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初三寫(xiě)人作文(合集4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初三寫(xiě)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三寫(xiě)人作文1
他考起全市最好的中學(xué)了，這是全村的驕傲。
最高興的是他的父親，一個(gè)地地道道的農(nóng)民，沒(méi)有多少文化，也沒(méi)有多少素養(yǎng)，但他是個(gè)好父親，他愛(ài)他的兒子，大過(guò)愛(ài)他自己。一向節(jié)儉的他把所有的積蓄拿來(lái)給孩子上學(xué)。孩子哭了。
那個(gè)孩子不久就成了學(xué)校的風(fēng)云人物，因?yàn)樗惯@里所有的人都變得孝敬——在這個(gè)滿載希望的學(xué)校學(xué)了1個(gè)多月后，甲型H1N1流感開(kāi)始威脅著人們的生命。學(xué)校為了防止流感在校內(nèi)傳播，禁止家長(zhǎng)進(jìn)校。那幾天天變冷了，孩子的父親從鄉(xiāng)下拿了一床被子，騎著自行車，來(lái)看他的娃兒。他把車子停在校門(mén)口，他怕被子被人偷去，于是就抱著被子進(jìn)校�？赡苁撬蛔R(shí)字，也可能是太急，想快點(diǎn)看到自己的孩子，沒(méi)看到門(mén)口的禁止令。
他在80多個(gè)教室外尋找他的孩子，終于找到了他的心頭肉，他大嚷著：“娃啊，娃，爹給你送被子了�！边@時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，攔著這個(gè)露著腳的'農(nóng)民，“你怎么進(jìn)來(lái)的，孩子們?cè)谏险n，別吵!”“我找我的娃”“你知不知道，家長(zhǎng)進(jìn)校，要扣孩子的遵紀(jì)分10分�？哿�10分就要停學(xué)1個(gè)月的�！彼×耍^(guò)了一會(huì)兒，忙說(shuō)：“我不找誰(shuí)，不找誰(shuí)。”然后躲著跑了。
領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)這個(gè)班，全班都靜了，男孩的心在跳著，“別承認(rèn)�！编徸赖呐鷮�(duì)他說(shuō)，“反正他們又不知道�！蹦泻⒑塥q豫，自己好不容易上了這所學(xué)校，學(xué)習(xí)那么緊張，停學(xué)就相當(dāng)于退學(xué)，那自己的前途不就……
“是我的爸爸�！比喔o了，隨后又沸騰了起來(lái)。“啪”領(lǐng)導(dǎo)用教鞭長(zhǎng)在講臺(tái)上敲了一下，班上又靜了“你?”領(lǐng)導(dǎo)顯然很驚訝，他起初進(jìn)來(lái)問(wèn)，是因?yàn)楸砻孀鰳幼�，想睜一只眼，閉一只眼過(guò)去，可現(xiàn)在�！袄蠋�，如果有人連自己的爸爸也不敢認(rèn)，那么他讀書(shū)還有什么用。”全班的同學(xué)低下了頭，領(lǐng)導(dǎo)也是。
三年后，這里大部分的孩子以優(yōu)異的成績(jī)考取重點(diǎn)高中，當(dāng)然那個(gè)孩子也一樣。
初三寫(xiě)人作文2
他沒(méi)令人艷羨的工作，黑黑的皮膚，高而瘦的身板，也許早就注定他是一個(gè)體力的支配者。但這并不代表他就沒(méi)有理想和追求。
他是一個(gè)技術(shù)比較過(guò)硬的瓦工，工作固然辛苦，但為了這個(gè)家，他總是起早貪黑，或晴天，或下雨，都是從一而終地認(rèn)真自習(xí)去做工。不為別的，就是為求心中無(wú)愧、坦坦蕩蕩。
在父親眼中，他是一個(gè)孝順之子;在妻子眼中他是一個(gè)號(hào)丈夫;在孩子眼中，他是盡職盡責(zé)的偉父;在其他人眼中，他是忠厚老實(shí)而又守信的人。
