老師的作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文1
世界上有數(shù)不盡贊美老師的詩(shī)詞語(yǔ)句，都是贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)。這些詩(shī)詞語(yǔ)句還真是一點(diǎn)都不夸張呢!
自開學(xué)以來，我們已經(jīng)度過了一個(gè)多月了，經(jīng)歷了軍訓(xùn)、比賽、家訪等。這些事無(wú)不體現(xiàn)老師對(duì)我們的期望、關(guān)懷和關(guān)注。
這不，老師到我們家家訪呢!這家訪體現(xiàn)出老師的辛勞，對(duì)我們的關(guān)注、了解。
這天，天色已經(jīng)朦朧，天上的月亮悄悄地掛在空中，街上的'路燈開始睜開明亮的大眼睛，劉老師不辭勞苦地來到我家家訪。進(jìn)入家門，因?yàn)闃菍痈哂譄o(wú)電梯，劉老師的額頭上冒出黃豆大的汗珠，我看在眼里，疼在心里。之后，劉老師同我說了許多道理和寄語(yǔ)，從這些話語(yǔ)中，我再次體會(huì)到劉老師是一個(gè)幽默、風(fēng)趣、有才華和觀察力很強(qiáng)的人。后來，劉老師又仔仔細(xì)細(xì)地參觀了我的書房和生活環(huán)境，并跟我交談了許多學(xué)習(xí)和生活方面的話題，還不停地稱贊我們家氛圍很好。
在家訪的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了劉老師臉上的皺紋和汗水，這包涵了對(duì)我們學(xué)生多少地付出和艱辛，我怎么會(huì)不知道呢?
老師是不易的，平常為我們備課、批改作業(yè)、觀察我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、為我們地健康成長(zhǎng)引導(dǎo)正確的方向等，休息時(shí)間還要徒步走到每個(gè)同學(xué)家中和學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)地溝通幫助，不管樓層多高、位置多遠(yuǎn)，總是默默無(wú)語(yǔ)付出一切，從不言人多累、腳多疼。
這就是我親愛的班主任老師——?jiǎng)⒐恺埨蠋煛?/p>
老師的作文2
開學(xué)嘍！開學(xué)嘍！終于可以見到老師和同學(xué)們啦！
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，不知不覺已經(jīng)到星期五的最后一節(jié)課了。這節(jié)是體育，我東張西望。“咦？張老師怎么沒來......”一會(huì)兒后，羅老師說：“這學(xué)期我們迎來了一位新的體育老師——王老師！大家歡迎！”“耶！耶！”之間蔣紫諾開心地說：“太好啦！終于擺脫張老師啦！”我問：“你為什么這么說？”“因?yàn)槲矣憛捦芴�！”“哦~~原來如此！上課了，我們陸續(xù)來到操場(chǎng)。排好了隊(duì)......“立正！”“一二！”“好了，我先說明幾點(diǎn)：第一，上體育課時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，你們穿的的這些什么皮鞋，涼鞋，很容易受傷，還有！必須穿運(yùn)動(dòng)服。下樓要在兩分鐘之內(nèi)......”天哪！兩分鐘？“我們從樓上滾下來都沒有那么快！我們可不是神仙��！......”王老師又說：“記得我以前教過一個(gè)班，因?yàn)槟莻�(gè)班的學(xué)生不聽話，我就罰他們跑了十圈......”“哇！那我早跑死了！”只見王淼淼無(wú)奈的`說！也對(duì)啊，這個(gè)老師實(shí)在太嚴(yán)厲了！10分鐘，20分鐘......30分鐘......“叮鈴鈴~~”“呼~”我長(zhǎng)嘆了一口氣，哎，40分鐘終于過去了，對(duì)于我來說，這個(gè)老師真是個(gè)“魔鬼”老師！
回到家，我跑去問小姨：“小姨，你說，為什么體育課那么辛苦��？”“因?yàn)槔蠋熓菫榱四銈兒�，老師這樣做全是為了你們，就該這樣......”哦~原來是這樣，現(xiàn)在，王老師并不是“魔鬼”老師，而是“鋼鐵”老師！王老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望，我們也要向您一樣，做一個(gè)鋼鐵學(xué)生！
老師的作文3
