我眼中的同學(xué)作文（通用6篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我眼中的同學(xué)作文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我眼中的同學(xué)作文1
提起姚東言，她可是我們班的學(xué)霸，數(shù)學(xué)是出了奇得好。
姚東言不但學(xué)習(xí)好，連打字都比別人快。
記得在一次微機(jī)課上學(xué)習(xí)打字，我打字超級(jí)慢，別看爸爸媽媽都是打字“健將”，可我一點(diǎn)也沒(méi)有繼承他們的優(yōu)點(diǎn)。一分鐘才打5個(gè)字，而且全是“的”。我往身邊一看，可把我嚇了一跳，姚東言一分鐘竟然打了38個(gè)字，比我多了好幾倍呢！怪不得她每次做課堂作業(yè)總是第一�？此氖种冈阪I盤上打字，尤如活蹦亂跳的小精靈。她目視屏幕，那手指好像長(zhǎng)了眼睛，打出來(lái)的字準(zhǔn)確無(wú)誤。我努力睜大眼睛，摩拳擦掌，無(wú)論怎樣嘗試，都做不到她那樣。那一刻，姚東言簡(jiǎn)直成為了我的偶像。
我正在胡思亂想，在姚東言旁邊的江永浩問(wèn)她：“姚東言，你最愛(ài)玩什么游戲？”她想了想說(shuō)：“吃雞�！蔽页泽@地張大嘴巴：“什么？吃雞？像你學(xué)習(xí)這么好的'人居然玩吃雞？”她一定在說(shuō)夢(mèng)話。我頭腦里浮現(xiàn)出姚東言在電腦旁邊津津有味地玩吃雞游戲的畫面，她玩游戲還能學(xué)習(xí)成績(jī)那么好？她怎么寫作業(yè)、復(fù)習(xí)呀？我實(shí)在是想不通她的時(shí)間是怎么分配的。我每天寫完作業(yè)都八九點(diǎn)，加上復(fù)習(xí)，讀書，實(shí)在沒(méi)時(shí)間玩游戲，周末上補(bǔ)習(xí)班也不能玩，我真的不能想象，原來(lái)學(xué)霸也玩游戲。
看來(lái)，她不光打字快，玩游戲也是無(wú)人能比啊！
這就是我眼中的學(xué)霸級(jí)人物——姚東言。
我眼中的同學(xué)作文2
在我們班里，有著這樣一位同學(xué)，她的成績(jī)十分好，常常一百分，她在老師眼中是性格溫順的好學(xué)生；在家長(zhǎng)眼中是乖巧、可愛(ài)的好孩子；可是她在同學(xué)的眼中是聰明伶俐，常勝將軍，她就是我們的“班花”——王子慧。
她不僅字寫得好，而且成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的。又是一次考試，卷子終于發(fā)下來(lái)了，班主任——桂老師非常生氣，因?yàn)槲覀兌紱](méi)有考好，可同學(xué)們都愁眉苦臉的，那是因?yàn)榘嗌系淖罡叻�，又是那個(gè)驕傲的王子慧。老師批評(píng)了我們整整一節(jié)課，還罰我們，可桂老師批評(píng)我們的同時(shí)，又一直在表?yè)P(yáng)王子慧，“王子慧”這三個(gè)字遲遲離不開口。
那天下課之后，她拿著卷子又在同學(xué)面前炫耀，弄得同學(xué)又是羨慕，又是嫉妒，更是恨，看到她那么驕傲的'樣子，班上的同學(xué)更是不好受，便趁著老師不在的時(shí)候在班上大喊：“王子慧，你就是驕傲，就你成績(jī)好，等我們?nèi)^(guò)你，看你怎么辦？”然后王子慧吐了吐舌頭，便笑瞇瞇地走了。后來(lái)我們才知道，原來(lái)她是去老師的辦公室里使用苦肉計(jì)，向老師告狀，她淚眼汪汪地說(shuō)：“桂老師，剛剛同學(xué)們都罵我，還說(shuō)我考試的時(shí)候弄了小抄，嗚嗚……”
就因這件事，同學(xué)們被挨了一次重批，我們也更討厭她了。
“路遙之馬力，日久見人心。”現(xiàn)在，我們終于看穿了她的心，認(rèn)識(shí)到她的心眼是多么的小，知道了她是什么樣的人。
我眼中的同學(xué)作文3
我眼中的陳瑞言是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的人，讓我們借助今天的訪談來(lái)看看他到底是不是運(yùn)動(dòng)型的吧。
