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關(guān)于同學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于同學(xué)作文1
“什么,葛佩學(xué)要去加拿大了?聽到白老師這樣說大家都驚嘆不已。“是的……”我簡直不敢相信自己的耳朵。看得出白老師也不舍得我們的好班長走。“既然大家都舍不得班長走，這樣吧，明天我們開一個歡送會來送別他吧！”
第二天，大家都懷著依依不舍的心情將黑板畫的格外美麗，因為大家都知道，也去是最后一次畫一幅畫送給班長了。
同學(xué)們望著班長，他還是同往常一樣，似乎在笑瞇瞇地看著大家，但是我看得出他是強忍著內(nèi)心的悲傷，他也舍不得與我們大家分開。
我看著班長，過去在一起學(xué)習(xí)、生活、玩耍的一幕幕便在我的眼前浮現(xiàn)。記得有一次，我同大家在一起玩耍，一不小心絆倒，膝蓋被磕傷流著血，班長馬上過來將我扶著走進(jìn)教室，幫我包扎。還不時地問我，“有事嗎，疼嗎？”從那時起，我發(fā)現(xiàn)班長的確是一個樂于助人的人。前幾天，徐承宇也是不小心摔倒了，扶他起來的依然是班長。唉，回憶我們班長為大家做好事，為班里同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的`工作的事兒真是說不完。
想到這兒，我的鼻子開始酸溜溜的，我看見坐在我前面的李佳惠在不停的試著眼淚，坐在我后面的曹子怡也在小聲抽泣，我旁邊王一鳴的眼圈也是紅紅的。我也更是強忍著眼淚不讓它流出來。
班長，雖然你要去加拿大了，但是，我想跟你說，友誼是沒有國界的，我們的心依然是連著的，你永遠(yuǎn)是我們的好班長。
你一定要把中國的傳統(tǒng)，歷史，文化，文明以及樂于助人的精神帶到加拿大，傳遞國際間的友誼。班長，你一定能做到！
關(guān)于同學(xué)作文2
“情”是每個人心中的一道光。父子情，母女情，爺孫情……在我記憶深處還深藏著一份同學(xué)情。
上二年級時，我還是一個活潑好動的小女孩，整天丟三落四，不是筆忘帶就是課本忘帶。這樣的我是不是很在乎？有一天我早晨起來的時候已經(jīng)七點半了，我慌忙地穿起衣服褲子，收拾書包去上學(xué)。發(fā)現(xiàn)在路上人都看著我笑。我想：“我怎么了，為什么別人看見我都笑呢？”在我納悶的時候，預(yù)備鈴響了。我似離弦的箭一般沖進(jìn)學(xué)校。到教室的時候，老師盯著我，同學(xué)們哄堂大笑。我低頭一看，哎呀，衣服穿反了！我也不好意思地笑了。就這樣被同學(xué)笑了之后，我又回到了從前的樣子。上課聽講，下課打鬧。就在我們體育課上玩得正開心的時候，天空中突然下起了傾盆大雨。
到放學(xué)時間了，大雨絲毫沒有要停的意思。沒辦法，誰叫我又忘記帶傘了呢，只能冒雨回去了。當(dāng)我正準(zhǔn)備出去的時候。一只手拉住了我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是李佳同學(xué)，他說：“你沒有帶傘嗎？”我點點頭�！澳俏宜湍闳グ�，你這樣淋雨回去會成落湯雞的，而且容易感冒，你家在哪里，我好認(rèn)路�！本瓦@樣，他把我拉進(jìn)她的傘下。我心里感到一陣溫暖，在同學(xué)面前我從沒有過這樣的`感覺。路上，我總覺得他的腳有點問題，就問了一句：“你的腳怎么了，為什么走路的樣子很奇怪？”他微微一笑，回答道：“我小時候出過一場車禍，所以腳才成了這樣�！蔽覀儌z聊著聊著，不知不覺就到了家門口，媽媽邀請她在我們家吃中飯，而她卻婉言謝絕了。說完，她便邁著蹣跚的步伐，默默地走了。
