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竹子三年級(jí)作文（通用57篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的竹子三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
竹子三年級(jí)作文 篇1
嫵媚的桃花，純潔的菊花，嬌貴的牡丹，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)朵競(jìng)芳；可是我偏偏喜歡翠翠綠綠的竹子。
竹子外形直立，像一個(gè)勇攀高峰的少年，淺綠色的又高又直。一陣微風(fēng)吹過(guò)，修長(zhǎng)的.竹竿風(fēng)姿搖曳；下雨的時(shí)候，雨滴打在竹子上，響起美妙的聲音，像是唱一曲贊歌；摸一摸竹竿，光滑細(xì)嫩，舒服極了。把新嫩的竹竿砍倒，再砍成一小段一小段，放在火爐上烤一烤，聞一聞香極了，竹節(jié)里的液體成為竹瀝，這個(gè)可以止咳。
竹竿的作用非常大，不但可以建造竹樓、竹筏和入藥，還可以為人們提供新鮮的竹筍。竹筍是竹子的根，從泥土里拔出來(lái)洗一洗，就可以烹調(diào)各種菜肴，可炒可涼調(diào)，美味而有營(yíng)養(yǎng)。熊貓就愛(ài)吃竹子，所以才長(zhǎng)得結(jié)實(shí)強(qiáng)壯��！
竹子是四花君子之一。它意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏強(qiáng)風(fēng)暴雨，剛直不阿。我想起一首贊美竹子的詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。”這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)竹子的贊美之情，對(duì)竹子堅(jiān)定的意志的贊嘆！
我喜歡竹子，我敬佩竹子，我愿意做一個(gè)像竹子一樣正直、勇敢、永不言敗的陽(yáng)光少年！
竹子三年級(jí)作文 篇2
千百年來(lái)，竹子一直被人們稱贊，與梅花、松樹(shù)齊名為“歲寒三友”。我家的門前也有一片綠意蔥蘢的竹子。
這片竹子是美麗的。它們都撐著一片片小綠傘，為小草遮陰。它們有的彎著身子，樂(lè)呵呵地望著遠(yuǎn)方，有的挺直腰桿，守護(hù)者自己的.家園，有的則是剛長(zhǎng)成竹子，像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，并不同于普通的綠，而是一種清新、自然的綠，有時(shí)令人眼前一亮，有時(shí)令人浩氣長(zhǎng)舒，有時(shí)令人心曠神怡。
這片竹子是堅(jiān)強(qiáng)、結(jié)實(shí)的。竹子挺拔剛正，不怕一切風(fēng)雪，就算大雪紛紛，狂風(fēng)怒號(hào)，它也堅(jiān)強(qiáng)地屹立于土地之中，巋然不動(dòng)。竹子的根更是令人深深折服，它的根長(zhǎng)在深深的土壤里，才使土層不至于流失。竹子是無(wú)私的。它無(wú)私地將養(yǎng)分供予小竹筍，它對(duì)人類一無(wú)所求，卻奉獻(xiàn)給人類許多有用的東西，竹皮可以用來(lái)編織生活用品和工藝品；竹葉可以用來(lái)吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又可以成為人們餐桌上的一道美味佳肴。
竹子與人類有著密不可分的關(guān)系，竹子為人類奉獻(xiàn)了自己，而我們也應(yīng)該保護(hù)竹子，保護(hù)大自然中的一切生物。
竹子三年級(jí)作文 篇3
朋友們，你們喜歡什么植物呢？你們也許喜歡美麗的玫瑰，十里飄香的桂花，國(guó)色天香的牡丹花，傲霜斗雪的梅花等等。而我卻對(duì)堅(jiān)強(qiáng)不屈的竹子情有獨(dú)鐘。