看了動(dòng)物世界這本書，從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢?不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢?在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的'又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢?大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
從啄木鳥和食蟻獸覓食中，我們得到了一個(gè)啟發(fā)，從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng)新。
老師的作文4
我的外教名字叫Jenny。她戴著一副方方的眼鏡，圓圓的臉蛋，胖胖的身體，她是在二年級(jí)的時(shí)候擔(dān)任我們的外教。還記得她第一次走進(jìn)我們教室的時(shí)候，同學(xué)們既興奮又驚訝。
她是一個(gè)和藹可親的老師，課上得很生動(dòng)、很好玩，在她的課堂上，連最安靜的同學(xué)也坐不住了，跟著老師一起又蹦又跳、又唱又說。她既是我們老師也是我們的朋友，同學(xué)們都很喜歡她。
由于第一次與老外相處，大家都很害羞和害怕，不敢和Jenny用英語(yǔ)對(duì)話，我是英語(yǔ)課代表，與Jenny接觸的機(jī)會(huì)比其它同學(xué)要多一些，為了做同學(xué)們的表率，我鼓足勇氣大膽地與Jenny交流。但是，剛開始時(shí)我也很緊張，Jenny說的話我不能全部聽懂，我說的.話Jenny也不能完全理解，當(dāng)時(shí)急得我都快哭出來了，后來Jenny放慢了語(yǔ)速，一遍又一遍地重復(fù)她所說的內(nèi)容，慢慢地我理解老師所說的意思了，后來在課堂上我經(jīng)常和Jenny用英語(yǔ)對(duì)話呢！
經(jīng)過一段時(shí)間的相處，Jenny已經(jīng)和同學(xué)們熟悉了，其它同學(xué)也能和Jenny進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，后來我發(fā)現(xiàn)Jenny不會(huì)講中文，于是我也當(dāng)起了“小老師”，還記得我教她的第一句中文就是：“大家好”，可Jenny說出來的“大家好”音調(diào)有些上揚(yáng)，讓人聽著有些別扭，經(jīng)過我一遍又一遍的糾正，她終于說出了標(biāo)準(zhǔn)的“大家好”了，我還教會(huì)了Jenny寫漢字和漢語(yǔ)拼音呢！
和Jenny相處的日子真是太開心了，光陰似箭，Jenny就要回國(guó)了，臨走前學(xué)校為她開了一個(gè)歡送會(huì)，有幸的是我也參加了，我準(zhǔn)備了英語(yǔ)兒歌、禮物送給她。雖然她不再擔(dān)任我們的外教，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，相信她也會(huì)記住我和我教她的中文的。
老師的作文5
她教過我4年，從一年級(jí)開始，從還是愛哭愛鬧，不愛上學(xué)的教育開始，從······反正怎么說，我愛她，愛她的教育方式，愛她溫柔的話語(yǔ)，讓人開心，讓做錯(cuò)事情的學(xué)生懂得悔改，隨口的一句話也帶著幽默。我要畢業(yè)了，在五年級(jí)到六年級(jí)我希望把一些話講出來，一些錯(cuò)誤的事情，還未承認(rèn)······
那是四年級(jí)下冊(cè)開學(xué)的一個(gè)夏天。我來到學(xué)校，老師很忙，接待家長(zhǎng)，我坐在位置上發(fā)呆。我突然發(fā)現(xiàn)教室安了一個(gè)站臺(tái)，我走過去搬了搬展臺(tái)，哪只站臺(tái)不堅(jiān)固，掉了一半。我連忙按回去，跑出教室。在教室外平息了心情后，我才做到位置上。到了晚上，老師發(fā)現(xiàn)站臺(tái)壞了，問是誰(shuí)弄得，我拿出書法本埋頭練起字。有一個(gè)女同學(xué)說是我弄的.，我十分恨她說是我，老師說不可能吧,一個(gè)女孩子家家怎么可能弄壞這個(gè)。這個(gè)事情就這樣過去了。
從那以后，我對(duì)那女同學(xué)懷恨在心，不合她玩�？墒俏衣挠X得是我錯(cuò)了，不該恨她。后來我和她和玩在一起。
現(xiàn)在我在這里向老師認(rèn)錯(cuò)。老師從你不帶我們以后，我非常慚愧，潘老師我愛你!
