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善良的同學(xué)作文（精選24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的善良的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
善良的同學(xué)作文 1
一天，告訴我們班里要來一個(gè)新同學(xué)，我們將好奇的齊刷刷地投向了門口，可是卻帶了一個(gè)頭發(fā)蓬亂，衣服很臟的女同學(xué)進(jìn)來。到了下課，我們都不想跟她玩。
一天上午，老師告訴我們要做一次慈善活動(dòng)，給山區(qū)沒錢的小捐款買衣服和書包。我們連聲叫好，我看到只有那位剛來的同學(xué)沉默著，她坐在椅子上低著頭，好像在想什么事情。老師開始收捐款的物品和錢了，有的同學(xué)帶了一張十元的紙幣，有的帶了許多硬幣，還有的同學(xué)把家長(zhǎng)給買的新書包給捐了出去。我呢？我把媽媽給的'零花錢交給了老師。最后，老師要收那位新來的同學(xué)的捐款了，只見那位同學(xué)依然低著頭，伸手從衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛錢，同學(xué)們看見了，都在笑話她，有的小聲議論著，這時(shí)，只見那位同學(xué)低頭小聲說著：“老師，媽媽早上給了我一元錢，這是我早飯省下來的錢�！蔽覀兟犃诉@話，都安靜下來，那些嘲笑議論她的同學(xué)不由得臉紅了，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)伸出雙手給這位同學(xué)鼓掌，掌聲持續(xù)了很久。那位同學(xué)不好意思地臉紅了，但同時(shí)看到她露出了甜蜜的微笑。
從那以后，同學(xué)們都愿意跟新同學(xué)一起玩了，還送給了她很多小。我們漸漸發(fā)現(xiàn)，這位同學(xué)平時(shí)也很，她的行為讓我深深地領(lǐng)悟到了，我們不能光看別人的外表，要細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)心的善良，并且去她的好品質(zhì)。
善良的同學(xué)作文 2
我們班上大部分同學(xué)都覺得她很傻，很呆，可是我沒覺得她一點(diǎn)也不傻，一點(diǎn)也不呆。
她姓錢，由于成績(jī)不好，看起來很呆，所以大家都親切地喊她：“錢呆呆。”一開始我和大家看法一親，可經(jīng)過幾個(gè)月的相處后，我改變了原來的看法。
她很誠(chéng)實(shí)，從不說話，有時(shí)不會(huì)做，當(dāng)組長(zhǎng)來檢查時(shí)，她會(huì)如實(shí)地告訴組長(zhǎng)：“我沒寫�！睕]寫就是沒寫，她從不會(huì)為找任何理由。
由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，她總是安靜地坐在那里，從不和同學(xué)們一起玩，上課時(shí)，同學(xué)們都三五成群地一起打羽毛球，打乒乓球，打籃球，而她卻默默地坐在那里，看我們玩。我想可能是因?yàn)榕峦瑢W(xué)看不起她，所以不和同學(xué)們接觸。掃地時(shí)，即使組長(zhǎng)多分配了任務(wù)，她也從不抱怨，總是一聲不吭地仔細(xì)地完成的任務(wù)。
其實(shí)她很善良。有一次，我因受到政治老師的'而傷心地流下了淚，突然她跑到我的面前，拍了拍我的肩膀說：“別哭了�！苯又f給了我一張紙巾，頓時(shí)我的眼淚地更多了，這時(shí)流的淚不再是傷心，難過的淚了，而是感動(dòng)的淚，我擦了擦眼淚說：“謝謝�！彼⑿χf：“不用謝。”
那一刻，我覺得她的笑容，比誰都要天真、爛漫。
其實(shí)她一點(diǎn)兒也不呆，她很誠(chéng)實(shí)，很善良……
善良的同學(xué)作文 3
我有一個(gè)使我十分敬佩的人，他叫小杰，他又一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙濃濃的眉毛，和一張櫻桃似的小嘴，一個(gè)大大的鼻子。
你可別看他長(zhǎng)得不怎么樣，俗話說的好“人不可貌相”，我以前認(rèn)為他是一個(gè)很壞很壞的人，卻偏偏又這么一件事使我改變了對(duì)他的.看法，并深深的刻在我心里。
一個(gè)星期三的上午，我和小杰一起補(bǔ)習(xí)社，正在這時(shí)，馬路旁邊坐著一位老爺爺，手持破碗，衣服上打了一個(gè)又一個(gè)的大補(bǔ)丁。甚至連褲子也是“坑坑洼洼”的。一陣涼風(fēng)吹來，老爺爺直打顫，打眼一看就是個(gè)乞丐。這時(shí)，小杰走進(jìn)一看，立刻把身上盡有的零花錢全給了老爺爺，甚至連自己的毛線衣也脫了下來，輕輕地披在老爺爺身上。還轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：“東新，快，快過來幫我扶起老爺爺�！蔽毅蹲×�。心想著：要是被同學(xué)看見了那多丟臉呀，多么掉面子呀。最后，我還是答應(yīng)了。因?yàn)檫@是做好事呀！我和小杰倆人吧老爺爺扶起來并靠在樹哥哥的身上。把老爺爺安頓好以后，我和小杰才去了補(bǔ)習(xí)社。
小杰，你那善良的心，是世界上少有的，我再此由衷地贊揚(yáng)你，我為我有你這樣的好同學(xué)而自豪。
善良的同學(xué)作文 4
今天上課的時(shí)候，班主任突然在課堂上講了一件事。
