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王老師二三事作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的王老師二三事作文，歡迎閱讀與收藏。
“老師就像一把傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨，老師就像一條小舟，在學(xué)習(xí)的海洋中載著我們盡情遨游，老師就像┄┄”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)就會(huì)流淚滿(mǎn)面，想起曾經(jīng)教過(guò)我的一位語(yǔ)文老師─王老師。
我家里有一張我和王老師的合照。照片上，王老師拉著我的小手微微笑著。我很喜歡這張照片，很親切，像媽媽很女兒在一起，照片上，’媽媽“牽著”女兒“的小手邁進(jìn)了知識(shí)的海洋。
還記得在一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)還很不理想，一次語(yǔ)文課上，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答著王老師提出的問(wèn)題，我卻一個(gè)人始終縮在后面，王老師注意到我后，特意叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我卻紅著臉，支支吾吾地說(shuō)不清楚。王老師不但不生氣還笑著對(duì)我說(shuō)：“不急，不急，慢慢想�！翱粗趵蠋熀吞@的笑容，我會(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我有什么不懂得，就去問(wèn)王老師，他每次都不厭其煩的給我講解，在王老師的教導(dǎo)下我的成績(jī)漸漸的提高了。
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