- 寫(xiě)人記事的作文 推薦度:
- 寫(xiě)人記事作文 推薦度:
- 寫(xiě)人記事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精華】寫(xiě)人記事作文集合九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的寫(xiě)人記事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)人記事作文 篇1
我有一個(gè)木偶娃娃,是小時(shí)候父親送給我的。木偶娃娃不像洋娃娃那樣?jì)蓺,做的也不精致,只大概有一個(gè)腦袋和四肢,四肢與身體是用釘子連接起來(lái)的,可以上下扭動(dòng),發(fā)出"吱--吱“的響聲。
木偶娃娃原本是很粗糙的,他剛到我的手上的時(shí)候甚至割傷過(guò)我,后來(lái)被我抱在懷里磨得光滑。木偶娃娃是屬于我一個(gè)人的玩具,我不允許妹妹碰他,妹妹有很多娃娃,精制又小巧,有很多衣服可以換,有很多表情可以做。我的娃娃大而且笨,放開(kāi)手就會(huì)軟軟的倒下,也只會(huì)對(duì)我笑,妹妹嘲笑我和我的娃娃一樣笨,他說(shuō)她和她的娃娃一樣高貴而且美麗。她對(duì)我的娃娃不屑一顧,我卻視若珍寶。我做什么都不會(huì)忘掉我的娃娃。上課下課。放學(xué)回家。
可是,他依舊沒(méi)有逃出妹妹的魔爪。我只離開(kāi)一小會(huì)兒,他已經(jīng)被摔在地上,四分五裂,面目全非。不管我怎么拼,手一放開(kāi),他依然會(huì)散,不再是我的娃娃。他依然望著我笑,我將妹妹推到了,父親給了我一個(gè)耳光,他問(wèn)我妹妹和娃娃誰(shuí)重要。我咬著唇,抱著我的娃娃一言不發(fā)。
我回到房間仔細(xì)端詳我的娃娃,他的.手是圓圓的,光滑的貼合著我的皮膚。月光灑在地上,我把娃娃的手抱在懷里,聽(tīng)到了什么東西碎在胸腔里。我吃驚的望著我的娃娃,他回報(bào)我一個(gè)微笑,我也望著他笑。想起父親帶著我和娃娃在風(fēng)中奔跑的日子,和天空中飛舞的蒲公英,想起父親撫摸我的頭,給我規(guī)劃未來(lái),像是一場(chǎng)約定。
我的木偶娃娃,他不美不精致,被我埋在大樹(shù)下。再也不會(huì)受到侵害。
爸爸你不愛(ài)我,和我的娃娃。他臉上的笑和他受的傷。木偶娃娃和我的時(shí)光陪伴我成長(zhǎng),F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了偽裝和堅(jiān)強(qiáng)。和我的娃娃一樣。
寫(xiě)人記事作文 篇2
開(kāi)學(xué)的第一天!我穿上巫師服裝,帶著卡通扮演道具興致勃勃地回學(xué)校。為什么會(huì)這樣呢?那就得回憶放假前的事了……
放寒假前一天,老師告訴我們,開(kāi)學(xué)典禮會(huì)舉行“賀新春故事人物大聯(lián)歡”活動(dòng)。同學(xué)們要各自裝扮成自己喜愛(ài)的卡通人物,打扮漂亮,準(zhǔn)備好氣球彩帶等助威道具,還要上臺(tái)表演。到時(shí)誰(shuí)的扮相好,誰(shuí)的票數(shù)多,誰(shuí)就勝出,并獲得獎(jiǎng)品。
于是,在開(kāi)學(xué)的第一天,我?guī)е膼?ài)的巫師帽,巫師斗篷和巫師法杖回到學(xué)校,穿戴好準(zhǔn)備上臺(tái)表演。輪到我上臺(tái)了,我跟著其他表演的同學(xué)一起在場(chǎng)地上繞一圈,然后站到臺(tái)上。我告訴主持人我在扮演巫師,并擺出老師教我的“有型”的姿勢(shì),希望有人投我一票。投票開(kāi)始了!我的'人氣十分低,等了半天,連蜘蛛網(wǎng)都要掛在我身上了,還是沒(méi)得到選票。在快要失敗之際,我想出了一條妙計(jì)——利用新春多說(shuō)一些祝福語(yǔ)!于是,我捧起票箱,不斷地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“祝你新年快樂(lè),闔家安康!投我一票吧!”哦,您想象一下,這是什么下下策呀!可是,出乎意料,我的投票箱一下子滿了一半!看來(lái)這招還挺靈的!
