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寫人作文優(yōu)秀

時(shí)間:2024-04-17 17:23:00 寫人作文 投訴 投稿

寫人作文優(yōu)秀

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的寫人作文優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫人作文優(yōu)秀

寫人作文優(yōu)秀1

  我的老師姓張,已經(jīng)40多歲了,張老師看起來為人親切,本人也是那樣,她很喜歡小孩子,愛護(hù)我們就像愛護(hù)自我的孩子那樣,除非我們真?zhèn)惹怒了她,她是不會(huì)對(duì)我們發(fā)火的。

  記得前些天,同學(xué)們一齊出去上體育課;貋頃r(shí),顧航宇突然說難受,我回頭去看:他的臉已經(jīng)白的不成樣貌了。老師一聽就飛似的跑了過去,握著顧航宇的手,親切的問:“怎樣了?”誰知,平時(shí)一向嚴(yán)肅的顧航宇竟哭了起來,聲音也變小了,對(duì)著老師說了幾句,沒人聽清說的.是什么。說完,張老師讓同學(xué)叫來我們的副班主任:于老師,讓于老師和她一齊把顧航宇扶到辦公室,同學(xué)們都用敬佩的目光目送著她們?nèi)恕?/p>

  張老師就是這樣一個(gè)人,對(duì)我們就像媽媽對(duì)孩子,我愛我的老師,你呢?

寫人作文優(yōu)秀2

  我的爺爺可真象一個(gè)小孩。快要下雨了他還在樓底下看螞蟻搬家,屁股朝天,頭朝下地樂呵呵的,不任你怎么叫他,他也不理你,還幫助螞蟻排險(xiǎn),每次都在奶奶“狂轟亂炸”下心有不甘地回家,嘴里不停地說:“好玩、有趣!

  我的爺爺可真象我的朋友。我們兩個(gè)最愛玩“打水仗”的游戲。他從來都不會(huì)讓我,面對(duì)我的.賴皮,他從不妥協(xié),可是每次只要他輸了,都會(huì)耍賴說:“不玩了,”為了再玩下去,只好讓他。爺爺還愛看我的小兒書。每當(dāng)我有一本新書,就會(huì)圍著我:“借我看看吧?”:“這么幼稚的書,你也看?你是 大人呀!睜敔敃(huì)“搖頭擺尾”地說:“大人的書讓我長知識(shí),小孩的書讓我有童心!

  我的爺爺可真是我的好爺爺。每次我在家里面臨爸媽的“狂風(fēng)暴雨”時(shí),我都會(huì)給爺爺打求助電話,爺爺來的比110還快,:“誰要打我的孫子?”人還沒到聲音已經(jīng)到了,爸爸媽媽對(duì)我“咬牙切齒”的同時(shí)還得對(duì)著爺爺滿臉堆笑:“小孩不打不成才!睜敔斆看味紩(huì)把問題轉(zhuǎn)到爸爸身上,說什么爸爸小時(shí)候也不乖,特調(diào)皮,爸爸和媽媽只好任由我又做了一次“漏網(wǎng)之魚”。事情以后,爺爺會(huì)講一些故事,用故事教育我:“少壯不努力,老大徒傷悲!

  我愛我的爺爺。

寫人作文優(yōu)秀3

  對(duì)于她,我們班的都很熟悉,她是我們班的班長。

  她是一個(gè)愛好廣泛、熱愛集體的學(xué)生。她以她那堅(jiān)韌的性格、勤勞的態(tài)度和老師、同學(xué)們共同營造了一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為班長的她,始終以班級(jí)為核心,以學(xué)習(xí)為第一要任。

  在班級(jí)管理方面,她總是會(huì)以身作則、盡職盡責(zé),是眾多同學(xué)們的貼心人,更是老師們的得力小助手,同學(xué)們感謝她對(duì)班級(jí)的.努力,老師感謝她對(duì)班級(jí)的付出?梢哉f,良好班風(fēng)的形成,離不開她不折不扣的堅(jiān)持與維護(hù)。