當(dāng)陳瑞言說(shuō)出他最喜歡打籃球時(shí)，我更加肯定他是運(yùn)動(dòng)型的。可是，每一個(gè)人喜歡某一種東西肯定會(huì)有一個(gè)原因的。瑞言回答道：“因?yàn)橛兄谖议L(zhǎng)高，還可以鍛煉臂力。”聽到這個(gè)回答，我靈機(jī)一定，想到了一個(gè)搞笑的問(wèn)題：是因?yàn)槟愕腵身高或身體脆弱才打籃球的嗎？一聽到這個(gè)問(wèn)題，瑞言果然笑得趴在桌子上。瑞言笑著糾正了：“不是，是因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)。”
我轉(zhuǎn)移話題，問(wèn)道：“你在家通常在干什么呢？”
他想都不想就說(shuō)出三個(gè)字：玩電腦。
陳瑞言，果然是運(yùn)動(dòng)型的，可沒(méi)想到他還是個(gè)電腦迷，我之前還以為不玩哩。
我眼中的同學(xué)作文4
她，一個(gè)調(diào)皮古怪的女孩，長(zhǎng)著一頭秀麗的棕發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下面鑲嵌著一個(gè)高高的鼻子和一張不怎么說(shuō)話的小嘴巴。她就是我的同桌——王律文。
說(shuō)她調(diào)皮吧，也好像有點(diǎn)不恰當(dāng)，因?yàn)樗墒瞧穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。上課時(shí)，她認(rèn)真聽課，一雙小手積極得像一個(gè)正在彈跳的球似的，老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，她總是能最快的想出答案。真不知道她的大腦是用什么來(lái)構(gòu)造的。下課時(shí)，我的災(zāi)難就快來(lái)了，因?yàn)樗�是一個(gè)十足的暴力女。她跟我的'后桌陳菲揚(yáng)左一拳右一拳地打我的頭、手還有腳，我真是慘死了！
她最精通就是數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué)課上，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)數(shù)學(xué)小達(dá)人。老師問(wèn)完問(wèn)題后，她眼睛一轉(zhuǎn)，立馬就想到了答案，數(shù)學(xué)老師對(duì)她贊不絕口，她自己心里肯定也美滋滋的。她樣樣都精通，連我都有點(diǎn)兒佩服了呢！
這就是我的同桌，令我又高興又傷腦筋的同桌。
我眼中的同學(xué)作文5
我眼中的李天浩同學(xué)是一個(gè)溫文爾雅、待人友善、航模一流的男孩子。他對(duì)任何人任何事都處之泰然，習(xí)以為常。更重要的是，他這個(gè)人大方的很，只要他有的'，不管是什么他都毫不猶豫的借給你！
記得，那天我們要寫鋼筆字，可是，我的鋼筆卻在這個(gè)時(shí)候沒(méi)墨了，我便找坐在前面的李天浩借鋼筆。一打開他的文具盒，我發(fā)現(xiàn)里頭就只有一支鋼筆，我笑著搖了搖頭，可他卻從文具盒中，抽出鋼筆說(shuō)：“借給你�！蔽衣犃�，十分感動(dòng)。我心想，換做是我遇到這件事兒，我大概不會(huì)借給別人吧？從那以后，我便對(duì)李天浩刮目相看，時(shí)刻向他學(xué)習(xí)。
李天浩雖然不像武將那樣威風(fēng)凜凜，卻像大家公子那樣風(fēng)度翩翩、儀態(tài)萬(wàn)方。
我眼中的李天浩同學(xué)就是一個(gè)字“好”！
我眼中的同學(xué)作文6
在我眼中，張文慧是一個(gè)謙虛、聰慧的小女孩，她對(duì)人很有禮貌，不管見到哪位老師，都很熱情的.說(shuō)：“老師好，”我非常喜歡和她在一起。
在班級(jí)里，她的成績(jī)名列前茅，字也寫得漂亮，作文寫得非常好，真令人嘖嘖贊嘆，為此，我也想送她一句話：“張文慧，你真是我們班學(xué)習(xí)中的好榜樣呀！”
不過(guò)張文慧也喜歡樂(lè)于助人，只要有哪些同學(xué)作業(yè)不會(huì)，她都會(huì)去主動(dòng)，幫助同學(xué)。
有時(shí)星期天，我也會(huì)去她家里坐一起作業(yè)或上博客作文，她都毫無(wú)怨言的來(lái)幫助我，讓我感覺(jué)到一點(diǎn)都不陌生。
他的中各種樂(lè)于助人的精神，很讓我感到，我打心底的佩服她。
這就是我眼中的同學(xué)張文慧。
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