班主任說完這件事情后，我們?nèi)嗨腥硕汲聊�，隱隱的還可以聽到細(xì)微的抽泣聲。
“事情就是這樣，未來幾個(gè)月你們都不會(huì)見到陽同學(xué)�！�
班主任說完這最后一句話的時(shí)候，課堂里一片安靜，安靜過后，有的同學(xué)就忍不住問出聲：“老師，陽同學(xué)的醫(yī)藥費(fèi)是不是不夠？”
他說出的這一句話，也正是我們同班同學(xué)一致想問的話，陽同學(xué)因?yàn)橥话l(fā)的疾病送去了醫(yī)院，但是，醫(yī)藥費(fèi)昂貴，雖然班主任沒有明說，但是我們多多少少也能猜到。
陽同學(xué)在我們班上人緣很好，從沒跟其他同學(xué)紅過眼，是很溫和的一個(gè)人，而且他還很善良。班上同學(xué)要是有誰心情不好，他絕對(duì)是第一個(gè)站出來去安慰的人，我也聽班上其他同學(xué)說過，他不管是在家里還是在學(xué)校，都是一個(gè)很好的孩子，他在家里很體貼父母，在學(xué)校經(jīng)常都是三好學(xué)生�？删褪沁@么一個(gè)人，突然之間病倒了。
同學(xué)的問話落下后，班主任就朝著我們點(diǎn)了點(diǎn)，我們知道了。
第二天的時(shí)候，不用老師出面，班長(zhǎng)帶頭，利用課后的時(shí)間在講臺(tái)上放了一個(gè)盒子，班長(zhǎng)說：“捐款的數(shù)目不限定，你們捐多少自己定，我待會(huì)會(huì)給你們每一個(gè)人發(fā)一個(gè)信封，將錢放到里面，然后你們投到這個(gè)盒子里�！�
班長(zhǎng)的這個(gè)舉動(dòng)我們都贊同，他的話一說完，沒幾分鐘信封就拿到了我們每一個(gè)人手里。同學(xué)們行動(dòng)很迅速，大家今天身上都帶上了錢，等的就是這個(gè)時(shí)候。
籌集完畢，班長(zhǎng)就將錢送去了班主任的辦公室，而教室里的`我們心里都只有一個(gè)念頭，希望就是陽同學(xué)無事。
這件事一出，大家都心照不宣的知道該怎么做，我欣慰同學(xué)們的善心之舉的同時(shí)，也明白了一個(gè)道理，善良其實(shí)是相互的。我們正是因?yàn)楸魂柾瑢W(xué)之前在班級(jí)上的種種善意的行為感動(dòng)，所以在他出事的時(shí)候，我們才會(huì)這么毫不猶豫。
善良，陽同學(xué)善良，我們班上所有的同學(xué)也都擁有一顆善良的心。
善良的同學(xué)作文 5
我和施妃是好多年交情了，我和她在一起無所不談，我們一有心事就會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，對(duì)方都會(huì)樂意的替她解心結(jié)。
施妃扎著一把較短的頭發(fā)，密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。施妃為人大方、正直，令人好親近。性格隨和的她對(duì)小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂于助人”這一成語是為她而來的。
記得前幾次，在我和她值日的時(shí)候，我們?nèi)ゲ彀�，我們到一年�?jí)，她的情緒大大不一樣了，高年級(jí)她都漫不經(jīng)心，而對(duì)低年級(jí)小同學(xué)，她對(duì)每個(gè)弟弟妹妹都是極好的，見到玩玩具的`小同學(xué)，她根本不批評(píng)，只叫他們乖點(diǎn)，不要吵鬧，之外就沒什么了。一年級(jí)小同學(xué)們多么喜歡在這一天玩玩具，這一天，他們可以盡情玩。但施妃對(duì)調(diào)皮的的同學(xué)也會(huì)給予一定的批評(píng)的。讓他們下不為例，幾乎二年級(jí)以上就都被施妃訓(xùn)過，她只有在極其氣憤下才會(huì)罵的，不然施妃都一笑而過，不當(dāng)回事兒。
�。∈╁@也是一種善良，疼愛小同學(xué)，對(duì)小同學(xué)善良，懷著一顆善心！讓小同學(xué)們都喜歡上她，巴不得施妃天天都到他們班上去。
善良的同學(xué)作文 6
同桌，一個(gè)多么親切的稱呼，同桌是你在學(xué)校生活中必不可少的一員，當(dāng)你沒有同桌時(shí)，就會(huì)感到孤獨(dú)，感到無聊。
這學(xué)期，因?yàn)樾×璞煌瑢W(xué)們說成是暴力女而沒有人愿意和她坐在一起，馬老師將她和我排成同桌。
自從和她做同桌的每一天，我發(fā)現(xiàn)她是那么討厭。
她最喜歡欺負(fù)男生。每到課間，小凌就和好朋友小怡一起追打胡鬧，高嵩說了她兩句。誰知道，小凌使出她的.獨(dú)門絕技——“撓癢功”。這時(shí)，小嵩已經(jīng)在地上打滾，嘴里不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的聲音，小嵩使勁的向小凌揮了揮手，“我投降!”可是，小凌卻不放過小嵩，直到上課才肯罷休。
但是自從有一天，我對(duì)她的看法改變了。
今天吃過午飯，我和小凌在班上寫作業(yè)，寫了一陣，小凌對(duì)我說：“小琪，能不能借我一只鋼筆?”我想起我對(duì)馬老師的承諾，不能跟小凌說話。我只好向她做了個(gè)哭臉，她嘆了口氣，繼續(xù)寫作業(yè)。到了下午的美術(shù)課，我竟然沒有帶橡皮，我看了看小凌，準(zhǔn)備想向小凌借，但是到嘴的話又咽下了肚子，我沒有借小凌東西，她可能也不會(huì)借我的，怎么辦呢?我只好壯著膽說：“小凌能不能借我一下橡皮?”小凌立刻將自己身邊的橡皮遞給了我。我拿著橡皮就像拿了個(gè)鉛球……
她就是我又調(diào)皮又善良的同桌——小凌啦!
