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老師，謝謝您作文（通用53篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的老師，謝謝您作文，希望對大家有所幫助。
老師，謝謝您作文 篇1
每當(dāng)讀到關(guān)漢卿的“一日為師，終身為父�！蔽揖颓椴蛔越雽χ芾蠋熣f：“老師，謝謝您了！”
老師，您還記得嗎？上小學(xué)一年級的時候，您千叮嚀萬囑咐我們：放學(xué)后不亂走，走失了要記住家里的電話號碼，去找電話打。正是這句話讓我險中逃生。
那是一個風(fēng)雪交加的下午。白皚皚的雪花像一個個穿著純白連衣裙的小仙女，它從天空飄下來時總是轉(zhuǎn)幾個小圈，左飄飄，右靠靠，才依依不舍的.飄落到地上，如同仙女。我平心靜氣的在課桌上寫作業(yè)。李天恩背起書包正準(zhǔn)備回家，偶然看見我坐在板登上寫作業(yè)，她跑過來問我：咦？老吳，你怎么不回家？“我聽了立刻晴天轉(zhuǎn)陰天，滿腔怒火的說：“別提了，說來就氣人！”李天恩更好奇了，打破沙鍋問到底："快說說，什么呀？“我火冒三丈的說：”哼，我媽媽說晚一點來接我！”李天恩聽了為我打報不平：“我知道你家在那里，跟我走！”我整理好了書包，半信半疑的走了。
結(jié)果在途中，我發(fā)現(xiàn)李天恩騙了我，她把我?guī)У揭粋�小巷子里，自顧自的跑了。我大吃一驚，急忙從小巷子里出來，我發(fā)現(xiàn)我迷路了。我從來沒有見到過這樣的事，急的都哭了。走這里，又不認(rèn)識;走那里,又有一條狗。走走走走走，我的腿也累了，身體顫抖著。一片片雪花落到我的身上，真冷��！回憶起那熟悉的家；香噴噴的飯菜；媽媽那親切慈祥的笑容。
我不由得涌出了淚珠。這時，我想起了周老師對我們說的一句話：放學(xué)后不要亂走，迷路了只要記住家里的電話號碼，在找電話去打吧。對呀，我記著家里的電話號碼，可以打呀！又碰巧在找電話時，我找到一個電話亭，里面還有電話卡。我欣喜若狂，立刻撥打了電話。電話里那痛苦后虛弱的聲音就是媽媽。我看到了救星，哭著像媽媽求救。沒過幾分鐘媽媽來了，我們倆緊緊擁抱在一起。老師，謝謝您的那句話，讓我險中逃生。
老師，謝謝您作文 篇2
小草感謝春風(fēng)，因為她帶來了溫暖。人們感謝樹蔭，因為她帶來了涼爽，我感謝你，因為你給了我嚴(yán)厲的批評。一聲嘮叨，一片關(guān)愛，對學(xué)生投入無限汗水、熱情，對我們百般嘮叨的人是你——老師。
那天在辦公室中，您正在批改作業(yè)，奮筆疾書，我被您叫到了辦公室里，當(dāng)我看到您的表情時，我看見您的表情如塵封般的蠟像一樣，嚴(yán)肅古板。當(dāng)她翻看我作業(yè)時，就口吐連珠，斥責(zé)不斷“你為什么不好好寫?錯了這么多，你昨晚在干嗎?給我重新寫-遍!”我只好灰溜溜地走出了辦公室，感覺身后您的目光是那樣灼熱，心里滿是后悔。
她最嚴(yán)厲的批評，還不是這次。
“鈴，鈴，.....”.下課鈴聲響了，同學(xué)們打鬧起來。突然，一陣破裂聲了打斷這熱鬧的氣氛，轉(zhuǎn)眼間，班上靜了下來，同學(xué)們尋聲音看了過去，頓時間，議論紛紛�！巴炅�，老師又要發(fā)火了�！薄翱炫�，老師來了，大家都得挨罵�！薄斑@可是老師新買的花盆啊!”剛說罷，老師就進(jìn)來了。您看著破碎的花盆又抬頭看著驚慌失措的我，面如土色。您的臉怒火中燒，您的心情，如那平如鏡面的湖水掀起濤天大浪。沒等我反應(yīng)過來，我就被您的口水拍倒在地，“你下課玩什么不好，玩花盆。幸好，沒傷著同學(xué)，否則后果很嚴(yán)重。下節(jié)課，到我辦公室罰站，反悔過錯....”.我低著頭說不出話來，仿佛如平靜的天空，突然下起暴雨來一般。
哪個老師，不希望自己的學(xué)生，有所建樹呢?茂我明白老師的訓(xùn)斥是對的，對我們]的愛是無窮的，會讓我們養(yǎng)成良好的品格，成為一個優(yōu)秀的`人。
每聲訓(xùn)斥，都包含著您對我滿滿的愛，可能過沽了許多年后我已經(jīng)將您的容貌已經(jīng)忘卻，但您每句的訓(xùn)斥都深深刻人我心。我感謝您，就如小草感謝春光風(fēng)般，初春的春風(fēng)雖然料峭，但卻飽含了滿滿的愛與凌厲的希望。
老師，謝謝您作文 篇3
白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了您的黑發(fā)，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁。
還記得您踏入教室時，滿頭烏黑濃郁的頭發(fā)，一張嚴(yán)肅的臉上戴著一副鉑白寬邊的眼鏡，倆只大大的'眼睛在鏡片后面閃著亮光，嘴邊有個酒窩，讓我常常會想象您笑起來時，該會有多好看呀。
那時的您，看起來嚴(yán)肅不愛講話，但每次上課，您總是會用一手拿著書本，一手拿著粉筆，滔滔不絕地開始講起，有時朗讀課文時抑揚頓挫，慷慨激昂，鏗將有力，聲音特別洪亮，有時還會激動得臉上泛起紅光，跨到講臺上，揮舞著手臂，繪聲繪色地講著，聲情并茂，漸漸的同學(xué)們的注意都被您吸引住了，但有時您卻會用輕聲朗讀，柔聲把我們引入了另一個世界，還記得您讀的那首古詩：“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人種仙樹，又摘桃花換酒錢......”那時您說這是您最喜歡的一首古詩了，確實，這首詩是極美的，給人以綿延......漸漸的，我在您的每句話中成長。
最厲害的還是您的飛鏢神技和火眼金睛了，整個教室的動靜您都知道得一清二楚，哪里有動靜，您會第一時間發(fā)現(xiàn)，并發(fā)動飛鏢——粉筆，扔到那個同學(xué)桌子上，而被提醒的同學(xué)就會反應(yīng)過來了，變得認(rèn)真起來或站了起來，笑聲突然傳來，整個教室也就充滿了了笑聲，你便也宛然一笑了。
時光荏苒，歲月蹉跎，不知何時歲月在您身上銘刻了蒼老的年輪，不知何時您烏黑頭發(fā)有了細(xì)細(xì)的白絲，您那平滑的眼角里有了斑駁的皺紋，春雨染綠了世界，而您卻照亮了我們。老師！您就像高高的航標(biāo)，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻，為我們指引著前進(jìn)的航路，老師！謝謝您，用知識的甘露，澆開我們理想的花用心靈清泉，潤濕我們情操的美果，請允許我在這個日子里，獻(xiàn)上我對您深深的祝福。
春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏，東南西北春常在，唯有師恩留心間。
老師，謝謝您作文 篇4
在學(xué)校，老師這個角色必不可少。雖然我們有時被老師批評，可同學(xué)們是否想過老師是為了讓我們接受教訓(xùn)，茁壯成長。今天，我要為大家展示老師對我的一次語重心長的批評和鼓勵。
“發(fā)卷子了！”一名同學(xué)激動地激動的說著。我聽到這個聲音后，高興地想；今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了。對答案時看他的表情，就知道他這次肯定“涼了”。我非常高興地上講臺區(qū)發(fā)卷子了，一看同學(xué)們都考那么低，我心里可高興了，發(fā)著發(fā)著，我往卷頭上一看，咦！字寫的那么像我，誰的呀？而我這時關(guān)注地并不是誰的，而是考了多少分。打眼兒一看，我一臉的得意樣子，“誰的呀？才考了這點兒！”低頭再仔細(xì)一看，這不是我自己的卷子嗎！
什么，才考了88分，這不是我的水平呀！我頓時驚呆了，趕緊發(fā)了卷子，回到座位，看看錯哪兒了，同桌也發(fā)了卷子，他竟然96分，我不相信，又看了何俊杰的，他也考了95·5分！他們怎么那么高？頓時，我聽到了同桌說：“哈哈，不是牛嗎！”茹澤妮附和道：“平時低調(diào)的不行，連牛都不如！
于是又傳來了一陣可惡的.冷嘲熱諷。”
“劉梓萌，去一下辦公室，語文老師叫你！”一位同學(xué)給我說。到了老師辦公室。老師說：“這88分應(yīng)該不是你的水平吧，發(fā)揮得不行呀！”看著老師的語氣和態(tài)度，我感到這是“一束暖陽”而不是“一大塊冰”。老師接著說：“我看你的卷子了，有幾道題最容易出錯，以后一定要多練習(xí)，有些題型要爭取了如指掌。你是好學(xué)生呀，沒關(guān)系的，下次爭取當(dāng)一次‘黑馬’，加油！”從這以后，當(dāng)我每次想走捷徑的時候，都會想起老師的這一番話，他會讓我打起十二分的精神。終于，在期末考試中，我取得了98分的全班最高分。真忘不了老師那次語重心長的教誨！
老師給予我的支持和鼓勵是我進(jìn)步的助推器！
老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文 篇5
老師，一個多么溫暖的字眼，一個讓人倍感親切的稱謂。都說孩子是花兒、是幼苗，那么老師就是園丁，她用辛勤的汗水，堅持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。如果說，是父母教會我們邁出了人生的第一步，那么，就是老師教會我們邁上了人生的第一級臺階。
從我上幼兒園起，教過我的老師有很多。其中，令我最難忘的是一二年級教我語文的單老師。單老師中等的身材，高高的個子，留著一頭烏黑的.長發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神。單老師可喜歡笑了，整天都笑瞇瞇的，她笑起來和藹可親，極具親和力。
記得有一天放學(xué)后，我坐在教室里面做作業(yè)。做著做著，遇到了一道難題，我反復(fù)思考了多次還是解答不了，便向旁邊的同學(xué)請教，可他們也不會。于是，我只好抱著課本去辦公室找單老師，想向老師請教。走到辦公室門口，我卻看見單老師背著背包，牽著兒子的小手，走出辦公室，準(zhǔn)備回家了。單老師看到我，關(guān)切地問：“楊鑫，有什么事嗎？”我見老師兒子一副急著回家的樣子，扭扭捏捏地回答：“沒事�！崩蠋熚⑿Φ卣f：“沒關(guān)系，有事就說吧！”“好吧。老師，我這題不會�！闭f著，我把課本上的題指給老師看。老師便蹲下叫她的兒子先自己玩。然后，和我一起回到辦公室。老師慢慢地講，我細(xì)細(xì)地聽�？衫蠋熞贿B講了幾次，我還是沒能全部弄懂。這時，老師的兒子在門口大叫：“媽媽，我要回家�！崩蠋熚⑿χ鴮鹤诱f“再等會，媽媽和姐姐還有事呢。你再玩會兒，好嗎？”“嗯�！崩蠋煹膬鹤庸怨缘攸c點頭。于是，單老師又接著給我講了起來，還舉了很多易懂的例子，直到我完全明白了，老師才和她的兒子一起回家。臨走前，老師還摸了摸我的頭，并朝我露出了慈祥的笑容。單老師走后，我才發(fā)現(xiàn)，天已經(jīng)完全黑了……
雖然單老師現(xiàn)已不在我所就讀的學(xué)校任教了，但她那美麗的笑容卻深深地印在我的腦海中，令我難以忘懷。��！親愛的單老師，您的愛，比太陽還要溫暖，比春風(fēng)還要和煦，比清泉還要甘甜。如果我還有機(jī)會能見到您，一定要親口對您說一聲：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您作文 篇6
因為一場突如其來的瘟疫，導(dǎo)致我們假期延長，和同學(xué)、老師不能如期見面。在漫長的寒假里，我不禁想起了教我數(shù)學(xué)的王老師......
