lì)的眼睛望著我說(shuō)：“沒關(guān)系，這次考砸了，不代表你的數(shù)學(xué)不好，你只要仔細(xì)點(diǎn)，不懂的地方多問問老師，相信你下次一定能考好的！”我愛這雙充滿鼓勵(lì)的眼睛！
鐘老師的眼睛是一雙充滿關(guān)愛的眼睛。因?yàn)槲覀�(gè)子矮，有些同學(xué)總欺負(fù)我。有一次被鐘老師看見了，就狠狠地批評(píng)了欺負(fù)我的同學(xué)，然后，又用關(guān)愛的眼神看著我說(shuō)：“以后，他們?cè)倨圬?fù)你，你就來(lái)告訴老師。我狠狠地揍他們。”我愛這雙充滿關(guān)愛的眼睛！
鐘老師的'眼睛是一雙嚴(yán)厲的眼睛。有一次，我們幾個(gè)女孩子吃完中飯，在教室里你追我跑的玩游戲。結(jié)果被鐘老師看見了，我們被叫到辦公室里，用嚴(yán)厲的眼神看著我們說(shuō)：“你們?cè)诮淌依飦y跑，萬(wàn)一撞到了怎么辦，撞到同學(xué)們了怎么辦！”我愛這雙嚴(yán)厲的眼睛！
我喜歡我的鐘老師！我從她的眼神里讀出了鼓勵(lì)、關(guān)愛、嚴(yán)厲……
老師的眼睛作文3
肖老師是我們奧數(shù)培優(yōu)班的老師。我第一次看見他時(shí)，臉就是黃色的，眼睛發(fā)亮，頭發(fā)有一邊是翻起來(lái)的，怎么壓也壓不下去，就象個(gè)翻毛雞。據(jù)說(shuō)他有3個(gè)鞭子，上課指黑板教導(dǎo)同學(xué)用一個(gè)最輕的鞭子;如果同學(xué)犯了錯(cuò)不改正，他的柜子里還藏著一個(gè)，他就用這個(gè)敲同學(xué)的手，同時(shí)用眼睛瞪著，比起他的鞭子我們更怕他瞪眼;他對(duì)那些屢教不改的同學(xué)，就用第三個(gè)最狠的鞭子同時(shí)眼里發(fā)出兇狠的光，好象要把我們吃掉一樣，不過(guò)這第三個(gè)鞭子他是藏在車?yán)锏�，我們都只是聽說(shuō)，誰(shuí)也沒見過(guò)!上課時(shí)我們常常被肖老師那娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ)給震住了，他象紳士一樣神氣，好象他的.數(shù)學(xué)成績(jī)是天下第一，蓋世無(wú)雙!
有一次上課，肖老師點(diǎn)我回答問題，我因開小差去了沒聽到講而沒回答上來(lái)，心里想：這下完了，肖老師又要對(duì)我諄諄教導(dǎo)了�？墒切だ蠋煕]有過(guò)多批評(píng)的話語(yǔ)，而是眼睛里放射出一種責(zé)怪的光芒，使得我情不自禁的低下了頭，自感慚愧!
上學(xué)期分班測(cè)試，我以86分的成績(jī)沖到了第一排的位置，我高興得不得了，正在洋洋得意時(shí)，肖老師又用他的眼睛看著我，眼里沒有一絲高興，好象是在對(duì)我說(shuō)：不要打算吃“老餅”，總有一天會(huì)吃完的，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，還要不斷努力，不可以驕傲呀!
