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最好的老師作文[合集]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的最好的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。
最好的老師作文1
打開記憶的閘門,往事記憶猶新。
我剛來免渡河的時(shí)候,對(duì)這里的一切,都很陌生。來到學(xué)校,只認(rèn)識(shí)賈老師。是她的耐心教育,把我從這陌生的氣氛當(dāng)中拉了出來,讓我學(xué)習(xí)成績提高,讓我學(xué)習(xí)蒸蒸日上。
在海拉爾的時(shí)候,我是班上的中上等生,沒有多少“競爭對(duì)手”,學(xué)習(xí)成績也總是十幾名,可以到了這兒,我的腦子里空空的什么都不會(huì),媽媽說是我來到了一個(gè)陌生的地方,一個(gè)陌生的環(huán)境對(duì)一切都不熟悉才造成的,我和著這陌生的節(jié)奏,學(xué)習(xí)了半個(gè)學(xué)期,結(jié)果成績很不理想,才考了60多分,對(duì)我一向很重視的賈老師把我訓(xùn)了一頓,開始對(duì)我“小棍下的教育”……
賈老師對(duì)我軟硬兼施,更重要的是,動(dòng)之以情,曉之以理,循循善誘,激發(fā)我的學(xué)習(xí)熱情。還利用課余時(shí)間給我補(bǔ)課,漸漸地我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,也能融入到這個(gè)集體中了。又過了半個(gè)學(xué)期,我的成績突飛猛進(jìn),提高了20多分,讓我成為了班級(jí)的中等生,這時(shí)我也意識(shí)到,這兒有這么多和我成績差不多的對(duì)手,我就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。賈老師很開心,她說我這是為她爭臉。因?yàn)槊刻煳叶己唾Z老師一起上學(xué),賈老師也常說你考好了我臉上多有光,我每天領(lǐng)個(gè)“小秘書”,別人一問,你這“小秘書”考的怎么樣?要是考不好了,那賈老師的臉也就丟光了。
賈老師對(duì)工作也兢兢業(yè)業(yè),對(duì)學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心,把她所有的知識(shí)都無私地奉獻(xiàn)給了我們,把所有的`愛都傾注在學(xué)生身上,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。要給老師爭光,給班級(jí)爭光,給學(xué)校爭光。
賈老師就是我最好的老師,沒有她的教育哪有我今天的成績,我從心眼里感謝賈老師,我們馬上要畢業(yè)了,我會(huì)把賈老師對(duì)我的愛留在我童年的記憶里。
最好的老師作文2
“感謝你親愛的的老師,你是那像媽媽一樣,春天你覺得要放飛希望,酷暑里要綻開光芒;感謝你親愛的的老師,你是那溫暖的陽光,金色的'秋天你覺得要積蓄力量,嚴(yán)冬你需要綻開光芒……”
聽著這首歌《親愛的的老師》,我不由自主想到以前幫我印像最刻骨銘心的程老師。程老師就是我三、四年級(jí)時(shí)的語文課老師。還記得新學(xué)期開學(xué)的第一天,我看到程老師,被她驚住了——老師的身高不高,身型中等水平,偏黑,一頭紅彤彤的短卷發(fā)下邊,一張方形臉,不高不矮的鼻部架在上面恰好適合,關(guān)鍵是,她一雙透著凌厲涼氣的大眼惡狠狠地盯住我,使我嚇得起了一身雞皮疙瘩。從那一刻,我也在心中對(duì)她造成了害怕,那時(shí)候,我也在想——程老師在日常生活中是個(gè)什么樣的人呢?在課堂上也是如何的一個(gè)人呢?不清楚她是否如我看到的那么嚴(yán)格……
我?guī)е贿B串的難題,進(jìn)入了她的課堂教學(xué)。程老師在課堂上十分嚴(yán)格,教學(xué)策略與眾不同,我從來沒有見她笑過,一直擺著一副萬年不融的冰川臉,盡管是那樣,但我還是要謝謝程老師,是她讓我懂得了一個(gè)大道理。
還記得那時(shí)期中考試的前一天,老師說要測(cè)試一下大家的基本知識(shí)是否足夠扎扎實(shí)實(shí),就讓我們發(fā)過一份試卷,大家一看,就感覺上邊的內(nèi)容比較簡單,就匆匆干了兩下上繳了。第二天,老師拿著試卷,發(fā)火地立在講臺(tái)上,把大家一個(gè)一個(gè)地叫到講臺(tái)上訓(xùn)了話。老師過后,有的女生返回坐位后,就痛哭起來,別的同學(xué)就不講道理地說著老師不可以那樣看待學(xué)員這類得話……中午,老師向大家表述了一下早晨訓(xùn)大家的緣故,終究而言,我只記住了一句話——不論是學(xué)習(xí)培訓(xùn)還是為人處事都需要一絲不茍,決不能虎頭蛇尾!