善良的同學(xué)作文 7
我們班有很多同學(xué)，說起他們來真是各有千秋，但我最想夸的還是小欣，她是一個(gè)善良熱心的人，值得我們學(xué)習(xí)。
小欣是我們的一名同學(xué)，他個(gè)子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時(shí)不時(shí)的忽閃忽閃，笑起來的時(shí)候兩個(gè)彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個(gè)可愛的小酒窩，好看極了。
小欣在班上并不是最突出的那一個(gè)，她平常默默無聞的，可是當(dāng)同學(xué)遇到困難的`時(shí)候，她就成了“及時(shí)雨”總是第一個(gè)毫不猶豫的沖上去，幫助同學(xué)。
記得有一次上課時(shí)，趙老師說接下來要準(zhǔn)備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報(bào)詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳來“小瑞，你是不是沒帶詞語本�。课疫@里有，借你吧……”
我轉(zhuǎn)過頭一看，是小欣，她正微笑的看著我，手里拿著新的詞語本向我遞來，頓時(shí)，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！
因?yàn)橛辛怂膸椭�，我順利的完成了聽寫任�?wù)，成績(jī)還不錯(cuò)哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你，小欣，謝謝你在我遇到難題的時(shí)候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個(gè)詞語本，但這讓我看到了你的美好品質(zhì)，樂于助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學(xué)習(xí)。
謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂于助人，那這個(gè)世界將會(huì)更美好！
善良的同學(xué)作文 8
瘦小，可愛，柔弱。這是她轉(zhuǎn)學(xué)過來給我的第一印象。后來經(jīng)老師一介紹，得知她名為林詩煒。喲，那可真是天上掉下個(gè)“林妹妹”。相處了一段時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)她并沒有我想象中和看上去那么柔弱。相反，她古靈精怪，小腦袋里仿佛有無窮無盡的鬼點(diǎn)子。她既不嬌，也不懦，字典里從來沒有退縮和懦弱這兩個(gè)詞語。即使受了欺負(fù)，也緊繃著小臉，卻從不哭。她也會(huì)撒嬌，許多人不吃她這一套，我卻偏偏沒有一點(diǎn)抵抗力。
她雖然性子不溫不嫻，但心地卻格外善良。有一次，我們?cè)谝黄鹫剦?mèng)想。她說她以后要買一輛大車，專門收集流浪狗。我愣了一下，旋即笑了：多么美好的夢(mèng)想�！澳阈κ裁�?”她疑惑地看著我，清澈的瞳孔中倒映出我的嘴角微微上揚(yáng)的弧度，“我的夢(mèng)想很好笑嘛?”“不，沒有�！蔽覕[擺手，“很美的夢(mèng)想啊。”“哪有以美來形容夢(mèng)想的……”她輕聲嘀咕了一句，還想說什么，可惜被上課鈴聲打斷了。
她真的很喜歡小動(dòng)物。一日臨近放心，她興沖沖地將一個(gè)玻璃小瓶塞到我的手中。“這是什么?”我定睛一看，原來是一只小小的蝸牛，似乎才剛出生的樣子，柔弱不經(jīng)風(fēng)。再看看她，手里攥著和我一樣的玻璃瓶，里面有一張比我大一點(diǎn)的.蝸�？s蜷在角落�！斑@是在大蝸牛身邊發(fā)現(xiàn)的，也許是它的孩子�！彼皖^緊盯著瓶子�！澳阍趺醋狡鹞伵砹�?”我漫不經(jīng)心地看了她一眼。“那只大蝸牛受傷了。”她把瓶子舉起來，在陽光的照射下，我才看見那只大蝸牛的殼缺了一點(diǎn)點(diǎn)，大概是摔傷的。臨走前，她千叮嚀萬囑咐，才放心地把那只小蝸牛交給我照顧。
她雖然不溫柔文靜，但卻心地善良，這才是她吸引我的地方。
善良的同學(xué)作文 9
我們班有很多同學(xué)，說起他們來真是各有千秋，但我最想夸的還是程雨欣，她是一個(gè)善良熱心的人，值得我們學(xué)習(xí)。
程雨欣是我們的一名同學(xué)，他個(gè)子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時(shí)不時(shí)的忽閃忽閃，笑起來的時(shí)候兩個(gè)彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個(gè)可愛的小酒窩，好看極了。
雨欣在班上并不是最突出的那一個(gè)，她平常默默無聞的，可是當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，她就成了“及時(shí)雨”總是第一個(gè)毫不猶豫的沖上去，幫助同學(xué)。
記得有一次上課時(shí)，趙老師說接下來要準(zhǔn)備詞語聽寫，大家都迅速的'拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報(bào)詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本��？我這里有，借你吧……”
我轉(zhuǎn)過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著我，手里拿著新的詞語本向我遞來，頓時(shí)，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！
