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關(guān)于同學的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于同學的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于同學的作文1
在班上，我的膽小是出了名的，為此，周浩濤常常拿我尋開心，所以，我不怎么理睬他。
前幾天，學校組織我們?nèi)ァ霸聢A園公園”春游。其中有一個活動項目——爬“假樹屋”（“假樹屋”很高，大約有20米）。
可沒想到，我只爬了四分之一的.路程，就累得氣喘吁吁，滿頭是汗了。再加上背包很沉，我干脆一屁股坐在臺階上休息。
可我剛坐下不久，耳邊就傳來熟悉的聲音。
“怎么了，把書包給我呀！”扭頭一看，原來是周浩濤，“你不是說過一定要爬上去的嗎？怎么不爬了，來，讓我?guī)湍隳��！?/p>
我愣了好一會兒，不明白他說的是真話還是假話。
“快點呀！”他顯然是急了。
“哦�！蔽腋屑さ貞艘宦�，輕裝上陣。
不一會兒，我倆都爬到了屋頂，他把背包還給了我。
“謝謝！”我不好意思地說。
“謝什么，同學嘛！”
是呀，同學嘛！同學就應該互幫互助。從那以后，我和周浩濤漸漸成為了朋友。
關(guān)于同學的作文2
在我的記憶中有許許多多有趣的事。比如在樹林里捉迷藏、在草地上打滾、在田野里捉蟲子等。其中最讓我難忘的`還是那次和同學們一起去游泳。
那是發(fā)生在一個夏天。因為天氣炎熱所以我和同學們一起去了小河邊，只聽撲通一聲同學們跳進了河里，我慢慢地走到河邊伸出一只腳碰了一下水真涼呀。我全身哆嗦了一下，河里的同學們笑著說：“膽小鬼，游泳都不會�！蔽疑鷼獾卣f：“誰說我不敢，我這就下來�！边�有些同學說：“快點下來吧，水里并不可怕。我相信你一定行�！蔽衣牭剿脑�，眼睛一閉用力一跳，撲通一聲，我跳到水里浮在水面上。我跟著他們向前，慢慢的我學會了游泳并喜歡上了游泳。有用過后，我才知道原來這一切都是同學們早就安排好了的，目的是讓我學會游泳。我很想和他們說一聲“謝謝”�？晌乙恢闭f不出口，直到?jīng)]有機會了。
我恨自己沒對她們說，謝謝。
關(guān)于同學的作文3
繼祥的個子高高的，身子胖胖的，圓圓的大腦袋上架著一副黑框的'眼鏡。如果仔細一看，你會發(fā)現(xiàn)他的短發(fā)有點卷。他一笑起來，臉頰鼓鼓的，好像兩個大乒乓球，很惹人喜愛�？墒�，他偏偏愛哭，一哭起來就沒完沒了，真惹人厭煩。
一天下午，我正在津津有味地看著課外書。突然，繼祥拿著書和聽寫本過來，拍拍我的肩膀。
“樂為，你給我報聽寫好嗎？”繼祥懇求道。
“你自己抄一遍，不就得了嗎？”我一邊說，一邊繼續(xù)看課外書。
“不行！”繼祥說，“我媽叫我不能抄�！�
我不耐煩地說：“那你不能回家寫？”
“我媽媽今天不在家，沒人給我報聽寫�！崩^祥焦急地說。
“繼祥，這可是天賜良機呀！”我驚喜地說，“你抄一遍，老師絕對不會知道的�！�
“不好！”繼祥嚴肅地說，“做小學生要誠實�！�
“我就不幫你報！”我故意氣他。
繼祥失望地回到座位上，忍不住“嗚嗚”地哭起來了。
“別哭了！”我說，“我給你報還不行嗎？”
瞧，這就是特愛哭的繼祥同學。請問，你喜歡這樣的同學嗎？
關(guān)于同學的作文4
今天下午，老師為我們布置了一次特殊的作業(yè)——為同學整理書包。
我暗暗自喜地想：哼，整理書包對我那可是小菜一碟，今天就來展示展示我整理書包的功夫吧!就當我打開書包的那一瞬間，我呆了，這也太亂了，那就讓我來給李林坪上一堂課吧!開始還是十分順利的.，可到后來就變得有些手忙腳亂、不知所措了。應該是老天爺被我的九牛二虎之力給感動了吧，最后我還是勉強過關(guān)了。
就在我頹喪地回到座位時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原本那凌亂的書包變得整齊潔凈了，那不堪入目的課桌柜里竟變得差點我都以為自己走錯了座位。這時我才恍然大悟，我不應該那么驕傲。謝謝你，我的同學!你不光把我的書包、課桌柜變得那么得一塵不染，還讓我懂得了人外有人，山外有山；懂得了強中自有強中手，能人背后有能人。
謝謝你，我的同學!