這件事情一件事的啟迪非常大,在這兒,我想感謝程老師,感謝您——老師,是您告知了我:做一切事都不必丟三落四,不必小看了它,它或許就是你人生之路上的關(guān)鍵里程碑式!
最好的老師作文3
如果說父母是孩子的第一位老師,那么興趣無疑就是孩子最好的老師了,常言道:“知識(shí)之島越大,好奇的海洋線越長”,在學(xué)習(xí)的汪洋大海之中,孩子只有保持高度的興趣,他們才會(huì)愿意去學(xué),樂意去做,因此,培養(yǎng)孩子的興趣是一件極其重要的事情。
我表姐小時(shí)候沒有機(jī)會(huì)去學(xué)自己喜歡的東西,因此她一直都覺得自己的人生有遺憾,覺得她的童年有缺憾,所以在看到自己的孩子在跳舞和彈電子琴方面表現(xiàn)出極大的興趣時(shí),我表姐毅然決然的就把孩子送到興趣班去了,盡管每個(gè)興趣班每一個(gè)月要600塊錢,盡管接送費(fèi)每一個(gè)月要400塊錢,盡管買衣服、買道具、買電子琴等要額外花費(fèi)很多。就這樣,我表姐為了不讓自己的孩子受委屈,不讓自己的'孩子比別人差,她把偉大的母親這個(gè)角色扮演的淋漓盡致,著實(shí)讓人佩服和敬仰。
當(dāng)然,除了我表姐的嘔心瀝血之外,表姐家的女兒也是一個(gè)非常爭氣、非常有決心和毅力的孩子,所以她一直很努力的學(xué)習(xí),一點(diǎn)也不辜負(fù)父母的期待。當(dāng)然孩子之所以愿意去好好學(xué),而且還學(xué)得有聲有色,主要是孩子對(duì)彈跳很有興趣,而就是因?yàn)樗约焊信d趣,所以無論練習(xí)有多苦,無論學(xué)習(xí)有多累,她都日復(fù)一日的堅(jiān)持下來了,著實(shí)讓人刮目相看。
總之,興趣就是最大的動(dòng)力,有了最為強(qiáng)勁的動(dòng)力作為發(fā)動(dòng)機(jī),那么學(xué)習(xí)這扇扁舟就會(huì)馬力全開,可以更好的駛向彼岸,抵達(dá)成功。因此,為了孩子可以更好地發(fā)展,也為了孩子可以更快樂的學(xué)習(xí),家長們一定要從小就培養(yǎng)孩子的興趣,切不可一味拔苗助長,要不然總是己所想欲,要施于孩的話,孩子一定會(huì)因?yàn)楹芸鄲、很憋屈而喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力的。
興趣是孩子最好的老師,也是孩子最好的導(dǎo)師,因此,不管怎么樣都要支持孩子的興趣,都要培養(yǎng)自己的興趣,都要激發(fā)孩子的興趣,只要這樣才可以讓孩子發(fā)展的更好。
最好的老師作文4
在我們的小學(xué)生活中,老師就像是母親一樣,我們被她們呵護(hù)在手中,她們的鞠躬盡瘁、誨人不倦的精神,和用心良苦的教誨,讓我感慨萬千。
她長著一頭烏黑的頭發(fā),甜甜的嘴巴、小小的耳朵,但是聽力可好了,一旦我們有風(fēng)吹草動(dòng),她都一網(wǎng)打盡。
胡老師總是用慈祥的目光看著我們,老師的板書鏗鏘有力,很是好看。胡老師的講課娓娓動(dòng)聽,讓我聽得如癡如醉,仿佛走進(jìn)書的海洋。
記得那是一個(gè)草長鶯飛、柳綠花紅的一天。我們正寫著作業(yè),老師突如其來地把試卷發(fā)了下來嗎,只見試卷到處都是畫上了刺眼的紅叉叉,還有那耀眼的68分,我驚得目瞪口呆。頓時(shí)感到天仿佛塌下來了——又考砸了?粗瑢W(xué)們的異樣得眼光,眼淚就在眼睛里打轉(zhuǎn)。此時(shí)的我多想讓時(shí)光倒流,流到考試的一瞬間,我再仔細(xì)地檢查那張?jiān)嚲,今天也不?huì)考的那么差?上侵皇强释。
當(dāng)時(shí)忐忑不安地想:“今天肯定要被胡老師大罵一頓,我該怎么應(yīng)付呢?”就在這時(shí),一個(gè)聲音飄來:“佳琪,胡老師讓你去她辦公室!”我輕聲地說:“哦……”我心里像壓了一座大山,大氣也不敢出,邁著沉重的腳步慢慢走去,進(jìn)了辦公室后,也不敢看她的眼睛,等待著迎接“暴風(fēng)雨”,沒想到,她輕輕地摸著我的肩,用溫和的語氣問我:“是不是最近沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),審題也不認(rèn)真……”當(dāng)時(shí)我心里滿是慚愧,哽咽地說:“是的,這次沒有是我的'問題!崩蠋熣Z重心長地說:“一次沒有考好沒有關(guān)系,人生的道路沒有一帆風(fēng)順,以后更加認(rèn)真就行,要懂得總結(jié)錯(cuò)誤!蔽倚睦镉謶M愧,又是感動(dòng)。走出辦公室,我暗暗啊下定決心,以后一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。胡老師,你在我成長的土壤里播下了美好的種子,我也希望成為你一樣負(fù)責(zé)任,有活力的老師。謝謝您,我最好的老師。
最好的老師作文5
老師是一把鑰匙,為大家開啟專業(yè)知識(shí)的大門口;老師是人們生命的技術(shù)工程師,營造著大家的生命;老師是一支點(diǎn)燃的焟燭,點(diǎn)亮了大家前行的路面!老師,我始終忘不掉您!
