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寫敬佩一個(gè)人的作文

時(shí)間:2023-04-01 18:24:47 寫人作文 投訴 投稿

有關(guān)寫敬佩一個(gè)人的作文集合七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的寫敬佩一個(gè)人的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)寫敬佩一個(gè)人的作文集合七篇

寫敬佩一個(gè)人的作文 篇1

  每個(gè)人都有自己敬佩的一個(gè)人,當(dāng)然,我也有自己敬佩的一個(gè)人,他就是我的爸爸。

  有一天,爸爸感冒了,外面又下著大雨?墒前职謭(jiān)持要去上班,我擔(dān)心的問:“爸爸,你就別去上班了,小心感冒變大病呀!”爸爸回答:“不怕不怕,我要對(duì)我的工作負(fù)則,不能因小病而 不對(duì)工作負(fù)則!闭f完,爸爸就去上班了。

  只到下午六點(diǎn)多,爸爸回來了。爸爸有氣無力的回到家中,躺在椅子上,小聲的`說:“快幫我拿被子和感冒藥,還有水。”我把東西遞給爸爸,然后我關(guān)切的問:“爸爸,你看看,都病成怎 樣了。手還是冰的呢!薄拔铱偹阃瓿山裉斓墓ぷ髁恕!

  我的好爸爸,你對(duì)工作的執(zhí)著,負(fù)則任。是令我最敬佩的地方,我太敬佩你了,我的好爸爸!

寫敬佩一個(gè)人的作文 篇2

  每天早上,他站在馬路上,利落的手勢(shì),挺拔的身姿,指揮著車水馬龍的行人和車輛。他頂著烈日,冒著嚴(yán)寒,他早出晚歸,不知疲倦,他那高大的身影令我敬佩。他就是無論春夏秋冬都堅(jiān)守崗位的安全衛(wèi)士——交通警察叔叔。

  有一次,我急匆匆地跑去學(xué)校,又看到了那熟悉的身影,身著警服,還挎著醒目的交警標(biāo)志。他身材高大,一雙炯炯有神的眼睛閃著明亮的光彩。那一天,因?yàn)閯傁逻^雪,天特別冷。而他從容熟練的站在十字路口,指揮著從四面開來的密集的車輛,防止了交通堵塞。

  還有一次,我要穿過馬路,忽然,一輛汽車以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我沖了過來,我被嚇壞了,完了,完了,這下徹底完了,我呆在了馬路中間,不知所措,就在這危急時(shí)刻,我的`耳邊突然響起了一個(gè)洪亮的聲音:“快閃開”!然后我被猛推了一把,打了一個(gè)趔趄,閃到了一邊,汽車從我身邊奔馳而過,正在我還驚魂未定的時(shí)候,那個(gè)聲音再次響起:“下次可要注意啊”!我回頭一看,是交警叔叔,我連忙向交警叔叔道謝。謝謝他救了我一命。而警察叔叔卻只是微微一笑,我的心底不禁油然而生一股深深的敬意。

  交警,這個(gè)崇高的職業(yè),交警叔叔,這個(gè)令我敬佩的人,感謝你們,你們?yōu)榱巳嗣竦陌参#量鄤诶,無怨無悔。謝謝你們,希望你們敬崗愛業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神永駐人間!

寫敬佩一個(gè)人的作文 篇3

  XX年夏末,我跟隨爸爸媽媽到肯尼亞去旅行,來接機(jī)的是一位黑人叔叔。他看起來四十多歲,個(gè)子不高,長(zhǎng)得很一般。他就是我們的導(dǎo)游司機(jī)。

  當(dāng)時(shí),我們剛下飛機(jī),又累又餓,那位叔叔立即為我們準(zhǔn)備了早餐,在我們吃早餐的時(shí)候,他麻利地把我們的行李搬上了車。

  后面幾天的旅行很愉快,黑人叔叔帶我們游了馬賽馬拉、納庫魯湖等神奇的地方,每到一處,他都給我們做詳細(xì)的講解,經(jīng)過爸爸的.翻譯,我感到他是一個(gè)友善而盡職盡責(zé)的人。從他的言談中,我們慢慢地知道,他家里有四個(gè)孩子,全靠他一個(gè)人掙錢養(yǎng)活,日子過得很艱難。

  在去樹頂旅館的路上,我們路過一個(gè)盛產(chǎn)帝王蕉的小鎮(zhèn)。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏、黃橙橙的帝王蕉,被碼成了一座座的“小金山”。我瞪大了眼睛,大聲喊起來:“我要是能吃上這樣的香蕉該多好!”黑人叔叔沖我一笑,他好像聽懂了我的話,停下車,就向一堆香蕉走去,我還沒弄明白怎么回事,他已經(jīng)提回來一大袋子黃橙橙的帝王蕉。他把香蕉放到我面前,又沖我一笑,露出一排潔白的牙齒……