肖老師的眼睛給了我上千萬(wàn)種啟示，讓我踏踏實(shí)實(shí)地走上了數(shù)學(xué)的道路，可敬的肖老師，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身后會(huì)跟著一個(gè)影子，追隨著你那炯炯有神的目光，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
老師的眼睛作文4
我們的老師有一雙令人生畏的眼睛。這雙眼睛就想“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上掃描。只要是他上課，同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心謹(jǐn)慎。
記得我剛剛上二中不久，人生地不熟膽子也很小。一碰見他，眼睛總是不敢和他對(duì)視。有一次上課他提了個(gè)問題同學(xué)們都是爭(zhēng)著舉手回答，我也情不自禁的舉起了手，但心卻不住的想著：“老師啊，你可千萬(wàn)別抽到我啊。”可誰(shuí)知他卻偏偏抽到了我。我應(yīng)聲站了起來(lái)，同學(xué)們的目光都落到了我的身上。
我的心里慌亂急了，滿臉辣辣的紅到了耳邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答的結(jié)結(jié)巴巴的，語(yǔ)無(wú)論次，聲音小的像蚊子叫。同學(xué)們也笑了起來(lái)，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒。我偷偷的'看了老師一眼，發(fā)現(xiàn)他那雙眼睛正和藹的看著我，沒有一點(diǎn)“威壓”的感覺，倒像在告訴我別急。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢的回答了問題。
老師的眼睛確實(shí)讓人生威。那一次我和同桌在課堂上因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)吵，聲音雖不大，但被老師聽見了。他眉毛往上一蹺，一道嚴(yán)厲的目光向我直射了過(guò)來(lái)。
他的眼神壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，還沒等他開口訓(xùn)斥我就明白了他的意思。我羞愧的低下了頭，和同桌聚精會(huì)神的聽起課來(lái)。
老師的眼睛是令人生畏的，也是含蓄著火一般情愛的眼睛。
老師的眼睛作文5
我們老師的眼睛水汪汪的，像兩顆水靈靈的葡萄，隨便一看其實(shí)也沒什么特別的，可仔細(xì)一看，老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！
上語(yǔ)文課時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)這星期媽媽要帶我出去玩，我不由地想：去哪里玩呢？去沃爾瑪，還是去桃林溝？真是好難選擇呀！在我想得正開心的時(shí)候，老師用粉筆頭打了我的頭，我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)就看到老師嚴(yán)厲的眼神像一把刀一樣向我刺來(lái)，好像在提醒我：“不要再走神了，否則后果不堪設(shè)想！”
有一次老師講《普羅米修斯》那一課時(shí)，有許多別的'學(xué)校的老師和我們學(xué)校的校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)聽課。老師問：“普羅米修斯為什么要偷取火種？”我毫不猶豫地舉起手來(lái)，但我看到有那么多的老師都在看我時(shí)，我猶豫了。這時(shí)候，老師用溫柔的眼睛鼓勵(lì)我：“你的答案是對(duì)的，勇敢地說(shuō)吧！”我膽子大了，聲音也洪亮了。老師對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，好像在說(shuō)：“說(shuō)得真好！”
還有一次我生病發(fā)燒過(guò)后到了學(xué)校，上課的時(shí)候，老師時(shí)不時(shí)的用關(guān)愛的眼神看著我，好像在說(shuō)；“怎么樣，舒服不舒服，能吃得消嗎？”我其實(shí)是有些不舒服的，但一看到老師的眼睛，精神一下子就提起來(lái)了。
下課的時(shí)候，我們玩“偷電報(bào)”，老師負(fù)責(zé)看管“電報(bào)”，我們?nèi)喽紒?lái)偷“電報(bào)”。后來(lái)，眼看著就有一位同學(xué)被她逮到手了，可是這位同學(xué)跑得太快，結(jié)果老師也沒逮住他。我們?nèi)喽柬樌赝档搅恕半妶?bào)”，老師輸了。她用笑瞇瞇的眼神看著我們，好像在說(shuō)：“你們開心就好！”