關(guān)于同學的作文5
新學期，老師領(lǐng)來了幾位新同學，我們仔細一看，不約而同的瞪大了眼睛，天哪！他們竟然是喜羊羊、沸羊羊和懶羊羊。老師說：“現(xiàn)在你們可以選其中的一個做自己的同桌�！�
這一下，教室里可熱鬧了，同學們七嘴八舌的'開始議論起來。我心里也在犯嘀咕：選喜羊羊吧，他聰明伶俐，遇事沉著冷靜，肯定是一把學習的好手，可是他萬一學習好了就驕傲起來了，還欺負同學可就完了，還有，如果他聰明反被聰明誤，上課開小差，說不定還會搭上我呢！
選沸羊羊吧，他古道熱腸，如果別人欺負我，他說不定還能幫我一把，但是如果他和別人聯(lián)手一起欺負我，那可就大事不妙了，一個就夠受了，再多一個就別說了。最要命的還不是這個，沸羊羊是個愛惹是生非的人，萬一他在外面惹出了什么禍，別人來扁他，我不是還得受牽連嗎？
選懶羊羊吧，他是樂觀主義者，在什么困難面前都是一副笑瞇瞇的樣子，這一點有點像我。但是他的美食欲望太高，可以為了一盤美食上刀山、下火海，而且一看到美食，他的潛在力量就會迸發(fā)出來，比如輕而易舉的劈開一張桌子，這樣做火鍋可想而知……
教室里的議論聲此起彼伏，我也陷入了深思中：到底選誰呢？看來老師的確給我們除了一道難題。
關(guān)于同學的作文6
期中考試的成績報了下來，我們班的班干部的成績很不理想，我的成績還算不錯。放學的時候，我正要回家把我的好成績告訴我爸爸媽媽，突然，我發(fā)現(xiàn)袁燕佳在一邊走一邊哭，因為當時我和楊思捷一起回家的，所以我和她馬上上去安慰袁燕佳，并且問一下為什么哭，原來袁燕佳的語文成績考得很不好，***媽會打她的，于是楊思捷就一直安慰著袁燕佳，并且還說自己的.數(shù)學成績很不理想，爸爸也會打她的，但她并沒哭，人就要樂觀一點，可是袁燕佳還是在哭，并且一邊哭一邊訴說著，于是我就幫楊思捷一起安慰袁燕佳。后來陸續(xù)有很多同學問發(fā)生了什么事，我就把事情一五一十的告訴了他們，有的同學拿餐巾紙給袁燕佳擦眼淚，并且還說不要哭，哭了也是沒用的，有的同學幫助楊思捷一起安慰袁燕佳。袁燕佳聽了同學們的安慰話以后就不再哭了，接著張老師走了過來，也知道了這件事，于是讓袁燕佳的家長到張老師那里去一下，后來袁燕佳***媽也就不再打她了。第二天早上，袁燕佳的臉上重新綻開了燦爛的笑容，同學們看到袁燕佳很高興，也就放心了。剎那間，我感覺到有一種力量籠罩在整個班級里，這種力量就是關(guān)心：很溫暖，很安心。
關(guān)于同學的作文7
我和這位同學認識很久了，所以我對他自然還是比較了解的。他特別喜歡打游戲（熊老師可不要告訴他我說了什么喲），在他房間里有一臺屬于他自己的私人電腦，里面有各種游戲，他都不讓他爸媽動這臺電腦，更別說別人了，生怕別人弄壞他的電腦。
他除了愛打游戲，還特別喜歡漫畫，特別是那種有關(guān)各種漂亮的小女生的漫畫，還經(jīng)常說“我有蘿莉病”之類的話。每當聽到這種話，我就想說“該吃藥啦”！
他還有個特點，就是自稱自己很帥，不過見過他“真容”的人都會大叫“ 亮瞎我的雙眼”，因為他太“帥”了，簡直不忍直視！
不過它的優(yōu)點似乎更多，記得他從小學四年級開始，就擔任了班上的數(shù)學課代表，這足以證明它的執(zhí)行能力很強，工作也十分認真。經(jīng)常受到同學們的`稱贊和老師的表揚。它不僅工作時十分認真，上課時更是收放自如。有什么搞笑的事時，他總會“趁火打劫”，弄得大家捧腹大笑，但是該認真時他可是無人能比。他的成績除了偶爾有些小波動外，一直都是名列前茅。基本可以穩(wěn)坐“班級前五”的寶座。
其實上課認真也只是那冰山一角，他還有許多優(yōu)點值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去學習。
他就是這樣一個人，很聰明，而且富有幽默感。相信你已經(jīng)知道他是誰了吧！
關(guān)于同學的作文8
在我的記憶長河里面，有許許多多閃亮的貝殼，每一個貝殼都代表著一件美好的事情。下面，我要拾起一個閃亮的貝殼，與大家共同分享我這段美好的往事。
記得一年級時的那一天，中午吃飯的.時候，趁媽媽沒注意我偷偷地吃了兩塊雪糕。當時覺得涼涼爽爽的，真舒服呀!可下午剛放學十幾分鐘，我和同學陳靜、袁一諾說說笑笑，走在回家的路上。突然，我鬧起了肚子痛，那時還小剛上一年級，就賴在一塊大石頭那兒痛的不想回家。為了能讓我盡快回家休息，于是她們兩個就想出了一個辦法：有一個人悄悄去我后面幫我拿著沉重書包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一個人在后面扶著我。
“說干就干”!陳靜在前面拿著我的書包一路小跑，袁一諾在后面扶起我，開始追。因為她們害怕我受不了，于是攙著我跑跑停停，停停跑跑。就這樣，她們兩個就用這種小孩子的可愛辦法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情雖然過去兩年了，但每當我想起這件事情，心里都暖暖的。同學、我感謝你們!是你們在我痛苦時，理解我、關(guān)心我、幫助我。你們是我最好的伙伴，你們是我永遠永遠、最好的朋友!