老師的作文6
葉老師被調(diào)到國(guó)光中學(xué)任教已有一個(gè)多月了，我很懷念她，懷念那個(gè)與她共同拼搏的七年級(jí)。
——題記
帶著新鮮感，也帶著一點(diǎn)害怕，我踏入了中學(xué)。
我語(yǔ)文不太好，也不太喜歡語(yǔ)文，所以對(duì)語(yǔ)文老師也有所畏懼。這次，聽說接我們語(yǔ)文的是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她的的教學(xué)很有特色，這讓我半信半疑。她就是葉偉玲葉老師。
果然名不虛傳，葉老師的教學(xué)真的很好。葉老師把每節(jié)課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細(xì)，生怕我們理解不來。她從不會(huì)讓我們抄抄寫寫，她說語(yǔ)文要靠理解，光抄是沒用的`。雖然她的筆記很多，以至于把書都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派上用場(chǎng)。只要有時(shí)間，葉老師便會(huì)給我們講一些有關(guān)語(yǔ)文的笑話、故事，使我們感到了語(yǔ)文的樂趣……
很快的，一學(xué)期過了，在五校聯(lián)考中，語(yǔ)文第一名誕生在我們班！因?yàn)檎Z(yǔ)文的提高，我們班前15名都進(jìn)了年段三十，而我也奪下了年段第三……看著我們班碩果累累，大家不禁都位葉老師感到驕傲！
初一下學(xué)期期中考，因?yàn)槭д`，我的語(yǔ)文成績(jī)離A只差一分，我從填空題上摳了兩個(gè)0。5分找葉老師補(bǔ)。葉老師說，這個(gè)不能補(bǔ)，這次考不好不要緊，下次在補(bǔ)回來，她等著我的期末考成績(jī)。我在心里默默定下決心，我期末一定要拿下A！
老師的作文7
怪，真怪!這學(xué)期我們班上來了一位新的數(shù)學(xué)老師—陳老師。陳老師可真怪呀!這就是我們對(duì)陳老師的第一評(píng)價(jià)。第一次數(shù)學(xué)考試后，陳老師把卷子發(fā)了下來，大家頓時(shí)驚訝了�！霸趺椿厥拢碜由弦稽c(diǎn)勾叉的痕跡都沒有，只有扣分。沒號(hào)嗎，分?jǐn)?shù)怎么來的呢?”這時(shí)陳老師發(fā)話了:“奇怪嗎?大家讀六年級(jí)了，要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立反思，獨(dú)立檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)。扣了幾分就是錯(cuò)了幾題。先把自己能確定對(duì)錯(cuò)的打上鉤叉，不確定的習(xí)題畫上橫線，不會(huì)的圈出來�！庇谑侨鄾]了往日改試卷的討論吵鬧，安安靜靜全都埋頭苦干起來。原來陳老師是這么“怪”。
我的`數(shù)學(xué)成績(jī)并不怎么好，處于那種容易被老師忽視的中間階層。有一次，我在完成陳老師布置的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一道題可以有兩種算法，就順手寫了下來�！罢l(shuí)的?”第二天一上課，陳老師興沖沖地走上講臺(tái)，笑容滿面地舉著我的作業(yè)本問道。陳老師用贊許的眼神望著我，深情地說:“同學(xué)們，向這位同學(xué)學(xué)習(xí)吧，他不滿足于常見的解題辦法，獨(dú)辟蹊徑，又想出了另外一種更為簡(jiǎn)便的方法，真愛動(dòng)腦筋，真會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)呀!是我們班的數(shù)學(xué)小天才呀!”看著全班同學(xué)投來的羨慕的眼光，我自豪極了，從此學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)總覺得不再難了，成績(jī)也越來越好�！肮帧崩蠋熣嬗修k法，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升，她怎么這么神呢?