王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，同時也是我們的班主任。她又高又瘦，還擁有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，更有著不錯的教學(xué)方法。
剛升入五年級的時候，我總覺得是為爸媽、老師而學(xué)習(xí)的，所以作業(yè)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。
有一天，老師下發(fā)了試卷。當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)后心里大驚：我怎么又退步了？才考82分？完了，王老師那么嚴(yán)厲，這次又要挨批了。
果然，一下課就有同學(xué)傳話，說王老師在辦公室等我。在辦公室門口，我一直猶豫著要不要進(jìn)去。進(jìn)去吧，怕被挨罵；不去吧，又有點對不起老師。反復(fù)掙扎后，我最后還是鼓起勇氣進(jìn)了辦公室。
在辦公室里，我看見王老師的辦公桌上東西很多，可是都整理得井井有條，可見她很認(rèn)真細(xì)致。就在我忐忑不安時，王老師慢慢地走了過來，我心頭亂跳，面如土色。王老師坐到辦公椅上，先問：“知道我為什么叫你來辦公室嗎？”我低著頭回答道：“因為我這次數(shù)學(xué)考試的成績不好�！闭f完，我想：完了，接下去肯定要被罵了！沒想到王老師沒罵我，而是語重心長地說道：“沒錯，這段時間你的學(xué)習(xí)狀態(tài)退步了很多，不僅上課開小差，家庭作業(yè)也完成得一塌糊涂。今天上午，我已經(jīng)向你的爸爸媽媽打過電話，反映了你這段時間的學(xué)習(xí)情況。你要記住，學(xué)習(xí)是為了你自己，而不是為了他人，這次考試犯的錯就是為下次考試做鋪墊，這句話的意思你還需要自己理解。好了，快去上課吧。”
聽完這句話后，我有點不知所措，愣了好一會兒才去上課。
放學(xué)后，我思索著王老師說的那番話，對自己進(jìn)行了深刻的反思：這段時間，我學(xué)習(xí)的狀態(tài)確實不好，現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的.大孩子了，確實該收收心了。
這件事后，我做了一張關(guān)于學(xué)習(xí)的計劃表，還端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在接下來的多次考試中，都取得了優(yōu)異的成績。我想對王老師說一句：謝謝您，感謝您的一番話，讓我有了這么大的進(jìn)步。
老師，謝謝您作文 篇7
有人說老師是園丁，默默無聞地為我們修枝剪葉；有人說老師是母親，無私為學(xué)生奉獻(xiàn)。這話一點也不假。我的身邊就有這樣一位老師，她就是我們的班主任——陳老師。
我是四年級轉(zhuǎn)到陳老師的班上，盡管我只和她相處了三年，但是她卻給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。雖然我們相處的時間很短，她卻是我最敬佩，最要感謝的人。
陳老師中等個子，短發(fā)總是梳理得很整齊。一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅定的目光。
我是一個性格內(nèi)向，非常膽小的人。剛來到班上，不愛和同學(xué)說話，陳老師慢慢地發(fā)現(xiàn)了這個問題，于是，她想方設(shè)法地訓(xùn)練我。記得上個學(xué)期的元旦聯(lián)歡會，陳老師要求人人參與。迫于老師的.要求，我也硬著頭皮和同學(xué)們準(zhǔn)備了一個小品。我和同學(xué)們積極準(zhǔn)備著，希望自己能有一個好的表現(xiàn)。上場前，看著臺下那么多同學(xué)和家長，我有點緊張，我不斷給自己說：“加油，加油�！蓖蝗唬铱吹搅艘浑p眼睛，眼睛寫滿鼓勵，好像在說：“加油，我相信你�！笨粗惱蠋煹难劬�，我內(nèi)心的緊張完全消失了。我自信地走上講臺，全身心地投入到表演中。當(dāng)我們表演到最精彩的地方，場下響起了熱烈的掌聲。我又看到了那雙熟悉的眼睛，眼睛里寫滿喜悅。仿佛在說：“好樣的！你一定能行！”看著這雙眼睛，看著陳老師用力地為我們鼓掌，我表演更有信心了。有了這次成功的表演，我的膽子變大了很多，我又向成功邁了一大步。
在以后的學(xué)習(xí)中，陳老師想方設(shè)法地訓(xùn)練我。讓我當(dāng)副班長，給我交管理方法，幫助我大膽管理班級紀(jì)律；班會課上，引導(dǎo)我總結(jié)班級紀(jì)律情況；體育節(jié)，推選我參加武術(shù)表演；體育課，推薦我參加班級籃球隊；運動會，鼓勵我參加比賽……在一次又一次的活動中，我的膽子越來越大，從不敢管理到有一定的管理方法，從不敢參與到主動參與，我不斷在變化，我不斷在進(jìn)步。
陳老師，我最親愛的陳老師。我的變化，我的成長，我的自信，離不開您的引導(dǎo)，離不開您的信任，離不開您的教育�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干”。千言萬語都無法表達(dá)我此時的心情，只能發(fā)自內(nèi)心對您說一聲：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您作文 篇8
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己老師是一座燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋，老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的心真誠地對老師說一聲：您幸苦了，我要感謝您！
在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師，因為從一年級到六年級，他一直是我的.班主任老師。程老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，把我們當(dāng)成她自己的孩子一樣來關(guān)心。愛護(hù)。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時間久了，老師也看出來了：我并不是不知道答案，而是膽小。一次，老師提了個問題，我仔細(xì)的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯了或不完整受到老師的批評，趕緊把手放了下來。老師看見了，用溫柔的目光看著我，仿佛在鼓勵我說：別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯了，老師不會批評你的。我鼓起勇氣舉起了手，老師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以后，我不在膽怯了，知道答案就舉手回答，老師也給了我鍛煉的機(jī)會，我從中找到了自信，也使自己更加堅強(qiáng)，勇敢了。
程老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也很關(guān)心我們的生活。
有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學(xué)，到學(xué)校時，程老師看見我一瘸一拐的，連忙問我是怎么回事，當(dāng)?shù)弥业哪_受傷后，很關(guān)心我，體育課讓同學(xué)幫我請假，中午吃飯時幫我盛飯菜，放學(xué)后讓同學(xué)扶著我下樓。每過一段時間還要問問我的傷好些沒有，在老師，同學(xué)的關(guān)心。幫助下，我與往常一樣開心的學(xué)習(xí)。
老師！您的愛是偉大的，是無私的。我會懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)牢記您的諄諄教導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。
六年級:楊童宇
老師，謝謝您作文 篇9
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤地哺育？是您，王老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的花朵，那一朵上沒有您的心血，那一朵沒有您的笑影！
我是一個非常幸運的人，我有一個溫暖的家，有愛我的父母，有關(guān)心我的同學(xué)，最重要的是：我還有能為我打開心結(jié)的王老師！記得在我五歲那時，因為膽子很小，無論同學(xué)們怎么戲弄我，我都不敢吱一聲，從來都是啞巴吃黃連－有苦難言。就在那一天，小林去河邊游泳，不小心腳一抽筋，就被水淹沒了，那時只有我看見，因為他在河中心，所以我無法就到他，我就禁不住大叫一聲：“小林，你頂住，我叫人來就你哈！”我連呼救命，這時有同學(xué)聽到我的呼叫聲，便紛紛趕到，不一會兒，小林便被救上岸來了。當(dāng)時他已經(jīng)被嚇得說不出話來了，他的雙眼直直地望著我，仿佛在和我說：“謝謝你��！”但其他同學(xué)卻誤以為是我把小林推下河的，因為正是那天早上他還和我鬧矛盾，所以其他人才會誤以為我懷恨在心，故意把他推下去。聽到其他同學(xué)都用異樣地眼神看著我，我害怕地躲到一個角落里偷偷哭泣。突然，一個熟悉的身影向我走過來，我抬頭一看，原來是王老師，她蹲下身，親切地和我說：“王青青，我從其他同學(xué)口中得知情況，他們都說是你把我們班林強(qiáng)推下河的，但是老師相信你，既然不是你做的，你沒必要難過。站起來，勇敢地面對一切，當(dāng)面對誤解時，不要害怕，相信時間會證明一切的�！甭犃送趵蠋煹腵話，我心里頓時溫暖了許多，在老師的幫助下，林強(qiáng)當(dāng)著全班的同學(xué)的呃面，把事情的經(jīng)過都說了，還特別感謝我對她的幫助呢！
從那以后，我再也不膽小了，而且，我和同學(xué)們的關(guān)系也越來越好了，從此，我也學(xué)會了如何面對困難。當(dāng)然，這一切都?xì)w功于王老師。
王老師��！您猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；王老師啊！您猶如春蠶，吐盡銀絲贈人御寒；王老師��！您猶如塑匠，塑造美好的靈魂！
敬愛的王老師啊，我一定要大聲地和你說一聲：“謝謝您！”
老師，謝謝您作文 篇10
老師您像和煦的春風(fēng)，綿綿的細(xì)雨，吹拂滋潤著我們健康成長。老師您像一支明亮的蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向。老師，您是最無私，最偉大的，我要真誠的向您說聲“謝謝”。
在我的記憶中，有一位令我不能忘記的老師，他是我小學(xué)三年級時候的班主任兼語文老師。他給我留下的印象最深。
還記得開學(xué)第一天，我們搬進(jìn)了新的教室，面對新的班級，新的同學(xué)，我們不免有一些激動和緊張。但令我緊張，又十分期待想見到的就是新的班主任。一會兒，上課鈴響了，嘈雜的教室立即安靜下來，同學(xué)們坐的很端正，都想給老師留下個好印象。老師來了，手里拿著幾本書。邁著大步，迅速的走了進(jìn)來。我的目光緊緊盯著他，一刻也沒有離開。他高大魁梧，但卻慈眉善目，面帶微笑，讓我緊張的心情一下子放松了。
他開第一次班會了，會議開始了，我們都認(rèn)真的聽著，忽然我聽見老師叫我的名字，我的心里有些怕，慢慢地站起�！澳衬惩瑢W(xué)，從現(xiàn)在起，你擔(dān)任我們的班長，以后要認(rèn)真負(fù)責(zé)。”當(dāng)時，我手足無措，心怦怦的跳，頭低得可以碰到課桌了。這時，老師又發(fā)話了，“抬起頭來，讓大家都認(rèn)識認(rèn)識我們的新班長�！蔽野俑薪患�，萬般無奈，只好抬起頭來，臉紅的發(fā)漲、發(fā)熱。
開始幾天，老師問我問題，我總吱吱唔唔不敢回答，管班級紀(jì)律的'時候，也總羞羞答答不敢正視同學(xué)，大聲言語。老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，不斷找我談話，他說：“某某，你可不能一直這樣�。〗窈竽阋鎸Φ氖逻�有很多；當(dāng)班長嘛，就要大方一點，敢管，敢問，要有責(zé)任感，自信點兒。你看，你現(xiàn)在像做錯了什么事似的，不能理直氣壯的管理同學(xué)和班級，以后一定要自信點兒，我們怕誰��？”老師幽默風(fēng)趣耐心細(xì)致的教導(dǎo)我讓我恍然大悟。
在以后的日子里，我漸漸學(xué)會了做一名合格的班長。在學(xué)校的一些比賽、評比中，我們班的成績總是名列前茅，得到不少老師的贊美。
