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給媽媽當(dāng)老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的給媽媽當(dāng)老師作文，歡迎大家分享。
給媽媽當(dāng)老師作文1
果果是個懂事的孩子，上周日大早悄悄一個人起來，沒有鬧醒我們，我隱隱約約聽到客廳的聲音，以為難得一次爸爸有早起，仔細(xì)聽，是果果自言自語的聲音，睡意頓時全無，開學(xué)一周，我仍在工作的混戰(zhàn)中，沒有一天陪過他作業(yè)，和孩子在一起的時間太有限了，留給給我的全是碎片時間，難得周日的早上，孩子有起這么早，起來陪他說會兒話吧？
果果在一個人下圍棋，興趣真是神奇的力量，一個奇妙的假期，一次偶然的相遇，我找到一位極有教子心得的圍棋老師，一個假期，他就幫孩子找到了學(xué)圍棋的自信，他開始在勝利中享受進(jìn)步的快樂，他開始大著膽子找網(wǎng)絡(luò)的對奕人，失敗仍是常有光顧，但他已經(jīng)不懼怕，他開始相信自己的能量。這是一個讓人驚喜暑假，我顯些錯失了和他一起堅持的機(jī)會。
果果知道圍棋的進(jìn)步對媽媽是一個極大的安慰，常常主動要求教媽媽下圍棋，今天我決定讓她好好教教我，我的經(jīng)驗中一直有一個信條，當(dāng)孩子把他學(xué)到的知識用教授的方式表達(dá)出來，這需要更高的技能，他需要在短時間里調(diào)動他所有的資源、能力、綜合 運(yùn)用動作，語言、情境、組織加工表達(dá)他的收獲，他在這樣的模仿、回憶、加工、整合、聯(lián)接中提高表達(dá)能力，檢討自己，同時鞏固知識，這個能量完全來自他自身，沒有人強(qiáng)加它，他在“當(dāng)老師”的過程中可能會碰到困難，可能會胡編亂造，沒關(guān)系，你只要假裝不知道，做回學(xué)生就好，實在要給一個提醒，也要充滿善意，給夠面子，讓他悄悄裝著小秘密，自己去補(bǔ)功課。這是一個非常有效的`方式。我已經(jīng)在無數(shù)次的實踐中證實過它的有效性。
就在這個周日的早上，果果興致勃勃、有模有樣的教了我兩個小時，他們非常有耐心，遇到我有進(jìn)步時，他會回頭在我的臉上親一下，我在他的鼓勵中“充滿自信”，在這樣的角色互換和情境模擬中，你會更深入地了解孩子，并且和他創(chuàng)建真正的教育平等，我們難道在孩子的教育中完全有資格做指導(dǎo)者嗎？是我們要感謝陪伴他們的過程，讓生命又重新精彩一次，謝謝果果老師！
給媽媽當(dāng)老師作文2
從小到大，有一個人，她教會我如何做人；從小到大，有一個人，給予我愛的滋潤； 從小到大，有一個人，撫育我長大；從小到大，有一個人，教會了我許多知識。沒錯，她就是我的老師媽媽。
我的媽媽是老師。教會我怎么做人。在她的教育下，我從小就明白了一個永不會改變的道理，不是自己的東西不能拿。我漸漸長大，又明白了一個真理：做人就要腳踏實地，不可以撒謊。于是，在我的成長歷程中，沒有虛偽、欺騙，這就是我的老師媽媽。一個教我如何做人的老師。
我的媽媽是老師，是她教會我要有一顆愛心。從小，愛的種子就在我心里扎根。要學(xué)會去樂于助人，去幫助別人做自己力所能及的事，這是幫助的愛。要學(xué)會去容忍，有時對別人的言行要容忍，他也會因此而明理。這是容忍的.愛。媽媽的愛一直在我的心里流淌。這就是我的老師媽媽。一位教會我去用愛的老師。
我的媽媽是老師，是她教會我許多在書本上得不到的知識。去祖國的大江南北，使我贊嘆這大自然的鬼斧神工；去敬老院孝敬老人，使我明白孤寡老人的心聲；五一節(jié)的勞動，讓我懂得勞動最光榮。媽媽總會為我?guī)硪恍┳屛乙庀氩坏降闹R。這就是我的媽媽，一位教給我其它知識的老師。