老師的眼睛是多彩的，有時(shí)是開心的，有時(shí)是生氣的，有時(shí)又是關(guān)愛的，老師的眼神使我的人生豐富多彩！
老師的眼睛作文6
舒老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她長(zhǎng)著一雙笑瞇瞇的眼睛，不管對(duì)著誰(shuí)，總是微笑的看著別人，而且她那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話。
記得舒老師剛接手我們班時(shí)，因?yàn)椴恢朗胬蠋熯@個(gè)人的底細(xì)，再加上數(shù)學(xué)本身不是學(xué)得很好，上課就舉手發(fā)言得很少，直到有一天，老師正在向大家提問。我一抬頭，正好看見老師那鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“你一定會(huì)知道這道題的答案的，快舉手回答吧，我相信你！”在老師的鼓勵(lì)下，我輕輕地舉起了手，我的回答得到了大家的.一片掌聲�；氐阶簧希仪那牡亟o了老師一個(gè)微笑，而老師也給了我一個(gè)微笑。那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或許老師已忘記，但我是不會(huì)忘的。它讓我找回了自信，找回了屬于我的驕傲。
當(dāng)我寫作業(yè)，眼睛離書本太近的時(shí)候，老師會(huì)走到我跟前，輕輕拍拍我的肩，那雙溫柔的眼睛注視著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“頭抬高點(diǎn)兒，不然近視會(huì)加深的�！蔽易杂X地抬起頭，那雙眼睛笑了，好像在說(shuō)：“好樣的�！�
當(dāng)我考試失利，喪失了信心時(shí)，老師滿眼都是疼愛和鼓勵(lì)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“這次沒考好，沒關(guān)系，下次努力就可以了�！鳖D時(shí)，我的自信心又回來(lái)了。
當(dāng)我考了滿分，洋洋得意時(shí)，您又送我一個(gè)告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵(lì)。
還有一次我做錯(cuò)了事，舒老師的眼盯了我一下，我知道她在說(shuō)：“以后不許這樣了�！�
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，這雙溫柔的眼睛，一直陪伴我成長(zhǎng)；老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，她說(shuō)的話我都聽得懂。
細(xì)致入微的心靈成長(zhǎng)的描述，欲揚(yáng)先抑的情感起伏，小標(biāo)題清晰動(dòng)情的層次梳理，第二人稱恰如其分的表白，將作者蓄積已久的閱讀感受如此娓娓道來(lái)，真可謂是“情到深處，落筆無(wú)痕”。
老師的眼睛作文7
我的老師姓傅，她身材修長(zhǎng)，步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長(zhǎng)的很秀氣，彎彎的眉毛像月牙兒，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且還會(huì)說(shuō)話呢，不信，我講給你聽哦！
有一次，學(xué)校舉行演講比賽，當(dāng)我上臺(tái)演的時(shí)候，看到臺(tái)下是一大片黑沉沉的人，幾千雙眼睛緊緊地盯著我，我心里一陣陣緊張，準(zhǔn)備好的演講都丟的九霄云外，正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，傅老師臉帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好像在說(shuō)：“別怕，膽大些！你能行！”看著她那親切的眼神，我心慢慢的平靜了，準(zhǔn)備好的演講也一幕幕的出現(xiàn)在眼前，我心里有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的.有聲有色，贏得臺(tái)下熱烈的掌聲。
還有一次，我考試得了兩個(gè)一百分，當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，傅老師用贊許的眼神看著我，好像在說(shuō)：”嗯，考得不錯(cuò)不過(guò)不要驕傲哦！”
