- 相關(guān)推薦
愛搶課的數(shù)學(xué)老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的愛搶課的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛搶課的數(shù)學(xué)老師作文1
說起我們班的數(shù)學(xué)老師，別的愛好沒大有，可這“搶”課卻是形容數(shù)學(xué)老師的標(biāo)準(zhǔn)用詞。
如果平白無故說一個人，你們可能會為他伸冤。待我舉兩個例子來說，你們也許就覺得，我并沒有冤枉數(shù)學(xué)老師了。
又一次，由于下了雨，體育課便不在室外上，而在室內(nèi)。說是在室內(nèi)上，也只不過是體育老師看著我們上自習(xí)�。】墒钦l都沒有想到，第一個探進(jìn)頭來的竟是我們的.班主任，此人為數(shù)學(xué)老師。他笑嘻嘻地說：“下雨了，體育課沒法上，我們先上數(shù)學(xué)。上節(jié)課……我們哪有精力上課��！便朝門外看，不一會兒，只見體育老師手端杯子，小跑來到我們門口，見數(shù)學(xué)老師在這，便又走了。此時的我，多想立刻跑過去，拉住體育老師。唉！可惜……
還有一次，我們期待著音樂老師來給我們上課，并且希望數(shù)學(xué)老師能大發(fā)慈悲，不再占我們的課�？梢粫䞍�，門口又露出一個熟悉的面孔，此人還為數(shù)學(xué)老師也。只見老師說：“下節(jié)課聽我們班的課，我們先和音樂調(diào)一下，先上數(shù)學(xué)。”我心想：根本就不還！還叫“調(diào)”課嗎？哼！分明是“占”課嘛！
你們說，我們這個愛“搶”課的數(shù)學(xué)老師是不是名副其實��？
愛搶課的數(shù)學(xué)老師作文2
我們這個班的數(shù)學(xué)老師鐘老師有一個特別的“愛好”，那就是愛“搶”別的'老師的課。
有一次，自然老師正在津津有味地講著空氣的知識，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞�，一點兒雜聲也聽不見，忽然從半路殺出個“程咬金”。鐘老師手拿著一本教科書，笑嬉嬉地走進(jìn)去。同學(xué)們十有九成已經(jīng)猜到鐘老師的目的了。只見鐘老師和自然老師談?wù)摿藥拙�，自然老師就拿著教具走出了教室。鐘老師邊翻開書邊笑著說：“我這里有幾道題，對你們很有好處，就拿這節(jié)課講講。”教室里頓時鴉雀無聲，還沒等同學(xué)們做出反應(yīng)，鐘老師已經(jīng)開始津津有味地講了起來。大家哪有心情，一句也聽不進(jìn)去。
還有一次，同學(xué)們正在著急地等著音樂老師來上課，這時，一個熟悉的身影走了進(jìn)來。啊！鐘老師。鐘老師面帶笑容地說：“這節(jié)課上數(shù)學(xué)�！闭f著就講起了課。這時音樂老師恰好走了進(jìn)來，一看有人，就不好意思地退了回去。我一看，心急了，心想：“已經(jīng)有好幾周沒上音樂課了，再不上，恐怕……”老師見同學(xué)們垂頭喪氣，便鼓勵說“堅持就是勝利�！闭f完就又有聲有色地講起課來了。大家皺著眉頭，但不好發(fā)泄，只好“忍辱負(fù)重”了。
你們說我們這個愛“搶”課的數(shù)學(xué)老師好嗎？
【愛搶課的數(shù)學(xué)老師作文】相關(guān)文章：
搶課風(fēng)波作文10-16
搶課風(fēng)波600字作文05-20
搶課風(fēng)波作文大全【12篇】12-25
搶凳子作文【經(jīng)典】12-13
搶電腦作文10-23
搶凳子作文03-29
搶椅子作文04-12
“搶”電腦作文01-10
搶板凳作文09-21
搶糖果作文10-06