- 相關推薦
我心目中的老師作文300字（精選63篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我心目中的老師作文300字，希望對大家有所幫助。
我心目中的老師作文300字 1
我心目中的老師不要求太多，但要求真實。
我心目中的老師，有張隨機應變的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，說話一般都不拐彎抹角。但是，她在批評人時卻拐彎抹角，能讓同學們從她的那番“詭”語中得知竅語，自動地改過自新。
我心目中的老師，有雙明亮的眼睛。她上課時，那雙眼睛邊看書本，邊窺視著同學們的言行舉止，所以你們的一舉一動都在老師的眼皮底下，讓你在上課的'時候不認真也不行。在她窺視你的時候，當她發(fā)現(xiàn)你有一個不良的舉動，她不會直接的下去批評你，而是會用責備的目光看著你。當你發(fā)覺時，你便會明白，也自然會慚愧得改過。這時，老師也不會眉頭緊鎖，而相反會露出一絲的喜悅，并像那位同學投以鼓勵與贊許的目光。
我心目中的老師，是個懂得讓同學們該放松時放松，該嚴肅時嚴肅。每當同學們有了好成績時，老師便會盡自己的可能達成這個天真同學的天真愿望，讓同學們覺得自己的努力付出是值得的。我想，這樣一來，同學們將會對學習付出更大的努力。
我便是我心目中的老師。我要努力學習，爭取在以后當一名這樣的老師。
我心目中的老師作文300字 2
我心目中的好老師是教我們數(shù)學的楊老師，她黑褐的頭發(fā)短短的，卷卷的，她的眼睛小小的，鼻子也小小的，耳朵也是小小的，但就是這些小小的組合在一起看起來卻是那么的自然。她還帶著一副眼鏡，他最愛穿褐色的衣服和黑色的'褲子。
在課堂上，如果有哪位同學沒有認真聽課的話，她一定會讓這位開小差的同學重讀兩遍他剛才所講的題目，并讓她站著，直到這位同學的注意力回到課堂上為止，方可坐下。雖然，我在課堂上的表現(xiàn)一貫良好，但是也被楊老師批評過，那是因為有一次我在課堂上跟同桌講小話，說得正入神，被楊老師抓到了，當時我心里很忐忑，怕她在課堂上當著同學的面直接批評我，但出乎我的意料，她并沒有立刻在課堂上批評我，而是課后將我找到洗手間，和藹的對我說：“上課不要說廢話，不能開小差�！蔽衣犕旰笮睦锖茈y過。下決心下次上課再也不開小差，講小話了。
楊老師不僅長得漂亮，而且對同學也很有愛心，我愛楊老師。
我心目中的老師作文300字 3
如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是辛勤的園丁。
汪老師既是我們的語文老師，也是我們的班主任，她教給了我許多知識和做人的道理，讓我受益匪淺。因為我一二年級成績非常不理想，念三年級的時候轉到了平坦小學，遇到了汪老師。第一次考試就考了個不及格。
汪老師為了給我補缺補差，每天中午吃完午飯后，幫我和另外幾個同學在辦公室補課。寒來暑往，已是四個春秋。如今，我能得到“三好學生”獎狀，他功不可沒。
有一次，我因為衣服穿少了，導致了感冒，但是還堅持來上學。第一節(jié)課的時候終于忍不住把早上吃的`飯都給吐了。汪老師連忙從廚房里倒來一杯熱氣騰騰的白開水，還打電話讓我媽媽來接我。此時，冰涼的我感到了暖流涌遍全身。后來媽媽把我接走了。因為汪老師當時急著處理別的事情不知道。聽同學說，汪老師一發(fā)現(xiàn)我不見了，急得像熱鍋上的螞蚱，到處找我。后來才知道我被媽媽接走了，她才放下了那顆著急的心。
這樣的事還有很多很多。再過幾十天就要告別汪老師了，在這幾十天里我要好好學習，爭取考一個更優(yōu)異的成績，報答汪老師的栽培之情。在此，我要對汪老師說一句話：老師，謝謝您！
我心目中的老師作文300字 4
從上幼兒園到現(xiàn)在小學三年級，我遇到了很多老師。我心目中的好老師就是我喜歡的葉老師。
葉老師很會引導我們學習。有一次數(shù)學課葉老師給我們出了一道題：6月5日去旅游——7月9日回家。一共旅游了幾天？我看了這道題，似乎找不到該如何下手，葉老師好像看穿了我的心思，來到我的身邊，輕聲說：“6月有幾天？”“30天�！蔽乙草p聲地回答�！澳窃撛趺醋�？”我一下子找到了突破口，很快算出來了。全班同學都為鼓掌。我想：這是葉老師的功勞呀！
連續(xù)兩次考試我都沒有考到90分以上。放學后，葉老師叫我到辦公室。我想：完了，葉老師一定要狠狠地批評我。到辦公室的路上，我的心里想踹了一只小兔子怦怦直跳，我忐忑不安的`來到葉老師面前。葉老師讓我把試卷拿出來，看了看試卷上的錯題，讓我說說錯題原因，幫我分析這兩個單元沒考好的原因，最后葉老師和顏悅色地說：“潘曉楠，你以后一定不要馬虎。這兩個單元錯的都是不該錯的題。你只要把上課的專注勁兒用到考試上，保準次次都是一百分�！甭犃巳~老師的話，我覺得渾身充滿了力量，下次我一定能考一百。
這就我心目中的好老師，一位治學嚴謹、循循善誘的好老師。
我心目中的老師作文300字 5
從五年級開始，我最喜歡的老師是理科老師。她相貌英俊，身材苗條，穿著時尚，是個好老師。雖然她是一個年輕的老師，但她在教學時總是讓每個人發(fā)笑。記得第一次見面，讓我留下了很好的印象。
她上課很認真，也很有趣。只要有同學做不到的地方，她就會盡力教大家怎么理解，有時候還會聊一些有趣的話題。我們來猜猜。每次上理科課，她總會把沉悶的氣氛變得生動有趣。她是拯救我們的英雄。有時候大家自然分數(shù)考砸了，她會找時間給大家加強練習，讓我們回歸自信！
我記得有一次，有一個學生想不到的科學題目，老師就很認真的幫我們準備實驗設備和補充片，課后給我們編講義。她還用玩游戲的方式加深我們的印象。雖然時間很短，但它讓我們明白了難題，并通過上一段樓梯實現(xiàn)了。
這個老師雖然很善良，但是一生氣就很嚇人。她只需要站在講臺上，用她雷達般的眼神去看一個不認真聽課，愛搗亂愛說話的.人，一定要注意后果。其實我理解老師是好意。她經(jīng)常用鼓勵的話安慰跟不上的同學，讓這些同學重拾自信。
理科老師是我心目中的好老師。她不僅教我自然科學知識，還在課堂上分享許多不同的新事物。從現(xiàn)在開始，我會努力學習，不辜負老師的期望！
我心目中的老師作文300字 6
在我成長的過程中曾遇上過這樣、那樣的人，雖然交情不多，只是那一瞬間的凝視，但也在我心中留下過或深或淺的痕跡。
每天，當周老師精神抖擻地出現(xiàn)在我們面前，我仿佛看到了她嬌小的身軀中蘊藏著的巨大力量，推動著我們?nèi)で笾R的'寶藏；厚厚的鏡片下，一雙睿智的眼睛，永遠在啟迪著我們?nèi)ヅε实侵R的殿堂，但又有慈母般的情懷，把愛傳遞給每位同學。
我們班上有位小書迷，從課余看書，變成了課堂“竊讀”，上演了盜版《竊讀記》，周老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有批評他，而是心平氣和的對他說了看書的好處和課堂的規(guī)矩，那同學羞紅了臉，回到座位上。上課時，他不但沒看書，還積極舉手發(fā)言。周老師鼓勵他知錯就改，下一節(jié)課上課時心情也變好了，時不時地開些小玩笑，讓我們從枯燥乏味的文字中活動神經(jīng)，就因為開了幾個玩笑，幾個幾乎不舉手的同學也開始回答問題……
您雖然不是我們的母親，但卻用母親般的慈祥對待我們每一個人，放棄了回家陪兒子的時間，放棄了美好的睡眠時光，周老師————我心中的好老師！
我心目中的老師作文300字 7
教師，這個詞并不陌生因為它伴隨著我們成長。每個人心目中的老師都不一樣，而我們的班主任兼語文老師在我的心目中是“多方面”的
她中等的個子，黑黃黑黃的頭發(fā)，一雙大大又有神的眼睛，圓圓的臉�？雌饋碛智纹び职詺�。她的性格也正是如此，有時候很高冷，有時候也會在課堂上跟我們開玩笑，讓整個課堂更有趣。
她是一個，既嚴格又嚴格得有分寸的老師。在我們的學習上，她是絕對不允許馬虎的，不只是我們，還有她對待自己，該完成的任務就要按時完成，如果你沒有完成，受到批評是很正常的，但如果你完成的好，你也會有相應的獎勵，這也是獎罰分明。她也是一個寬容的`老師，開學不久的我，就犯了一個大錯，但老師沒有因此而不理我，而是讓我改正。因為那個錯誤挺嚴重，老師能夠?qū)捤∥遥彝σ馔獾�。不過也因此讓我對她有了崇拜之心。
她不只是我們的老師，也是我們的“朋友”，她在學校跟我們是師生關系，私下也會組織我們一起交流，可能是年齡的問題，我們跟她之間沒有太大的代溝，很多事情也聊得來。
總而言之，她在我的心目中是一個好教師。
我心目中的老師作文300字 8
將生活的片段在腦海中連綴，偶然發(fā)現(xiàn)，那個身影，真美。
我拿著練習冊去找語文老師——趙立坤，準備與她一起探討一些問題。在辦公室的門口，我看到了那個熟悉的身影。她正在批改昨天同學們寫的作文，紅筆不時地在卷上勾畫，全然不顧走廊中的喧囂。辦公室內(nèi)，如同一方凈土，讓心靈得以凈化。陽光輕柔地撫摸著老師的臉龐，經(jīng)汗珠反射出道道光亮。老師時而眉頭緊皺，時而嘴角向上勾勒出一條弧線，仿佛忘記了自我，沉浸在了那片時間的海洋。如百香果藤蔓上靜駐的'時光，似荷塘中清幽的月影。
答畢，我謝過老師，走出，再回頭，還是那個姿勢，仍是那個身影，唯有筆尖沙沙作響。
仍記得，課上她因口干舌燥而略顯發(fā)白的嘴唇；
仍記得，為了督促同學們上交作業(yè)而緊皺的眉。
被感動刺痛的雙眼，淚水即將決堤，我強忍住眼中的淚水，讓它們化為感恩的清泉，緩緩流入心底。
最后，謹以此詩送給我們摯愛的老師，愿一切安好�！叭咧v臺育桃李，晨觀朝霞暮流云。紅燭泣淚蠶絲盡，瀝膽披肝赤子心�！�
我心目中的老師作文300字 9