王老師教我學(xué)會了做人、做事，也使我變得自信大方、活潑開朗，老師，您對我的教誨我永遠(yuǎn)不忘。我要深深地向您鞠一躬，然后說一聲，“感謝您，老師”。
老師，謝謝您作文 篇11
新的學(xué)期，新的開始，我們換了新老師，感謝三位老師愿意教我們班，因為我們班同學(xué)實在太調(diào)皮了。今年是第35個教師節(jié)，我代表所有同學(xué)向老師們說：“老師您辛苦了，謝謝您！”
張老師，您有一個很大的“缺點”，您很愛“盯”著同學(xué)看，特別是愛盯朗讀時亂讀的同學(xué)，愛盯下課追趕打鬧的同學(xué)，愛盯上課講悄悄話的同學(xué)，而那些同學(xué)一旦被您盯上，就像被施了法一樣，馬上停下來，犯錯誤的同學(xué)最怕您的“火眼金睛”。
為了我們作業(yè)能做得更好，有一天把我們班59人的作業(yè)全班改完。包括日記、預(yù)習(xí)、生字詞抄寫，這天還上了三節(jié)課，所有的作業(yè)得一本本改，一發(fā)現(xiàn)有錯別字，您就會馬上用紅筆圈起來。發(fā)作業(yè)的時候還盯著我們，嚴(yán)肅地告訴我們要馬上訂正，下次不要再寫錯，下次寫錯要重罰。您的認(rèn)真，讓我們都得小心翼翼地寫好每一個字。謝謝您，老師！
謝老師，您已教我們兩年了，我們都知道您是一個“急性子”，每次上數(shù)學(xué)課我們總會被您的“急性子”帶入那極快的跑道，課堂上我們都像打了雞血一樣，精神高度集中，不敢有絲毫的放松，就怕松懈一點就要被落在后面，我們都知道您的急也是為了我們快一點兒學(xué)到更扎實的數(shù)學(xué)知識。這樣的您可真是可愛，像個活潑的小猴兒。謝謝您，老師！
林老師，您第一天認(rèn)識給我們開了個英語讀書群，您每天都會抽空把錄音聽一遍，第二天給我們點評，表揚讀得好的同學(xué)，毫不留情地批評讀得不好或者懶惰的'同學(xué)，同學(xué)們對您真是又敬又怕，您的教學(xué)方式也很特別，不僅要我們讀現(xiàn)在六年級的英語，還要抄、讀五年級的英語單詞，要是我早點知道抄多幾遍就會默了的話，我的英語成績也會大大提高��！雖說您布置作業(yè)多了點，但您要面對的是兩個班的作業(yè)，我們只寫一本作業(yè)就叫苦叫累，真是慚愧��！謝謝您，老師！
祝愿我們可愛敬業(yè)的老師節(jié)日快樂！你們是最辛苦的人，謝謝你們！
老師，謝謝您作文 篇12
您是清晨晶瑩的露珠，您是正午無私的綠蔭，您是夜空中永恒的星恒，照亮了我前進(jìn)的方向，牽引著我走進(jìn)知識的殿堂，今天，當(dāng)我再回首，那一絲絲，一縷縷的美好回憶，我想由衷地對您說：老師，謝謝您！
一開始，覺得您有點嚴(yán)肅，以致于膽小如鼠的我不太敢接近，無論在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，有問題都不敢問。因此，學(xué)習(xí)總是提不上。記得在初三上學(xué)期的期中考試，我退步了好多，當(dāng)時的我心情沮喪失落，又害怕您可能會說我什么。就在那時，您走到了我桌前，什么也沒說，就一個眼神，把我叫到了辦公室，我邁出了腳步，此時，我感覺我的雙腳被系了鉛塊似的，如此地沉重，好不容易走到辦公室。
到了辦公室，老師您問我為什么考成這樣？我一時答不出，但我知道，會考成這樣，都是我平時還不夠努力，還不夠?qū)Ｐ�。老師您看著我沮喪失落的神情，并沒有過多地責(zé)備我，說：學(xué)習(xí)不可能總是一帆風(fēng)順的，你要總結(jié)失敗的經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，不懂就要問，這樣才能考出更好的成績。老師的話像一陣春分吹進(jìn)了我心里，循循善誘，耐心開導(dǎo)。
老師，謝謝您！老師，您不僅在學(xué)習(xí)上給了我鼓勵和幫助，在生活上，你也給了我關(guān)愛與溫暖。
記得有一次，我病得很嚴(yán)重，請假了一個星期多。老師，您多次打電話到我家問：身體是否好點了？有沒有多喝水？這些親切的`話語總在我身邊回響，讓我覺得很溫暖，又感動。放學(xué)后，您親自到我家來看我，說：不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師會幫你補(bǔ)的，你要好好休息！
老師，謝謝您！一個曾經(jīng)失落的孩子，就因為你的那一個眼神，那一句話，真的變成了能夠自由飛翔的天使。俗話說，滴水之恩，當(dāng)源泉相報。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。在此，千言萬語匯成一句：老師，謝謝您！
金華中學(xué)初三：李松明
老師，謝謝您作文 篇13
快看，夜晚的深沉被她打破了！周圍一片漆黑，燈——亮了。她從包里拿出一疊本子，翻開。光束照亮了屋子。她著急坐下，戴上眼鏡，凝視著本子……深夜，她的眼睛里透露出絲絲疲倦。不知過了多久，燈——熄了。
清晨，她帶著疲憊的身體走進(jìn)學(xué)校里，匆匆忙忙趕到辦公室，用沙啞的嗓音讀著課文。教室里，同學(xué)們一陣喧鬧，伴隨著叮鈴鈴，叮鈴鈴，突然安靜無聲。她走進(jìn)教室里，雖然早已看不出身體的勞累，但總有種說不出的無力。
她走到講臺上，那布滿紅血絲的雙眼是那么明顯！“請同學(xué)們看，這兩個句子雖然句式相同，但表達(dá)的意思是一樣的嗎？”她突然問道�！安皇恰！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。她接著說：“那這兩個句子分別表達(dá)什么意思呢？”話音剛落，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都把頭埋得低低得。“來，小周同學(xué)請你發(fā)表一下你的看法�！笔裁�？我？我的腦子一片空白，有些不知所措。我慢慢從座位上站起，心想：怎么辦？怎么辦？我該說些什么呀？萬一說錯了？我真想在地上挖個洞鉆進(jìn)去�！拔遥矣X得是……”我有些語無倫次，迷茫地看向其他同學(xué)。
她向我走來。難道過來批評我？還是說罵我一頓？我的雙腿有些發(fā)軟，復(fù)雜的`心情在我腦海交織著。她走到我面前，和諧可親地對我說：“怎么了？不會嗎？別害怕，也別緊張，就算你答錯了，老師也不會責(zé)備你的。但你能給我一個答案嗎？如果暫時想不出來，我給你思考的時間！”她的眼神中流露出鼓勵的目光。我的心中恢復(fù)了些許平靜。她極有耐心地為我引導(dǎo)：“作者心情？對母親怎么樣……”她就這樣一個接一個地問著我。我在她的引導(dǎo)下回答著，思考著。當(dāng)我說完最后一個字，她深深地對我點了點頭�！按蠹艺坡暪膭�，她有勇氣站起來，并回答問題，很棒。”掌聲立刻響成一片。而這番話，使我心中似乎被什么東西猛撞了一下，淚水溢滿了眼眶……
她是誰，她就是我可敬又可愛的王老師！在她的關(guān)愛下，我健康快樂地成長著。謝謝您，老師！
老師，謝謝您作文 篇14
老師，如果您是一位辛勤的園丁，那么您不辭辛苦的培育著祖國的幼苗；老師，如果您是一棵挺拔的大樹，那么您的根深植于大地、您的莖堅強(qiáng)不屈；老師，您如果是一根默默無聞的蠟燭、無私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人、讓知識之光照亮在自己學(xué)生的身上。
老師，你們不像科學(xué)家們那樣馳名中華，也不像那些影視明星們那樣引人注目；老師，你們是那么普通、那么平凡，但你們身上卻肩負(fù)著下一代祖國幼苗的重任。 老師：不僅僅是陽光下最光輝的職業(yè)，同時也是月亮下最難熬的職業(yè)！ 有許許多多的時候，我聽見學(xué)生在背后批評老師，那里不好這里不好。為此，在這里我問那些人一句：你們有沒有將心比心過，如果下一代的人這么批評你，你有什么樣的感受？
有一位老師姓胡，她以前教過我，當(dāng)時的我也曾像許多人一樣在背后不停地說她那里不好這里不好，我從來沒有去考慮胡老師的感受�，F(xiàn)在，回想起那些批評她的話和那些罵她的話真的很不應(yīng)該從我的嘴里說出來。我現(xiàn)在只記住了她說過的一句話：路是一步一個腳印走出來的`，沒有你直接跑過去的路。因為人生路上有許許多多坎坎坷坷的坑坑洼洼等著我們?nèi)ッ鎸Α?/p>
還有一位老師，她姓應(yīng)。對她教過的學(xué)生而言，她是一個很不好的老師。因此，她的學(xué)生很討厭她，還在背后說盡了她的壞話；直到要期末考試了，她上課時許多好學(xué)生都感覺到了她在等那些不好的學(xué)生努力一些追上來，似乎從她眼神中我看出了哪怕有一點點的進(jìn)步也能使她高興一些。她從未關(guān)心過我們，但我知道這是因為她要的是讓我們自己努力。從她對待我們的教學(xué)方法中我得出了一句話：你們要靠的不是老師，而是你們自己。 老師教育學(xué)生的方法雖然有千萬種，但是每一種都能幫助我們走向成功。
大家一起努力學(xué)習(xí)吧！我們要告訴老師和父母：我們不在乎努力學(xué)習(xí)之后的結(jié)果是什么，我們只在乎學(xué)習(xí)的期間我們是否真正努力過！ 老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文 篇15
每個老師對學(xué)生的愛都是無微不至的，我的老師也不例外。下面，我就來介紹一下我的老師。
平老師是我的老師，她有一頭烏黑蓬亮的頭發(fā)，櫻桃般的小嘴，還有一雙大大的、水汪汪的大眼睛，仿佛什么都逃不過她的“火眼金睛”。
平老師對我們的愛像媽媽一樣，所以我們都叫她“平媽媽”。記得有一次，蔣弈臣和李爽一起玩，門牙碰傷了，平老師立刻把蔣弈臣送到醫(yī)務(wù)室，打電話給家長，忙前忙后。后來蔣弈臣媽媽以為沒什么事就一個人帶蔣弈臣去醫(yī)院。等醫(yī)生給蔣弈臣處理好傷口，天已經(jīng)黑了。平老師下班后立刻陪著李爽去探望蔣弈臣。還好，蔣弈臣的牙齒并無大礙，但不能吃硬東西。后面幾個月，每天午飯，平老師都幫蔣弈臣把菜切得碎碎的，并監(jiān)督他飯后漱口，直到他康復(fù)。
平老師不僅是我們的好老師，還是我們?nèi)松飞系?指明燈。記得有一次，學(xué)校組織航模比賽，平老師第一個想到了我，讓我參加比賽，而我呢，卻怪聲怪氣地大聲說：“我不想?yún)⒓樱 蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，我卻覺得自己很“man”。平老師看了看我，讓我課后去她辦公室。在辦公室里，她語重心長地對我說：“你平時在航模班學(xué)習(xí)，這樣的競賽既能鍛煉你的能力，又能展示你的水平，你為什么不愿意參加呢？”我無言以對，因為我根本未經(jīng)思考，也沒有準(zhǔn)備。后來我認(rèn)真反思并寫了一篇日記。平老師在我的作文本上寫道：機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的。我后悔不已，也深刻地認(rèn)識到想要成功，就必須做一個有心人。
這就是我眼中的平老師。在我們失去耐心的時候，平老師會說：“放開胸懷，學(xué)會等待”。在我們沖動的時候，平老師教導(dǎo)我們：退一步，海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。
“誰言寸草心，報得三春暉”。老師，謝謝您，您是一個好老師，您的恩情，我定終生不忘。
老師，謝謝您作文 篇16
也許是擦肩而過，也許是暮然回首，她和我，我覺得是上天注定的師生情分。
在這些年中，發(fā)生了許多事，正因為您對我的包容，對我的理解，才使我從一個乳秀未干的小丫頭，變成了一個樂于助人的大女孩，所以，謝謝您對我的幫助，我最喜歡的那個人——王老師。許多人，應(yīng)該說所有人都知道，老師是學(xué)生成長道路上的一劑良藥，但這個老師，卻是我人生道路上，一盞永不會熄滅的指明燈。
如果說缺點最多的'人，就是生活在黑暗中，最缺少光明的人，那么王老師，就是您把我身上的黑暗一點一點的照亮，讓我開心，讓我快樂，讓我成長。
俗話說：“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病�！蔽艺J(rèn)為也是這樣，每次我做錯了事，您都會耐心教育我，老師，謝謝您對我的幫助，讓我明白自己平日的莽撞，讓我漸漸成熟。
在人生的道路上，有的是困難和挫折，它們就如人生道路上的小碎石，如果沒有您為我照亮這條路，可能不知道我要經(jīng)歷多少磕磕絆絆。
在讀小學(xué)這條路上，您給予我的關(guān)愛與鼓勵，是任何東西也替代不了的，是任何富有情意的語言都表達(dá)不出來的。
正因為有了您的指引，我才改掉了自身的許多缺點，正因為您為我照亮了布滿小碎石的人生路，才讓我成長的路，走得穩(wěn)穩(wěn)地，沒讓我身上留下傷疤……
在此，我覺得只有一句話能表達(dá)出我對您的感激與喜愛，謝謝您，老師！您永遠(yuǎn)是我的老師！
老師，謝謝您作文 篇17