我的媽媽是老師，是她教會我學(xué)習(xí)的方法。從小，媽媽就鍛煉我，讓我自己堅持寫日記，剛開始，我并不愿意寫，但后來我長大后，才懂它的益處，因為我從小就寫日記，積累了許多的好詞佳句，讓我現(xiàn)在的語文成績比別人更勝一籌。
我的媽媽是老師，是她教會我去獨(dú)立。媽媽從小就開始鍛煉我自己出去買東西，自己疊被，我感謝她對我的鍛煉。
我的媽媽，她只是一位為國家，為人民服務(wù)的普通老百姓。但她卻是我成長中不可缺少的伴侶，也是我不可多得的老師。
給媽媽當(dāng)老師作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師如辛勤的園丁，栽培我們；老師如一把鑰匙，幫我們打開迷茫的心鎖；老師如一架穿梭機(jī)，帶我們穿過歷史長河……但是我要說：我的班主任李老師，更像一個大家庭的媽媽。
李老師中等身材，白皙的皮膚，笑瞇瞇的臉上鑲嵌著一雙會說話的大眼睛，兩個酒窩時隱時現(xiàn)，她對待我們就像對待自己的孩子一樣。
記得三年級下學(xué)期的一次測試，我為了下午能考個高分，用睡午覺的時間來復(fù)習(xí)。結(jié)果，下午考試時，我的上眼皮和下眼皮居然打架了，怎么勸也拉不開，這時仿佛有個睡魔在我耳邊說：“來吧，睡會兒吧，只要睡一分鐘，你就有精神寫試卷了，睡會兒吧……”我盡力抵抗著，最終，我還是忍不住和它“同盟”了。
不知過了多久，我感覺有人輕輕的踢了踢我的腳，接著又拍了拍我的肩，我迷迷糊糊的看見一個身影躬下身來。一個輕柔的聲音飄進(jìn)我的耳朵，“你怎么了？”我以為是媽媽，忽然覺得不對勁，瞪大眼睛一瞧，李老師正站在桌前，我嚇得像一頭受驚的小鹿，不知所措�！笆遣皇菦]睡午覺呀？”我連忙點(diǎn)了幾個“豆子”，低下頭，不敢再看老師的'臉，害怕老師“變臉”，這時的我，多么希望有件盔甲穿上，等待老師暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥；等待同學(xué)們帶著嘲笑的、如同錐子般的目光刺向我。時間仿佛凝固了，豆大的汗珠順著臉頰往下淌，一滴一滴落在桌上。“你去辦公室寫吧，那兒涼快，開空調(diào)了！”這溫柔的話語如春風(fēng)般向我吹來，頓覺全身涼爽；這溫柔的話語如春雨般滋潤著我的心田！我不好意思的笑了笑，搖了搖頭……
老師，我愛您！每當(dāng)想起這件事，我都在心底里叫您一聲“媽媽”！
給媽媽當(dāng)老師作文4
我是一個自卑的小男孩，在家里，我一被家長罵，眼淚就“噼噼啪啪”的掉下來；在外面，被小朋友嘲笑，眼淚就如流水般流下來；在學(xué)校，被老師教導(dǎo)了一下，當(dāng)然，我也知道老師教導(dǎo)我也是對我好，但是，我是一個自卑的小男孩呀！也會哭的。
爸爸媽媽，你們還記得嗎？那一次，我真的很傷心。真的。那次，我因為期末考沒有考好，你們就左一個說我不認(rèn)真，右一個說我學(xué)習(xí)不努力。我接受你們的教育，可你們也因該考慮考慮一下我的心情呀！我知道我不認(rèn)真，但我會知道錯誤的；我知道我學(xué)習(xí)不努力，可我會努力的呀！有一句話叫做“天才是百分之一的勤勞加百分之九十九的汗水”，我的汗水還沒夠，但是我會積蓄我的汗水的。同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)你們說我是娘娘腔的`時候起，我就完全對自己失去了信心。當(dāng)你們旁若無人地說我是娘娘腔時，有沒有想過，我的心情是怎么樣的？心里在想什么？有嗎？沒有！現(xiàn)在我就來告訴你們，當(dāng)你們旁若無人地說我是娘娘腔時，我的心情是絕望的！憤怒的！心里在想：我為什么會是這樣的人？為什么？也許你們要安慰我，不要為了這點(diǎn)小事而感到自卑，可我不能！！