日月如梭，光陰似箭。我的小學時期快結束了，換了不少的老師。我曾經(jīng)記得單老師是我心目中最后的老師。
單老師，她身材很好，她有著過肩的長發(fā)，一雙水靈靈的`眼睛，單老師她性格溫柔，待人和藹。
上課時，單老師經(jīng)常會以開玩笑的方式進入課文，我們上她的課都很開心，我們都很喜歡他。
記得有一次，學校里舉辦跳長繩，和跳短繩，踢毽子比賽，老師每次中午都會和我們一起練習，有些不怎么會跳的同學，單老師還親自教他們，老師看我們跳得很流暢，老師也想來試試，可惜單老師長得太高了沒辦法跳，老師看我們都很累，就讓我們休息了，我們大家圍繞在老師身旁坐下，老師給我們講她小時候跳長繩，跳橡皮筋呢！老師說："因為是剛學跳長繩被繩子給捆住了，跳橡皮筋被皮筋給絆倒了一次�！蔽覀兇蠹叶脊笮�，老師也情不自禁地笑起來，伴著歡笑聲我們回教室了。
我小學時期快結束了，曾經(jīng)有許多教過我們的老師，但是單老師我會一輩子記在心里的，讓我永生難忘在她教室里的那些美好時光。
我心目中的老師作文300字 10
我的班主任老師性格活潑開朗，長著一雙瑪瑙般的眼睛，微笑的時候，總能露出兩排潔白的牙齒。
老師在學習上對我們要求非常嚴格，有一次，我連續(xù)幾天學習狀態(tài)不佳，老師正好抓住測驗這個機會來提醒我。試卷發(fā)了下來，我一下傻了眼，那鮮紅的“C”靜靜地躺在我的試卷上。老師皺起了眉頭看著我說：“如意，你過來。”我頓時膽戰(zhàn)心驚，哆哆索索的走上講臺，老師說：“最近有什么事嗎？回家好好反省一下問題出在哪里，在卷子上寫出錯題原因�！�
回到家，我寥寥草草的寫了幾句，想蒙混過關。第二天卷子發(fā)下來，沒想到在卷子上有一行鮮明的紅字：只有找到問題所在，才能有收獲，加油！我不禁臉漲得通紅，回到家，我認真的制定了措施和計劃。要在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，寫作業(yè)時精力要集中。并且要學會自我檢查。在最后十天的復習階段，我嚴格按照制定的`計劃進行復習，結果考了“A”，我要以這個成績回報老師，感謝老師及時糾正我的缺點和錯誤。
這就是我心目中的老師，一個關心愛護我們的好老師。
我心目中的老師作文300字 11
三四年級的時候，老師教我們數(shù)學，長的很高，一臉嚴肅，鼻子挺而直，給人一種堅毅的感覺，老師臉上是粗濃的象荊棘般的眉毛，下面閃耀著一雙黑色的眼睛。
老師總是一臉嚴肅的給我們講課，是您讓我們領會到了大自然的'恩惠，是您教給了我們很多的道理，有的同學沒完成作業(yè)，您打他，可您的心里是很痛的。
師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
老師您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路。
是您，教給了我們許多的知識，讓我們懂得了許多道理；您就象我們的父母，關懷著我們，讓我們得到了母親的關愛；您就象我們的家園，保護著我們，讓我們不再受同學的欺凌。
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴隨著一串扎扎實實的大腳印……那是您再用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌；用純凈的愛心，編織五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？
真誠、堅定、謙遜、樸素—這是您教給我走的人生之路。
我心目中的老師作文300字 12
我心目中得好老師是無私得。她讓我們學會科學知識，還把她知道得上知識也毫無保留得傳授給我們。
我心目中得好老師應該是對工作認真負責得。她就像辛勤得園丁給花兒澆水、施肥壹樣，耐心細致地把知識壹點壹滴地教給我們。
我心目中得好老師是關心，愛護我們得。當我們在生活中遇到困難時，她總是能幫助我們克服困難。當我們需要幫助時，她從不推辭，從百忙中抽出空來，幫我們解決學習中得疑難問題。
我心目中得好老師是可親可敬得。她就像奶奶壹樣慈祥像媽媽壹樣熱情，像姐姐壹樣和藹，像朋友壹樣知心。她是我們得良師益友。
當壹位好老師是不容易得。她需要有豐富得知識和良好得品格。她既要教我們學會科學知識，又要像媽媽壹樣愛護我們，雖然她那么也那么累，可她從不說壹聲苦叫壹聲累，她得這種精神值得我們學習。
我喜歡這樣得好老師，我尊敬這樣得好老師。為了不辜負有這樣得好老師，我會更加刻苦學習，以優(yōu)異得成績回報辛勤培育我得老師！
我心目中的老師作文300字 13
老師，集威信、嚴厲于一體，往往如此。
但我心目中的老師，有學者的風范，教書育人，老師是知識的化身。當他們的腦海里充滿了知識時，就有一種想教于人的渴望，這種無私的渴望陶冶了他們的心靈、靈魂。
當然，老師不能是一個只有知識的書呆子。我心目中的老師，講話幽默風趣。漫漫40分鐘，到了最后幾分鐘，總有一股濃濃的倦意，而如果在這時，老師的一句話或僅是幾個字能讓人忍俊不禁，就再好不過了。
我心目中的`老師，是和我們打成一片的小孩子，與他們說話時毫不緊張，毫無負擔，說話時總能笑容滿面，睜著的一雙眼睛折射出孩童般的光芒。
我心目中的老師，向往知識，正如魚兒向往大海；鳥兒向往天空。他們應該留戀帶著墨香的書本，徘徊在知識與教學間；他們應該不滿足于現(xiàn)狀，口里應吟誦書中所學的，心里想著書中所提及的。
我心目中的老師，溫柔和藹，他們愛我們，不擺出師長的架子，他們的笑容像三月的陽光，溫暖，明媚，讓每一個人都難以忘懷。當我們犯錯時，他們輕輕地提醒我們，衷心的希望我們改正。
幽默，博學，溫柔是我心目中的老師，這也是我身邊的
老師們的寫實，愿他們繼續(xù)秉持對教育的熱心，把渴望學習的我們領進知識的殿堂！
我心目中的老師作文300字 14
她，頭上扎著一把馬尾辮，圓圓的臉蛋，小巧玲瓏的鼻子，那個櫻桃小嘴，一笑起來便露出潔白的牙齒，漂亮極了。
特別是那雙閃閃發(fā)亮的眼睛，笑起來跟兩個小月牙似的，彎彎的.。細細的，讓人覺得甜甜的。我常常從她會說話的眼神里知道自己做的對與錯。
她，有時像我的媽媽一樣和藹可親，當我碰到語文難題不理解時，她就會耐心的指導我，啟發(fā)我，直到我全部弄懂為止。
她，有時可愛的像我的大姐姐，大課間時和我們一起踢毽子，跳繩，跳皮筋……
她就是我們湖小北校區(qū)中既年輕又有才華的四（6）班語文老師--沈晶。
我喜歡沈老師的教學風格，課堂上的她既嚴肅又不失風趣活潑，活潑時像個小孩子一樣，總是笑瞇瞇的，所有同學都很喜歡上她的課。
我是個比較膽小的女孩，但我各方面都喜歡，每一次只要有什么演出或比賽她都會推薦我去參加，鍛煉我的膽子。所以我也非常珍惜這一次次的鍛煉的好機會。
沈老師，謝謝你給我這么多的機會變現(xiàn)我自己，我一定會好好珍惜的。
我心目中的老師作文300字 15
我心目中的老師：燦若夏花，美若天仙。笑起來像蒙娜麗莎那樣含蓄而富有深意，顯得恬靜而柔美。
你一定會好奇，有這樣的人嗎？告訴你，就是教我語文李老師。
李老師有一頭染成棕色的波浪式卷發(fā)，一身得體而又時髦的衣服，讓她顯得高貴而又典雅。她有一個習慣性的小動作：總是不自覺地把那柔軟的`卷發(fā)用兩只手撫順，輕輕地放到脖子兩邊，很是嫵媚動人。我看到她這個動作就會又嫉妒又羨慕，恨不得擰著我的短發(fā)把它拉長。也學學她那樣。
李老師不僅人長得漂亮，講課也很棒，總是生動有趣。比如她給我們講足球，就會用腳向前伸出；講籃球，就會雙手向前伸出……她還能把一些單詞講成一個個小故事，她還為我們編了一個個記單詞的兒歌。因為她那特殊的教學方式，讓我們每一個人都堅信，自己是一個天才。同學們都覺得上英語課既輕松又快樂。
李老師的另一個魅力就是作業(yè)很少，她從來不布置超過3遍的作業(yè)，同學們都超喜歡、超喜歡她。
老師：如果我們是小鳥，您就是大樹；
如果我們是白云，您就是天空；
我心目中的老師作文300字 16
三年級上學的第一天，陳老師帶了一位，上身穿一件白色短袖衣服還有一只小貓圖案的，穿一條短牛仔褲，留著一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架一副黑色框的眼鏡，含笑的小嘴巴，雙手交叉放在胸前，既精神又干凈漂亮。
陳老師介紹說：“這位是你們的新班主任，李老師�！崩罾蠋熛虼蠹掖蛘泻粽f：“大家好，我叫李連娣，是你們的`新班主任。”她說話輕輕的。
李老師是一個很認真細心的老師，有一次我的語文閱讀題不會做，就抄劉智鴻的答案，給李老師發(fā)現(xiàn)了，自習課時李老師叫了我和劉智鴻上講臺，輕聲地問我們：“你們的作業(yè)答案都一樣的，到底是什么原因呢？”劉智鴻指著我說：“是她抄我的�！甭犃诉@話是，臉一下子通紅了，我低下頭不敢看老師和劉智鴻，老師問我：“凱欣，劉智鴻說的是真的嗎？”我還是低著頭不敢看著著老師回答，只好點點頭。李老師很嚴肅的對我說：“我會打電話給媽媽，另放學留堂改正�！苯�(jīng)過這件事后，我再也不敢抄別人的作業(yè)，不懂就問，請教別人。
我心目中的老師作文300字 17
瓜子臉，兩顆珍珠般的眼睛上架著一副細框的紅色眼鏡，挺拔的鼻子和紅彤彤的櫻桃小嘴依次陳列在下方。淡淡的細眉，烏黑的長發(fā)扎成一個辮子，歪在一旁。這就是我的老師——胡丹丹老師，一個漂亮可愛的老師。
胡老師雖然個子不高，看起來弱不禁風，但是，你可別被她的外表所欺騙了，她那炯炯有神的`眼睛可不是那么好惹的！有一次，我們班正在午休，有幾個同學在說悄悄話，被胡老師那眼睛給盯上了。胡老師二話不說，狠狠盯著他們，直到他們低下頭認識到自己的錯誤，但這兇狠狠的眼神可嚇得我們大氣都不敢出呢�？磥恚@對大眼睛還真不好惹呢！