還記得在我小學(xué)五年級(jí)新學(xué)期開學(xué)的第一天,學(xué)生們都很好奇大家的語文課老師究竟是誰?直到授課,學(xué)生們才知道大家的語文課老師是院校的楊負(fù)責(zé)人。楊老師圓溜溜臉,長長的頭發(fā),大大的眼睛,不高不矮的'身高。楊老師是一個(gè)很優(yōu)秀的人,她平易近人。和藹可親,很招學(xué)生們喜愛,她一般都不容易處罰大家的。楊老師授課很趣味,還記得有一次上楊老師的課,大家學(xué)《鵝》這篇課文,楊老師效仿鵝做的姿勢(shì)惟妙惟肖,大家都被逗得開懷大笑,歡笑聲把全部課室都包圍著了,楊老師也笑了。老師說完了,讓我們發(fā)過一張考卷,考一考大家,看大家究竟學(xué)會(huì)了沒有,大家大家都異口同聲地說:“學(xué)會(huì)了!”
當(dāng)試卷發(fā)出來時(shí),我只考了70分,一向成績優(yōu)良的我如何這一回沒有考好呢?到真實(shí)考試場(chǎng)上那不就更考不好了。老師叫我要去她的公司辦公室。那時(shí)候,我是極其的擔(dān)心,情緒惶恐不安,一直穩(wěn)定不出來。當(dāng)走入老師的公司辦公室,我心已經(jīng)“撲騰”“撲騰”“撲騰”的跳,并且跳的非?,非常強(qiáng)大。楊老師對(duì)我說:“盡管你此次檢驗(yàn)沒有考好,可是不必氣餒,再接再厲下一次一定能考好。一定能考一個(gè)你令人滿意,我令人滿意,父母令人滿意的優(yōu)異成績好分?jǐn)?shù)的!碑(dāng)我們擺脫老師的公司辦公室時(shí),想著:我都擔(dān)憂老師是否會(huì)打我,罵我,說我呢?但是我覺得不對(duì),老師并沒有打我,都沒有說我與罵我,只是激勵(lì)我,我開心地邁向課室。
老師,我將您深深記在了心里。老師,我想對(duì)您說一聲:“老師,我會(huì)永遠(yuǎn)愛你!”
最好的老師作文6
小事情大道理,真理往往藏身在一件件小事中,所以注意細(xì)節(jié)便能發(fā)現(xiàn)真理。
曾經(jīng)有一次,在暑假期間,媽媽打噴嚏時(shí)不小心扭到了腰,不能動(dòng)彈了。于是,我便擔(dān)當(dāng)起了照料自己生活的任務(wù)。每天中午飯菜都由爸爸準(zhǔn)備好放在冰箱中,這解決了我最大的一個(gè)問題,F(xiàn)在,只剩下最后的一個(gè)難題了——自己梳頭。
開始時(shí),我并沒有把它當(dāng)作難事兒,滿不在乎地想:不就是把頭發(fā)攏在一起,再扎根皮筋嘛,看媽媽每天很快地把我頭發(fā)梳一下、再一扎就成了,這有什么難的。我先把頭發(fā)理順、梳通,然后就直接把頭發(fā)抓成一把,系上橡皮筋,可沒想到,扎是扎好了,可頭發(fā)一邊翹了起來,造型十分雷人,還好是暑假,否則一出門,人家還以為我是LADY GAGA呢!
