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爸爸作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的爸爸作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
爸爸作文 篇1
我的爸爸有黑黑的眼睛、大大的鼻子、招風(fēng)的耳朵……他最大的特點(diǎn)就是――“忙”!那焦急的你一定會(huì)問(wèn):“他到底“忙”在哪兒呀?”那就請(qǐng)您不要心急,聽(tīng)我慢慢往下講:
說(shuō)他是大“忙”人,一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),其實(shí),他忙的全是單位里的事情。不是開(kāi)產(chǎn)品說(shuō)明會(huì),就是開(kāi)客戶懇談會(huì)……所以,經(jīng)常說(shuō)話不算數(shù):
有一次早上,我一起床就跟爸爸說(shuō)好晚飯吃完陪我下軍棋?稍诔酝盹垥r(shí)爸爸的同事打電話給爸爸,要爸爸去辦公室討論,爸爸一口答應(yīng),他一打完電話我就立刻問(wèn)道:“那軍棋呢?”“改天,改天吧!”“又是改天,改天,每次都這樣!”我憤怒的說(shuō)。“工作忙沒(méi)辦法嘛!”爸爸吃力的解釋道。
假期中的一天,我跟著爸爸去上班。到了爸爸辦公室,我就趕緊寫起作業(yè)。不等我作業(yè)寫完,電話鈴響了,爸爸拿起電話,應(yīng)了幾聲,便放下電話,對(duì)我說(shuō):“你好好在辦公室待著,我去開(kāi)個(gè)會(huì)!”我馬上答應(yīng)。我寫完作業(yè)便看書、看電視。等到十點(diǎn),爸爸還沒(méi)來(lái),到了十一點(diǎn),爸爸還是沒(méi)來(lái),而我的.肚子卻唱起了“空城記”!于是我找出飯卡,來(lái)到食堂吃起飯來(lái)。回到辦公室,爸爸還是不來(lái),我便睡起覺(jué)來(lái),等我一覺(jué)醒來(lái),已經(jīng)三點(diǎn)鐘了,我無(wú)意中看到了辦公桌上放著一張紙條,上面寫著:動(dòng)動(dòng),我去開(kāi)會(huì)了!我的天哪又去開(kāi)會(huì)了!
爸爸做家務(wù)也有“一手”:
有一次,爸爸正在洗碗,我正在做作業(yè)。突然,一道題把我難住了,我便把爸爸叫來(lái)了,等我問(wèn)完問(wèn)題,卻聽(tīng)到了水聲,我立即對(duì)爸爸說(shuō):“爸,你沒(méi)關(guān)水!”爸爸馬上奔向廚房,可媽媽早在那兒了!
又有一次,爸爸燒“油爆河蝦”,我一品嘗,啊――怎么那么咸。寢寚L了,也贊同我的說(shuō)法,爸爸一嘗也呆住了可想來(lái)想去,也不知道是怎么回是。“可能是把鹽當(dāng)糖放了吧!”媽媽說(shuō),“對(duì)!”爸爸說(shuō),“我怎么那么粗心呀!”
但不管他有多少忙,他還是很愛(ài)我、關(guān)心我的。一有空就給我輔導(dǎo)奧數(shù)、學(xué)英語(yǔ):
有一次,我的U盤不能存東西了,我可著急了!晚上爸爸一回家我就問(wèn)他怎么回事,他仔細(xì)的檢查來(lái),檢查去,終于發(fā)現(xiàn)是被鎖住了,他一撥轉(zhuǎn)盤,便成功了!我高興極了!
還有一次,雙休日,爸爸做完所有的事,走進(jìn)我的房間,把我從書海中叫醒,拿出“奧林匹克?天天練”讓我做,又一道題,一道題的幫我講解,應(yīng)該怎么做,怎樣更簡(jiǎn)便……
在我被媽媽罵的時(shí)候他又是我的“護(hù)身符”!在媽媽批評(píng)我的時(shí)候,他就毫不猶豫的“挺身而出”,“千方百計(jì)”的為我說(shuō)情、辯解,所以,我常!矮@救”?晌也桓姆稿e(cuò)誤的習(xí)慣,所以在爸爸不在的時(shí)候也要被媽媽罵,這時(shí),我就“沒(méi)救了”!