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩很多人，最感謝的就是我們李老師。
記得五年前，我剛進(jìn)實驗小學(xué)的時候，一切都是那么陌生，看見老師，心里是多么忐忑不安，就像羚羊看見獵人，但是李老師對我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子都特別的溫和，在生活中會關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們。
您的愛，像太陽一般的溫暖，清泉一般的甘甜；您的愛，比父母的愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了五彩繽紛的世界。
最近，我們數(shù)學(xué)李老師病了，您上的課比平時多了許多，上周一，您還因為我們高血壓又犯了，不僅這樣，您的嗓子也啞了。但是，您依舊來上班，為我們上課、看作業(yè)……我知道您是放不下我們，怕耽誤我們的課程，畢竟再過幾十天我們就小升初了。
您關(guān)心著我們班的`每一位同學(xué)，作為學(xué)生的我們，最要感謝的那就是老師，老師教會了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，讓樹苗茁壯成長，您哺育小樹結(jié)滿了果子，但是，您卻不要求我們?nèi)魏位貓蟆?/p>
我記得這樣一段話：老師是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關(guān)系卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，無怨無悔付出著的“外人”！的確，老師就是這樣的人��！老師，感恩有您，在此我要發(fā)自肺腑地道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，謝謝您作文 篇18
時間一眨眼就過去五年了，在這短短的五年時間里，我有過許多老師。但是，在我心里印象最深刻的就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師—王浩老師。
王老師是個十分嚴(yán)厲的老師，但也有仁慈的一面。記得有一次，我們學(xué)校舉辦了一場接力賽。有一位女同學(xué)在跑步的'時候不小心摔倒了。王老師看在眼里急在心上，管他個三七二十一，立刻跑了過去，將她輕輕的扶了起來。老師看到那鮮紅的傷口好像無數(shù)根針扎在他心上似的，心疼死了。于是慢慢地把她摻進(jìn)傳達(dá)室，叫保安叔叔幫她涂上藥。老師還時不時的問她‘疼不疼’。當(dāng)王老師看到傷口處理完畢，整個人才輕松了下來。后來在一位同學(xué)的提醒下，他才記起接下來還有比賽，他連忙跑了過去，和同學(xué)們一起商量對策。雖然老師及時趕來，但還是晚了一步，不過我們一點也不難過，我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到自豪！
現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級了，和王老師在一起的時間也不多了。但是，您放心，我一定會把您對我們的好深深的埋進(jìn)心里，在以后的人生旅途中把這份愛發(fā)揚光大。
如果我是一個詩人，我將以滿腔的熱情寫一首祝福的詩，抒發(fā)您的寬大胸懷；如果我是一名音樂家，我會用全部的感情寫一首歌，嘔頌無私奉獻(xiàn)的您；如果我是一個作家，我會用有生命的文字描繪知識精深的您——
在教師節(jié)的來臨之際，我想對您說“王老師，您永遠(yuǎn)是我心中的那盞永不熄滅的燈！老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師，謝謝您作文 篇19
親愛的王老師，您從一年級就開始教我們語文課，一直到現(xiàn)在，我們六年級了，您仍然還在教我們。
明天就是教師節(jié)了，我想對您說：“剛上一年級時，您教我們寫鉛筆字，當(dāng)時因為才剛剛接觸到寫字，所以字寫的很丑，橫著的，豎著的，斜著的寫的歪歪扭扭，很難看。但是您不但沒有批評我們，還夸我們寫的好，當(dāng)時因為才剛上一年級，不知道老師這樣夸我們，是為了鼓勵我們以后字寫的更好。就是以為被老師表揚了，就高興極了，沒被老師批評，以為自己的字就比誰都好看。現(xiàn)在過了五年，上了六年級自以為自己的字好看，但交上去被老師罵一頓，我問為什么，您沒直接告訴我，而讓我回家看看我三年級的字。我看看，好漂亮，這哪像我的字，后來把三年級的字和我現(xiàn)在的`字比了一下，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的字太草了，我下定決心以后要認(rèn)真寫字。
王老師，是您把我們領(lǐng)到了六年級，讓我們的字從原來的歪歪扭扭，成了現(xiàn)在正規(guī)的楷體，這么一個巨大而又光榮的任務(wù)都是您一手創(chuàng)造出來的。
不光是在寫字方面，在健、，運動、紀(jì)律和飲食方面，您都是非常積極在幫助和支持我們。
王老師，您是一個在同學(xué)們需要您時，在旁邊守護(hù)的“天使”。您是一個在同學(xué)們需要幫助時，幫助他們的“仙女”。
王老師，謝謝您，您永遠(yuǎn)是我們最偉大、最好的老師。
祝您教師節(jié)快樂！
老師，謝謝您作文 篇20
今天我發(fā)生了一件事，你一定不知道。
我今天在教室，因為外面下雨，我去了廁所，回到教室。這時，我發(fā)現(xiàn)尚老師手里拿著一堆很重的作業(yè)。我走過去問老師：“尚老師，這堆作業(yè)多嗎？”我能幫忙嗎？尚老師說：“今天同學(xué)們作業(yè)很多。請幫我把那疊書法書拿在后面�！蔽易叩街v臺上，拿起那疊書法書。
我把書法畫冊送到老師辦公室的時候，掉了一本。我趕緊撿起來，不小心翻到老師批改的那一頁。哎呀！我看到了。那是我的書法書。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩星！當(dāng)時我把書法畫冊放在老師桌子上之后，回到教室，心情低落。
下午，老師發(fā)了所有批改過的書法書。想到我這次只得了兩個星，我就很沮喪，但是它從兩個星變成了五個星。我既興奮又不解：怎么回事？本來是因為老師要給我標(biāo)五星，但是我正要標(biāo)第三顆星的`時候，因為電話響了，老師的批改被打斷了。終于在我修改完我的書法畫冊的時候，老師忘了我的書法畫冊是要標(biāo)五星的。
后來尚先生跟我說了這件事，我對尚先生說：不是我寫的字都寫得好，只是我本子上有些字寫得不好。尚老師笑著對我說：“沒事，下次把字寫好就行了�！�。我對你的謙虛很滿意。我也笑了，對老師發(fā)誓我的學(xué)習(xí)成績一定越來越好。
商老師聽后滿意地對我說：你看著辦吧。
我很高興的回答：我會的。
老師，謝謝您作文 篇21
看著一本本內(nèi)容豐富的講義，讓我不斷想起過去這幾年來受到的指導(dǎo)與呵護(hù)。
他，以前是一所名校的老師。每次去上他的課時，總是會帶著一些期待，而期待，總是會化成智慧的種子，深植在我腦里的平原，使我每一次都滿載而歸，使我每一次都有如獲至寶的欣喜，使我每一次都有更上一層樓的快感與實力提升的雀躍。
每當(dāng)看到他，他都會以更爽朗的笑聲與瀟灑的揮手歡迎我，使我有受寵若驚的'感受。他有時還會利用課與課之間短短的休息時間，給我?guī)最}堪稱是經(jīng)典的數(shù)學(xué)題目讓我小試身手，雖然我常常無法寫出答案，不過他還是會找時間教給我一些獨特與神奇的“速算法”，使我每一次的段考不用復(fù)習(xí)也可以輕松的達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
有時，他會趁空閑時，帶我去打球 ，他常常會利用這段時間，不斷灌輸我：課業(yè)雖然重要，可是，擁有一個健康的身體，那才是一切建筑的起點。沒有它，就像沒有大樹的森林，空有其名；沒有他，就像沒有魚群的海域，有名無實。
蕭老師，謝謝您，因為有你，我的數(shù)學(xué)在學(xué)校首屈一指；因為有你，我的競爭能力，成了他人眼中的奇才。謝謝您，您是我的太陽，只是這個太陽，在我心中永不落下。
謝謝您，您不只教導(dǎo)我豐富的知識，還給我正確的生活觀念�，F(xiàn)在，我才得以有優(yōu)秀的成績與健康的身體，這都是您的功勞。
老師，謝謝您作文 篇22
老師，您聽，門前的風(fēng)鈴正在隨風(fēng)奏樂呢，樹上的鳥兒正在歡唱呢。老師，您看，花園里，朵朵花兒開得正艷哩；果園里，累累碩果正在傾吐芬芳呢。
老師，幾年來，您一直蹲守在這所山村小學(xué)，一字一句地教我們知識，教我們做人。您親切的話語，您不倦的教誨，一直在我們耳邊回響呢。記得那次數(shù)學(xué)考試，我考了72分，我怕回家后媽媽吵我，不敢回家。您把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室，和藹可親地說：“考不好，挨媽媽的批評是應(yīng)該的。你要找找原因，為什么考不好？從這次考試中要吸取什么教訓(xùn)？常言說，失敗是成功之母，希望你繼續(xù)努力，爭取下次考取一個好成績�！崩蠋�，這事兒您或許忘記了，我一直記在心間呢。
記得學(xué)校操場上，您吹著哨子，同我們一同跑步，一同做操，一同踢足球……賽跑時，您故意跑在后面，催我們奮力向前；賽球時，您故意守不住“大門”，讓我們把球踢進(jìn)去。記得那個大雨天，校車把我們拉到學(xué)校大門口，是您打著傘，把我們一個一個接到教室里。再看您的鞋子，濕了；您的褲子，濕了；您的頭發(fā)，也濕了。
老師，我們就是那花園里的.朵朵小花，在您的培養(yǎng)下，正一點點傾吐芬芳；我們就是那樹上的小鳥，在您的引領(lǐng)下，正向廣褒的藍(lán)天飛去。再過幾個周，我們就要告別美麗的校園了，老師，每次看到您消瘦的面孔，看到您忙碌的身影，您知道嗎？我多想對您說一聲：“老師，您歇歇吧！老師，謝謝您！”
老師，謝謝您作文 篇23
曾經(jīng)，我很不理解您。
您總是因為我沒有完成作業(yè)批評我，您總是在我注意力不集中時提問我，您總是給我布置我最討厭的作業(yè)……您還總是逼著我練那干燥無味的字貼，每當(dāng)不合格就要我重新在田字格本上寫，無聊至極�？墒悄偸怯心睦碛�，字如其人，我也知道，但我每天都要為了您能在本子上批改一個“優(yōu)”字而徹夜努力，寫了擦，擦了寫，又寫寫擦擦，整張紙上都要擦爛了，可那一張?zhí)镒指襁�沒有寫完，我難過的掉下了眼淚。這時，您總是靜靜的看著我，說：“一個人練一手好字可以受益終身，字就是人的另一張臉�！笨捎仔〉奈疫�是不理解，心里一直恨著您。
您總是逼著我們讀書，說什么“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，多讀書，可是開闊眼界，增長見識，陶冶情操，空閑時要多看。我憤憤的想：“哪有什么空閑時間，時間都用來學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、背書了！”
可是在那節(jié)音樂課上，我對您的憎恨都變成了感激和感謝。
您知道嗎？當(dāng)我看著黑板上那一行行我手寫的.字有多么驕傲嗎？聽著音樂老師對歌詞的講解，對音調(diào)的分析，還時不時地贊嘆道：“這字真是好看，真的是賞心悅目�！蔽沂嵌嗝吹募雍妥院溃业男乃坪跻顺鰜�，原來，我也可以這么優(yōu)秀！這時，我才真正懂得了您，寧愿背負(fù)我們的埋怨，也要堅持讓我們練字的苦心了。
謝謝您，我的老師！
老師，謝謝您作文 篇24
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房…………”每當(dāng)我聽到這優(yōu)美的旋律時，就會想到我的啟蒙老師——遲老師。
遲老師個子中等，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉，高高的鼻子，很是好看。她待我們很好，我們也很愛戴她。
一年級時，老師讓我們描紅，但我不懂得怎樣描紅，握著筆的小手不停的抖。遲老師見了，拍拍我的肩膀，用她的大手握著我的小手，一筆一劃的，直到描完整個字帖。啊，老師的大手多么的溫暖！
有一次，語文課上，遲老師提出了一個問題，很多同學(xué)都舉起了手，但她的'目光掠過了那一只只手，叫了沒有舉手的我。我站起來后語無倫次，結(jié)結(jié)巴巴回答不上來。這時，她給予我勇氣、向我投來了鼓勵的目光，那目光似乎在告訴我：“沒關(guān)系的，大膽的說吧。說錯了也沒有關(guān)系，老師不會怪你的。啊，老師，您就像是慈母！
傍晚來臨很久了，我們走過班級門口，發(fā)現(xiàn)遲老師正在給一名男生補(bǔ)課。夕陽的余暉灑在她的身上，時候不早了。一遍又一遍的耐心指導(dǎo)，但她沒有絲毫的厭倦。