因?yàn)橛辛怂膸椭�，我順利的完成了聽寫任�?wù)，成績(jī)還不錯(cuò)哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時(shí)候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個(gè)詞語本，但這讓我看到了你的美好品質(zhì)，樂于助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學(xué)習(xí)。
謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂于助人，那這個(gè)世界將會(huì)更美好！
善良的同學(xué)作文 10
善良是落英化泥是回報(bào)，是山涵野草的包容，是月隱日出的謙讓。善良是冰釋的流動(dòng)，是花開的絢爛，是鶯飛的輕盈。春之善，在于它的“一枝紅杏出墻來”；夏之善，在于它的“接天蓮葉無窮碧”；秋之善，在于它的`“霜葉紅于二月花”；冬之善，在于又的“千樹萬樹梨花開”。它們是美麗的，快樂的，奉獻(xiàn)的，也都是善良的。太陽把陽光獻(xiàn)給大地，它的善良是溫暖；大海把浪花獻(xiàn)給沙灘，它的善良是靈動(dòng)；天空把蔚藍(lán)獻(xiàn)給鳥兒，它的善良是寧靜。我們都擁有善良，我們的身邊充滿了善良：一個(gè)傾心的微笑，一句溫暖的話語，一個(gè)安撫的眼神。你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)——善良是如此美麗！
溫網(wǎng)的賽場(chǎng)上，兩名單打選手正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽，可是，有一名選手卻沒有接對(duì)方的球，觀眾席頓時(shí)噓聲一片，這名選手徑自走到賽場(chǎng)外緣，捧起地上一只受傷的小鳥，不停地在胸前劃著十字，嘴里還念著什么。觀眾詫異了，原來是他打出的網(wǎng)球高速運(yùn)轉(zhuǎn)擊傷了小鳥，這只鳥已經(jīng)奄奄一息了。他的眼睛有些濕潤(rùn)，手在的停地抖著。觀眾、載判、包括對(duì)手都默默地注視著他，臉上充滿了驚奇與感動(dòng)。小鳥安詳?shù)厮廊チ�，似乎沒有任何掙扎和遺憾。這名選手將它放在自己的休息席上，深深鞠了一躬，然后繼續(xù)進(jìn)行比賽。
有一種倒下叫站起，有一種微笑叫自信，有一種善良叫美麗，生活需要善良，生命因?yàn)樯屏级利悾屛覀冇卯嫻P描繪，為自己的生命涂抹善良。
善良的同學(xué)作文 11
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小林正趕著去看電影，街道上人山人海，突然，一只手拉住了我，我轉(zhuǎn)身一看，是一個(gè)大概六、七歲的小女孩。小女孩一看我轉(zhuǎn)過身，就“哇哇”地大哭了起來。我和小林就蹲在馬路邊哄她，一問才知道，原來小女孩和媽媽走失了。
小林對(duì)我說：“電影開場(chǎng)的時(shí)間快到了，你先去看，我陪小女孩在這里等她媽媽�！薄安�！要等一起等！”“可是……”“沒有什么？”我們陪小女孩等了十幾分鐘，這時(shí)電影開場(chǎng)的.時(shí)間就要到了，我有點(diǎn)不耐煩了。小林看出了我的心思，她建議帶著小女孩四處找一找，走了不入，到了一個(gè)賣冷飲的地方，小女孩不肯走了，吵著要吃雪糕。我正想沖小女孩大喊，誰知道小林一聲不響就用自己的零花錢幫小女孩買了一顆雪糕。這時(shí)前面走來了一位神色慌張的年輕婦女，她看見我們手中正牽著的小女孩，就喊著小女孩的名字。小女孩聽見了，也喊著“媽媽！媽媽！”婦女從小林手中抱過小女孩，連一聲“謝”都沒道，就急匆匆地走了。我生氣極了，可小林還笑嘻嘻地，我對(duì)小林說：“你還高興呢，你這么幫她們，可她們連一聲謝都沒有說就走了�！毙×忠贿呑咭贿厡�(duì)我說：“難道幫助別人就是要?jiǎng)e人感謝嗎？”一句話說得我無言以對(duì)但心悅誠(chéng)服。
我小聲嘀咕著：“小林呀，小林，你真是一個(gè)善良的人��！”
善良的同學(xué)作文 12
在六年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué)，她很善良，她的名字叫小韋，她有著平凡的面孔，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，她的成績(jī)還算蠻好的，這學(xué)期的數(shù)學(xué)，我老是跟她相反，她考得好，我就考得差；我考得好，同理。我不得不說，她最大的特點(diǎn)就是善良，我發(fā)現(xiàn)她的這一特點(diǎn)要從一只小狗說起。
在六年級(jí)寒假里，小韋來我家串門（來我家玩），早上，她來了，因?yàn)檎媒裉煳覌屧诩�，要出去玩，所以她就先回去了，在我還沒出去之前，她又來了，手上抱了一只小狗，小狗的身上還濕漉漉的，她用毛巾把小狗裹在自己懷里，她對(duì)我說：“我剛才在找你玩回家時(shí)在一個(gè)地方看到了一只被遺棄的小狗，小狗好可憐，我就把它帶回了家。我?guī)退戳嗽�，因�(yàn)槲铱此砩嫌悬c(diǎn)臟，洗好之后，我因?yàn)檎也坏酱碉L(fēng)機(jī)，又怕小狗太冷，所以我就用一條毛巾把它裹了起來。我這次來是想問問你，你要不要這只狗。”聽完她的陳述之后，我真心感到小狗實(shí)在太可憐了，但我又想：我家已經(jīng)有兩只狗了，再要一只狗，我爸媽肯定不同意，于是我回答：“我不能養(yǎng)了。要不我們把小狗送去寵物店�！彼牢康攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我陪小韋到了寵物店，寵物店老板看了看虛弱的.小狗，搖了搖頭，說：”這只狗快死了，我們寵物店不要�！拔液退婷嫦嘤U，只好無奈地回去了，我在路上跟她說：”那小狗該怎么辦？“她露出很失落的表情說："唉，我也不知道，我還是把它扔了吧，但我得給它找個(gè)沒有太大風(fēng)的地方�！蔽疑钌畹乇凰脑挻騽�(dòng)了，我出于種種原因，不能去和她一起去“放生”小狗。