胡老師不僅有超級眼力而且還是百發(fā)百中的神箭手！記得那天，我們正在上課，有一個同學開小差，這一幕可被“神箭手”看在眼里，必須露一手。她二話不說抓起一支“箭”朝“靶心”射過去，“啊——”一聲尖叫打破了教室的寧靜，原來開小差的同學被擊中了，全班都哈哈大笑，真是太滑稽了！
我的老師雖然很嚴厲，但她卻總是默默地為我們付出所有。這就是我的老師——胡老師，一個百發(fā)百中、眼力超強的“神箭手”！
我心目中的老師作文300字 18
老師，在每個人心中都不一樣，而在我心目中的老師是這樣的。
她既美麗，又善良。在嚴厲的面孔下卻有著一顆慈祥、可愛的心。經(jīng)常和同學們開開玩笑，是一位很“合群”的老師。
她也是無微不至的'，關心著同學們的身體健康，一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學身體不適的時候，立馬將他送往醫(yī)務室進行檢查。如果是生了病，二話不說就給學生的家長打電話、開假條，讓他回家好好休息休息，等完全好了以后再繼續(xù)回來讀書。
她有時也很嚴厲，只要發(fā)現(xiàn)有同學在課堂上做小動作，便會“棍棒伺候”，讓他意識到自己的錯誤并改正，不能一錯再錯。可只要一下課，她那股嚴厲勁兒又煙消云散了。
她能和同學們玩到一起，和他們開開玩笑。面對同學們也不會經(jīng)常板著個臉，有時也會笑臉相迎。
她工作認真負責，當天的工作當天完成；她誠實守信，一定說到做到；她還極其勤勞，有時甚至工作到晚上八九點鐘；她更是將那無窮無盡的知識毫無保留地交給了我們；她甚至……
這個優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，缺點卻寥寥無幾的老師，正是我心目中的老師——我們班上的易老師呀！
我心目中的老師作文300字 19
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快呀，轉眼間，我已經(jīng)在春暉小學呆了整整三年。每位老師用生命之光照亮書的海洋，知識的世界，她們用不同的方法，把知識傳給我們，在我剛上幼兒園起，有許多老師，每個老師都長的很漂亮，有的很嚴肅，有的很溫和還有很幽默的老師，但我最喜歡的老師，是語文老師李老師，也就是我們的班主任，之所以我喜歡她，是因為，她在我灰心的時候，給我鼓勵，在我傷心的時候，讓我開心。而且，她用的教書方法很奇特，是直接給我們講道理，所以我很喜歡她。
她長的很苗條，高高的，有一雙炯炯有神的'眼睛，誰都逃不過老師的眼睛，老師絕不會落下一名同學。她還有一綹烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，格外引人注目。她總愛穿一個綠色的裙子，十分好看。用目光，提醒我們，像是用目光對我們說話:“要好好聽哦！”那時，老師會停止講課，不落下那名同學。老師有時也用目光告訴過我，我一下子就明白了！要好好聽。
這就是我心目中的好老師，他又嚴厲又溫柔。他真是一名獨一無二的老師。
我心目中的老師作文300字 20
在我的心中，有一位值得我特別尊重的老師——王老師。
記得有一次，下午放學了，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了 ，最后只剩下我一人在教室里，我孤孤單單的趴在窗口，眼睛一眨也不眨地盯著大門口，真希望父母的'影子出現(xiàn)在眼眶里......
天色漸漸暗下來了，還打起了雷下起了雨，我更加焦慮了，不知不覺淚水在眼眶里打轉，不一會就模糊了我的雙眼。這時王老師經(jīng)過教室，發(fā)現(xiàn)我一人在默默哭泣，瞬間就明白了，馬上過來安慰說："楠楠，你爸媽還沒來，要不老師送你回家吧！”我感激地點了點頭,老師撐起傘,把我摟在懷里,朝大門口走去,因為雨太大,不一會就把我的鞋子弄濕了,老師見狀,馬上蹲下身子,說:"快到我背上來."我猶豫了一下說:"老師,你身上也濕了。"老師說:"老師沒事,你別濕了就行。"說完就拽著我往她背上挪。我趴在她身上,頓時一股暖流涌進了我的心窩.....
在此之前，我對學習很不在意，但從那以后,我上課就開始認真起來,特別是王老師的課。看到她，我就想起趴在她身上的溫暖流，她對我的關心深深地烙在我的心里。
我心目中的老師作文300字 21
我喜歡的老師有很多，比如：數(shù)學老師、英語老師、體育老師、科學老師等，但我最喜歡的老師是語文老師。
我的語文老師有一頭長長的頭發(fā)、一只如同小山一樣的鼻子、一張能說會道的到小嘴……老師的眼睛是最特別的，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，不斷閃爍；還像一望無際的.海洋，我們是一條條小魚兒，在老師慈愛的目光里，快活地游來游去。
老師讓我記憶深刻的地方是她說的一句話，在一次上課時，老師看見有一些壞學生在說話，老師便把壞學生和好學生做了比較，她說：“一粒種子，它可以悄無聲息地在泥土里腐爛掉，它也可以長成參天大樹�！崩蠋熣f的這句話讓我牢牢銘記在心里了。
有一次，下著大暴雨，我忘記帶傘了，老師把傘給我，她自己冒雨跑回了家，第二天，老師感冒了，我給老師道歉：“如果不是我，您也不會生病。”她說：“沒事，這是我自愿的，不怪你�！蔽冶焕蠋煾袆恿�。
老師就像手電筒，在黑暗的道路中為我照明；老師就像棉襖，在寒冷的冬天為我取暖；老師就像指南針，在迷茫的世界中為我指路……我愛我的老師！
我心目中的老師作文300字 22
我心目中有許許多多的老師，可是唯獨對我最好的老師就是我的電子琴老師王菲老師。
她長著一頭美麗的頭發(fā)，可是她最漂亮的地方就是她的眼睛因為她的'眼睛很有神，每當課上有人說話的時候，她的眼睛一看我們立刻就停止了說話。
你知道我為什么說王菲老師是我心目中最好最負責的老師嗎？
記得有一次，我回老家了，我沒有上電子琴課，回來的時候老師給我們打了一個電話說要給我補一補課，于是，我到了學校，老師用非常認真的態(tài)度教我，我不一小心彈錯了一個音符，老師也不說我只是說：“沒關系，我們繼續(xù)�！蔽矣职央p手放到了鍵盤上。
還有一次快要比賽了，我還沒有彈會一首曲子，老師有自己休息的時間交我彈曲子，她讓我認真的聽她彈這首曲子，然后再一小節(jié)一小節(jié)的教我彈，有時還和我一起練，獎勵給我小貼畫，到比賽的時候老師在下面喊加油，我比完賽了，而且得到了獎狀我很高興，老師還還夸，說：“繼續(xù)努力！”我說：“我一定會更加努力拿到最好的成績的�！�
這就是我心目中對我最好的電子琴老師，王菲老師。
我心目中的老師作文300字 23
記得剛踏入這所學校時，一切都是那樣陌生，那樣一個個陌生的面孔在眼前晃著，大家都在你看著我，我看著你。
初次見他時，他正抱著一疊的書，緩緩地走了進來。面帶微笑用著和善又慈祥的目光把全班看了一遍，他是哪樣的認真。似乎想把班上每一位同學都印在心里。當我們觀察他時，他的面孔也是那樣慈祥，我們大家激動的心都平和了。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，個兒挺高。一雙和善的眼睛前戴著一副圓溜溜的眼鏡。初見他只有兩個字來形容—和靄。
后來他就是我們的數(shù)學老師。
他的課很有趣，我們班也都很喜歡上數(shù)學老師的課。有一次，我們班程龍偉上課不聽話，老師就笑呵呵的過去說了他幾句，老師就接著上課。
每當我翻開這本書時，他的話似乎在我的耳邊回蕩。雖然那些事都是幾天前的.事了，但他的教誨一直刻在我心目中。
如果說學生是迷茫大海上的一葉小舟，那么老師便是引導航船前進的燈塔。在這個世界上是偉大的，最美麗或最帥氣的職業(yè)就是老師了。
列印象，從陌生到對老師崇拜，有了這盞燈，相信你不會迷路。
我心目中的老師作文300字 24
老師是我們的語文老師，也是我們班的班主任。三十多歲的他中等身材，戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。
老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。記得他給我們上《長城和運河》。老師說：“請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞我們祖先創(chuàng)造的奇跡�！跋窬摭埓┬性诖蟮兀B綿起伏，曲折蜿蜒”老師那聲情并茂的朗讀立刻把我們陶醉。我們聽著、想著，覺得自己仿佛已經(jīng)跟隨著老師在攀登長城，暢游運河。同學們都津津有味得聽著、思考著、想象著。
老師在學習上對我們嚴格要求。記得有一次考試，有一題要求用橫線畫出正確答案，而我卻在正確答案上畫了個鉤，老師毫不留情地把這一題的分全扣了。這件事給了我深刻的教訓。從此以后，我考試認真讀題，養(yǎng)成了細心的良好習慣。
老師就像一位辛勤的園丁，日復一日培育著我們這些祖國的花朵。年復一年教我們知識，教我們怎樣做人。他就是我心目中的`好老師。
謝謝您，親愛的老師！
我心目中的老師作文300字 25
我心中的好老師是我的班主任毛老師。
毛老師的頭發(fā)長長的，臉上有一雙又大又圓的眼睛，鼻子高高的，她的`嘴巴大大的，身材非常苗條，兩條腿長長的。
毛老師對我們非常嚴格，如果有誰沒做好作業(yè)，她就會大發(fā)雷霆；如果第一次沒把作業(yè)帶回家，可以原諒，但是兩次三次丟三落四毛老師就絕對不會饒恕我們，讓我們抄寫作業(yè)，直到我們能改掉這個壞習慣。
