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老師笑了作文

時間:2023-02-04 14:06:04 寫人作文 投訴 投稿

老師笑了作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的老師笑了作文,希望對大家有所幫助。

老師笑了作文

老師笑了作文1

  笑有很多種:慚愧的笑、高興的笑、激動的'笑,我就講講曾老師地笑吧。

  曾老師是我們的新英語老師,可要比之前的張老師嚴厲得多,而且給我們上課從來都沒笑過,我想曾老師是不是像馬小跳的語文老師一樣,笑位神經出了問題。一次英語課,我做了一個小動作,老師把桌子一下子踢翻了,我的眼淚差點流出眼角。

  曾老師總是那么嚴厲,我多么希望曾老師能笑一次!

  教師節(jié)那天,早讀時,曾老師像往常一樣,表情嚴肅地走進教室,還不知道我們會給她一個很大的驚喜呢。

  我們大家拿出早就準備好的禮物,蜂擁而上,把曾老師圍得水泄不通,于慧慧拿著一捧玫瑰,胡曉陽拿著一張賀卡,我們爭著給曾老師,嘴里還甜甜地喊著“曾老師!曾老師!”曾老師先是一驚,然后臉上露出了幾絲笑容,這是激動地笑,是感動的笑,是高興的笑,曾老師竟然笑了,笑得還是那么的甜。

  原來曾老師的笑位精神沒壞呀,老師總那么嚴厲,是不是怕管不住淘氣的我們?

  老師笑了,同學們也笑了。

老師笑了作文2

  這個星期六是教師節(jié),這幾天同學們紛紛議論著送什么給老師好,我也是。想了大半天,我終于想出來了,送賀卡吧!

  星期五,我?guī)уX來到文具店里。我來到買賀卡的柜子前,左挑挑,右挑挑,都沒有好看的。終于,我一眼看到了一個賀卡,正合我意。我跟老板娘討價還價,終于以5塊錢的“大價”買下了它。

  回到家,我到網上去查“有關教師節(jié)的畫”,我翻呀翻,可是,沒有一個好看的。“還是我自己想吧!蔽艺f道,“還是自己寫會更有誠意!蔽以谫R卡上畫了老師在上課,同學們在專心致志地聽講。旁邊寫著“老師,您辛苦了!”六個大字。看完我的“大作”,我心里甜滋滋的`,開心極了。

  教師節(jié)那一天,我連早飯也沒有吃就去上學了。一路上,我的肚子一直在唱著歌,這首歌的名字叫《空城計》。我一到學校就直奔辦公室,因為我怕人太多,擠不進去。沒想到,辦公室里只有我們班的老師。我連忙把禮物給老師,看到老師臉上的笑容,我心里想:這幾天的辛苦,值得!

  老師,我一定會更加努力學習,讓您笑容永存。

老師笑了作文3

  上課了,我們坐在板凳上,帶著對開學的喜悅,滿懷著對知識的渴望,安靜地等待著謝老師。老師來了,她微笑地說“上課”,微笑地看著我們,微笑地問候“同學們好”。我的心里更添了一份喜悅。我想:謝老師為什么笑呢?而在這個問題的后面,也涌現出了許多答案:因為謝老師見到了休息了一個暑假的我們;因為我們升了一個年級,又長高了,也懂事了;因為我們每個人的臉上都洋溢著自信的笑容,有了自己的目標,一天天地進步。

  老師的笑像春風,一點點地滋潤著我們的.心田;老師的笑像陽光,鼓舞著我們快快長大;老師的笑像大海,一次次包容著我們,伴隨著我們一天天長大。我們四八班的同學和謝老師,就像相親相愛的一家人,互相幫助,團結友愛,每天都和老師一起歡笑,一起走向燦爛的明天。

老師笑了作文4

  平時,老師看到我們在學習上取得進步時都會發(fā)出會心的微笑,而這一次,老師又笑了,卻不是因為我們的學習成績。

  這是一次長跑比賽。同學們準備好后,蹲在了起跑線上。只聽發(fā)令員一聲令下,300多號人你擁我擠地跑了出去。我們班的幾個同學已遙遙領先了。可不一會兒,他們便落在了后面。我們竭盡全力往前沖,可再也跑不快了。這時,我想到了李老師,他曾經教導我們:“堅持就是勝利,毅力決定一切!”想到這里,我的步伐加快了許多,又超過了幾個同學。大家見我這樣,也向前猛沖了一會兒,超過了許多同學。

  勝利已遙遙在望,我們都攢足了勁,準備最后的.沖刺。一百米、五十米、十米、五米、……沖!沖!沖!在最后的時間里,我們接連躍過了終點。

  這時,老師跑了過來,滿頭大汗地詢問我們的成績時,我們自豪地說出了名次。老師慈祥的笑了,這笑里包含著她的喜悅,也包含著他對我們的——愛!