比賽結(jié)束了,公布成績(jī)時(shí),我以較高的票數(shù)獲得最佳表演獎(jiǎng)!我真開(kāi)心,開(kāi)學(xué)第一天我就錦上添花。
這真是愉快、難忘的一天呀。我心里有一種說(shuō)不出的喜悅?傊是一句話:“開(kāi)心就好!”
寫(xiě)人記事作文 篇3
四年級(jí)的一場(chǎng)拔河比賽,讓我明白了一個(gè)終身受益的道理
那天四(4)班對(duì)戰(zhàn)四(10)班,看他們班一個(gè)個(gè)圓圓胖胖的小臉蛋,一雙雙強(qiáng)勁有力的雙手,真是拔河中的`精英。我們班可是真人不露相的呦!
裁判在麻繩中間系了一根紅領(lǐng)巾,在地上劃的三條線:紅領(lǐng)巾正下方一條線,我們班和四(10)班前面各一條線,只要紅領(lǐng)巾進(jìn)入了我們這條線,那我們就贏了。
裁判讓我們做好準(zhǔn)備:一只腳向前伸直,一只腳向后彎曲,兩只手緊緊抓住繩子。只聽(tīng)“嘀!”的一聲,哨子吹響了,比賽開(kāi)始。我們雙方都憋足了勁,臉蛋兒漲得通紅,像一個(gè)個(gè)小番茄,手也被扯得快起泡了!凹佑!四(4)班!加油!四(4)班!”啦啦隊(duì)的聲音在我耳邊回響著,我看到了他們那一個(gè)個(gè)焦急的眼神緊盯著我們,紅領(lǐng)巾已經(jīng)偏向他們了!按蠹铱禳c(diǎn)用力呀!四(10)班就快要贏啦!”“加油!四(4)班!加油!四(4)班!加油!”老師的催促聲和啦啦隊(duì)的加油聲不斷響起,我們只好把身體往后倒,全身的力量都聚集在一起,終于扳回了一點(diǎn)。這時(shí),四(10)班的啦啦隊(duì)也開(kāi)始喊了,我聽(tīng)了,想:“為了四(4)班,加油!”
個(gè)頭小的終究不如個(gè)頭大的力量強(qiáng),即使我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)使出吃奶的勁兒,發(fā)出吶喊,可還是被他們贏了。
這時(shí),老師和啦啦隊(duì)走了過(guò)來(lái)安慰我們:“沒(méi)關(guān)系,團(tuán)結(jié)就是力量,就是智慧,終有一次,我們會(huì)贏的。”雖然這次我們輸了,但我們團(tuán)結(jié)一心,最后一定能成功!
寫(xiě)人記事作文 篇4
有一次,在校道上遇見(jiàn)您。我們開(kāi)始聊起來(lái)。我說(shuō)在這個(gè)學(xué)校人總是浮躁,不想靜下心來(lái)讀書(shū)。聊著聊著,您告訴我您當(dāng)年的故事。
“我高三時(shí),整整一年,完全不想讀書(shū)。后來(lái)我終于輟學(xué),打了半年工。但也就是在這半年里,我發(fā)現(xiàn),打工仔的命運(yùn),不是掌握在自己手中。很可能日復(fù)一日,完全沒(méi)個(gè)盡頭地做著同一件體力活。很可能本來(lái)很有靈氣的人,成為打工仔以后,生活留給你自己思考的時(shí)間少了,很可能最后你會(huì)慢慢地會(huì)失去了思想。于是我復(fù)讀。竟然被我考上了大學(xué)。這以后,我發(fā)現(xiàn)書(shū)竟是那么可愛(ài),也越來(lái)越發(fā)現(xiàn)只有多讀書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,才能掌握自己的人生軌跡,F(xiàn)在我已是一個(gè)教授,可以有自己的研究,可以有自己的思考空間,便也覺(jué)得還可以了!但是有時(shí)看到工地上的工人,我還會(huì)想,如果不是當(dāng)時(shí)的覺(jué)悟,可能我現(xiàn)在也是他們中的'一分子,頭朝黃土背朝天。人生就是這樣,你可能因?yàn)橐荒钪,而與另一種人生的可能失之交臂。也可能因?yàn)橐荒钪睿D(zhuǎn)入另一個(gè)可能的人生軌道中。”
看我若有所思,您繼續(xù)說(shuō):“當(dāng)然我并非輕視工人,我只是感慨人生的多變。而這也是我想告訴你的:如果你在大學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力,就算以后你再有錢,你也只是一個(gè)打工者而已---一個(gè)思想上的打工者,永遠(yuǎn)被你的老板駕馭著你的思想!
陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的樹(shù)葉,灑在安靜的林蔭道上,看著您消瘦卻透著智慧的臉,我無(wú)法想象您也會(huì)有如此叛逆的光陰。但是您的故事您的話,卻也深深地刻在我心底了。瞧!人生的確很奇妙,一個(gè)想法,可能另你步入完全不同的另一種人生!
寫(xiě)人記事作文 篇5
我要感謝親情,它使我成長(zhǎng);我要感謝親情,它讓我堅(jiān)強(qiáng);我要感謝親情;應(yīng)為它我才懂得生命的真正意義。
親情是山,我則是山上的小樹(shù)。是山為我遮風(fēng)擋雨,是山給我成長(zhǎng)的空間,讓我在風(fēng)雨中不到,是它讓我享受著白天的日光,欣賞皎潔的月光。是它給了我最好的成長(zhǎng)環(huán)境。
親情有像奔騰的流水,而我是水中的一條小魚(yú),隨著河流奔向大海。一路上,聽(tīng)著泉水丁冬,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒鳴叫,看著花兒開(kāi)放,是它賦予了我生命。
家,永遠(yuǎn)是我最好的歸宿,當(dāng)我累了,回到家,聽(tīng)到父母溫馨的問(wèn)候,就回覺(jué)得精神抖擻,忘記所有的煩惱,我想這就是親情的魔力吧。無(wú)論相隔多遠(yuǎn),還是心有靈犀。
如果把親情比做一種花,那么它就是茉莉花,它清雅高貴,是平凡的,散發(fā)的也是淡淡的清香,那份濃濃的愛(ài),這就是它的偉大!親情的愛(ài),是世上最偉大的愛(ài)。
母愛(ài)是最真摯,最無(wú)私,做偉大的!多少次母親的背影出現(xiàn)在我的眼前,又多少次消失在朦朧中。母親,因?yàn)橛辛四膼?ài),我才活得如此充實(shí),如此快樂(lè)。我一定會(huì)以同樣的愛(ài)來(lái)報(bào)答您。親情像滔滔江水,連綿不盡,說(shuō)不完,道不盡。
每次匆匆忙忙奔回家總是在夜晚時(shí)分,我深情地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家門,感情的潮水便頓涌心頭。
柔和的燈光下,母親在廚房忙著做飯,父親在默默坐著等我。聽(tīng)到我的腳步聲,母親從廚房里慌忙地走了出來(lái),父親則猛然站起來(lái)問(wèn):“怎么來(lái)得這么晚?吃過(guò)飯了沒(méi)?”父親隨手接過(guò)我的背包。照著屋里的燈光,我倍感家庭的溫暖,我突然有一種想哭的`感覺(jué),卻努力控制著。我不愿讓他們看到我流淚的雙眼,怕他們心里難受。我只想看見(jiàn)父母那舒心的甜蜜的笑容,那是人間最美最好的詩(shī)篇。
不一會(huì)兒,我面前就擺滿了我喜歡吃的飯菜,其中有我最喜歡吃的魚(yú)香肉絲。母親慈愛(ài)地坐在了我的身旁,開(kāi)始了她那令我永遠(yuǎn)也聽(tīng)不厭的嘮叨。“吹面不寒楊柳風(fēng)!本渚渑牡膰Z叨似母親那雙溫暖的手在撫摸著我。
家,是愛(ài)的港灣,是心的宿營(yíng)地,是父愛(ài)與母愛(ài)共同編織的愛(ài)心巨傘。我是一只風(fēng)箏,不管飛出多高,也不管飛出多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)扯不斷的是我身上的線。放風(fēng)箏的人便是我至親至愛(ài)的雙親。
我想著吃著,吃著想著。我閉上雙眼,心中不斷喊著“爸爸、媽媽”,把親情珍藏在心靈最深處。
寫(xiě)人記事作文 篇6
在我家的飯桌上,每天都會(huì)發(fā)生形形色色的事,今天,在我家的`飯桌上,發(fā)生了一件讓我受益匪淺的事。