在寒風(fēng)凜冽、滴水成冰的'嚴(yán)冬，人們都穿著厚厚的棉襖，頂著大風(fēng)上班去了。我也不例外，非得去上學(xué)。雖然我是懶惰的人，但是只要我一經(jīng)過(guò)小姑奶家后面，看到那堅(jiān)忍不拔、頂著寒風(fēng)、傲斗雪的竹子便會(huì)提醒自己繼續(xù)走下去。竹子與雪松、梅花被人們稱為“歲寒三友”，梅花為群芳之首。然而，梅畢竟有“花”，而竹子呢？它既具有梅花迎風(fēng)霜雪的品格，更以文靜、高雅、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德，給人們留下好印象。它的枝干十分挺拔，只要碰到石頭等，便會(huì)深深的插進(jìn)縫隙里，無(wú)論你怎么搖，都不會(huì)倒。
這就是竹子的品質(zhì)。它堅(jiān)忍不拔、永不言棄的品質(zhì)令許多詩(shī)人敬佩不已。清朝畫家鄭板橋曾寫過(guò)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，竹子任憑你刮什么風(fēng)，它都能擋住，在日常生活中，我們不正需要這種品質(zhì)嗎？
我愛(ài)竹子，竹子那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)在我心中永存！
竹子三年級(jí)作文 篇4
世界上有成千上萬(wàn)種植物，有彩色的花和挺拔的樹(shù)。然而，竹子是我的`最愛(ài)。
我喜歡竹子，因?yàn)樗木窳钊藲J佩。它既不像花那樣?jì)赡�，也不像�?shù)那樣容易被風(fēng)吹倒。不管竹子種在哪里，它都能存活。有一首詩(shī)證明了這一點(diǎn)：“我堅(jiān)信青山不會(huì)放松，樹(shù)根會(huì)在破碎的巖石中�！�
有一次，我去浙江杭州玩。旅館門口有許多花和竹子。我一到那里，就下起了大雨。直到一天后才停止。我覺(jué)得門口的花和竹子抵擋不住大雨。我沒(méi)想到當(dāng)我出去的時(shí)候，所有的花都低下了頭，甚至他們旁邊的一棵大樹(shù)也被吹倒了。但是沒(méi)有一根竹子倒下。相反，一些竹筍從土壤中冒出來(lái)。這真是難以置信。它不會(huì)像一朵花那樣漫不經(jīng)心地低頭，也不會(huì)像一棵樹(shù)那樣被風(fēng)吹倒，但它會(huì)在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地生存。它們不在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，而是在風(fēng)雨的陰影中出現(xiàn)，這是它的力量和勇氣。
從那以后，每當(dāng)我在生活或?qū)W習(xí)中遇到困難，我都會(huì)首先想到竹子的精神，因?yàn)樗?lì)我勇敢前進(jìn)，克服困難。
竹子三年級(jí)作文 篇5
有人喜歡高貴優(yōu)雅的蘭花，有人喜歡五彩繽紛的郁金香，有人喜歡艷麗芬芳的牡丹……，而我去喜歡那堅(jiān)忍不拔、清新質(zhì)樸的竹了。
看它四季常青，通身上下都是綠的，軀干一節(jié)一節(jié)像一列列的火車，細(xì)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)著許多刀片狀的葉子。摘一片放在嘴唇一吹，便會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音。
春天到了，春雷響了起來(lái)，伴隨著一陣春雨，竹筍用它那尖尖的角從泥土里探出頭來(lái)，不論壓在身上的東西有多大、多重，為春天增添了一片美麗的景色。夏天到了，炎熱的天氣讓人滿頭大汗，這時(shí)竹葉很茂盛，正是人們乘涼避暑的好地方，聞一聞竹子的.芬芳，真讓人心曠神怡！秋天、冬天陸續(xù)到了，這是植物凋謝的季節(jié)，而竹子還是那么茂盛，那么翠綠，那么生機(jī)勃勃！這不由得讓我想起鄭燮的《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
竹子這堅(jiān)忍不拔的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