  在學(xué)習(xí)方面,她總是不甘落后。在課前,她總是熱衷于對(duì)科目的預(yù)習(xí),下課時(shí)常?吹剿诳磿纳碛。在課堂上,她總是樂于思考老師提出的所有問題,大膽發(fā)言。在課后,她總是勤奮努力,認(rèn)真復(fù)習(xí),成績總是名列前茅。

  在道德行為方面,她一直團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于幫助他人。對(duì)于班里有生理缺陷的同學(xué),她不歧視,而是對(duì)她施以幫助。她還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),指導(dǎo)解題的方法,無私地講授自己的學(xué)習(xí)心得。

  總之,人們贊賞她對(duì)理想的執(zhí)著,更感動(dòng)于她對(duì)班級(jí)的細(xì)心呵護(hù)。

寫人作文優(yōu)秀4

  我有一個(gè)好朋友,她今年5歲,是我的妹妹,但我更把她當(dāng)作朋友。

  她的眼睛大大的像黑葡萄,她的頭發(fā)有點(diǎn)短,像個(gè)小蘑菇,笑起來還有兩個(gè)小酒窩,真可愛!雖然人小,可她的`脾氣卻很大。就說今天吧,她把玩具丟的到處都是,我跟她說:“快把玩具收拾好,自己的事情要自己做哦!笨伤坏宦犨沖我發(fā)脾氣,把玩具都摔壞了。

  她很喜歡臭美。在家老是拿媽媽的化妝品往自己臉上抹,像個(gè)小花貓一樣。她喜歡穿裙子,因?yàn)樗f自己是淑女、是公主,就是大冷天的也吵著要穿裙子。

  我的妹妹也非常勤勞,會(huì)幫爺爺奶奶掃地、拖地擦桌子。她會(huì)自己洗襪子和小手帕。其實(shí),她也是一個(gè)很懂事的小女孩。

  這就是我的好朋友,我可愛的妹妹———張xx。

寫人作文優(yōu)秀5

  在生活中,有很多值得我們尊敬的人。他們或許偉大,或許平凡,但是他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是足夠多的.。在我眼中,這個(gè)值得尊敬的人,必須是每天來小區(qū)清理垃圾的清潔工。

  那天上午,我起床晨跑時(shí),路過了小區(qū)的乒乓球臺(tái)。有三個(gè)小朋友在打乒乓球。其中,有兩個(gè)人的技術(shù)特別高超。只見紅衣服的男孩用一個(gè)旋球當(dāng)做發(fā)球,對(duì)面的男孩準(zhǔn)確的接住并打了過來。紅衣服男孩一個(gè)扣球,直接把球打飛了出去,不偏不倚落進(jìn)了垃圾桶。他們?nèi)齻(gè)你看看我,我看看你,不知怎么辦。一個(gè)男孩說:“是你打進(jìn)去的,你去撿。”紅衣服男孩不樂意,“憑什么是我啊!”就在他們爭(zhēng)吵時(shí),那個(gè)清潔工來了。他看到三個(gè)男孩站在垃圾桶邊,很是奇怪。我一五一十的告訴了他。于是,他把垃圾桶里的乒乓球撿了起來,遞給一個(gè)男孩。他本來要接的,一看到清潔工烏黑的手套,立刻收回了手,說道:“這球我們不要了!”

  最終,三個(gè)男孩還是沒有接過球,清潔工也感到慚愧,可是,清潔工做錯(cuò)了什么嗎?