老師，您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強(qiáng)牽引我們勇往直前。
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
老師，謝謝您作文 篇25
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
曹老師在我心里非常偉大，你想一位老師教許多學(xué)生，而且還太活潑了，真不容易。曹老師和所有的老師一樣，像一部播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，讓我們走向成功。
在三年級時，我的字一點也不認(rèn)真。有一天，我心情不錯，所以作業(yè)也認(rèn)真了一點點。我把作業(yè)交上了，心想：一定是B或C。結(jié)果，拿到作業(yè)，一看……“��！是A！我……”我還以為老師眼花了呢，再看，老師寫了一句話：孩子，你真不錯，進(jìn)步了哦，表揚表揚！還有一個笑臉。我“嘩”的一下哭了出來，這不是開心的淚，而是感動的`淚。
接下來，我每天把字寫的工工整整。有那么一天，老師對我說：“菲菲，你進(jìn)步很快，我的字都不能比了。”我撓撓頭，說：“曹老師，如果您不鼓勵我，我恐怕字還很差呢！謝謝您的鼓勵�！闭f完我深深的鞠了一躬，等我抬頭一看，曹老師眼里有著淚花，也許這是激動的淚花，也許這是高興的淚花，也許這是感動的淚花……忽然，曹老師抱了抱我，話也說不出來了，我淚流滿面。不知道是我自己改了，還是老師幫我改了，總之我的字漂亮了許多。
老師，謝謝您作文 篇26
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機(jī)勃勃；而我感恩從三年級直到五年級當(dāng)任我們的班主任方老師。
記得剛跨進(jìn)三年級時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的光線，那就是您——方老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的.問題，但是我又害怕答錯了，同學(xué)們會嘲笑�？缮系健陡`讀記》這課時，老師忽然叫我讀一段。我想。啊，老師竟看穿了我！來，開始讀吧。”是因為聽到了您親切的鼓勵，我信心大增，就朗讀起來：“我像一匹餓狼貪婪的的讀著，快樂地讀著！”貪，哎呀！貪什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時，有幾個同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會�！薄熬褪锹�！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。可這時，老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想，老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對老師說一聲：“老師！謝謝您！”
老師，謝謝您作文 篇27
今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。
我今天在教室，因為外面下著雨，我上了一個廁所就回到教室了。這時我發(fā)現(xiàn)，尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè)，我走過去，問老師：“尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？”尚老師說：“今天同學(xué)們的作業(yè)確實很多，你幫我抱一下后面的那一摞習(xí)字冊吧�！蔽易叩街v臺旁，抱起了那摞習(xí)字冊。
當(dāng)我把習(xí)字冊送到老師辦公室的時候，習(xí)字冊掉了一本，我連忙把它撿起來，不小心翻到了老師批改的那一頁，哎呀！我看到了，那是我的習(xí)字冊，老師給我打的分?jǐn)?shù)，居然才兩顆星！當(dāng)時，我把習(xí)字冊放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來。
下午，老師把批改完的習(xí)字冊全部發(fā)下來了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結(jié)果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來，是因為本來尚老師想給我打上五顆星的，但是，正要打上第三顆星的'時候，因為手機(jī)響起了電話鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習(xí)字冊，老師就把我的習(xí)字冊是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來，尚老師告訴我了這件事情，我對尚老師說：“我寫的的字并不一定都是寫得很好看，我的本子里的確有幾個字沒有寫好�！鄙欣蠋熜χ鴮ξ艺f：“沒事，下次只要把字給寫好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德。”我也笑了，并對老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績一定要越來越好。
尚老師聽完，滿意的對我說了一聲：“看你的表現(xiàn)了。”
我高興的回答：“一定會的�！�
老師，謝謝您作文 篇28
又是一個九月十日，又是一個教師節(jié)，我坐在窗前想著送什么禮物給敬愛的老師呢？我靜靜地想著，月光帶著我的思緒回到從前。
一年級，我們剛?cè)雽W(xué)的時候，唐老師做了我們的班主任。她用那甜甜的笑容和充滿關(guān)切的話語打動了靦腆的我們，就好像有一雙無形的大手揮去了剛?cè)雽W(xué)的忐忑不安，留下了興奮，以及期待和對新事物的好奇。
僅僅一個微笑，里面包含了多少東西，有鼓勵，有寬容，有溫暖......她就以這樣一個像鄰家大姐姐的身份，與我們一起進(jìn)步；一起領(lǐng)略勝利的喜悅；一起品嘗失敗的不甘；一起體驗成長的酸甜苦辣......
唐老師，謝謝您！
五年級時，唐老師因為工作原因不能繼續(xù)做我們的班主任了，班主任這個重任交到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的王老師身上。
王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一顆不服輸?shù)?心。她樂觀熱情，十分助人為樂。她發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚每個同學(xué)的特長，不會打罵任何一個同學(xué)。不知多少個早晨，王老師比我們先一步到學(xué)校，提前開啟新一天的學(xué)習(xí)；不知有多少個課堂，王老師生病還堅持給我們上課；不知有多少個黃昏，王老師才踏著余暉回家去；不知有多少個夜晚，王老師還披星戴月地給我們批改作業(yè)和備課。
王老師，謝謝您！
想到這里，忽然間明白，其實沒有什么禮物能表達(dá)我對老師的感激之情，唯有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，將來做一個對國家對社會有用的人，成為老師的驕傲，這才是老師們最想要的禮物！
老師，謝謝您作文 篇29
老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量，老師有一雙會說話的眼睛。
會噴火的目光
有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心里暗自高興地想：幸好老師沒發(fā)現(xiàn)。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的眼睛直勾勾地盯著我，慢慢地朝我走過來，她的臉一下子陰沉下來，就像一個可怕的魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量，老師有一雙會說話的眼睛。會噴火的目光有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心里暗自高興地想：幸好老師沒發(fā)現(xiàn)。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的眼睛直勾勾地盯著我，慢慢地朝我走過來，她的臉一下子陰沉下來，就像一個可怕的`魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。
會說話的目光
記得有一次，我在課堂上正悠哉悠哉地在書本。上畫畫，被老師發(fā)現(xiàn)了。她一邊看著我一邊繼續(xù)講課，老師的目光一直盯著我，好像在說：‘趕緊收起來，不要再玩了�！蔽夷�?biāo)⒌匾幌录t起來，火辣辣的，馬上收了起來，繼續(xù)認(rèn)真聽課。下課后，老師不僅沒有批評我，反而表揚了我，那溫柔的笑容，就像小貓一樣柔軟，舒服極了。老師，您的目光，就像一盞領(lǐng)航燈，在我的成長路上，給我指點方向！
老師，謝謝您作文 篇30
我的老師，她很嬌小。雖然她不漂亮，但她有一顆善良純潔的心。她是我敬愛的老師洪曉曉。和老師在一起兩年了，有些話埋在心里，不敢說出來�，F(xiàn)在我借此機(jī)會趕緊吐槽，一個一個的'放出來。
老師！記得初三開學(xué)的時候，第一眼看到你的表情和眼神，好像一開口就要吃了我，讓我覺得冷汗直流。但是，和你相處了幾個月，你并沒有我想象的那么可怕，只要班里同學(xué)都守規(guī)矩，你就會獎勵我們�？墒且簧鷼饩拖衽叵哪咐匣ⅲ蠹伊⒖套厝ゲ桓页雎�。
雖然我一直覺得你很嚴(yán)格，但是我發(fā)現(xiàn)你也有很多優(yōu)點！比如你會在日記里和我們說話或者問我們問題，讓我覺得你像朋友一樣關(guān)心我。還有，有時候你的小考題很難，讓我們成績很差。當(dāng)我媽媽看到試卷上的分?jǐn)?shù)時，她更生氣了。然后她給你打電話，你及時幫我們開路，這樣我就不會被我媽罵得狗血淋頭了。另外，每次講解數(shù)學(xué)的時候，都會非常仔細(xì)的講解，直到大家都懂為止。讓大家開心的是你會讓我們在學(xué)校做作業(yè)，因為你知道放學(xué)后，我們有時候要趕很多才藝班，所以一定沒有時間做作業(yè)。你太了解我們了。
老師，感謝您在我遇到挫折和困難時給予我的幫助和支持，讓我的成績越來越好。你就像一根拐杖，慢慢地幫助我，指引我走向正確的道路。謝謝洪老師！
老師，謝謝您作文 篇31
藍(lán)天上有一輪太陽，照耀著人類的生存和發(fā)展，全世界都在歌唱她；我們心中也有一輪太陽，一輪親切而又嚴(yán)厲的太陽，那就是我們偉大的老師！
謝謝您教我學(xué)會做人�！捌渖碚涣疃校渖聿徽m令不從�！蹦姷綇U紙屑，總會彎腰撿起，不怕臟，不嫌累，所以我們班的教室是全校最干凈的，大家腦海中總會浮現(xiàn)您低下身子撿廢紙的情形，所以沒有人會隨便往地上扔垃圾。老師我想對您說：“謝謝您教我學(xué)會了做人！”
謝謝您教我學(xué)會做事。在生活中，您總是無微不至地關(guān)心我們。讓我們的教室很舒服、很溫馨。您從來沒有任何抱怨，甘愿付出。當(dāng)學(xué)生做了好事時，您會鼓勵、支持他經(jīng)常做好事，并告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。老師我想對您說：“謝謝您教我學(xué)會了做事！”
謝謝您教我學(xué)會學(xué)習(xí)。您總有您的一套教育方法，最愛問大家的一句話：“今天有什么難題問老師了嗎？”如果我們解決掉了，您總會說：“你太棒了。小困難就像一小塊絆腳石，小困難攢多了，就會變成一座很不好翻越的大山，要及時把小絆腳石給清除掉�！彼裕覀兊�.問題從來不過夜，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。老師我想對您說：“謝謝您教我學(xué)會了學(xué)習(xí)！”
您孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是您最真誠的語言。老師我想對您說：“謝謝您！”
老師，謝謝您作文 篇32
在我們?nèi)松牡缆飞�，有許多人是不可缺少的：有父母，他們打理好了我們的生活；有朋友，他們在我們煩心痛苦的時候給予了安慰；在人生的道路上更不可缺少的是老師，他們教會了我們知識……
