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最好的老師作文優(yōu)選(20篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的最好的老師作文優(yōu)選(20篇)，希望能夠幫助到大家。
最好的老師作文1
她就是我的班主任—唐老師，也許你們要問(wèn)：為什么她是你最好的老師��？且聽我慢慢細(xì)說(shuō)。
當(dāng)我們“犯錯(cuò)”時(shí)，她在黑板前面對(duì)“觀眾”講做人的道理，要知錯(cuò)就改，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，民事的好孩子，她叮囑著我們每一個(gè)人。用舉例來(lái)說(shuō)明，偶爾會(huì)拿班上的同學(xué)說(shuō)明，在時(shí)拿同學(xué)家長(zhǎng)行為舉止來(lái)說(shuō)明，也有時(shí)拿她周圍的鄰居、親人來(lái)說(shuō)明。說(shuō)這些話語(yǔ)都是老師教會(huì)我們做人的'品質(zhì)，不學(xué)小偷小摸的動(dòng)作等等。有很多時(shí)候老師還會(huì)拿來(lái)一些書籍在課堂上講給我們聽，希望我們能夠養(yǎng)成習(xí)慣去多多閱讀好書。還會(huì)讀一些國(guó)外的一些事情跟我們國(guó)家的事進(jìn)行對(duì)比，來(lái)教育我們做有修養(yǎng)的孩子。
在課堂是老師特別有耐心跟我們交談，她每一堂課都充滿了知識(shí)的誘惑和魅力，讓我們永遠(yuǎn)遨游在知識(shí)的海洋里。我們每次聽老師給我們講課時(shí)，互相用渴望的眼神落在她整張面容上。她使我們明白了一個(gè)個(gè)做人的道理，每一個(gè)人都不是十全十美的，需要我們努力改善自己，做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的人。
在她節(jié)節(jié)課的“嘮叨”聲息之中，時(shí)間就不知不覺溜走了，但她是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的老師，她的笑容定格在我腦海的深處。
最好的老師作文2
懷特森先生是我六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課老師。他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動(dòng)。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫“貓猬獸”的動(dòng)物。她說(shuō)這種動(dòng)物一般在夜間活動(dòng)，因?yàn)椴荒苓m應(yīng)自然條件的變化而絕種了。他一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個(gè)顱骨。我們?nèi)颊J(rèn)真做了筆記，然后是隨堂測(cè)驗(yàn)。
當(dāng)他把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚得目瞪口呆，因?yàn)樵谖覍懴碌拿恳粋�(gè)答案后面，竟然都被畫上了一個(gè)刺眼的紅叉叉。我得的是零分！可這不公平，因?yàn)槊恳坏李}都是根據(jù)我的課堂筆記回答的。而且，吃驚的并不是我一個(gè)人，我們班上的所有同學(xué)都得了零分。
“很簡(jiǎn)單，”懷特森先生說(shuō)，“關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來(lái)的。這種動(dòng)物從來(lái)就沒有存在過(guò)。因此，你們記在筆記本上的.，全部是錯(cuò)誤的信息。難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？”
最好的老師作文3
黃老師是我小學(xué)生涯中教過(guò)我兩年的老師，她的一舉一動(dòng)都讓人歷歷在目。
記得前幾天，發(fā)生過(guò)這樣一件事情。
那天是星期五的午間管理，我碰上一道不會(huì)做的題目，為了盡早訂正好，我不得不請(qǐng)教同學(xué)。
