嚴(yán)格的爸爸作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的嚴(yán)格的爸爸作文4篇，歡迎大家分享。
嚴(yán)格的爸爸作文 篇1
爸爸今年33歲，1米75的個(gè)子，顯得人高馬大，臉上架著一副眼鏡，總是一種嚴(yán)肅的表情。說(shuō)他的“倔強(qiáng)”，其實(shí)就是他很勤奮好學(xué)，有一種不達(dá)目的不罷休的精神。
平常，爸爸覺得自己的英語(yǔ)不好，就周末抽出時(shí)間看英文電影，而且每當(dāng)電視中說(shuō)出一句英文，爸爸總會(huì)跟讀一遍。如果這個(gè)句子有點(diǎn)難，讀一次讀不準(zhǔn)，爸爸就會(huì)反復(fù)一遍遍放這個(gè)句子，直到讀懂為止。
最能體現(xiàn)出爸爸這股“倔勁”的，還是從前年考建造師證說(shuō)起。
那年，爸爸為了改善家中的生活水平，決定考二級(jí)建造師證，當(dāng)他在家中宣布這個(gè)消息時(shí)，家中的'人都向他投向詫異的目光—要考上建造師，是很困難的。再說(shuō)，爸爸又不是學(xué)建筑專業(yè)的，怎么能考上呢？但是爸爸卻堅(jiān)毅得點(diǎn)點(diǎn)頭，他說(shuō)：“古人云‘勤能補(bǔ)拙’，只要你努力了，你就會(huì)有收獲�！�
從這以后，爸爸總是抱著一大堆書，躲到書房去“啃”，有時(shí)候我去拿書，總見爸爸背對(duì)著我，嘴中咕嚕咕嚕的，好像在計(jì)算這個(gè)方程，一會(huì)兒拿起筆，在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)；一會(huì)兒又好像跟誰(shuí)發(fā)生了爭(zhēng)論，小聲著說(shuō)著什么；一會(huì)兒又緊皺眉頭，好像有什么問題不
懂了；一會(huì)兒臉上又笑著，好像把一個(gè)問題解決了，一會(huì)兒又站起來(lái)，在屋內(nèi)走來(lái)走去，好像遇到了難以解決的問題，把地板踩地吱吱響，忽然眼中閃著異樣的光。許久，爸爸嘆了口氣，走出了書房，倒床就睡，看樣子真是累壞了。
經(jīng)過了一年多的努力，爸爸終于考取了證書，他興奮地說(shuō)：“這一年的努力沒有白費(fèi)。”然后他又給自己定下了新的目標(biāo)，希望他能成功。
嚴(yán)格的爸爸作文 篇2
爸爸的個(gè)子有點(diǎn)小，眼睛也小，不過很聰明。那雙小眼睛里面會(huì)射出威嚴(yán)的目光。當(dāng)我考試得了高分或事情做得很好的時(shí)侯，他就投來(lái)贊賞的目光，而當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，他威嚴(yán)的眼神卻讓我有點(diǎn)不寒而栗。
我的爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，都是媽媽在旁指導(dǎo)，爸爸是我的最后一關(guān)，用爸爸的話說(shuō)是我現(xiàn)在是小學(xué)，“殺雞焉用牛刀”，媽媽不知道的時(shí)候再找我。如果我有哪里做錯(cuò)了，爸爸就會(huì)鼓大小眼睛，大聲說(shuō)：“你先審題啥，如果你連題目都不知道是什么意思，那還怎么知道答案呢？”雖然爸爸的聲音很大，但是我已經(jīng)習(xí)慣了。爸爸小時(shí)候?qū)W習(xí)很好，教我學(xué)習(xí)的時(shí)候，從不直接告訴我答案，而是告訴我學(xué)習(xí)的方法。在爸爸的教導(dǎo)下，我不僅解了難題，知道了答案，還能舉一反三，以后碰到類似的題目都能迎刃而解了。
每當(dāng)在我生活中碰到困難的時(shí)候，爸爸就跟我講他小時(shí)候讀書的經(jīng)歷，爺爺奶奶家那時(shí)候家境不是很好，根本不能提供像我這樣優(yōu)越的條件，但是爸爸靠著自己的堅(jiān)韌，克服種種困難而每每成績(jī)都很優(yōu)異。爸爸讓我珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，讓我努力克服各種困難，不能嬌生慣養(yǎng)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人。比如說(shuō)有一次，我在復(fù)習(xí)生字的時(shí)候顫字不會(huì)讀，爸爸就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們以前不會(huì)讀的字就要用自己掌握的方法來(lái)查字典！”于是，我認(rèn)真想起來(lái)，沒想到，真的查出來(lái)了，原來(lái)這個(gè)字叫“顫’’，是第十八課的生字。