我只好再用梳子打理了一遍,雖然這次效果還不錯(cuò),但還有幾束碎發(fā)成了“漏網(wǎng)之魚”。我一貫追求完美,對(duì)這次的成果自然不怎么滿意。一怒之下,我干脆放下頭發(fā)不扎了,黑色的頭發(fā)像瀑布般披掛在肩上?刹灰粫(huì)兒,炎熱的天氣使長發(fā)變成了我的`累贅,我無可奈何地嘆了口氣,又拿起梳子。這次,我學(xué)乖了,先仔細(xì)地把所有的發(fā)絲都攏住、抓緊;再束上發(fā)帶;最后戴上頭箍。吁,總算大功告成了。與此同時(shí),我也找出了前兩次失敗的原因——由于我不以為然又急于求成,所以隨便梳了幾下頭發(fā)就想扎起來了事,結(jié)果事與愿違,讓不聽話的碎頭發(fā)鉆了空子。我總算是明白了“心急吃不了熱豆腐”的熟語了。
孔子曾說過:“無欲速,無見小利。欲速,則不達(dá)。”所以,心急是做不成事的。只會(huì)是一次次的返工、一次次的失敗。不耐心、不仔細(xì)的話,怎么能做成事呢?
生活是我最好的老師,因?yàn)樗虝?huì)了我很多、很多……
最好的老師作文7
她,是一個(gè)侏儒癥患者。
她,體型矮小,身高不足一個(gè)小學(xué)生。
她,即使得上了這樣的病,卻也能頑強(qiáng)的生存下去。
她已經(jīng)不年輕了,三、四十歲的樣子,人卻很精神。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,她像個(gè)小孩,走近一看,才發(fā)現(xiàn),她頭上那若隱若現(xiàn)的白發(fā)。她的腿很短上半身比下半身長得多,雙腳呈內(nèi)八字形,走起路來左右擺動(dòng),我見了,忍不住想去扶她一把。
我漫步在公園里,在一剎那間,我見到了她,見到了那個(gè)侏儒癥患者。她坐在椅子上招呼客人,身邊則是一大堆可愛的小動(dòng)物,小白兔、倉鼠、烏龜、金魚,什么都有。我頓時(shí)驚訝起來,在街上的時(shí)候,我看到她,認(rèn)為這樣一個(gè)殘疾人,肯定需要?jiǎng)e人的幫助,才能生存下去。但她沒有,她憑借著自己的能力,在燦爛的陽光下,與那些小動(dòng)物們一起,詮釋著她那幸福的`生活。我走了過去,買了一條金魚,卻使終注視著她那辛勤的樣子。在我的眼中,她已經(jīng)不再是那個(gè)矮小的她了,她的身軀變得龐大起來,就在那個(gè)背影下的她,已是一個(gè)巨人。
錢,已經(jīng)找給我了,我卻呆在原地,望著她的臉,她那張時(shí)而會(huì)留下幾粒汗珠的、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和那隱約出現(xiàn)的白發(fā)。我慚愧起來,這身邊的殘疾人竟比我們這些健全的人還要能吃苦,她不因?yàn)樽约菏莻(gè)殘疾人就對(duì)生活失去信心,也不因?yàn)樽约后w型矮小而感到自卑。這樣的人,不正是我們最好的老師嗎?
我想對(duì)那些好吃懶做的人說:“你們也應(yīng)該學(xué)學(xué)這位殘疾人的精神,不然,生活會(huì)把你們淘汰的!”這身邊的殘疾人一輩子都勤勤懇懇,從來不以殘疾人的名義出現(xiàn)在社會(huì)上。在我的心中,她早已不是殘疾人了,而是一個(gè)健全且樸實(shí)無華的人!