這就是我的爸爸。
爸爸作文 篇2
也許因?yàn)槲业陌职直容^“老頑童”吧,別人提及爸爸的背影都是要寫爸爸的背影變得如何衰老或者蹣跚,我想說(shuō)的爸爸的背影卻不是那樣的,我爸爸的背影,看起來(lái)就知道他是一個(gè)非常好玩的人。
每天吃完了晚飯,我都會(huì)跟著我的爸爸媽媽去散步,有時(shí)候我看花看魚去了,總是得追著爸爸媽媽的背影跑,而每一次看見(jiàn)爸爸的'背影,我都忍不住想要哈哈大笑。弄得媽媽也跟著我哈哈大笑,爸爸的背影,實(shí)在是太好笑了。
爸爸從前當(dāng)過(guò)軍人,這使得他的背比一般男士的背都要直,而這種直溜溜的背,再加上他左右轉(zhuǎn)頭晃腦袋以及兩手大幅度擺動(dòng),從背后看起來(lái),真是像極了一個(gè)喜劇演員在前面故意逗樂(lè)。也許爸爸走路是有那種逗樂(lè)的成分在吧,每次都逗得我和媽媽在爸爸的身后哈哈大笑,我跑過(guò)去拍一下爸爸的背,他還會(huì)故作正經(jīng)地示意我別胡鬧,好像變成了是我故意要逗他樂(lè)似的。
有時(shí)候我拉著媽媽去看湖邊的小鴨子去了,爸爸也看,只是他看完就往前走了,只留下一個(gè)背影給我和媽媽追逐。我和媽媽倆人經(jīng)常望著他的背影笑,我更是站在爸爸的身后,學(xué)著爸爸的背影,大搖大擺往前走,等到爸爸回過(guò)頭來(lái)看的時(shí)候,我變裝作什么事兒也沒(méi)有,爸爸見(jiàn)我那動(dòng)作也就明白我肯定又在學(xué)他走路了,他便又留下一個(gè)逗樂(lè)我們的背影往前走去。
爸爸有時(shí)候也會(huì)故意在留一個(gè)逗樂(lè)的背影等我們?nèi)フ宜,這樣我和媽媽倆人在大老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)爸爸在哪里,我們?cè)撏膫(gè)方向跑去了。每次看見(jiàn)爸爸的背影,我都能夠在腦子里腦補(bǔ)一首爸爸愛(ài)唱的歌來(lái),他在前面哼唱著,我們?cè)诤竺媛?tīng)著樂(lè)著歡笑著。
爸爸作文 篇3
我的爸爸很普通,他的頭方方的,嘴巴扁扁的,鼻梁高高的,眼睛不算大,身材不胖不瘦。在家里,我最敬佩的人就是爸爸。
我爸爸是位醫(yī)生,雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他救死扶傷,但我看過(guò)他穿白大衣、戴白帽子工作的樣子,真太帥了!他下班回到家,一定要洗臉、洗手,并苦口婆心的教育我要講衛(wèi)生,洗手要認(rèn)真洗二十秒,刷牙要認(rèn)真刷兩分鐘。爸爸不光自己很講衛(wèi)生,而且要求我和媽媽也要做好個(gè)人衛(wèi)生,我經(jīng)常偷懶,隨隨便便洗手、洗臉,刷牙也是馬馬虎虎,結(jié)果總是被要求重做。
我爸爸還是家里的勞動(dòng)模范,拖地、刷池子、洗碗、清洗電扇空調(diào)等等,總之,他不怕苦不怕累,什么活都干,他總是忙忙碌碌的,一刻也不停,好像永遠(yuǎn)都有做不完的事情。他休息的時(shí)候,經(jīng)常給我講健康、衛(wèi)生知識(shí)和自我保護(hù)的知識(shí),使我受益匪淺。
我爸爸上班是醫(yī)生,在家里就是我眼中的廚師,一到周六,就是爸爸做菜,我最盼望了,這一天可能有紅燒魚、板栗燒肉、韭菜花炒蛋、米粉蒸肉、面筋湯......桌子上擺滿了五顏六色的菜,菜的'香味直往鼻子鉆,一看就讓人垂涎三尺。我覺(jué)得一周七天里,周六的菜最美味、最可口。
