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我和同學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-02 06:02:49 寫人作文 投訴 投稿

我和同學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的我和同學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我和同學(xué)作文

我和同學(xué)作文1

  “叮鈴鈴”我們排著整齊的隊(duì)伍放了學(xué)?墒钱(dāng)我跑到學(xué)校外找來找去就是找不到爸爸的影子。我想:爸爸一定是在來校的路上堵車了。這么想,我便到門衛(wèi)室里耐心的等待著。

  時(shí)間一分一秒的'過去了,卻始終不見爸爸的身影,我心里越來越著急!班恕D阍谙胧裁?”我應(yīng)聲轉(zhuǎn)了過去,原來是我們班的吳浩杰。也許我們一起玩,關(guān)系還算不錯(cuò),便向他訴苦道:“真倒霉,我爸還沒來,我想打電話但沒錢。你呢?”“我也是,但我有五角錢,要不借你!薄安挥昧,還是你打吧!”“不用了我已經(jīng)跟我爸說過了,再說我家離著近,等會(huì)也沒事!薄昂冒桑x謝!”

  這錢雖小,還真是雪中送炭,解了我的燃眉之急;這錢雖然很普通,但是足以讓我感到同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛。這錢雖然很普通,但足以讓我感受到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛。

我和同學(xué)作文2

  今天在教室里,發(fā)生了一件喜事:全班作業(yè)最慢的童天宇,今天的課堂作業(yè)竟然做得十分快,而且全對(duì)!

  以前,老師讓我和童天宇結(jié)對(duì),幫助他改正缺點(diǎn)的`時(shí)候,我有點(diǎn)不高興,擔(dān)心不能成功。沒想到今天竟然成功了!這次不僅也童天宇的努力,還有老師的功勞呢。因?yàn)槔蠋熞?qǐng)我們看《喜羊羊與灰太狼》的電影,吸引了許多人的眼球,當(dāng)然也包括童天宇。于是我哄他說:“如果你很快做完作業(yè),就可以和我們一起看電影啦!”我剛說完,只見童天宇用鉛筆“刷刷刷”地寫字,忙個(gè)不停。不一會(huì)兒,他就完成作業(yè),交給了老師。這還不算稀奇的,更稀奇的是這次他的作業(yè)竟然全對(duì),獲得了老師給的“快”字獎(jiǎng)勵(lì)。

  今天幫助童天宇的行動(dòng),很成功,讓我看到了一線希望。我想我要像笑貓一樣,只要有一線希望,就不能放棄。我要永遠(yuǎn)地幫下去,總有一天,童天宇會(huì)和我們站在同一個(gè)臺(tái)階上。

我和同學(xué)作文3

  平日里,同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰,我就和一些同學(xué)發(fā)生過爭(zhēng)吵,但最終我們還是和好了。

  一次,我正認(rèn)認(rèn)真真地寫語文老師布置的作業(yè)。忽然,旁邊的潘佳昊碰了我一下,我寫錯(cuò)了字,但我并沒有責(zé)怪他,只是把寫錯(cuò)的字擦掉重新寫了一遍,因?yàn)槲矣X得他不是故意的。過了一會(huì)兒中午的'鈴聲響起了,我們拿起鋼筆開始寫鋼筆字。在寫的過程中,他曾多次碰過我,但我都原諒了他,自己心里暗暗地想:都怪我沒有認(rèn)真寫!

  幾分鐘后,他覺得我很好欺負(fù),就重重地碰了我一下,這一下可不得了,我的書上沾滿了墨水。我覺得他這次是故意的,就告訴了老師。老師讓他向我道歉,他卻死活不承認(rèn),但是最后還是像我道了歉。從此,我沒有和好如初了。

  這件事告訴了我們:別人如果做錯(cuò)了事,要給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì),如果他在不改正,就得讓他受到應(yīng)受的處罰!

我和同學(xué)作文4

  記得在我四年級(jí)的時(shí)候,我和我的同桌,曾經(jīng)發(fā)生過一次矛盾。

  那天上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),我的同桌他就閑的沒事干了,他想了一個(gè)壞主意,于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來,過了一會(huì)我的字寫錯(cuò)了,我正在找橡皮,我往抽屜一看,呀!我的鉛筆盒咋不見了?