竹子三年級(jí)作文 篇6
在我家的旁邊，有一片竹林，蔥蔥郁郁的都是竹子。
竹子很高，細(xì)細(xì)的，我知道，竹子里面是空心的'，也許，竹子里面也不曾裝著心，在我正真了解竹子之前，我只知道，竹子在我家的旁邊。
那一次，有客人來(lái)了我家，說(shuō)是要買竹子，剛好，我家旁邊就是竹林，本來(lái)以為爸爸會(huì)爽快地答應(yīng)，但是爸爸卻一拍桌子，說(shuō)：“我們這里不賣竹子！您請(qǐng)走吧！”那個(gè)客人想不到爸爸會(huì)這樣子說(shuō)，也是有些膽怯了，但還是說(shuō)：“我們出高價(jià)買竹子，你別不識(shí)抬舉！”那個(gè)人剛剛說(shuō)完，便是被爸爸轟了出去。
幾天后，我問(wèn)爸爸，說(shuō)：“爸爸，為什么你不賣給那個(gè)人竹子呢？”爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“你不懂，這竹子代表的意思，這片竹林，也是我們家祖祖輩輩傳下來(lái)的……”
之后，我才知道，竹子每日都是高高地矗立，風(fēng)吹雨打都不曾屈服，竹子，正直的寓意……這是再多錢也買不到的……
竹子三年級(jí)作文 篇7
在我外婆家的院子里有一片竹子，我經(jīng)常到那里去玩，我很喜歡那片竹子。
春天來(lái)了，它就像別的小樹(shù)一樣，生根發(fā)芽，長(zhǎng)出嫩綠的竹葉和從地里冒出竹筍。媽媽告訴我，竹葉可以用來(lái)當(dāng)藥，煮水喝。夏天到了，我又去那里玩，到了那兒，我看到那片竹子已經(jīng)變成了茂盛的一片竹林。夏天在那里玩，又涼爽又好玩。秋天來(lái)了，秋姑娘吹著秋風(fēng)，把竹子當(dāng)做秋姑娘的鋼琴，她彈呀彈呀彈出了美妙的音樂(lè)，我就坐在下面聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)。冬天來(lái)了，在這一股股寒風(fēng)里，別的樹(shù)上的葉子就像在天空中飛舞的'小鳥一樣，翩翩起舞，它就像一位小觀眾一樣，和我一起觀看這美麗的舞蹈。
我很喜歡竹子，因?yàn)樗慌潞涞亩欤膊慌卵谉岬南奶�，一年四季它都和我一起玩耍，它是我最好的朋友�?/p>
竹子三年級(jí)作文 篇8
每個(gè)周六上午，媽媽和我送弟弟學(xué)籃球，我會(huì)先在媽媽辦公室做會(huì)作業(yè)，每次出來(lái)休息的時(shí)候，剛一走出來(lái)，都會(huì)驚訝的看到，有五束竹子像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里，也像五個(gè)蘑菇長(zhǎng)在那里，而且，圍成了五角星的形狀。
春天，竹子在草地上發(fā)出淡淡清香，再加上春風(fēng)拂面的春風(fēng)，讓竹子清香向四面八方散開(kāi)，真是走到哪里，哪里就有竹子清香啊！
夏天，竹子為小朋友們遮住了陽(yáng)光，小朋友們?cè)谥褡拥紫職g樂(lè)的又蹦又跳，有的跳舞、有的唱歌、有的畫畫、還有的捉迷藏。
秋天，其他樹(shù)的樹(shù)葉都變黃了，而且，掉了下來(lái)，變黃了，干枯了。竹子的.葉子還是碧綠碧綠的真像又給了大地一片生機(jī)。
冬天，竹子不管是刮風(fēng)還是下雨或是下雪，它還是無(wú)所畏懼，遮風(fēng)擋雨的生長(zhǎng)。
一年四季都是這么招人喜愛(ài)！
竹子三年級(jí)作文 篇9
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)看臺(tái)的上面，種著各種各樣的樹(shù)木，有松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)……但我最喜歡的還是竹子。
春天，竹筍悄悄地從土里鉆出來(lái)，露出了尖尖的小腦袋。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍一夜之間就躥高了。筍皮是紫褐色的，還披上了一層一層的筍衣......