老師，在這里我要謝謝您們，傳授我知識，教我怎樣做人。但是，我并沒有信心，老師，您們也知道，一個沒有信心的人需要什么？鼓勵！可你們鼓勵了我嗎？我知道，您們不給我鼓勵是因為要磨練我的堅強(qiáng)意志，可老師你想過嗎？當(dāng)一個人犯錯時，你應(yīng)當(dāng)去適量地鼓勵他，而不是盡心地去批評他、責(zé)備他，一個人要在鼓勵中吸取教訓(xùn)，才能讓他盡快地意識到錯誤。
我無法在生活中發(fā)泄，只能在一張白紙上盡情地發(fā)泄。
給媽媽當(dāng)老師作文5
我的媽媽是一位老師，她教英語，媽媽愛學(xué)生，也愛我。不過，我的媽媽不僅嚴(yán)厲，還比較嘮叨。
我告訴大家一個秘密，雖然媽媽很愛我，但是一旦跟媽媽開玩笑，她肯定會不高興而對我采取措施。有一次媽媽指導(dǎo)我寫日記時，媽媽讓我坐好，我聽著很煩，就寫得很難看，到媽媽說讓我寫好時候，我就呱呱呱呼！亂叫亂笑，結(jié)果我吃了指責(zé)聲。我很傷心，但后來我才知道媽媽是為了我好。
世界上最可恥的事情是沒有感恩心了，在我熟睡的時候，媽媽早早起床做粥了，我吃早飯時，看見粥很生氣，說：不吃，我要吃面條！媽媽顯得傷感，我嚇壞了，連忙把粥吃光了，這可是媽媽煮的愛心粥！
要說誰對我的閱讀付出過巨大幫助，那肯定是媽媽啦，因為媽媽假期帶我去心閱讀，上學(xué)帶我去中學(xué)借書。如果沒有媽媽的幫助的話，就沒有讀書富翁了。
平時媽媽工作很辛苦，嚴(yán)格要求每一名學(xué)生。有時還把工作帶回家，如備課、批閱作業(yè)、給家長打電話等，還利用假期時間輔導(dǎo)學(xué)生使學(xué)生更優(yōu)秀。媽媽的`用心得到了家長和學(xué)生的喜歡和贊賞。
除了工作，媽媽的重心就是我了，每天媽媽和我共讀，共同探討書中人物與情節(jié)；每天全面指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)；督促和檢查我的作業(yè)，指導(dǎo)我的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。特別是英語學(xué)習(xí)，我媽媽為我花費(fèi)大量心血：早上教讀我英文和唱英文歌；晚上和我共讀英語繪本；有時和我共賞英文電影。為了培養(yǎng)我學(xué)習(xí)英語的興趣，媽媽指導(dǎo)我進(jìn)行英語寫繪，讓我在繪畫中不知不覺就記住了那些枯燥的單詞和句子
這就是我的媽媽，愛工作、愛家庭，當(dāng)然也愛我。我也非常愛她！
給媽媽當(dāng)老師作文6
我的爸爸媽媽是我的第一任老師。
在家里媽媽是我的語文老師，很小的時候媽媽就在教我學(xué)習(xí)拼音；后來教我讀童話書和寫鉛筆字。我上小學(xué)以后，媽媽每天都要督促和檢查我的作業(yè)；每當(dāng)我犯錯誤的時候，媽媽總是耐心的教導(dǎo)我。媽媽還是我的生活老師，他教會我許多生活中的知識和能力，比如第1次掃地，第1次洗襪子，第1次煎雞蛋，第1次做飯等等。我的媽媽是最能干的媽媽，生活中的所有問題他都能夠解決。
爸爸是我的數(shù)學(xué)老師，我提出的所有數(shù)學(xué)問題他都能夠解答。他還是位“百事通”，他懂很多知識，我提的所有問題他都能夠回答。他說我就像一個“十萬個為什么”一樣，總是有許多奇怪的問題需要解答。有一次我們?nèi)ス珗@玩，我看到有許多荷葉漂浮在水面上，上面有青蛙在跳來跳去。我很奇怪，為什么青蛙不會掉下去呢？爸爸告訴我是因為青蛙很輕，荷葉的浮力能夠支撐它，所以青蛙可以在荷葉上面跳來跳去，而不會沉到水里面。
我的爸爸媽媽教會我許多許多的.知識，我愛我的爸爸媽媽。
作者：張家碩我的第一任老師--爸爸_250字我的爸爸個子高高的瘦瘦的，他什么知識都會，如果我有問題就可以找爸爸解決。
我們班里的呂老師給我出了道奧數(shù)題“小明切西瓜，橫切兩刀，豎切兩刀，切了9塊西瓜，吃完為什么有10塊皮?”我仔細(xì)想了想，都想不出來9塊西瓜有10塊皮?