看著他走遠(yuǎn)，我不禁有些心酸，我的心情像打翻了五味瓶一樣，一種說不出來的味道。這份情義，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
關(guān)于同學(xué)作文3
四年級的下學(xué)期，一場翻天覆地的變化。
我是一個喜歡寬容女生的男生，后來，四年下新學(xué)期開始了，我的同桌是一個不錯的女生，我好好的寬容她，她也是一個喜歡寬容別人的女孩子，就是因為這樣，后來的事情發(fā)生了，經(jīng)常有同學(xué)說我們關(guān)系不一般，可能是因為兩個人性格都是比較近人，所以過于親密導(dǎo)致的，有時候，我會和她在一起玩，給她帶零食，最開始，有一位同學(xué)開始散播謠言，我并沒有在意，后來，這件事越鬧越大，幾乎快要傳遍全班，我才發(fā)現(xiàn)事情的嚴(yán)重性，我想制止這件事，但是絲毫用處都沒有，甚至他們還會騷擾我和我的.同桌，我覺得不可以再發(fā)展下去了，于是我做了意見大錯特錯的事，哎，我現(xiàn)在六年級還在后悔，就是和她絕交，后來錯的思維誤導(dǎo)了我，我認(rèn)為全是她的錯，責(zé)怪她，說他，還罵過她。甚至罵哭過她。
絕交后，我和她的謠言漸漸的消失了，我就想和他和好，她也同意了，沒過一天，這種誹謗消息就又傳出來了，甚至還有說我和她上床的假消息，然后，就又一次絕交，后來嘗試多次和好，下場都是這樣，至今，在同學(xué)們中還淡淡的流傳著我和她是情侶的假消息，原來憂愁仍然纏著我，我想盡一切辦法，都是沒用的，我現(xiàn)在，不想靠近任何人，大概這就是留的后遺癥吧。
至今，我還是想和她和好，但是卻又不敢，一直提心吊膽，絲毫不敢跟她和好，可能這就是被誹謗的滋味吧，實在是太難受了，希望各位也不要學(xué)他。
那些誹謗我的同學(xué)看見后，可以上學(xué)不要再這樣了好嗎，我四年級下同桌的名字：景柏賀
關(guān)于同學(xué)作文4
一年級到六年級，春夏秋冬，多少個日日夜夜，灌溉著我們的童年和少年，同學(xué)——是身邊最親近、最熱愛的人，我們一起學(xué)習(xí)，一起談笑，一起玩耍，共同憧憬我們的未來……多少次校園的.歡聲笑語，最使我難忘的是20xx年——小學(xué)最后一個中秋節(jié)。
記得在骰子聲的伴隨中，中秋節(jié)到了，我們幾位同學(xué)相約在南湖公園度過小學(xué)期間最后一個中秋。
走進(jìn)南湖，綠樹紅花。中秋的樹木更是郁郁蔥蔥，到處充滿了生機。我們幾個找了個涼亭，拿起瓷大碗，開始了，個個興高采烈，人人笑容滿面，仿佛自己已經(jīng)博到了“狀元”。 獎品是文具類的，各式各樣。第一個是雪媛同學(xué)，一博，哈！是個“一秀”。到偉鵬同學(xué)了，他得意洋洋得說：“你們放心吧，‘狀元’肯定屬于我的啦！”我才不相信，偉鵬同學(xué)一甩，呀！什么都沒有，他撓撓頭，傻笑起來，這時，我們心里像掉下一塊石頭似的。我看得出他很傷感，雖然嘴里嘻嘻哈哈的，可并不是發(fā)自于內(nèi)心。不一會，輪到我了，我把骰子弄亂，然后瞇著眼睛，用手弄來弄去說：“南無阿彌陀佛”。我在想一定會比二舉高，耶耶！果然不出我所料，甩了個“四進(jìn)”，有一個精美套尺，真棒！到佳殷了，她信心十足的看了我們一眼，好像“狀元”非她莫屬，瞧！ 她甩下去，骰子叮叮咚咚地在碗里跳著“踢踏舞”，定睛一看，哇！對堂！佳殷高興地跳了起來！到了健琨了，他漫不經(jīng)心的一甩，哈！中了個“三紅” ！到我啦，我拿著骰子，默念著：“狀元狀元，不博狀元非好漢！”嘿，顯靈了！