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我眼中的老師作文

時(shí)間:2023-12-05 15:38:09 寫人作文 投訴 投稿

我眼中的老師作文15篇【精選】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我眼中的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我眼中的老師作文15篇【精選】

我眼中的老師作文1

  “啊——”這準(zhǔn)是我們班的“汪大師”在施展武功秘笈了,它是我們又愛又恨的語文老師。

  “汪大師”的拿手武功有兩項(xiàng):河?xùn)|獅吼和一陽神指。汪大師的的河?xùn)|獅吼深得金毛獅王的真?zhèn),吼出一聲,大地都為這震動(dòng),天空都為之動(dòng)容,更能使飛禽走獸嚇破了膽,讓它們頭也不回地狂奔而去……。

  而汪大師的獅吼功對(duì)我們也有同樣的殺傷力。記得第一次上課,一聲“上課了!”,聲音就像在教室里打了個(gè)雷,這時(shí)同學(xué)們的'神態(tài)各異:有的張大了嘴巴,有的瞪圓的眼睛,有的仿佛被定住了身,眼中流露出不可思議的神情。大家仿佛在想,一個(gè)外貌神態(tài)不出眾的老師,竟有如此出眾的功夫,“都給我認(rèn)真聽講!”一句話不僅打斷了同學(xué)們的思緒,也讓我們一個(gè)個(gè)正襟危坐。

  汪大師的一陽指也很厲害,一陽指,他修煉了三年,深得“快、狠、準(zhǔn)”三絕,出手時(shí)看似輕飄飄,確讓人躲都躲不掉,只得眼睜睜地看著那根手指點(diǎn)到自己身上。記得有次課上,有個(gè)同學(xué)趴在桌上聽課,汪大師走過去,一記一陽指,隨后一聲“都給我挺直了,不準(zhǔn)舵背”,嚇得那位同學(xué)立馬抬起身,而且從那以后,從未見它趴著聽課了。

  汪大師,中等身體,外貌看起來很隨和,但他講的課,每次都讓我們聽得津津有味,再加上他的兩項(xiàng)神功,讓我們每次都受益匪淺。

  我愛大語文課的汪大師!

我眼中的老師作文2

  新學(xué)期到了,咱們班的班主任可是一位神通廣大獨(dú)一無二的老師,無論她走到哪兒,臉上總是常著微笑,她有著一雙炯炯炯有神的大眼睛,任何事情都逃不過她的雙眼,她還有一張能說會(huì)道的嘴巴,上課吋,講得忘乎所以呢!但是,她永遠(yuǎn)是我們心目中最獨(dú)特的,為什么呢!讓我來跟你細(xì)細(xì)道來。

  她在給我們上第九課竹節(jié)人時(shí),布置了一項(xiàng)作業(yè),使整個(gè)班炸開了鍋,制作竹節(jié)人的任務(wù),我心想,上一節(jié)課還要制作竹節(jié)人?老師等我們安靜后,才終緩緩地說,如果不會(huì)的,可以看課文,對(duì)了還要寫武功秘籍和玩法哦。老師說完才輕輕的離去。

  周末,我們認(rèn)真完成作業(yè)后,周一陳老師用了整整半節(jié)課的'時(shí)間來讓我們玩竹節(jié)人,還用手機(jī)幫我們拍了照,然后問我們,玩竹節(jié)人是什么樣的感受呢?我這才恍然大悟,哦,原來老師是想讓我們體會(huì)傳統(tǒng)玩具帶給我們的快樂呀!