當(dāng)我把本子遞到老師面前，老師對(duì)我說(shuō)：“這是你自己訂正的嗎？”我回答說(shuō)：“是。”
老師半信半疑，為了驗(yàn)證她的疑慮，她便出了一道類似的題目給我做，結(jié)果，我卻做錯(cuò)了。
老師問(wèn)我是誰(shuí)教我的。我不回答。直至老師問(wèn)到第三遍時(shí)，我才勉為其難說(shuō)出是誰(shuí)教我的'。
老師立馬把那名同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，還罵了他一頓，罵完以后，她用憎恨的眼神直盯著我。當(dāng)時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆下去，我覺得太對(duì)不起她了�？墒敲鎸�(duì)老師再三質(zhì)問(wèn)，我也很無(wú)奈��！
后來(lái)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說(shuō)：“你這種做法既害了其他同學(xué)，也害了自己！你好好想想吧！”后來(lái)我和那個(gè)同學(xué)被罰抄書。 回家后，我一個(gè)人好好想了想，覺得好后悔，好對(duì)不起那么關(guān)心我的老師。
雖然過(guò)了這么久，但這件事至今還深深的印在我腦海里。也明白了老師對(duì)我的良苦用心，以后再學(xué)習(xí)上，我也會(huì)引以為戒。不再辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
最好的老師作文4
不管做什么事情，只要有興趣，都會(huì)著迷的。
比如，學(xué)生玩的東西，悠悠球哦，小汽車哦；看的'小畫書哦，等等。你不讓他玩，但是，他會(huì)偷偷地玩，而且，特別專注。還有一些孩子看漫畫書，也很入迷。
這是為什么呢？就是興趣所在哦。為此，我就想，怎么樣讓孩子對(duì)讀書，讀好書有興趣呢？那就要引導(dǎo)他們。
我是這樣做的，孩子喜歡看的書，我也讀讀，然后和他們交流。讓孩子們感到老師也喜歡看這樣的書哦。這樣，才能和他們進(jìn)行更深的交流。在交流的過(guò)程中，給他們講一些小故事，因?yàn)楹⒆觽兿矚g聽故事，不喜歡聽大道理。他們聽得很專心哦，這時(shí)候，再告訴他們，這些故事書中都有哦。這樣，順理成章地就給孩子們推薦了好書。
孩子們只讀還不行，因?yàn)樗麄兊某掷m(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，所以，還要利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，介紹自己讀的書，說(shuō)說(shuō)自己感動(dòng)的地方。
這樣，孩子們興趣可高了。對(duì)讀書也有了興趣了。
最好的老師作文5
老師是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的角色，我最敬愛的老師是美麗的丁長(zhǎng)青老師。她就像明亮的燈塔，指引我們走向正途。老師，謝謝您。
每次上課時(shí)，我都興高采烈的，因?yàn)槔蠋熒险n非常有趣，有時(shí)像一位搞笑專家，讓全班捧腹大笑；有時(shí)像母老虎，使全班鴉雀無(wú)聲；有時(shí)像一位說(shuō)故事專家，讓全班津津有味的`聽著；有時(shí)像生活上的良友，能聽我們述說(shuō)心事；有時(shí)像慈愛的母親，叮嚀我們午睡時(shí)穿上外套，免得著涼了，她真是一位好老師。
老師就像修正器，糾正我們的錯(cuò)誤，教導(dǎo)我們正確的觀念；老師就像溫暖的太陽(yáng)，讓我們這些小草長(zhǎng)的更茁壯；老師就像一本百科全書，任憑我們挖取知識(shí)；老師就像一位公正的法官，總是批判的讓我們心服口服；老師就像白衣天使，在我生病時(shí)關(guān)心我們，老師，我愛您。
老師，即使是一本厚字典，也無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感謝。假如一朵花代表一個(gè)祝福，我想送您一座花園，希望您天天快樂(lè)，年輕美麗，我永遠(yuǎn)敬愛您。
最好的老師作文6