  正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候,我看到同桌不由地在旁邊笑了起來,我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒?

  我對(duì)他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時(shí)緊張了起來,看他的`表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來。

  他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發(fā)怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了,我害怕極了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個(gè)和好如初了。

  這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處,有困難時(shí)要互相幫助。

我和同學(xué)作文5

  我叫馬占富,是6年級(jí)的學(xué)生,雖然是12歲,可是有1米72的身高。我的.同學(xué)—桑太加和我一樣是6年級(jí),可是13歲的他,只有1米50的身高,他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多,打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。

  在6年級(jí)上學(xué)期的期末,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們一年之計(jì)在于舂,一時(shí)之際在于晨,要在早晨背課文。我們幾個(gè)以下課就拿上乒乓球和球拍到操場(chǎng)上打乒乓球。在星期五的中午是1:30分上課,我們管他三七二十一就跑到操場(chǎng)去打乒乓球爭(zhēng)個(gè)輸贏直到上課。

  在9月份的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),他參加的項(xiàng)目其中一個(gè)就是跳繩比賽。就要開始前,我去觀賽,給他助威。他一分鐘跳了142下,贏得冠軍我跑上去抱住他,在他耳邊說:“你真棒!”

  在一次語文課上,我們?cè)趯懻Z文達(dá)標(biāo),我有一道題不會(huì),他走過來教了這道題,我作好了作業(yè)交給了老師。下課后,我走到他身邊去表示感謝。

  因?yàn)榛突ブ,我和他的友誼越來越深。

我和同學(xué)作文6

  今天風(fēng)和日麗,我從補(bǔ)習(xí)班歸來,遇見了我們男生中個(gè)子最高的李奔。

  我們一起來到了一個(gè)小商店門前,那兒有一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球架。李奔先買了十個(gè)水彈,往籃球籃里投。 商店老板見了,說:“我這兒有一個(gè)籃球,你們打不打?” “在哪兒?”李奔迫不及待地問。老板拿出了籃球,我們從心里感激好心的老板,拿著籃球跑到籃球架下。 李奔帶著球跑了起來,我立即跑過去搶球,他身子靈活地一閃,我撲了個(gè)空,我就迅速張開雙臂進(jìn)行防守?衫畋家粋(gè)華麗的`轉(zhuǎn)身,不費(fèi)吹灰之力進(jìn)了一個(gè)球。 該我進(jìn)球了,我先運(yùn)球到場(chǎng)邊,瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)迅速一投,唉!可惜,沒進(jìn)!我又以最快的速度去搶籃板,可是又被李奔搶到……

  我們打得熱火朝天,實(shí)在跑不動(dòng)了就坐下來休息一會(huì)兒,繼續(xù)打。這時(shí),我們的分?jǐn)?shù)已經(jīng)打平了。后來,我竟然連續(xù)兩次投到了人行道上的樹坑里,幸虧沒砸到過往的行人。 最后,我以一分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝。

  我頭上雖然滿是汗珠,而心里卻滿是歡喜。

我和同學(xué)作文7

  在學(xué)校的時(shí)候,和同學(xué)發(fā)生一些小矛盾是不可避免的事,最重要的是當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生發(fā)生矛盾時(shí)該如何去處理,如果處理不好就會(huì)引起更多的麻煩,這可就不好辦了。

  其實(shí),和同學(xué)發(fā)生矛盾是正常的事,上學(xué)的時(shí)間很長(zhǎng),我們和同學(xué)們呆在一起的時(shí)間也很長(zhǎng),同學(xué)之間肯定是要講話的',有時(shí)說話時(shí)也會(huì)發(fā)生一些口角,但我們也沒必要太在意,也不用太生氣,同學(xué)之間的矛盾大多是不會(huì)記仇的。有少數(shù)人可能會(huì)記仇,但畢竟是同學(xué),沒必要為小矛盾記仇。但有時(shí),如果某些同學(xué)令你不高興,并用惡意的語言攻擊你的話,你可以不去理睬,但不能以同樣的方式去攻擊別人。畢竟有句話說:“禮之用,和為貴!痹僬f都是朝夕相處的同學(xué),以牙還牙的行為不但不會(huì)使你的同學(xué)與你停止?fàn)幊,還會(huì)加深矛盾。我并不喜歡以牙還牙的行為。

  有時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)避免同學(xué)之間的矛盾。畢竟我們誰都不希望制造矛盾。矛盾會(huì)給我們帶來不開心,作為小學(xué)生最重要的是每天開開心心并好好學(xué)習(xí)!