不要以為老師的眼睛都很溫柔，有時(shí)候她的眼睛也很嚴(yán)肅哦。有一次上課，老師在講臺(tái)上認(rèn)真的講春天的美麗，我把小人書放在桌子下面，偷偷的看，老師發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作，停了一下，用嗔怪的眼神看著我，好像在說(shuō)：“幸浩，現(xiàn)在是上課，你這樣做行嗎？”我心里一震，停止了野馬般的思緒，我專心的聽講了。
這下你該相信我老師的眼睛會(huì)說(shuō)話了吧！雖然，傅老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是她那神奇的眼睛在我心里還是那么清晰，那么深刻！
我愛眼睛會(huì)說(shuō)話的傅老師！
老師的眼睛作文8
袁老師，是我敬愛的一位老師。在她白里透紅的臉蛋上，兩只炯炯有神的眼睛就像兩顆黑寶石，不管有多難的題，她眼珠一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)能說(shuō)出答案。
俗話說(shuō)得好：眼睛是心靈的窗戶。我總能從老師的眼睛里看出老師的想法。記得有一次，老師正在講課，我不由自主地把手伸進(jìn)了抽屜里，拿起我的一塊可愛的.橡皮玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩在興頭上時(shí)，我后面的同學(xué)拉了我一下我的椅子，悄聲地說(shuō)：“老師發(fā)現(xiàn)你了，別弄了�！蔽颐偷靥痤^，看見老師正生氣地瞪著我。我不好意思地把橡皮放回了抽屜，認(rèn)真地上起課來(lái)。當(dāng)我出色地回答了老師一連串的問題時(shí)，袁老師對(duì)我微笑，投來(lái)了贊賞的目光。
還有一次，我們到階梯教室去上課，后面坐滿了老師。袁老師提出了一個(gè)問題。我知道正確答案，可是面對(duì)那么多的老師，我害怕極了，不敢舉手。袁老師還是叫我起來(lái)回答。我想：后面的老師一定都看著我。于是，我更害怕了。袁老師笑瞇瞇地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻充滿了信心，響亮地說(shuō)出了正確的答案。袁老師笑了，眼睛中流露著贊許。
還有一回，數(shù)學(xué)考試，我得了一百分，老師向我堅(jiān)起了大拇指。我便與別人攀比自己的分?jǐn)?shù)。袁老師看見了，立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，用眼睛盯著我，我慚愧極了，低著頭把卷子塞進(jìn)了書包。
��！袁老師，您的眼睛有如泉水般清澈，有如天空般明亮。是您的眼睛在我失敗時(shí)找回面對(duì)新挑戰(zhàn)的信心，是您的眼睛在我驕傲?xí)r讓我慚愧，是您的眼睛在我取得成就時(shí)給我贊賞。
我愛袁老師，但我更愛她那雙明亮的眼睛！
老師的眼睛作文9
錢老師是我的語(yǔ)文老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛。錢老師的眼睛可神奇了，仔細(xì)“聽”，還聽得到它在說(shuō)話呢！
有一次，錢老師叫我回答問題。我想了半天也沒想起來(lái)，心里很著急。錢老師就用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛望著我，那眼神充滿了期待，好像在提醒我：“別著急，再仔細(xì)想想！沒想出來(lái)嗎？文中有答案，快到書中去尋找吧！”我聽懂了老師的眼睛說(shuō)的話，連忙翻開語(yǔ)文書。啊，我怎么沒想到呢？我勇敢地回答了問題，那聲音既清晰又響亮。錢老師滿意地笑了，那柔和的目光，像溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心田，讓我心里暖暖的。
還有一次考試，我在寫看圖寫話時(shí)，為了追求篇幅，寫了一大段與圖無(wú)關(guān)的話，導(dǎo)致寫話離題。試卷發(fā)下來(lái)，老師耐心地幫我們分析錯(cuò)題，指導(dǎo)看圖寫話。我因看圖寫話寫得不理想，心情很沮喪。錢老師看見了，用和藹的目光看著我，好像在說(shuō)：“這次沒考好沒關(guān)系，認(rèn)真分析原因，下次再努力！”看著錢老師的眼睛，我倍受鼓舞，沮喪的'情緒一掃而空。我把錢老師的話牢記在心，以后看圖寫話時(shí)，我總會(huì)想起錢老師的話，就再也沒寫離題了。
錢老師的眼神，常常給我智慧、勇氣和希望，但有的時(shí)候，她的眼睛又是犀利而又嚴(yán)厲的。