人人心中都有一位最好的老師，我當(dāng)然也有，這位老師就是我現(xiàn)在的班主任尚老師。
我在升入六年級(jí)的時(shí)候是個(gè)“淘氣包”“調(diào)皮鬼”，上課常常與同學(xué)說(shuō)一些與課堂無(wú)關(guān)的`話。下課常為了一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵架，甚至打架。老師也批過(guò)我很多次，還對(duì)我說(shuō)“只要我上課認(rèn)真聽講，下課不與同學(xué)打架就一定會(huì)成為一個(gè)人才”。可我卻想：一個(gè)天天被老師批評(píng)的人能成為人才？鬼才信！可當(dāng)尚老師給我講過(guò)“相信生命的無(wú)限可能，主動(dòng)成就成功”后，我認(rèn)真想過(guò)以后的確如此，如：貝多芬小時(shí)候被老師認(rèn)為沒有一點(diǎn)音樂(lè)天賦；愛斯坦小時(shí)4歲才會(huì)走，7歲才會(huì)認(rèn)字……從此以后我每天都對(duì)自己要求嚴(yán)一點(diǎn)，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，我便成了現(xiàn)在老師心目中的好學(xué)生，家長(zhǎng)心目中的好孩子，同學(xué)心目中的好伙伴了。
教師就如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，他們滋潤(rùn)了萬(wàn)物以后自己卻消失在了泥土中。六年級(jí)快結(jié)束了，要給老師說(shuō)再見了，今天我在老師門下認(rèn)真學(xué)習(xí)，明天我一定會(huì)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
最好的老師作文7
興趣，是可以使人廢寢忘食的神奇力量。如果一個(gè)人對(duì)一個(gè)事物有很大的興趣，然后努力地去鉆研它，那就必能取得一些成績(jī)。興趣不僅能獲得真理，還是我們受用一生的寶貴財(cái)富。
美國(guó)科學(xué)家愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)：我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。說(shuō)到這我給大家講個(gè)故事：中南大學(xué)一個(gè)大三的哥哥他居然解決了困擾了數(shù)學(xué)界20多年的.一個(gè)難題——“西塔潘猜想”。因此，他正式成為了“教授級(jí)研究員”。他，就是22歲的年輕教授劉路，他，就是利用興趣來(lái)獲得今天的成就。
同學(xué)們，你們都一定認(rèn)識(shí)姚明吧，他之所以能成為球星，就是因?yàn)榛@球是他的興趣。同學(xué)們的興趣是在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)生、發(fā)展起來(lái)，又是認(rèn)識(shí)和從事活動(dòng)的巨大動(dòng)力。
從上面的幾件事例可以看出：我們不僅要充滿興趣和好奇心，還要養(yǎng)成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，更要記牢雷鋒叔叔的釘子精神，刻苦鉆研，為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)！
最好的老師作文8
在要開學(xué)的時(shí)候，我對(duì)新的老師沒有多大的要求，只要比以前的老師好一點(diǎn)就可以了。結(jié)果愿望成真了，接下來(lái)的新老師果然比以前的嚴(yán)格，好一點(diǎn)了。如以前的老師讓我們只要把課文讀熟了，標(biāo)好段，后面的.詞語(yǔ)也只要標(biāo)好部首，寫上詞語(yǔ)，最后再描好紅就好了。而現(xiàn)在的新語(yǔ)文老師濮老師就要在預(yù)習(xí)的時(shí)候另外有作者的時(shí)候把作者的一些資料寫在書上，還要在預(yù)習(xí)的時(shí)候在書上做記號(hào)。作文的要求也提高了，這比以前的老師明顯更加嚴(yán)格。