夏天，那些新竹長(zhǎng)得蒼翠挺拔，換上深綠色的.衣裳，竹竿翠綠光潔，葉也細(xì)細(xì)密密的，小鳥在竹枝間做窩，它們?cè)谥窳掷锾S著，嘰喳著，玩耍著。
秋天，它又換上了金黃色的衣裳，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它就抖抖身體，一片片金黃的落葉落下來(lái)，真像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，它蓋上雪白的毛毯，竹竿被水壓的彎彎的，連竹枝上都結(jié)上了霧凇。你別看它好像被冰雪壓得抬不起頭來(lái)，但是春天來(lái)了，這些竹子又會(huì)變得生機(jī)勃勃的。
竹子三年級(jí)作文 篇10
我的小區(qū)里有一片竹林。春夏秋冬，竹子默默的無(wú)聞地生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，直到枯萎、死去。它們那頑強(qiáng)的生命力，不畏嚴(yán)寒的毅力，都吸引著我去觀察它。
春，帶著生機(jī)和嫩綠的染料無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。筍像挖土機(jī)的`金剛鉆，沖破地面，變成了我們常常說(shuō)的春筍。又在春天里飛快地長(zhǎng)高，脫胎換骨，變成了嫩綠的竹子。
夏，帶著炎熱和碧綠的染料轟隆隆地來(lái)了。竹子不停地長(zhǎng)高，一節(jié)一節(jié)地，原來(lái)嬌嫩的身子也變得粗壯、有力，像一個(gè)強(qiáng)壯的漢子。竹子西旁“冒”出了許多竹葉。
秋，帶著豐收和落葉優(yōu)雅地來(lái)了。竹子還不斷地生長(zhǎng)著……
冬，帶著嚴(yán)寒冷酷地來(lái)了，萬(wàn)物凋零。竹子還在默默地綠著。真是“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”啊！
我愛(ài)竹子，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力和不畏嚴(yán)寒的毅力。
竹子三年級(jí)作文 篇11
我的家鄉(xiāng)在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只見(jiàn)一桿桿長(zhǎng)滿綠葉的竹子活像一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對(duì)對(duì)親密的.朋友。
春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機(jī)，一顆顆鮮筍響應(yīng)著春姑娘的召喚，爭(zhēng)先恐后地破土而出。幾天，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。
炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看，像一片片碎銀鋪在地上，那就是竹子成林的時(shí)候。
秋風(fēng)送爽，到了收獲的季節(jié)，人們用竹扁擔(dān)挑著竹筐去地里收割，提著竹籃到山間采柿子、板粟，他們收獲著豐收的果實(shí)，也收獲著沉甸甸的希望。
冬天來(lái)臨，家鄉(xiāng)的人們利用家閑，用他們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……，運(yùn)往外地的是竹器，帶回來(lái)的是喜悅。
啊!我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林，受他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的家民，愛(ài)他們的勤勞樸實(shí)。
竹子三年級(jí)作文 篇12
又一個(gè)周末來(lái)臨，我和小伙伴在陽(yáng)光明媚的天空下，一起來(lái)到卓爺爺?shù)闹窳滞妗?/p>
那是我們經(jīng)常去的地方，竹子很多，我們?cè)诶锩孀矫圆�。打水仗，……玩過(guò)很多有趣的游戲。
這次，我們又來(lái)到竹林，正想玩點(diǎn)什么……突然，小迪看見(jiàn)幾棵剛長(zhǎng)成的竹子，心里便冒出一個(gè)點(diǎn)子：偷一棵竹子做笛子(注：小迪學(xué)過(guò)做笛子)
他把想法告訴我們，得到一致的`意見(jiàn)。我們立即開(kāi)始行動(dòng)，4個(gè)人用力拉，表情極不自然……
忽然，小小摸了摸口袋，找出他最心愛(ài)的瑞士軍刀，刷刷，兩下竹子就下來(lái)了。
我們拿著竹子就逃，“站住，你們干什么的?”卓爺爺跑過(guò)來(lái)，我們見(jiàn)勢(shì)不妙，扔下竹子就跑，卓爺爺畢竟年紀(jì)大了，沒(méi)追上我們，我們嚇的一溜煙跑回家“下次別偷了”我氣喘吁吁的說(shuō)。
被追的滋味不好受。
竹子三年級(jí)作文 篇13