后來我問她，小狗最后怎么樣了，她說：“小狗被我放到一個(gè)小巷里，也不知道小狗能不能活了，唉，好可憐的小狗，好可憐，好可憐……”看樣子，她很傷心。我也是。從這次發(fā)生的這件事中，我知道了她的特點(diǎn)--善良，這個(gè)古往以來的中華傳統(tǒng)美德。
我的同學(xué)--小韋，她是善良的。
善良的同學(xué)作文 13
在我的記憶中，有一位同學(xué)，她的善良如同春日里的暖陽，溫暖著身邊的每一個(gè)人。她有一雙明亮的眼睛，總是閃爍著溫柔的光芒。她的笑容如同盛開的花朵，燦爛而又動(dòng)人。她就是我的同學(xué)小美。
記得有一次，在放學(xué)的路上，我們看到一位老人正艱難地推著一輛裝滿廢品的三輪車。小美毫不猶豫地跑過去，幫老人一起推車子。她小小的身軀爆發(fā)出巨大的力量，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，但她的臉上卻始終洋溢著笑容。老人感激地看著小美，不停地道謝。小美只是輕輕擺擺手，說：“這沒什么，爺爺，您小心點(diǎn)。”那一刻，我被小美的善良深深打動(dòng)了。
還有一次，班級(jí)里組織為貧困山區(qū)的`孩子們捐款捐物。小美不僅拿出了自己積攢已久的零花錢，還精心挑選了一些書籍和文具。她認(rèn)真地整理著物品，臉上滿是關(guān)切之情。她說：“那些山區(qū)的孩子們太可憐了，我們要盡自己的一份力量去幫助他們�！痹谛∶赖膸�(dòng)下，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，為貧困山區(qū)的孩子們送去了溫暖。
小美就是這樣一個(gè)善良的同學(xué)。她用自己的行動(dòng)詮釋著善良的真諦，感染著身邊的每一個(gè)人。她就像一顆璀璨的星星，在我的心中閃耀著光芒。我相信，在她的影響下，我們的世界會(huì)變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 14
在我的記憶中，有一位同學(xué)，她的善良如同春日的暖陽，溫暖著身邊的每一個(gè)人。
她有一雙明亮的大眼睛，閃爍著溫柔與善良的光芒。彎彎的眉毛，笑起來的時(shí)候，臉上還有兩個(gè)可愛的小酒窩。她總是梳著整齊的馬尾辮，給人一種清爽利落的感覺。
記得有一次，在放學(xué)的路上，我們看到一位老人正艱難地推著一輛裝滿廢品的三輪車爬坡。她毫不猶豫地跑過去，在后面用力地幫老人推著車。汗水從她的額頭滑落，她卻毫不在意，一直把老人的車推到了平坦的路面上。老人感激地看著她，她只是微笑著擺擺手，說這只是舉手之勞。
在學(xué)校里，她也是大家的“小天使”。有同學(xué)忘記帶文具了，她會(huì)主動(dòng)把自己的借給別人；有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難了，她會(huì)耐心地講解，直到對(duì)方明白為止。她從來不會(huì)因?yàn)閯e人的成績(jī)不好而嘲笑他們，而是鼓勵(lì)大家一起努力進(jìn)步。
有一次，我在體育課上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得我直掉眼淚。她看到后，立刻跑過來，關(guān)切地問我怎么樣了。然后，她小心翼翼地扶著我去了醫(yī)務(wù)室，一路上還不停地安慰我。在醫(yī)務(wù)室里，她一直陪著我，直到醫(yī)生處理好我的`傷口。
她的善良不僅僅體現(xiàn)在這些具體的事情上，更體現(xiàn)在她的日常言行中。她總是用友善的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人，從不會(huì)說傷人的話。她的善良就像一陣微風(fēng)，輕輕地吹拂著我們的心靈，讓我們感受到人性的美好。
她就是這樣一位善良的同學(xué)，她的善良如同璀璨的星光，照亮了我們的世界。我為有這樣的同學(xué)而感到驕傲和自豪。
善良的同學(xué)作文 15
在我們班上，有這樣一位同學(xué)，她總是以一顆溫暖而善良的心對(duì)待每一個(gè)人，仿佛春天的陽光，溫暖而不刺眼，她就是小麗。
小麗的善良體現(xiàn)在日常的小事上。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她總是第一個(gè)伸出援手。記得有一次，班上的小明因?yàn)樯≌?qǐng)假了好幾天，回來后發(fā)現(xiàn)落下了很多課程，急得滿頭大汗。小麗見狀，主動(dòng)提出幫他補(bǔ)習(xí)，每天放學(xué)后都耐心地給他講解難題，直到小明完全明白為止。她的耐心和細(xì)心，讓小明深受感動(dòng)，也讓我們看到了她那顆金子般的心。
小麗不僅在學(xué)習(xí)上樂于助人，在生活中也是如此。有一次，學(xué)校組織了一次為貧困地區(qū)的孩子捐書活動(dòng)，小麗毫不猶豫地把自己珍藏已久的書籍全部捐了出來，還發(fā)動(dòng)家人一起參與，為那些需要幫助的孩子們送去了知識(shí)的種子。她的善舉，讓我們每個(gè)人都深受啟發(fā)，也讓我們班級(jí)在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出，贏得了學(xué)校的表揚(yáng)。
更難能可貴的是，小麗的善良從不張揚(yáng)，她總是默默地付出，不求回報(bào)。在她看來，幫助他人是一種快樂，是一種責(zé)任，更是一種生活的態(tài)度。她的善良，就像一股清泉，悄悄地滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)了感恩與回饋。