最好的老師作文8
“興趣是最好的老師”這句是愛因斯坦的名言,我覺得很有道理。
比如中醫(yī)按摩,涉及到很多穴位和手法,非常復(fù)雜,但我對(duì)學(xué)校里科學(xué)課上學(xué)的“中醫(yī)按摩”頗有興趣,所以我學(xué)得又快又好。
奶奶知道我會(huì)按摩,很驚訝,簡直有點(diǎn)不相信。因?yàn)樵诖笕搜劾镂乙幌蚝芗痹辏茨s需要有耐心。我還沒按摩幾分鐘,奶奶就對(duì)我刮目相看:“你真棒,你的動(dòng)作一看就很標(biāo)準(zhǔn),你比爺爺按摩得好多了,爺爺按摩總是動(dòng)作很大,都快把我耳朵拉下來了。而你是揉捏,比他耐心多了。”我一邊按摩,一邊享受著奶奶的夸獎(jiǎng)。奶奶的話讓我有了莫大的動(dòng)力。按摩到最難找的一個(gè)穴位時(shí),我讓奶奶雙手握拳,然后我在奶奶手上按了又按,找了又找,好半天才找到穴位。我讓奶奶松開手,仔細(xì)地點(diǎn)著奶奶的穴位,按摩起來。時(shí)間過得飛快,半小時(shí)的.按摩很快結(jié)束了。奶奶抱著我親了親:“嚴(yán)家安,你的按摩 棒極了,讓我舒服多了。”我美滋滋的,心里樂開了花。奶奶又認(rèn)真地對(duì)爺爺說:“你要好好學(xué)學(xué)你的小孫子,你的指法不如他!睜敔攩栁遥骸澳愕氖址ㄔ趺催@么標(biāo)準(zhǔn)?”“因?yàn)槲矣信d趣。其實(shí)老師在課上也就放了幾幅按摩的圖片。但我下課還在琢磨,有不懂的就去問老師,老師見我有興趣,又告訴我一大堆知識(shí)……”。“這就是因?yàn)槟阌信d趣,所以學(xué)得這么好。我在圖書館看來這么多按摩書,但還是不如你。這說明興趣是最好的老師,你做任何事只要有興趣,你都能像按摩一樣出色。”爺爺說。
“興趣是最好的老師”。通過這件事,我更深刻地理解了這句話的道理。
最好的老師作文9
俗話說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師像辛勤的園丁一樣,澆灌著我們這些祖國的花朵;老師像甘甜的雨水,我們像干枯的樹木,在我們奄奄一息的時(shí)候,給予我們寶貴的禮物,滋潤著我們;老師像冬天里的一床棉被,帶給我們溫暖,使我們感到無比的幸福和滿足。
老師,默默無聞,卻又無私奉獻(xiàn),傳授我們知識(shí),“教師是人類靈魂的工程師!钡钗揖磁宓氖侨鄬W(xué)生公認(rèn)的班主任——陳老師。
他個(gè)子高高,小小的眼睛,講課時(shí),還稍稍說幾句幽默的話,在我的心中,他是口才一流的人,說起話來,滔滔不絕。
他不怕辛苦,白天為我們講課,晚上,當(dāng)我們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),可誰又知道陳老師正在馬不停蹄、不辭辛苦地改作業(yè)?有一次,我們的寢室扣分了,誰都不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),因?yàn)檫@樣,會(huì)給整個(gè)班級(jí)丟臉。寢室管理員讓我們立刻穿上衣服,下樓去找班主任。我們都一個(gè)個(gè)慚愧的低下了頭。隨著一陣敲門聲,班主任那高大的身體出現(xiàn)在我的眼前。向他說了這件事,老師并沒有批評(píng)我們,而是選擇原諒我們,又微笑的對(duì)我們說:“雖然我們班扣分了,但是你們能知錯(cuò)就改,看到了自己的錯(cuò)誤,那么我希望你們能改掉寢室說話的缺點(diǎn),這次我就既往不咎……”從這以后,老師的形象在我的心中是那么的高大。
語文課上,同學(xué)們總是無精打采。身為語文課代表的我不得不領(lǐng)頭回答問題。老師的`教學(xué)方法很有趣,同學(xué)們最喜歡文言文了,不知道為什么,講文言文時(shí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣會(huì)增加特別多。有一次,老師在上面講課,有幾個(gè)同學(xué)在下面小聲嘀咕,被老師聽見了,老師出口成章;“你們這是群英薈萃,蘿卜開會(huì)呢?”全班人哈哈大笑,給那幾個(gè)說話的人慚愧臉紅得不得了。
沒錯(cuò),陳老師就是這么寬容,善解人意,又富有幽默感,才教出我們這么品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
陳老師像沙漠里的一泓清泉,帶給我們涼爽。
陳老師像黑夜里的啟明燈,照亮我們的人生之路。
陳老師如家長般關(guān)愛我們,當(dāng)我們遇到困難時(shí)給予我們安慰和鼓勵(lì)。
最好的老師作文10
一位好的老師可以影響人的一生。在我的小學(xué)生活中,有一位老師令我終生難忘。她,就是我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師留著短發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,干練之中又不失溫柔,敏銳而犀利的眼神仿佛能洞察一切。這是她給人的第一印象。劉老師是我的啟蒙老師,教了我六年的語文課,我非常敬佩她,喜歡她。
劉老師上的每一節(jié)語文課總是能帶給我們驚喜。她優(yōu)美的語言、飛揚(yáng)的神采能緊緊抓住每位同學(xué)的心,把我們帶入精彩的`故事情節(jié)中,讓我們徜徉暢游、流連忘返。她開放式的教學(xué)讓我們輕松快樂,思想自然奔放、不受束縛。在她潛移默化的教導(dǎo)下,我們不但掌握了豐富的語文知識(shí),也體會(huì)到了文學(xué)藝術(shù)的無限魅力。
劉老師也是一位親切溫和,善解人意的師長。她以真誠的愛心對(duì)待每一位同學(xué),讓我們感受到母親一般的溫暖。記得幾個(gè)月前,學(xué)校舉辦了一次口頭作文大賽,我也有幸被選中參賽。我本來準(zhǔn)備了許多類型的作文,也進(jìn)行了大量的練習(xí),可是在臨上場(chǎng)時(shí),卻因?yàn)榍訄?chǎng)而失去了參賽的機(jī)會(huì)。我難受極了,劉老師第一時(shí)間找我談心,安慰我說:“沒關(guān)系,總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以后一定能做到更好,我們一起加油!”她慈祥的目光讓我備受感動(dòng)和鼓舞,她慈母般的語言讓我重新找回了自信和勇氣!