  國慶節(jié)放假時(shí),往常呢老師們都是叮囑我們先完成作業(yè)再出去玩,而這次陳老師卻微笑地說,“同學(xué)們,你們第一天別著急寫作業(yè),陪陪家人,幫父母做做家務(wù)活,一起看中秋節(jié)節(jié)目,還有,去買一些綠豆來種,放假一周剛好能讓綠豆苗長得高,大家要用心觀察看看每天有什么變化,然后再整理房間,一屋不掃,何以掃天下,說完這些話時(shí),班里直接沸騰起來。我心想,不著急寫作業(yè)?哇,其實(shí)老師的做法用意是因?yàn)橹星锞褪且獔F(tuán)圓。

  這老師還真的是很獨(dú)特呢!這就是我們班獨(dú)特的班主任陳老師。

我眼中的老師作文3

  前幾天,我們班換了一個(gè)新老師。她很年輕,大約三十歲左右,中等身材,一頭飄逸的長發(fā),一雙眼睛明亮而炯炯有神,仿佛一對(duì)手電筒,把每個(gè)角落都照得亮晶晶的,鼻子翹翹的,嘴巴能說善辯,猶如一朵紅玫瑰。經(jīng)常穿著一身時(shí)髦的衣裳。她說她是從南渡中心小學(xué)考上來的。

  新老師剛來時(shí),我們對(duì)她沒有一點(diǎn)好感,討厭她把我們和藹可親的覃老師“換”了下去。頓時(shí),我們失聲痛哭,淚水不知從什么時(shí)候起模糊了我的視線,順著眼角流了下來,我們?nèi)宄扇旱貒谝黄穑ハ鄡A訴著,覃老師對(duì)我們的好就像流水一樣嘩啦嘩啦地涌上心頭。后來,新老師跟我們講了許多真情感人的話來開導(dǎo)我們,讓我們走出美好的回憶,學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)。我對(duì)她的好感逐漸上升。

  昨天她給我們上了第一課,我很喜歡她的`教學(xué)方法,干脆,利落,引人入勝,聲音甜潤甘美,頗像一個(gè)小精靈,把我們帶入一個(gè)充滿情趣的智慧王國。我對(duì)老師的好感不用說,理所當(dāng)然地“更上一層樓”了。

  現(xiàn)在,我對(duì)我們的新老師喜歡得不得了。我發(fā)現(xiàn)她就像一塊磁鐵,深深地吸引著我。悄悄在這里說聲:“老師我喜歡您,我堅(jiān)信您能教好我們班!”

我眼中的老師作文4

  在我的眼里,老師是嚴(yán)厲的,是難以親近的。他們只是負(fù)責(zé)傳授我們知識(shí),完成他們的工作而已。

  上小學(xué)時(shí),我和弟弟在同一所學(xué)校。有一天,我看到有幾個(gè)人一起圍打我的弟弟,而那些自稱是教書育人的老師,竟然只是在一旁談笑,不管不問。我一怒之下,把其中一個(gè)老師的孩子拉住,一腳踹開,把我的弟弟從他們手中救出。然后,這一天我都沒去上課:弟弟生性軟弱,我讓他在家養(yǎng)傷,而我也不想待在那可惡的`學(xué)校里。

  升入初中后,我還是整天放心不下弟弟。爸爸告訴我,我們現(xiàn)在的這所學(xué)校,風(fēng)氣很好,充滿了正能量。過了一段時(shí)間后,我也感覺到了,但還是無法拋開對(duì)老師們的成見。

  后來發(fā)生的一件事,使我徹底改變了對(duì)老師的看法。

  那天,我生病了,因?yàn)闆]有錢給家人打電話,就想著寫完假條,再借點(diǎn)錢打電話。當(dāng)我去找班主任簽字的時(shí)候,她問我:還有錢嗎?頭還暈不暈?疼不疼?……她親切的話語,讓我產(chǎn)生了久違的溫暖的感覺。她不僅帶我去看病,還自己掏腰包給我買藥,讓我非常感動(dòng),徹底忘掉了以前的種種,對(duì)老師產(chǎn)生了敬愛之情。

  原來老師是可以信賴,可以親近的!

  我多么希望每一個(gè)教師都能像對(duì)待自己的孩子一樣,對(duì)待自己的學(xué)生!

我眼中的老師作文5

  我的老師是個(gè)美麗、溫柔的老師。

  她個(gè)子高高的,有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),一張白皙的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉,還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)高挺的鼻子下面有著一張粉嫩嫩的小嘴,看上去可愛極了!