一天，陳老師的備課筆記本落在了講臺(tái)上，我擦完黑板順手翻了翻。啊，上面寫得密密麻麻，全是我們每個(gè)練習(xí)的錯(cuò)題原型，及錯(cuò)誤分析。我一下子感動(dòng)了，陳老師為了我們的學(xué)習(xí)花了多少心血備課呀!我們不能不好好學(xué)習(xí)。這就是我們的怪老師，她真是一位好老師，我們?cè)跄懿粣圻@樣的一位好老師呢?
老師的作文8
從幼兒園開始，教過我的老師有很多，有一位老師給我留下的印象非常深刻，她就是常青第一學(xué)校的舞蹈老師——李老師。
李老師有一頭黑色的卷發(fā)，平時(shí)隨意地盤起來，一雙炯炯有神的大眼睛彷佛能洞察一切。李老師有著模特般苗條的身材，每次給我們做示范的時(shí)候，只見老師揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，做出留頭似的旋轉(zhuǎn)。這時(shí)，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀；有時(shí)手里拿著扇子時(shí)有彷佛一個(gè)嬌羞的少女；老師那婀娜的身姿，彷佛與音樂融為一體；那柔軟的身體襯托出舞者高貴的美麗！
舞蹈隊(duì)的成員都是李老師從各個(gè)班級(jí)挑選出來的，我就是其中的一名幸運(yùn)兒，我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，每次訓(xùn)練都盡力按照老師的示范去練習(xí)，我的刻苦訓(xùn)練也獲得了老師的'認(rèn)可。
李老師平時(shí)很溫柔，但是在訓(xùn)練中卻很嚴(yán)肅。李老師只要發(fā)現(xiàn)任何小小錯(cuò)誤，都會(huì)仔細(xì)給我們糾正指導(dǎo)，自己還連續(xù)做三個(gè)正確示范來加強(qiáng)我們對(duì)于動(dòng)作的認(rèn)識(shí)。在李老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們訓(xùn)練的也很努力，在剛剛過去的“小小外交家”活動(dòng)中，當(dāng)我們的表演獲得陣陣掌聲和大家的好評(píng)時(shí)，我們所有的辛苦都煙消云散，李老師也露出了了欣慰的微笑。
李老師仔細(xì)認(rèn)真的指導(dǎo)我們訓(xùn)練的行動(dòng)時(shí)刻影響著我，我也想成為李老師那樣的對(duì)學(xué)習(xí)和執(zhí)著的人。人們常說老師是人類靈魂的工程師，那李老師就是藝術(shù)文明的傳播者。感謝您不僅讓我在繁重的學(xué)習(xí)中暫時(shí)“解脫”出來，更重要的是讓我獲得了藝術(shù)享受。我會(huì)一直堅(jiān)持下去！
老師的作文9
今天上課，老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在讓你們體會(huì)一下當(dāng)老師的難處，誰(shuí)愿意當(dāng)老師”？“我”�！昂冒伞�
“上課”，我說，“今天我們來學(xué)一篇名叫《走遍天下書為侶》的文章，讓我們朗讀一遍�！蔽疫x讀了一遍，我還沒有預(yù)習(xí)，讀起來結(jié)結(jié)巴巴。
“老師你的一個(gè)字讀錯(cuò)了哦�！蔽腋恼诉^來，就在我寫提綱時(shí)，我們班的小明又站起來說：“老師你有一個(gè)字沒寫好，我看不清楚。”我不耐煩的改了過來，就在我轉(zhuǎn)過身，是史小亮正在吧唧吧唧吃零食，我走到史小亮同學(xué)跟前，我的嗓音提高了大半，史小亮嚇得站了起來。“史小亮站在后面去。”史曉亮垂頭喪氣的走了下去�！跋抡n�！�
下課了，我正坐在教室里預(yù)習(xí)下一節(jié)課，“老師，”我們班的白宇航走了過來，“老師，史小亮和人打架了�！蔽荫R上飛一樣的走了過去，制止了正在打架的史小亮。