小麗，這位善良的同學(xué)，用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的善良。她是我們學(xué)習(xí)的`榜樣，也是我們心中最亮的星。在未來的日子里，我相信她會(huì)繼續(xù)用她的善良和愛心，照亮更多人的前行之路。
善良的同學(xué)作文 16
在我的記憶中，有一位同學(xué)，她的善良如同春日里的暖陽，溫暖著身邊的每一個(gè)人，她叫小萱，有一雙明亮的大眼睛，總是閃爍著溫柔的光芒。她的笑容如同盛開的花朵，燦爛而又溫暖，讓人在看到的瞬間，心情也會(huì)不由自主地變好。
記得有一次，在放學(xué)的路上，我們看到一位老人正艱難地推著一輛裝滿廢品的三輪車爬坡。小萱毫不猶豫地跑過去，用力地幫老人推著車。她的臉上滿是汗水，卻沒有一句抱怨。在她的幫助下，老人順利地把車推上了坡。老人感激地看著小萱，不停地道謝。小萱只是微笑著說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！蹦且豢�，我看到了她身上散發(fā)出來的善良的'光芒。
還有一次，班級(jí)里組織為貧困山區(qū)的孩子們捐款捐物。小萱不僅拿出了自己積攢已久的零花錢，還精心挑選了一些書籍和文具。她認(rèn)真地把這些物品整理好，交給老師的時(shí)候，眼神中充滿了期待和希望。她說：“希望這些東西能給山區(qū)的孩子們帶來一些幫助，讓他們也能感受到溫暖和關(guān)愛�！彼纳屏己蛺坌模钌畹馗腥玖税嗉�(jí)里的每一個(gè)人。
在學(xué)習(xí)上，小萱也總是樂于助人。每當(dāng)有同學(xué)向她請(qǐng)教問題時(shí)，她都會(huì)耐心地解答，一遍又一遍，直到同學(xué)完全理解為止。她從不嫌麻煩，總是以一顆真誠(chéng)的心去幫助別人。
小萱的善良不僅僅體現(xiàn)在這些大事上，也體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。她會(huì)主動(dòng)撿起地上的垃圾，會(huì)關(guān)心生病的同學(xué)，會(huì)為他人著想……她的善良就像一顆種子，在我們的心中生根發(fā)芽，讓我們也學(xué)會(huì)了去關(guān)愛他人，去傳遞溫暖。
在這個(gè)世界上，有很多美好的品質(zhì)，但善良無疑是最珍貴的之一。小萱用她的善良，為我們樹立了一個(gè)榜樣，讓我們明白了善良的力量是無窮的。我相信，只要我們都像小萱一樣，保持一顆善良的心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
善良的同學(xué)作文 17
在我的記憶中，有許多美好的人和事，而我的同學(xué)小悅，她的善良如同璀璨的星辰，在我的青春歲月中熠熠生輝。
小悅有一雙明亮的眼睛，閃爍著溫暖的光芒，仿佛能看透人心。她總是面帶微笑，那笑容如同春天的陽光，能瞬間驅(qū)散人們心中的陰霾。她的善良，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
記得有一次，在放學(xué)的路上，我們看到一位老人正艱難地推著一輛裝滿廢品的三輪車爬坡。小悅毫不猶豫地跑過去，用力地幫老人推著車。她的臉上掛滿了汗珠，但她沒有絲毫抱怨，一直把老人的車推到了平坦的路面上。老人感激地看著小悅，不停地道謝。小悅只是微笑著說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！蹦且豢�，我看到了她內(nèi)心的善良和美好。
在學(xué)校里，小悅也是大家的“小天使”。有一次，一位同學(xué)在體育課上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得直哭。小悅立刻跑過去，小心翼翼地扶起那位同學(xué)，把他帶到醫(yī)務(wù)室。在等待醫(yī)生處理傷口的時(shí)候，小悅一直陪著他，安慰他，給他講笑話，讓他忘記了疼痛。那位同學(xué)感動(dòng)地說：“小悅，你真好，謝謝你�！毙傂χf：“不用謝，我們是同學(xué)，就應(yīng)該互相幫助�！�
小悅的善良還表現(xiàn)在對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛上。有一天，我們?cè)诠珗@里看到一只受傷的小鳥。小悅心疼地把小鳥捧起來，仔細(xì)地檢查它的傷口。然后，她找來一個(gè)小盒子，把小鳥放在里面，帶回家精心照料。在她的`悉心呵護(hù)下，小鳥的傷很快就好了。小悅把小鳥放回了大自然，看著小鳥飛走的身影，她的臉上露出了幸福的笑容。
小悅的善良不僅影響了我，也感染了身邊的每一個(gè)人。在她的帶動(dòng)下，我們班的同學(xué)都變得更加關(guān)心他人，更加樂于助人。大家一起為貧困地區(qū)的孩子捐款捐物，一起去敬老院看望老人，一起為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。
善良是一種美德，小悅用她的善良詮釋了人性的美好。她就像一朵盛開的鮮花，散發(fā)著迷人的芬芳，讓周圍的人都感受到了溫暖和愛。我為有這樣一位善良的同學(xué)而感到驕傲和自豪，我也希望自己能像小悅一樣，做一個(gè)善良的人，用自己的愛去溫暖這個(gè)世界。
善良的同學(xué)作文 18
在我們這個(gè)充滿朝氣的校園里，有這樣一位同學(xué)，他以一顆溫暖而善良的心，悄悄地影響著周圍的每一個(gè)人，他就是我的同學(xué)——李明。