但是毛老師很多時候是很和藹可親的。有一次，我是班上的午餐組長，吃過午餐后不能和同學們一起去操場散步�？墒俏液孟敫瑢W們一起去，就三兩下收拾好桌子，趕快向操場跑去。因為太著急了，下樓梯的時候三步并做兩步走，結果一腳踩空，摔了下來。我感覺好痛好痛，卷起褲腳一看，發(fā)現(xiàn)腿上的皮擦開了，手也好痛，哎，原來手也流血了。我正覺得好慘時，毛老師看見了我，她急忙跑過來，把我扶了起來，攙著我的手把我扶到了醫(yī)務室，并叫來了同學陪著我�？粗蠋熤钡臉幼樱液鋈桓杏X老師好像我的媽媽，是這么的關心著我們，我的心里感覺好溫暖。
這就是我心中的毛老師，我愛的毛老師。
我心目中的老師作文300字 26
時光匆匆，歲月如水，不知不覺三年時間已經(jīng)過去了。在我成長的這三年時間里，最讓我難以忘記的是崔老師那雙充滿焦急和鼓勵的眼睛。
老師的眼睛是焦急的。有一次課間大家在一起玩游戲，上課鈴響了，大家急匆匆的就往教室跑去，就在張思宇跑到教室門口時，突然出現(xiàn)的一陣“怪風”把門給吹關上了，很不巧的是正好夾到了張思宇的手，還流了好多血，看上去有點嚴重。馬上就有同學去找老師了，正在批改試卷的崔老師一聽，丟下手中的筆就一陣風似的.跑過來，帶著她去醫(yī)院了。這時，我才注意到老師的眼睛里充滿了焦急。
老師的眼睛又充滿了鼓勵。一次課堂上，我們遇到了一道難題，大家都進入了思考。崔老師就提供給了大家一個解題思路，可就是沒有人舉手回答。崔老師也不急，就一直用那種關切和鼓勵的眼神兒激勵著大家。終于有人鼓起勇氣開始舉起手，一只、兩只......老師滿意地笑了。
感恩在過去的三年里有您的陪伴，也期待跟新老師在未來幾年的相伴。讓我們在各自的道路上一起努力、加油！
我心目中的老師作文300字 27
從懵懵懂懂、乳臭未干的小丫頭片子到充滿活力、勤奮好學的六年級學生，六年的小學生活，讓我有幸認識了許多老師：有的老師像朋友，在平等對話中伴我成長；有的老師像明燈，為困惑時的我指明方向……師恩如山，師恩似海，我心目中的老師，是會播種希望與幸福的“百變俠”。
我心目中的老師，是嚴厲的爸爸，對學生嚴格的要求會使我們更上一層樓；也是愛心滿溢的媽媽，在我們?nèi)〉贸煽儠r會毫不吝惜地稱贊；還是能說悄悄話的知心朋友，使我們找回了那份屬于我們的信心和勇氣；更是我們心靈旅游勝地的金牌導游，一會兒帶我們?nèi)ヒ娮R爾虞我詐、金戈鐵馬的三國春秋一會兒又讓我們插上七彩的翅膀傲游神秘的宇宙……
我心目中的老師會像甘甜的泉水一樣，滋潤著我們干涸的心靈，洗滌著我們浮躁的心。每當有不安在我們內(nèi)心中翻滾時，那股沁甜的泉水，便會緩緩地從我們心底流過。泉水叮咚中，讓我們搖頭晃腦地吟出屬于自己的那些浮想聯(lián)翩、烏七八怪的.小詩來。
“放飛的是希望守巢的總是你……才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己”我很愛聽這首《長大后，我就成了你》，也很喜歡這首歌的歌詞，不知不覺又哼唱起了這首歌，讓我們一起放開歌喉，大聲歌唱這首歌吧！
我心目中的老師作文300字 28
我心中的老師一定會是一個值得大家信任、讓大家喜歡的一名好老師。
我希望她講民主，要讓我們男女平等，不要總是重男輕女或重女輕男。
我希望她讓我們成立多方面的興趣小組，比如天文、音樂、歷史、語數(shù)……更多的興趣小組，讓同學們從中間挑選出自己喜歡的'小組，用閑暇時間學到更多知識。
我希望她能平緩、溫柔地對學生說話。比如學生犯錯誤了，她不必要讓學生寫檢查、罰站、跑圈等，要心平氣和地給學生講道理或給學生講一個故事來啟發(fā)他。這樣，老師不生氣，學生守紀律，一舉兩得。
我希望她在上課時就像帶我們做游戲一樣，讓同學們不知不覺地走進知識點里，獲得新知識。這樣就不會出現(xiàn)學生在課堂上違犯課堂紀律了。
我希望她能在周末、假期給我們布置少量的作業(yè)，多讓我們看些課外書，掌握更多的知識。
我希望她能在休息日帶我們出去郊游，在大自然中學到新知識。
這就是我心目中的老師，她雖然不是機器人老師、外星人老師、可視黑板老師，她是一個活生生的人，一個地球人，我并沒有把“老師”想象的太科幻、太迷茫，只要我有一個這樣的老師，我就心滿意足了。
我心目中的老師作文300字 29
我心目中的老師十分溫和，和藹可親。講起課來娓娓動聽，現(xiàn)實中老師也是這個樣子，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對圓溜溜的火眼金睛，一張口齒伶俐的嘴巴，就是我們的語文老師—張老師
張老師工作兢兢業(yè)業(yè)，是我黑暗中的'一盞明燈，是我有出息的程序，張老師從三年級教語文到現(xiàn)在，可以看出張老師非常辛苦，令我感動。上課的時候非常認真，精神飽滿，如果有人沒有聽懂，張老師會反復再講，直到全班同學都聽懂為止。如果有人做錯事，老師不會責怪他，只會給他講一些小道理。
比如有一次我走了神，在看著外面的小鳥，想起了媽媽給我講的故事，正在享受自己美妙夢的時候，卻被老師的一言拉出了我的世界，我才知道這是在上課�！包h藝棟，你把老師的話重復一遍！”我站了起來，卻一句也說不出來，然而迎來了同學們的哈哈大笑。不過老師并沒有在課堂上批評我，只是讓我下課去她的辦公室。不過這也是為了我好，我也明白老師的苦心，是我錯了。
看著老師忙碌的身影，我的淚水差點流了出來，我多想大聲對您說：“老師，您辛苦了，謝謝您，您永遠在我心中。
我心目中的老師作文300字 30
在我的心目中，有許多好老師，但是，我對有一位老師的感情比對任何一位老師都要深。
那是在我8歲的時候，我搬到仁莊來讀一年級。開學的第二天，我背著書包高高興興地去學校，可奇怪的是一年級班級名單上都沒有我的名字，我急得想哭。突然，一只溫暖的手放在我右肩上，接著，從我身邊傳來了親切又溫柔的聲音：“小朋友，怎么了？”我回頭一看，原來是一位年輕漂亮的老師，她就是李老師。我回答：“我不知道自己在哪班里讀？”我的語氣有點酸，好象要哭似的。李老師說：“別著急，我?guī)闳フ艺野�！”我高興地點點頭，李老師搭著我的'肩，一個班一個班地去找，可還是找不到我的名字。李老師說：“那你就去我班里讀吧�！蔽腋吲d地說：“謝謝李老師�！崩罾蠋熞哺吲d地摸了摸我的頭。 就這樣，我就在一（1）班里學習了，和我敬愛的李老師一起度過了一段美好時光。
可是，時間飛快，不知不覺，已經(jīng)過了四年，李老師一直都很關心我，愛護我。如今李老師已經(jīng)不在仁莊教書了，可在 我的心中，她永遠都是我的好老師，我永遠都會記住她，想念她……
我心目中的老師作文300字 31
恍惚之間，我仿佛看見我的理想老師緩步走上講臺；恍惚之間，我又看見那張既熟悉又陌生的臉……
他，是一個儒雅隨和的青年男子，瘦瘦的，高高的，總喜歡身著瀟灑隨性的長衫與長褲。削瘦的臉頰煥發(fā)生機與活力，那雙閃動的大眼睛洋溢著機警與智慧，挺拔的鼻梁頂著一副沉甸甸的'厚眼鏡，更添了幾分智者風度。
他的步伐沉穩(wěn)有力，永遠是那有條不紊，永遠不會露出半點倉促，不論是有多么要緊的事在身后催著他，在亂轟轟的操場，他總是一副閑庭信步的姿態(tài)，顯得格外醒目。
他遇見嬉戲的學生，會微笑地駐足觀望，會與他們一起互動。學生也不覺得別扭，環(huán)繞在他周邊，焦急的心會被安撫，快樂會一波又一波地襲來。
他的課堂永遠那么有個性。一邁進課堂，氣氛便拉到了頂點。整節(jié)課高潮迭起。他時而豪情激蕩，時而深沉凝重……教學《少年中國說》時，他捧著書激情澎湃地高聲朗讀。他的聲音鏗鏘有力，高吭昂揚的聲音在教室里回蕩，撞擊著每個人的心靈，燃燒起每個人的斗志。每個人的眼前仿佛閃現(xiàn)著滔滔大河，雄鷹展翅，奇花初綻，每個人的眼睛里閃動著那毅然決然的光……
恍恍惚惚之間，我看見他走下了講臺，走進了我的心里……
我心目中的老師作文300字 32
有人說，老師是一支臘蠟燭點亮了我們前進的道路。也有人說，老師是一滴露珠哺育著祖國的花朵。
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我就來到了六年級，看見語文老師那和藹可親的笑容，我不由想起了五年級的數(shù)學老師——張老師。
有一次，學校舉行文藝表演，我進了朗誦團，因為我們朗誦團開始的時間有點晚，所以每天晚上放學都要留在學校排練一個小時，有時候還要占用上課時間，所以我的學習沒少耽誤。
有一天上午放學，張老師叫住我問：“這幾天你去朗誦沒少耽誤課，我講的你都會不會�！蔽覔u搖頭說：“老師你講的我有些不會�！薄澳悄憔土粝聛�，我給你補補課。”說罷，張老師就露出了慈祥和諧的`笑容。
我掏出數(shù)學課本，張老師拿著紅筆給我劃知識點，并交我解決問題該樣做，思路是什么，但是我還是聽不懂，本來要以為會被批評，但張老師更仔細更認真給的我講解，直到我明白為止。
這就是我心目中的好老師，他慈祥和藹，有責任心，我永遠也忘不了張老師！
我心目中的老師作文300字 33
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。滴滴汗水，滋養(yǎng)桃李滿天下。
每每看到聽到這樣的贊語，我i腦海里就會浮現(xiàn)出一個身影，她二十幾歲，從一年級陪伴著我們到三年級，她濃密黑亮的長發(fā)，烏黑靚麗，為她增添了不少活力。對我們來說她是辛勤的園丁，每天都會無私的把知識灌輸給我們；她是快樂的玩伴，引導我們在玩中學習，在學習中玩；她是公正的執(zhí)法官，會給每一個受委屈的'同學主持公道......