當(dāng)我上課思想開小差的時(shí)候；當(dāng)我急著要出去玩，書寫馬虎的時(shí)候；當(dāng)我作業(yè)粗心的時(shí)候……這個(gè)時(shí)候的她，即便不說(shuō)話，她的眼睛也能讓你感到慚愧。她用目光讓你知錯(cuò)，她用目光讓你改錯(cuò)。錢老師，您的眼睛太神奇了！我愛您的眼睛，更愛您——錢老師！
老師的眼睛作文10
吳老師，是我的老師，短短的頭發(fā)，她不知疲倦地給我們上課，她最特別的地方就是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。老師的眼睛像一位天使，每當(dāng)我取得成功的時(shí)候，老師的眼睛告訴我：“你真棒！”每當(dāng)我失敗的時(shí)候，老師的眼睛告訴我：“加油呀！”老師的眼睛是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。老師的眼睛是心靈的'窗戶，是愛的噴泉，她的眼睛在發(fā)光，在警告，在鼓勵(lì)，在贊揚(yáng)。老師的眼睛是雪亮的，不論做什么小動(dòng)作，都可以看出來(lái)，提醒一下小朋友：不要帶著僥幸的心里，老師是給我們留面子呢！老師的眼睛是傳神的，在上課的時(shí)候，我正回答問題時(shí)，老師的眼睛很傳神，好像在跟我轉(zhuǎn)達(dá)一些信息。老師的眼睛像孫悟空的“火眼金睛”這個(gè)比喻做適合不過(guò)了吧！你說(shuō)呢？老師的眼睛是心靈的燈，照亮了我們的心里，光撒滿了心間，像啟迪我的法寶，老師，你的眼睛太美了；像是提醒我的語(yǔ)言，老師，你的眼睛好神奇，像是鼓勵(lì)我的目光，老師，你的眼睛真?zhèn)魃�。老師的眼睛像月亮，在人生的道路上，引我們前進(jìn)；老師的眼睛像大海，在滋潤(rùn)著我的心，讓我們成長(zhǎng)；老師的眼睛像陽(yáng)光，在照亮前途的路，指引道路！老師的眼睛，或炯炯有神，或閃閃發(fā)光，或含情脈脈，或眉清目秀！老師的眼睛，千變?nèi)f化，又像孫悟空的金箍棒！老師你的眼睛是會(huì)說(shuō)話的眼睛！你知道嗎？
老師的眼睛作文11
我們每個(gè)人都是在老師的眼里長(zhǎng)大的。老師的眼睛總是那么炯炯有神，老師的眼睛總是充滿著智慧和慈愛的光芒，老師的眼睛總是變化萬(wàn)千，仿佛每一次變化都會(huì)給我們無(wú)窮的力量。如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶。
有一次，老師正在講臺(tái)前津津有味地講著課，其他同學(xué)們都在下面目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地聽著。而我，卻心不在焉的聽著老師講課，因?yàn)槲彝低档卦谧雷酉旅嫱嬷职衷缟辖o我買的`橡皮擦。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時(shí)候，老師卻發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作。雖沒有對(duì)我說(shuō)什么，而向我投來(lái)了嚴(yán)厲的目光，我正好與老師向我望來(lái)的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對(duì)我說(shuō)：“伍震威，上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講，可不能做小動(dòng)作，你以為我在上面看不見你在做什么嗎？”看到了老師眼神，我連忙把橡皮擦收了起來(lái)，又收回了心，專心致志地聽起課來(lái)。這時(shí)，老師又望了我一眼，好像在說(shuō)：“嗯，做得不錯(cuò)，一定要繼續(xù)保持下去，你是最棒的！”看了老師那對(duì)我信任的眼神，我更加認(rèn)真地聽老師給我們講課了。
老師的眼睛，激勵(lì)了我、鼓勵(lì)了我，使我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣；老師的眼睛，開導(dǎo)了我、引導(dǎo)了我，為我的人生道路指明了前進(jìn)的方向。老師的眼睛，是世界上最美的眼睛。
老師的眼睛作文12
我們的李老師長(zhǎng)著與眾不同的眼睛，圓圓的，大大的，炯炯有神。這種眼睛在街上經(jīng)常見到。我為什么說(shuō)老師的眼睛與眾不同呢?因?yàn)槔蠋煹难劬?huì)說(shuō)話。當(dāng)你做小動(dòng)做的時(shí)，好像在批評(píng)你;當(dāng)你表現(xiàn)好的時(shí)候，李老師會(huì)用贊許的目光向你看去，好像是在表?yè)P(yáng)你。你說(shuō)，這眼睛不奇怪嗎?