老師，為我們的人生路奉獻(xiàn)了太多太多，有時即便只是幾句話也能帶給我們無限的力量。老師的一言一行充滿了對我們的關(guān)愛和信任，一句：“你去試試吧！”鼓勵我們充滿自信的去面對一切挑戰(zhàn)�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。莫等閑，白了少年頭……”老師教導(dǎo)我們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。
在我哭泣的時候，告訴我“人要學(xué)會堅強(qiáng)，而不是一味的.落淚，一個品行兼優(yōu)的學(xué)生在面對困難時，一定會選擇勇敢面對，而不是哭著退縮�！碑�(dāng)我取得了一個好成績開始飄飄然時，她會說：“一個成功者在于她的努力，更在于她的虛心，你取得了一個好的成績當(dāng)然值得祝賀，但天外有天，要記住學(xué)無止盡。”
老師，你是否知道你所說的話對我們的將來的生活會有太多的幫助。您不僅僅授予我們課本上的知識，還有很多課本之外的人生道理，使我們少走許多的彎路。正因為如此，我們才不會忘記你的教育，永遠(yuǎn)不會。即使我們離開了母校，或許再也見不到您，但我不會忘記在學(xué)校的點點滴滴，不會忘記您的教誨。
在這里，我想真誠的說一聲：“謝謝您，老師！”
真的，謝謝您，老師！有了您無私的教導(dǎo)，無私的關(guān)愛，相信我們未來的人生將會更加的燦爛。
老師，謝謝您作文 篇33
老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵；老師是茫茫大海中的明燈，照亮我們未來的道路；老師是旅途中的.向?qū)�，指引我們�(nèi)松姆较颉?/p>
沈老師懷孕的時候，本來應(yīng)該休息的她，還是每天堅持來上班，來給我們上課。記得有一次，我們要交午餐費了，前一天，沈老師強(qiáng)調(diào)了好幾次，但是，第二天還是有許多的同學(xué)還是沒有帶，沈老師為此很是苦惱，她先問有多余錢的同學(xué)借借看，借完了，就在自己想辦法，那時，還有2個人還沒交，沈老師只好拿出自己的一些錢來幫他們先墊一下，明天再還給她。簡簡單單午餐費，就讓沈老師忙上忙下的，那學(xué)習(xí)生活中，就更不用說了。
四年級的一次，我因發(fā)高燒而住院，我一在與病魔戰(zhàn)斗著，一直很想念學(xué)校里的生活。過了一個星期，我的病終于好了，我又可以重返校園，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了，但是，每個老師都為了我而忙碌著。語文是主課，沈老師尤其用心，她不放過一分一秒的時間來給我補(bǔ)課，下課十分鐘的時間是用來給老師們和同學(xué)們休息的時間，但是，沈老師卻拿來給我補(bǔ)課，沈老師為了給我補(bǔ)課，犧牲了自己的休息時間，還很關(guān)切地問我會不會，這讓我非常難忘。
老師，謝謝你，是你教給了我知識；老師，謝謝你，是你讓我學(xué)會了怎樣去幫助別人；老師，謝謝你，是你讓我獲得了一生的啟示。
老師，謝謝您作文 篇34
小草總是低著頭，它們是在感謝太陽公公的恩情；柳樹總是彎著腰，它們是在感謝人們的栽培。在我的成長過程中，有老師教育和培養(yǎng)，有長輩的關(guān)心和愛護(hù)，有同學(xué)的'幫助和關(guān)心……我真想對他們道一聲“謝謝”。不過，在此時此刻，我要對老師，說一聲衷心的感謝，感謝您對我的教誨，讓我懂得了做人的道理。
記得有一次課間活動，我不小心摔了一跤，腿上摔破了一塊皮，我便號啕大哭起來。這聲音把您吸引了過來，您把我?guī)У介T衛(wèi)那里，把傷口用清水洗了洗，涂了些紅藥水，我才停止了哭泣。
放學(xué)后，您把我叫到辦公室，對我說的一些話我至今沒忘。您問我知道野菊花嗎？我說不知道。您語重心長地對我說：“野菊花總是長在雜草堆里，不引人注意。但是它的生命力極強(qiáng)，不管是風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)酷暑，它總是像往常一樣地生長，它長得沒什么特別，但它以自身的魅力贏得人們的青睞。我希望你像野菊花一樣堅強(qiáng)，明白嗎？”我點了點頭。
這些事您可能已經(jīng)忘了，但我永遠(yuǎn)也忘不了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦恍闹粸榱送瑢W(xué)們，卻從來不要回報。您曾經(jīng)熬過多少個日日夜夜，為我們批發(fā)作業(yè)，您就是辛勤的園��！
如果一滴水代表一聲感謝，我要送您一片大海；如果一棵樹代表一聲感謝，我要送您一片森林；如果一顆星代表一聲感謝，我要送您一條銀河。您對我的恩情用千言萬語也說不盡。謝謝您，老師。同時，也謝謝所有的老師。是你們培育了我們。
老師，謝謝您作文 篇35
“我盡量堅持，能不換課就不換�！边@也是您常說的話，而您，也說到做到，是那樣的盡職盡責(zé)，堅強(qiáng)執(zhí)著。
第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個老年人的模樣——就已說明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實體會到了您對我們的殷切希望�？煲诵莸哪�，毅然決然地決定帶好我們這個班，下定決心要教好我們。其實，您本不應(yīng)該這樣負(fù)責(zé)，您幾十年的心血教出的數(shù)學(xué)狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們早出晚歸，黑滿上密密麻麻的'小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都說明著您的負(fù)責(zé)。
那一次，您去醫(yī)院，上午的課換到了下午。我們一直在擔(dān)心您的身體，沒想到下午您又來為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應(yīng)該休息的日子，您卻又堅持來給我們上課，說怕別的老師不了解我們。那節(jié)課，我們都很緊張，都怕您會突然病倒，可是，您卻一直在堅持，強(qiáng)忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅持與執(zhí)著，分明就是在三尺講臺上書寫師情，書寫感動。
您的奉獻(xiàn)，用多少語言都無法真正贊美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對您崇高的敬意，從內(nèi)心深處表達(dá)自己最真實的贊美。
教師節(jié)將至，我想為您和所有為我們?nèi)找共賱诘睦蠋焸冋f一聲：教師節(jié)快樂！
老師，謝謝您作文 篇36
老師，您知道我的心里有很多話想對您說嗎？雖然我們每天朝夕相處，但是其實我有很多話不敢當(dāng)面告訴您，只好透過這篇文章來講清楚、說明白。
每天的聯(lián)絡(luò)簿上經(jīng)常只有兩項功課，看似輕松，寫起來卻相當(dāng)費力。因為功課份量不少，所以每次寫功課時，還沒寫完第一項，我的心中就燃起一把火，名字叫作“不耐煩”。只要我愈感到急躁，“不耐煩之火”就會燒得愈旺。所以我大膽建議老師功課出少一點。如果功課出得少，您就可以改得輕松，我們也可以寫得愉快，而“不耐煩之火”就會自然而然的熄滅了，這樣不是一舉數(shù)得嗎？
接下來，我有一些肺腑之言想對您說。您每次生氣時，聲音大到隔壁班都聽得見，不但犯錯的小朋友膽顫心驚，連我們無辜的同學(xué)也要退避三舍。您這樣大聲說話，我擔(dān)心您遲早有一天會喊破喉嚨的。為了您的'健康著想，可不可以把音量調(diào)小一點呢？這樣我會很感激您的。
盡管我對老師有些小小的抱怨及建議，但其實我心中是很關(guān)心您的。時�？茨o蹙著眉頭，不知道在想什么？我好擔(dān)心您的白頭發(fā)會愈來愈多，變成一個白發(fā)蒼蒼的人，希望您笑口常開，才能長保青春。
老師，您就像聰明的字典，為我解答疑惑；您也像慈祥的母親，照顧我們；您更像海上的燈塔，為我指引正確的方向。老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文 篇37
在四年的學(xué)習(xí)生活中，大家都想感謝自己的老師，這些感謝都因為各種各樣的事情，而我也不例外。我十分想感謝我一到三年級的語文王老師，這也是從一件事情開始講起。
一年級的時候，王老師讓我們按學(xué)號演講，我是三號，是第三個演講。這次的演講是我人生的第一次，所以我心里有說不出的緊張與興奮。緊張是因為我害怕演講說錯，背不出來，畢竟是第一次演講；興奮是因為我第一次上臺面對全班同學(xué)演講，多多少少也會獲得同學(xué)們的掌聲。
我演講的那天很快就到了。早上起床，我便十分緊張，踏著緊張的'步子踏入教室，沒想到一進(jìn)教室，一大群同學(xué)涌過來問我“演講準(zhǔn)備好了嗎？”我心情更加緊張，心里是一百個吊桶打水——五十上五十下。下課后十分鐘的間隙，王老師想問我準(zhǔn)備好演講了嗎？可一看我緊張的神情，便知道我此時的心情。又一個課間，王老師請我到辦公室，問：“這次演講緊不緊張呀？”我回答道：“緊張。”“那準(zhǔn)備好了嗎？”“好了�！蓖趵蠋煱l(fā)現(xiàn)我眼圈有點紅，又笑瞇瞇地說：“不要緊張，小孫，這是我們的第一次演講，出錯是肯定的。誰第一次演講是成功的呀，只要我們努力，一定能很棒的……”王老師鼓勵了我許久。最后我鼓起勇氣在語文課上一鳴驚人，演講一百分，這個成功離不開王老師對我的鼓勵。
正是這些鼓勵讓我所有的演講都表現(xiàn)得十分精彩，所以我深深地向王老師說：“謝謝您！”
老師，謝謝您作文 篇38
今天我發(fā)生了什么，你一定不知道。
我今天在教室里，因為外面下雨，我去了廁所，然后回到教室。這時，我發(fā)現(xiàn)尚先生正背著一堆沉重的作業(yè)。我走過去問老師，“商先生，這堆作業(yè)多少錢？我能幫忙嗎？”尚老師說：“今天的學(xué)生確實有很多作業(yè)。請幫我拿著后面的那摞書寫用的書�！蔽易叩街v臺上，拿起那摞書法書。
當(dāng)我把練習(xí)冊送到老師辦公室時，一份練習(xí)冊掉了。我撿起來，不小心翻到老師批改過的那一頁。唉！我看到那是我的手跡簿。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩顆星！那時，當(dāng)我把練習(xí)冊放在老師的桌子上后，我回到教室，變得沮喪。
下午，老師分發(fā)了所有修改過的練習(xí)本。想到這次我只有兩顆星，我很沮喪。結(jié)果，我實際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑：這是怎么回事？本來是因為尚老師想給我打五星，但當(dāng)我要給第三顆星打時，電話響了，打斷了老師的.批改。最后，當(dāng)我修改完我的書時，老師忘記了我的書要用五星標(biāo)志。
后來，尚老師告訴我這件事，我對尚老師說：“我寫的字并不都很好看。我的筆記本上確實有些字寫得不好�！鄙欣蠋熜χ鴮ξ艺f，“沒事，下次就把字寫下來。我對你謙虛的性格非常滿意�！蔽乙参⑿χ蚶蠋煱l(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績一定會越來越好。
聽了這話，尚老師滿意地對我說：“看看你的表現(xiàn)�！�
我開心地回答：“我會的�！�
老師，謝謝您作文 篇39
小時候，我覺得老師是嚴(yán)厲的、兇巴巴的，一見到老師我就想躲�，F(xiàn)在，我覺得老師是溫暖的，是給予我神奇力量的人，我一見到他們就想去親近。
我特別喜歡現(xiàn)在的語文老師賀老師，她總是鼓勵我們多閱讀，還專門設(shè)立了“閱讀之星”的獎項激勵我們。我非常想得到這個榮譽(yù)稱號，所以我每天都堅持閱讀一個小時。賀老師還教給我們做閱讀筆記的方法，圈畫好詞、找出佳句，再做做批注、寫寫感想，我嚴(yán)格按照賀老師的要求去做。沒想到，我看《時代廣場的蟋蟀》這本書的筆記被賀老師當(dāng)成模板給全班同學(xué)學(xué)習(xí)，還當(dāng)眾表揚了我。當(dāng)時我的心里樂開了花，打定主意要越做越好。這不，暑假里我一直能在堅持閱讀的同時做好摘抄和批注呢。
我還很喜歡足球特訓(xùn)教練王老師，他是我的足球啟蒙老師，每天下午都在操場教我們足球知識和技能，每次訓(xùn)練完都會將我們分成兩組舉行一場足球比賽，以此檢驗我們訓(xùn)練的成果。他帶著我們風(fēng)雨無阻地訓(xùn)練了兩年，去年冬天，在他的`帶領(lǐng)下，我們獲得了南城區(qū)第十七屆小學(xué)生男子足球比賽的第一名。捧著大大的獎杯，我心里可開心了，為有這樣能干的老師和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊而自豪。
我覺得老師是天底下最無私的人，將他們的知識毫無保留地傳授給我們。我感恩生命中遇見的每一位老師，是他們，讓我成為更加自信的人;也是他們，讓我成為更加優(yōu)秀的人!感謝我可親可敬的老師們!