六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲,這六年是人生中最關(guān)鍵的一個(gè)階段,而很幸運(yùn)的是,在這個(gè)階段中我遇到了人生中最好的一位老師。她不但教給我們知識(shí),更教會(huì)我們做人的道理,她的諄諄教誨讓我們終生受益。相信當(dāng)我們?nèi)缁ǘ浒惚M情綻放時(shí),一定能看到她臉上欣慰的笑容。謝謝您無私的愛與奉獻(xiàn),謝謝您——我最好的老師。
最好的老師作文11
楊老師是我的初中班主任兼語文老師。他呀!戴一副厚重的眼鏡,好似一位知識(shí)高深的學(xué)者。留著一個(gè)小平頭,依稀可見幾點(diǎn)花白。個(gè)子不高,跟我差不多,哈哈,每次我這么說他都會(huì)嫌棄的癟癟嘴。我的初中生活,也因?yàn)樗,更添幾分樂趣?/p>
記得在我初中的時(shí)候,各科成績都還可以,唯有數(shù)學(xué)差得掉渣。為此,他也費(fèi)了不少心。又是給我輔導(dǎo)書,又是經(jīng)常教導(dǎo)我要多問題,不會(huì)的也可以問他,可是他再幫我,我自己不努力也沒用啊。直到快要中考,我的數(shù)學(xué)也只有七十幾分吧,我也很擔(dān)心,終于開始焦慮。真的.,那段時(shí)間經(jīng)常與眼淚為伴。唯有他一直開導(dǎo)我,讓我能安心學(xué)習(xí)。所幸最后的沖刺,成績也沒太讓人失望。
還有最后快畢業(yè)的時(shí)候,我們看見別人班的同學(xué)都準(zhǔn)備開畢業(yè)晚會(huì)。而我們班卻……于是我們幾個(gè)同學(xué)跑到辦公室去死纏爛打。他的態(tài)度特別堅(jiān)決。不知道是他們說了什么,他居然說要是我哭了就帶我們?nèi)。我心里那個(gè)無語!我想說我醞釀一下,可是我真哭不出來。∽詈蟮故橇硪粋(gè)同學(xué),真哭出來了,小妹在這佩服。我們很快籌到錢買了飲料和零食回來開畢業(yè)晚會(huì)咯!那天晚上,我們一起唱歌,拍照,哭泣,許下誓言。后來,我們回到寢室,抱著哭成一團(tuán),沒想到他也來了。那是我們第一次擁抱他,哭著,很溫暖,F(xiàn)在回想起那一刻,余溫尚存。
不知道從什么時(shí)候起,在我心中,他就是最好的老師。也許是從當(dāng)我考差時(shí)他擔(dān)心我成績時(shí)開始;也許是從當(dāng)我胃疼時(shí)他帶我去醫(yī)院時(shí)開始;也許是從當(dāng)我焦慮時(shí)他為我解憂時(shí)開始。我們之間沒有師生那般的生澀,更多的是朋友間的親切。直到現(xiàn)在,我們也時(shí)常保持著聯(lián)系,遇到問題,總想問問他;每次回家,也總要去看看他。就像他在畢業(yè)留言上的話:接下來的三年,三十年,三百年,路還是要這樣走下去。
有人曾經(jīng)跟我說過,一個(gè)人最好的朋友,是有個(gè)階段性的。要么是在初中,要么是在高中,要么是在大學(xué)。老師也是如此,總會(huì)遇到受益終生的人生導(dǎo)師。而他便是我的人生導(dǎo)師。
最好的老師作文12
“沙沙沙”,聽,又是樹在歌詠的聲音,那深沉的呢喃,仿佛在身邊對(duì)我訴說著許多悄悄話,從她的身上,我看到了許多令人感動(dòng)的特質(zhì),我不禁想大聲呼喊:“我要以樹為師!”
每當(dāng)清晨,她總是比我們?cè)缙,舒展著她壯碩的身軀,乘著風(fēng)做著早操,吐露迷人的芳香,讓所有在她身邊的生物都能吸入賴以維生清凈的氧氣。她這般樂于助人的善良性格,真是值得我去效法學(xué)習(xí)呀!