五指帶三！“看到?jīng)]？好運就在我身邊！”我興高采烈地說。骰子循環(huán)著在手中甩響。同學(xué)們都開心地笑了，這個時候我們都不在乎誰中“狀元”，而是沉浸在同學(xué)間深深的友情、歡樂之中……博餅結(jié)束了，同學(xué)們互相贈送著甜甜的月餅， 我提議：“小學(xué)快畢業(yè)了，我們將各自上不同的學(xué)校，但我們忘不了六年的同學(xué)之情，下個中秋節(jié)再見。”同學(xué)們各個不約而同地雙手贊成，擊掌叫好。
真是難忘同學(xué)情，來年佳節(jié)再相約！
關(guān)于同學(xué)作文5
她——龔妮婕我的同學(xué)，又是坐在我后面的人，但是在我們之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
三年級第一學(xué)期考數(shù)學(xué)小卷子，我一看前幾道題就急忙地寫了起來——謝天謝地題目出得真簡單，老師還說是思考題呢，純粹嚇唬人！我順利地做完了前幾道題，心里暗自慶幸，不料下面的一道題擋住了我的筆尖。那是一道思考題，我左思右想腦子里仍然是空空的，突然，我想起了我后面的龔妮婕，她是我們班數(shù)學(xué)成績很好的一位同學(xué)，她就一定能做出這道題。而想到這，我不禁朝后面看了一眼，只見她滿頭大汗，筆還在不停地寫著、算著。終于，她臉上露出了一絲微笑。我猜出她準(zhǔn)做出了最后一道思考題，我想給她通個信號，可轉(zhuǎn)念一想，我們倆都學(xué)習(xí)成績差不多，她能告訴我嗎？想到這，我的手不由得縮了回來。哎，還是自己算吧！但是左算右算就是算不出，沒別的辦法不得不向她發(fā)出信號，可她瞧了我一眼并沒有作聲，然而一看到她那樣子，我氣得直咬牙，心想：“有什么了不起的，不就是一道思考題嗎？丁零零、丁零零……下課鈴響了，我只好交了卷。
放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，教室里只剩下我和龔妮婕兩個人了。四周靜悄悄的，我背起書包剛要走——“明博文”！她喊了我，我先是猛一驚，接著冷冷地答道：”干什么？“她說道”那題你會了嗎？“我淡淡地說：”會不會，與您無關(guān)！“她沒有生氣，仍然笑著說：”怎么能說與我無關(guān)呢？同學(xué)們不會的.題，我這個少先隊干部就不能幫一下嗎？“她這一說，我倒說不出什么來了。就這樣，我倆坐在一起，學(xué)習(xí)起來了。她講了好半天，我才明白了解這道題的正確思路�？粗菨M頭大汗，我的眼淚不由自主地流了下來。
是呀，對于同學(xué)之間的友誼我應(yīng)該思索一下子了。
關(guān)于同學(xué)作文6
星期五，下午第二節(jié)課是體育，老師一聲令下：解散!同學(xué)們就三五成群地去玩了。不過，最能吸引我們的，還是跳大繩。
大部分同學(xué)都跟著幾個男生走到跑道上，也不知道是誰把大繩給拿下來了。開始由王佐窮和侯易晨掄大繩，其他同學(xué)跳。跳大繩的時候，幾位愛出洋相的'男生弄得我們哄堂大笑。我和鄭淑慧不時地打打鬧鬧，人人都很快樂，一切都風(fēng)平浪靜。沒人知道在這風(fēng)平浪靜之中，隱藏著重重危機，小小的誤會，就從這里開始……
在快要下課的時候，任家欣不知怎么了，不跳了，而且看上去很不高興，好像心事重重。我和幾位女生都關(guān)心地去問她怎么了，她一面用手扒土塊，一面故作若無其事地說：“沒什么�！笨晌覀儚乃穆曇簟⒈砬橐约皠幼髦�，就看出了她一定有心事，既然她不想說，我們也就不追問了。不一會兒，下課了，同學(xué)們陸續(xù)上了天橋，我去找劉璇和聶子茵，跟她們一起去畫室畫畫。她們正在和任家欣聊心事。我問她們：“怎么了?出了什么事?”因為我看到任家欣的眼里積滿了淚水，好像隨時都會從眼角滑落下來。聶子茵沒有回答我，而是指責(zé)劉璇道：“要不是你說那句話，也不會……”劉璇生氣地丟下一句：“好，行，都怪我，行了吧!”就頭也不回地走了。