開學(xué)的時(shí)候，只見濮老師扎著一條馬尾辮，戴著一副眼鏡，像一個(gè)博大精深的人一樣，穿著一條連衣裙，語(yǔ)氣柔和，待人和善，獎(jiǎng)罰分明，跟師生之間建立友好關(guān)系，我最喜歡濮老師的這些優(yōu)點(diǎn)。記得一次上語(yǔ)文課，濮老師先給我們講了作者的一些資料，讓我們了解一下作者的背景是怎么樣的，出生年月，在當(dāng)?shù)氐牡匚�，家庭情況，其他榮譽(yù)等各方面資料，然后讓我們了解詩(shī)句詞字的意思，深入了解詩(shī)的意思，同時(shí)能讓我們熟練地背誦課文，之后又讓我們知道這首詩(shī)的主要內(nèi)容在講什么，并且語(yǔ)言流利，口齒清楚，讓我們更深了解在首詩(shī)的意思，讓我們學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步的發(fā)展。這就是我眼中的濮老師。周鎮(zhèn)宇
最好的老師作文9
我最好的老師是易老師。
易老師的皮膚白白的，嫩嫩的，對(duì)同學(xué)們說(shuō)話也很溫柔，并且很關(guān)心我們的成長(zhǎng)。但易老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)也很嚴(yán)厲。
我們?cè)趯W(xué)校午托，易老師會(huì)從家里帶一些好吃的'菜來(lái)學(xué)校分給我們吃，那樣的話，我們能多吃飯了。
易老師特別喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常組織班上的同學(xué)開展活動(dòng)。今年暑假，易老師就組織了很多同學(xué)去體育館打羽毛球和乒乓球，我們玩得真開心！
但易老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次，我上課的時(shí)候和萬(wàn)子豪玩，被易老師發(fā)現(xiàn)了。易老師叫我和萬(wàn)子豪到辦公室去。來(lái)到辦公室，易老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，并講了很多道理，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。最后，我向易老師保證上課再也不會(huì)開小差、玩了。
易老師非常關(guān)心、關(guān)愛我們，并耐心地幫助我們改正錯(cuò)誤，所以我最好的老師易老師。
最好的老師作文10
我最好的老師是我的數(shù)學(xué)老師他姓倪，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，但關(guān)心起我們來(lái)像一個(gè)慈母，她不僅教給了我們知識(shí)，還教了我們?nèi)松览怼?/p>
有一次上數(shù)學(xué)課，倪老師教我們求環(huán)形面積，倪老師先是寫一道例題到黑板是讓我們獨(dú)立思考，大多數(shù)人都會(huì)做這道題，老師又把這道題講一遍，后來(lái)全班都會(huì)做這道題。之后，老師又轉(zhuǎn)身寫了兩條求環(huán)形面積的`公式，接著倪老師問(wèn)同學(xué)們；“這兩條環(huán)形面積計(jì)算公式哪一條公式才正確呢？”這兩條公式看上去差不多，但是第一條公式得數(shù)對(duì)，第二條公式得數(shù)不對(duì)但看起來(lái)和第一條式子差不多。同學(xué)們我看你，你看我，分不清哪個(gè)式子對(duì)，哪個(gè)是錯(cuò)的，只有少數(shù)的同學(xué)堅(jiān)決認(rèn)為第一條式子對(duì)。結(jié)果老師說(shuō)；“明明是第一條式子對(duì)，為什么你們都不確定，左思右想都沒定下答案，只要你把你認(rèn)為對(duì)的答案說(shuō)出來(lái)就可以了，不要想當(dāng)然，要敢于堅(jiān)持真理。”
通過(guò)這堂數(shù)學(xué)課，讓我和我的同學(xué)明白了一個(gè)道理：要明確自己的想法，堅(jiān)持真理。這讓我在以后的學(xué)習(xí)中能夠明確自己的想法，并提出自己的觀點(diǎn)。
之后，我把老師的做法告訴了媽媽，媽媽聽了后露出贊許的神色，說(shuō)：“老師不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷事物的對(duì)錯(cuò)，這才能算得上是一個(gè)好老師。