她就是我的班主任——李老師！
李老師注重訓練我們的的語文思維，更追求文學熏陶。她對學生的教育孜孜不倦，當學生對功課不理解時，有著豐富教學經(jīng)驗的她不是責備，而是耐心地講解，在我們完全掌握之后，再讓我們鞏固所學知識。
有一次，課堂上李老師讓我們寫語文作業(yè)，我有好幾個題不會做，她不但一題一題的為我耐心講解、分析，而且還對已經(jīng)學過的所有語文知識融會貫通，使我牢固地掌握了所學知識和學習方法。過了些時間，她還提醒我在家再次復習。
李老師，謝謝您幫我點上了知識的火苗，幫我插上幻想的翅膀！
李老師！您就是我心目中的好老師！
我心目中的老師作文300字 34
她是我的語文老師，她大約27歲，身高雖然不高她是我們?nèi)昙壷凶钅贻p的一位語文老師。
她對我們很嚴厲，我們做什么都要做得十分完美。
我曾經(jīng)有過一次，重做做作業(yè)，那一次，我忘記帶生字的按拼音寫字。那天是星期一，星期一有美術課，當然，美術課我不用上了，我要重做按拼音寫字。和我一樣要重做作業(yè)的.還有二位同學，他是林正，他需要重做的是家聽，他先要抄，再家聽。而陳妍瑜卻是上周星期五的全部作業(yè)都要做，那是因為她沒有做作業(yè)而重做的。
李老師也有溫柔過，那次，我同桌被三班的一位男生撞了一下，我同桌的嘴唇流血了，他捂著嘴，跑回我們班。其他同學都拿紙巾給他捂著，有的同學去叫李老師來，李老師來了，她來到的第一句話：“快去拿紙巾來，你怎么啦？有受傷嗎？”我同桌說：“我走到樓梯口，走了幾步，發(fā)現(xiàn)有一群男生跑來，其中的一位帶著卡，在脖子上，他撞了我，我的嘴唇就流血了。”李老師見我同桌的嘴唇血越流越多，說：“好了，不要說話了，血越流越多，不說了，快用紙巾捂住吧！”“好！”
李老師一面嚴厲，一面溫柔，但嚴厲不要太嚴厲，溫柔不要太溫柔。
我心目中的老師作文300字 35
我心目中的好老師就是我們令人尊敬的班主任-------崔秀敏，崔老師。
崔老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，長的垂到了后背，她總愛把頭發(fā)輕輕攏作一束系于腦后，扎成馬尾辮，一張圓圓的臉蛋，還有兩個小酒窩，最重要的是崔老師的眼睛很大很有神，崔老師的嘴巴很精致，不大不小，好看極了。
崔老師對我們很負責，有一天中午，太陽像個大火球一樣，火辣辣地炙烤著大地，教室里熱的像蒸籠一樣，她卻似乎感覺不到一樣，在講桌旁邊認真地給我們批改作業(yè)，還對我們說今天一定發(fā)給我們。批改過后，還一一幫我忙糾正。把不懂的問題全部弄懂。
崔老師對我們也是很關心，有一次上體育課，我們班圍著操場跑了好幾大圈，我們都筋疲力盡，癱倒在地上，出了一身的.汗，崔老師看到后就給我們買的水和冰淇淋，我們都十分感謝老師。
崔老師講課很幽默，每一次上課都很生動形象，吸引著同學們的注意力，我們的學習成績也提的很快。
正是因為有了她，我們才領略到了中華文化的不大精神，感受到了溫暖與體貼，并且學會了很多人生道理，這就是我心目中的好老師。
我心目中的老師作文300字 36
老師像蠟燭，燃燒著自己，卻照亮別人。在我身邊有很多這樣的老師：他們認真負責，關心愛護我們每一個人；他們像辛勤的園丁，用自己的心血，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她，中等個兒，一頭短發(fā)，一雙明亮的.眼睛，顯得十分精神。她經(jīng)常鼓勵我們，支持我們，和我們相處了三年，這就是我們的班主任李老師。
李老師對我們每個人的要求都很嚴格，幾乎每個學生都害怕了事，我也不例外。我字寫得非常漂亮，老師經(jīng)常表揚我，可是有一次，我的數(shù)學成績下降了，老師問我為什么下降？我說因為沒有練習數(shù)學，所以沒能考好。李老師告訴我以后要好好學習數(shù)學，有什么不懂的問題可以隨時問老師。我明白了老師的苦心，即使我再優(yōu)秀，有了不足老師一樣會指出，會督促我改正。
李老師不光嚴厲，有時候還很溫柔可愛。記得一次聯(lián)歡會上，我們在表演節(jié)目，而李老師則忙著給我們照相，有時候還講幾句笑話調(diào)節(jié)氣氛，他還為我們每個人準備了禮物，這時候李老師就是我們的朋友，和我們一起享受快樂。
李老師，不僅把知識教給我們還像父母一樣給予我們關愛。還然們學到許多做人的道理，李老師永遠是我心目中的好老師！
我心目中的老師作文300字 37
我心中的好老師是我的數(shù)學老師左老師，他長得又高又瘦，戴著一副方形眼鏡。
左老師有著獨特的教學方法，成績差的同學用了左老師的方法，寫出來的.字會慢慢地變漂亮，學習成績也會慢慢提升。
左老師以前教過一個學生，雖說已經(jīng)讀三年級了，但是連十以內(nèi)的加減法都要用手指來計算�？荚囍豢剂藘扇�，就連十五分都沒有突破過。對于他來說，能考到十分就已經(jīng)是很好很好了。所有的同學和老師都說他非常的笨，但左老師卻不這么認為。
上課時，左老師總會特意將一些簡單的題目留給他。一次，左老師讓他回答一道十以內(nèi)的加法題。他站了起來，伸出雙手，開始數(shù)手指，數(shù)了好一會兒才算出來。左老師對他進行了鼓勵與肯定。我想：左老師應該在培養(yǎng)這位同學的自信心吧！放學后，左老師還將他叫到辦公室，讓他嘗試不借助手指計算，他算了好久才算出。后來，左老師陪著這位同學每天都練習，他的成績真的慢慢提高了。
這就是我心目中的好老師。這不，我們班的差生某某某，現(xiàn)在的成績也在慢慢提高了呢！
我心目中的老師作文300字 38
老師我們再也熟悉不過了。人人心目中都有一位好老師，每個學生心中也都有衡量一位好老師的標準，在一至五年級中我遇到了很多的老師，有的嚴肅認真、有的幽默、有的……。但在我心目中的好老師是這樣的。
我心目中的好老師要對工作嚴肅認真的。嚴肅認真的好老師，改作業(yè)不會馬馬虎虎，能夠極時發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正。
我心目中的好老師是能融入我們的集體的。在課余時能與學生們聊天，玩游戲。在課外活動中能與我們一起，在賽場能與我們一起給同學加油。
我心目中的好老師是和藹可親的。在課堂上能與我們互動，做小游戲，每節(jié)課都讓我們在快樂中度過，讓我們在快樂中尋找知識，每一節(jié)課所講的知識都深深地刻在我們腦海中。
我心中的好老師是能夠幫助同學的。能夠幫助學生的是在課余時間幫助學生講不懂的`題，但學生也要積極配合老師，師生間也要相互努力才能提高成績。
我心目中的好老師要知識淵博、學富五車。在課堂上對學生提出的問題都可以解決，對于喜歡發(fā)言的學生不是討厭而是喜歡。
我心目中的好老師要大公無私。不因為一些同學學習不好就放棄他們。
這就是我心目中的好老師。
我心目中的老師作文300字 39
老師的工作是崇高的、美好的，每一個人的成長都離不開老師的培養(yǎng)。每一位老師都是偉大的人，為祖國培育出一批批棟梁之才。
我心目中的好老師就是一年級教我語文的趙芹老師。她性情溫和，總是帶著微笑，也很關心學生。
記得剛上一年級的時候，我們很快成為少先隊員了。一開始戴紅領巾，我覺得挺好玩，因為戴上紅領巾就是光榮的`少先隊員了。后來，漸漸就厭煩了，覺得戴著一點用也沒有。就開始丟三落四了，有好幾次紅領巾都沒戴。趙老師看見了，不但沒有責備我，還總是耐心的找來紅領巾幫我戴好，親切地對我說：“下次要記得哦！老師相信你會提醒自己的，是嗎？”我總是紅著臉點頭答應。后來，我也很少再忘記戴紅領巾了，但我仍然很想念趙老師溫暖的手替我系上紅領巾的感覺，每次想起來，都覺得心里很快樂。
還有一次，我玩的時候不小心把手弄破了，同學們很快報告了老師。趙老師很快來了。她急忙看了我的傷口，幫我簡單止血，然后領著我就往醫(yī)務室走。走在路上，趙老師著急起來，抱著我開始奔跑�？斓结t(yī)務室的時候，我看見了趙老師頭上豆大的汗珠……
我心目中的好老師——趙老師，我愛您！
我心目中的老師作文300字 40
三年的學校生活，有許許多多的老師都深深的印在我的記憶中，但是最近有一位老師使我的印象最深，那就是丁老師。丁老師在學習上對我們嚴肅又溫柔，生活上也很關心我們。
她一般喜歡戴著黑邊的眼睛，留著一頭烏黑的長發(fā)；她是一位嚴厲但又很溫柔的老師，記得有一次，我去參加“英語朗讀大賽”，但后來又沒有考上，這件事對我打擊很大，在以后類似的閱讀中，一點信心都沒有，丁老師看到我的'表情，后來，竟然又讓我上去讀了，但當時我一點信心都沒有，當時我拒絕了，沒有想到的是，第二天的早上，丁老師又讓我上去朗讀，可能還是信心不足，我竟然當場哭著說：“不想去”。可能丁老師看出我的信心不足，且膽小，于是，她把我拉大門外，對我講了許多鼓勵的話，培養(yǎng)我的自信心，改掉膽小的壞毛病，同時，還要求我拿出點男子漢的氣概，一定參加明年的朗讀大賽。當時，我十分的感動，信心立馬找回來了，我十分的感動，爽快的答應了老師的要求
丁老師就像一盞燈，為我照亮了前進的方向；她永遠是我最最尊敬，最最愛戴的好老師！
我心目中的老師作文300字 41
老師――在我們心目中永遠都是一個偉大而又神圣的名字。
老師，是辛勤的園丁，她們用自己的汗水澆灌著一棵棵幼苗，她們的知識和智慧是幼苗成長的沃土。
老師，是人類靈魂的工程師，她們用自己的無私，培養(yǎng)出一朵朵美麗的靈魂之花，她們的教誨和奉獻給我們指明了成功的方向。