同學、我感謝你們!
關(guān)于同學的作文9
對于朋友來說，當他們有困難時，我會盡力去幫他們化解。有時候，有些住宿生沒時間回家取錢，生活費不足時，我會先借給他們，助他們度過“經(jīng)濟危機”。有時候中午時間比較急，有的同學有急事要處理時，我會將我的電動車借他騎。這些都是舉手之勞，朋友之間能幫一下就幫一下。有一次放學后，朋友的車胎扎了，當時已經(jīng)很晚了，我載著他轉(zhuǎn)了幾個修車的小鋪子，但沒有一個開門營業(yè)的，雖然他們家與我家方向相反，但是我還是把他送回了家，因為我無法讓朋友在大冷天的晚上，自己推著車子一步步的走回家。
初中時，我一個朋友的.父母離婚了，他的心情不是很好，連著好幾天眼圈都是腫的，我和幾位同學有錢的出錢，有力的出力，有主意的想主意，想盡一切辦法讓他走出陰影重新振作。
在學習方面，我也會盡我最大的努力去幫助他們，只要他們認可我的課堂筆記，我完全可以借給他們參考，課下有不會的問題，只要他們來問我，只要是我能夠確定方法和步驟的，我都會盡我的全力，讓他們明白，因為我們是朋友。
關(guān)于同學的作文10
問同學情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷! 三年初中，豆蔻年華，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗人生豈能盡如人意？逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的'那把傘；陽光里，同學是藍天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹取得成績了，最想與同學分享，最想?yún)R報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰于同學。能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。 常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。
關(guān)于同學的作文11
吳佳佳是我特別好的朋友。她比我高一點，長著一張瓜子臉，有一雙大而明亮的眼睛。她留著齊劉海，和我一樣也扎一個馬尾辮。吳佳佳的右臉頰有一顆小痣，她是個清秀的小姑娘。
吳佳佳她喜歡畫畫、讀書……，特別是她的剪紙剪得很漂亮。她和我都是出黑板報的，有一次我們準備剪4朵紙花，吳佳佳剪完了一個，打開一看，“哇，剪得好漂亮呀!”我不禁贊嘆道。我的心里真的是特別佩服吳佳佳。寫到這，同學們就要問了，為什么你能和她交上好朋友呢?我來解答吧，她之所以是我的好朋友，是因為她二年級時才轉(zhuǎn)到我們班，她一來，我就覺得她干凈、整潔、親切、溫柔，給我的印象很好，所以我會和她交朋友，沒過多久，我們就和姐妹一樣成為了好朋友。
吳佳佳很會管人。記得有一次上課五分鐘了，老師還沒有來，教室里真“熱鬧”。突然，有一位老師向我們班走來。吳佳佳站上講臺，大聲說：“誰要再說話，我就讓他站到旁邊去�！鳖D時，班里鴉雀無聲，我在下面暗暗佩服她。她的'學習成績一直都名列前茅。她是我學習的榜樣。我希望和她一樣，在學習上能和她并駕齊驅(qū)。
吳佳佳，你是我的知心朋友，能和你一起渡過小學時光，我好開心!