“開(kāi)飯了!”媽媽吼著喉嚨說(shuō)!巴郏〗裉煊泻枚嗪贸缘难剑 蔽疫珠_(kāi)嘴地叫道,“有雞腿,有肉,還有魚(yú),耶!”大家都拉開(kāi)椅子,坐到了位子上面,我一直盯著那可口的雞腿,我先伸出手,趕快把裝有雞腿的那盤菜拖到我面前,誰(shuí)想吃一個(gè),我就大吵大鬧:“待會(huì)再給你!待會(huì)再給你!我要先吃,這個(gè)我最喜歡吃!”我把盤子抱在手里,嘟著嘴,直跺腳。媽媽見(jiàn)此情景,眉頭微微一皺,搖頭瞄了一眼,突然轉(zhuǎn)身出去了。過(guò)了一會(huì)兒,她端出一大盤羊肉串,大步向我走來(lái),這可比雞腿要好吃一千倍,一萬(wàn)倍!頓時(shí)我兩顆眼珠子像鉆石一樣一閃一亮,急忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)媽媽把盤子一舉,說(shuō):“這個(gè)東西我也喜歡吃!我要自己一個(gè)人吃!”我聽(tīng)后搖頭大叫:“做人不要那么自私好不好?”媽媽沒(méi)說(shuō)話,只是指了指我面前的雞腿,我望著它,頓時(shí)啞口無(wú)言,臉“唰”地一下紅了:“這個(gè)……這個(gè)……我……哎!”我端起那盤雞腿,放在桌子中間:“對(duì)不起,我錯(cuò)了!我不應(yīng)該這么自私,大家一起來(lái)吃吧!”
“嗯!知錯(cuò)就改,還是好孩子!”……
最后媽媽說(shuō):“做人,不要那么自私。一個(gè)自私的人是不會(huì)被大家喜歡的!如果人人都像你一樣,把好東西留給自己,那世界上還會(huì)有好朋友嗎?有好東西要大家一起分享呀!”聽(tīng)了這番話,我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
這是一頓多么有意義的晚飯!作文
寫(xiě)人記事作文 篇7
我有許多患難之交的好朋友,然而,在眾多朋友當(dāng)中,給我印象最深刻的是她。她一雙水靈靈的眼睛,烏黑的眉毛,白皙的臉蛋,櫻桃似的小嘴。她的成績(jī)可是頂呱呱,老師表?yè)P(yáng)她的話啊,用一貨車都拉不完。不是我吹,她的優(yōu)點(diǎn)的確挺多。成績(jī)好、字寫(xiě)得好、又會(huì)繪畫(huà)、懂禮貌……她在我們班上是英語(yǔ)尖子,單元測(cè)試次次都是高分,從未失手過(guò)。俗話說(shuō):“近水樓臺(tái)先得月。”我有什么不懂得,都去問(wèn)她。她挺聰明。還記得有一次,我和幾位同學(xué)在一起做家庭作業(yè)。(包括她)一開(kāi)始,就遇到了難題。我絞盡腦汁也想不出答案,大家冥思苦想了好久,一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。最后,我們一致同意先解決簡(jiǎn)單,再做這道難題。但,我的'朋友,她固執(zhí)的很,非要先做完這道題不可。沒(méi)辦法,只能由著她了。在我們做完將近一半的作業(yè)時(shí),她想出了答案。“我想到了,結(jié)果是……”我們算了一遍,果然不錯(cuò),趕緊把答案填了上去。就是有一點(diǎn),大家都受不了她那個(gè)個(gè)性。嬌小姐的脾氣。這可不,有一次,我和同學(xué)之間打鬧時(shí),(她也在內(nèi)。)一位同學(xué)不小心把我弄疼了,我哇的一聲哭了出來(lái)。那時(shí),也許是氣急了,就大聲說(shuō)了一句:“你干什么呀!?”被她聽(tīng)見(jiàn)了,就認(rèn)為我說(shuō)的是她。心中的委屈再也抑制不住了,在那一瞬間爆發(fā)了出來(lái)!皢鑶琛瓕(duì)不起!”她小聲抽泣起來(lái)。我被驚呆了,便停止了哭泣。(就是她弄的呢,只是她不知道而已。)被別人看見(jiàn)了,還以為是我在欺負(fù)她。真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出!你們說(shuō),我攤上這樣一個(gè)朋友,是福,還是禍呢?
