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實(shí)用的寫一個(gè)人作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寫一個(gè)人作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫一個(gè)人作文 篇1
說(shuō)起爸比，肯定比別人爸比帥，這是必須的，男人不能看外表哦!但是你真想了解我爸比那么接著往下面看咯!
他話不多卻入心扉;那年雨布滿整個(gè)天空落下來(lái)，似乎那是雨的狂歡節(jié)，那年的那天六年級(jí)的畢業(yè)考試，那是爸比第送我去上學(xué)。藍(lán)色的雨傘剛好符合了我的`心情，一路上我和爸比除了早上的那句：”快點(diǎn)，要是到了!“就一直沉默著，爸比的手一路上拉著我，緊的好像怕我丟了一樣，就這樣一直到了校門口，終于一句等待了仿佛一千年的話說(shuō)了出來(lái)：“那個(gè)，仔仔，加油，爸爸相信你!”說(shuō)完，松開(kāi)手轉(zhuǎn)身去，多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻用了5秒。也就因?yàn)檗D(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)他的另一半肩膀濕了，還好現(xiàn)在下雨，我臉上的是淚還是雨分不清，我知道當(dāng)初媽媽選擇爸比了，話說(shuō)做的比說(shuō)得好的男人最靠譜。爸比我愛(ài)你。
寫一個(gè)人作文 篇2
她，親切的話語(yǔ)，慈祥的目光，我永遠(yuǎn)也忘不了她——包子店的老板娘。
她，頭戴一頂遮陽(yáng)帽子，帽子下面，有一雙黑葡萄般的大眼睛，一個(gè)高梁鼻，一張小巧玲瓏的櫻桃嘴，不過(guò)她的肩膀上有一塊胎記，一看，就給人留下深刻的印象。
在一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，我騎著自行車，來(lái)幫媽媽買包子。我，走下車去說(shuō)：“阿姨，我想要一個(gè)肉包和一個(gè)豆沙包�！崩习迥镄α诵φf(shuō)道：“好，一共兩塊錢。”說(shuō)著，她把剛做好的包子遞給了我。我，一只手伸過(guò)去拿包子，一只手摸著口袋“呀！我的錢包去哪兒了？”我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我一邊找，一邊嘴里還喃喃地說(shuō)道：“錢包呢？我的`錢包去哪兒了？”我的臉脹得通紅，我正準(zhǔn)備騎車去找錢包的時(shí)候，老板娘叫住了我，她用慈祥的目光看著我，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系的，你先把包子拿著，明天可以把錢再給我�！蔽野胄虐胍傻卣f(shuō)：“阿姨，真的嗎？”老板娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，我接過(guò)包子，騎車返回家的途中，看到掉在路邊的錢包，仔細(xì)一看，是我的錢包！我快速的將錢包撿起來(lái)，騎著車，準(zhǔn)備將兩塊錢得給老板娘，可當(dāng)我到包子店的時(shí)候，老板娘已經(jīng)不在了。
老板娘，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)我永遠(yuǎn)也忘不掉的！
寫一個(gè)人作文 篇3
我的小伙伴是王亞豪，他活潑，開(kāi)朗，天真可愛(ài)……。他是我最好的朋友，我們之間的友誼可以說(shuō)是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，關(guān)系可好啦！
王亞豪，他圓圓的臉蛋像一個(gè)蘋果，有一雙明亮而又小的眼睛，臉上總帶著微笑，小小的嘴巴笑起來(lái)像彎彎的明月，他胖乎乎的像一個(gè)皮球，別看他平時(shí)傻乎乎的，他玩起電腦來(lái)可是高手呢！
王亞豪有幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的地方——那就是沒(méi)做好的事同沒(méi)做完的事他是決對(duì)不會(huì)放棄的，他從來(lái)都不抄作業(yè)，就算給他抄或他不會(huì)的他也不抄。
有一次，電腦課英語(yǔ)老師把他留下來(lái)，叫他背他錯(cuò)了的單詞，他就一遍一遍的認(rèn)真的`讀著認(rèn)真的背著，英語(yǔ)老師都走了，他都還在背，到他會(huì)背了為止，他才肯走。
在科學(xué)課上，我們倆在寫作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我跟他說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”他說(shuō)：“不用！”只見(jiàn)他緊盯著那幾道題一動(dòng)不動(dòng)，思考著，忽然，他眼睛一亮，仿佛有什么靈感了，立刻埋頭在紙上寫寫畫畫�？刹恢趺吹�，他又停住了。他嘴巴撅了撅，兩只小眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又開(kāi)始了沉思……我又他：“兄弟用不用我告訴你呀！”王亞豪說(shuō)：“不用！”這是我第一次看到他這樣，因?yàn)樗郧翱偸切溥涞模赃@是我第一次看到他認(rèn)真的樣子。果然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)他的努力終于做完了這幾道難題。