關(guān)于同學的作文12
班里有一個愛搞笑的同學，名叫黃萬豪。
正在寫作文，突然聽到沈老師問：“黃萬豪，人呢？”“我在桌子下面。”黃萬豪從桌子下面慢慢探出身來。“你干嘛呢？半天不見人。”沈老師不解地問。
“找橡皮！”黃萬豪一字一頓地說。他這慢慢吞吞的樣子惹得我們哄堂大笑。我想：黃萬豪找一塊橡皮要好久，那干一件比較費時間的事，是不是要比別人慢上三倍呢？
這個周六，黃萬豪又開始搞笑了。他的鉛筆盒掉了，“啪——”像一枚炸彈炸開的`聲音，后面的胡可可的鉛筆盒又接著被黃萬豪不小心碰掉，又是一聲“啪——”我們都嚇了一跳，停下筆來把目光轉(zhuǎn)到他的身上。這時候，沈老師說了一句——“這是‘連環(huán)炸’！”這讓我笑得上氣不接下氣。
我心里盼著：黃萬豪下周會再讓我笑成什么樣呢？
關(guān)于同學的作文13
轉(zhuǎn)學的同學們：
你們還好嗎?
雖然我們只相處了三年的時間，但是這三年的時間里，我覺得很快樂，我們在一起學習，一起玩耍。或許你們離開這個學校后可能就會忘記我，這個被你們稱為書呆子，愛戴著頂帽子的小男孩，坐在教室里的一個角落，很不起眼的我。雖然你們的世界少了我沒關(guān)系，但是我的世界若少了你們，不行
在放假的時候，對不起，我卻沒有再看你們一眼，因為，我覺得，即使是這一眼，我都會，更加懷念。雖然我沒有看你們一眼，但在散伙的時候，你們卻都深情地看著我們這些留下來的，甚至開玩笑的說：告訴那些以后坐在我們座位上的人，雖然我們走了，但我們的.心還在那，他們就別想搞破壞!
雖然我們都嗯嗯的點頭答應，但終究還是掩飾不住我們的悲傷，我們哭出來了，哭得比以前還要悲傷，還要動情。對不起，我沒有給你們送一個禮物，但是我想把這封信，作為送給你們的紀念禮物，它記載著這三年來我們的美好的事物，走過去的淚水，歡笑，掌聲
正如人與人的相見像流星，雖然會顯出令人羨慕的光芒，但注定只是擦肩而過。
雖然你們離開了，但我希望你們還能記得我，保存我的一點點記憶。
嗯，一點點就行。謝謝！
你們的同學
xxx
關(guān)于同學的作文14
今天，我和寧純發(fā)生一個小矛盾，事情是這樣的：科學課要用到土壤，可我沒有帶，所以我向?qū)幖兘瑁饝�，剛好上這節(jié)科學課時，寧純所在的舞蹈組臨時要取排練，所以她沒上科學課。
科學課上，我不知該不該拿土壤，可是我看見其他組都在做有趣的實驗，是用土壤培育花朵，我想剛才已經(jīng)跟寧純說過，向她借土壤，我就先把土壤拿來做實驗，再跟她說一下，我想她應該不會介意吧。于是我就開始做實驗了，就在這時，舞蹈組結(jié)束排練，寧純也回來了，寧純看見我拿著她的土壤，她似乎有點不高興。我看出她的'心思就悄悄地對她說：“土壤的事下課再說。”
下課了，鈴聲一響，寧純就問我為什么不經(jīng)過她的同意就動她的土壤，我說：“課前我已經(jīng)經(jīng)過你的同意，再說，如果我干等的話一是被老師批評，二是我們組會落后，你說我該怎么辦？”我爭辯道。寧純終于知道事情的經(jīng)過，“再讓我們重歸于好吧！”我伸出友好的手說，“好的！”她高興的說。從此，我們變成一對更加形影不離的朋友。
關(guān)于同學的作文15
我們班雖然不是全校最好的班，但可以肯定的是，我們班是全校笑得最多的地方，因為他——，專門搞段子。他雖然外表并不令人驚訝，但腦子里卻充滿了想法。它常常讓我們“痛苦”，讓我們班到處笑。
記得有一天下午課間，學生們在“執(zhí)行”老師給的“命令”——時，乖乖地坐在座位上看書。他冒著生命危險，大搖大擺地走上講臺，手里拿著一根像魔杖一樣的'指針，對觀眾說：“女士們，老師們，我讓你們久等了。現(xiàn)在讓我，一個世界著名的魔術(shù)師，給你看一段。”嘿，這口氣真大。我看到他把事先準備好的磚頭撿起來，放在背上，用“魔杖”輕輕一碰�！按蠹铱�，磚頭都要碎了！”只聽砰的一聲，兩塊磚頭從他背上掉了下來�！疤昧耍 彼摹澳Хǚ劢z”和幾個拿著書假裝看書的同學鼓掌回答。他真的有魔法嗎？原來是他提前把磚頭掰成了兩半。他也很會裝娘娘腔！一步一步學服裝電視里有什么。真的很像�！芭�，嘿，這不是大姐卜如紅嗎？最近怎么樣？看你瘦不瘦。你生病了嗎？”
如果你走進我們班的門，看到小丑在講臺上表演，你一定會認出他，他是我們班的“淘氣男孩”，楊俊華。
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