心目中的老師作文（匯總15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的心目中的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心目中的老師作文1

　　老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

　　在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。

　　她中等的個(gè)子，一頭烏黑的'亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛.她便是我們的班任，她常常用一股神奇般的力量，鼓厲著我們，支持著我們.她足足于我們相處了五年.

　　老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

　　在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。

　　她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛.她便是我們的班任，她常常用一股神奇般的力量，鼓厲著我們，支持著我們.她足足于我們相處了五年.

心目中的老師作文2

　　在生活中，我最敬佩的就是我的好老師，因?yàn)樗�像孫悟空一樣，能七十二變。在顏值中是一個(gè)顏值擔(dān)當(dāng)，在身材中也是無人能比，穿衣服都很配，老師的長像很漂亮，大眼睛，雙眼皮，高鼻梁，櫻桃小嘴，瓜子臉，看哪里都很好看。

　　她上課的時(shí)候變的像一只兇猛的獅子似的很嚴(yán)格，我們都不敢說話，但是她也有很負(fù)責(zé)任的時(shí)候，總是把重點(diǎn)、難點(diǎn)講的很清楚、詳細(xì)，每次的重點(diǎn)、難點(diǎn)都得說個(gè)四五遍，如果再不會(huì)的話就去問老師，老師得給你講懂、講明白才放過你，這一點(diǎn)我很敬佩她。

　　下課的時(shí)候老師像溫柔的小兔子，什么東西都輕拿輕放，超級(jí)的溫柔，她也會(huì)保護(hù)好自己的小白手，每當(dāng)寫完粉筆字時(shí)都會(huì)洗自己的小白手，把自己的小白手洗的.煥然一新，下午來的時(shí)候衣服還是原來的樣子，她很愛干凈。

　　有的時(shí)候變成了一只兇猛的獅子，有的時(shí)候變成了一只溫柔的兔子，有的時(shí)候卻又變成了愛干凈的小猴子老師，老師的性格特別的奇怪。

心目中的老師作文3

　　我心目中的好老師不是為了學(xué)生取得好的分?jǐn)?shù)而燃燒自己照亮他人的人。

　　我心目中的好老師不是為了學(xué)生能考高分而孜孜不倦地強(qiáng)迫學(xué)生做題的人（不管學(xué)生是否愿意）。

　　我心目中的好老師不是為了工作而遺忘家人的人。

　　我心目中的好老師是很平常的人，可能不是學(xué)校中的優(yōu)秀，可能帶過的班的分?jǐn)?shù)不很高，但他一定是學(xué)生一輩子都難以忘懷的朋友。

　　我心目中的好老師是情商很高的人，自己家人生病了他會(huì)著急他會(huì)哭，為了生病的家人他會(huì)請(qǐng)假。

　　我心目中的好老師是在學(xué)生中有影響力的人，她教過的`學(xué)生不一定都“成才”，但是受他的影響都有對(duì)待人生的積極態(tài)度。

　　我心目中的好老師是很正常的人，他們不是蠟燭，不需要燃燒自己照亮別人。他們是你我一樣的人，想過大多數(shù)人想過的生活，想要大多數(shù)人想要的東西。

心目中的老師作文4

　　老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，他像園丁培育著我們這些祖國的花朵；他像一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們，不求回報(bào)地奉獻(xiàn)著；他像一句話語永遠(yuǎn)在后面默默地支持我們。

　　我心目中理想的老師是：

　　條件一（一個(gè)理解我們的老師）

　　作為學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要，但是也需要快樂，所以我希望有一個(gè)能夠理解我們的.老師。他就是最好的人選。記得在期中考試前，我們都感覺很累，理應(yīng)在那種緊張備考的情況下是不應(yīng)該讓我們放松的，可他好象看出了我們的感受，竟然沒有給我們留作業(yè)。

　　條件二（體貼關(guān)愛學(xué)生）

　　一天，我們班的一個(gè)同學(xué)犯了急性闌尾炎，老師二話沒說，背起那個(gè)同學(xué)就往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院趕緊找醫(yī)生掛號(hào)就醫(yī)。等家長來時(shí)，孩子已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，再看老師付完醫(yī)藥費(fèi)已經(jīng)悄悄的離開了。這個(gè)老師是不是很棒�。�

　　這就是我心目中的理想老師。

心目中的老師作文5

　　是誰讓我們的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的積累？是誰讓我們的煩惱一次一次的減少？是誰讓我們明白做人的道理？那就是尊敬的。

　　再過幾天就是一個(gè)特別的日子——節(jié)了。節(jié)的來臨讓我想起一位我心目中最美的老師，她就是我們的班主任李老師。

　　李老師的個(gè)子高高的，愛穿裙子。她彎彎的.眉毛下總是閃動(dòng)著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆閃亮的，特別好看。初次接觸李老師時(shí)，她嚴(yán)肅的面孔和愛生氣的表情，讓我有些害怕�？墒牵�后來相處久了，才知道李老師其實(shí)是一位平易近人、心地善良的好老師。

　　我們的李老師是個(gè)出色的老師，對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一般。記得有一次，班里的一位沒有完成作業(yè)，老師就把他叫到辦公室談話，極其嚴(yán)肅地跟他講道理，真心希望他能好好學(xué)習(xí)，最后還溫柔地告訴他：“下次一定要完成作業(yè)！”后來，這個(gè)長了心，再也不忘記寫作業(yè)了。

　　知識(shí)是我們的搖籃，而給我們搖動(dòng)搖籃的人就是老師。

心目中的老師作文6

　　“天地君親師”，自古以來，老師這個(gè)職業(yè)一直是高高在上的，似乎這樣，方可體現(xiàn)出師道尊嚴(yán)。其實(shí)，在現(xiàn)在的學(xué)生看來，師道的尊嚴(yán)不一定要與學(xué)生有著距離。走近學(xué)生，低下身子，亦師亦友，這樣的老師才值得尊敬。

　　劉宇英：我心目中的好老師是教我們歷史的老師。他有著淵博的學(xué)識(shí)，風(fēng)趣的語言；他的聲音會(huì)隨著講課內(nèi)容的變化而跌宕起伏、抑揚(yáng)頓挫。我們時(shí)常會(huì)隨著他的情緒而變化，時(shí)而高興，時(shí)而憤怒。正因?yàn)橛兴�，我們才喜歡上了歷史這門課。

　　范桂銀：我最喜歡班主任，她待人公平，從不會(huì)因?yàn)槌煽兊牟町惥桶寻嗌贤瑢W(xué)分為三六九等；她富有愛心，尊重每一個(gè)學(xué)生；她認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遺余力地在工作崗位上發(fā)揮著自己的`光和熱。

　　張萌：我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師，她課上得好，思想也不守舊，能夠包容同學(xué)們的個(gè)性。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她能對(duì)我們進(jìn)行真正有益的教誨，而不是喋喋不休的空洞說教。她不居高臨下，不過分苛刻，從不宣判學(xué)生發(fā)展前途的“死刑”。

心目中的老師作文7

　　老師是帶給我們希望與溫暖的人，老師是教我們知識(shí)的辛苦園丁，老師是指引我們前進(jìn)的引路人，老師是……而我心目中的好老師就是我的班主任————————崔老師。

　　記得有一次，正上崔老師的課時(shí)，我開起了小差，崔老師悄悄的走到我身邊，用能那一雙會(huì)說話的大眼睛注視著我，好像在說：“上課要認(rèn)真聽講，可不能開小差”。我嚇得趕快低下頭，頓是臉火辣辣的，心里內(nèi)疚極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？我小心翼翼的.用眼瞟向老師，但是崔老師已經(jīng)回到講臺(tái)繼續(xù)講課了，我長長的噓了一口氣，趕快收回思緒，認(rèn)真聽講。只見您的嘴角露出了欣慰的笑容，好像在說：“這樣做就對(duì)了，上課要認(rèn)真聽講，不要可小差”。

　　老師，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！謝謝您四年來對(duì)我的辛勤教誨，在這最后的一年中，我一定努力學(xué)習(xí)，以回報(bào)您的辛苦付出，謝謝您，我心目中的好老師，我心目中的女神”。

