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同學(xué)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
當(dāng)我們心懷夢(mèng)想，遙望蔚藍(lán)的天空；當(dāng)我們無憂無慮，放聲歌唱當(dāng)；我們坐在考場(chǎng)中奮筆疾書；當(dāng)我們?cè)谄岷诘囊雇砀嬖V自己要堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)
原來，擁抱青春，我們一路前行，一路成長(zhǎng)
青春的我們敢于表現(xiàn)。我們肆無忌憚的將自己的才華展現(xiàn)在伙伴面前，我們會(huì)與老師如朋友般攀談。看一本書，開啟一場(chǎng)友誼的辯論，邁上講臺(tái)，分享青春的詩(shī)篇；傾聽與發(fā)言，在課堂上展現(xiàn)特別的我
都說青春似一縷暖陽(yáng)，我們盡情揮灑汗水，我們努力、自信，這即是我們的快樂更是我們的瀟灑！滿懷自信，我們奮斗了，無怨無悔！
青春的我們同感迷茫。人生，有許許多多的十字路口，生活之路并不平坦，我們的青春之路也坎坎坷坷。偶爾會(huì)失敗，偶爾會(huì)受挫，可我們總是告訴自己：這點(diǎn)苦算什么，從哪里摔倒就從哪里爬起來？
嗯，青春如雨季一次次考試的失利，一次次是比賽的落選，不斷沖擊著我們！父母和老師那輕聲的嘆息令我們失措。但我們不會(huì)放棄！痛快的大哭一場(chǎng)后，我們會(huì)咬著牙告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，決不放棄！這是青春的饋贈(zèng)，勝利的曙光在向我們招手。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？
青春的我們心懷重任。古人云：天下興亡匹夫有責(zé)。我們新時(shí)代的少年擁有良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境：五十多年前兩彈元?jiǎng)奏嚰谙葞ьI(lǐng)中國(guó)核武器事業(yè)做出質(zhì)的飛躍；而后，神舟飛船發(fā)射升空讓遨游太空的夢(mèng)更近了一步；今天5G時(shí)代的新潮讓我們的生活更方便快捷。這之中是無數(shù)青春的人們拼搏的成果。
青春像一面旗幟，引領(lǐng)著青春的我們勇猛直前。很喜歡梁?jiǎn)⒊壬鷮戇^的一段話今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！心懷責(zé)任，為中華之崛起而讀書。
擁抱青春，穿越人海，叩響青春的門扉！
恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂
同學(xué)作文 篇2
一、寫與同學(xué)朋友事情的作文類型
1.通過一件事情表現(xiàn)同學(xué)之間的友誼和合作;
2.寫一件事，表明自己從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或向上的精神;
3.寫一件事，表達(dá)自己對(duì)同學(xué)朋友的深切思念;
4.通過與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，揭示某個(gè)道理或贊頌同學(xué)朋友的思想品質(zhì)。
二、寫與同學(xué)朋友事情的參考題目
1.《我原諒了他》
2.《他不該這樣》
3.《禮物》
4.《讓我再說一聲謝謝》
5.《我們和好了》
6.《班級(jí)風(fēng)波》
7.《那次，我們贏了男生(女生)》
8.《這件事發(fā)生以后》
9.《遭到嘲諷以后》
10.《謝謝》
三、寫與同學(xué)朋友事情的參考開頭
1.《我原諒了他》的'兩種開頭
第一種開頭：我和劉剛原先是很要好的朋友，可是因?yàn)樗诒澈笳f我的壞話，所以我就再也不睬他了。
第二種開頭：我以后再也不睬你了!當(dāng)我聽說劉剛在背后說我的壞話的時(shí)候，我真是要?dú)鈮牧?我當(dāng)場(chǎng)發(fā)誓，再也不跟他講話了!
2.《他不該這樣》的兩種開頭
第一種開頭：我走進(jìn)班級(jí)，看到李成正在追打一個(gè)同學(xué)，近了才看清是手腳有點(diǎn)殘疾的朱峰。
第二種開頭：這件事情雖然已經(jīng)過去了好長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然要說：李成他不該這樣!