我又問聶子茵，她才告訴了我事情的經(jīng)過。我這才大概知道了一點。原來聶子茵、盧芊若、劉璇和任家欣她們商量著怎樣一起跳，當(dāng)時盧芊若已經(jīng)上過好幾次了。劉璇說：“過去吧，你都跳過好幾次了�！北R芊若就生氣地走了。可這事任家欣不知道，她以為盧芊若跟在后面準(zhǔn)備跳呢!盧芊若卻誤以為任家欣不理她，就更生氣了，也不理任家欣了。任家欣就覺得自己很委屈。一系列的誤會就這樣產(chǎn)生了。
看來，同學(xué)之間的小誤會還真不小。望著任家欣走去綜合樓的背影，我想，要是人人心中都多一些寬容和理解，那世界上就不會有誤會了。
關(guān)于同學(xué)作文7
我有一個同學(xué)，叫唐婉瀅。她梳著一條長長的馬尾辮，長著一雙水汪汪的大眼睛，長著一張說話令人愛聽的小嘴。她是健美操隊的一員。還是班上的中隊委。作為她的朋友真榮幸。她非常愛幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)也非常好。
有一次，上美術(shù)課我翻美術(shù)書時，突然，我的.右手中指被紙劃了一個大口子。非常疼，傷口火辣辣的。如果班里只有我一人的話，我肯定會哇哇大哭的！可是畢竟在上課呀！如果我哭了，同學(xué)們肯定會笑話我的。我忍住疼痛繼續(xù)畫了起來。在旁邊畫畫的唐婉瀅仿佛看出了我的心思，充滿關(guān)心地說：“張綺雯，要不然我?guī)闳メt(yī)務(wù)室抹點藥？”聽了她的話，我激動地說：“好吧�！彼业氖�，走到美術(shù)老師面前說：“張老師，張綺雯的右手中指被劃了一個大口子，我?guī)メt(yī)務(wù)室吧。”張老師毫不猶豫，說：“趕緊去吧，到時侯別再感染了�！�
她和風(fēng)細(xì)雨地問我說：“張綺雯，你的手還疼嗎？”，我說：“有點疼”。“咱倆跑到醫(yī)務(wù)室吧，醫(yī)生給你貼創(chuàng)可貼就不疼了�！彼f。我說：“好吧！”她帶我跑到醫(yī)務(wù)室，對醫(yī)生說：“大夫，這位同學(xué)的手劃了一個大口子，我?guī)齺砟c藥�！贬t(yī)生拿起瓶里的棉簽，沾點藥水，往我的傷口放一點，傷口就不疼了。
可是，不幸的是，我們倆去上健美操做蹺蹺板練習(xí)時，我的手一碰地毯，血又流了出來，由于我們已經(jīng)換好了練功服，非常薄，沒法去班里拿創(chuàng)可貼。如果誰去準(zhǔn)保會凍感冒�？墒翘仆駷]不顧外面天寒地凍，冒著刺骨的寒風(fēng)，把創(chuàng)可貼從班里拿了回來。幫我貼到了傷口處。貼創(chuàng)可貼時，我感到她手冰冷，身體發(fā)抖。我說：“唐婉瀅，你的手太冰了。我給你捂捂手吧�！碧仆駷]卻說：“謝謝你的好意，我手不冷！”
通過這件事我覺得唐婉瀅的手雖然有點冷，但她的心一定是熱的。傷生我跑一務(wù)室吧，醫(yī)生給你貼創(chuàng)可貼就不疼了。”
關(guān)于同學(xué)作文8
人們都說：“什么東西都能舍，但情不能舍。”如果沒有情，這個世界將遍布黑暗的種子，在光明的大地上生根發(fā)芽，到時候光明的種子---情就會消失，光明的大地也將變成邪惡的大地。而現(xiàn)在，我們的同學(xué)情正在萌發(fā)，友誼也遍布整個地球。