我不會(huì)畫竹子，但在今天的語(yǔ)文課上，老師請(qǐng)了“金牌導(dǎo)師”——子茜來(lái)教我們畫竹子。經(jīng)過(guò)她的示范指導(dǎo)后，我恍然大悟，畫竹子原來(lái)是那么簡(jiǎn)單。
我按著白紙，嘗試著用蠟筆的側(cè)面用力地往上平刷，刷完一節(jié)就往外一提。就這樣我畫了四節(jié)。哈哈……竹桿誕生了！接下來(lái)該畫枝條了，子茜說(shuō)過(guò)可以用筆的任何一部分去畫。我如大師般用筆尖兒寥寥數(shù)筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上。再給這棵光禿禿的竹子添上竹葉吧！畫竹葉可是個(gè)技巧活兒，起筆要粗，收筆要細(xì)。我常常沒(méi)有把握好拿筆的技巧，導(dǎo)致枝葉部分的粗與細(xì)拿捏不到位，畫出來(lái)的效果居然搶了竹桿與竹枝的風(fēng)頭。我忍俊不禁地看著嘩眾取寵的`作品，心里像打翻了的調(diào)味盒一樣五味俱全。經(jīng)過(guò)幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長(zhǎng)”出來(lái)了�！拔覍W(xué)會(huì)畫竹子了！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。
其實(shí)，作畫和作文一樣，只要我們勤學(xué)苦練，就一定能成功。
竹子三年級(jí)作文 篇14
我的家鄉(xiāng)在興山（游洋）。這里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只見(jiàn)一桿桿長(zhǎng)滿綠葉的竹子活像一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。
春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機(jī)，一顆顆鮮筍響應(yīng)著春姑娘的召喚，爭(zhēng)先恐后地破土而出。幾天，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。
炎熱的.夏天，竹林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看，像一片片碎銀鋪在地上，那就是竹子成林的時(shí)候。
秋風(fēng)送爽，到了收獲的季節(jié)，人們用竹扁擔(dān)挑著竹筐去地里收割，提著竹籃到山間采柿子、板粟，他們收獲著豐收的果實(shí)，也收獲著沉甸甸的希望。
冬天來(lái)臨，家鄉(xiāng)的人們利用家閑，用他們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……，運(yùn)往外地的是竹器，帶回來(lái)的是喜悅。
��！我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林，受他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的家民，愛(ài)他們的勤勞樸實(shí)。
竹子三年級(jí)作文 篇15
我喜歡的一種植物——竹。你如果問(wèn)我喜歡什么植物，我就會(huì)回答——竹。
你如果問(wèn)我問(wèn)什么喜歡竹，我就會(huì)回答：“因?yàn)橹袷恰畾q寒三友’之一，又是‘四君子’中的一種，它那堅(jiān)強(qiáng)的意志，不畏嚴(yán)寒的品格，也是我們要學(xué)習(xí)的.，所以我喜歡它�！�
竹，多么普通的一種植物��！它頑強(qiáng)的生命力實(shí)在讓人驚嘆！它“未出土先有節(jié)”，長(zhǎng)成后就很高，高得讓人看不見(jiàn)它的頭。竹的用途很廣：竹筍可以食用、竹子可以作地板、涼席……總之，竹子的蹤跡在家中的每一個(gè)角落都可能出現(xiàn)，我們無(wú)論在哪里，都可能見(jiàn)到竹，它普及到了生活的方方面面。
竹，一身翠綠，如碧玉一般。遠(yuǎn)看，它似一位綠衣仙女；近看，又似一節(jié)一節(jié)的碧玉，真是好看。風(fēng)吹過(guò)，竹葉“嘩嘩”作響，又似一曲仙樂(lè)飄飄。
我愿化作一顆竹，站在路邊，默默奉獻(xiàn)……
竹子三年級(jí)作文 篇16
又一個(gè)周末來(lái)臨，我和小伙伴在陽(yáng)光明媚的天空下，一起來(lái)到卓爺爺?shù)闹窳滞妗?/p>
那是我們經(jīng)常去的地方，竹子很多，我們?cè)诶锩孀矫圆�。打水仗，……玩過(guò)很多有趣的游戲。
這次，我們又來(lái)到竹林，正想玩點(diǎn)什么……突然，小迪看見(jiàn)幾棵剛長(zhǎng)成的竹子，心里便冒出一個(gè)點(diǎn)子：偷一棵竹子做笛子(注：小迪學(xué)過(guò)做笛子)
他把想法告訴我們，得到一致的.意見(jiàn)。我們立即開(kāi)始行動(dòng)，4個(gè)人用力拉，表情極不自然……
忽然，小小摸了摸口袋，找出他最心愛(ài)的瑞士軍刀，刷刷，兩下竹子就下來(lái)了。