老師笑了作文5

  在教我們語文、數學、科學、社會、英語這幾門課程中的老師,只有教我們的英語的劉老師對我們最嚴了。

  我們的英語老師很愛“罵人”,不過倒是經常把我們“罵的笑了”。比如說吧:上次老師正在領讀新學的單詞,可有一個同學不看書卻是在看其他地方。這不,被老師逮了個正,老師大發(fā)雷霆,吼道:“單詞在哪單詞在你媽鞋里!”接著,老師停了大約10秒,而同學都在下面悄悄地卻不敢發(fā)聲的'笑。

  而今天卻不同了。下午,風刮得很大,就連小小的沙子刮到臉上都覺的生疼。第二節(jié)課,風仍在"呼——呼——"地吼著。老師講完了,聽見風很大,便笑著說;"聽,妖怪來了!”頓時,我們哄堂大笑,我看見老師也笑了……

  劉老師,我真希望您天天笑口常開,讓我們天天見到您那燦爛的笑容呀!

老師笑了作文6

  明天,就是教師節(jié)了,我想給老師們一個驚喜。

  同學們都說參加我的活動,我們一起攢了許多錢,謹慎地放到錢包里,等待中午的到來。

  中午,我們吃了午飯,在校門口集合。我們一起興致勃勃地來到小店,急切地問:“有彩帶賣嗎?”店老板疑惑地說:“你們要彩帶有什么用嗎?”我們異口同聲地回答道:“我們要給老師辦個慶祝會。”“哦!我這就給你們拿去!蔽覀冞x了最美麗的顏色,有藍色,有黃白,有粉綠,還有綠色的。我們買了東西立刻回教室。生怕老師比我們先到教室,有同學忽然又跑了出去,原來是去買氣球呀!我們在黑板上寫了幾個大字——教師節(jié)快樂,又把彩帶掛到窗戶和黑板上。!教室里煥然一新。我們心花怒放。

  我們剛完成,老師就來了,我們馬上回座位坐好。老師邁著輕快的'腳步踏進教室,我們齊刷刷地說:“老師,節(jié)日快樂,”霎時,老師笑了,臉上泛起紅暈,深情地說:“謝謝同學們!”

  是啊!老師是園丁,我們是鮮花,我們要深情綻放獻給老師,讓老師的笑臉像鮮花一樣燦爛。

老師笑了作文7

  自從上了高年級就很少見到笑過。我們多想讓笑一笑,哪怕只是一點點啊!為此我們多次在日記上寫道:“老師,請您笑一笑”,可是,老師卻不讓我們滿足這一小點點愿望。

  一節(jié)班會課,老師道出原委:老師不是不能笑,不想笑。只是,學生是不是好學生,老師是不是好老師,衡量的標準是什么?是成績,是分數。也就是說,成績一天不提高,老師就一天露不出笑容。

  自那以后,就再也見不到我們班的出去玩。里的熱鬧換了一種形式,由玩耍變成了。那時,中有人看到了老師嘴邊的.一抹笑容,這笑容讓我們仿佛吃了蜜一般。于是,我們更努力了。

  那一天,老師終于笑了。那天,同學們來領成績!36人上90,28人上90,......”“全年級第一!”一陣陣笑聲歡呼聲傳來。那些膽大的學生高呼:“老師,您該笑了!”這時,大家清楚地看到,老師燦爛的笑容。

  那燦爛的笑容真美......

老師笑了作文8

  老師,有時候可能只是對你微微一笑,有時候卻對你哈哈大笑。

  我們四(3)班的班主任吳老師就很愛笑,每次我上講臺問她問題,她總會先送我一個讓人愉悅的.微笑,再回答問題。

  元旦前,我們學校舉行了田徑運動會,到了運動會結束時,我們班的總分在四年級中是最高的。回到課室,吳老師先是微微一笑,然后大聲說:“同學們,我們運動會能拿第一,那么我們學習也要拿第一,好不好?”“好!”班上的同學們齊聲回答。吳老師的一個微笑,激起了全班同學的斗志。

  放假前,我們參加了學校組織的研學活動,你可以想象,坐長途車有多無聊,于是我給老師講了一個笑話:

  軍軍快要英語考試了,所以他一有機會就練習英語。一天,他在路上不小心與一個外國人相撞,忙說:“I am sorry.”老外也忙說:“ I am sorry ,too.”軍軍聽后又說道:“I am sorry three.”老外不明白,問:“What are you sorry for?”軍軍無奈,道:“ I am sorry five.”