  她平時(shí)很溫柔,總是和我們說說笑笑的。但是一旦有人上課開小差,她就會(huì)大發(fā)雷霆,那聲音如同獅子的怒吼,可怕極了!

  她的興趣愛好很廣泛,有唱歌、跳舞、做美食,一有空,她就會(huì)在唱吧更新歌曲,那聲音如百靈鳥般清脆,婉轉(zhuǎn)好聽。

  在課堂上,她會(huì)繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如癡如醉,身臨其境;在課后,她關(guān)心同學(xué),在我們遇到麻煩或困難時(shí),及時(shí)出現(xiàn),給予我們關(guān)懷和幫助。

  記得有一次,語文課堂練習(xí)卷發(fā)下來后,同學(xué)們都開心地玩耍著,只有我低頭看著上面的.一道道錯(cuò)題,心情跌落到了谷底。正當(dāng)我難受時(shí),一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來:“偶爾失常發(fā)揮,別放在心上,從這次練習(xí)中吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就行了,下次繼續(xù)努力!”我抬起低垂著頭,看著老師對(duì)我充滿期待的目光,心里感動(dòng)極了!從那以后,我的成績?cè)诎嗌弦琅f名列前茅。

  這就是我的老師,我愛我的老師!

我眼中的老師作文6

  她在我心目中,是一位知識(shí)淵博、非常有幽默感的老師,更是一位負(fù)責(zé)任的好老師。她就是我們606班的語文科任老師——陳老師。

  陳老師的責(zé)任心很強(qiáng)。從我開始踏入學(xué)校學(xué)習(xí)以來,第一次見到這么獨(dú)特的作文批改方式。每周一篇的周記,老師要求大家完成后發(fā)上語文群,然后陳老師不厭其煩地為每位同學(xué)進(jìn)行語音點(diǎn)評(píng),同學(xué)們?cè)俑鶕?jù)老師的提示進(jìn)行修改,再次發(fā)上語文群,就這樣直到陳老師說OK為止。陳老師還會(huì)要求寫得好的同學(xué)發(fā)文字檔和配圖到“學(xué)生之家”學(xué)習(xí)群,然后精心制作成美篇小程序分享到語文群,供大家欣賞學(xué)習(xí)。

  收獲的是我們,辛苦的`是老師。我們606班有52位同學(xué),老師每篇都要親自過目,每人至少兩遍,還要進(jìn)行語音點(diǎn)評(píng)。一想到這,腦海里浮現(xiàn)出陳老師雙眼緊盯著手機(jī)屏幕,凝神地閱讀著學(xué)生的作文,不時(shí)對(duì)著手機(jī)發(fā)語音的身影。記得有一次,國慶期間,陳老師感冒了,依然堅(jiān)持為我們逐一點(diǎn)評(píng),聽著老師沙啞費(fèi)力的語音,心里很不是滋味。老師您是一位很負(fù)責(zé)任的老師,您辛苦了,您不但犧牲每周的休息日和節(jié)假日,還帶病堅(jiān)持著。就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮著我們通往求學(xué)之路。

  606班的同學(xué)是幸福的,有一位這樣負(fù)責(zé)任的陳老師。就像我們的班級(jí)口號(hào)一樣,我們一定會(huì)樣樣都是溜溜溜的!

我眼中的老師作文7

  老師,我就是一株小草,您就是那溫暖的陽光,總是照耀著我,讓我茁壯成長;老師,我就是一朵小野花,您就是辛勤的園丁,細(xì)心照料著我,讓我越發(fā)鮮艷,漂亮;老師,我就是一只自由自在的小鳥,您就是廣闊無邊的天空,讓我無比快樂。

  我的語文老師姓安,是個(gè)教導(dǎo)有方的好老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和濃濃的眉毛,她有一雙大眼睛,在鏡片下顯得炯炯有神。同時(shí),她也有一對(duì)火眼金睛,一但有人在下面搞小動(dòng)作,她都看的一清二楚。那一張能說會(huì)道的嘴,為我們傳授知識(shí)。她不高不矮的身子,顯得她十分苗條。