寫人作文優(yōu)秀6

  我今年上五年級(jí)了,語文換了個(gè)王老師,同時(shí)也是我的班主任。今天我要給大家說說我心目中的班主任——王老師。

  王老師長的很漂亮,很年輕,白白凈凈的。眼睛有點(diǎn)大,看上去炯炯有神。身高大約一米六左右,而且說話聲音很甜美。上第一節(jié)課時(shí),王老師自我介紹,說她名叫王文靜,以前在第一小學(xué)當(dāng)科任老師。今年調(diào)到我校來當(dāng)我們的班主任兼上語文課。她有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)厲,特別是上課的時(shí)候要求特別嚴(yán)格。

  開學(xué)第一天,老師選取小組長,一個(gè)小組長管一組同學(xué),一組14個(gè)學(xué)生。前三組老師聽同學(xué)的.,選了幾個(gè)合適的小組長。當(dāng)選我們這組時(shí),老師猶豫了。王老師仔細(xì)地打量著我們,不知選誰才好。同學(xué)們積極的參加選票,有的選我,有的選你。老師看見了這種情況,很無奈,只好讓我們這組的成員自己舉手。我們這一組沒一個(gè)敢舉手的。我看著老師失望的眼神,心想:這正是一個(gè)可以讓我好好煅煉的機(jī)會(huì),千萬不要錯(cuò)過了。于是,我勇敢地舉起了手。老師看見終于有人舉手了,臉上露出了笑容,向我投來信任與支持的目光。

  年輕、美麗、智慧、嚴(yán)格的一位新老師,就是我的班主任——王老師。我相信,在她的領(lǐng)導(dǎo)教育下,我們一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

寫人作文優(yōu)秀7

  每個(gè)人都有最喜歡的人,而我最喜歡的是我的爸爸媽媽。

  爸爸長著一個(gè)圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)翹起的鼻子,一個(gè)笑瞇瞇的`臉蛋。

  他不僅熱愛運(yùn)動(dòng)還天天讀書,他看的可入迷了呢。

  有一次他一大早起來就在書房里看書,不管在客廳,還是在書房,還是在臥室都能看見一本本歷史書擺到電腦上、書桌上、沙發(fā)上,他愛好是探索奧秘、畫畫,擔(dān)心的是我的學(xué)習(xí)。

  我的媽媽長著一雙大眼睛,一個(gè)翹起的鼻子,一個(gè)圓圓的頭。

  她雖然長得不怎么樣,但她的功夫很深啊!

  她喜歡打毛衣,不打麻將。喜歡做運(yùn)動(dòng)。

  有一次我和媽媽早晨出去鍛煉,她都走到河堤頭了,我說打車回去,可是媽媽卻說:“走回去。”我吃驚了,馬上問道:“來時(shí)我們用了1個(gè)小時(shí),又走回去,那11點(diǎn)多才到家。俊

  這就是媽媽的鍛煉精神。

  嘻嘻!這就是我喜歡的人。

  教師點(diǎn)評(píng):

  浩浩,文中分別對(duì)爸爸、媽媽的外貌及性格特點(diǎn)進(jìn)行了描寫,人物形象栩栩如生,如在眼前,真棒!

寫人作文優(yōu)秀8

  陳老師是我們班的班主任,年紀(jì)輕輕的她只有二十來歲;一雙炯炯有神的眼睛總是溫柔的看著我們,就像是母親一般的讓我們依賴。而那天的事情則更是讓我記憶猶深!

  那天晚自習(xí),我本是安安靜靜的坐在班上寫作業(yè),突然,班長告訴我陳老師找我,我的心不由的“咯噔!”了一下,一邊走,一邊細(xì)細(xì)的回想自己是否做錯(cuò)了什么事;畢竟我從小學(xué)開始見老師都是犯錯(cuò)誤的時(shí)候。

  我不知我怎么走到陳老師的面前,只知道陳老師突然對(duì)我說:“夏沫,我同學(xué)說你最近都沒有吃飯呢!”溫柔的語氣里卻充滿了責(zé)備與嚴(yán)厲,這使我很是害怕,我只好硬著頭皮回答道:“嗯,因?yàn)椴幌氤!?/p>

  我沒有抬頭,眼睛仍是看著地上,但我仍然感覺到陳老師那擔(dān)憂的眼神,接著陳老師嘆了一口氣說:“夏沫,你再這么下去的話身體會(huì)跨掉的!明天就去食堂吃飯好嗎?”

