老師，我想對(duì)你說
我剛上初一，剛剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，最先認(rèn)識(shí)的既不是校長也不是主任，而是您——高老師。
您總是一副“陽光的大叔”的模樣，充滿活力，總辦些別的老師沒辦過的事。
您開博客，您的“范蘇莎”博客真管些用，有趣的博文，讓家長更好地了解我們?cè)趯W(xué)校的情況。我的媽媽就常看您的博客，一看就是大半天，然后就拉著我講啊，講啊……不過，這都看得出您的文章很是費(fèi)了心思弄出來的。
還有就是課前演講，您拿出3分鐘給我們用，雖不長，但對(duì)我們來說可是太長了——為了這三分鐘，我們要選材，要寫稿，要練習(xí)，要克服自己心里的緊張和恐懼……雖然讓我們身心都感到疲勞，但完成后再回過頭來細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這整個(gè)過程其實(shí)真的是有意思而充滿意義的。我爸爸媽媽也都很“頂”您的做法，他們說這是在培養(yǎng)我們多方面的能力，等到將來真正要去演講的時(shí)候，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己會(huì)有很大幫助。
您也總“引領(lǐng)”我們參加各種活動(dòng)，號(hào)召大家報(bào)名，不論是語氣，神態(tài)，您都好像也是我們其中的一員，還是帶頭的那個(gè)，往往我們都從您身上感覺不到什么壓力，感覺到的只有動(dòng)力。就像這次運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧，您也像個(gè)孩子一樣，您和大家討論哪個(gè)同學(xué)去報(bào)哪個(gè)項(xiàng)目合適，對(duì)于比賽的難度，別的班的實(shí)力，以及“要做好心理準(zhǔn)備”什么的東西您絲毫沒有提到。我覺得在報(bào)名的時(shí)候只是抱著“想?yún)⒓泳腿⒓印钡膽B(tài)度，沒有任何的壓力。這次我參加了一千米的中長跑，雖然沒有取得理想的成績，但是我還是得到了鍛煉。我決心以后每天堅(jiān)持長跑訓(xùn)練，一定力爭在明年的校運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造佳績，為您爭口氣，為班級(jí)爭光。
對(duì)了，您給我們留下的最深的印象就是——您“道行很高”。鐋從不真的生氣，臉上總掛著微笑，您也常和我們開玩笑，總是充滿著陽光活力，在班上就像一個(gè)“老大哥”一樣帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。
老師，您辛勤的汗水灌溉著我們。我們長高、長大，不會(huì)忘記您對(duì)我們的付出。老師，我想對(duì)您說：“謝謝您無私的付出，謝謝您對(duì)我們的幫助！”
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