老師不在時作文[范例15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的老師不在時作文，希望對大家有所幫助。

老師不在時作文1

　　一年級時，我有一個同村的鐵哥們，報名時我們恰好被分到了同一個班，由于表現(xiàn)良好，被評為“課代表”。我們之間有著一個承諾。

　　有一天下午，老師不舒服，提前回家了，他吩咐我們下午把作業(yè)本抱到辦公室。下午放學(xué)了，我們在放作業(yè)本時不小心將老師的杯子打碎了，我們先是一驚，然后立即反應(yīng)過來，把碎片撿起來扔掉后跑出了學(xué)校。在路上我們商量著，他說：“我們明天跟老師說吧！”我說：“不行，咱們明天買一個一模一樣的杯子。”他說：“可我們沒錢呢？”我說：“我們就拿平時幫父母做事所得的錢。”他說：“好主意。”我們到商店看了一下價格，就跑回了家。

　　第二天早上，我們早早地來到了商店，買了一個一模一樣的杯子。跑到學(xué)校，悄悄地把杯子放到了老師的.辦公桌上。出辦公室時我說：“咱兩誰也不能將這個秘密泄露出去�！薄袄�鉤上吊一百年不許變�！本瓦@樣我們用新杯子換了舊杯子，瞞過了老師，逃過了批評。

　　直到現(xiàn)在，我一直遵守著這個諾言，老師也一直不知道他的杯子被我們打碎了換了一個一模一樣的新杯子。

老師不在時作文2

　　老師不在時，我們班肯定很瘋狂，不信你來瞧瞧!

　　上課了，同學(xué)們隨著歡快的鈴聲陸續(xù)走進教室，等待著老師來上課。同學(xué)們聚精會神地聽課，突然，廣播里傳來了重要通知，接到通知，老師便匆匆忙忙的走了。教室立刻變得沸騰起來，像炸開了鍋似的.，每個人都十分吵鬧，原形畢露。

　　他們可猖狂啦！哨兵呂一貓著腰輕輕地從桌子之間穿梭過來，跑到門口伸長脖子向外面張望著，然后說：“老師已經(jīng)走遠了，大家盡情地玩吧！”于是，我們便盡情地做自己想做的事。你看，王小強聽到一句話便馬上跑過去告訴呂鵬，呂鵬又跑過去告訴王順。兩個人就像無頭蒼蠅似的，在教室里，被班長童元圓罵了好幾次都死不悔改。有些在一起聊天，吃東西。幾個人挨在一起，說些什么悄悄話，談?wù)撔┦裁词虑�。她們嘴里嚼著口香糖，，抽屜里放著方便面，吃的很開心。蔣世豪和王文韜竟然在課堂上打架，蔣世豪把王文韜的頭用膠帶裹了起來，活像個“木乃伊”。王文韜拼命掙扎，但都無濟于事，像個被蜘蛛網(wǎng)纏上的“昆蟲”。就在這時，呂一收到情報，大喊一聲：“老師來了！”每個人都迅速回到自己的坐位上，假裝在看書，一切似乎都沒發(fā)生過。

　　哎，老師不在時，真有趣！

老師不在時作文3

　　今天是周二，我們在學(xué)校里上學(xué)。

　　第三節(jié)課是語文課，上著課老師接到一個電話，然后出去教室打完電話之后回來便神情慌張，然后一臉愧疚的對著我們這些同學(xué)們說：同學(xué)們不好意思，老師有點急事要離開一下，你們先上自習(xí)吧，今天的課后作業(yè)是背誦課文的最后兩段，明天我來檢查，大家不要忘記了。然后行色匆匆的就離開了教室。

　　本來想著老師不在我可以自己安安靜靜的上個自習(xí)課，但是事與愿違，我們班級是一個非常活躍的班級，如果老師不在，是會炸掉的。然而事實上果然沒錯。老師剛走就有同學(xué)拿出來了手機玩起了游戲，玩游戲不要緊而是開著聲音的'玩，真是太煩人了，讓我根本靜不下心思來學(xué)習(xí)。過了一會兒班級里簡直是炸了鍋一般，就跟趕集一般，嘰嘰喳喳很是吵鬧，你可能會尋思班長和團支書去哪兒了？他倆早就玩開了，在哪兒玩撲克牌呢。就這樣，在老師不在的時候，我們轟轟烈烈的玩完了一節(jié)課。