回到家，我就拿著老師出的題目去問爸爸，爸爸坐下來仔細(xì)地講給我聽，他說西瓜切完后中間的上下有2塊皮，我有點(diǎn)不理解，爸爸就拿了個用橡皮泥做的西瓜來給我演示，他切完后我才知道。第二天我把答案拿去給老師。
這多虧了爸爸，我才能解決這個問題學(xué)到新知識。我要努力學(xué)習(xí)，將來超越爸爸。
給媽媽當(dāng)老師作文7
很多時間我們都和老師一起度過，老師可以說是我們的第二個媽媽，但你是否對老師說過：“您真像我媽媽”呢？不需要任何夸張的動作和神情，只要你是真誠的，老師就會感到異常開心、快樂…….
遺忘了她的名字，只知道她姓黃，是實習(xí)老師，她才教了我一個月，卻讓我記憶猶新。其實當(dāng)一群實習(xí)老師來到我們班級時，我最不喜歡她，而是喜歡另一個姓張的老師。張老師坐在我后頭，不到幾天，我就似乎忘了她是我的老師，和她鬧在了一塊兒，而黃老師一出現(xiàn)，我就像老鼠見了貓似的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，瞧她！一看就知道兇得很。
但是，自從那一件事后，使我徹底改變了對她的看法。一次體育課時，我摔了一跤，摔哪不好，偏偏撞歪了鼻子，撞傷了眼眶，差點(diǎn)傷到太陽穴和眼睛。鼻血首先嘩啦嘩啦往下流，臉也有了嚴(yán)重分歧，一邊大一邊小。我的眼淚似乎就要0.00001秒內(nèi)噴涌而下，可這樣會碰到傷口��！淚等于鹽水，這可了得！黃老師托起我的小臉，臉上滿是不忍，卻擠出了一個笑容，我這才知道她也如此和藹的一面，接著用那像水劃過手臂，像風(fēng)吹過臉頰，像絲巾掠過脖子的聲音說：“好孩子都不哭，只有壞孩子才哭呢！老師知道你一定是好孩子的！”為了證明自己是好孩子，我拼命忍住了淚，“嗯，送給好孩子一把小刀喔！”我接過小刀，開心地笑了……
在和實習(xí)老師分別的那天，連天空都灰蒙蒙的`，似乎也準(zhǔn)備為我們大哭特哭一場。我最喜歡的張老師竟沒有想到要和我合影，我沮喪極了。黃老師卻牽起我的手，邀請我和她合影。而我，是她第一批邀請的人之一…… 只有真誠付出，才能聽到學(xué)生真誠的“老師像媽媽”，我雖然沒有對黃老師親口說過這句話，卻已在心里呼喚多次。黃老師，您聽見了嗎？
一位普通的教師，在經(jīng)過這么多年的風(fēng)雨洗刷，為什么還能讓學(xué)生深深記住呢？
給媽媽當(dāng)老師作文8
自打我們班級開辦了“快樂周三活動”，周三就成了我們最期待的日子。同學(xué)們的爸爸媽媽紛紛來我們班級上課，我想我的爸爸媽媽要是也可以站在講臺上，那是一件多么讓人激動的事情呀！
回家我把自己的想法告訴了爸爸和媽媽，爸爸媽媽竟然很爽快的答應(yīng)了，全家一致推選媽媽作為代表來為同學(xué)們上課。
今天就是媽媽上課的日子，媽媽為了這次公開課準(zhǔn)備了整整一個星期，一定是穩(wěn)超勝券�？墒窃谶@個緊要的關(guān)頭，我的心卻七上八下的跳個不停，我在心里默默的給媽媽祈禱：“上帝保佑媽媽發(fā)揮正常，阿門！”