老師，是大海上的一座燈塔，不管刮風還是下雨，不論白天還是黑夜，它都閃爍著耀眼的光芒，堅定的屹立在我們的前方，讓迷失方向的小船又駛回寧靜的港灣。
老師，是一本厚厚的`書，書本里蘊藏著無窮的知識，讓我們快樂的暢游在知識的海洋。
我心目中的老師，她嚴肅的時候像一名教官，能讓沸騰的教室立刻變成靜靜的訓練場；她還很和藹，簡直就像媽媽一樣，她的關懷讓我們感覺班級就像一個溫暖的家；她有時候很活潑，像一個大朋友一樣，跟我們一起做游戲，玩得熱火朝天；她又很幽默，有時候她的一句話能把我們逗得哈哈大笑，讓我們覺得她的課生動而又有趣。
這就是我心目中的老師，值得我們尊敬和愛戴的老師！
我心目中的老師作文300字 42
老師是辛勤的園丁，每天都會把知識灌輸給我們，讓我們快樂成長。老師是公正的法官，再受委屈時，他會秉公正的來幫助我們主持公道。老師是我們的課余玩伴，能讓我們在玩中的都學習，在學習中得到快樂。我們的張老師陪我們的時光都是幸福的。
“四度春風化四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”每當想到這首詩，我都忍不住想起張老師對我們的教誨。雖然他馬上就不會教我們，但是我們在一起的時光總是清晰的在我腦海中回蕩。
沒有一個老師不會不愛自己的學生，他會像小草小花那樣愛護，會像自己的女兒那樣呵護自己的學生。如果我是展翅高飛的`小鳥，那您就是鼓振羽翼的風；如果我是一片萌發(fā)的新葉，那您就是深埋大地的根；如果我是河水，那您就是堤岸把我環(huán)繞，知心的話總是想對您傾訴，滿心的歡喜總是想與您分享。您呀！早已扎在我的心里，您呀!就是再塑知識的”偉人“您呀！是我心中永遠敬佩的老師。
我心目中的老師作文300字 43
我心中的老師是神圣的。老師!是辛勤的園丁;是培養(yǎng)祖國棟梁的人;是領導我們學生走向知識寶庫的導師。而我們，則是鮮艷而艷麗的'花朵;是祖國的棟梁。我們是需要優(yōu)秀的老師來精心培育我們。我想：每個人的心中都有自己喜歡的老師。
在我心目中也有一個理想的好老師她是那么完美無缺啊!我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當我們犯了錯誤時，她并不是先盲目地責罵我們，怪罪我們，而是先詢問我們事情的起因后果等詳細過程，告訴我們不能這樣，從而開導我們下次不能在犯這樣的錯誤。
在我心目中的老師既是一位和藹可親的老師也是一位慈祥的老師。當我們在學習上犯了粗心大意時，她就會教導我們說：“做題目不能盲目亂寫，要分析題意，做題目時不能馬虎，要認真.仔細。
而我們就將聽從老師的教導，努力改掉這些壞毛病。當我們感冒時，她就會無微不至地照顧著我們，讓我們快點好起來，然后給我們把課補上。當我們遇到困難時，她也會與我們共同想辦法，解決問題!老師是辛勤的，他總是默默無私的在為我們做事，還經(jīng)常教導我們，幫助我們克服困難我們應該好好學習，長大后，報答老師!
我心目中的老師作文300字 44
那個背影常常浮現(xiàn)在我的腦海里；她，在我最無助的時候輔佐我；她，在我的心中是那么的和藹可親……
我的心中已忘卻不了她對我的恩情，這比山還高，水還深的恩情。在我的心中，她顯得是那么的重要，那么的高尚！
盡管有時，她常會為我們而生氣，教室這時也奇跡般的變得鴉雀無聲，我們常常會偷偷的關注老師的.一舉一動，到這時我才清楚地發(fā)現(xiàn)她比昨天更蒼老，而她也會靜靜地等待著我們，好似要我們認識到錯誤，她才繼續(xù)她的講課，我們呢！只好乖乖的聽她講課，上課的效率也在不斷提高中，因此，我還要感謝她！
每一次走進教室，我們都不能看到傷心，憂慮！因為在她的臉上我們永遠都找不到，也無從去尋找！她帶給我們的也是無比的快樂，課堂也常常傳出高興的笑聲……
是啊，教師是一份神圣的職業(yè)，正是有了他們辛勤的耕種，才有了我們這蕓蕓學子，他們是播種師，這世界大地都有著他們的種子，這些種子也會生根發(fā)芽，來報答他們的恩師，因為他們有責任，有使命去那么做！
我心中的老師！我永遠都忘不了，她的恩情！
我心目中的老師作文300字 45
我心目中的好老師年過四十，有一雙大眼睛，性格比較溫柔。她，就是我的語文老師。
語文老師說話很溫柔從沒打罵過學生。記得有一天，我們正在上語文課。結果一名學生竟然上課睡覺，正好被語文老師發(fā)現(xiàn)了。語文老師先看了他一幾眼，接著向他走去，緩緩地舉起了手，我們本以為語文老師會狠狠地打他，結果語文老師只是輕輕地拍了拍他，然后和藹地說：“現(xiàn)在在上課，不能睡覺�！蓖瑢W緩緩睜開了眼，當看到語文老師在身邊時，同學立刻精神了，慌忙地說：“老，老師，對不起，我不應該上課睡覺的�！苯又ε碌乇е^。語文老師不但沒有打他，反而語氣溫柔地說：“沒事的`，你沒睡熟就是好事了。還有，為什么上課睡覺呢？是昨晚沒睡好嗎？”這個同學愧疚地說：“嗯，昨晚我熬夜玩手機了。”老師摸了摸他的頭，語重心長地說：“玩手機可以，但是一定要適量。你看，熬夜玩手機既傷了身體又學不到知識，沒有好處��！現(xiàn)在是你們一生的黃金時期，可不能耽誤了！”說罷，語文老師便轉身繼續(xù)上課，那位同學以后也沒再上課睡覺。
這就是我的溫柔的語文老師，也是我心目中的好老師！
我心目中的老師作文300字 46
我心目中的好老師有很多，但令我印象最深刻的便是小草。
小草具有很頑強的生命力，不管在哪里，都能生存下來。
一天晚上，下著傾盆大雨，我打著雨傘，慌亂地向家里跑去。到了家門口，我正準備拿出鑰匙，打開房門時，忽然我看到了一根不起眼的小草，我蹲下來，看著小草的葉子被豆子般大的雨點拍打著，小草的葉子時上時下，小草的'腰都被打彎了，但它似乎并不屈服，每當雨點將它打趴下，它總會依靠他那頑強的生命力，將腰一點一點的伸直，這是多么震撼的一幕��！
還有一次，我來到草地上玩，看到小草被人們肆無忌憚的踐踏著，可它面對這樣大的傷害卻毫無怨言。每當它被人們踩彎了腰，不管是多么痛苦，它都會用它的最后一絲力氣將腰挺直，它之所以會這樣，是因為它只想用它那頑強的生命力，為人們提供一點綠意。它犧牲了自己，卻換來了他人的舒適，這是多么無私奉獻呀！
是小草教會了我堅持不懈，是小草教會了我，哪怕只有最后一點力氣也要將被背挺直，是小草教會了我無私奉獻這就是我心目中的好老師。
我心目中的老師作文300字 47
大家都有自己喜歡的好老師，有的喜歡幽默風趣老師，有的喜歡善解人意的老師，有的喜歡年輕時尚的老師，等等每個人心中都有一個好老師，當然我也例外。
下面就讓我來給大家講一講我心目中的'好老師吧！我喜歡的老師是平時平易近人，上課時風趣幽默的老師，碰巧我的班主任兼語文老師段華麗老師就是這樣的一個人，在我那寶貴的小學時光中，一轉眼就已經(jīng)過了四年，在這四年中，我和我們班的同學總是發(fā)生一些小矛盾，之前的老師，一個是簡單粗暴地罰寫作業(yè)，一個是轟炸式的批評教育，但是效果都不是太明顯，也很傷害我們師生之間的感情，可是，我上四年級的時候就遇到了我親愛的段老師，她立刻終結了以前我們那悲慘的歷史，段老師既沒有罰寫作業(yè)，也沒有請家長，更沒有轟炸我們，只是找到原因，溫柔地對我倆說，如果你們倆能把爭吵的這股勁學到學習上，你們倆肯定是全班第一，我們倆聽了段老師說的話。都不好意思的低下了頭，就是因為段老師不吵不罰的處理方式，讓我和那位同學以后再也沒發(fā)生矛盾了。
就是我心目中溫柔智慧的好老師段華麗老師，你們心中的好老師是怎么樣的呢？快快來給大家曬曬吧。
我心目中的老師作文300字 48
看到這個題目，我很為難，為什么呢？因為我不知道去寫哪個老師了！因為我覺得每個老師都很好！怎么辦？那就我挨著給你們說一說吧。
那就先說說我們的班主任王老師吧！王老師長了一頭烏黑的長頭發(fā)，和一雙水汪汪的大眼睛。她美麗又大方，嚴肅又認真，當她講課的時候，她是那么的仔細；讓他給我們批改作業(yè)的時候，她是那么的認真；而當他批評那些犯錯誤的同學時，她又變得那么的嚴厲；當我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，他又變得和藹可親！我們都很喜歡她！
我們另一個好老師是數(shù)學老師。張老師的個子不算太高，微胖的身軀顯得非常強壯，但是他說起話來不緊不慢的，顯得非常和藹可親。有一次，老師叫寫乘法算式題的時候，同學們和老師說著八的'乘法算式。寫著寫著，突然同學們都笑了，為什么呢？原來，老師把4×4的得數(shù)寫成了八。這時老師說：＂你們一直在說關于八的數(shù)學算式，我都被你們說暈了。＂這時，老師也笑了。
還有英語老師，科學老師，美術老師，體育老師，足球老師……這些都是我的好老師，他們都無私的把他們的知識傳受給我們，不同回報，我很感激他們！
我心目中的老師作文300字 49
我是這個學期才轉學到北師大附小的，在我所接觸的老師中，我覺得我們的班主任肖老師是我心目中最好的'老師。
瞧！肖老師一雙水靈靈的眼睛閃爍著智慧的光芒，一頭黃色的卷發(fā)看起來格外精神。肖老師還有一副好嗓子，說起話來又甜又脆。
我第一眼看到肖老師時，就被她的笑容吸引了。肖老師笑起來讓人覺得很溫暖，很容易接近。下課時，總有一大群女生圍在肖老師身邊，嘰嘰喳喳，老師也不覺得煩，總是笑瞇瞇的。但上起課來，班上的同學可就沒有一個人敢在肖老師的眼皮底下講小話、開小差了。肖老師常對我們說：“下課時我們要保持友好，上課時我們要互相尊重�！�
肖老師上課很有方法，別的老師要講幾遍的知識，肖老師講一遍我們就懂了。聽別的同學說，上學期肖老師在我們班上課比賽還拿了特等獎，真希望這學期我們也有這樣的機會。
肖老師工作起來很認真也很負責，很少對我們發(fā)脾氣。但有時候生起氣來，也會變得很兇，嚇得同學們大氣都敢出。但事后肖老師總會耐心地和我們講道理。
這就是我的班主任肖老師，我心目中最好的老師。
我心目中的老師作文300字 50
我心的老師是一個善良，溫柔，善解人意的老師！
老師，把我從一個什么都不會的小綠芽變成了一個茁壯成長的大樹，在我的人生道路上不能缺少她。
老師教會了我們認真、誠實、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對我們慈祥，對我們溫柔，在我們的平常生活中是誰最辛苦，是誰為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，是老師最辛苦，是老師為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，我們寫完了作業(yè)沒有事情干，而老師卻要為我們明天的課而做準備，老師除了要管我們一個班的孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內(nèi)非常忙。
雖然老師有時候會發(fā)脾氣，還不是因為我們，如果我們把這件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會發(fā)脾氣呢？我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，有慈祥的老師為我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上最好的`人是誰，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業(yè)，是看著我們長大的，老師了解我的喜、怒、哀、樂，我為有這樣一個好老師而感到榮欣。
這就是我心中的老師。
我心目中的老師作文300字 51
從上幼兒園開始直到現(xiàn)在，教過我的老師至少也有十位，她們中有教我英語的，有教我舞蹈的，教我學二胡的.老師還換過三位呢！在這么多老師里面，我最喜歡的就是帶了我們班五年多的王霞老師。這倒不是因為王霞老師是我們的班主任，而是因為我親身經(jīng)歷過很多事情以后，王老師在我心里留下很深的印象。
記得從上一年級開始，每次放假，不管是寒假還是暑假，王老師給我們布置的第一個作業(yè)就是讀書。那時候我還認不了幾個字，只能看標著拼音的書，讀起來很費勁。于是就偷懶，心里恨王老師，這不是在故意整我們呀。直到上了五年級，我們要經(jīng)常寫作文，腦袋里卻沒有東西，不知道寫什么，也沒有詞。這時候我才知道，王老師當初的意思，是要我們積累呢。
有一年，快過教師節(jié)的時候，我們班同學都在商量著給老師送禮物，不知怎么讓王老師知道了，她在課堂上宣布，誰也不許送禮物。王老師說，我們好好學習是送給老師的最好禮物。不僅如此，王老師在平時總是教育我們不要亂花錢，不要亂買零食，要我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
王老師不只是教會我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈�，讓我們健康成長。在我成長的路上，王老師就是我心里的一顆太陽，我愛我的王老師。
我心目中的老師作文300字 52
老師是人類靈魂的工程師，我心目中的好老師是李老師，是金寨縣梅山一小學4 (2)班的和解老師。
李小姐是我的語文老師。她很漂亮，眼睛明亮，說話風趣。杰先生是我的數(shù)學老師。他通常戴著眼鏡，大聲說話。他是一位善良的`老師。
李老師和他的妻子對我們非常嚴格。他們不僅教會我們知識，還教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣。老師常說：“我們就像一棵小樹苗。要想長得又高又壯，必須從小把他拉直�！彼砸�(guī)定不準小動作，不準亂說，不準上學遲到，不準在學校吃零食。你可以問老師你不會寫什么，老師會在你讓我們做之前解釋你不會做什么。下課后，老師告訴我們不要玩危險的游戲，但要注意安全。如果學生有困難，可以請老師解決。在這種方式的管理下，我們班各方面表現(xiàn)突出，每年都獲得優(yōu)勝班。
我同學方晶晶家里很困難。她的老師幫她填了一張表格，然后向縣里匯報。我希望這個項目能幫助她，解決她的家庭困難。方晶晶非常感謝她。一天，我的同學劉雅雯在課堂上流鼻血。李老師幫她擦鼻血，回到座位上繼續(xù)上課。
我心目中的好老師是李老師和和好老師，因為他們教會了我們很多知識，處處關心我們，愛護我們，教會了我們很多做人的道理。
我心目中的老師作文300字 53
兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒，一雙炯炯有神閃動著聰慧光芒的大眼睛。那烏黑的眼珠又大又圓，還帶著一副黑框眼鏡。笑起來，露出一排潔白的牙齒，她不但長得好看，而且她還有一雙會說話的眼睛；她就是我們的班主任文老師。
記得有一次上課時，我和同桌為了一點小事吵了起來，文老師向我射來嚴厲的目光，好像在說：“別吵了，認真聽課！”我們立刻停止了爭吵，坐好了認真聽講。
有時候，老師喊我回答問題時，我怕答得不好，便有點緊張，我看了看文老師，發(fā)現(xiàn)她正在用鼓勵的目光看著我，好像在說：“勇敢一點，你可以回答好的�！蔽业木o張一下就飛到九霄云外去了。我用洪亮的聲音回答了問題，文老師向我投來贊許的`目光，好像在說：“你真棒。”我心里樂開了花。
我很贊賞文老師的教學方法，她用那雙會說話的大眼睛教育我們，真是“無聲勝有聲”！因為這樣不僅維護了學生的自尊心，又起到了讓學生改正錯誤的作用。
文老師上課認真負責，批改作業(yè)一絲不茍，同學們有不懂的問題，她會廢寢忘食，精心輔導，毫無怨言。我愛我的文老師！
我心目中的老師作文300字 54
所謂一日為師終身為父。這句話讓我想起我的語文老師–孫新錄老師，那天我來到學校只見一位穿著夾克衫，牛仔褲的老師目入我的眼睛，咦？我的心里打了個幾大又奇怪的問號，我們的老師可不是他呀？我?guī)е鴿M腹的疑問回到座位上。這時那個老師說話了同學們大家好，我叫孫新錄一以后我來教你們的語文，你們叫我孫老師便好，經(jīng)他一番簡單的介紹，引起我起的注意，孫老師瘦而低的個子一頭烏黑的頭發(fā)。雖說眼睛沒那么大但挺有神，讓人感覺他是一位平易近人的`老師。
有一次我的腳被前面的同學用板凳夾了下，疼的我嗷嗷直叫，孫老師馬上走過來問夾在那。疼不疼，要不老師看看？你能不能走，要不不要去上操了，好好休息一下。這一連串關心的問候，使我的疼痛頓時減輕了許多，同時也感動的熱淚滿眶。老師你就像一位慈祥的父親，給了我無微不至的關懷。給了我抵抗疼痛的力量。從而使得我學會了堅強，學會了自立，更懂的了關心別人。
��！老師你是辛勤的園丁，你用自己的心血和汗水，澆灌著我們這些祖國的花朵。��！老師你像一支蠟燭為我們獻出所有的熱和光。如果沒有你的滋潤，怎么會展出那么美麗的靈魂之花。啊老師你是靈魂的工程師。我們愛你們。
我心目中的老師作文300字 55
魏老師個子中等，身材偏瘦，衣服穿得時尚極了，鼻梁上架著一副紅褐色的眼鏡，看上去十分有學問。魏老師講課語言流暢，娓娓動聽。記得，她給我們上《觀潮》這課時，聽著她的朗讀，我仿佛來到了海寧市鹽官鎮(zhèn)，站在觀潮的人群中，期盼著錢塘江大潮的到來。隨著魏老師的精彩分析，我的耳畔似乎響起了潮來時“隆隆”的響聲，我的眼前好像看見了那猶如千軍萬馬般的滾滾白浪……直到下課鈴響，我才回過神來。瞧！魏老師講課就是這么讓人著迷。
魏老師批改作業(yè)一絲不茍。有一次，我把“鼎”的上部“目”寫成了“日”，魏老師批作業(yè)時立刻給指了出來，并讓我改正。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，我們班的.同學都很佩服她的眼力�，F(xiàn)在，由于她批改作業(yè)認真，我們班同學寫作業(yè)都很仔細，還養(yǎng)成了自己檢查作業(yè)的好習慣。
魏老師不僅工作認真，還很能堅持。就說那次春游吧。山路很陡，我們才爬了一半，就像小狗一樣伸出了舌頭，大口大口地喘氣，再也爬不動了。魏老師一會兒在前引路，一會兒又折回隊伍后面，照顧落隊的同學。盡管天氣涼爽，可她的額頭早已滲出顆顆汗珠。她始終笑著鼓勵我們：“加油，堅持就是勝利！”
魏老師，您辛苦了！
我心目中的老師作文300字 56
老師是紅燭，照亮別人燃燒自己；老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角；老師是潤物無聲的細雨，滋潤著我們這些茁壯成長的幼苗。當我們遇到困難時，老師會幫助、關心我們；當我們遇到挫折時，老師會安慰、鼓勵我們。你若問我心目中的好老師是誰，莫過于我們的班主任——王老師。
我們的'王老師一頭烏黑的卷發(fā)，很有氣質(zhì)，每天都精神飽滿。她有著一雙明亮的眼睛，也是一雙會說話的眼睛。當我們犯了錯，內(nèi)心不安地等待老師批評的時候，老師眼睛里流露出的寬容與慈愛，好像在說：“下次不要那樣了�！�
記得二年級的時候，有一次，我在做一張數(shù)學試卷，有一道填空題我忘了做，老師很嚴厲地批評了我，我當時難過得差點要哭了。批評過后，老師又語重心長地對我說：“粗心是學習的大敵，以后做題一定要認真審題，尤其是做完之后還要認真檢查，不能大意。不僅是做題，做什么事都要養(yǎng)成這樣的好習慣。”聽了老師的話，我若有所思地點點頭。從那以后，我漸漸地改掉了馬馬虎虎毛病。
王老師默默無聞地在平凡的崗位上工作著，為同學們嘔心瀝血，操碎了心，也得到了同學們的尊敬與愛戴。謝謝您，老師！有了您的鼓勵，我才會對自己充滿信心，您就是我心目中的好老師。
我心目中的老師作文300字 57
對于我們學生來說，老師是與我們打交道最多的人。但是不是每個學生都喜歡自己的老師，每個人心目中好老師的標準都不一樣。今天，我就來談談我心目中的好老師：
他（她）不僅要有宇宙一樣淵博的知識，還要有海洋一樣寬廣的胸懷；不僅要有慈眉善目的'形象，還要有模特兒般的身材，讓我們感到賞心悅目……
他（她）要象朋友一樣對待、尊重我們，不會在我們做錯事時，伸出“纖纖玉指”象敲木魚一樣敲打我們的小腦袋瓜；不會因為我們回答不出問題，使出“乾坤大挪移法”把我們轉移到教室后面去面壁思過；不會在我們考差了時，象唐僧一樣“口若懸河”地念“緊箍咒”……
他（她）還要有一顆孩子般的童心，既給我們講課本知識，又給我們講科普世界；既給我們布置作業(yè)，又帶我們?nèi)ソ加我按�；既教我們唐詩宋詞，又陪我們打電動、看動漫；既教我們誠實做人、敢作敢當，又象母雞一樣地保護著我們……
怎么樣？這樣的老師，你們都喜歡吧？但是，這樣的條件確實太苛刻，凡人是做不到的。長大后，我要按心目中好老師的標準設計一種機器人，把上面的條件編成程序輸入到它身上，它就會成為人見人愛的“好老師”了！
我心目中的老師作文300字 58
我們班主任老師長著一雙明亮的、會說話的大眼睛，頭發(fā)烏油油的，從來不染。她不喜歡打扮，很少化狀，衣著也很自然，不穿華麗的、高貴的衣服，也不戴很多首飾。她給我的.感覺很樸實，但是很精神。
她既嚴厲又慈祥。上課時如果有人開小差，她會用眼睛狠狠瞪著，看著開小差的同學，誰要是講話，她又會有意識地提高嗓門來提醒上課講話的同學。如果有人犯了老師再三提醒的錯誤，老師就要“罰”他。有一次我作業(yè)做得馬虎，字跡潦草，老師在我作業(yè)后面提醒我，字太差了。我沒在意，第二天依舊很馬虎。張老師狠狠地批評了我，并讓我重新抄寫作業(yè)。
張老師雖然對我們很嚴厲，但只要有的同學在學校受了輕傷，她就會陪他去消毒傷口，如果情況嚴重就會聯(lián)系家長或送醫(yī)院有一次我們的李嘉翰同學因為在體育課上不小心挫傷了骨頭，張老師和體育老師都急地漲紅了臉，連忙把李嘉翰送進醫(yī)院。在老師的帶動下，我們都看望了李嘉翰同學，并幫他補習功課，很快李嘉翰回到了我們中間，功課也沒拉下。
張老師就是這樣一位既嚴厲又慈祥的好老師。
我心目中的老師作文300字 59
老師，在大家的心目中儼然是一個普普通通的“教學機器”，然而，我卻有著完全不同的想法，我認為，老師是有著多重身份的。
我心目中的好老師，在課堂上是一個神奇的魔術師。只見她把手中的魔杖輕輕一揮，口中念念有詞，一下就調(diào)動起我們學習的興趣；她再把魔杖一放，空中就出現(xiàn)了一盤盤美味的佳肴，讓我們口水“飛流直下三千尺”，迫不急待的想把它們都呑下肚，化成為已用的淵博的`知識。此時，老師和我們一起忘記了下課時間。
我心目中的好老師，在課外是一個知心的大姐姐。課間，她同我們一起做益智游戲；放學時，她和我們一起期待輕松愉快的課外活動，和我們一起歡笑。更重要的是，當我們遇到困窘的事情時，她不會嘲笑我們，而是耐心的與我們一起探討解決的辦法。
我心目中的好老師，是一個對疹下藥的醫(yī)生。在我們做錯事的時候，她不會武斷地對未全面了解的事情下結論，而是認真地聽完事情的起因、經(jīng)過，耐心開導我們。
現(xiàn)在，你大概知道我心目中的好老師是誰了吧？她就是兼有紀老 師與洪老師兩位老師的對教育事業(yè)的奉獻精神以及盡其精力全身心呵護學生的好老師。
我心目中的老師作文300字 60
我們班的數(shù)學老師姓陳，她也是我們班的班主任。在我的心目中，她是一位好老師。
陳老師是個心靈手巧的人，教室里的布置設計全出自于她的手，每當上課的時候，她總會露出滿意的笑容。
陳老師，她笑得美。似乎老師們都不大喜歡笑，能看到老師的滿面春風，能聽到老師的.開心笑聲對我們來說簡直是奢侈；但我們的陳老師一點也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑，從早到晚，聽到哪些同學說了笑話，她必定會笑得前仰后合：聽到我們提出天真幼稚的問題，她必定會開懷大笑；看到我們滑稽的動作和表情，必定會張開嘴巴笑彎了腰；看到我們有點滴進步，她定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。
陳老師，她心靈美。她的心中時刻牽掛著我們。誰的身體不舒服，她會打電話給你爸爸或媽媽小心叮嚀；誰的本子丟了，她會立即想方設法給你拿來一本；誰的思想出了問題，她會苦口婆心地開導你……
你們說我們的老師是不是一位好老師呢？
我心目中的老師作文300字 61
人們說，老師是父母，關心我們；老師是園丁，培育我們這些祖國的花朵；老師是書，給我們帶來知識。
在我的記憶深處，有一位老師讓我久久不能忘懷，她是我二年級時的班主任——韓老師。她上課時微笑的表情和嚴肅的神態(tài)，以及她的.每個動作，都深深地烙印在我的腦海。
在我看來，老師更像一本書。
上課時，老師像一本《百科全書》，她滔滔不絕，口若懸河地給我們講解每一個問題。我們提出的每一個問題，她都細心，耐心地給我們講，直到我們明白。
下課了，老師像一本《幽默大全》總是能逗我們開心�？�！有同學哭了，老師急速趕到，在老師的開解和笑話中，那個同學破涕為笑了，真讓同學佩服。
老師還是我們的《思想品德書》。有一次，兩位同學打架了，老師教育他們：“同學之間不能打架，友誼是可貴的�！崩蠋熯�教我們?nèi)绾巫鲆粋�對祖國，對社會有用的人。老師給予我們快樂，使我們健康地成長。
老師是一本《故事書。她給我們講《灰姑娘》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》……的故事。我們聽得津津有味。
老師是我們永遠的一盞燈，照亮我們，給我們指引方向。
我心目中的老師作文300字 62
在我的心目中，老師就像是辛勤的園丁。用自己的心血，培育這我們這些祖國的花朵。
她中等的個子，一雙會說話的.大眼睛，長著一頭烏黑的秀發(fā)，她便是我三年級時期的班主任。
三年級的時候，我是個特別膽小的人。有一次語文課，姚老師提了一個很簡單的問題，我知道答案，但是我沒有勇氣舉手，于是，我舉了一半，又放下了。這時候，姚老師好像看出了我的心思，她用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在說：“小蕙，知道答案就要勇敢的舉起手來告訴大家你的答案，答錯了沒關系，老師不會批評你的�！笨晌疫�是沒有勇氣舉起手來，老師只好叫我，我站了起來，半天說不出話來，臉紅得像個紅蘋果一樣，老師沒辦法，只好叫我坐下。下了課，老師叫我去辦公室，到了辦公室，老師讓我坐下，然后對我說：“小蕙，你要勇敢一點，答錯題沒什么，你知道答案就應該說出來啊，你這樣一聲不吭，將來走上社會，你會吃虧的�。 甭犃死蠋煹脑�，我漸漸變得開朗了，上課積極舉手發(fā)言，經(jīng)常受到老師的表揚。
姚老師，您就像是我的指明燈，在我迷失方向的時候，您為我指明方向，您會永遠留在我的記憶深處。
我心目中的老師作文300字 63
她，像一位園丁，精心侍侯著一朵朵含苞欲放的小花；她，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她就是我們班的班主任――周老師，是我心目中的好老師。
周老師講課時，聲情并茂，語言幽默詼諧，我們都聽得入神了。
她的一句句話，就像一首譜著音符的樂曲，悅耳動聽，深深地印在同學們的腦海里。每逢周老師講課，都似乎把我們帶進了她所描述的世界，我們也因此愛上周老師的課。
然而，周老師能把課上得那么生動有趣，自然少不了一番長時間的辛苦備課。夏天，周老師忍受著炎熱來備課，即使是汗流浹背，也顧不得擦一下；冬天，她則冒著嚴寒，備課到深夜，也毫無怨言。這一切，都令我感動不已。我也為有這樣一位好老師而自豪。
同時，周老師還是一位善解人意的好老師。平時，周老師已十分辛苦了，但依然對我們關懷備至。當我們學習累了，她就帶我們出去玩玩，或看看影碟――周老師，您可真像我們肚子里的蛔蟲，要不怎么會知道我們的心思呢在？在我們下課休息時，周老師還和我們聊天，與我們嬉戲――這時候，課室里的`每一個角落就會洋溢著歡笑，成了歡笑的海洋。
周老師��！你對我們的關懷，對我們的諄諄教導，我永遠銘記于心，也永遠忘不了您這位好老師！
【我心目中的老師作文300字】相關文章：
我心目中的老師作文02-05
【精選】我心目中的老師作文11-24
我心目中的老師作文(精選)03-19
我心目中的老師作文[實用]07-06
我心目中的好老師作文12-09
我心目中的陳老師作文03-04
我心目中的老師作文[合集]10-24
我心目中的老師作文(優(yōu)選)11-29
【必備】我心目中的老師作文12-17
我心目中的老師作文[優(yōu)]12-02