課間操到了，我再組織大家站隊(duì)。立正、伸平、放下�！蔽乙槐橛忠槐榈暮爸谔�(hào)。天空中太陽(yáng)火辣辣的照著，使我汗流浹背。解散后我原本想休息一下，可是一個(gè)同學(xué)又說：“老師，給我講一下這道題怎么做�！庇谑俏夷托牡腵給他講解。
我當(dāng)了一天的老師，感覺精疲力盡，當(dāng)老師真不容易，我們還上課說話，有的還打架，原來老師這么辛苦，我們一定以后要尊重老師，做一個(gè)好學(xué)生，讓老師不那么辛苦。
老師的作文10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，迎來了開學(xué)那濃厚的氣氛。
“好，同學(xué)們，六年級(jí)的數(shù)學(xué)由我來為你們上�！睆埨蠋熡蒙硢〉穆曇糇隽撕�(jiǎn)單的自我介紹。
星期三的'第一節(jié)數(shù)學(xué)課。隨著鈴聲響起，上課啦！“上課”“起立，老師好�！蓖瑢W(xué)們拖著長(zhǎng)音應(yīng)道�！拔蚁嘈拍銈円呀�(jīng)認(rèn)識(shí)我了。”因?yàn)閺乃哪昙?jí)開始，張老師就是我們午餐的值日老師。她在上課時(shí)喜歡跟我們講一些她的人生經(jīng)歷，講鋸木材時(shí)，就說她摘長(zhǎng)豆的故事。她說話時(shí)威風(fēng)凜凜，有點(diǎn)像霸道總裁，于是，我們給她起了一個(gè)名字張總。
而她批評(píng)別人也是說幾句就好，她說：“我不喜歡罰別人�！敝皇且詮埧偵矸莸膽B(tài)度說：“等下拿來我查。”
當(dāng)然，她也像有強(qiáng)迫癥一樣。
交錯(cuò)題集，這本太大了，這本寫的不好，這本沒書皮，這相太薄了，這本不合格，這本
按張總要求買本子時(shí)，我就花了好多“曼妮”兩本7塊，一本太大，一本買錯(cuò)了。隔天又買了一本，又太長(zhǎng)了，再買兩一，終于合格了。
一位威風(fēng)凜凜的霸道總裁張總，成為我們六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
她的口頭禪有兩句，一句是成語(yǔ)“積懶成笨”，另一句則是“你的努力，就像金字塔一樣，能爬一層是一層，但要保持不倒爬，我也不要求你到達(dá)最高層，反正別掉，記住，別倒就OK了”
這就是我的數(shù)學(xué)張總。你如果被她教了，也會(huì)感同身受。
老師的作文11
我的老師，是個(gè)獨(dú)一無(wú)二的老師，他是作文教學(xué)名師。
開學(xué)第一課，他就讓我們寫作文，寫發(fā)生在暑假里令自己最難忘的事。桌子上除了幾張白紙和鋼筆外，什么也不讓放。想抄范文，沒門！作文剛寫好，老師就對(duì)全班同學(xué)的.作文進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，每一個(gè)人都評(píng)價(jià)到了，每個(gè)人的作文都有閃光點(diǎn)。就連三年級(jí)時(shí)從來不寫作文的魯依琳竟然也寫了半頁(yè)，內(nèi)容是吃“知了”，我記得老師說她文章雖短，但言簡(jiǎn)意賅，特別是吃“知了”的心理活動(dòng)很真實(shí)。他還說，每一個(gè)學(xué)生都是天生的寫作能手。經(jīng)他一點(diǎn)評(píng)，我們發(fā)現(xiàn)原來我們竟然有這么高的寫作天賦，從此不再怕作文。
有的同學(xué)文章寫不長(zhǎng)，不具體。他告訴我們，這個(gè)問題好解決。先讓我們和同桌找個(gè)理由吵上一架，然后把吵架經(jīng)過寫下來，把雙方吵架時(shí)的表情、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言描繪出來，特別是人物對(duì)話。沒想到，這次同學(xué)們的文章都成了“長(zhǎng)篇”小說了，光人物對(duì)話都寫了好幾頁(yè)。老師風(fēng)趣地說：“人物勤開口，字?jǐn)?shù)不用愁！”從此，不再擔(dān)心文章寫不長(zhǎng)了。
