【精選】寫未來(lái)機(jī)器人的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫未來(lái)機(jī)器人的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫未來(lái)機(jī)器人的作文 篇1
我們穿越時(shí)空來(lái)到2999年。未來(lái)的世界是多么的美好��！不僅科技發(fā)達(dá)了，人類變強(qiáng)大了，我們的“神舟20號(hào)”也飛上了天，而且未來(lái)的老師也換人了，不信我讓你瞧瞧：在未來(lái)的世界里，你還以為老師是現(xiàn)在的人嗎？不是！我能堅(jiān)決的回答你。糾正一下，不是真正的人，我要告訴你，在老師字前面加上機(jī)器人三字，是機(jī)器人老師！
一聽到機(jī)器人這三個(gè)字，你們可別哈哈大笑，可別小看這位機(jī)器人老師，它比現(xiàn)在的老師還要厲害。這位未來(lái)機(jī)器人老師是我們未來(lái)的語(yǔ)文課老師，“不知道它吃錯(cuò)了什么藥”，怎么有那么大號(hào)召力，使我們班的'每個(gè)人都那么喜歡它：它講得那么流利，那么有聲有色，時(shí)而用教棒指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而提出各種問題，有時(shí)還會(huì)打幾個(gè)趣兒，逗得同學(xué)們哈哈大笑。更令人叫絕的是：當(dāng)它把胸前一個(gè)蓋兒掀開時(shí)，里面竟出現(xiàn)了一場(chǎng)大雪的雪景，讓同學(xué)身臨其境地上了一課，連平日老愛開小差的同學(xué)也聽得津津有味。只用了半小時(shí)，它就把教材分析透了，重點(diǎn)、難點(diǎn)講得清清楚楚，連練習(xí)也不用做，我們?nèi)莆樟恕?/p>
機(jī)器老師上起課來(lái)經(jīng)常不但“妙語(yǔ)連珠”，使全班上課時(shí)的氣氛十分活躍，但有時(shí)又很嚴(yán)肅，我要告訴你一個(gè)秘密：其實(shí)機(jī)器人老師有四只眼睛，只是還有兩只眼睛你們看不到，這兩眼睛是專門為了機(jī)器人老師在寫黑板的時(shí)侯偷偷在下面講話的人準(zhǔn)備的，不管你什么時(shí)候講話機(jī)器人老師全部都知道。看！它辦公桌上那一大疊一大疊的作業(yè)，機(jī)器人教師在一分鐘之內(nèi)都批改完了，而且還根據(jù)每一個(gè)同學(xué)做的作業(yè)在作業(yè)本上寫上了評(píng)語(yǔ)。
課間休息時(shí)，機(jī)器人教師會(huì)給我們講一些童話故事，他的故事講得栩栩如生，動(dòng)聽極了。最有意思的是他的身體上還有播放機(jī)，可以讓我們觀看動(dòng)畫片呢！它還會(huì)和我們一起做游戲、打排球、跳皮筋、玩沙包，如果我們?cè)谕娴臅r(shí)候打架了，它還會(huì)懲罰我們。它和我們一起分享我們的快樂也和我們一起分享我們的委屈和傷心事。
唉！這只不過(guò)是我的一個(gè)夢(mèng)想罷了，不過(guò)，我相信，我們只要努力好好學(xué)習(xí)，總有一天機(jī)器人老師一定會(huì)被我們發(fā)明出來(lái)的。
寫未來(lái)機(jī)器人的作文 篇2
20xx年，當(dāng)了機(jī)器人總公司的機(jī)器人設(shè)計(jì)師，根據(jù)社會(huì)需要設(shè)計(jì)出了以下幾種機(jī)器人：
第一種是專門為大人設(shè)計(jì)的機(jī)器人，它是多功能的機(jī)器人，它可以唱歌，跳舞，而且還可以和電視上的一模一樣呢；每當(dāng)你疲勞時(shí)，就會(huì)有奏出美妙動(dòng)聽的樂曲，使你忘記疲勞；它還會(huì)做飯，使人不會(huì)在為吸收有害健康的油煙擔(dān)心；它還可以做小孩子的家教呢！
第二種是專門為老人設(shè)計(jì)的，現(xiàn)在許多的大人工作非常忙而且也很辛苦，沒有時(shí)間陪老人說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑�，給老人更多的關(guān)懷，老人們還要為他們帶孩子，平日里老人不但很累，而且老人也覺得很寂寞，有了我設(shè)計(jì)的這種機(jī)器人，老人就不會(huì)在感覺到寂寞，也不會(huì)累了，它可以幫助老人帶孩子，給小寶寶唱歌，陪小寶寶一起做游戲，講笑話，它會(huì)把小寶寶和老人都逗的哈哈大笑。寶寶休息時(shí)，機(jī)器人就會(huì)給老人唱戲，讀報(bào)紙，陪老人談心。它還有一個(gè)特殊的功能——分身，這樣許多工作就能一起進(jìn)行了。