　　老師不在時，班級里的模樣不是我想要的模樣，我不想老師不在了。

老師不在時作文4

　　“丁零丁零——”上課了，同學(xué)們一窩蜂似的擁進教室。過了一會兒，老師走進教室，還沒給我們上半節(jié)課手機就響了起來。之后，老師就說有事先走一下，讓今天的值日班干管一下（我們班每天的班干不一樣），馬上回來。一開始，教室里還算安靜，不知誰帶頭學(xué)了一聲貓叫，“喵――”惹得全班哄堂大笑，緊接著各種叫聲都出來了，我們班像是一個動物園，炸開了鍋。這時，班干部開始行動了，先是大聲維持秩序，可是沒有用，就點起名來教訓(xùn)。但剛說了這個，那個又吵起來了；批評了那個，這個又鬧起來了，摁下了葫蘆起了瓢，只好坐在座位上生悶氣。

　　大約過了三四分鐘，只聽見走廊上傳來“咚咚”的腳步聲，同學(xué)們都以為老師來了，下位的忙跑回座位，喝水的趕緊放下水壺，看小人書的趕緊藏起自己心愛的`小人書，在一起談笑風(fēng)聲的女生們也連忙坐得端端正正。還有人慌忙中抓起桌上的一本語文書或數(shù)學(xué)書胡亂閱讀起來，拿反了也顧不得倒過來，強裝專心致志地讀書的樣子�！爸ā�—”門開了，大家警覺地把目光投向大門口。誰知，卻是我們班的“調(diào)皮大王”鄧必成來了，原來他趁我們不注意的時候偷偷溜出去了。大家見老師沒來又繼續(xù)吵起來，還更肆無忌憚了。

　　這樣的局面又維持了幾分鐘，老師突然走進了教室，看見大家亂哄哄的，十分生氣。接著班干部就開始向老師匯報情況。老師聽了，火冒三丈，叫那幾個人下課到她辦公室去。哎，老師不在教室呀~！

老師不在時作文5

　　唉，老師布置的像一堆山似的，壓著我們稚嫩的背，都快喘不過氣來了。真想有個假期好好舒展一下身子。忽然，喇叭聲傳來：“全體老師請注意，全體老師請注意，第六節(jié)課后到圖書室開會，學(xué)生放學(xué)�！钡�老師在黑板上寫下一行大字：不能放學(xué)，在教室里自習(xí)。

　　老師剛走，我們就大鬧起來，哪兒還想什么違反紀律，忽然朝松華同學(xué)站起來說：“我給大家講一個笑話：有一個爸爸給他兒子三十元讓他出去學(xué)話。他走到半路，有一個小女孩說：“房子塌了”，他就學(xué)會了這句話，給了小女孩十元錢；又走了一段路，他看見一個老爺爺說：“雞鴨跑了”。

　　他又學(xué)會了一句，高興得直樂，給了老爺爺十元錢；他繼續(xù)朝前走，走著走著看見一個老爺爺對一個小孩說：“再打爺爺就不給你包子吃了”。他給了爺爺十元錢。沒錢了，覺得這句話挺有意思，邊走邊重復(fù)著，他回到家，給爸爸說：“爸，房子塌了，雞鴨跑了，再打爺爺就不給你買包子吃了�！卑职致犃俗崃藘鹤右活D�！眲傉f完大家就哄堂大笑。忽然聽到了腳步聲，我們趕快裝成自習(xí)的樣子，老師進了教室，看著我們認真學(xué)習(xí)的樣子，不由的微笑了。