  爸爸和他嘰哩咕嚕說了些什么,后來,爸爸才告訴我:“我想付錢給他,他卻說:‘不收錢,你們又沒有這里的貨幣,今天就算是我請(qǐng)你們吃的吧!院竽憧梢涀∈撬(qǐng)我們吃的香蕉!蔽液芨袆(dòng),因?yàn)槲蚁氲搅怂乃膫(gè)孩子和貧困的家庭。

  直到現(xiàn)在,我還深深地記得這位黑人叔叔,他的盡責(zé),他的友善,讓我從心底涌起對(duì)他的敬佩。

寫敬佩一個(gè)人的作文 篇4

  我敬佩是我的媽媽,她是一名英語老師,也是一個(gè)備課組長(zhǎng)。

  媽媽非常盡職,有一次,領(lǐng)導(dǎo)說讓媽媽在電腦上打一份備課記錄,媽媽答應(yīng)了,回家以后,媽媽來到電腦桌前,思考了一陣,便開始打字,可是媽媽有一個(gè)難題不會(huì),媽媽在網(wǎng)上查了,但是網(wǎng)上沒有,媽媽給其他英語老師打了電話,太好了,畢老師會(huì)。媽媽便又打起字來,第二天,媽媽把報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)看了看,高興的說:“你寫的這份報(bào)告太好了,下午,你在大會(huì)上讀一讀報(bào)告!眿寢尨饝(yīng)了。

  媽媽除了盡職盡責(zé),還樂于助人,有一回,記得是20xx年,那時(shí)的'雪很大,鄰居家的王奶奶要回自己的老家過冬,可是要拿的東西太多了,便努力的走著,媽媽過去幫助王奶奶,雪很厚,只見媽媽踩過的鞋印是那么的深,一步步的走著。媽媽回來時(shí),手都凍僵了。我對(duì)媽媽說:“媽媽,冷嗎?”媽媽卻帶著微笑說:“沒關(guān)系,孩子,幫助別人,快樂自己。”

  最后,我用一首詩來表達(dá)對(duì)媽媽的愛意:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

寫敬佩一個(gè)人的作文 篇5

  父親是我從小到大都敬佩的一個(gè)人,他的特點(diǎn)是我最敬佩的。我從中最敬佩的人。

  有一次,我的削筆盒里卡了筆芯,我怎么弄都弄不出來。只好向我那多功能的爸爸求救。誰知,爸爸從我手里接過削筆盒沒有幾秒鐘,他就告訴我:“女兒,弄好了!边@速度,嚇得我不敢相信。“爸,你怎么這么快?”我為了解答心中的問題便問!斑@么簡(jiǎn)單的'問題也需要很長(zhǎng)時(shí)間?”父親反而回問我。

  還有一次,我制作的小屋子有些地方不明白怎這么做。便去請(qǐng)教多功能的父親:“爸,這兒怎么做?”“這兒確實(shí)有點(diǎn)難度,來,讓我教你!”說完,便拿起其他紙板教起了我:“做這些手工要用幾張白紙畫設(shè)計(jì)圖,平面圖和每個(gè)家具的組成圖。不然的話會(huì)像你上一次制作小房子的時(shí)候一樣,找不到方向!痹捯魟偮,父親便拿起工具,手把手地教我每一個(gè)步驟。在我們一番努力下,小房子終于也像模像樣了。我把我和爸爸的杰作拿給挑剔的媽媽看,媽媽居然出乎意料地夸了我:“做得挺好嘛!肯定是請(qǐng)了爸爸當(dāng)外援啦!眿寢尩脑捵屛也唤樇t了起來,靦腆地低下頭。

  父親是我最敬佩的人,他不僅是我生活上的哆啦A夢(mèng),更是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。爸爸的諄諄教導(dǎo)和耐心陪伴,令我收獲了許許多多的榮耀:四年級(jí)粉筆畫二等獎(jiǎng)……我為我的父親感到驕傲!