爸爸雖然對(duì)我很嚴(yán)格，我知道都是對(duì)我好，父母哪個(gè)都不是“望子成龍”哦。爸爸陪我學(xué)習(xí)、陪我一起運(yùn)動(dòng)鍛煉、教我釣魚…。不管生活中，學(xué)習(xí)上，爸爸都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他都用實(shí)際行動(dòng)言傳身教著我�！皣�(yán)父慈母”，我慢慢理解了爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲，時(shí)刻不忘那雙小眼睛里面威嚴(yán)的目光，我在爸爸嚴(yán)厲的父愛中成長(zhǎng)。我愛我爸爸！
嚴(yán)格的爸爸作文 篇3
我的爸爸是一個(gè)普通的人，矮矮的個(gè)子、短短的頭發(fā)，臉上戴著一副小眼鏡，看上去和藹可親。別看他整天樂呵呵的，他對(duì)我的要求可嚴(yán)格了。
有一次，我從繪畫班回來(lái)，老師布置了家庭作業(yè)，畫一幅靜物組合寫生畫--《水罐與蘋果》，為了趕快畫完下去玩，從布局到細(xì)節(jié)都不好，我硬著頭皮讓爸爸檢查。爸爸看了，并沒有批評(píng)我，卻讓我教他畫畫，還說(shuō)要和我比賽。我一聽也來(lái)了勁，說(shuō)：“好！”然后爸爸把水罐和幾個(gè)蘋果重新擺好，又拿了張素描紙，和我坐在一起畫起來(lái)。
爸爸學(xué)著我的'樣子，先打形，再把罐子和蘋果輪廓勾出來(lái)，接著又畫出明暗交界線，再上明暗，最后再用橡皮擦出高光。
就這樣，爸爸跟著我一步一步的把這幅畫畫完，我倆比了比，結(jié)果是各有優(yōu)缺，我比爸爸好一點(diǎn)，我得意洋洋的說(shuō)：“沒我畫的好吧！”爸爸把第一幅拿出來(lái)說(shuō)：“這幅呢？”我恍然大悟，原來(lái)爸爸是在用這個(gè)辦法讓我不要驕傲，認(rèn)真學(xué)畫。想到這里我不好意思地笑了。
在爸爸的嚴(yán)格要求下，這幅畫打了90分，并被貼在墻上展覽。爸爸對(duì)我雖然很嚴(yán)格，但我還是很喜歡他。
嚴(yán)格的爸爸作文 篇4
愛，是美麗而又神圣的代名詞，她存在的形式千差萬(wàn)別，有細(xì)致入微的愛，有溫柔體貼的愛，還有遷就寬容的愛但有一種愛，總是令人捉摸不透，它如陰晴雨雪，來(lái)去匆匆，這種愛就是來(lái)自父親嚴(yán)厲的愛，它埋藏在我的心中，只有用心去品味、咀嚼，才能體會(huì)到它的甘甜和崇高。
作為家里的“小公主”，在家人的嬌縱和呵護(hù)下，我自然而然地成長(zhǎng)為了溫室中的花朵兒。記得小時(shí)候，只要一摔倒，旁邊的大人就會(huì)把我扶起來(lái)，做錯(cuò)事情被媽媽批評(píng)了，爺爺奶奶也會(huì)充當(dāng)“擋箭牌”趕來(lái)制止。而這時(shí)，父親嚴(yán)厲的聲音就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，及時(shí)制止他人對(duì)我的縱容或糾正我的不良行為。每當(dāng)做作業(yè)的我準(zhǔn)備偷懶時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起父親曾經(jīng)因?yàn)槲也徽J(rèn)真做作業(yè)而對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的責(zé)備，每每想到這，我都會(huì)猛然警醒，抖擻精神繼續(xù)學(xué)習(xí)因?yàn)槲抑�，�?yán)厲的背后有一雙充滿期待的眼睛一直在默默地注視著我，鞭策著我。
周圍的同學(xué)總是說(shuō)自己的父親對(duì)自己格外嚴(yán)厲，犯了錯(cuò)誤在爸爸面前總是膽顫。但是，有一句話說(shuō)的.好，“溫室里長(zhǎng)不出棟梁，暖巢中飛不出雄鷹”，父親的嚴(yán)厲也是一種愛，那是為了我們能有更好的將來(lái)。如果父親對(duì)你格外的嚴(yán)厲，那是他對(duì)你愛的另一種表現(xiàn)方式，而你能做的，就是懷著一顆感恩的心去努力、拼搏。
父親的嚴(yán)厲也是一種愛，這是屬于父親特有的愛的方式。我想，我會(huì)好好珍惜這種愛，直到我真正長(zhǎng)大！
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