  我抬頭,看著老師那溫柔的.眼睛里此刻卻充滿了擔(dān)憂,這讓我有些過意不去,便鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“老師,我知道了,你放心吧,我明天會(huì)去食堂吃飯的!

  最后,我看見陳老師露出了溫柔的笑容,我也開心的笑了。這就是我的陳老師,永遠(yuǎn)都是那么的關(guān)心我們!

寫人作文優(yōu)秀9

  我的心理老師——溫老師是一位很美麗的老師她善良而又大方,她從不對(duì)學(xué)生生氣,哪怕是這個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)她也只是小小的提醒一下,通常只要一提醒那個(gè)同學(xué)就會(huì)改邪歸正。

  雖然下個(gè)學(xué)期沒有心理課了,但我還是很喜歡您上的心理課的,真的真的很喜歡您上的心理課的呢,我希望我能知道您的生日、住址和QQ,您人如其名您就像你的名字了有溫柔又靜如水。

  溫老師讓我再告訴你幾個(gè)小秘密吧,

  一:我討厭學(xué)數(shù)學(xué)也厭惡做數(shù)學(xué)作業(yè)我甚至有了要放棄數(shù)學(xué)的念頭,

  二:在中學(xué)里我有對(duì)一個(gè)男孩寫過情書,

  三:我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了溫老師,以上的三個(gè)小秘密請(qǐng)你和我共同保密,溫老師為什么七年級(jí)就不上您的心理課了呢?是不是它們覺得您上的心理課不好?所以取消了您的'心理課?

  我想肯定不是這個(gè)原因,因?yàn)槲矣X得溫老師您上的心理課是我覺得最好的,(至少是我見過的最好的心理課老師),您不論是做什么都好都是那么的文靜,不論是打電話還是給我們上課您都是那么的文靜,溫老師我還覺得你很謙虛。

寫人作文優(yōu)秀10

  說到劉備,我想大家都不會(huì)陌生,因?yàn)樗褪侨龂鴷r(shí)期著名的君王。今天,我就來說說這劉備吧。

  現(xiàn)在的大多數(shù)人都認(rèn)為劉備是仁義之士,他做的所有的事都會(huì)講究一個(gè)“仁”。從而以奇跡般的魅力引來了很多出色的人才來投奔,所以劉備就是“仁”的代名詞,他做的所有事都很仁道,但其實(shí)不然。

  民間都是“劉備摔阿斗—收買人心”。說這句話以及信這話的人,一輩子都沒出息,因?yàn)樗麄儾欢萌松鐟,不努力演出,觀眾是不會(huì)給掌聲的!

  曹阿瞞、孫碧眼,還有劉大耳,最后能三足鼎立,就是因?yàn)樗麄冐矶际怯暗邸?/p>

  在長坂坡,趙云騎著馬,渾身是血的來到了劉備的'面前,并把藏在懷中的小阿斗抱給劉備,呈上幼主。劉備接過阿斗,那叫一個(gè)高興啊,不免語無倫次:“阿斗,快,告訴老爸,你是怎么把子龍給救出來的?”

  簡(jiǎn)雍在一旁聽了不對(duì)勁了,忙低聲提醒道:“主公,說反了,你看子龍……”劉備一個(gè)激靈,立馬將阿斗像垃圾一樣,摔在地上,同時(shí)叱道:“為了你這個(gè)不長進(jìn)的小東西,險(xiǎn)些損了我的一員大將!”趙云聽后,從此就被劉備的仁義魅力吸引了,開始死心塌地的跟著劉備。

  你們說,劉備的表演天賦是不是很高呢?這就是我眼中的劉備,一個(gè)能說善演的仁義之士。

寫人作文優(yōu)秀11

  國慶八天,你去哪玩了呢?去摘柚子?去旅游?去海邊?還是呆在家里?我去了朋友家。

  她的家在漳州,聽說她家有個(gè)四個(gè)月大的小嬰兒,非?蓯,是她的小表弟。我已經(jīng)迫不及待的想見到那位小嬰兒了!