王亞豪是我永遠(yuǎn)的好朋友，他是那么的活潑、可愛(ài)、勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)于助人……
寫一個(gè)人作文 篇4
我心中的老師是個(gè)既嚴(yán)厲，又和藹可親的老師，她就是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師，她是一位年輕漂亮的女老師，她姓肖，俗話說(shuō)得好嚴(yán)師出高徒。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求上很嚴(yán)格，而在生活中和藹可親。人們都說(shuō)老師是人類的`工程師，老師是園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵。
說(shuō)肖老師嚴(yán)厲，她在課堂上上課，邊講還邊用銳利的目光掃視著我們?nèi)啵纯从袥](méi)有人在開(kāi)小差或在底下做小動(dòng)作，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)，便把那個(gè)人叫起來(lái)回答問(wèn)題，結(jié)果是可想而知，那個(gè)人站起來(lái)回答問(wèn)題，結(jié)果是一問(wèn)三不知，如此一來(lái)，那些人就不敢上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作了，我們二年級(jí)有一些人字寫得不好，老師便把他們一個(gè)一個(gè)挨著去辦公室，一個(gè)一個(gè)挨著訓(xùn)斥，然后再叫他們把作業(yè)題目抄下來(lái)重寫，改掉他們這些馬虎的壞毛病。
啊!在這位老師的教導(dǎo)下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)大大提高了。我喜歡這位老師。
寫一個(gè)人作文 篇5
我的弟弟今年四歲，一雙明亮的眼睛，一個(gè)心形樣子的'頭發(fā)，別看他可愛(ài)，肚子里全都是鬼點(diǎn)子。
有一次，我正在讀我最喜歡的《烏丟丟的奇遇》，弟弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你別讀了，跟我玩游戲吧！”我沒(méi)有理他，他假裝走到門口
，拿起水壺往我身上倒水。我放下書，回頭一看，原來(lái)他早有準(zhǔn)備了。他看到我這樣子，扔下水壺就跑。我氣勢(shì)洶洶的站起來(lái)，去追他，不知怎么回事，他跳了一下，站在那里對(duì)我做鬼臉，我想：“他一定覺(jué)得我太笨了吧！”我不顧那些事了，猛地一跑，被一根繩子絆倒了，這一定是他的詭計(jì)。
我非常喜歡這個(gè)“調(diào)皮的弟弟”，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多的快樂(lè)！
寫一個(gè)人作文 篇6
林老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時(shí)揮動(dòng)的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時(shí)掄著的斧子。這兩顆大門牙“姿態(tài)”不一，形象各異，歪歪扭扭地向外齜著。說(shuō)句實(shí)話，第一次見(jiàn)到他我就心急如焚：有這兩顆大門牙頂著，怎么教我們學(xué)語(yǔ)文呢?沒(méi)想到這兩顆大歪牙還挺愛(ài)挑剔人呢。上課時(shí)，老師喜歡讓同學(xué)們挨個(gè)兒朗讀。而不管誰(shuí)讀了，都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來(lái)，給予“斧”正。
我從一年級(jí)開(kāi)始就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：朗讀時(shí)吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對(duì)我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗讀，而是說(shuō)夢(mèng)話。如果你長(zhǎng)大，還是這樣子給大家做報(bào)告，大家都會(huì)打呼嚕的�！贝蛩系谝还�(jié)課開(kāi)始，我就不得不對(duì)那兩顆門牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地問(wèn)：“林老師，您的門牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑著說(shuō)：“我從小愛(ài)笑，不小心笑歪了�！遍_(kāi)始我還半信半疑，后來(lái)我深信不疑了。課堂上，這兩顆門牙常常會(huì)蹦出一些使人忍俊不禁的.話來(lái)，令我們開(kāi)懷大笑。費(fèi)超老是要在別人的催促下才寫作業(yè)，林老師就對(duì)他說(shuō)：“費(fèi)超，你這種學(xué)習(xí)方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點(diǎn)點(diǎn)。你以后要不時(shí)地捏一捏自己的屁股。”大家聽(tīng)了哄堂大笑。費(fèi)超的老毛病從此就改掉了。
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