記得在我第一次跨入校門的時(shí)候，我沒有去學(xué)前班，卻走向一年四班，當(dāng)我走進(jìn)教室的.門的時(shí)候，一雙雙陌生的眼睛盯著我，當(dāng)時(shí)我害怕極了，如果有個(gè)地縫我一定要鉆進(jìn)去。從此，我上課不敢回答問題，不敢正視老師。有一次，李老師提出一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題，全班同學(xué)幾乎都舉手了，可我沒有，不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)楹ε�。這時(shí)老師用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“喬堅(jiān)栗，不要怕，你能行!”我猶豫了一下，終于把手舉了起來(lái)。老師馬上叫了我回答問題。我站起來(lái)，把正確答案說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)老師向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“你真棒!”從此以后，我不怕了，我喜歡看到老師的眼睛。
還有一次，我和同桌小聲說(shuō)著動(dòng)畫片里的情景，突然，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽講!”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正用嚴(yán)利的目光盯著我，好像在說(shuō)：“上課怎么能做小動(dòng)作呢?要認(rèn)真聽講!”我馬上閉住嘴，聽老師講課。
到了四年級(jí)，我們換了老師，我擔(dān)心找不見老師原來(lái)的眼睛，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師和李老師的眼睛一樣。難道老師的眼睛都是這樣的嗎?
老師的眼睛作文13
老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
當(dāng)我們上課講話時(shí)，老師會(huì)投出犀利的眼神，告誡我們上課要認(rèn)真聽講；當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍走出校園時(shí)，老師會(huì)把溫和的目光投給我們，告訴我們“做得好”；當(dāng)我們坐在座位上不敢站起來(lái)回答問題時(shí)，老師的眼神會(huì)鼓勵(lì)我們“你可以的”。
老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對(duì)我們的贊許。有一次，我們?cè)谇鍧崊^(qū)掃地，我是掃地組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)我的組員把地面掃得一塵不染。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，看見地面很干凈，給我們投來(lái)了贊許的目光。
老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對(duì)我們的'鼓勵(lì)。有一次考完試，老師發(fā)下試卷，我看見老師皺著眉頭，眼睛很是無(wú)神，好像在說(shuō)：“唉，這次我們班又考砸了�！痹嚲戆l(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)同學(xué)都是八十多分，只有個(gè)別同學(xué)九十分以上。同學(xué)們看著手中的試卷，都低下了頭，教室里靜得令人發(fā)慌。這時(shí)老師打破了教室的沉靜：“一次考不好沒關(guān)系，大家繼續(xù)努力。”我看了看老師，只見她給我們投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神，似乎告訴我們：成功=百分之九十九的努力+百分之一的天賦。從此，我懂得要想取得好的成績(jī)，就要去努力。
老師的眼睛一直提醒我們要努力學(xué)習(xí)，好好做人，我很感激。
老師的眼睛作文14
那一雙眼睛，她并不出奇，也不能用什么特別的詞語(yǔ)來(lái)形容，但她卻有一股神奇的力量，常常提醒著我，激勵(lì)著我。
我第一次看到那雙眼睛，是我來(lái)到慈吉小學(xué)報(bào)到的第一天。從一年級(jí)升到五年級(jí)，沈老師那雙眼睛流露出一種溫和的光，包含著無(wú)限的期望。
