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高三寫(xiě)人作文秋風(fēng)過(guò)后還剩什么
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。如何把寫(xiě)人作文做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的高三寫(xiě)人作文秋風(fēng)過(guò)后還剩什么，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三寫(xiě)人作文秋風(fēng)過(guò)后還剩什么 1
秋風(fēng)飄飄，云揚(yáng)揚(yáng)，他和她是在秋天相遇的。不知是上天的捉弄，還是命運(yùn)的注定。一次邂逅，他和她相識(shí)了。
他英俊帥氣，文采出眾，球技傳神，是眾多女生心中的白馬王子。她清麗動(dòng)人，白晳的皮膚，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，天真靚麗。他帥得一塌糊涂。她美得無(wú)與倫比。在遇到她之前，他自己以為他不會(huì)對(duì)女生動(dòng)心，可遇到她之后心里卻有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。那晚他第一次做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)女生，而那個(gè)女生就是她。他們是一個(gè)學(xué)校的，卻不常相見(jiàn)，幾天不見(jiàn)他心里怪怪的，聽(tīng)他們說(shuō)這種感覺(jué)叫做思念。
有一天他路過(guò)音樂(lè)室時(shí)，被美妙的琴聲深深地吸引住了。他好奇地往音樂(lè)室走去。當(dāng)他推開(kāi)音樂(lè)室的門(mén)時(shí)，他再次驚呆了。這美妙的琴聲竟出自她之手！她的雙手在琴鍵上飛躍，披著頭發(fā)在音樂(lè)室彈著琴，他的心醉了。當(dāng)他還沒(méi)有從那美妙的琴聲中醒來(lái)時(shí)，她已來(lái)到他的面前，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，紅著臉說(shuō)了一句：你的琴聲很好聽(tīng)，就匆匆離去。從那以后他就被一種叫做思念的東西所困擾。
他在打球。他球技出眾，球在他胯下來(lái)回運(yùn)轉(zhuǎn)，假動(dòng)作過(guò)人。起跳、投籃。所有動(dòng)作一氣呵成�；@球劃過(guò)他的指尖，一條完美的弧線(xiàn)從空中劃過(guò)，球應(yīng)聲入網(wǎng)。在一旁偷偷觀看的她不禁大聲喝彩，他回眸一笑，令她陶醉不已。也是從那時(shí)起，她深深地愛(ài)上了他。
幾個(gè)星期后，有人看見(jiàn)他們手牽手過(guò)馬路，有人看見(jiàn)他們?cè)谛@里形影不離，一起吃飯，一起散步。周末有人看見(jiàn)他陪她逛商場(chǎng)，一起喝咖啡，有人看見(jiàn)他們?cè)诠珗@的大樹(shù)下?lián)肀В游�。在眾人眼里，他們很幸福，他們郎才女貌�?/p>
不久，這件事情沸沸揚(yáng)揚(yáng)地傳到了老師和家長(zhǎng)的耳里，老師一而再再而三找他們談話(huà)。這件事在學(xué)校引起軒然大波。她走路時(shí)有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，終于她的父親逼她轉(zhuǎn)學(xué)，他也被他父親狠狠地揍了一頓，她走的那一天正好是落葉紛飛的秋天。雙方的家長(zhǎng)破例讓他去送她，他不顧一個(gè)男人的'尊嚴(yán)，他們相擁而哭。因?yàn)樗麄冎酪馕吨裁�，他們�(cè)跈C(jī)場(chǎng)緊緊相擁依依惜別。飛機(jī)起飛了，帶走自己最心愛(ài)的她，也帶走了他的初戀。離別的時(shí)間是短暫的，走的那一刻，彼此都流下了兩行清淚，淚水似乎映出兩個(gè)字——早戀。
當(dāng)他走出機(jī)場(chǎng)時(shí)，經(jīng)過(guò)一家音像店，店里正在播放鄭源的那一首歌：也許一開(kāi)始/你就站在/注定會(huì)被傷害的位置/也許一開(kāi)始/你們的相遇/就是一出/悲情故事……
高三寫(xiě)人作文秋風(fēng)過(guò)后還剩什么 2
秋風(fēng)，總是帶著幾分蕭瑟，幾分涼意，悄然吹過(guò)，卷走夏的余溫，帶來(lái)冬的前奏。在這個(gè)季節(jié)的更迭中，萬(wàn)物似乎都慢慢沉寂，但在我心中，秋風(fēng)過(guò)后，那份溫暖與感動(dòng)卻依然存在，歷久彌新。
那是一個(gè)深秋的傍晚，天邊的夕陽(yáng)如橘紅色的畫(huà)布，溫柔地鋪展在小城的上空。我獨(dú)自走在回家的路上，踩著落葉發(fā)出的沙沙聲，感受著秋風(fēng)帶來(lái)的絲絲涼意。街道兩旁的樹(shù)木已經(jīng)褪去了夏日的繁華，只剩下稀疏的枝條在風(fēng)中搖曳，偶爾有幾片黃葉隨風(fēng)飄落，更添了幾分秋的寂寥。
正當(dāng)我沉浸在這份寧?kù)o之中時(shí)，一陣急促的腳步聲打破了這份寧?kù)o。回頭一看，是一位年邁的老奶奶，正提著一籃子水果，步履蹣跚地走著�？赡苁撬�，她的背顯得有些佝僂，額頭上也滲出了細(xì)密的汗珠。我本能地上前，接過(guò)她手中的籃子，微笑著說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍冒�。”她愣了一下，隨即露出了感激的笑容，連聲道謝。
就這樣，我們并肩走著，老奶奶打開(kāi)了話(huà)匣子，講起了她年輕時(shí)的故事。原來(lái)，她是一位退休教師，一生致力于教育事業(yè)，孩子們是她最大的驕傲。她的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了對(duì)過(guò)去的懷念，對(duì)生活的熱愛(ài)，還有對(duì)未來(lái)的期許。秋風(fēng)吹過(guò)，她的白發(fā)輕輕飄揚(yáng)，但在那一刻，我看到的不是歲月的痕跡，而是一顆年輕不老的心。
到達(dá)老奶奶家后，她堅(jiān)持要送我一些水果表示感謝。我婉拒不了她的好意，只好收下。分別時(shí)，她緊緊握著我的手，眼中閃爍著淚光，說(shuō)：“孩子，你讓我看到了這個(gè)時(shí)代的溫暖和希望。秋風(fēng)雖涼，人心卻暖�！�
走在回家的路上，手中提著沉甸甸的水果，心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。我想，秋風(fēng)過(guò)后，帶走的.是季節(jié)的繁華，留下的是人間的溫情。那些不經(jīng)意間的幫助，那些溫暖的對(duì)話(huà)，如同秋日里的一抹暖陽(yáng)，照亮了彼此的世界，也溫暖了這個(gè)季節(jié)。
秋風(fēng)過(guò)后，還剩下什么呢？我想，是人與人之間的關(guān)懷與愛(ài)，是無(wú)論季節(jié)如何更替，都不曾改變的人間真情。這份溫暖，如同秋日里的果實(shí)，經(jīng)歷了時(shí)間的沉淀，愈發(fā)甘甜，讓人回味無(wú)窮。
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