最好的老師作文11
同學(xué)們，大家都看過(guò)這樣的一則公益廣告吧，媽媽在給奶奶洗腳，孩子在一旁看到了。等媽媽下班回來(lái)，沒看到兒子，這時(shí)，只見兒子端著一盆水走出來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳！”然后，引申出一段廣告詞：父母是孩子最好的老師。的確是這樣的，父母如果知道孩子會(huì)以自己為榜樣，就應(yīng)去做好的事情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而孩子呢，會(huì)受你們的.潛移默化，因?yàn)楹⒆邮亲鹬馗改傅�，甚至有些盲目的崇拜�?/p>
所以無(wú)論你干了什么事情，孩子都會(huì)在心里說(shuō)：“原來(lái)爸爸（媽媽）是這樣對(duì)待事情的，我下次碰到這樣的事情也要這樣做�！比绻改缸龅氖怯幸娴氖虑椋咳�，孩子也會(huì)學(xué)著父母去做同樣有益的事情，從而得到夸獎(jiǎng)，讓孩子形成積極向上的心態(tài)。從相反的方向去想，如果父母在孩子面前有打架、抽煙、打麻將……等壞習(xí)慣時(shí)，近朱者赤，孩子也會(huì)養(yǎng)成這些壞的習(xí)慣，也許會(huì)走上犯罪的道路。
有些家庭是暴力家庭，對(duì)孩子總是實(shí)施暴力，孩子也許就會(huì)在同學(xué)中打人、逃學(xué)，感謝不法的事情。長(zhǎng)大以后，還可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去殺人，從而毀了自己的一生。所有的父母?jìng)円欢ㄒ陨碜鲃t，千萬(wàn)不要忘了：“父母是孩子最好的老師！”
最好的老師作文12
如果你對(duì)我們班任何一個(gè)同學(xué)說(shuō):“周老師找你!”那么這個(gè)同學(xué)準(zhǔn)會(huì)深深嘆一口氣，然后邁著沉重的步伐，垂頭喪氣地走向辦公室。
剛才說(shuō)的“周老師”便是我們的語(yǔ)文老師，人稱“周老Boss”，個(gè)子高，鼻梁高，一對(duì)眼睛如鷹隼，他對(duì)我們很嚴(yán)厲，又很仁慈，但不管怎樣，同學(xué)們怕老師就如同老鼠怕貓。
一節(jié)自習(xí)課上，老師讓我們?cè)诮淌依飳懽魑模约簞t去辦公室抱作業(yè)。他前腳剛離開教室，同學(xué)們就瞅住機(jī)會(huì)大聲說(shuō)笑，突然，黃瑞鵬裝模作樣的大叫一聲:“老師!”哇，如果說(shuō)上一秒是能掀翻屋頂?shù)某臭[，那下一秒就是連羽毛掉在地上都能聽到的安靜。同學(xué)們立馬低頭，可一聲“沒來(lái)”外加笑聲，六十記眼刀齊刷刷地射向黃瑞鵬，氣氛頓時(shí)松懈下來(lái)。
不過(guò)，一碼歸一碼，周老師說(shuō)話算話。一次，因?yàn)榭荚�，老師霸占了體育課，但看見同學(xué)們哀聲嘆氣愁眉苦臉的`樣子，周老師說(shuō):“只要你們乖乖的，明天的實(shí)踐活動(dòng)就給你們上體育!”這兩天同學(xué)們乖乖遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，老師果然屐行諾言，給我們補(bǔ)上了體育課。
我的老師時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而仁慈，不過(guò)我們知道，老師所做的一切都是為了我們，他是我們心目中最好的老師。
最好的老師作文13
我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在這六年來(lái)，我印象最深刻的是叫我們六年級(jí)英語(yǔ)的趙老師。
趙老師是一位和藹可親、嚴(yán)肅認(rèn)真、英語(yǔ)口語(yǔ)流利的好老師。
記得有一次，趙老師讓我在黑板上聽寫十個(gè)詞組并加上漢語(yǔ)意思，寫完之后，我掃視了一眼，就滿懷信心坐到了位置上。改完之后，我發(fā)現(xiàn)我把一個(gè)非常簡(jiǎn)單的詞組寫錯(cuò)了。趙老師嚴(yán)肅而溫柔地對(duì)我說(shuō)：“往往我們敗給的都是自以為最熟悉的事情。把最熟悉的題目認(rèn)真做，不出錯(cuò)，才會(huì)變得更優(yōu)秀。以后注意點(diǎn)，知道了嗎？”這個(gè)詞組卻給了我很大的教訓(xùn)。以后不論聽寫什么內(nèi)容，我們都會(huì)反復(fù)地檢查一遍，這樣我們就不會(huì)再錯(cuò)了。