　　�。∵@樣的'機會我們還想再來一次呀，老師不在的時候，真爽啊！

老師不在時作文6

　　上華文課時，校長通過廣播器叫全體老師到會議室去開會。林老師交代功課后，便匆匆忙忙到會議室去。

　　當林老師一步出課室，同學(xué)們高興得像剛從籠子里放出來而重獲自由的鳥兒一樣，在課室里自由地活動。這時，班上的“歌王” 黃小杰拿起掃把當吉他，把老師的桌子當舞臺，在兩個女生的伴舞下，大唱阿牛的`成名曲《對面的女孩看過來》。許多同學(xué)被吸引而離開座位，上前圍觀他們的演出。課室里頓時變得鬧哄哄的，哄笑聲不絕于耳。

　　有幾個“長舌婆”也不甘示弱，三五成群地聚在一起高談闊論，還不時毫不忌撣地高聲笑著。班長用不滿的眼光狠狠瞪了她們一下，可是他們視弱無睹，繼續(xù)談天。一些乖巧的同學(xué)則爭取時間自修，但是吵鬧聲卻妨礙他們集中精神。他們無可奈何，又不敢怒不敢言，只好搖頭嘆息。

　　正、副班長喊破了喉嚨，可是同學(xué)們都無動于衷，根本沒有把他們放在眼里，反而變本加厲。班長只好使出他的“法寶”——把他們的名字都列入黑名單里，以便讓老師收拾那些吵鬧的同學(xué)。

　　不久，林老師回來了。同學(xué)們不約而同地坐回自己的座位，課室里頓時鴉雀無聲。每個同學(xué)噤若寒蟬，裝出一副正經(jīng)的樣子�？墒钱敯嚅L獻上“黑名單”時，搗蛋鬼頓時“看紙色變”。林老師把“黑名單”上的同學(xué)都一一叫了出來，嚴厲地把他們教訓(xùn)了一頓。他們都羞紅了臉，不敢直視林老師，真是活該！

　　我希望同學(xué)們能夠改掉愛吵鬧的壞習(xí)慣，做個循規(guī)蹈矩的好學(xué)生。

老師不在時作文7

　　王老師，你來一下。好的，等會兒。說完，王老師在黑板上寫下熟背《蝙蝠和雷達》課文就走出了教室。王老師的后腳剛踏出門。

　　小調(diào)皮的前腳便走上了講臺。他整了整衣服，在講臺上大聲唱起來：嘻刷刷，嘻刷刷，嘻刷刷，哦！哦！嘻刷刷，嘻刷刷。有的女生喜歡做操，便在教室里彎腰做起體操來。有的人坐在座位上貼著貼貼紙什么的。有的甚至把紙疊成飛機和火箭在教室里飛。還有的站在講臺上扮起了老師，問：世界上最小的鳥是什么鳥？同學(xué)們也不理睬他，他就垂頭喪氣地下去了。教室里簡直成了一鍋粥。這時，小調(diào)皮覺得挺無聊的'，就伸出腳，對著旁邊的吳大偉就是一個佛山無影腳，把吳大偉踢得直喊：你死定了！就還一個九銀白骨爪。小調(diào)皮氣得火冒三丈，正想還擊時，王老師來了。吱的一聲，王老師推開了門。見我們?nèi)绱苏J真，直夸我們班紀律好。同學(xué)們你看著我，我看著你，慚愧地低下了頭。

　　同學(xué)們心想：今后不管老師在不在我們身邊，我們都應(yīng)該遵守紀律，不能大聲喧鬧呀！只有這樣才能學(xué)好各門知識。

老師不在時作文8

　　老師呢？怎么還不來給我們上課呀！

　　老師還沒來，教室來亂成了一鍋粥，上午的第二節(jié)課是英語課，兩個班長好不容維持好了秩序，就等著孫老師給我們上課夸我們懂事吧，但孫老師卻遲遲不來，我一會兒往窗外探探頭，一會兒往門外探探頭，看老師來了沒有，周婧都去找了三次了，都沒看到孫老師，上面楊老師辦公室問了，下面教導(dǎo)處找了，就是不見人影。

　　等周婧最后一次回來的`時候，同學(xué)們都問，老師呢，來了嗎，找到了嗎，這個同學(xué)說，我們不會要這樣子讀整一節(jié)課吧，會不會是老師今天根本就沒來上班，那個同學(xué)站起來問，他們你一句我一句，七嘴八舌。