第三種是專門為學(xué)生設(shè)計(jì)的�，F(xiàn)在，學(xué)生的功課多，作業(yè)重，學(xué)生們覺得壓力大，許多東西課堂上沒有學(xué)會(huì)，也沒記住，下課時(shí)的作業(yè)自然就不會(huì)做了。器人會(huì)把老師的課錄制在它的系統(tǒng)中，當(dāng)你不會(huì)時(shí)，你只需問問它，它就會(huì)把老師的課在給你講解一遍，有助于我們更好的學(xué)習(xí)。也給家長(zhǎng)們減輕了負(fù)擔(dān)。當(dāng)你背書時(shí)，它會(huì)奏出悠揚(yáng)的樂曲，當(dāng)你背到高山時(shí)，它奏出的音樂就像高山一樣雄偉，壯觀；當(dāng)你背到小溪時(shí)，音樂聲就像小溪一樣歡快，明朗，讓你感覺身在其中，忘記了背書的枯燥。
第四種是專門為工作危險(xiǎn)的人設(shè)計(jì)的�，F(xiàn)在許多人的工作還是很危險(xiǎn)而且也對(duì)身體有害，比如說(shuō)：蓋高樓，一不小心就會(huì)摔，而且塵土很多。這種機(jī)器人不但可以幫助干危險(xiǎn)工作的'人解決危險(xiǎn)，還能和他們一起工作，提高人們的工作效率，你要是看見了肯定會(huì)贊嘆道：好幸福的生活！
祖國(guó)的未來(lái)是美好的，幸福的，充滿陽(yáng)光的，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗，更加強(qiáng)大。
寫未來(lái)機(jī)器人的作文 篇3
今天我去郊外的時(shí)候，我看到農(nóng)民伯伯收麥子很辛苦，他們被火紅的太陽(yáng)曬得流了很多的汗水，我覺得農(nóng)民伯伯太辛苦了，我想發(fā)明一種幫農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的'機(jī)器人。
春光明媚，正是農(nóng)民伯伯播種的季節(jié)，這時(shí)候我發(fā)明的機(jī)器人就可以幫農(nóng)民伯伯翻地，播種，插秧等；夏天，一大早起來(lái)就熱氣逼人，上午火辣辣的太陽(yáng)就把農(nóng)民伯伯曬得很難受，這時(shí)候我的機(jī)器人就來(lái)了，它不怕熱，給莊稼澆水，施肥。農(nóng)民伯伯就可以在家里乘涼了；秋天，秋高氣爽正是收獲的季節(jié)，田地里金燦燦的稻谷都笑彎了腰，果園里的石榴也笑得合不上嘴，這時(shí)候我的機(jī)器人就把果實(shí)和糧食都收回來(lái)；冬天，寒風(fēng)刺骨人們都在火爐邊烤火取暖，我的機(jī)器人卻在冰冷的倉(cāng)庫(kù)里守護(hù)糧食。
為了早日實(shí)現(xiàn)我的愿望，我要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。
寫未來(lái)機(jī)器人的作文 篇4
一個(gè)星期的星期六，我正趴在學(xué)習(xí)桌上認(rèn)認(rèn)真真的寫我的暑假作業(yè)，忽然，我的桌子邊出現(xiàn)了一個(gè)黑黑的大洞，我非常好奇，這是什么呢？我便走了進(jìn)去。
突然，我眼前一亮，哈！原來(lái)我來(lái)到未來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)每人身邊都有一個(gè)小機(jī)器人，而且都各式各樣。于是，我便來(lái)到了機(jī)器人專賣店問了清楚。我剛一進(jìn)店，店主就滔滔不絕給我介紹了起來(lái)。
這里的.機(jī)器人有很多的樣式。這種的專用保護(hù)你的安全。每當(dāng)你出門的時(shí)候，它就自動(dòng)跟著你，如果有要傷害你的出現(xiàn)了，雖然我們?nèi)庋鄯直娌怀鰜?lái)，但是，機(jī)器人能很快分辨出來(lái)，然后把他嚇跑。如果敵人很強(qiáng)大，它就會(huì)放出一股黑煙，（不過(guò)還不會(huì)污染環(huán)境），然后用很快的速度把我們帶到安全的地方。
聽完了店主的介紹，我不禁深深的愛上了這些可愛的機(jī)器人們，小朋友，你呢？
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