李明并不特別顯眼，沒有炫目的外表，也沒有過人的才華，但他擁有一顆金子般的心。每當(dāng)有人遇到困難，他總是第一個(gè)伸出援手，用他那簡(jiǎn)單卻真摯的行動(dòng)，傳遞著正能量。記得有一次，班上的小張因?yàn)樯≌?qǐng)假了好幾天，回來后面對(duì)堆積如山的作業(yè)和落下的課程內(nèi)容，一臉愁容。正當(dāng)小張不知所措時(shí)，李明主動(dòng)站了出來，利用課余時(shí)間，耐心地幫他補(bǔ)習(xí)，一題一題地講解，直到小張完全明白為止。那一刻，小張眼中的感激之情溢于言表，而李明只是淡淡一笑，說：“沒什么，大家都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。”
除了在學(xué)習(xí)上樂于助人，李明在生活中也是個(gè)細(xì)心體貼的人。學(xué)校組織的每次公益活動(dòng)，他總是積極參與，從不缺席。無論是到社區(qū)幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，還是為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們捐贈(zèng)書籍和學(xué)習(xí)用品，李明總是那個(gè)默默無聞卻又全力以赴的身影。他的'善良不僅僅體現(xiàn)在這些大事上，日常中，他也總是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的小情緒或需要幫助時(shí)，總能及時(shí)給予安慰和鼓勵(lì)，讓人感到溫暖。
更難能可貴的是，李明的善良從不求回報(bào)。在他看來，能夠幫助到別人，就是一種幸福。他的這種無私與純粹，讓我們這些身邊的同學(xué)深受感動(dòng)，也讓我們學(xué)會(huì)了更多地去關(guān)注他人，傳遞愛心。
在這個(gè)快節(jié)奏、高壓力的社會(huì)中，李明就像一股清流，用他的善良和溫暖，為我們的生活增添了一抹亮色。他讓我們相信，善良的力量是無窮的，它能夠跨越心靈的鴻溝，拉近人與人之間的距離。李明，就是我們心中那位最閃亮的“善良之星”，他的故事，如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路，提醒我們：無論何時(shí)何地，都要保持一顆善良的心，溫暖他人，也照亮自己。
善良的同學(xué)作文 19
我剛跨入中學(xué)的大門，現(xiàn)在最主要的是認(rèn)識(shí)新伙伴。最早認(rèn)識(shí)的自然是我的同桌，因此我和他在一起的時(shí)間也會(huì)比較長(zhǎng)。
我的同桌是一個(gè)14歲的小男孩，他天真無邪的臉上還帶著一副黑框眼鏡，他的'臉型有點(diǎn)微胖給人感覺十分老實(shí)……
平常在學(xué)習(xí)中他十分好學(xué)，有什么不懂的事情就會(huì)直接問老師，不會(huì)扭扭捏捏的。在上課時(shí)他還十分富有幽默感，老師在說事情他經(jīng)常只說一句話就讓全班人都捧腹大笑。下課時(shí)他十分活潑，經(jīng)常和別人在說笑話和嬉戲。如果你不接觸他，你一定不知道他這個(gè)人的有趣與外向，完全不與他的外貌相稱。
我作為他的同桌對(duì)他十分有感觸，他為人十分誠(chéng)實(shí)也勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
記得有一次，小志（也就是體育委員）因?yàn)殚_玩笑被小彥（也就是我同桌）打了胸口一拳，他上課時(shí)胸口痛，發(fā)不出聲音被送到醫(yī)務(wù)室。小彥認(rèn)為可能是他那一拳所造成的，因此打電話給班主任說明情況。小志傷好后小彥還送了2箱補(bǔ)品給他表示歉意。他的坦誠(chéng)也讓老師不追究他的責(zé)任。
我記得他在上課時(shí)知道了小志胸口痛發(fā)不出聲音臉色就變暗了，打電話給班主任后臉上還帶著淚痕。從那一件事，我就知道了小彥十分有責(zé)任感而且勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這也是他讓我印象深刻的原因之一。
小彥可以說是我們班上的開心果，我在憂傷時(shí)他只要說一個(gè)笑話我就會(huì)立刻忘記所有煩惱。我和小彥關(guān)系雖然不能說是特別好，可是也能稱得上是朋友了。能認(rèn)識(shí)他這個(gè)朋友，我感覺來初中是值得的。
大家感覺我的同桌怎樣？是不是很想和他交朋友！
善良的同學(xué)作文 20
上個(gè)月的一天，我的同學(xué)小麗在街上做了一件善事，讓我覺得她很了不起。
那天，我在街上走著，看見路邊的人行道圍著一群人。好奇心驅(qū)使我走進(jìn)人群里去看熱鬧。我發(fā)現(xiàn)有一位中年婦女正在喋喋不休地訓(xùn)斥一位老人，聽了她的話，我才知道事情的原委：她的衣服被老人的自行車給刮破了。只見老人拼命地向中年婦女求情，中年婦女根本就不理會(huì)他，還是要他賠衣服的錢。
圍觀的人就覺得這個(gè)婦女有點(diǎn)過分了，紛紛請(qǐng)求她放過那個(gè)老人。就在這時(shí)，老人“撲通”一聲給那位婦女跪下了，可是婦女還是不原諒他，反而說老人在裝可憐。
這時(shí)，從人群中走出來一名小學(xué)生。我驚呆了，因?yàn)樗俏业耐嗤瑢W(xué)——小麗。只見她走到老人身邊，把一張一百元的人民幣放到老人的手里，并說：“老爺爺，這筆錢由我來幫你出�！崩先诉B聲說謝謝，婦女從老人的`手里迅速拿去那一百元，頭也不回地走了。
等到人群都散了后，我走上前去問小麗：“你為什么要出那一百元呢？這又不關(guān)你的事？”可沒想到她卻對(duì)我說：“這雖然不關(guān)我的事，不過我既然是少先隊(duì)員，就應(yīng)該要幫助有困難的人�？吹轿�?guī)椭娜烁吲d了，我自己也很高興。”
聽完她的話后，我想起她在學(xué)校的時(shí)候也經(jīng)常幫助別人。但是，她從來不是為了讓別人感謝她才這樣做。而且，她連自己不認(rèn)識(shí)的人也去幫助，讓我覺得她真的很了不起！