寫(xiě)人記事作文 篇8
袁老師,您那慈祥、寬容的面貌,一雙大而明亮的眼睛,總是不停的閃著耀眼的光芒。您一名年輕的女教師,被調(diào)到我們班當(dāng)數(shù)學(xué)老師,教會(huì)了我一串串有趣的數(shù)字,使我體會(huì)到了數(shù)學(xué);奧妙、奧秘的世界,傳授了我三年的數(shù)學(xué)豐富知識(shí)。
我在一年級(jí)的時(shí)候,成績(jī)不怎么理想,可是您卻對(duì)我特別的包容、耐心的教我怎樣去接觸在數(shù)學(xué)這個(gè)神奇的世界、奧妙的空間去了解和仔細(xì)的觀察這一串串有趣的數(shù)字相處,它的規(guī)律的千變?nèi)f化。讓我更加了解這些具有很大趣味的數(shù)字。慢慢的,我對(duì)這些數(shù)字已經(jīng)有很深、很多的了解了,這可使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更加沖到了最頂峰。
感謝您老師,要不是您的耐心、仔細(xì)的為我講解那個(gè)奧妙的數(shù)學(xué)世界的一個(gè)個(gè)難關(guān),我的成績(jī)就還是在最低端的,您的笑容、一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)已經(jīng)深深的印在我的心中,您是我的.恩師,教育和傳授了我數(shù)學(xué)的知識(shí),讓我的成績(jī)有了很大的轉(zhuǎn)變。是我懂了;世上無(wú)難事,只怕有心人。這句話的深刻含義,所以自從那深刻的教導(dǎo)感動(dòng)我的時(shí)候。我一碰到困難,我不會(huì)害怕,更不會(huì)有一點(diǎn)畏懼感,會(huì)一直勇敢的往前走,不會(huì)退后的。
袁老師,當(dāng)了你三年的學(xué)生,我明白了;原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。你就是陽(yáng)光,照亮了我們的人生;你是雨露,滋潤(rùn)我們這片禾苗;您還是一盞明燈,指引著我前進(jìn)的路的方向。
寫(xiě)人記事作文 篇9
“嗨,王培翔,這張卡片是你做的嗎?簡(jiǎn)直是太漂亮了!”余祥尉非常羨慕地看著我手中的卡片說(shuō)。我驕傲地回答道:“是啊,你也想要嗎?明天我給你帶一張吧。他開(kāi)心極了!
回到家,我馬上進(jìn)入我的房間,抓緊時(shí)間做作業(yè)。為了給余祥尉做卡片,我必須又快又好地完成作業(yè)。不一會(huì)兒,我的作業(yè)就做完了。這時(shí),我拿出工具:剪刀、彩色鉛筆、卡紙。一切準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始制作。我把速度放慢,小心翼翼地剪著!班,不!”我一不小心把卡紙剪斷了。于是,我拿出第二張紙繼續(xù)制作,不幸的是,也失敗了,第三張、第四張……
我看看時(shí)鐘,哇!都已經(jīng)20點(diǎn)了,可是我還沒(méi)有做完。不斷失敗的我,手很酸,眼睛也特別疲勞!八懔,不做了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。就這個(gè)時(shí)候,我的左邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使,右邊出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔。小天使說(shuō):“王培翔,你一定要做完!失足,你可以馬上站立起來(lái);要是失信于人,你就很難挽回別人的信任了!毙耗дf(shuō):“王培翔,你別聽(tīng)他的,都這么晚了,就別做了,明天跟他道個(gè)歉不就完了?”他們倆吵了起來(lái)!皠e吵了!”我大聲制止。
“小天使說(shuō)得對(duì),嗯,王培翔,加油!”我暗暗為自己加油鼓氣。
我回到座位上,總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),又專心致志地做了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,終于,一張美麗的.卡片在我的手中誕生了!雖然時(shí)間已經(jīng)很晚了,但是一切都是值得的。
第二天,我把卡片送給了余祥尉,他連聲道謝,我開(kāi)心地說(shuō):“不用謝,我們一定要言必信,行必果!
【寫(xiě)人記事作文】相關(guān)文章:
寫(xiě)人記事的作文02-20
初中寫(xiě)人記事作文05-12
寫(xiě)人記事的作文15篇04-06
寫(xiě)人記事作文(精選60篇)08-10