心目中的老師作文8

　　老師是辛勤耕耘的園丁，他們用自己的心血和汗水澆灌我們這些幼苗。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的人民教師。她教給我知識(shí)，讓我在知識(shí)海洋中快樂地遨游；她給我關(guān)懷，讓我在學(xué)校這個(gè)大集體中感到溫暖；她給我鼓勵(lì)，讓我在學(xué)知的道路上勇往直前。她就是一位優(yōu)秀教師李老師。

　　李老師身高中等，白白的皮膚，圓圓的.臉，在她的臉上有張雖小但是能說會(huì)道的嘴巴，高高的鼻子和細(xì)細(xì)的柳葉眉。兩只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可別小瞧這雙眼睛，它們可是會(huì)“說話”的。

　　有一次，老師在講課，我覺得無聊就玩起筆來。突然，老師的目光落在我身上，仿佛在說：“下課再玩，現(xiàn)在認(rèn)真聽講�！蔽伊⒖贪压P放回鉛筆盒。老師又投來了溫柔的目光，像是在說：“嗯，不要再走神�！�

　　當(dāng)我們成績退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往都能聽到他那親切的講解聲，同學(xué)們都很喜歡她。李老師對(duì)我的教誨之恩，我終生難忘！��！

心目中的老師作文9

　　我心目中的好老師就是那位美麗。溫柔。愛笑的語文老師，她姓朱，名莎，我們親切的叫她朱老師。

　　她很少發(fā)火，只有在她極度生氣的時(shí)候，才會(huì)無奈的批評(píng)我們，并告訴我們做事之前要想清楚后果，這才能做一個(gè)懂事的好孩子。雖然，我們都知道她發(fā)火是為了我們的成長，可是我們卻老讓朱老師生氣，我們真不應(yīng)該呀。

　　每次，大家有不明白的問題時(shí)，我們親愛的朱老師，總是那么的安靜，那么的專注，等大家說完，她總會(huì)仔細(xì)的講解，直到大家聽懂為止，讓大家感到無比的'親切。

　　每當(dāng)，同學(xué)們生病的時(shí)候，朱老師就會(huì)負(fù)責(zé)任的給家長打電話，噓寒問暖。

　　這就是我心目中的好老師。在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，用自己的心血精心澆灌著我們……

心目中的老師作文10

　　我心目中的老師是一位博學(xué)多才的男老師，他有一個(gè)非常好記的名字叫李想。李老師長著一雙大眼睛，一個(gè)大鼻子，嘴巴不大也不小，鼻梁上還架著一副正方形的`眼鏡，就是這副眼鏡讓本來就很博學(xué)多才的他顯得更有學(xué)問了。

　　他愛好很廣泛，英語、語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)樣樣精通；他還喜歡體育，乒乓球打得棒極了，放學(xué)后，我們幾個(gè)男生經(jīng)常找他切磋球技。最重要的是他的課講得生動(dòng)、有趣，我們都愿意上他的課。

　　你們一定會(huì)問我李老師怎么博學(xué)多才了？那就讓我告訴你們吧。有一次上英語課，李老師用英語熟練地翻譯了一篇古代著名的文學(xué)家蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》，讓我們佩服極了。下了課，我們班的幾個(gè)同學(xué)都跑去讓他教我們用英語背誦這首詞。李老師笑著說：“你們應(yīng)該學(xué)好現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，等長大了我再教你們學(xué)這首詞�！�

　　這就是我心目中的李老師。我非常喜歡這位博學(xué)多才的老師。

心目中的老師作文11

　　交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，我看見了葉老師，以為葉老師很嚴(yán)肅，很會(huì)罵人，我就有些怕，更何況班長說女老師罵的厲害，男老師打的厲害，這就使我更怕了。這就是我心目中的葉老師。

　　開學(xué)了，我坐在教師了，心驚膽戰(zhàn)，惶恐不安。“咦，都快8點(diǎn)了，葉老師怎么還不來��？”我看了看表。說曹操曹操到，老師真的來了，看來，我們班剛才大聲說話的人，難免也得受皮肉之苦了。沒想到，葉老師卻心平氣和地說了幾句話，就使大家言聽計(jì)從了。

　　其實(shí)葉老師并不時(shí)我想的'那樣可怕，我現(xiàn)在心目中的葉老師，像一個(gè)天使一般，拿起魔法棒，給我們更多的知識(shí)。他讓我們當(dāng)一條小魚，在知識(shí)的海洋中成長，他讓我們當(dāng)一只小鳥，在知識(shí)的天空里飛翔。

　　我心目中的葉老師，不是兇狠的惡魔，而是一個(gè)溫柔，善良的天使！

心目中的老師作文12

　　在我的心里我想有一個(gè)這樣的好老師。

　　下課了，如果您有空來找我們玩好嗎?