從那時(shí)候起，我就決定要以她作為我的榜樣，以后向她學(xué)習(xí)。
善良的同學(xué)作文 21
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我都是一名五年級(jí)的學(xué)生了，偶然間，我看到了一張我和我幼兒園的好朋友小鋼在一起拍下的'一張照片，記憶的閘門便一下子打開了……
小鋼，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴和一對(duì)小小的耳朵，湊成那樣活潑可愛、樂于助人的他。
那天，陽光明媚，萬里無云，小鳥在枝頭鳴叫，我們正津津有味地吃著老師給我們盛的飯。只見，小王端著香噴噴的飯菜，嘴里哼著小調(diào)往回走。突然，她腳底一滑，“撲通”一聲，摔了個(gè)“狗啃泥”，哇哇大哭起來，“好疼啊！”就在這時(shí)，小鋼一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手輕輕地把小王扶了起來，關(guān)心地問：“你沒事吧？不用急，我扶你去醫(yī)務(wù)室！”這時(shí)，小王顫顫巍巍地回答道：“謝……謝！”
只見，小鋼扶著小王，一邊安慰她，一邊彎下腰逗她開心。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她的傷消毒，小王痛得把臉都憋紅了，鬼哭狼嚎起來，也是小鋼在一旁親切地和她聊天，不停地安慰她。
小鋼，你真是樂于助人、善解人意的人��！
善良的同學(xué)作文 22
我有一個(gè)好朋友叫小茹，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。她的閃光點(diǎn)就是：樂于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和小茹等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的.手臂。是小茹！她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的`紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫(yī)務(wù)室走去。
她總是愛幫助同學(xué)；她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；她是一個(gè)很好的同學(xué)。
善良的同學(xué)作文 23
在人生的路途中，一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事，深深地印在我的腦好里，令我至今難忘。
有一次，上體育課的時(shí)候，本來是件開心的事，卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球，我和子揚(yáng)一組，一起聯(lián)手對(duì)付小卓。小卓一個(gè)高球，子揚(yáng)跪下來一接。不小心把球拍拍到我的'嘴上，我連忙捂住嘴巴。子揚(yáng)問我：“你有沒有事啊?”我說：“沒事�！蔽野咽址畔聛硪豢矗r紅的血跡在我的手上流著。小卓看到了，說：“快點(diǎn)把紙巾弄濕拿來�！毙∪~看到了，走過來問：“咦，你怎么流血了�！闭f著，他連忙從書包里拿出一包紙巾給我，我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那，拿紙巾又濕了水，給我抹了血跡。而子揚(yáng)和小卓在旁邊不停的問，說：“你好點(diǎn)了嗎?”我說：“謝謝你們，要不是你們，我也不知道該怎么辦�！彼麄儺惪谕暤卣f：“我們是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助，互相包容�！�
這件事，令我記憶猶新，雖然不是什么大事，但卻能體現(xiàn)出同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，友愛，和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西，我們應(yīng)該好好珍惜。這件事用原件在我的心上，每當(dāng)我想起來都覺得很甜蜜!
善良的同學(xué)作文 24
我的同學(xué)，他有一張潔白如墻的臉，左手大拇指上有兩個(gè)手指甲，因?yàn)樗氖种讣自?jīng)破了，又長(zhǎng)了一個(gè)，可是手上的傷并沒有影響到他善良的心。
他非常樂于助人，總是在我困難的時(shí)候幫助我。有一次，我們班上信息課，我忘記帶鞋套了。本以為上不了信息課，結(jié)果呢？老師叫我站在門口，“哎！”又要罰站一節(jié)課了！課剛剛開始，我站在門口看著里面，結(jié)果他看到我，就偷偷把腳上的'鞋套摘下來，老師一來，他又收起來，等老師走了，他把鞋套扔給我，看著他這一系列的動(dòng)作，我心里一陣感動(dòng)，投給他一記感動(dòng)的眼神，就偷偷穿上，一蹦一跳地進(jìn)去了，這時(shí)，他還允許我坐在他旁邊的位置，我當(dāng)時(shí)真的不知道如何感激他，只是輕輕的對(duì)他說了聲：“謝謝�！笨墒牵抑榔鋵�(shí)一聲謝謝，并不能代表我的感受，那感受是無法用言語說明的。
不僅僅是這一次，在其它時(shí)候，他也會(huì)幫助我。記得一次，我考試沒考好，只考了八十多分，而且那天是星期五，本應(yīng)享受周末的閑暇，可我一點(diǎn)也不高興，我走在回家的路上，他走過來，拉住我的手，說：“沒關(guān)系，你看我才考七十多分，星期六去找我玩吧！”他的這番話讓我感到許些溫暖。
他這么樂于助人，我也要像他一樣樂于助人。
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