老師，謝謝您作文 篇40
在每個人的生命中，都會遇見幾位老師讓你難以忘記。可能是對你的關(guān)心、幫助。鼓勵或批評。在我的記憶里就有這么一位老師，她就是以前教過我的宋老師。
那天早晨，陽光燦爛，小鳥一路為我歌唱，小花為我舞蹈，我的'心情非常愉快。那歡樂的笑聲馬上要沖出去的一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶作業(yè)了！我頓時心都慌了起來，“完了！完了！這可怎么辦呀！老師一定會說我的，同學(xué)們都怎么看我呀！”收作業(yè)是時候，老師走到我身邊，看到我們這桌少了一本作業(yè)， 老師看了我一眼，我的臉立刻紅的想熟透了蘋果。我趕緊低下了頭，感覺慚愧極了！眼淚一滴一滴的掉了下來，就好像忽然間下起了大雨，把我淋個透心涼。
放學(xué)的鈴聲響起，我低著頭走進(jìn)了隊伍，老師穿過同學(xué)來到了我面前，本以為她要批評我，但是沒想到老師只是告訴我讓我以后多注意，下次不要再忘記。她還給我講了一個故事：有一個小男孩因為他的粗心大意，把比賽的準(zhǔn)考證忘記帶了，等到他取回來的時候，比賽已經(jīng)結(jié)束了，雖然他學(xué)得很好但是他失去考試的機(jī)會。
聽了這個故事我明白了，自己的粗心也許會給自己帶來嚴(yán)重的后果。我們做什么事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎。感謝您告訴我一個畢生難忘的道理，讓我每次做事情都會想起你說的故事。如果有機(jī)會去見您一面，我一定會告訴您：謝謝您，宋老師！
老師，謝謝您作文 篇41
“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你。小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；小時候，我以為你很有力總喜歡把我們高高的舉起；長大后，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的卻是自己�！�
古今中外，歌頌老師的`篇章太多太多。老師讓人尊敬，并不是因為“老師”這個稱呼，也不是因為這樣一個職業(yè)的性質(zhì)，而是老師實實在在的無私付出。
那年夏天，在課堂上，我感覺是鼻涕來了，拿起紙巾擦，拿下來一看——啊！血！我本想用紙巾堵住，以為就不會流血了。但沒想到血液浸透了紙巾。老師無意間回頭看見我流了鼻血，急忙從口袋里拿出手帕，帶我來到水龍頭前，用手弄了點水，把我后腦勺拍了拍，血止住了�；氐浇淌遥叵肜蠋煯�(dāng)時焦急的神情和老師當(dāng)時的一舉一動，如一股暖流涌遍我的全身。那時，我真想說：老師，謝謝您！
當(dāng)深夜來臨之際，別人已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)之時。老師的窗邊依舊明亮，那是老師在認(rèn)真地批改著作業(yè)，整理著明天的教案�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是千百年來倍受人們贊賞的詩句。老師，就是那春蠶、蠟燭，甘愿犧牲自己，用自己的心血來培養(yǎng)一代又一代的人才。
三尺講臺育桃李，半寸粉筆寫真情。
老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文 篇42
時間像奔騰的小馬駒，一眨眼，五年過去了。這些年來，是誰教導(dǎo)著我們？就是您，老師。
鮮花感恩玉露，因為玉露為他滋養(yǎng)；蒼鷹感恩長空，因為長空為他飛翔；我們感恩老師，因為老師教育我們。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了真諦。
謝謝您，老師。您把自己所有的知識都教給了我們，您把愛全部放在了我們身上，甚至您有時生病感冒也堅持來為我們上課，為的是什么？就是為了不讓我們比別班落后。有時，您提問題時，班里鴉雀無聲，讓您一個人在臺上唱獨角戲，而您卻不生氣。您為了讓我們學(xué)到更多的知識，總是日夜操勞，自己不說累也不說苦。您雖然只有三四十歲，可我卻發(fā)現(xiàn)那為了我們而有的白頭發(fā)。班里經(jīng)常會有些同學(xué)作業(yè)沒寫好，您雖然很生氣，但您還是認(rèn)真教導(dǎo)他們。課堂上，您仔細(xì)給我們分析考試時做的題目和雙休日講義，一道題都沒有放過。老師，雖然您在課堂上很嚴(yán)肅，可我還是比較喜歡您上的課，因為我覺得您上的`課十分有趣。下課時，您并不像是課堂上嚴(yán)肅的老師，而是像我們的好朋友……
老師，謝謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師，謝謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
老師，謝謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
老師，謝謝您作文 篇43
您是天空，我是小鳥，有了您，我就能在天空中自由地翱翔。您是大海，我是魚兒，有了您，我就能暢游海洋。謝謝您，我敬愛的李老師。
記得在幼兒園里，我不喜歡睡午覺。每當(dāng)別人午休的時候，我就用手拍別人被子，或者玩衣服。有一次睡覺，我又拍別人的被子了，您輕輕地走了過來，對我說：“拍別人的被子會打擾別人睡覺！”我不依，您便說：“再不聽話，警察就要來了�！蔽矣捎诤ε戮欤闼�。過了一會，我發(fā)現(xiàn)警察沒來，便又玩起了衣服。你走了過來，給我講起了睡覺的好處和不睡覺的壞處，既沒有責(zé)怪我，也沒有生氣。明白了你說的道理，我才慢慢睡著了。正是您的教育，使我成為一個講道理的孩子。
當(dāng)我升到大組的時候，我們要做完數(shù)學(xué)題才能玩有趣的'“工作”。有一次，我因為有道難題而急得抓耳撓腮。您看出了我的心思，便走過來問我怎么了。“我，我不會做這道題�！蔽仪由鼗卮��！皼]有關(guān)系，你看這里是七�！辈灰粫�，我就完成了題目，開心地去做有趣的“工作”了。在幼兒園里，您就像我的媽媽，是那么的親切又善解人意。
每當(dāng)想起你，我就會很感動，但我不知道要怎樣感謝您。現(xiàn)在我已經(jīng)離開了幼兒園，離開了您，但還是讓我對您說一聲：“謝謝您，老師！”
老師，謝謝您作文 篇44
老師，多么耳熟的一個詞�。∥覀儙缀趺刻於荚诤埃骸袄蠋�，老師。”可是，你可知道，在這個詞的后面隱藏著多少個老師的辛勤與汗水��！從幼兒園、學(xué)前班到小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，我們時時刻刻都在與一個又一個的老師接觸，同時，我們也會增加一個又一個的恩師。
我相信，我們在做這些老師的學(xué)生時，之間必定會發(fā)生許許多多的小故事，有的令人高興，有的令人悲傷，有的令人難忘，有的……其中，最令我難忘的事情是：
我們班的班主任姓郭，對人十分的和藹，但是，她要是生氣的時候，那是很嚴(yán)厲的。每當(dāng)我學(xué)習(xí)下降的時候，老師總是會幫助我尋找一下原因，讓我叫父母去一趟學(xué)校，告訴父母我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，了解一下家里的情況，談一談原因，怎樣與我溝通，然后讓家長回家?guī)椭�，督促我的學(xué)習(xí)。很快我的學(xué)習(xí)就會像太陽一樣上升。郭老師只要一發(fā)現(xiàn)我的.學(xué)習(xí)成績下降，懶懶散散，就會使用這一招，我的學(xué)習(xí)成績馬上變得蒸蒸日上。老師不僅對我如此，對其他的同學(xué)也是如此。
為此，我非常的感激郭老師，因為是郭老師，使得我的學(xué)習(xí)成績不往下滑。我想天下所有的老師都一定像郭老師那樣，天天為自己的學(xué)生而操勞。
在這教師節(jié)之際，我代表所有的學(xué)生對所有辛勤工作的老師說一句由衷的話：“老師，你們辛苦了！”
老師，謝謝您作文 篇45
歲月的長河，總在流淌；天邊的云朵，總在變化。時間過得飛快，我已經(jīng)由一個不懂事的小女孩變成了一名即將上五年級的學(xué)生了。隨著時間的推移，許多令我傷心、憤怒的`事都已消失了。然而，那永遠(yuǎn)也沖不淡的，是濃濃的師生情。
趙老師，您還記得嗎？那個扎著兩個小辮子、坐在操場上哭的小女孩，就是我呀。當(dāng)我的淚水被您擦去時，當(dāng)我為了一個運動項目沒能競選上而垂頭喪氣時，當(dāng)我因為一件芝麻大小的事發(fā)小脾氣時，是您安慰我、為我指點迷津，教會我如何飛翔。
趙老師，您還記得嗎？那個冬日，我發(fā)起了高燒。教室里沒有溫度計，您就用手為我量體溫。您抬起埋在厚厚的好幾摞卷紙里的頭，拍了拍滿是粉筆灰的手，剛要摸我的頭，手卻又縮了回去，反復(fù)地搓著手，邊搓邊哈氣，搓熱了手才摸我的頭。當(dāng)?shù)弥覜]事時，您才松了一口氣，還問我“用不用給家長打電話”。這個小細(xì)節(jié)，讓我頓時覺得鼻子好酸，瞬間兩滴冰涼而又透明的液體從我的臉上劃過……
前幾天，聽媽媽說，新學(xué)期您要教一年級了。這個消息對我來說等于是晴天霹靂。我崩潰了，淚水如同火山噴發(fā)一樣涌了出來……
趙老師，你知道嗎？我們是多么希望您留下來��！不管您教不教我們，您永遠(yuǎn)都是我們的好老師！在感恩節(jié)即將來臨之際，我祝福您工作順利，身體健康。
老師，謝謝您作文 篇46
老師，您們辛苦了。
老師，我們是花草，您們是培養(yǎng)我們的園丁，每天為我們除草、澆水、施肥。才會有我們今天的容貌。我們是荷花，您是荷葉，在雨中，您為我們擋風(fēng)遮雨。雨后，我們開了出來，當(dāng)我們受到贊揚時，您開心的笑了。我們是一件件藝術(shù)品，您是那雕刻我們的雕刻家。您比羅丹還要全神貫注，比魯班還要精雕細(xì)琢。
每刻一刀都那么的小心仔細(xì)。生怕雕不出世界的精品。我們是一座座大樓，您是設(shè)計我們的設(shè)計師。要打多深的地基，可以支撐多少層，才能讓我們成為明天的高樓大廈。說到這里，我不經(jīng)會想起一件事，有一次，您讓我們交作業(yè)，我找不到，沒和組長說就出去玩了。下午您問我們誰沒交作業(yè)，全班只有我和李朕疑默默的站了起來。您很生氣，批評了我，我就和您堵氣，不寫您的作業(yè)，經(jīng)過媽媽的.耐心教導(dǎo)，我已經(jīng)知錯了，在此請求原諒。
還有我步入小學(xué)第一個認(rèn)識的高老師，伴我度過發(fā)五個漫長的春秋。每到中午吃飯時，我老是挑食，一碗飯總吃好長時間還沒有吃完。您總是讓我多吃點，讓我改掉挑食的毛病，現(xiàn)在我再也不挑食了。您很有責(zé)任心，放學(xué)后學(xué)生看見家長后，要和您擊掌再走。而且學(xué)生不走完您決不離開學(xué)校。您不但教會我們知識，還教我怎么做人，我為有這樣的老師可以伴我度過小學(xué)而高興。
三尺講臺，是您施展點石成金的魔力的地方，感謝您的教育和指引，老師節(jié)日快樂。
老師，謝謝您作文 篇47