媽媽上課的題目是《動物建筑師》，走上講臺的媽媽自我介紹道：“我是張樂業(yè)的媽媽，很高興認(rèn)識大家，大家可以叫我張媽媽，也可以叫我紅媽媽，今天以后我們就是朋友了�！币幌伦影淹瑢W(xué)們給吸引住了。媽媽繪聲繪色的講起了自然界的動物建筑師，同學(xué)們時而高興，時而興奮，時而驚嘆時而唏噓不已�？粗瑢W(xué)們被媽媽的介紹深深地吸引，我的心慢慢的平靜下來。媽媽越講越精彩，同學(xué)們也越聽越興奮，紛紛搶著回答媽媽老師的問題�？粗凶咴谖覀兩磉呥@個神采奕奕的老師，我都不敢相信就是自己的'媽媽了。突然聽見一個熟悉的聲音在呼喚我：“張樂業(yè)同學(xué)請你來回答這個問題。”我又看見了那雙溫柔的眼睛，回答的聲音更加響亮了。我堅信了這就是我親愛的媽媽。我心里暗暗的想：“媽媽你真是太棒了！”
45分鐘的時間太短了，在同學(xué)們躍躍欲試的舉了手中，下課鈴聲響起。媽媽老師的公開課結(jié)束了。同學(xué)們意猶未盡還在相互議論著。教室里快樂的氣氛久久不能散去。我要對媽媽老師說：“媽媽你成功了，我為你驕傲！”
給媽媽當(dāng)老師作文9
老師媽媽身邊沒有簇?fù)淼孽r花,沒有華麗的舞臺.一支支粉筆是她耕耘的犁頭；三尺講臺是她奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。她無私的奉獻(xiàn)著，只希望桃李滿天下，只希望她的學(xué)生喚她的一聲“老班”。
老師媽媽為我們付出了很多。雖然老班沒有為我們做過什么擎天撼地的事，但是一件件小事卻感人肺腑。
在暑假將盡的前一天，下了一場罕見的大雨。我們或許在家愜意的看著電視；或許悠閑的躺在床上欣賞著窗外的雨景�？衫习鄫寢寘s撐著雨傘、穿著拖鞋，冒著風(fēng)雨來到了學(xué)校，為我們打掃滿是灰塵的教室，整理凌亂的桌凳，擦拭骯臟的玻璃。經(jīng)過幾個小時的忙碌，教室從灰塵滿屋變得一塵不染。雨水夾雜著汗水濕透了老班媽媽的衣服�？衫习鄫寢尀槭裁匆獮槲覀冏鲞@么多呢？老班媽媽自然的說：＂因為你們都是我的孩子，我想讓你們有一好的學(xué)習(xí)環(huán)境。＂我被老班媽媽感動了。
我們的老師媽媽是一個將近六旬的老太太，可從精神、外貌、舉止上看卻一點(diǎn)也不像一個老太太。老班媽媽每天都忙忙碌碌的。從剛開學(xué)到現(xiàn)在老班媽媽一直比我們來的早，每天早晨、中午都站在校門口來迎接她的孩子們。每天中午都在班里監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。我又被老班媽媽感動了。
在老師媽媽的帶領(lǐng)下，我們的.成績有了一個‘飛躍’的進(jìn)步，在我們的在努力下又獲得了許多的‘榮譽(yù)’(太極比賽第一、體育節(jié)比賽第三、科技論文、科學(xué)幻想畫......)
