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老師你幸苦了作文(精選3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的老師你幸苦了作文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師你幸苦了作文1
我有一位老師,她和藹可親,平易近人,她為自己的事業(yè)鞠躬盡瘁。為了我們而廢寢忘食,嘔心瀝血。她就是耿老師。
時光已經(jīng)流逝了二年,它帶走了我的無數(shù)往事,但他永遠也帶不走我的耿老師。在那個盛夏,上課鈴已打響,可耿老師卻遲遲不來,我們按耐不住了,我急沖沖的沖了出去,耿老師一向不遲到,除非有什么事。腳步聲打擾了其他班,但就在這時,耿老師來了!她面色蒼白,嘴唇發(fā)干,還不停地咳嗽著,但還是慌里慌外的跑過來給我們上課,我跑了過去,耿老師,您沒事吧?沒事,你快去教室吧!老師勉強一笑。老師慢吞吞的走向講臺,上課這句話不像平常鏗鏘有力,而是滄桑中帶有微微沙啞。耿老師讓我們寫作業(yè),她的腳不停地顫抖。老師走到我面前,用手輕輕地拍拍我的腰:姿勢要端正。她的手非常熱,說著,老師摸著頭,差點暈倒。
老師,您趕快休息吧!同學們異口同聲的說。我把老師帶到她的寢室,耿老師吃力的'躺在床上。我四處打量著,便倒了一杯水,老師,多喝水,您要喝嗎?嗯,謝謝我把老師扶起來慢點我很關心的說。你是班長,回班要管好班級,讓他們寫完作業(yè)老師囑咐我一大堆話,還是不放心,我強力把老師留了下來。放學了,我跑到耿老師的寢室,躡手躡腳,鬼鬼祟祟的趴在窗戶上,生怕老師看見。我以為老師正在休息,沒想到老師正在專心致志的批改這作業(yè)。旁邊放著一碗完整的盒飯。老師顫抖的手緊握著紅筆,那憔悴的樣子,令我的心陣陣發(fā)麻。我蹲下來,捂著臉小聲的哭了
耿老師像甘露滋潤著我幼小的心靈;她像園丁辛勤培育每一顆幼芽;她像蠟燭點燃了我前往目標的路;我把情注入筆端,我把愛澆灌筆墨,只想把千千萬萬想對您說的話濃縮成一句話,那就是老師,您幸苦了。
老師你幸苦了作文2
老師,您幸苦了!楊斌在人的一生中,往往會有些難忘的事,會有些難忘的人。令我難忘的人是周老師,令我難忘的事是跟周老師有關的事……周老師留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛上面架著一副小巧的金邊眼鏡,一派學識深奧的樣子,白凈的手經(jīng)過多年磨煉已變的非常粗糙。記得有一次,我因早晨起的太晚而沒吃早飯。一二節(jié)課我還能撐過去,可是到了第三節(jié)課,我就吃不消了。這時,我覺得有點惡心,試圖吐了一下,又不惡心了;我坐了起來,又惡心起來。我懶洋洋的爬在桌子上,希望能好轉,可還是沒有效果。“丁零零”,清脆的上課鈴打響了,周老師走進教室,看到我那幅狼狽的樣子,便關心的'問:“楊斌,你怎么了?”我望了望申老師那溫柔又充滿疑惑的目光,有氣無力的把所有的事實都說了出來。
周老師聽了后,趕緊把我扶到辦公室,倒了一杯熱茶,給我暖了暖身子,隨即把自己的早點給了我。我吃著那香噴噴的包子,淚水模糊了我的眼睛。還有一次,我們班的劉琪發(fā)了高燒,第二天,燒也沒退。劉琪的父母擔心兒子,不讓他去上學?墒菆詮姷膭㈢鬟是來上學了,申老師知道后,給劉琪敷了條毛巾,放學后,親自把劉琪送回了家。
申老師。∧悄菢拥钠椒,就像眾星中一顆不起眼、不發(fā)光的星星。但是您的形象在我心目中會永遠發(fā)光,永遠輝煌。
老師你幸苦了作文3
“老師幸苦了”這句話雖說在這里,但我們又不知道老師幸苦在哪里,接下來,我們就看看老師的幸苦吧!
老師不顧身體的一切,來教我們學會各種各樣的知識,生病了,也堅持來給我們上課,生怕我們的知識一下忘光了,你們還記得唐代的李商隱寫過的一句贊美老師的詩嗎?這句詩是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”清代的龔自珍的《已亥雜詩》里也有一句贊美老師的詩,就是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”唐代杜甫的《春夜喜雨》里還有一句贊美老師的詩,也就是“隨風潛入夜,潤物細無聲”這句,如果你想去找贊美老師的詩,還會比這更多。
老師用辛勤的汗水,來澆灌我們;用真理的火花,來照亮我們;歲月的步伐,已悄然逼近,一根根銀發(fā)已慢慢爬上您的雙鬢,如果人間有魔力,我寧愿成為您手中不停寫動的粉筆,伴隨您走過風霜風雪,臘月寒冬,老師,您永遠有一個神圣的名字,就是園丁———老師。老常告訴我們時間與金錢的意義,比如:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!奔偃缒沐e過了這次,這一天永遠都不可能再回來!白汾s時間的.人,生活就會寵愛他;放棄時間的人,生活就會冷落他!蹦銈兟犨^這就話嗎?這句的意思你們懂嗎?意思是:如果你去追趕時間,和時間奮斗,生活就會充滿歡樂;如果你放棄時間,不和時間奮斗,生活就會充滿冰冷。
老師經(jīng)常要我們多讀,多問,多寫,多思,多練,多記,要刨根問底,不會的東西常問問老師,這樣,你就懂了。
老師,我愛您!是您引領我們走進知識的寶庫,是您,開啟我混沌的心靈,是您,園丁般呵護我們茁壯成長。
啊,老師,我愛您!
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