還有這學(xué)期的期中考試，我的英語(yǔ)考了81分，趙老師說(shuō)我沒有考到自己的真實(shí)水平。在下課后我反復(fù)地檢查，我又發(fā)現(xiàn)了一道很簡(jiǎn)單題目做錯(cuò)了，當(dāng)然我也又一次發(fā)現(xiàn)了自己的不足，以后做完題后更加細(xì)心檢查。
這就是我最好的`老師，一位和藹可親人。師恩難忘，我會(huì)帶著老師對(duì)我的教誨，認(rèn)真走好腳下的每一步路。
最好的老師作文14
我的語(yǔ)文老師王老師，她上課時(shí)，有時(shí)候很嚴(yán)厲，有的時(shí)候我們答對(duì)問(wèn)題，王老師就變得很溫柔。
我發(fā)現(xiàn)了老師不得了的一面，上課時(shí)老師面色嚴(yán)厲，也有的時(shí)候眉開眼笑。下課時(shí)，王老師會(huì)變的非常的溫柔，簡(jiǎn)直就像一只小白兔一樣，非常可愛。
老師對(duì)同學(xué)們都很好，但我覺得王老師對(duì)我特別好。
因?yàn)橛幸淮挝已袑W(xué)回來(lái)后，老師讓我來(lái)學(xué)校一趟。到了學(xué)校，老師問(wèn)我給家人說(shuō)了嗎？我對(duì)老師說(shuō)我沒對(duì)家人說(shuō)我來(lái)學(xué)校了。在老師的堅(jiān)持下我打了個(gè)電話給家里，讓家人不用擔(dān)心，老師這才放心。老師讓我來(lái)學(xué)校，是因?yàn)橐屛姨钛袑W(xué)用的表格，來(lái)記錄我們研學(xué)這幾天干了什么。過(guò)了一會(huì)兒，我終于把這個(gè)表格寫好了。正要走的'時(shí)候，王老師給了我一塊糕點(diǎn)，我不想吃。但數(shù)學(xué)馬老師說(shuō)你不吃就是不給我們面子。我嚇得馬上把糕點(diǎn)塞嘴里了。我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，王老師剛好也要回家，就問(wèn)我要不要把我送回家？我說(shuō)不用了，我可以自己回去。
王老師真是我們的良師益友呀！在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)厲要求，在生活上對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷！
最好的老師作文15
愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。就是說(shuō)如果你對(duì)某件事情非常感興趣，那么你就會(huì)充滿動(dòng)力和熱情，想盡辦法把這件事情做好。有的同學(xué)對(duì)折紙很感興趣，且折紙技術(shù)十分高超，折出來(lái)的小鳥栩栩如生；有的對(duì)唱歌十分喜愛，歌聲如百靈鳥般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；有的對(duì)體育十分熱愛，他每天刻苦訓(xùn)練，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)……
我當(dāng)然也有愛好，那就是舞蹈。我的舞姿十分優(yōu)美，能在大型舞臺(tái)完成獨(dú)舞呢！但是一開始學(xué)舞蹈的時(shí)候，我并不感興趣，因?yàn)槊刻斓幕竟τ?xùn)練很枯燥。直到有一回，舞蹈老師給我們欣賞了一段視頻，我被視頻里的舞蹈演員所吸引，心想：“要是我也能跳出如此美妙的舞蹈，那該多好呀！”從此，我就愛上了舞蹈，我更加刻苦訓(xùn)練，咬著牙，忍著痛，漸漸地，我的技術(shù)越來(lái)越好了。我終于在小舞蹈家的舞臺(tái)上取得了銀獎(jiǎng)的好成績(jī)，這不但鍛煉我的'膽量，更重要的是展示了我優(yōu)美的舞姿，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