　　全班立刻沸騰起來了，兩個班長拿著教鞭在這個人的桌子上敲幾下在那個人的身上打幾下，可是那些人不聽，我前面的王佳樂還站起來跳舞了，李晟來管他，他還拿著李晟的教鞭不放，害的李晟差點摔倒，后來王佳樂又跟方鎮(zhèn)宇打起了架，不過班長沒看見，后來……

　　唉，場面一片混亂，慘不忍睹，不忍直視，王偉甚至下座位就跟下課似的，到處游蕩，有人還到外面去了。

　　之后碧老師這個“大救星”來了，把那些調(diào)皮蛋淘氣包給制服了。

老師不在時作文9

　　上課鈴響了，老師還沒來。開始還好好的，只是竊竊私語，后來，他們索性無視課堂紀律的存在。平常一直是“乖乖女”的我，也變得活躍起來，與我的朋友進行了“密談”，但由于我兩相隔兩地，只好以筆代話了。這是，正沉醉于小說中的佳佳就成了我兩的共同目標了，因為她平常和我們也都是鐵哥們，就答應(yīng)我們的請求，當一回信差了。我們聊了很多，可覺得不過癮，就決定來一招“飛鴿傳書”，只見空中有一團紙飛過來，飛過去。突然，又多出了一團，二團，三團原來，很多同學(xué)都被我們的.奇特方法吸引住了，也想和天各一方的朋友交談一番

　　只聽，一陣聲嘶力竭的歌聲傳入我們耳畔，我一抬頭，“哇呀呀呀”眼前景象太令我驚訝了，只見，我們的施大方歌手，雙手緊握“麥克風(fēng)”（拖把）左搖右擺，正在唱著目前當紅歌曲。

　　班里頓時亂成了一鍋粥，這是，班委出面了，（事先說明：他們也是玩了一陣后才上崗的，其實他們也不想管的，可不能不管，不然他們就得挨批�。┲宦牥嚅L大喊一聲：“安靜！”頓時，教室安靜了下來，可后來等大家明白了怎么回事后，“切”了一聲，又進行了“熱聊”，沒辦法，老班只好聯(lián)合其他班委，阻止這“天下大亂”。

　　這時，只聽“老師來了！”教室里立刻變回原樣，大家都在聚精會神地看書，寫字。老師進了教室，看見我們這么安分，滿意的笑了笑，說：“還不錯嘛！”而我們心里則已笑翻了，哎，姜還是小的辣��！沒辦法，誰讓我們“聰明”呢。

老師不在時作文10

　　從一年級到現(xiàn)在，老師偶爾會忘了到班上來，這就造成了那一次的冒險。

　　那是一節(jié)午讀的前半段，五分鐘過去了，老師一直沒來。忽然，旁邊的同學(xué)靠近我說：“要不我們?nèi)ッ半U吧，反正也是閑著�！薄霸挻掷聿淮帧闭f著我們便走出門外。

　　出了教室，我們向廁所附件的樓梯走去，“12月3日你來不來……”剛走到一樓，就聽見有人在聊天，這會是誰呢？誰講話還這么偷偷摸摸，肯定不在干什么好事。我們好奇地把頭伸了出去�！霸�佳明！”我旁邊的一個同學(xué)驚嘆道。只見那幾個人刷地一下看向我們。我們意識到情況不對，便撒開腿狂奔。跑了一段路，回頭一看，他們還在追我！正當我準備逃走的時候，曾佳明抓住了我的'手說：“你跑啥？”我二丈和尚摸不著頭腦，“不是你追我嗎？”“我看見你跑才追你的呀”……原來，他們只是在討論生日怎么過，只是不想讓外人聽到了。

　　我們接著往下走，走到了一樓，這時，我們忽然聽見了幾聲腳步聲，便緊跑到門后躲了起來。過了一會，我們走出來一看，原來是送水的大爺。正當我們準備繼續(xù)冒險的時候，走到一樓到時候，我卻遲遲不敢走出去，怕被老師發(fā)現(xiàn)，便上來了。