夏天的天熱的異常，太陽(yáng)下的他常常是汗水滲透的整個(gè)襯衫的后背，臉頰上的`汗水總是擦也擦不及，年年如此，歲歲如此。
他就是我的父親，令我從心中敬佩的人……
記得剛上小學(xué)，一次考試取得了高分，回家就大大炫耀一番，家人都夸獎(jiǎng)我一番，小小的我總會(huì)在這時(shí)非常滿足。“有什么了不起，有本事以后每次考試都考個(gè)第一回來(lái)”，父親甩下了這樣一句話走開(kāi)了。飽受夸獎(jiǎng)的我在這時(shí)笑聲戛然而止……
我從此以后更加努力，那都是因?yàn)楹透赣H賭氣，都是因?yàn)槲也环䴕獠艜?huì)證明給父親看�？涩F(xiàn)在想想，原來(lái)鞭策也是愛(ài)的一種表達(dá)方式。如果不是因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)的鞭策，我會(huì)以后繼續(xù)努力嗎?真的很難去想象。
長(zhǎng)大了，更加讀懂了父親的心，父親的愛(ài)。
“多穿件衣服吧!幾天預(yù)報(bào)要下雨的”我并未爭(zhēng)辯，照辦了。就是這樣，其實(shí)有時(shí)候愛(ài)的表達(dá)總會(huì)在不經(jīng)意間，并不需要驚人之舉，華麗之言。樸素的話語(yǔ)，平凡的舉動(dòng)卻傳遞了最感人的愛(ài)，最偉大的愛(ài)。
“很晚了，休息吧，明早早點(diǎn)起”，不知何時(shí)起也像銅鈴一樣提醒我準(zhǔn)時(shí)休息，看看表真的很晚了。
臨近中考了，父親平時(shí)多了一些嘆息。我能讀懂其中的意思，無(wú)非是對(duì)我的憂慮，大家只是心照不宣罷了。
讓我們相約在三個(gè)月后吧，我將用我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父親!
初三寫(xiě)人作文3
清晨，天邊剛剛泛出了魚(yú)肚白，太陽(yáng)也剛剛睡醒，慢慢爬上東邊。正在這時(shí)，一位老人從車庫(kù)推上一輛三輪車，走向馬路邊，擺上一張小板凳，默默點(diǎn)上一支煙……
隨著一個(gè)小小的煙圈，攤前的人越發(fā)多起來(lái)。他熱心地幫助別人修車、補(bǔ)胎，無(wú)論別人有怎樣苛刻的要求他都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)。舉手投足間，都浮現(xiàn)出一種親切的感覺(jué)。他戴著一頂黑色的夾克帽，身著一件褪色的衣服，足蹬一雙泛黃的運(yùn)動(dòng)鞋，再加上一條藍(lán)色的牛仔褲，顯得極其樸素。
陽(yáng)光越來(lái)越燦爛，我在一旁觀察了他許久，終于忍不住上去問(wèn)他幾句：“老大爺，您好呀!”他連忙停下手頭的工作，注視著我：“怎么，有事嗎?”“每天在這兒修車補(bǔ)胎的，累不累啊?”只見(jiàn)他連連擺手搖頭，露出自信的招牌式笑容：“不累不累，我每天修修車、補(bǔ)補(bǔ)胎，再看看馬路上來(lái)去匆匆的人、物，那便是一種最大的.享受�！彼f(shuō)的輕輕松松、自在悠閑。
我看了看那個(gè)小小的修車攤，內(nèi)心感慨萬(wàn)千。就是這個(gè)小小的修車攤，充實(shí)了老人的晚年生活。他繼續(xù)忙活起手中的活兒，小心翼翼地拆下輪胎，補(bǔ)好，再裝進(jìn)去。太陽(yáng)爬到了頭頂了，我細(xì)細(xì)地端詳著他：黝黑的臉，一雙眼睛炯炯有神，臉上一直洋溢著他的招牌式笑容。這笑容深深滴感染了我，他，就是那個(gè)平凡的不能再平凡的人。恍惚間，我突然看到了一個(gè)細(xì)節(jié)：他那褪色的衣服上有幾個(gè)硬幣大的洞。他終于忙完了，開(kāi)始看馬路上形形色色的人。他又開(kāi)始說(shuō)：“我在這兒修車多好啊!要是在家里，早就待不住了!”是啊，一個(gè)崇尚自由的人怎么能像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣呢?
