實(shí)用的小學(xué)描寫爸爸的作文500字三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)描寫爸爸的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)描寫爸爸的作文500字 篇1

　　我，一個(gè)大大咧咧的學(xué)生，我雖然看上去開朗，但其實(shí)很害羞。這次，老師讓我們向爸爸媽媽表達(dá)愛意，我卻遇到了極大的困難。

　　回家的路上，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我左思右想，到底該怎么表達(dá)呢？直接說？不，不，按照我的性格不行；那寫在紙上，不，不，太不大方里。噢，我的天，到底如何是好呢？我一個(gè)勁兒地看著爸爸，感覺他好親切，可是我。唉，還是回家后說吧！我抓耳撓腮，想了好一段時(shí)間，看著路邊的花兒好像都在為我擔(dān)心。

　　時(shí)間過得好快��！一會(huì)兒工夫就到家了。我看著爸爸，一時(shí)說不出話來。這時(shí)，爸爸反倒問起我來來：“陽陽，你今天怎么怪怪的？好像不停地盯著我看。”他奇怪地看著我。我全身打起來冷戰(zhàn)，手心里冒出了冷汗，心里像揣了一個(gè)兔子似的，不知該說些什么。于是，我便躲開了話題：“爸爸，今天天氣不錯(cuò)哦！”“嗯�！彼麘�(yīng)聲道。我給他倒了一杯茶，準(zhǔn)備走到他的身邊，向他說“我愛你”三個(gè)字�？墒牵�不知怎的，腳?i子就是跨不開，走一步，退一步，就這樣，走了幾分鐘才慢吞吞地到了爸爸的跟前，我吞吞吐吐，呢喃地說道：“爸爸，我想說我愛你！”爸爸聽了，立刻睜大了眼睛，驚奇地問：“陽陽，你說的說真的嗎？”突然，不知哪來的一股力量使我股足了勇氣，大聲說道：“爸爸，真的真的.，我愛你！”爸爸見我一臉的認(rèn)真，高興地笑了，那燦爛的笑容使我終生難忘。他一下子抱住了我，不停地親吻我，高興地對我說：“嗯，我和媽媽也愛你！”突然，一股暖流涌進(jìn)我的心田，溫暖了我的童心。整個(gè)屋子里洋溢著幸福的味道。也許這就是父愛吧！父愛如山，母愛似水。我想大聲地唱出我的愛：“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)都愛你們�！�

小學(xué)描寫爸爸的作文500字 篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我們在幼兒園就學(xué)會(huì)的，大家都覺得很合理，但我覺得應(yīng)該改為“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”因?yàn)槲矣X得爸爸對我的'愛，勝過媽媽對我的愛。

　　爸爸在生活中不但無微不至地關(guān)心、照顧著我，而且還是我在家里的輔導(dǎo)老師。每當(dāng)我有什么難題不會(huì)做，我就會(huì)去請教爸爸，爸爸也會(huì)給我一個(gè)完美的答案。

　　記得有一次，我在語文《每課一練》上，有一道閱讀難題，怎么想也想不出來，于是跑到爸爸面前，問道：“爸爸，這道題目怎么做？”“讓我來看一看�！闭f完，爸爸便認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起來，爸爸讀了好幾分鐘后，皺起眉頭說：“這道題目的確有點(diǎn)兒難度！”“如果簡單，我就不會(huì)勞您大駕了！正如孫悟空遇到了很難對付的妖怪，就會(huì)來請教觀音菩薩或者如來佛祖了！”我笑嘻嘻地說。爸爸沒有理睬我，依舊一遍又一遍地閱讀著，眉頭緊鎖著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間慢慢地流逝著，爸爸還在一遍有一遍地閱讀著，我有一點(diǎn)焦急了。我又一想，心里默默地說：可能是這篇閱讀太深?yuàn)W了，爸爸一下子想不出來，我再耐心地等一等吧！到底現(xiàn)在是我在求爸爸呀！于是，我有靜靜地坐在那里，傻乎乎地看著爸爸的眉頭，心里默默地?cái)?shù)著數(shù)字。

　　終于，爸爸的眉頭松了，臉上一副得意洋洋的樣子，說：“我弄明白了，琳琳，你看，它這道題目要你寫出這句話的含義，并且要用文章的話來說。其實(shí)就是這句話的后面這句，你看……”經(jīng)過爸爸這么一指點(diǎn)，我弄懂了著道題目。這時(shí)，一陣清風(fēng)飄來，我感到格外的輕松。

　　爸爸對我的愛，實(shí)在是太多太多了。我想，我只能用好成績來報(bào)答爸爸，是比什么都好，都更棒！

小學(xué)描寫爸爸的作文500字 篇3

　　你們知道嗎？我有一個(gè)好朋友，你們猜他是誰？對了！他就是我的爸爸。簡單的說，爸爸是我的良師益友。

　　我的爸爸很好學(xué)，而且很愛動(dòng)腦筋，我一遇到不懂的題目，去問我他。一次，他正在看電視，我碰到了一道難題，于是便去問。他見我向他走來，便笑道：“來，來，來，讓我看看，好讓我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)家’為你排憂解難”。呵，虧他想得出來，我可是一本正經(jīng)地去問他，他卻漫不經(jīng)心地嘲笑我，我是又氣又惱又好笑。他一邊這樣說著一邊接過題目，掃了一眼，習(xí)慣性地皺起眉頭，用一根手指不停地摸著嘴邊，輕輕地倒吸一口氣，裝出一副苦思冥想的.樣子，說：“這題目的確很難，難怪我的女兒給絆住了”。接著，便耐心啟發(fā)，講解思路，娓娓道來。其實(shí)，他在我遇到難題時(shí)總是這樣的，既把我的緊張情緒給緩解了又不厭其煩的幫我講解分析，還不時(shí)地夸獎(jiǎng)我鼓勵(lì)我，要我開動(dòng)腦筋舉一反三，自己思考出其他的思路和方法，而且，一般都會(huì)再出一道同一類的變化題型，若我自己找到思路了，他就會(huì)欣然一笑，語重心長地說：“這類題目以后要多思考，學(xué)會(huì)自己變化題型，拓寬思路，才能一通百通啊�！庇谑牵�招呼我看一會(huì)兒我愛看的電視�！皩W(xué)，就要用功地學(xué)，玩，就得開心的玩�！边@句他經(jīng)常掛在嘴邊的話，成為了我的座右銘。

　　學(xué)習(xí)之余，就到了我和這位朋友的玩耍時(shí)間。每當(dāng)這時(shí)，我一點(diǎn)也不覺得他是爸爸，就是一個(gè)好朋友，好伙伴！我倆通常會(huì)玩“套圈”，就是在地上放上幾件物品，每人拿八個(gè)圈去套地上的物品，一輪一輪地輪流套，直至套完，最后，看誰套取的物品多誰就是贏家。雖然大多是我輸，但那是總是我一天里最開心的時(shí)刻，有時(shí)他也會(huì)故意讓我，我會(huì)更努力的想贏他，玩的興致也就更高了，一天的學(xué)習(xí)疲勞全沒了。

　　我真是太幸運(yùn)了，有一位這樣的爸爸，無論我在他身上爬啊弄啊他都不發(fā)火不嫌煩。有一次，我在他頭上扎了好多小辮子，他不但沒惱，反而自己同我一起照照鏡子，開懷大笑。

　　爸爸，我的名副其實(shí)的良師益友。

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