　　就在我回到教室之后的幾分鐘，老師就來了。正因為這樣，以后老師沒來的時候，我再也沒去冒險過，怕出去碰到老師。

老師不在時作文11

　　這個星期，我們的班主任——姜老師因為要聽課，就有兩天不在的日子，而我的心里也好像打翻了五味瓶，很不是滋味。

　　酸——這兩天的語文課和星期三的課換了。雖然星期三有很多語文課了，但一想到這兩天沒有班主任在，還是表現(xiàn)好一點，讓老師放心。姜老師連著幾天沒來，盡管語文的壓力很大，但我們班的同學(xué)都還是樂此不疲的，想到這里，我更想我們的姜老師快快回來，好讓我們能正常地上課。

　　甜——姜老師一走，這作業(yè)就驟減。同學(xué)們的空余時間就這么多起來了，大家都在做著各自感興趣的事情。一下課，你看書來我聊天，你下棋來我賞花，真是玩得不亦樂乎。

　　苦——說苦，其實也說不上苦，只是幾天沒見姜老師，十分想念她。我和同學(xué)常常時不時的提起姜老師，說起她給我們帶來的`樂趣，可是現(xiàn)在不見了她，做什么事都感覺心里空落落的。就說早讀課吧，現(xiàn)在的早讀除了讀課文還是讀課文，常常搞得我們口干舌燥，而以前的早讀，總是跟著姜老師徜徉在文字的海洋了，體會閱讀的神奇。

　　辣——辣的滋味就不多了。只是感覺很孤單。在早讀課上，我常常想象著如果我們的老師在，她會給我們說些什么，讓我們做些什么。

　　最后，還是那句話，希望姜老師快快回來吧！

老師不在時作文12

　　這才是春天，氣溫就上升到了三十多度，熱得人們喘不過氣來。

　　剛上完體育課的同學(xué)們一個個的臉都紅撲撲的，嗓子干的像冒了煙一樣難受。大家不約而同地拿起了身邊的書或文件夾當扇子扇了起來，下課的時間并不是十分充足，不一會兒上課的鈴聲便響了。

　　大家開始在班長的領(lǐng)導(dǎo)下讀詩了�？商鞖鈱嵲谑翘珶崃�，有人在用印著詩的紙為自己扇風(fēng)，還有的干脆把紙裝到文件夾里趁老師不在又悄悄地扇著。

　　到了做眼保健操的時間，幾個機靈的同學(xué)偷偷的睜開了眼睛，小心的四處張望了幾下，看老師沒有來，像解放了似的長噓了一口氣，不由自主的拿起書本扇了起來，越扇越起勁。其他的同學(xué)聽到響聲后也跟著扇了起來，頓時全班就剩下嘩嘩地扇風(fēng)的'聲音了。幾個同學(xué)在拼命的狂扇，好像自己到了火焰山似的，熱得實在受不了。有的同學(xué)把頭探出了窗外，扒在窗臺上小心地扇著，生怕老師突然從外面殺進來。還有的同學(xué)一邊扇，時不時地和同桌談?wù)撋蠋拙淙�班沒有一個人不在拿著書本扇�？�！坐在靠窗邊的姜文軒兩只腿成八字型岔開，下巴微微抬起，目不轉(zhuǎn)睛的望著藍天，眨也不眨一下。一只手搭在腿上，另一只手不緊不慢的扇著，就像一位在茶館里喝茶的人，悠閑自在，慢慢的品味，讓人看了忍不住都想笑。

　　突然靠南窗邊的一位同學(xué)不扇了，同學(xué)們見大事不妙，也都不扇了。趕緊把書本放回原位，緊緊的閉上了眼睛，只有姜文軒還沉浸在自己的世界里，不緊不慢的扇著。但愿他不會被老師發(fā)現(xiàn)吧！

老師不在時作文13

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，可老師久久不來，同學(xué)們都生龍活虎起來。

　　只見同學(xué)們把自己的“寶物”都拿了出來，這些寶物都藏在書包里，有：游戲機、象棋、大富翁、MP4……每一個同學(xué)都在玩，還有幾個同學(xué)在教室后面開始打架當老大，有些識時務(wù)的人聽那群人的話去做放哨的看老師的動靜，有的去搗亂別人下棋，有的偷偷跑出去然后學(xué)老師一樣走進來還拍拍門，把我們都嚇了一大跳，有的不服氣就去和他們打架，雙方拼的你死我活，有幾個同學(xué)去勸架也被打了，還有人看漫畫書，還有的把零食拿出來分享，還有的'不怕死去玩電腦。教師熱鬧的像一間茶館，有說有笑。