平時(shí)他也很擅于照顧別人,她就像個(gè)萬能褓母,照料著她身邊的小花、小草及小動(dòng)物,在非常熱的陽光下,他貢獻(xiàn)出身軀給他們遮陰;傾盆大雨時(shí),她變成了大雨傘擁抱這些生物,免除變成落湯雞的命運(yùn);她的身體同時(shí)也變成許多生物的家或休息站。她這般無私無我的精神,也非常適合讓我以她為師!
而不畏難的精神也是她了不起的特質(zhì),為了生長與茁壯,她碧續(xù)不斷的向下扎根,不管遇到多硬的泥土,并且要避開堅(jiān)硬的巖石,不急不緩,每天一點(diǎn)一滴的努力。她這種堅(jiān)持求生的勇氣,也是相當(dāng)令我佩服呀!
此外,面對(duì)和昫的陽光,她總是手舞足蹈的'樂觀面對(duì);遇到大風(fēng)時(shí),她又常搖擺腰枝,興奮的唱著森林之歌;但遇到狂風(fēng)暴雨時(shí),她又挺起胸膛,怒吼著,仿佛抗議著大自然無情的對(duì)待,但又似乎宣誓著自己永不被打倒,摧毀的決心。她這種率真樂觀的面對(duì)人生的態(tài)度也是非常值得的我們借鏡的!
大樹呀大樹!你是我最好的老師!每當(dāng)我沮喪時(shí),抬頭望見你,似乎馬上勇氣百倍,自己遇到的挫折都不算什么,心情好的蠟燭馬上被點(diǎn)亮了起來;而心情好時(shí),抬頭望見你,看到你的樂觀,似乎多個(gè)人在與自己分享喜悅,告訴自己未來要更堅(jiān)持下去,我愿我的人生,就像有一首大樹之歌,那么的悅耳、動(dòng)聽,帶給別人與自己歡樂與感動(dòng),值得一再吟唱,一聽在聽,回味再三,那該是多么興奮的事呀!
最好的老師作文13
老師,您像一陣和煦的春風(fēng),輕輕地吹入我的麥田,麥苗啊,快快長大,去豐收那金色的秋天!I(xiàn)給敬愛的老師
小時(shí)侯,一直以為老師是一本書,一本很厚很厚的書,這輩子也讀不完。
長大了,發(fā)現(xiàn)老師成了一幅畫,一幅很陳舊的畫,掛在落滿灰塵的墻壁上,怎么看也顯得那么淡雅。
現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)老師是一位神,(難忘的圣誕節(jié)800字作文)一位能包容天地萬物的神,因?yàn)闆]有人能比他們更偉大。
老師,你好嗎?還記得剛開學(xué)的那天,帶著美好的心愿步入校園,當(dāng)我第一次見到你那親切的臉龐,我就知道,我又將迎來一個(gè)嶄新的際遇。
老師,你好嗎?面對(duì)我們這一張張充滿稚氣的'臉,與帶著一絲恐慌的眼神,你知道,你又將接受一項(xiàng)漫長而又艱苦的任務(wù)。
老師,你好嗎?當(dāng)我們學(xué)會(huì)了生活的自理,習(xí)慣了這陌生的環(huán)境,取得了優(yōu)異的成績時(shí),我從你的臉上,看到了微笑。
老師,你好嗎?頑皮的我們不小心犯下了許多的錯(cuò)誤,當(dāng)你得知消息后,不遠(yuǎn)萬里趕回來,在你嚴(yán)肅的眼神里,我看到了鮮紅的血絲。
老師,你好嗎?每當(dāng)你站在高高的講臺(tái)前,全神貫注的講課時(shí),白色的粉筆灰飄落在你的發(fā)梢,誰也不知道,歲月已在你的臉上,劃下一道清晰的痕跡……
!老師,我的太陽,假如有一天我走了,彗星般的走了,七十年后我再回來,到我軌道的中心,五色重輪的你時(shí),還認(rèn)得這一點(diǎn)小小的光明么!
。±蠋,我的故枝,假如有一天我去了,落花般的去了,明年春天我再回來,到我生命的根源,參天凌云的你時(shí),還認(rèn)得這一陣微微的芬芳么!
啊!老師,我永遠(yuǎn)的母親,假如有一天我離開了你,踏上了異鄉(xiāng)的求學(xué)之路,二十年后我再回來,碰見早已桃李滿天下的你時(shí),你還記得這一張稚嫩的臉龐么!
