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寫人物的作文（通用3篇）
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是寫人作文，寫人作文要求語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的寫人物的作文（通用3篇），希望對(duì)大家有所幫助。
寫人物的作文1
我的語文老師姓陳，可在我們的心目中，她姓“美”。我們都稱她為美老師。
我們的“美”老師長(zhǎng)得美。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，清秀的臉龐，水靈靈的眼睛，嘴巴大大的。就因?yàn)樗幸粡埓笞彀�，所以我們�(cè)诎档乩锝o她起了一個(gè)外號(hào)，叫：“大嘴老師”。
我們的“美”老師聲音美，每次上課的時(shí)候，她的聲音都特別清脆，很多同學(xué)都喜歡聽她的課。“美”老師一點(diǎn)也不兇，上課總是帶著一副笑容。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，她不會(huì)批評(píng)我們，而是面帶微笑地給那個(gè)做錯(cuò)事的學(xué)生講道理，直到那個(gè)學(xué)生改正錯(cuò)誤。
我們的.“美”老師笑容美，每次自習(xí)課，老師都會(huì)讓同學(xué)們活躍起來，講講笑話什么的。逗得她哈哈大笑，她的笑容總是那么和藹，像天上的繁星。
我們的“美”老師心靈美。只要我們遇到困難了，她總會(huì)第一時(shí)間伸出援教之手；只要學(xué)生生病了，她就會(huì)第一時(shí)間去看望。
怎么樣？我們班的“美”老師美嗎？
寫人物的作文2
我班里有一個(gè)愛騙人的同學(xué)，他個(gè)子不算很高，看起來瘦瘦的，頭小小的，頭發(fā)黑黑的.，眼睛小小的，嘴巴也小小的，什么都是班里最小的，但他最喜歡騙人了。
有一次上美術(shù)課的時(shí)候，我沒有帶筆，他借了我一支筆，我從內(nèi)心感激他，我們美術(shù)課上完了，我去把筆還給他，他對(duì)我說：“這個(gè)筆送你了�！蔽衣牭搅�，心里美滋滋的，對(duì)他說：“謝謝你�！蔽倚睦锵耄哼@個(gè)同學(xué)真好，真大方�？墒浅龊跷乙饬�。又一次美術(shù)課他沒有帶筆，于是，他對(duì)我說：“上次美術(shù)課，我不是給你一支筆嗎？我要給你要回來�！蔽倚睦锖苌鷼�，想：這個(gè)同學(xué)真是太騙人了。沒辦法，我只好又將筆給他了。
還有一次，他對(duì)我說：“我給你幾個(gè)本子，下一個(gè)星期五，我給你�！蔽覍�(duì)他說：“好呀，說好了，下一個(gè)星期五給我�！庇谑俏覞M心期待地等到了下一個(gè)星期五，我一大早就對(duì)他說：“你不是對(duì)我說這個(gè)星期五給我?guī)讉�(gè)本子嗎？這一天已經(jīng)到了你快點(diǎn)給我�！彼b作驚訝狀，說：“我有這么說嗎？”我心里想：氣死我了，你這個(gè)人。你已經(jīng)騙我兩次了。我對(duì)他說：“我再也不信你了�！�
這個(gè)就是我那愛騙人的同學(xué)。
寫人物的作文3
我有一個(gè)和藹可親的爺爺。他得瘦瘦的身材，眉毛像一個(gè)感嘆號(hào)去掉點(diǎn)。雖然已經(jīng)有六十八歲了，可是每天還是很有精神的。
每天早上爺爺都會(huì)在六點(diǎn)鐘起床，然后做他自己編的“早操”，做完后就做早餐。
爺爺還是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的人。有一次，我要把一雙膠鞋扔掉，因?yàn)槟请p鞋的鞋頭有一個(gè)洞。爺爺看到后，就立刻攔住我，他說：“不要扔，我可以把這雙鞋修好。”我半信半疑地把膠鞋交給爺爺。他首先在鞋的爛洞旁邊用矬子磨了磨，然后用強(qiáng)力膠在爛洞旁邊涂了一下，再把一塊橡膠貼上去。就這樣，爺爺像變魔術(shù)般地把那雙鞋修好了。
雖然平時(shí)爺爺很和藹，但有時(shí)也很嚴(yán)厲。放暑假的時(shí)候，我用了五個(gè)星期的'時(shí)間就把暑假作業(yè)寫完了，爺爺就拿著我的作業(yè)本，一道題一道題去檢查，不管是哪題錯(cuò)了，都會(huì)讓我去訂正。
在我心目中，爺爺真是一個(gè)值得敬佩的人