興趣真是一位好老師，讓我們有足夠的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
最好的老師作文16
我心中最好的老師是張老師。她臉上總是掛著笑容，對(duì)我們總是那么慈祥。
張老師有點(diǎn)胖，一雙大大的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常穿著一件黑色的外套，美麗極了。她開心的時(shí)候是那么溫和，生氣的時(shí)候暴跳如雷。有一次，我的作業(yè)沒有上交，把我狠狠地批評(píng)了一頓，還把我的家長(zhǎng)叫來(lái)。還有一次，我把一位女同學(xué)——余晨，給弄哭了，我心想這下玩完了。可是，老師并沒有批評(píng)我，而是慈愛地對(duì)我說(shuō)：“下一次可不能這樣�！薄�
張老師非常關(guān)心我們。有一次，我一個(gè)人上學(xué)，看見了張老師，我馬上去跟老師問(wèn)好。老師摸摸我的腦袋，折折我的'衣領(lǐng)，親切地問(wèn)我：“怎么一個(gè)人上學(xué)呀?”我笑了一下，不敢回答。下車了，張老師叮囑我，一個(gè)人上學(xué)時(shí)，要多加小心，注意安全。聽了老師的話，我感到好溫暖。
張老師，您永遠(yuǎn)都是我心目中的好老師。
最好的老師作文17
今天，我們學(xué)習(xí)了《球王貝利》一課，明白了貝利是怎樣獲得“球王”這個(gè)稱號(hào)的。也明白了：興趣才是最好的老師。
我之所以語(yǔ)文學(xué)得好，是因?yàn)槲覍?duì)這一門課感興趣，從小媽媽就鼓勵(lì)我多開口說(shuō)話，從而鍛煉我的口才。
我非常喜歡看書，書就是我的朋友。我從書中獲取了許多知識(shí)，所以我的作文每次都被老師在班上朗誦。我喜歡很多著名作家，像楊紅櫻、金波、黃培佳等。
貝利是經(jīng)過(guò)勤奮的努力、艱苦的訓(xùn)練成為“球王”有一位語(yǔ)文老師，她也是經(jīng)過(guò)勤奮的努力而成為一位小有名氣的音樂(lè)達(dá)人的。
她所在的學(xué)校很貧困，沒有音樂(lè)教師，有一次，一個(gè)“紅十字”愛心捐贈(zèng)企業(yè)給這所學(xué)校捐贈(zèng)了一架鋼琴，但是那位音樂(lè)老師嫌工資太少，離開了學(xué)校。這位年輕的語(yǔ)文老師成了這架鋼琴的`主人，每一個(gè)課間，她都會(huì)來(lái)音樂(lè)教室彈奏鋼琴，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，十分鐘只不過(guò)是喝口咖啡、伸個(gè)懶腰的時(shí)間，而這位老師堅(jiān)持每個(gè)課間都練琴，練了一手好琴。一個(gè)年輕的小伙子問(wèn)她：“你練成這樣練了多長(zhǎng)時(shí)間？”“十分鐘。”女老師平靜的回答�！澳汩_玩笑吧。”“我沒有開玩笑，但我說(shuō)的是每天十分鐘�！�
我希望大家記�。簮酆贸銮趭^，勤奮出天才。
最好的老師作文18
如果有人問(wèn)你：知識(shí)與興趣哪個(gè)最重要？也許你會(huì)躊躇不決，難以下結(jié)論。如果有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我一定會(huì)不假思索地說(shuō)：“興趣最重要！興趣是最好的老師。”
就拿我來(lái)說(shuō)吧！我小時(shí)候十分喜愛音樂(lè)，對(duì)那優(yōu)美的歌聲和奇妙的音符產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我便愛上了音樂(lè)。
有些人會(huì)說(shuō)，音樂(lè)是副課，學(xué)了沒什么好處，(.)只有語(yǔ)、數(shù)、英才是最重要的，文化知識(shí)才是最重要的。
可我卻認(rèn)為，音樂(lè)能提高人的氣質(zhì)，讓人變得自信快樂(lè)起來(lái)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，唱歌、聽音樂(lè)是一種享受，它會(huì)給我一種妙不可言的滋味，讓我疲勞的.大腦得到放松。對(duì)音樂(lè)有興趣，我學(xué)得也很快。