  我剛來到她家門口,就聽到了小嬰兒“咯咯”的笑聲,多么甜美!一定是個(gè)非常可愛的'小弟弟。一進(jìn)門,只見小弟弟揮舞著手腳,好像在表示熱烈的歡迎。

  聽朋友說弟弟的小名叫‘圓圓’,真是個(gè)很可愛的名字呢!

  剛一見到圓圓,他那紅紅的“蘋果”臉,一下子就把我萌化了!難怪叫圓圓,真的很‘圓’呢!圓圓肉都都的,多像一個(gè)圓圓的小“肉球”啊!

  我最喜歡圓圓那小小的手腳。量一量他小手的大拇指,還沒有我食指的一半大呢!再量量他的腳丫子,也沒有我手掌的一半!圓圓的迷你手腳簡(jiǎn)直就是萌萌噠!

  圓圓就是表情包大王:逗他玩他就咯咯笑;不理他他就哭;尿褲子就會(huì)做出緊張的表情……。

  圓圓很討人喜歡,每個(gè)人看到他,都會(huì)忍不住想去親一口。我也不例外,因?yàn)樗麑?shí)在太萌了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那可愛的小“肉球”

寫人作文優(yōu)秀12

  一頭烏黑的長發(fā),束在一起,自然的垂在腰上。明亮的眼睛,溫柔的笑容,這就是我們的英語老師-王威。雖然她教我們的時(shí)間只有一年,但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。 她英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利,說話幽默詼諧,在課堂上,氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課,我們可真高興啊。

  當(dāng)然,剛開始上課的時(shí)候,也有點(diǎn)不和諧的音符。有幾個(gè)很調(diào)皮的'同學(xué)總喜歡在下面“竊竊私語”干擾了老師的授課,老師并沒有嚴(yán)厲的處罰他們,而是想了一個(gè)方法,專門趁他們溜號(hào)的時(shí)候?qū)λ麄兲釂,幾次下來,誰也不敢再三心二意的聽課了。我們班上有些同學(xué)的英語基礎(chǔ)比較差,王威老師就利用休息的時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí),糾正他們的錯(cuò)誤的發(fā)音,不讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上掉隊(duì)。她總說:你們是最聰明的孩子。

  說的我們心里都美滋滋的。當(dāng)然,要想取得好的成績,還要踏踏實(shí)實(shí)的勤學(xué)苦練,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。如果你喜歡學(xué)習(xí),那就是快樂的海洋。在老師的帶領(lǐng)下,我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷茁壯成長。古代有個(gè)大教育家孔子曾有一句格言:學(xué)而不厭,誨人不倦。王威老師正是這樣做的,她耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們,讓我們感受到她充滿愛的心。

寫人作文優(yōu)秀13

  她的頭發(fā)烏黑烏黑的',一雙眼睛水靈靈的,鼻梁上戴著一副粉紅色框的眼鏡,顯得十分可愛。

  她特別帥氣,像一個(gè)男孩。她的作文寫得非常好,都可以當(dāng)一個(gè)小作家了!