老班媽媽在課上非常的嚴(yán)厲，可是在課下對我們卻像媽媽一般的慈祥。當(dāng)我們犯錯誤是，老班媽媽會耐心的教導(dǎo)我們。當(dāng)我們‘走錯路’時，老班媽媽會及時的把我們從‘錯誤的道路’上拉回來。
我們的老師媽媽是一個嚴(yán)厲、慈祥、要強(qiáng)的老班媽媽。
這就是我的老師媽媽，一個平凡卻不一般的老師媽媽。
給媽媽當(dāng)老師作文10
升入初中，我認(rèn)識了許多新老師，其中，我的語文老師——遲老師，使我印象最深。她扎著馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副闊邊眼鏡，顯得很斯文。在我心中遲老師也是我的媽媽。
我從小到大很少在課堂上回答問題，我也沒有這勇氣。第一節(jié)課就是遲老師的課，上課前幾分鐘，為了給新老師留下好印象，我鼓勵自己：“上課一定要踴躍發(fā)言，一定！一定！”“不用緊張，不就是讀課文或回答問題嗎，沒什么可怕的。”臨上課前我又故作放松。“叮叮叮……”上課鈴響起來了，我的心不禁一沉。不一會兒，遲老師進(jìn)了班級，疾步走上講臺，翻開書，舉得高高的，清了清嗓子，微笑著說：“誰能朗讀一下這首古詩�！蔽乙宦牐耐煌恢碧�。教室里安靜極了，就連一根針掉在地上的聲音也聽得見。我偷偷看了一眼四周，同學(xué)們有的低頭默坐，有的擺弄鋼筆，有的……，好像他們都沒有聽見老師的問題似的`。哪怕只有一個人，只有一個人朗讀古詩，也行，然而，沒有。
我低著頭，不敢再看老師，老師現(xiàn)在一定滿臉的失望。只要有一個人舉手，我就敢第二個，然后，沒有�！拔以趺磿a(chǎn)生這樣的心理呢，不就讀個古詩嗎，沒有那么可怕�！蔽野炎笫址旁谡n桌上，右手下低，然也很明顯，就像沉默小山上突兀出來的一塊巨石。老師突然把目光投向我這邊，我立刻把舉起的手縮了回去，看著老師，老師微笑著，用她那雙潭水般的眼睛也看著我，在那一瞬，我感覺自己充滿了自信，把手舉得高高的，頓時，班級里響起了我洪亮的朗讀聲，老師笑得更加燦爛了。
在那一瞬間是老師給了我鼓勵，在那一瞬間，遲老師好像不再是我的老師，而是我的媽媽，她是那么慈祥，那么和藹可親。
遲老師，在我看見您第一眼時，就喜歡上您了，在我心中，您就是我的媽媽，不管什么時候，我永遠(yuǎn)也不會忘記您。
給媽媽當(dāng)老師作文11
金色的九月，我們回到校園，見到了久別的小朋友，我高興極了。更令我高興的是，上了三年級，我們換老師了。
她是我們的語文老師，頭發(fā)卷卷的，說話很溫柔。我們都很喜歡她，我更喜歡她。
老師對我很嚴(yán)格。有次上課我“開小差”，她用嚴(yán)厲的目光緊緊盯著我，我頓時感覺到一團(tuán)烈火從臉頰一直燒到耳根，以后上課我再也不做小動作了。上次測試結(jié)束后我很難過，有兩道本應(yīng)做對的數(shù)學(xué)題因為我的粗心而做錯了，她將我拉到書桌前，很嚴(yán)肅地告訴我，養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣非常重要。她還問我，如果粗心大意，“神舟九號”還能不能順利地升空、順利地返回？我暗暗告訴自己：再也不能馬虎了，一定要細(xì)心！
老師對我很慈愛。上星期二，我和小朋友玩，不小心摔了一跤，她三步并作兩步急急忙忙趕過來，將我輕輕扶起，慢慢扶回辦公室。她讓我坐在椅子上，自己蹲下身子，小心翼翼地將我的褲管卷起，察看我的傷口。我看見她滿眼的焦急，我的`淚水流了下來，不是因為疼，是因為她的心疼。
其實，我知道，對每一個學(xué)生，她都嚴(yán)格要求，對每一個孩子，她都慈愛有加。
我驕傲，她是我的老師，也是我的媽媽。
昨天晚上，我給她洗腳。她坐在小凳子上，一臉的溫暖和享受。她輕輕地攏了攏頭發(fā)，我看見發(fā)絲里有一點(diǎn)銀亮的色彩，她才三十二歲，就有了白發(fā)。為了我，為了她的學(xué)生，她操碎了心。我說：“媽媽，以后，我天天給您洗腳吧！”她說：“好啊！寶貝兒，你懂得感恩和回報了，媽媽真高興！”
我看見一種幸福在她的臉上緩緩漾開……
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