　　最后放哨的過來說老師來了，我們收拾干凈裝作認真的看書，可有一個象棋子掉了，老師走過來了，周圍的空氣似乎都凝聚了，這時一個同學(xué)隨機應(yīng)變故意站起來問老師一個問題，另一個同學(xué)便把象棋拿了起來，一場危機似乎過去了。

　　老師見我們這么“認真”，便走了。同學(xué)們都開心的大笑起來，老師又回來了，原來是來拿紅筆的，有事虛驚一場。

　　這節(jié)課我們玩的很開心！

老師不在時作文14

　　“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我們班的幾個探子迅速跑到門邊，露出一雙眼睛四處張望，接著一個探子擺了擺手（意思是老師沒來），這下我們就開始大鬧起來。

　　幾個學(xué)習(xí)認真的在看書；幾個女生湊在一起講小白話；幾個畫功好的畫起畫來；還有幾個貪吃鬼在吃零食。最熱鬧的還屬講臺上，幾個同學(xué)拿著掃帚當吉他，一個同學(xué)把講桌當鼓敲，還有一個人把書卷成一團，站在最前面大聲吆喝：“點歌點歌！快來點歌！這里有小朋友愛聽的《兩只老虎》！有動畫片主題曲！還有非常精彩的舞蹈！走過路過千萬不要錯過！長歌3元一首，短歌兩塊錢��！大家快來點��！”他用力的喊，脖子上的青筋都爆了出來，我點了一首《小燕子》，他們就開演起來，“吉他”當成了“麥克風(fēng)”，他們一會往左擺，一會往右擺，還有一個同學(xué)雙手上下擺動，一邊擺一邊走，我們都笑翻了場，因為那個表演者是個胖子，一走的時候身上的肉一抖一抖的，能不好笑嗎？

　　“老師來了！老師來了！”探子突然輕聲有力的說，臺上幾個拿“吉他”的把“吉他”一丟就跑到座位上有模有樣地坐著，聊天的`幾個把腿一縮就回到了位置上，吃零食的把零食塞進桌子里，畫畫的把本子丟進桌子里，只待老師的到來。

　　閃亮話匣子：記得要分段哦！第一段可不能這么長！本篇文章把“老師不在時”這個場景處理的活靈活現(xiàn)，文字讓人讀得流連忘返，同時，重點突出，是篇不錯的文章哦！

老師不在時作文15

　　當老師不在的時候同學(xué)們會不會好好自習(xí)呢？答案是：不會。接下來我就讓你們看看當老師不在時我們都會干什么吧！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們像脫了弦的箭似的，一起沖進教室坐好，可是，我們等呀等，等呀等等了將近五分鐘左右，還是沒有看到老師的影子，班長立刻起身去辦公室叫老師來上課，可是一分鐘后，只看到班長一人慢悠悠的走了進來站在講臺上大聲的`說：“老師去聽課了，這節(jié)課自習(xí)吧。”班長話音剛落，班里馬上沸騰了起來，像炸開了鍋似的，頃刻間，教室變成了“菜市場”。有的人在看漫畫，有的人在講臺上唱歌，有的人在班里的走道上打鬧，甚至還有的人站在桌子上大叫

　　我們玩得正開心的時候，有幾個耳尖的同學(xué)聽到了腳步聲，懷疑是老師回來了，馬上坐好，班長立刻拿著語文書“飛”上了講臺帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，剛讀兩句的時候，老師就從后面走了進來，看到同學(xué)們在這么認真的讀書就走了，老師走了兩分鐘后，班里又鬧了起來。結(jié)果，誰也沒能想到，隔壁班的老師向我們老師反映了當時的情況。老師知道后很生氣，罵了我們一頓才讓我們放學(xué)。

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