  我的老師很嚴(yán)格,但都是為了我們好。如果有人沒完成作業(yè),她就會(huì)使出她的絕招;蹲馬步,打手板,抄課文……而她最常用的方法還是抄課文和打手板。有一次,一位同學(xué)因?yàn)闆]完成作業(yè),而被安老師罰抄一篇七百多字的課文,那位同學(xué)抄得頭暈眼花,手都抽開了筋還在抄;還有一次一位同學(xué)沒考好,被安老師用戒尺狠狠得懲罰了。

  我的.老師雖然嚴(yán)厲,但是也有溫柔的一面。有一次,我在操場(chǎng)上玩的時(shí)候,腳下沒踩穩(wěn),摔了一跤,摔得我的膝蓋上流出了血,同學(xué)們看到了這一場(chǎng)景,急忙扶著我到安老師的辦公室。安老師一看,嚇得面無血色,趕緊從抽屜里拿出來藥膏給我抹上,一邊抹一邊問我疼不疼,然后貼上了創(chuàng)可貼,這下面部才有了一點(diǎn)血色。

  這就是我的老師,她是一位教導(dǎo)有方、溫柔、嚴(yán)厲的老師,我愛安老師。

我眼中的老師作文8

  今天,我給大家隆重介紹的是——擔(dān)任我們班主任的師老師。

  師老師是一位三十多歲的女老師,她中等身材,皮膚白皙,聲音柔和而動(dòng)聽,一頭齊肩的短發(fā)被一個(gè)精致的發(fā)夾卡住,顯得比較年輕而時(shí)尚。師老師的打扮簡單樸素,一點(diǎn)兒也不張揚(yáng)。她不喜歡笑,好像她一笑皺紋要露出來似的`,不過我呢,還是喜歡師老師笑,她的笑容總給我?guī)硪环N春風(fēng)拂面的感覺。師老師還有一雙會(huì)說話的眼睛,如果哪位同學(xué)上課不聽講,開小差,就會(huì)馬上停下來講課,用嚴(yán)厲的眼神看著那位同學(xué),不用說話,就可以讓犯錯(cuò)的同學(xué)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改。我的師老師還有一個(gè)招牌動(dòng)作呢!那就是她上課的時(shí)候總喜歡兩手交握放在胸前,喜歡稱我們?yōu)椤巴瑢W(xué)們”,這讓我們覺得很親切,沒有距離感。師老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句話就是:“在課堂上我是你們的老師,但下了課,我就是你們的朋友。”我相信你們也一定很喜歡可以做朋友的老師吧!在我心目中,師老師您是一位園丁,培育我們這些祖國的花朵,我忠誠的說一句:“師老師,您辛苦了!您是我心目中的女神,我愛你我最尊敬的老師!”

我眼中的老師作文9

  我眼中的語文老師就像一盞燈,在成長的路上給我?guī)硐M;我眼中的語文老師就像一個(gè)指南針,在我迷路的時(shí)候?yàn)槲抑该鞣较颍晃已壑械恼Z文老師就像一本書,在我遇到難題的時(shí)候幫助我找到答案。

  我的語文老師很溫柔。雖然她已經(jīng)到了毋庸置疑的年齡,歲月并沒有在她臉上留下太多的痕跡,反而增添了知性的美麗。她有著絲滑的短發(fā),鵝蛋臉配上一雙黑色寶石般的眼睛,很溫柔。一雙柳眉如彎月,鼻子僵硬,嘴唇紅潤薄,嘴角上揚(yáng),仿佛一直在笑。即使臉上有一點(diǎn)點(diǎn)雀斑,她還是掩飾不住自己溫柔的樣子。這一切都源于老師超凡的氣質(zhì),優(yōu)雅的`談吐,淵博的學(xué)識(shí)。即使她經(jīng)常穿棉襖,棉褲,皮鞋。雖然穿著簡單的,構(gòu)圖,卻有著不一樣的韻味。