他還鼓勵(lì)我們投稿。光上個(gè)學(xué)期，我們班就在報(bào)刊雜志以及教研網(wǎng)上發(fā)表了五十多篇作文；我們班成了投稿專業(yè)班了。
看吧！這就是我的獨(dú)一無(wú)二的老師，
老師的作文12
這個(gè)周五，陳老師的實(shí)習(xí)期要結(jié)束了，我們都十分舎不得，于是決定開一個(gè)歡送會(huì)，張老師為了讓我們玩的更開心，還特地把我們盼望已久的李老師給請(qǐng)來了。聽到到這個(gè)好消息，大家都興奮極了，一直都在唧唧喳喳地談?wù)撨@件事。
第二天，我剛來到學(xué)校，就看見了朱怡然同學(xué)和張若琳同學(xué)正在黑板上寫祝賀老師的話呢！朱依然不愧是我們班的書法小明星，沒多久，一排排整齊的字就留在了黑板上。大家都期盼著歡送會(huì)趕快到來。
張老師和陳老師終于來到教室了，大家都一陣歡呼，緊接著，李老師也來到了教室，大家更是激動(dòng)萬(wàn)分。
表演終于開始了，首先是范文龍的甩蔥歌，大家都發(fā)出一陣陣的.叫好聲，當(dāng)然，其他選手也不甘落后，比如甘欣蕾的舞蹈，許瑞旸的獻(xiàn)詞……老師也為我們做了表演，陳老師為我們朗誦了千古名句《將進(jìn)酒》，李老師為我們表演了唱歌……
全班同學(xué)把對(duì)老師的留念，熱愛都融化在歌舞里，融化在雷鳴地掌聲中，我也被深深地感染了，回想起兩位實(shí)習(xí)老師和我們?cè)谝黄鸬姆址置朊�，�?duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛護(hù)和幫助，大家更是依依不舍，陳老師，李老師我們會(huì)想你的，我們要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們。
老師的作文13
有一位老師默默的教了我們六年書，給了我們?cè)S多知識(shí)，傳授了我們很多道理，教會(huì)了我們?cè)趺礃幼鋈耍液芨屑に�，她就是我們班的班主任——張老師�?/p>
張老師整人看上去挺高挑的，烏黑的頭發(fā)盤成一個(gè)卷，雖然皺紋悄悄布滿在了她不起眼的地方上，但是看起來卻很年輕有活力。張老師就像是個(gè)在圣殿上的國(guó)王，讓人感覺很威武也讓人感覺到害怕。張老師就是這樣，第一眼看過她的人都會(huì)覺得她是個(gè)兇巴巴的'人。或者留下了一個(gè)不怎么好的印象�？墒窃谖覀儼�，在我們同學(xué)們的眼里，在眾多老師的眼里，在跟她接觸過的人里，都會(huì)覺得她是個(gè)很好的人，而在我的眼里她也是個(gè)好老師。
別看張老師上課總是面無(wú)表情，一下課，她也會(huì)很溫和地去跟同學(xué)們交流，有時(shí)候，心情好了，會(huì)跟我們聊一整節(jié)的課，跟我們講很多很多的故事，笑話。
她也就是用自己的一種方法讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性，所以，張老師講課的時(shí)候，沒有人不聽，都是豎著耳朵認(rèn)真地聽張老師講過的每一句話呢！正因?yàn)檫@樣，我們班才會(huì)每年年紀(jì)連冠。
俗話都說，父母何不為兒女操心，天下父母都是為自己的兒子女兒著想，擔(dān)心。那老師何嘗也不是這樣。老師也是如同我們的親身父母般，日日夜夜為我們操心。張老師也是這樣一個(gè)好老師。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，張老師會(huì)很生氣嚴(yán)厲的批評(píng)他，并把這種事例當(dāng)著全班面說出來，讓大家知道這件事的錯(cuò)在哪，也提醒著下次不要再犯。雖然嚴(yán)厲的處理，但是在事后張老師也會(huì)溫柔的安慰同學(xué)，跟他講很多很多道理。