最好的老師作文14
每一個(gè)人心目中都會(huì)有自己認(rèn)為非常好的人,比如自己的一個(gè)好朋友、比如自己的一個(gè)家人、比如自己的老師或是其他的和自己有關(guān)系的人。這些都有可能,因?yàn)槊總(gè)人心目中都有自己認(rèn)為最好的人。
我們的班主任姓張名字叫張林。我們都稱她為張老師,她就是我心目中最好的老師。
張老師是從五年級(jí)開始接管我們班。她長著一雙不太大的眼睛,但是看上去她的眼神卻炯炯有神,仿佛能看透我們的心思似的,她長著一個(gè)不大也不小的鼻子,還有一個(gè)非常會(huì)說話的嘴巴,她那一頭長發(fā)不算太黑但也算是比較黑比較亮了。她對(duì)我們要求十分嚴(yán)格,但是只要我們的表現(xiàn)好她就總是會(huì)笑瞇瞇的'面對(duì)我們。
記得好像是在五年級(jí)下學(xué)期,有一段時(shí)間張老師對(duì)我們特別嚴(yán)格,讓我們作業(yè)不能出半點(diǎn)差錯(cuò),對(duì)我們有獎(jiǎng)有罰,可是一段時(shí)間后地卻開始有家長寫信對(duì)老師提出意見說讓老師少布置作業(yè),而且還把信直接交給了校長。我想:我們可以去換位思考一下,既然我們寫作業(yè)嫌麻煩那么老師總得批作業(yè)吧!難道老師總是只畫兩種符號(hào)不覺得煩嗎?老師這樣不都是為我們好嗎?
張老師不止是對(duì)我們要求嚴(yán)格,而且在批作業(yè)時(shí)也非常認(rèn)真。每天中午我們吃完飯后,老師通常會(huì)放電影給我們看,可是她自己卻在那里默默地批作業(yè)。我猜張老師自己也一定非常想看電影,可是如果不把交上的作業(yè)批完我們就不能再寫下面的作業(yè),為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)老師只能自己默默地在一旁看作業(yè)。
張老師雖然有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,但是只有這樣的嚴(yán)格教育才能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步,只有這樣嚴(yán)格的老師才是一位真正的好老師。
最好的老師作文15
六年的小學(xué)生活已經(jīng)過了大半了。有時(shí)候想起以往的往事,我不禁頭涔涔,而淚潸潸了——在學(xué)校里我經(jīng)歷了酸甜苦辣,打好了“地基”,結(jié)交了好朋友,認(rèn)識(shí)了敬愛的老師……
老師,您教會(huì)了我多少知識(shí)。∧f過:一個(gè)學(xué)生要先把人做好,才能把書讀好。
記得有一次,我們上課不認(rèn)真聽,章老師立刻如孫悟空般——來了個(gè)七十二變。只見章老師一拍桌子;腳一蹬;眉頭緊鎖著。平時(shí)充滿慈愛的眼神變得兇神惡煞;平時(shí)并沒太多皺紋的臉變成了一朵綻開的菊花,滿臉皺紋;平時(shí)被梳得有條有理的頭發(fā)變成了流行的.爆炸頭。章老師怒吼道:“我不講了!你們什么時(shí)候聽,我再講……”那時(shí)我被嚇得膽戰(zhàn)心驚,而腦袋里在想著兩個(gè)問題:1.章老師的手不痛嗎?2.為什么章老師在我們不聽的時(shí)候發(fā)如此大的火?
原因很簡單,答案就在張杰的一首歌里:這就是愛……老師的愛在哪兒都能體會(huì)到,可每個(gè)老師體現(xiàn)出來的愛都是不同的。
徐老師,您還記得上個(gè)學(xué)期您借給我們看關(guān)于動(dòng)物的小說嗎?我每次都不放過任何一次借的機(jī)會(huì),而每次都會(huì)習(xí)慣性的看一下價(jià)格:26元!11個(gè)26元那就是286元!可您寧可從工資了掏錢也要個(gè)我們看課外書。我十分感動(dòng)!您是偉大老師。
章老師嚴(yán)肅,徐老師慈祥,而壽老師則是幽默。
壽老師是所有教我們的老師中最年輕的,所以她就像我們的大姐姐一樣。上英語課是時(shí)候,班級(jí)的氣氛也是最活躍的時(shí)候,因?yàn)閴劾蠋熀臀覀円粯印兄活w不老的童心。壽老師為了讓我們就得上課有趣,利用課余時(shí)間,費(fèi)勁心血去做課件,所以壽老師做ppt那是一級(jí)的棒!
不管怎么樣,不管老師的教學(xué)方法如何,不管老師的個(gè)性如何,他們都是一樣愛我們的。老師就如農(nóng)民一般,而我們是種子,我們經(jīng)過六年的培養(yǎng),終于開花、結(jié)果了。有些成了蘋果樹,有些成了玫瑰,有些成了樟樹……老師,您愛我們,我們也一樣深愛著您。不管我們以后身在何方,我們一樣會(huì)記得偉大的小學(xué)老師。
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