這就是我敬佩的爸爸,一個(gè)醫(yī)生爸爸、一個(gè)“勞模”爸爸、一個(gè)“廚師”爸爸,一個(gè)值得我敬佩的爸爸。
爸爸作文 篇4
今天是返校日,我穿著整潔的衣服,帶著愉快的心情,就要去見(jiàn)我親愛(ài)的老師,還有我久違的同學(xué)們了。
課堂上,敬愛(ài)的新梅老師給我們上了一堂特殊的課——背誦兒歌,現(xiàn)在我已經(jīng)記得非常熟了:
一個(gè)大,一個(gè)小,
一只老虎一只貓
一邊多,一邊少,
一群大雁一只鳥(niǎo)。
數(shù)一數(shù),瞧一瞧,
大小多少記得牢。
課堂上同學(xué)們讀的興致勃勃,我讀得很投入,新梅老師帶領(lǐng)著我們,一會(huì)讓同學(xué)們互相拍手一起讀,一會(huì)又讓我們搖頭晃腦緩慢的讀,感覺(jué)這樣上課好玩極了。時(shí)間過(guò)得可真快,不知不覺(jué)中已到了放學(xué)時(shí)間,我好留戀這堂課呦。
回到家,我邀請(qǐng)了我親愛(ài)的老爸,老媽陪我一起再來(lái)“玩”一次,我的思想好像還停留在課堂上似的。我先給爸爸媽媽示范了一下。(呵呵,我成他倆的小老師了。)
一個(gè)大,一個(gè)小,
一頭大象一只雞,
一邊多,一邊少,
一群鴨子,一條魚。
數(shù)一數(shù),瞧一瞧,
大小多少記得牢。
(媽媽為我鼓掌,說(shuō)的好快,而且非常準(zhǔn)確)
輪到爸爸了,老爸故意的賣弄,瞧他,讀的抑揚(yáng)頓挫:(給爸爸拍手配節(jié)奏,兩快一慢)
一個(gè)大——,一個(gè)小,
爸爸大——兒子小,
一邊多——,一邊少,
哥哥玩具多——妹妹玩具少。
數(shù)一數(shù)——,瞧一瞧,
大小多少記得牢。
。ㄎ疑鷼饬,捶打著爸爸的腿,不行,不許說(shuō)我的玩具多,妹妹玩具少。)
我祈禱媽媽一定要說(shuō)個(gè)好聽(tīng)的!看媽媽的吧:(目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽,給媽媽拍手配個(gè)快節(jié)奏的吧。)
一個(gè)大//一個(gè)小,
哥哥書包大//妹妹書包小,
一邊多//一邊少,
哥哥識(shí)字多//妹妹識(shí)字少。
數(shù)一數(shù)//瞧一瞧,
大小多少//記得牢。
(我抿不住嘴笑了,還是媽媽說(shuō)的`好聽(tīng),崇拜老媽)
感謝老爸,老媽,又讓我上了一次生動(dòng)的“兒歌課”,我好喜歡這樣的上課方式,真希望我們?cè)谛D芴焯爝@樣的上課呦!
媽媽的話:謝謝老師們特別的上課方式,孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。孩子會(huì)因?yàn)檫@種“特別”的方法,喜歡老師,愛(ài)上學(xué)習(xí)的。上個(gè)學(xué)期,因?yàn)樘K臘香老師的“特別”引導(dǎo),讓兒子愛(ài)上了看書,喜歡寫作,雖然寫的還不是很好,但卻取得了不小的進(jìn)步。在生活中語(yǔ)言的組織能力也好多了,還時(shí)不時(shí)的給我們來(lái)個(gè)“新詞”呢。
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