張老師就是這樣，我謝謝您陪伴了我們那么多年。
老師的作文14
其實(shí)老師這一職位是真的很難做的吧，就可能因?yàn)檫@是自己在所有人生經(jīng)歷中接觸的最多的一種職位，畢竟自己每天都在和老師這種身份打交道吧，而和其他的工人啊，其他的科技人員或者說其他職位的人的打交道次數(shù)很少，甚至說沒有和他們打過交道，所以對(duì)他們的辛苦了解并不多，但是自己對(duì)老師對(duì)職位的辛苦了解程度，自己覺得還是算比較明晰的。
他們真的是起早貪黑，就我們學(xué)校的老師他們都會(huì)比我們?cè)缙�，雖然說我們5點(diǎn)多起床已經(jīng)是很早的了，但是班主任的話得在我們之前起床，然后就叫我們起床之類的事情，但是男老師就只有去叫男同學(xué)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的話就是6:10就得到達(dá)教室去晨讀課程，老師的話還行，但是課程老師有一些得接車那就更早了。
以及他們?cè)谄綍r(shí)備課的時(shí)候，其實(shí)要是背得不好的話，學(xué)生的議論也是會(huì)很大的，所以他們也是必須傾心盡力的去備課，包括那也是他們的一種責(zé)任感吧，感覺自己認(rèn)識(shí)的所有老師里面都覺得他們很無(wú)私很偉大，覺得老師這一職位所擔(dān)任的那一些人都是特別無(wú)私特別善良特別偉大的.人，因?yàn)樗麄儾挥?jì)較自己付出了多少，最后又收獲了多少，他們只想要去培育每一個(gè)學(xué)生，他們只想要為祖國(guó)的未來培育更多可造之才。
所以說他們是很不容易，但是他們?cè)谖倚哪恐写_實(shí)也是很偉大的，就是有時(shí)候會(huì)覺得人心難測(cè)會(huì)覺得人心險(xiǎn)惡，但是如果是老師的話，我不覺得他們?nèi)诵碾U(xiǎn)惡，畢竟他們面對(duì)一群陌生的孩子，面對(duì)一群與自己未來以及與自己過去都毫無(wú)相關(guān)的一群孩子，他們都可以平心靜氣的全心全意的去付出自己的所有，甚至是生命，畢竟他們每天起早貪黑以及用自己的脾氣去照料我們，真的也是用生命在付出了。
老師的作文15
老師，這個(gè)詞想必任何一個(gè)人聽到后都會(huì)想起他們?cè)o你慈母般的愛。在你最困難的時(shí)候伸出援助之手。他們?cè)谀泐B皮的時(shí)候會(huì)教導(dǎo)你。
我在一年級(jí)的`時(shí)候遇見了一位留著彎彎曲曲的頭發(fā)，身高在1。7左右，有一張瓜子臉，一雙亮晶晶的大眼睛，有一張像姚晨的嘴巴，平常穿著一雙黑色的高跟鞋。我想李老師年輕的時(shí)候一定是學(xué)校的�；ā�
有一次，全班同學(xué)都出去玩了，而我一個(gè)人在教室里。我心里有一個(gè)念頭：“教室里的蝴蝶蘭我一次都沒澆過水，都是自己澆，如果我?guī)屠蠋煗菜f不定老師會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？”于是，我哪里了一個(gè)瓶子把里面倒上水，就朝那盆花走去�！把�！花破了。都是我不好，這是李老師最喜歡的花呀！”我著急地哭了出來。不一會(huì)，李老師走進(jìn)來，她看見我哭了，忙問怎么了，我告訴了李老師事情的經(jīng)過。李老師笑一笑說：“沒什么，我本來就想扔了，早就看見這上面有蟲子�！逼鋵�(shí)，蝴蝶蘭上面根本沒有蟲子。
我想對(duì)老師說：“我們雖不是親人，但卻勝似親人�！�
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