  記得在一次作文課上,我寫作文整整用了一個(gè)半小時(shí)才寫完,而同桌的她才用了大約四十分鐘就寫完了。她不光寫得快,而且語句通順,字跡還很工整。而我呢?語句不太通順,字跡還不太工整,我氣得無精打采地想趴在桌子上,同桌的她對(duì)我說:“袁鑫,你是不是不會(huì)寫作文呀?我來教你吧!”我突然覺得心里暖暖的,然后我點(diǎn)點(diǎn)頭,讓她教我了。

  她講得很仔細(xì),我聽得很認(rèn)真,覺得她就像老師一樣,總是那么認(rèn)真耐心地教我學(xué)習(xí),雖然她不好跟我講話,但我卻把她當(dāng)成了我的好朋友。

  給你們講了這么多,你們也想知道她是誰吧?哈哈!這就是我的同桌——張瑾萱。

寫人作文優(yōu)秀14

  大家一定奇怪了吧,“黑旋風(fēng)”不是《水滸傳》里面李逵的綽號(hào)嗎?其實(shí),在我的記憶中,還有一個(gè)“黑旋風(fēng)”給我留下了深刻的印象。

  他,一頭閃亮的黑發(fā),黑發(fā)下是一張比黑發(fā)更黑的黑臉,上身接著黑手臂,下身接著黑腳丫……總之,他全身都是黑黑的.,又喜歡穿黑衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一堆會(huì)行走的煤炭。

  一天下了課,我和他一并回家。在路上,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)阿姨錢包掉了,他立馬上前撿起錢包,正準(zhǔn)備把錢包還給那位阿姨,那阿姨卻在一個(gè)路口轉(zhuǎn)彎了。我們上前一看便傻眼了——那是一個(gè)十字路口。

  還是那位“黑旋風(fēng)”先打破沉默:“那個(gè)阿姨到底會(huì)走哪邊呢?”“天曉得!”思索了半天卻找不著北的我開始不耐煩了,“哎呀,某某(他的名字保密),到時(shí)在這貼張招領(lǐng)啟事不就得了?”“這怎么行?萬一那為阿姨現(xiàn)在需要錢用怎么辦?”“這……這……”我頓時(shí)無言相對(duì)!白甙!”他推著我,走進(jìn)了其中的一條街。

  經(jīng)過了漫長的搜索,我們終于在一家銀行找到了她。和“黑旋風(fēng)”道別后,天色已晚,我急忙跑回家,把作業(yè)趕完。

  這位“黑旋風(fēng)”還不錯(cuò)吧。對(duì)了,你們一定很想知道他的名字吧,我給你打一個(gè)謎語:“沒有大鳥”——打一人名。

寫人作文優(yōu)秀15

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)的寒假,也就是說,我們只有半年的時(shí)間在學(xué)校里了。這個(gè)消息對(duì)于多數(shù)人來說,是不想聽到的,因?yàn)樯岵坏眯@、老師,更舍不得的還是校園里的朋友。

  相處了六年,整整六年,我清清楚楚的記得我們?cè)鯓酉嘧R(shí),怎樣相知,怎樣相交,記得我們一起走過的六年。

  六年里,我們有時(shí)會(huì)吵吵架,可我覺得這樣才有情趣;有時(shí)會(huì)兩個(gè)人一聲不吭,可我覺得這樣才有神秘感,可更多的是我們時(shí)刻黏在一起,像強(qiáng)力膠水一樣,怎么都分不開。

  有一次,我看著中午美味的`羊肉串直流口水,你就笑著把自己的那份讓給了我;有一次,我們?yōu)橐坏李}互有各自意見,我想跟你爭(zhēng)吵時(shí),你便不與我爭(zhēng)吵,帶著我向老師請(qǐng)教;有一次,我不小心碰掉了老師講臺(tái)上的紅墨水,你卻告訴老師是你做的,害的你被老師嚴(yán)厲批評(píng)了,還微微一笑對(duì)我說:“沒事。”

  今天,我鼓起勇氣對(duì)你說:“朋友,謝謝你為我做的一切。”你卻拍拍我的肩膀,說:“都說了是朋友了,應(yīng)該的!”

  “朋友啊,朋友,你可曾想起了我……”每當(dāng)耳邊響起這首歌,希望你們會(huì)想到我,你們的朋友。

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