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老師去哪兒了作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的老師去哪兒了作文，希望對大家有所幫助。
老師去哪兒了作文1
今天，我們照常來“稚慧谷”上課。
一進教室，只見教室里來了一個奇怪的人物---米老鼠，朝我們招著手，跳著舞，還嬉皮笑臉的呢！只見它長著兩只大大的耳朵，它的襯衫黑乎乎的，卻有一雙潔白如云的手，黑色的燕尾服里穿著一件白色的.襯衫。最引人注目的就是別在襯衫上的黃色蝴蝶結(jié)啦，它仿佛真的是一只蝴蝶停在胸口休息呢！一雙毛茸茸的鞋子顯得格外肥大。它的手只有四只手指，還努力得擺出剪刀手，真是滑稽極了！
上課時間到了，南方老師卻還沒來，而米老鼠卻站在教室里沒有走，教室里議論紛紛，教室里議論紛紛。白永信趾高氣揚地說：“老師一定去上廁所了！”“不！老師一定去搞活動了�！崩罴鸭芽隙ǖ卣f。“當(dāng)然都不是！”林乾輝威風(fēng)得說，“一定去吃晚飯了�！�
正在大家眾說紛紜，各執(zhí)一詞時，米老鼠拿開自己的頭套，將頭伸了出來�！鞍�！米老鼠原來就是南方老師�！币晃谎奂獾耐瑢W(xué)大聲喊道。一瞬間，教室里炸開了鍋，再次議論紛紛，亂成一團。
你說，這次老師去哪了呢？原來到我們的素材里去了！
老師去哪兒了作文2
今天是開學(xué)第一天，突然，一個新老師出現(xiàn)在了我們的視野里。一開始，我們都不以為然，以為這個老師是來找翟老師辦事情的，結(jié)果卻都令我們出乎意料，這個老師做了自我介紹，她姓何，是我們的數(shù)學(xué)老師，既然何老師是我們數(shù)學(xué)老師，那么朱老師去哪里呢？沒想到，朱老師隨后就出現(xiàn)了。
就在朱老師出現(xiàn)的前幾分鐘，我們幾乎全班都在發(fā)呆，我們都好像在思考著事情，而我，就在想著：為什么我們的數(shù)學(xué)老師換成了何老師，朱老師為什么不來給我們上課？應(yīng)該不會是朱老師生病了，休年假了吧？……結(jié)果我越想越亂了，所以我就干脆不想了，就由它去吧。
正當(dāng)我萬分煩惱之時，朱老師救星般出現(xiàn)在了我們面前，這樣，我所有的難題都可以解開了。朱老師一開始就看著我們說：“同學(xué)們，我不能教你們了，因為明年朱老師的兒子要上大學(xué)了，那時候，你們上六年級了，所以我有點忙不過來。于是，我就去教一年級的.小弟弟，小妹妹，讓何老師教你們，這樣我就會輕松一點了，如果你們想我，就去一（3）班去看我吧�！碑�(dāng)朱老師說完這句話的時候，我有點想哭的感覺，朱老師走的時候，我發(fā)現(xiàn)她眼角閃動著淚花，朱老師走后，全班鴉雀無聲。
老師去哪兒？老師去那兒！
老師去哪兒了作文3
年前湖南衛(wèi)視的電視欄目《爸爸去哪兒》講述的是爸爸帶著孩子去旅游、探險，一下子賺足了收視率。如今我們班也發(fā)生了一個“去哪兒”，可主要人物卻搖身變?yōu)榱宋覀兊睦蠋煛?/p>
本來應(yīng)該是很平常的一節(jié)課，因為老師不在而發(fā)生了意想不到的……
此話還要從頭說起。
今天早晨剛參加完莊嚴(yán)的升旗儀式，我們安靜的回到班級。卻發(fā)現(xiàn)以往很準(zhǔn)時到教室準(zhǔn)備上課的李老師，今天卻不在，我們也以為他會在上課的時候趕到，所以也就沒有多留心。
幾分鐘的課間時光很快過去了，隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)進入教室。
可是一切似乎并沒有我們想的那么簡單。
我們等了5分鐘，李老師也沒有來。本來安靜的教室立馬熱鬧起來。對突然來到的嘈雜讓我感到驚訝，不過我也很快成了其中的`一員。也許班長是沒有辦法容忍下去了，她便管理起了班級�？纱蠡锊⒉毁I她的帳，混亂的場面愈演愈烈。突然只聽見一聲如雷鳴般的巨響，原來三個“邦德女生”吵了起來。一開始還你一言我一語，可后來她們就像打了一樣，吵得熱火朝天。在一旁觀戰(zhàn)的楊恒猛地叫了一聲：“快看習(xí)作2，這可能是李老師給我們準(zhǔn)備的習(xí)作素材�！笨墒撬脑捳Z很快湮沒在了吵鬧的波濤里。
隨著下課鈴的聲音，我們就更沸騰了。這時，楊恒又說，這可能是老師的“密謀行為”，弄得我們開懷大笑。
不過笑歸笑，我不禁要問：這節(jié)課李老師去哪兒了？
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