  作為一名優(yōu)秀的老師,她不僅教會(huì)了我們很多語文知識(shí),還經(jīng)常給我們其他科普知識(shí),豐富了我們的視野,堪稱百科全書。在百科鏈接里,每當(dāng)我們有什么不懂的地方,老師總會(huì)在第一時(shí)間幫我們解答。每當(dāng)我們驚嘆老師的博學(xué),她總是微笑著搖搖頭,告訴我們:多讀書,你會(huì)知道很多知識(shí)。

  我也很佩服我的老師。因?yàn)樗粌H學(xué)識(shí)淵博,還擅長寫作,所以我特別羨慕那些能寫出好字的人。但我知道這背后,老師一定付出了很多汗水。即使老師已經(jīng)練出了一個(gè)大家都贊的好詞,但她每天都沒有停止練習(xí)。她為我們樹立了一個(gè)榜樣,告訴我們沒有付出就沒有天賦的真理。

  這是我溫柔博學(xué)的語文老師。

我眼中的老師作文10

  從我轉(zhuǎn)班換到這個(gè)班時(shí),便換了三個(gè)主課老師。最令我害怕的是語文老師,也就是老葉。

  老葉,身高嘛,應(yīng)該是1米5左右吧,瘦得如樹枝一般。脾氣很暴躁。哦,不對(duì),是古怪才對(duì),這樣說才對(duì)嘛!

  老葉不僅脾氣古怪,還說話古怪。老葉總喜歡叫我們上她的課之前讀古詩詞,我們總是裝得不像樣。她沒來之前,還有幾個(gè)人讀;她來了之后,鴉雀無聲。此時(shí)老葉會(huì)像平常一樣生氣,說一些憤怒奇怪的話:什么什么不讀就不讀呀!好像讀書是為我讀書呀,這之類的。

  在她的課上,想睡覺?不存在滴!因?yàn)槔先~有一雙敏銳的鷹眼,能看到一切。別看她戴著高度近視的眼鏡,她的眼睛可是很敏銳的`。想睡覺?不存在滴!

  我就有親生經(jīng)歷。還記的那是一個(gè)霧氣重重的早晨,我邊讀邊睡。Flying--一下。老葉敏銳的鷹眼察覺到了,立刻把我轟出了教室。

  老葉的課比其他老師的課都安靜,因?yàn)樗偰芟氤龈鞣N辦法去整那些講話、做小動(dòng)作的同學(xué)。

  她總會(huì)找人談心。上次和鄭子杰談心,談了一個(gè)多小時(shí),我去上廁所的時(shí)候看見的。我本來想去裝水的,不敢去,因?yàn)槔先~和子杰一直在談心,害我等了一個(gè)多小時(shí),所以第二天才會(huì)睡的。

  老葉還是一個(gè)愛管閑事的人,還記得那是期中考試,全班沒有幾個(gè)人有2B鉛筆,她特意去外面買了送給我們。她不是我們的班主任,卻如此關(guān)心我們,這讓我深感佩服。

我眼中的老師作文11

  三年級(jí)的時(shí)候我去報(bào)到,看到一位短頭發(fā)的老師坐在椅子上寫字。我一看,好年輕啊,我心想:這么年輕的老師怎么教我們呢?后來聽媽媽說是教我們數(shù)學(xué)的,我更放心不下了?墒乾F(xiàn)實(shí)不是這樣的,下面請(qǐng)聽我慢慢說道。

  上學(xué)的第一天,她跟我們介紹了一下,她叫于秋月。我一聽,心想:怎么也姓于啊,還三個(gè)字的,太棒了,你們一定想問為什么?因?yàn)橛指彝惾。(我也是三個(gè)字)

  漸漸我便覺得于老師太棒了。她講課不是像有的`老師講的那么復(fù)雜,她都是用簡單的方法把我們講懂,我便學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。

  到了三年級(jí)下學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)于老師也會(huì)寫毛筆字,太讓人驚訝了。她還有一個(gè)”法寶“,那就是”一周情況統(tǒng)計(jì)表“,每周統(tǒng)計(jì),到最后抽獎(jiǎng),拿到了獎(jiǎng)狀就可以免一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè),你們說好不好哇?