五年級下期期末考試后，學(xué)校突然提出分班。分班，這對同學(xué)們的打擊多大�。》职啻矸謩e、分離，但并不代表分裂。在一連串的'“中彩”名單上，我就不幸“中獎”啦。開學(xué)報名時，同學(xué)們有關(guān)系的找關(guān)系，有人情的走人情，竭盡全力地讓自己的名字從名單上消失，我也不例外。此時我完全能理解家長的心情，它們是怕教的老師教不好，而且是“差生班”，讓孩子們得不到教育，學(xué)不到知識。但是，校長比我更理解家長的心情，給我們配了特級教師。于是，同學(xué)們的感情便從開學(xué)的第一天起開始萌發(fā)。不知不覺，時間轉(zhuǎn)眼間又過了一年。當(dāng)種子長成形花兒開得最旺的時候，暴風(fēng)雪突然來臨了，它無情的吹打著糼糼的花蕾�；ɡ匐m然糼小，但并不脆弱，它是由一個班集體的精神支撐起，它昂首挺胸，與暴風(fēng)雪展開了搏斗。幼小的花蕾終究沒敵過強大的暴風(fēng)雪，因為它散了，就像剛分出的那個班集體又分散一樣。古人云：“人在精神在，人去精神去�！钡沁@個班集體卻不一樣，它是人在精神在，人去精神仍在。花蕾雖然散了，但是它的精神尚在，明年就還會開花。
現(xiàn)在，這個班集體雖然要分離，但是它的精神在，就會又重新合并。古人就曾經(jīng)說過：“久合必分，久分必合�！敝灰覀兊姆N子還在，就不怕暴風(fēng)雪突襲，即使散了，但種子還在，明年又可以發(fā)芽、生根、長花蕾，糼小的花蕾不正是靠著種子跟暴風(fēng)雪做斗爭么！
情是難舍之物，那么同情應(yīng)該更難舍。這時，我的腦子里突然間浮出了一句話：同學(xué)相伴雖一年，深情厚誼亦難舍！
關(guān)于同學(xué)作文9
恐龍乃已滅絕物種，但在我們班，卻有一只可愛的小恐龍。
圓圓的臉蛋，小小的咪咪眼，上面架著一副金絲邊眼鏡，看起來有滿肚子的知識似的。一張小小的嘴，總有許多牛頭不對馬嘴的話從里面冒出來。因為有點兒傻里傻氣的，像遠(yuǎn)古時代的動物，所以大家就給他起了個綽號——恐龍。
有一次，我正在埋頭奮筆疾書，突然，他拍拍我的`肩，漫不經(jīng)心地說道：小梁，漢堡怎么吃�。课倚Φ霉P也拿不動了，也不顧平時的形象了，捂著肚子哈哈大笑。這時，他才拍了拍腦袋，恍然大悟：哦，不對不對，是漢堡怎么寫？可我早已笑得氣也喘不過來了，哪還有心思回答他的問題呀。這種無厘頭的事多了以后，我就不怎么搭理他�？梢患赂淖兞宋覍λ膽B(tài)度。
5．12汶川大地震，學(xué)校組織了捐款活動，同學(xué)們都積極地捐款，我也捐了兩百元。這時，我看見了恐龍捐款的身影。我心里暗暗地想：不知道恐龍這次捐多少呢？他肯定最多也就捐100元，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我的意地笑了。終于，老師要報捐款數(shù)額了，當(dāng)老師報道：方領(lǐng)同學(xué)，500元。我驚呆了。沒想到平時天真可愛的恐龍，竟在捐款活動中奉獻(xiàn)出了自己一片大大的愛心！我轉(zhuǎn)過身，輕輕問他：哎，你干嗎捐那么多？稍微捐一點表表心意就行了。他頓時變得嚴(yán)肅起來，扶了扶眼鏡，一本正經(jīng)地說：汶川發(fā)生了那么大的地震，那里的人多么可憐��！我覺得要盡我們最大的努力，去幫助他們雖然只有短短的幾句話，卻深深地打動了我。
這就是我的同學(xué)，一個天真可愛，又充滿愛心的小恐龍。
關(guān)于同學(xué)作文10
一個優(yōu)秀的她，卻不是一個優(yōu)秀的學(xué)生。