寫敬佩一個(gè)人的作文 篇6

  我最敬佩的人是他。

  他個(gè)子高高的,雙眼炯炯有神,他皮膚黝黑,我想這一定是因?yàn)殚L(zhǎng)年累月在烈日下指揮交通曬的。我經(jīng)常在上學(xué)、放學(xué)的路上看見他在指揮交通。他總是把手伸的直直的,很有精神,好像在欣賞一種表 演,讓人陶醉。

  在炎熱的夏天,我去書店看書,一出門就感覺熱浪別人,我身上都好像要裂開了。樹葉在陽光的烘烤下拉著腦袋,連小狗也趴在地上吐舌頭。我趕緊加快腳步向前走,經(jīng)過路口卻發(fā)現(xiàn)了他仍在烈日下堅(jiān) 守崗位,他一如既往的指揮著交通。一滴滴豆大的汗珠從他的頭上流下,汗水濕透了他的衣裳,而他仍然是著裝整齊,動(dòng)作一絲不茍。我心里涌動(dòng)莫名的感動(dòng)。正是這樣敬業(yè)的人,我們的.生活更加幸福 安康。

  向你致敬——親愛的交警叔叔。是你帶給我們美好的安定生活;如果沒有你,就沒有我們的和諧社會(huì)。

寫敬佩一個(gè)人的作文 篇7

  從我出生到現(xiàn)在,見過了許許多多的人,但我最敬佩的人只有一個(gè),那個(gè)人就是我們班的馬良。你們聽了一定嚇了一跳吧!告訴你們,其實(shí)他并不是古時(shí)候的那個(gè)會(huì)畫畫的神筆馬良。他沒有神筆,而且畫的畫也真不敢夸獎(jiǎng),畫的簡(jiǎn)直是畫什么都不象什么,簡(jiǎn)直是“四不象”。如果他真有一神筆,那我們班不就就要瘋了,她畫一條蛇,那不就成一條蟲子了?他畫一條狗,能畫成一只貓?他要畫一個(gè)人,那人豈不是成了大妖怪了?

  人家神筆馬良是長(zhǎng)的那個(gè)眉清目秀的,身材挺拔,可我們班馬良呀,簡(jiǎn)直是長(zhǎng)的一點(diǎn)也不清秀!圓圓的腦袋,小巧的五官,短短的頭發(fā),還長(zhǎng)的胖呼呼的,在我看來,這兩個(gè)馬良簡(jiǎn)直是不能相提并論的。而且他寫的子也不認(rèn)真,用老師的話形容就是一“拆字”,為此他獲得的“榮譽(yù)”稱號(hào)可多了,什么“拆字大王”“雞爪字體”“螞蟻爬體”等都被他獲得。按理說這樣的一個(gè)同學(xué)我是不應(yīng)該敬佩的。康,我確實(shí)最敬佩的人就是他!不信,你聽聽我講講他下面的故事,就明白了其中的道理。

  事件一:有一次,有個(gè)低年級(jí)的小妹妹不小心把要丟棄的紙屑弄在了校區(qū)的地上,這時(shí)候有個(gè)高年級(jí)的'男同學(xué)看見了,抓住小妹妹就要一元錢,理由就是罰款。當(dāng)時(shí)我們班馬良正好在掃地,剛好看到了這件事情的發(fā)生經(jīng)過,就走過去對(duì)那男同學(xué)說:她隨手亂丟垃圾是不對(duì),再說也不是故意的,你憑什么要人家給你一元錢。俊蹦莻(gè)男同學(xué)看看馬良,不屑的說:“你誰。磕闼憷蠋装。慷喙荛e事……”馬良一聽就火了,睜圓了那對(duì)小眼睛,怒氣沖沖的對(duì)那男同學(xué)說:“你管我是誰,就是不允許你欺負(fù)小同學(xué),這是我們的衛(wèi)生區(qū),要她把紙撿起來就行了,要錢就是不對(duì)的!瘪R良高聲的喊叫引來了剛從旁邊經(jīng)過的校長(zhǎng)注意,校長(zhǎng)往這邊看過來,那男同學(xué)看見這些,又看看發(fā)怒的馬良,火頭土臉的一句話也沒有說就溜走了。那時(shí)候我看見這一幕,內(nèi)心深處充滿了對(duì)馬來那個(gè)的敬佩。

  事件二:有一次,我們班兩位男同學(xué)不知道為什么打起架來了,馬良看見很著急,馬上上去勸解,結(jié)果被兩個(gè)打紅了臉的家伙給誤打了,他不但不退縮,依然站在他們中間斷斷續(xù)續(xù)的勸解他們住手,結(jié)果兩個(gè)打架的同學(xué)看見馬良站在中間,還在來回的勸解,就自覺的住手了。一場(chǎng)打架風(fēng)波在馬良的勸解聲里拉下了帷幕。

  聽完這兩個(gè)故事你們感覺馬良這人怎么樣?難道他這種勇敢,熱誠,助人為樂的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?總之,我敬佩這個(gè)有著缺點(diǎn)也有著閃光點(diǎn)的馬良,我要像他學(xué)習(xí),做一個(gè)他這樣勇敢而熱誠的人。

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