  到了四年級(jí),還是于老師教我們,簡直是太棒了。學(xué)校要選拔學(xué)生參加鎮(zhèn)上的書畫比賽,我就跟在于老師后面訓(xùn)練,希望比賽能取得一個(gè)好成績。在跟于老師寫毛筆字時(shí),我感覺我和于老師有一種感覺,好像一種親切的感覺。

  她在笑的時(shí)候,太可愛了,雖然她有時(shí)批評(píng)有的同學(xué),但是在我心里于老師永遠(yuǎn)是一流的。

我眼中的老師作文12

  進(jìn)入小學(xué)后,我碰到的第一位老師是朱老師。她年輕又漂亮,嚴(yán)肅又有愛心,她像粉刷匠一樣,把我們粉刷成不一樣的我們。

  記得過“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,朱老師每次彩排練習(xí)時(shí),總對(duì)我們說:“做動(dòng)作時(shí),每位同學(xué)臉上都要掛著燦爛的笑容,手上動(dòng)作、腿上動(dòng)作、腳上動(dòng)作都要舒展做到位,表現(xiàn)出你們活潑可愛的一面……”。她像粉刷匠一樣把我們粉刷成一群活潑可愛的小精靈。

  課堂上的朱老師,像一位嚴(yán)厲的警察,要求我們坐姿、寫姿要正確,眼睛盯著黑板,耳朵豎起聽清楚講課內(nèi)容,做作業(yè)時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真動(dòng)腦筋。有一次上課,我趁老師不注意,低頭在抽屜里玩轉(zhuǎn)筆刀,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,她嚴(yán)厲的批評(píng)了我。她像粉刷匠一樣,把我們粉刷成一個(gè)一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。

  生活中的朱老師,在天陰下雨時(shí),會(huì)在微信群里通知我們的爸爸媽媽帶上厚點(diǎn)的衣服來接我們。在哪位同學(xué)生病時(shí),會(huì)第一時(shí)間通知家長接我們?nèi)タ床 。她像粉刷匠一樣,把我們粉刷成一個(gè)個(gè)有愛心的`學(xué)生。

  我很想問朱老師:您是粉刷匠嗎?為何我們?cè)谀姆鬯⒑,綻放出一朵朵奇異色彩的花朵。

我眼中的老師作文13

  楊老師是我們二小學(xué)的驕傲,是靈石人的驕傲,是山西省的驕傲。去年教師節(jié)楊老師被評(píng)為全國優(yōu)秀教師,是我縣的.唯一。

  楊老師幽默風(fēng)趣,為人盛好。提起楊老師人人都會(huì)翹起大拇指:“楊老師真棒。”他的學(xué)生更對(duì)他贊不絕口:“我們老師真好啊!”

  楊老師總來我們班視察,他常常翻出我們班的作文來細(xì)細(xì)看,不時(shí)的還拿筆勾勾畫畫,為我們批改作文。有時(shí)哈哈大笑,有時(shí)眉頭緊皺。他最喜歡我們班的馬寅超了。每次來我們班都要好好夸贊一下馬寅超。

  百聞不如一見,楊老師不僅幽默風(fēng)趣,而且知識(shí)豐富。瞧他那高鼻梁上的一副方眼鏡,就知道他是知識(shí)分子。人未到眼鏡先到,還經(jīng)常給我們指點(diǎn)一二。他從事教育事業(yè)已經(jīng)十多年了,經(jīng)驗(yàn)豐富,教導(dǎo)有方。聽117班的同學(xué)說,楊老師講課活靈活現(xiàn),栩栩如生,非常吸引人,讓學(xué)生們都能有身臨其境之感。