在那個毫不引人注目的角落，沉默的她，靜靜的她，靜靜地作在那里。她的皮膚有些蒼白，一頭黃發(fā)，干草似的，被粗略的扎成一條馬尾辯。她總是穿著一身半舊的衣服，整個人一點靈氣也沒有。他很一般，一般得幾乎讓人把她忘卻。而在我的腦海里她始終是一道獨特的風(fēng)景。
每當(dāng)我把目光投向哪個角落�？吹降乃偸窃诼耦^寫著什么，或是目不轉(zhuǎn)睛地再看書。是的，她很用功，但令人感到惋惜的是，老天爺對她太不公平了，她的用功好像是白費的，反應(yīng)依然是那樣遲鈍，成績依然那樣不如人意——她永遠(yuǎn)處在班上的倒數(shù)第五名之列。
她上課的時候認(rèn)真極了，如剛上小學(xué)的小妹妹一般極端正的坐著。每一堂課，從頭到尾，她的眉毛幾乎是錈著的'，仿佛每個問題對她來說都是那么難�？闪钊烁械娇蓱z的是，老師叫她起來回答時結(jié)結(jié)巴巴。
下課了，同學(xué)們都走出教室去干自己該干的事，可是只有她一聲不響地坐在那個差不多被人遺忘的角落，牙齒咬著筆頭，苦苦地思索那些對她來說的實在夠深奧的問題。
她不但很用功，待人也很隨和，她從來沒和同學(xué)鬧過別扭。不管再什么時候，什么地方，她遇到認(rèn)識的同學(xué)，總喜歡微微一笑，以示問好，盡管，有的同學(xué)只是愛理不理地瞥一眼，就走過去了，她也毫不介意，仍然是那樣微笑著向別人打招呼。
這就是她——周海婷，一個有毅力`有恒心，求上進(jìn)`愛學(xué)習(xí)，但成績不好的同學(xué)，一個為人樸實、心胸寬廣的女孩。
我真想對她說：不必為自己沒有一個聰穎的頭腦而傷心——學(xué)習(xí)如登山，只要你真正努力，付出心血，即使沒有登上高峰，也是勇者。
關(guān)于同學(xué)作文11
關(guān)心是一杯熱乎乎的奶茶，它可以溫暖我們冰凍的心，而同學(xué)們對我的照顧更是如此，也會更加溫暖。那些關(guān)愛的動作，溫情的話語，十分的甜美，讓我的心里綻放著幸福溫暖的陽光。
我在東學(xué)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，有一個同學(xué)讓我永遠(yuǎn)都不會忘懷，那就是我們班的梁芯妍，也是我一直以來最好的伙伴，因為她一直以來，都給予著我真誠的幫助。
“呀！我的一百五十多元的零用錢紅包掉啦！”我突然覺得被一種叫“緊張著急”的閃電劈到，大叫了一聲。
“不會吧，再找找，真粗心呀你。”小梁一臉的疑惑，仿佛像是見到一大塊石頭從空中掉下來一樣。
不久前，我們學(xué)校六年級組織秋游，去了“錦繡中華”游玩，我與梁芯妍一組。果然，真像爸爸說的那樣好玩，我們游了一大圈，看到了縮小版的.長城、香妃墓，故宮官、岳陽樓……正當(dāng)我們上了廁所回來準(zhǔn)備去民俗村時，我發(fā)現(xiàn)錢不見了。出發(fā)前，老師說過，每人身上的零用錢不能超過五十元，可我私自帶了一百多，現(xiàn)在丟了，怎么好給老師說呢？
怎么辦？再找嗎？雖然，我一路都在找，可找了半天也沒找到，我急了，也許是掉在路上了。
“我陪你回去找吧，不去民俗村了�！毙×赫f著，停下了腳步。一時間，這句話像太陽一般，照射到了我冰冷的心中，我被震撼了，也被感動到了。
小梁像自己丟了錢一樣，就這么無怨無悔地主動陪我去找，她去不了民俗村了，陪我轉(zhuǎn)了一大圈，雖然最后沒有找到錢，但我卻找到了一個溫暖的“太陽”，她一直照耀著我。
快樂的秋游中，我領(lǐng)略了中華文化，享受了游玩的快樂，更感受到了同學(xué)之間的溫暖與幸福。我想說：“謝謝你，小梁！”
關(guān)于同學(xué)作文12
全身上下圓滾滾，十分結(jié)實，如同個炸彈；臉上的肉多得鼓了起來，兩眼大大的，似乎隨時會爆炸！這就是王濤。