記得一年級(jí)時(shí)，我很膽小，上課總是低著頭，更不用說(shuō)積極舉手發(fā)言了。可是沈老師并沒有放棄我，課堂上，老師一次又一次地看著我。剛開始，我不敢抬頭看老師，慢慢地，我感到那雙眼睛在跟我說(shuō)話：“宋葉芮，只要認(rèn)真，大膽一些，你也可以的！”于是，我上課專心聽講，也敢舉手回答問題了。這時(shí)，沈老師的眼睛里閃現(xiàn)出鼓勵(lì)和贊許的目光，我看了心里覺得很舒服。我的小嘴變得愛發(fā)表自己的意見了，“老師，我覺得文章中的`‘我’在挖薺菜時(shí)還感受到了薺菜的芳香，會(huì)捧著薺菜說(shuō)‘真香’��！”“噢，你體會(huì)得真好，掌聲送給宋葉芮同學(xué)！”這時(shí)，我分明看到了老師的目光中流露出深深的喜愛。
老師的目光是慈祥的，但有時(shí)也是嚴(yán)厲的。有一次，我在課堂上看課外書，沈老師走到我面前，半天沒有說(shuō)話。這時(shí)，我抬頭一看，頓時(shí)像觸電一般驚慌，老師正用嚴(yán)肅的目光看著我，似乎在說(shuō)：“宋葉芮，你怎么能不用心聽講呢？”這是一種無(wú)聲的責(zé)備，這種責(zé)備使我感到慚愧。我不好意思地挺直身板，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。這時(shí)，沈老師的眼睛里又流露出溫和慈祥的光芒。
是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在深情地注視我們，促使我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)向上！
老師的眼睛作文15
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，她為我們領(lǐng)航，讓我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；她為我們戴上望遠(yuǎn)鏡，讓我們感受大千世界。她，默默奉獻(xiàn)；她，嘔心瀝血。她是誰(shuí)？沒錯(cuò)，她就是我們敬愛的好老師。
這么多年的求學(xué)生涯，老師對(duì)我的關(guān)心愛護(hù)使我終生難忘。林老師也是其中一位。
我發(fā)現(xiàn)她有一雙不一般的眼睛，那雙眼睛特別明亮，像七月夜空中的眼睛，神采奕奕。每次與她對(duì)視，那目光就照到心底里去了。難道她的眼睛有特別功能？我想起傳說(shuō)里的神燈和童話里的寶鏡。
老師的每一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次教導(dǎo)，一字一句地印在我的心中。記得三年級(jí)的時(shí)候我準(zhǔn)備放棄學(xué)習(xí)奧數(shù)，因?yàn)榕吕щy。林老師知道了，把我叫到辦公室，告訴我：“小毛做事要有始有終，不能半途而廢。是的，奧數(shù)是有點(diǎn)難，不過(guò)凡事開頭難，只要用心學(xué)，以后一定會(huì)獲得好成果！”聽到這里，我感到心里像被什么點(diǎn)了一下似的`，把頭深深的埋下了。林老師又繼續(xù)說(shuō)道：“再說(shuō)了，奧數(shù)可以開發(fā)智力，對(duì)你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幫助可大了，好好學(xué)下去吧！”我抬起頭，老師的眼睛向我投來(lái)一束信任支持的目光。聽了老師親切的話語(yǔ)，我的心一下亮了，希望之火被老師的眼睛點(diǎn)燃了。從此，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)奧數(shù)，現(xiàn)在也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
從小我的膽子就小，上課不敢舉手發(fā)言。每一次發(fā)言，我的心都很慌，看著那么多同學(xué)看著我，說(shuō)話就變得支支吾吾。這時(shí)，林老師總用鼓勵(lì)的眼神看著我，我的膽子立刻放大了。發(fā)完言，老師又向我投來(lái)贊許的目光。啊！老師神奇的眼睛。
是林老師的眼睛為我插上希望的翅膀，帶著我飛上藍(lán)天。是林老師的眼睛為我指路，幫助我踏上正道。啊！林老師的眼睛，我心中的照明燈�。�
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