天已近黃昏，太陽(yáng)慢慢鉆進(jìn)云層，變成了紅紅的圓球。夕陽(yáng)似乎在金紅色的彩霞中滾動(dòng)，沉入了陰暗的地平線。老人推著車，滿載著幸�；丶伊�。時(shí)間，依然定格在他的招牌式微笑上。
初三寫(xiě)人作文4
初三的生活真像一杯苦咖啡!但有以下幾位老師，也算苦中有樂(lè)了吧!
首先得談?wù)勎覀兊穆槔蠋�，老師的招牌�?dòng)作。
哈哈!他的手還真算靈活的了。他要描述一樣?xùn)|西時(shí)，手就是他最好的幫手了。當(dāng)他說(shuō)道：“把xxx集中到一起時(shí)�！彼氖志蜁�(huì)舉得高高的，五個(gè)手指來(lái)個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，然后五個(gè)手指聚集到一起，最后抖幾下，還真有幾分領(lǐng)導(dǎo)的形象呢!同學(xué)們經(jīng)常在下面偷笑。
如果你去聽(tīng)我們化學(xué)老師上課，你的形，魂都會(huì)被他勾去的，只因太精彩。他一進(jìn)教室，我們準(zhǔn)會(huì)聞到沁人心脾的“胭脂香”，然后大家都表現(xiàn)出十分陶醉的樣子，緊接著就開(kāi)始了他精彩的“演講”。他先是稍稍蹲下身子[想與同學(xué)們有一樣的高度。然后右手握住粉筆，左手五指張開(kāi)，兩只手臂彎在腰間，還不時(shí)的擺動(dòng)，說(shuō)個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳎拖褚恢还u不停地扇動(dòng)著自己的翅膀，可滑稽了。而且他總是面帶笑容，似一位“微笑大使”，所以他是最具親和力的老師之一，然而他的眼神是有魔力的，如一把犀利的劍。所以我們又要敬畏他。
語(yǔ)文老師總的一個(gè)形象就是：圓。頭圓，眼圓，肚圓。我們都很喜歡他。他也有一個(gè)招牌動(dòng)作。當(dāng)他給同學(xué)們講完一個(gè)要點(diǎn)，準(zhǔn)備板書(shū)時(shí)，一個(gè)漂亮的`轉(zhuǎn)身就呈現(xiàn)在大家面前。慢鏡頭是這樣的：左腳原地轉(zhuǎn)180度，右腳很輕松地掠過(guò)地面，有蜻蜓點(diǎn)水似的瀟灑。剛好穿的是皮衣和運(yùn)動(dòng)鞋，就更顯灑脫，有種身輕如燕和飛一般的感覺(jué)。
政治老師給人留下的一個(gè)最深刻的印象就是似笑非笑，挺有俠客風(fēng)范的。普通人笑至少都要維持3秒，而且恢復(fù)正常狀態(tài)也要2――3秒，然而政治老師就有這般神奇功夫，笑一秒，收也是一秒。猶如湖水剛泛起一層層漣漪，馬上又恢復(fù)了往日的平靜。
這些招牌動(dòng)作就是我們老師的特點(diǎn)，同時(shí)也給我們帶來(lái)了開(kāi)樂(lè)，放松我們緊繃著的神經(jīng)。
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