那天上作文課時，老師為了讓同學(xué)們有題材，便笑瞇瞇地問大家： “咱們班誰的性格最特別？” “性格最特別？”一聽說這話，有好幾位同學(xué)都不約而同地將眼神瞟向王濤。
看到大家的目光都盯著自己，王濤立刻“怒發(fā)沖冠”，兩眼瞪得老大，兩腮漲得紅鼓鼓，大嚷道： “我怎么了！你們再看我一眼，信不信打飛你們！”邊說，還邊朝那幾個看向他的同學(xué)揮揮拳頭。 “不得了，這顆‘炸彈’威力真大！ “嚇得那幾個同學(xué)趕緊收回了眼神。
也許正是因為王濤性子太急了，一遇上難受的或者委屈的事兒，他就會嘩啦啦地哭。
那次數(shù)學(xué)考試，卷子有些難，好多同學(xué)都在撓頭皮，我也不例外。正當(dāng)我在苦苦思索的時候，后面忽然傳來“砰” “砰”的錘桌子的聲音。 “誰那么吵啊”，我回頭一看，眼前的一幕令我目瞪口呆：原來王濤做不出題目，急得錘桌大哭了�？吹剿蹨I“吧嗒” “吧嗒”地掉下來，一邊還大喊： “急死我了！急死我了！”全班同學(xué)都想放聲大笑。但礙于王濤的`暴力，所以大家都只得捂著嘴偷偷地笑：原來“炸彈”還會流淚啊？
從那以后， “愛哭的‘炸彈’”就成了王濤的“雅號”。真希望這顆“炸彈”能變得更沉穩(wěn)，更文雅。
點評
“愛哭”和“炸彈”兩者看起來風(fēng)牛馬不及，卻被作者巧妙地用來概括自己同學(xué)的雙重性格，并通過兩件啼笑皆非的故事生動塑造了一個栩栩如生的形象。
關(guān)于同學(xué)作文13
“愛”大家都知道，它是純真的，他在每一個地方，每一個角落，在朋友之間、同學(xué)之間。每一分鐘，它也在我們的校園，也在我們身邊，現(xiàn)在我給你們說說我和同學(xué)們發(fā)生的事情吧！
我上一年級的時候，我最好的朋友是王前和岳恒。有一次上體育課，大家都很高興，我們在樓上奔跑。我不小心把腿磕破了。王前和岳恒趕緊把我背到了椅子上，一看，哎呀！流了這么多血，王前和岳恒趕緊把我扶到了教室。王前說：“我去給你找紙巾�！闭业胶�，又幫我做了一下清理。過了一會兒血不流了。我高興的說：“謝謝你們。”他們說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！边@是第一次我感受到同學(xué)的愛。同學(xué)的愛是多么溫暖�。�
然后，我進(jìn)入了二年級，在老師和同學(xué)的陪伴下，我又大了一歲。同學(xué)們的臉上洋溢著純真的笑容，同樣也向我釋放出純真的愛。開學(xué)后在緊張的第一學(xué)期，我們迎來了老師的摸底測驗，我順利的完成所有的答題，我正在洋洋得意的時候，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯了，更讓我郁悶的是我竟然沒有帶橡皮，當(dāng)我向同桌借的時候，它也沒有帶。有位同學(xué)聽見了，主動把橡皮借給了我，雖然是一塊小小的橡皮，但是它向我傳遞的是一份純真的.愛，在我心里是那么純真無暇。
這一年我進(jìn)入了三年級，學(xué)校開始分班，我又迎來新的同學(xué)和朋友。雖然有些是新面孔，但是在緊張的學(xué)習(xí)中，在老師帶領(lǐng)下，也在課間的嬉戲中，我們變的團結(jié)、友愛。近期我們學(xué)校舉辦了一次全年級的課間操比賽，在這次比賽中，我們班榮獲了全班的第一名，但是這個榮譽是屬于我們每一個人，它們都非常努力，我們緊緊的團結(jié)在一起，每個人都獻(xiàn)出了對班級的愛。
這就是我們同學(xué)之間的愛。讓我感受到它的無處不在，它伴隨著我們在愛的海洋里成長，我會把這份愛一直傳遞下去。
關(guān)于同學(xué)作文14
我們班的“女潮人”