  話音剛落,老師就哈哈大笑起來,我心里開心極了。

  老師笑了,激起了全班同學的斗志;老師笑了,我變開心了。

老師笑了作文9

  老師的笑是春雨,點點滴滴滋潤著我們的心田;老師的笑是陽光,鼓舞著我們快快成長;老師的笑是大海,寬大而又仁慈;一次又一次地包容著我們。每當我看見老師臉上春光滿面時,我的心里就有說不出的喜悅。因為我們的老師看到同學有了好的思路,進步,取得成績時,老師總會開心地笑起來。

  記得有一次,吃完了中飯,賈老師正在教師給我們批改早上做的'數學試卷,我津津有味地看起《淘氣包馬小跳》這本大名鼎鼎的書時,老師叫了我的名字說:“快過來”!我提心吊膽慢慢地走向老師,老師會不會說我?我會不會考得很差?回家后媽媽爸爸也會念叨我?我的心砰砰直跳,忐忑不安,心里有著恐懼與害怕。我走到老師跟前:“怎……怎么了老……老師?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問道。老師先扳著臉,“完了,完了,我肯定沒考好,看老師的神情就知道了!蔽倚睦镏贝蚬。突然,老師笑了起來,!老師老師演得哪出戲呀?“考得不錯嗎,我就知道你能考好的!”“耶!”我心中的不安立刻拋到九天云外了,我忍不住叫了起來。

  看著老師笑得這樣開心,我暗下決心:老師您放心,我以后一定要取得更好的成績!

老師笑了作文10

  這一次吳老師笑了,是我見過的最甜美的一笑。

  我的數學成績一直都很好,吳老師很疼愛我。這不,一年段舉行數學競賽,吳老師選拔了咱班五個最得意的學生參加比賽,我就是其中的一個。比賽那天,吳老師對我說:“你是班長,你的成績很優(yōu)秀,是同學們的榜樣,老師相信你!蔽覞M懷信心地走進考場。考完試,我的.心里七上八下的,真不是滋味。第二天上午,吳老師在班上公布獲獎名單:“黃心慧一等獎,林賽隆二等獎……”我豎起耳朵,一直期盼著能聽到自己的名字。在同學們的一次次歡呼聲中,我低下了頭,漸漸地我的眼睛濕潤了。課后,吳老師找到我,說:“抒迪,這次你沒發(fā)揮好,以后要繼續(xù)努力嘍!崩蠋煹脑捯蛔忠蛔值芈湓谖业男纳希野底韵露Q心:“一定要爭氣!”

  這一次,吳老師又派我們幾位參加比賽。我想:機會難得,可不能再考砸。考試中,我沉著思考,認真答題,為班集體爭得了唯一的一等獎。當吳老師在班上公布成績時,我看到了她那充滿肯定的目光?粗蠋熉冻鰸M意的笑容,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  我愛吳老師!

老師笑了作文11

  上個月,全縣百科知識競賽拉開了帷幕,全校也把考得高分的學生篩選了出來,我們四年級當即選了四個同學,我就是其中之一。

  我們剛開始背百科知識,您知道最讓我頭痛的是簡答題和旅游知識,您先讓我把簡答題背完了,同時為了增長課外知識,您借了我一本百科書,旅游知識很難,您又讓我用一晚上時間把旅游知識攻下!

  為了鞏固背過的知識,您每天都會打印試卷給我們做,做完了您又給我們講解,您還拿來科學、美術、音樂書,讓我們用紅筆劃上要背的句子,還給我們增補一些課文知識,我們也專心地聽著,我們背完了百科,老師您又一遍一遍地從中測試,遇到背不到的.題目,您就拿紅筆畫上,讓我回家好好復習,講的太多,您的嗓子都講啞了,我真是看在眼里,疼在心里。

  不久后,競賽開始了,我們仔細看題,認真檢查,你所帶的四個學生成了全縣前四名,我得了98分,名列第一。

  老師笑了,笑得那么甜,那么燦爛。

老師笑了作文12

  課堂上,我們的語文老師一直是一個嚴肅的人,每天上課總是皺著眉頭,幾乎沒有笑過,可是今天上課的時候,他卻一直面帶微笑的`和我們說話,有時候還會和我們開起玩笑來,這是為什么呢?