我和同學(xué)作文8

  在8月22日,我和同學(xué)兩個(gè)人一塊兒坐班車去廣西梧州旅游,早上去,晚上又回來。剛下車,我們立即趕往著名的太陽廣場(chǎng)(在梧州城區(qū)內(nèi)著名),上到五樓的西餐廳大吃一頓,由于經(jīng)驗(yàn)不足,走了不少彎路,不過那里菜確實(shí)挺不錯(cuò)的。吃完之后我們就上六樓的新華書店去看書。

  由于那時(shí)才中午十二點(diǎn)鐘,我們的'時(shí)間多著呢,就決定從太陽廣場(chǎng)走路到河?xùn)|的國(guó)泰商場(chǎng),一路上欣賞路不少風(fēng)景,我倆有說有笑,很快來到了國(guó)泰商場(chǎng),在一樓的麥當(dāng)勞餐廳買了一杯果汁,然后我們上六樓的新華書店看書,看到下午2點(diǎn)多之后,我們坐出租車到夢(mèng)之島時(shí)代廣場(chǎng)去購物(這一路上花了不少錢啊,哈哈。覀円蝗速I了一小箱龜苓膏,之后乘坐三輪車前往梧州火車站,坐火車回家。

  這一路看來沒什么,但是對(duì)我可是很大的一段考驗(yàn)啊,去鍛煉自己外地生活能力,花這些錢我覺得很值很值。當(dāng)然,我也希望下次再有機(jī)會(huì)去接受這樣的鍛煉,對(duì)以后有很大的幫助哦!

我和同學(xué)作文9

  今天我和郝子萱吵架,就是因?yàn)橐患∈露臣堋?/p>

  下午下了第一節(jié)課,老師讓我們?nèi)ド蠋。我和郝子萱手牽著手向廁所走去。上樓梯的時(shí)候,我只是想和郝子萱開個(gè)小玩笑,就用她帶的紅領(lǐng)巾的末尾的`尖輕輕地拉了一下。我拉的很輕,可郝子萱生氣了,她頭也不回的自己跑走了。

  我看著郝子萱跑走的背影,心里有點(diǎn)后悔。我想:我只是想和她開一個(gè)玩笑,可是沒想到她很生氣。唉,要是我不和她開著個(gè)小玩笑,那該多好啊!等上完廁所以后,我獨(dú)自向樓下走去,聽見郝子萱在后面叫著我,我沒有呼應(yīng)。等她走進(jìn)我,我以為她會(huì)給我說她告自己的媽媽,沒想到她卻說:”我不生氣了,我已經(jīng)給你玩了!拔衣犃,高興極了,然后我們就手拉手回教室了。

我和同學(xué)作文10

  我們湯老師前段時(shí)間讓我們進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),我被分到了陳悅那一小組,我們有喜,有怒,有哀,有樂。

  我們組有六個(gè)人,有三男三女,是有我、陳悅、汪宇陽、潘奇蕾、劉憲穎、張夢(mèng)羽組成的小組,我們叫海盜小組。

  喜的是現(xiàn)在不會(huì)的題目就可以討論,俗話說“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”六個(gè)人的.智慧肯定能頂兩個(gè)諸葛亮了,所以我拿不準(zhǔn)的題目都會(huì)討論一番。

  怒的是陳悅很自大,作為組長(zhǎng)應(yīng)該帶頭發(fā)言,但每次都請(qǐng)張夢(mèng)羽做主答,除非我們一起叫陳悅做主答陳悅才勉強(qiáng)做主答。

  哀的是在陳悅的帶領(lǐng)下我們數(shù)學(xué)小組合作中扣了一張起航卡,真悲哀呀。

  樂的是我們組正在慢慢變好。

  你的小組生活是什么?

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