你知道我們班的“女潮人”是誰？嘻嘻，我先賣一個關(guān)子，先讓我好好介紹她一番，再告訴你！
此人個頭不高，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙會說話似的大眼睛，一張櫻桃小嘴。如果讓我給她打分的話，70分！你別看此人成績不錯，好像沒有心思時尚，實際上，她是一個不折不扣的“潮人”！
一天早上，我來得挺早，沒有什么事情可做，就坐在位子上朝著門口發(fā)呆。這時，她來了，立刻讓我回過神來：只見她頭扣一頂帽檐破破爛爛的'棒球帽，耳朵里塞著耳機，順著機線往下看，原來她還帶著一個雪白的MP5，身穿一件粉紫色的短袖毛衣，一條鉛筆褲。就這打扮，讓我們這些愛�？岬哪猩差拷Y(jié)舌，更不用說女生了。其他女生看了，都會不約而同地說：“哇，你簡直是帥呆了，酷斃了！”我敢打賭，就她這身打扮，在全班甚至全年級都找不到第二個！
一次下課，我正無所事事地在課桌椅間游蕩。忽然，我突發(fā)奇想，打算來一段男生版的《四小天鵝》。于是，我找來鄧欽奕等同學(xué)，在課桌間踮起腳尖，在那里肆無忌憚地跳起了芭蕾舞，引得身邊的不少同學(xué)在那里哈哈大笑，她也忍不住笑了，嘴里還蹦出一句話：“兩個BT！”“BT；？什么意思？”我回問鄧欽奕，鄧欽奕也不知道。她又說了一句：“是變態(tài)！”我們一聽，火了，開始追殺。
還有一回，我考了100分，而她卻沒有我成績好，我?guī)е翎叺恼Z氣問她：“你這次考了多少？”其實，我是在明知故問。她一聽，火了，大吼一聲：“要你管！”說著，伸出兩只手的大拇指和食指，一翻，再往下一指。我對她這個動作大不理解，她又說道：“我鄙視你！”什么？這個動作就是“鄙視”的意思？她的動作可真是夠時尚了，怪不得是我們班的一號“女潮人”！
好了，我該為你揭曉謎底了，仔細(xì)聽著，她的名字是：袁——沁——鈴！
關(guān)于同學(xué)作文15
她肥胖的身軀，大耳朵，一對炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉上笑起來有兩個甜甜的小酒窩，一條不粗不細(xì)的馬尾辮。如果沒有那辮子，她的頭像一個皮球，如果那條辮子豎起來的話，那她的頭就像一只小動物——獨角獸。怎么樣，你想像著她的畫像，是不是很想笑，這只是表面現(xiàn)象，如果你跟她坐在一起，你本來是心情很沉，過一會，你就會心情開朗，不是吹的'。因為她笑能笑得天崩地裂，火山爆發(fā)。為此，我們給她取了綽號“笑神”。她就是我們班的趙娜娜。
那一次，趙娜娜的好朋友王麗麗和李晶晶手挽手去找她，好像有什么快樂的事情，她們臉上笑瞇瞇的，手里還拿著兩朵花。不知哪位“男士”說了一句：“喲，干啥？拿花送誰呀？沒有人送的話就送我吧！”她們的臉立刻紅了起來，四處張望，想找出這位英雄好漢，要知道她倆可是我們班上出了名的“霸王花”。這時只聽見一陣驚天動地的笑聲。她倆一瞅，正是趙娜娜。這笑聲驚天動地，似乎笑得天崩地裂，似乎笑得�？菔癄�。我們也跟著笑了起來，她倆說：“這是送給老師的，今天是教師節(jié)�！蔽覀兌紱]有笑了，她卻依舊開懷暢笑。乖乖，笑神，真是名不虛傳。
數(shù)學(xué)課上，不知又是哪位“英雄好漢”，“咚”的一聲雷響——放屁，驚動了全班同學(xué)，當(dāng)然也驚動了趙娜娜。趙娜娜一開始“嘿嘿……”偷笑，后來就忍不住，干脆肆無忌憚地笑起來。笑得那樣響，笑得那樣脆，好像是太空上恒星相撞了。老師瞪了她一眼，她忙用手捂住嘴不停地笑。
唉，笑神就是笑神，與眾不凡�。�
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