  就在昨天,老師給我們布置了一篇作文,題目叫《給老師的建議》,要寫出真實的想法,無論什么問題都可以說出來。于是,今天一到教室,我們便看到一個面帶微笑,和藹可親的語文老師,和平時的形象完全不同,簡直就換了一個人。老師看到我們這么驚訝的表情,笑的更開心了,說道:“原來我在你們的心里一直是一個老虎的形象啊!我有那么兇嗎?看了你們的建議,我一定會盡量克制自己的,希望我們今后可以好好相處!闭f完,老師又笑了,同學們聽了老師的話,也哈哈大笑起來。

  原來是因為作文啊,突然覺得現在的老師真的很好。≌f不定真的可以成為朋友呢!

老師笑了作文13

  我們的班主任戎老師是一個非常愛笑的人,上課的時候,也會講一些笑話逗我們開心。

  在今年的愚人節(jié),戎老師給我們開了一個很大的玩笑。上語文課時,戎老師突然對我們說,“今天是方明耀同學的生日,他的爸爸打電話跟我說今天帶全班同學出去吃飯,去王朝大酒店!”我們全班四十七位同學瞪大了雙眼,發(fā)出了一個羨慕的“哇”。可后來有同學不相信了,問道:“這是真的還是假的.?”蔣澤宇說:“今天是愚人節(jié),肯定是假的!

  我回頭望了望坐在第一大組的方明耀,他趴在桌子上,用書把臉遮住。戎老師又接著說:“方明耀他爸爸發(fā)來短信說,會有大巴車來接我們的!”同學們全都不相信,問:“是真的還是假的?”。在我們的咄咄逼問下,戎老師終于說出了實情,回復了我們,說:“假的!”我們都回了戎老師一個字:“切!”戎老師在一旁笑著批改作業(yè)。她的笑容真是燦爛,我隱隱看見了戎老師嘴角旁的酒窩。

  這次的玩笑真令我記憶猶新。

老師笑了作文14

  “雷欣童,你退步了,下次努力呀!”古箏王老師說的這句話和她那緊繃的面孔一直在我的腦海中回蕩。這是我第一次聽到老師如此嚴厲地批評我。由于我平日沒有認真練琴,所以在上次回課時,整首曲子彈的磕磕拌拌,老師非常不滿意。

  “我一定要好好練琴,不讓老師再失望了。”我暗自下定決心。接下來的一個星期,我每天都保證一個小時的練琴時間,而且每次都很認真,有了不會或不熟的.地方,不用媽媽催,我自己就咬著錯誤不放,直到彈會為止。

  很快又到了回課的日子,由于做了充分的準備,我的心情不再像上次那樣緊張了。我胸有成竹地坐到古箏前。

  我屏住呼吸,將整首曲子認真彈了一遍!笆至骼瑳]有錯音,很不錯!崩蠋熜χ脺厝岬恼Z氣評價著。我心中好像有一朵百合花,綻放著美麗的笑容。

  老師的笑容一直激勵著我,讓我的水平不斷提高,讓我越來越自信,讓我克服了艱難與挫折。同時,也讓我感受到了成功的喜悅。

老師笑了作文15

  記得一年級的時候,我還在上舞蹈班,為了讓我們有更多的機會上臺鍛煉,我們的舞蹈老師為我們排練了一個節(jié)目,準備參加油田的重陽節(jié)文藝匯演。為了保證演好這個節(jié)目,曉榮老師要求大家保證到時能參加演出。

  演出前幾天,老師開了一個小會,給大家道歉說,要耽誤大家半天上課時間演出。有的家長一聽要耽誤上課,就說不去了。這讓曉榮老師很為難,因為人少了要影響演出效果。

  我和媽媽知道后也很矛盾。我的腦子里似乎出現了兩個我在“打架”。一個我說“別去了吧,剛上學就請假,多耽誤上課”;另一個我說“去演出吧,你都答應了老師要參加這次演出的”。我想起了報名時的積極主動,想起了老師的辛苦,想起了我們的刻苦訓練,想起了爺爺奶奶們那期待的'目光。既然答應了老師,就應該說話算數,不能不守信用。我跟媽媽商量,打個電話向秦老師說明情況,回頭再讓媽媽把耽誤的功課補上,這樣就能保證我們的演出了。

  當我按時參加演出時,看到曉榮老師的笑容多么燦爛,我的心里也特別高興。

  這件事情讓我明白,做人一定要守信用,這樣才能贏得別人的信任,給別人帶來快樂!

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