3.《我們和好了》的兩種開頭
第一種開頭：我和袁青兩人手拉著手，又成了好朋友。想起一個(gè)星期之前，我們吵架的事情，我們?nèi)滩蛔《夹α恕?/p>
第二種開頭：袁青，都是我不對(duì)，我不該罵你!尤佳，我也不好，如果我不說氣話，那你也不會(huì)罵我的。我和袁青兩人面對(duì)面站著，相互地道歉。想起一周以前的那件事情，我們的臉上現(xiàn)出了非常后悔的樣子。
4.《班級(jí)風(fēng)波》的兩種開頭
第一種開頭：上午兩節(jié)課以后，班級(jí)里成了一個(gè)大茶館。
第二種開頭：我的手掌機(jī)丟啦，是誰(shuí)拿了?一下課，趙文就大聲地嚷嚷起來，接著他又要求全班人都不要出去，他要進(jìn)行大搜查。
四、寫與同學(xué)朋友事情的參考詞句
大模大樣/做了個(gè)鬼臉/跳跳蹦蹦/東搖西擺/眼淚都要掉下來了/滿臉笑容/又高興又惋惜/破涕為笑/靈機(jī)一動(dòng)/歪歪扭扭/歡蹦亂跳/歡呼雀躍/水泄不通/繪聲繪色/流利/紛紛揚(yáng)揚(yáng)/唧唧喳喳/飄來飄去/搖頭晃腦/激動(dòng)不已/愛不釋手/嘻皮笑臉/干脆利落/啞口無言/添枝加葉/理直氣壯/默默無語(yǔ)/交口稱贊/喜不自勝/氣喘吁吁/喜出望外/情深意長(zhǎng)/長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣
1.我越想越氣，賭氣地跑回家，要了兩塊錢，買了幾袋油炸粑，回到教室。
2.我一哆嗦，心里發(fā)虛，別別扭扭地停下腳步，結(jié)結(jié)巴巴地問：什什事兒?
3.我氣得一甩手，掙脫了她，一口氣跑回家里哭了起來。
4.我見同桌的胳膊侵犯了我的領(lǐng)土，立刻又喊又叫，予以還擊。
5.我三步并作兩步來到邱亮面前，指著他的鼻子說：你是組長(zhǎng)，不管他，還同我作對(duì)，像話嗎?
6.我學(xué)著老師的樣子，背著手在課堂上走來走去，看看這個(gè)的本子，糾正糾正那個(gè)的姿勢(shì)。
7.我瞪起眼睛，板起面孔說：憋回去，學(xué)習(xí)不好還有臉哭!
8.我轉(zhuǎn)身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于寫字時(shí)緊張，竟在王字里點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)兒。
9.我心中一喜，剛想乘勝進(jìn)軍，不料何雯突然發(fā)起反攻。
10.放學(xué)的路上，我直覺得文具盒里裝的不是橡皮，而是一塊沉重的鉛石。
同學(xué)作文 篇3
如今，我們跨入了20xx年這個(gè)大門，國(guó)家越來越富強(qiáng)，個(gè)個(gè)不愁吃，不愁穿，豐衣足食，而有些同學(xué)不但不滿足，開始攀比了起來，比誰(shuí)穿得好，誰(shuí)家車子更豪華……因?yàn)檫@些的攀比使同學(xué)關(guān)系更疏遠(yuǎn)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也因此下降。
你看，小錢大步流星地走進(jìn)班級(jí)，像中了大獎(jiǎng)似的，滿臉傲氣，他一到座位，就把腳翹到桌子上，大聲嚷嚷：“你們快來看啊，看我這阿迪達(dá)斯350多帥�。 边@一大喊，教室里所有人都圍了過來，有人伸出手想摸一摸，小錢大聲制止：“別碰，碰臟了你可賠不起，五千多塊呢！”“哇！這么貴��！”大家異口同聲道。
這時(shí)，另一位“時(shí)尚一哥”小陳來了，見這么多同學(xué)圍在一起，也上前一探究竟。小陳看小錢介紹著自己的鞋子，也把腳翹到了桌上：“你這也太便宜了吧！我這個(gè)喬丹兩萬多人民幣呢，你這還沒我的零頭呢！”
小錢敗下陣來，灰溜溜的跑走了。
小陳和小錢原來是“鐵哥們”，但在那一天之后，他們?cè)僖膊淮罾韺?duì)方，不時(shí)還比一比，有時(shí)還為一點(diǎn)小事大打出手，兩人的成績(jī)也一落千丈。
從此，班上開始流行攀比，一些家中不怎么富裕的同學(xué)，為了面子和那所謂的`虛榮心，也開始找很多理由伸手向家長(zhǎng)要錢。
我們學(xué)生之間要相互督促，相互幫助，會(huì)把那些不爭(zhēng)取的，追求虛榮的攀比逐漸化為積極、正確的良性競(jìng)爭(zhēng)。
比學(xué)業(yè)，比進(jìn)步，比團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)，只有這樣，我們才能不斷提高，才能學(xué)有所成，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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