“一日為師，終身為父�！比绻f父母給了你生命，那么老師就教會了你行走。
每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時，老師會丟給我們一個眼神，我們就立即坐端聽講，三跳比賽時，老師又為我們加油鼓掌。
記得在一個早晨，所有人都坐在位置上準(zhǔn)備考試，而我，坐在位置上焦躁不安，頭上滲出了豆大的汗珠。顯然，我太緊張了，正因為緊張，所以把復(fù)習(xí)好的知識也忘了，老師看見了，走到我桌前，告訴我：“別太緊張了，放松點，這樣就可以發(fā)揮正常水平�！甭犃死蠋煹脑挘业男那樯晕⑵届o了一些。
不一會兒，那整張試卷被我填寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，考試結(jié)束后，我長長地舒了一口氣，拿起書發(fā)現(xiàn)有好多題做錯了，我心里七上八下的：會不會被老師罵呢？分?jǐn)?shù)應(yīng)該很低吧？怎么辦呀！
第二天，試卷發(fā)下來了，94分，好險咦，這分?jǐn)?shù)不對吧，老師好像算錯了，多加上去4分，我正在猶豫著要不要告訴老師，抬頭看一眼窗外，目光正好與老師對接，老師對我一笑，頓時，我不再猶豫了，立即跑到老師面前說：“老師，總分加錯了，您給我多加了4分�！薄肮�，那天你太緊張了，發(fā)揮失常他不怪你，我念你最近表現(xiàn)挺好，所以借給你4分，不過記得要還噢！”我暗暗下決心，一定要把這4分還給老師！
終于，我們又迎來了一次考試，我取得了98分的好績。我高興地蹦上講臺說：“老師，4分還您！”
老師�。∧褪切燎诘�.園丁，我們就像花園里最美麗的花朵，請允許我衷心地說一句：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您作文 篇48
記得那時五年級剛開學(xué)時，一個突如其來的消息在我們班上傳開了，原來要換數(shù)學(xué)老師了。班里炸開了鍋，我們都在議論紛紛。這個說：“老師姓什么？”那個說：
“老師是男的還是女的？”還有的說：“也不知道兇不兇�！薄�
看！那個戴著眼鏡，夾著課本向我們走來的中年人就是我們的新數(shù)學(xué)老師——姜老師。他1.75的個子，胖胖的身材，臉上總是笑瞇瞇的，別看他穿戴平常，可是卻是我
最欣賞的一位數(shù)學(xué)老師。
兩個星期后，數(shù)學(xué)第一單元的小測試。測驗下來，我才得了75分，我掩面而泣。下課后，活潑的我本應(yīng)該出去玩的，可是心情不好怎么出去玩呢？我只好無精打采的趴在桌上。這時，姜老師走過來了，他輕輕地拍了拍我的頭，說：“張藝瑋，老師相信你不可能考這么差。只要勤奮，失去的東西總會回來的！去吧，用自己的實踐找回失
去的東西�！苯蠋煹脑挿路鹗且槐K明燈，給我指出了一條光明大道。
從此以后，我變得踏實而又勤奮。
一轉(zhuǎn)眼，期中考試來臨了�？紙錾现挥心恰吧成场钡膶懽致�。我靜下心來，開始攻題，最后答完了，還檢查了三四遍。直到我覺得都對了為止。
“張藝瑋，100分！”老師在班里公布了分?jǐn)?shù)。放學(xué)后，我歡呼著，跳躍著，耳邊又響起來老師說過的`話。
老師的那一句話，如同冬日里的一杯奶茶，夏日里的一盒冰淇淋，他的那句話，至今令我回味無窮。
春蠶到死絲方盡，我會永遠(yuǎn)銘記姜老師對我說的話。姜老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文 篇49
在成長的道路上，有一段叫“災(zāi)苦”的路，我們誠然無法經(jīng)過。但教師給了我們一次體驗的機(jī)會，她讓我們當(dāng)一回“小盲人”。
從操場到教室是平常熟悉的路，陽光燦爛，鳥語花香�？擅勺‰p眼后，再曖的陽光也變得冰冷無情，再悅耳的.鳥鳴也變成了可怕的嚎叫，每一步都有要用雙腳幾番試探之后才敢走一點，真可謂“步步驚心”啊！我一邊摸索一邊暗暗祈禱一路平安。此時，背后傳來老師的聲音：“同學(xué)們快點走�。 蔽乙宦�，急了，忙加緊了腳步。突然我身體一晃，摔趴下了！我氣急敗壞地睜開雙眼，原來剛剛是被花壇絆了一下。我揉揉很疼的膝蓋苦笑了一下，又重新閉眼前行。這次，我格外小心，正當(dāng)我摸索時，突然又被人撞倒在地！我掙扎著爬起來一看，那人也顯得特別尷尬，扶住我，連連道歉。我嘆了口氣，擺擺手說：“這種情況有點特殊，我們一個個都是‘瞎子’��！”說完，我又繼續(xù)往前走。
經(jīng)過長時間的煎熬，我終于摸到了樓梯扶手，急忙欣喜地把它抱�。≡谖铱磥�，它簡直是通往天堂的大路。我舒了口氣，不再那樣提心吊膽了。
看來，盲人的痛苦，我才知道：黑暗中，我們無依無靠，仿佛連世界都把我們拋棄了！
回到教室，老師嚴(yán)肅地說：“是呀，我們只做了一會兒盲人，而真正的盲人要忍受一生！”我明白了，光明不是白來的，只有體會到光明的來之不易，我們才會珍惜它。
老師，謝謝您，讓我珍惜光明。
老師，謝謝您作文 篇50
我有一個老師，她姓宮，她教過我兩年。在這兩年中，有一件事讓我念念不忘。
那天陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蝴蝶在花叢間飛舞，我們在外邊玩耍。我們學(xué)校里有許多單杠，我最喜歡在那里玩耍了。把兩只手搭在單杠上，身子使勁一蕩，就像蕩秋千一樣，特別好玩。當(dāng)然那天也是一樣，就在我蕩的第三下后，危險發(fā)生了。我一下子摔到了地上，血把白色的長褲染紅了。雖然天是陽光明媚，但是我的心里已烏云密布。宮老師正好從這里走過，她立刻把我扶到了校醫(yī)室里了。她親自為我上藥。我清楚的記得上的是酒精，酒精的刺痛感，讓我使勁咬牙忍著。老師一邊上藥一邊說“上完酒精再過幾分鐘就不疼了�！比缓�，老師就把我扶到了班級，并告訴我“下次去玩單杠的時候小心一點，別再摔到了�！蹦翘鞂m老師并沒有說我，也沒有讓我再也不可以玩單杠了，而是溫和的說讓我小心一點，在這里，我看出了老師對我的關(guān)心與幫助，我也看出了宮老師對我的支持與鼓勵。回到家后，我跟我的父母說了一下宮老師和我在學(xué)校里發(fā)生的這件事，我的父母也感激不已，當(dāng)天晚上跟宮老師道謝了。
我和宮老師的'這件事我一直都沒有忘記，使我特別感動。感謝我的宮老師！宮老師我愛你！我不會忘記您的！以后有時間我會回新太小學(xué)看望您的！
老師，謝謝您作文 篇51
老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人；老師，您像春雨一樣滋養(yǎng)干旱的土地；老師，您像園丁一樣滋育著我們。
接下來我要說的這個人，你知道是誰嗎？她的鼻梁高挺，她的眼睛又大又亮，她說起話來鏗鏘有力。
哈哈，這就是我們的老師。
我和老師認(rèn)識的時間并不長，才短短幾個月，但在這幾個月當(dāng)中，我就對老師佩服的五體投地。
第一是因為老師公正。辦黑板報的時候，老師從來都不當(dāng)著我們的面說，哪一面辦得好，而是由我們投票來決定哪一面辦的好。我覺得老師真的是太聰明了，一石二鳥，既然我們覺得老師公正無私又不傷害輸?shù)舻哪且贿叺淖宰鹦摹＿�有一次就是因為老師把我們和十班的都是平等對待，從來都不因為是我們的`班主任，而偏袒我們。對此，我對老師也很佩服。
第二是因為老師無私。老師給我們上課從來都不帶擴(kuò)音器，而無論我們做在哪個角落？都能聽見老師那鏗鏘有力的聲音，幾個月下來，我發(fā)現(xiàn)老師的嗓子都有點啞了，我們十分的感動，老師為了我們，竟然毫不苛刻自己的嗓子。
我又細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)一個同學(xué)進(jìn)步時，老師都會及時的表揚那位同學(xué)，增強(qiáng)他的上進(jìn)心。這也讓我們很感動。
啊！老師，我是干枯的小草，您就是我盼望已久的春雨，滋潤著我。我是迷路的人，你就是那黑夜里的一盞燈，指引著我。
老師，謝謝您出現(xiàn)在我最美好的青春年華。
老師，謝謝您作文 篇52
老師，您有一雙“黑寶石”般的“千里眼”，無論，您有沒有回頭，我們在干什么，您都知道的一清二楚。
老師，您的嘴角上仿佛永遠(yuǎn)都掛這那使人感到親切的微笑，讓我們感到笑容可掬，把您當(dāng)作我們這個的集團(tuán)共同的慈祥，尊敬，和藹可親的母親。
老師，記得前一段時間，您病了，醫(yī)生讓您躺在床上休息，可是您，怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，使我們考試考得不好，便帶病還堅持給我們上課。
上課的時候，我們發(fā)現(xiàn)：盡管，您說的十分賣力，盡管您說的十分用心，但是，你的聲音還是越來越小，越來越沙啞。我們不想讓您失望，就讓教室安靜下來，連一張紙掉到地上都能聽見，并且，用最大的'聲音去讀課文，看見了您臉上露出了欣慰的笑容，我的心里比吃了蜜還要甜！
老師啊，多少炎熱的夏日，多少寒冷的冬天，您每天都用最飽滿的精神來到學(xué)校，以最高質(zhì)量的教學(xué)來給我們上課。您那淳淳教導(dǎo)，那細(xì)心關(guān)懷，像世界上最最最甜美的乳汁，滴進(jìn)了我那稚嫩的心田，讓我們感到您那無私的奉獻(xiàn)。
老師，您是園丁，我們是小花小草，您為我們剪枝；老師，您是燈光，我們是小船，您是我們黑夜的照明燈；老師，您是蠟燭，我們需要您的照明，因此，您為了我們，燃燒了您自己……
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是您的代名詞，哪一個人不對您那博大的胸懷，無私的奉獻(xiàn)精神充滿敬意？在此，我衷心地對你說一聲：“謝謝，祝您工作順利，身體健康，天天開心！”
老師，謝謝您作文 篇53
老師，您就像勤勞的園丁，日夜照顧我們，沒有疲倦。如果我們是花朵，你是溫暖的太陽。如果我們是草，你是滋潤我們的甘甜雨露；如果我們是大樹，你就是遼闊的土地。老師，有很多我想感謝的人，同學(xué)，朋友，家人……但我最想感謝的是魏老師！時間喚醒記憶的鑰匙。記憶像洪水一樣洶涌，瞬間淹沒了我.四年前，我們還是一群懵懂的孩子，有著干奶味的孩子，離開父母會哭的孩子。是你，是你的擁抱，是你的微笑，接納了我們這群“混魔”為你，接納了你的教導(dǎo)，讓我們從一個連一個字都寫不出來的作文水平，提高到現(xiàn)在的四五百字，是你，曾經(jīng)告訴我們你渴了，一口水都沒喝，生怕因為稍一停頓，打擾了我們的思考。
老師，今天是教師節(jié)。你說成績和紀(jì)律是給你最好的禮物，但我們總是讓你失望。這樣的禮物好像是送不到你的。我們會盡力的。我們相信有一天我們會給你這個最好的.禮物！在我們成長的道路上，你有時嚴(yán)厲，有時像朋友。你撒下知識的種子，燦爛的綻放，卻從不求回報。就像那首歌“老師在新長征上立功，一批接班人茁壯成長，扛起祖國的希望，奔向四面八方”！春天的蠶絲被會織到死去，每晚蠟燭會哭泣著熄滅，“老師，你就像那支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。魏老師，謝謝！
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