　　老師您最理解我，是您把理想的太陽，掛在我心窩。是把知識(shí)的雨露，灑在我心窩。

　　在課堂上您鼓舞我，把我從一個(gè)膽小的孩子鍛煉成一名優(yōu)秀的小學(xué)生，讓我的學(xué)習(xí)更棒。在生活中您關(guān)心我教育我，使我既懂事又懂禮貌。老師您像我親生的媽媽把我養(yǎng)大。

　　您是我學(xué)習(xí)的榜樣，您總是早出晚歸兢兢業(yè)業(yè)的工作，看著您忙碌的'身影我真心疼。我一定要永遠(yuǎn)記著您，長大報(bào)答您，老師我愛您!您就是我心目中的好老師!

心目中的老師作文13

　　我心目中的老師首先是知識(shí)淵博，他能帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里翱翔，決不能把學(xué)生當(dāng)“聽書”的。讓每個(gè)同學(xué)都跨上理想的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳，帶著“疑問”去讀書，去分析，去思考。

　　我心目中的老師在課間能和我們一起跳舞、談心、做游戲。成為我們的`好朋友。

　　我心目中的老師在生活中就像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心著我們的成長。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他會(huì)幫助我們；當(dāng)我們發(fā)生矛盾時(shí)，他會(huì)給我們講道理。

　　總之，我心目中的老師是一位博學(xué)多才、和藹可親的人。

心目中的老師作文14

　　我心目中的好老師，她的頭發(fā)黑黑的，還打著卷兒；一雙大眼睛像天上的星星一樣；高高的鼻梁下長著一張能說會(huì)道的嘴。在我心目中，我們的老師上課時(shí)幽默的'，下課時(shí)是一個(gè)孩子王，當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候我心目中的老師不會(huì)怒發(fā)沖冠，而是走到他的面前，輕輕的拉著他離開教室，或在走廊，或在辦公室，輕聲輕語地詢問事情的經(jīng)過，再用幾句話解開他心頭的“千千結(jié)”，最后他總一臉輕松地回到教室。哈哈，我心目中的老師就像個(gè)心理醫(yī)生，會(huì)及時(shí)“診斷病情”，又善于“對(duì)癥癥藥”，往往是“藥到病除”。

　　老師是我們成長道路上的一個(gè)指南針，老師是我們成長道路上的一名園丁總是在我身邊澆水、施肥，讓我們茁壯成長。

心目中的老師作文15

　　有一個(gè)人如包公鐵面無私，有一個(gè)人她很嚴(yán)厲，有一個(gè)人她很慈祥……她就是我的班主任——―孫老師。

　　我們的班主任有點(diǎn)兒胖，常常帶著兩個(gè)可愛的酒窩微微地笑著，臉上還配戴一副知性的長方形眼鏡，班主任是我們的語文老師，她講的課很有趣，經(jīng)常有課外的東西加入，而且她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是公平的，我們班的潘羿臣打了同學(xué)，老師就讓被打的同學(xué)打還，讓潘嘗嘗被打的滋味。而且孫老師沒有只對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生好，也對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)和糾正。雖然我也被批評(píng)過多次，當(dāng)時(shí)還有些不服氣，但是我覺得孫老師說得有道理，指出我的缺點(diǎn)讓我成長進(jìn)步。

　　這就是我心目的`孫老師：她既有老師的嚴(yán)厲，也有媽媽的關(guān)懷和教導(dǎo)，媽媽說能碰到這樣既負(fù)責(zé)又慈愛的老師是我的福氣，我也這么認(rèn)為，希望我以后能改掉上個(gè)年級(jí)的所有的缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，這是對(duì)老師的最好報(bào)答。

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