  除此之外,楊老師還寫得一手好字。楊老師真是樣樣都精通,讓我佩服得五體投地。

  楊老師也很嚴(yán)肅,昨天下午,我們?cè)诓賵?chǎng)升旗時(shí),有些同學(xué)說話了,楊老師發(fā)現(xiàn)后,嚴(yán)厲的批評(píng)了他們。說話的同學(xué)一個(gè)個(gè)都羞愧地低下了頭,再也不敢說話了。

  在我的眼中楊老師就是這么一個(gè)知識(shí)豐富,幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅正直的好老師,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,是值得我們尊敬的好老師,是我們的優(yōu)秀教師。

我眼中的老師作文14

  我有一位老師,她和藹可親,是一個(gè)值得大家敬佩的人,她就是我們五年級(jí)的語文老師——吳老師。

  吳老師有一雙星星般的眼睛,一頭烏黑靚麗的頭發(fā),鼻梁上架著一副全框眼鏡,一張櫻桃似的小嘴可能說了,她上語文課既有趣又嚴(yán)肅。

  同學(xué)們都說吳老師的眼睛是“千里眼”,一次語文課上,有一位同學(xué)趁老師在黑板上寫字,他在桌子下玩小玩具,吳老師卻都能發(fā)現(xiàn)哦!還有一次,我在課堂上小聲地和同桌說話,被吳老師那雙“千里眼"盯上了,下課時(shí),老師把我們叫到辦公室,看著老師生氣的樣子,我心里砰砰直跳,想著這次肯定要被罰了……于是主動(dòng)地說:“老師,對(duì)不起,下次我們不會(huì)在課上講小話了!崩蠋熜α诵φf:“知錯(cuò)就改,是好孩子,來獎(jiǎng)勵(lì)你們一顆糖”。此時(shí),我們像快樂的小蜜蜂一樣走出辦公室。

  吳老師的'語文課有時(shí)比科學(xué)課還有趣呢!她教我們認(rèn)識(shí)生字的時(shí)候,如“照”字她會(huì)說:“一個(gè)日本人,拿著一把刀,殺了一口人,流了四滴血!庇袝r(shí)也會(huì)和我們玩字謎游戲,還會(huì)講關(guān)于字的笑話,把我們逗得哈哈大笑。

  老師,您是辛勤的園丁,為我們“修枝剪葉,”為了我們開得燦爛、鮮艷,您費(fèi)盡心思。老師,請(qǐng)您相信,我一定會(huì)以優(yōu)異的成績回報(bào)您的教育之恩。

我眼中的老師作文15

  當(dāng)我第一天進(jìn)入小學(xué)校園,坐在一年級(jí)的教室里時(shí),我的腦海里就在想:我的老師是高、是矮、是胖、是瘦?正當(dāng)我在天馬行空亂想時(shí),一個(gè)個(gè)子又高又美的老師出現(xiàn)在我的視線里。

  她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),常喜歡把它扎成一個(gè)小丸子。肉嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛,笑起來的時(shí)候像天上的月牙兒,加上兩個(gè)深深的酒窩,看起來可愛極了!

  她對(duì)我們很溫柔,但如果我們不好好上課,她也會(huì)發(fā)怒。經(jīng)過和她在一起的三年,我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)文“武”雙全的人。她喜歡跳拉丁舞,有一次我看到她在朋友圈發(fā)了一段視頻,那優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)宛如正在跳舞的嫦娥,真令人陶醉!

  她還會(huì)用各種方法來讓我們愛上學(xué)習(xí)。有一次我在課上認(rèn)真思考,積極發(fā)言,老師特別喜歡我的表現(xiàn)。于是,下課的時(shí)候,老師把我叫去了辦公室,笑瞇瞇地對(duì)我說:“你最近表現(xiàn)得特別棒,繼續(xù)保持這樣的.學(xué)習(xí)態(tài)度,相信你會(huì)變得更出色哦!”說完就從抽屜里拿出一顆巧克力,我接過這份神圣的獎(jiǎng)勵(lì),心里牢牢地記住老師的話,開開心心地回到了教室。

  這就是我的老師,你們想當(dāng)她的學(xué)生嗎?

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