一年級(jí)時(shí)，我就參加了學(xué)校的合唱隊(duì)，在那里我很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了很多歌曲，也學(xué)會(huì)了不少音樂(lè)知識(shí)。逐漸地我們開始去上臺(tái)表演，參加各種比賽。我總是很認(rèn)真地學(xué)，融入到音樂(lè)中，受著藝術(shù)的熏陶，很開心，很愜意！
現(xiàn)在，每一次的班級(jí)才藝表演或開展其他活動(dòng)，我都會(huì)去唱幾首歌，這已成了我的樂(lè)趣。我越來(lái)越自信，越來(lái)越活潑。音樂(lè)也成了我生命中不可缺少的東西。
所以，我認(rèn)為興趣是最重要的，是最好的老師。興趣，它能改變?nèi)说囊簧�，�?huì)使你的生活更加多姿多彩！
最好的老師作文19
尊敬的老師：
您好！
花落了還會(huì)在開；春去了還會(huì)再來(lái)，可過(guò)完這半年我們還會(huì)再相見嗎？
記得我剛到這個(gè)班時(shí)，我見到您的第一面，您是微笑著，笑得眼睛瞇成一條小縫，輕輕的牽著我的手，把我介紹給同學(xué)，并把我領(lǐng)到座位，輕輕摘下書包，撫摩著我的頭。當(dāng)時(shí)的我感到這天氣特別晴朗，樹木上的葉子特別綠，真的很綠，天特別藍(lán)。
還記得三年級(jí)我為您寫下第一筆板書時(shí)，您臉上第一次浮現(xiàn)出滿意的笑容（只對(duì)我一個(gè)人的滿意。）您這個(gè)的笑容我永遠(yuǎn)也忘不了開學(xué)時(shí)的那種笑容。也是一樣的眼睛瞇成了一條小縫，我還是同樣的感受，唯一的不同是我得到的不僅僅是您的微笑，還是您那贊許的目光。就是您的微笑，還是您那贊許的目光。就是您的微笑和目光永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，向更高的'目標(biāo)邁進(jìn)。
記得四年級(jí)時(shí)，我那天感冒了，整天打不起精神，到了中午吃飯時(shí)喉我的飯都是別人幫我打的�？苫氐轿易簧系膮s是您，您坐到我旁邊把您的碗里的粥分給了我，并體貼地把最好的飯給我。我知道這是學(xué)校給您的飯采，所以我沒有多吃，可老師您把所有的飯采都給了我。雖然說(shuō)您對(duì)我還是微笑，但我體會(huì)到的真是我無(wú)法訴說(shuō)的痛苦。
老師，是您把所有的愛傾注到我身上謝謝您老師！
最好的老師作文20
我最好的老師便是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師牛瑞老師，她是我最喜歡的老師。
在牛老師的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們總是認(rèn)真的聽講。牛老師提的問(wèn)題同學(xué)們總是積極地舉手，希望老師可以對(duì)我們給予表?yè)P(yáng)，如果牛老師表?yè)P(yáng)了我們的話，我們一定會(huì)十分開心的。在牛老師的課堂上，我們?nèi)疾桓逸p易說(shuō)話，都希望給牛老師一個(gè)好意象。牛老師有一個(gè)好習(xí)慣，那就是在上課的時(shí)候引用一些名言。上課的樣式總是十分多樣化。
我剛上學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，在數(shù)學(xué)這方面上，我都是可以考滿分的，但是，因?yàn)轳R虎考不好好的成績(jī)。每當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就默默的祈禱：一定考個(gè)好成績(jī)，可是，當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我立刻蒙了，也沒考一百，咱先不說(shuō)么考一百的.事，重要的是：我連九十分都沒考上。牛老師在班上說(shuō)我馬虎的事，我的臉馬上通紅。從此以后我就沒有再馬虎過(guò)了。
這就是我最好的老師——牛瑞老師。她是我的啟蒙老師，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)和牛老師真誠(chéng)的說(shuō)一句謝謝。
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