我們拿著竹子就逃，“站住，你們干什么的?”卓爺爺跑過(guò)來(lái)，我們見(jiàn)勢(shì)不妙，扔下竹子就跑，卓爺爺畢竟年紀(jì)大了，沒(méi)追上我們，我們嚇的一溜煙跑回家“下次別偷了”我氣喘吁吁的說(shuō)。
被追的滋味不好受。
竹子三年級(jí)作文 篇17
在一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我來(lái)到老家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，奶奶不但正在認(rèn)真地打牌，壓根沒(méi)發(fā)現(xiàn)我回來(lái)了，也就沒(méi)迎接我們。我喊了好幾聲奶奶，可是她還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一副被撲克牌著迷的樣子，我真是又好氣又好笑。
后來(lái)，我和幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的小伙伴一起玩，玩什么呢？我正在絞盡腦汁地想，突然，不知道是誰(shuí)提議：“我們可以爬竹子呀！”其他人都異口同聲地說(shuō)：“好”！我們找啊找，終于，找到了一根又粗又壯的竹子，可是，誰(shuí)都不會(huì)，我就自告奮勇地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧”。我頭一揚(yáng)，嘴一憋，我兩腳往上一蹬，慢慢地爬了起來(lái)，就像一只毛毛蟲一樣，朝竹子上面拱起來(lái)，伙伴們見(jiàn)了都豎起了大拇指，還有人看我爬竹子的樣子忍不住哈哈大笑。
可是，沒(méi)多久，不知怎么了，我突然踩到一根竹枝，一不小心摔到了地下，摔得我差點(diǎn)就骨折了，真是慘不忍睹呀！
我下次再也不爬竹子了，如果是你的.話，你肯定會(huì)把褲子都拉開(kāi)了！
你們做過(guò)類似的夢(mèng)嗎？
竹子三年級(jí)作文 篇18
竹，與梅、蘭、菊并稱為“四君子”，雖沒(méi)有洪鐘大呂的聲響，也沒(méi)有芬芳迷人的味道，但是我喜歡它。
竹有青翠欲滴、修長(zhǎng)挺拔的.外表，我去過(guò)揚(yáng)州的個(gè)園，它一節(jié)節(jié)的，葉子像是“個(gè)”字。
“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”竹不僅外表好看，而且用處很多。它可以蓋房子，做筏子和紙張，還可以做成美食呢！我曾在廣西漓江坐著竹筏漂流而下，竹子默默無(wú)聞，只奉獻(xiàn)但不求回報(bào)。
竹，它正直不拔，寧折不彎，無(wú)論多大的風(fēng)雨也不能讓它彎一點(diǎn)點(diǎn)，不向任何人低頭。不管春夏秋冬，都堅(jiān)忍不拔，絲毫不畏懼。不僅如此，竹子還很謙虛，“最是虛心留勁節(jié)，久經(jīng)風(fēng)雨不知寒”。
我多想在我們小區(qū)里或者自己的窗外擁有一片翠竹啊，作為21世紀(jì)的青少年，我們不僅要喜愛(ài)竹子，還要學(xué)習(xí)它的品質(zhì)，以竹子為榜樣，做一個(gè)堅(jiān)毅而又謙虛的人！哼，我可不想做個(gè)離肉近、離竹遠(yuǎn)的俗人！
竹子三年級(jí)作文 篇19
竹子，自古以來(lái)便是文人墨客寫詩(shī)作畫的一大題材，詩(shī)詞有鄭板橋的巜竹石》、李白的巜慈姥竹》等，畫作有鄭板橋的巜竹石圖》、汪士慎的巜蘭竹石》等。
竹子究竟是如何吸引歷代名位文人墨客為其寫詩(shī)作畫的?
竹子外形優(yōu)雅卻不失風(fēng)骨。竹桿筆挺修長(zhǎng)，竹葉狹長(zhǎng)碧綠，竹花色彩美麗�？此破椒驳闹褡�，卻有一種樸實(shí)的美感，正是這種平凡與樸素令竹子于萬(wàn)花叢中脫穎而出，受到人們的關(guān)注與喜愛(ài)。
竹子受到關(guān)注的原因不僅僅是因?yàn)樗耐庑�，更是因�(yàn)樗淼奈幕x。
竹子四季常青象征著生命頑強(qiáng)，空心代表了虛懷若谷的'品格;其枝彎而不折，象征著不屈不饒，柔中有剛的做人原則;它的挺撥灑脫又象征了真正清高的品格??
竹子的種種含義是它受到人們關(guān)注與喜愛(ài)最重要的原因，這也是它成為了君子的象征，被世人所稱頌。
竹子的堅(jiān)韌與清高使中華文化慱大精深富有特色，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。
竹子三年級(jí)作文 篇20
黃金周的時(shí)候，我媽帶我去咸寧外婆家。
來(lái)到外婆家，外婆馬上帶我和媽媽去了竹林。竹林里有這么多竹子！還有南珠的碎片。白竹林有雷竹、雷竹、雷竹、雷竹、黑竹、實(shí)竹。南竹那么多，因?yàn)槟现袷沁@里的特產(chǎn)，又大又粗，又高又直，威武。如果你是細(xì)心的朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這片竹林里沒(méi)有植被。為什么？首先，因?yàn)槿魏沃参锒夹枰?yáng)光才能生長(zhǎng)，所以南竹茂密的枝葉擋住了陽(yáng)光。第二，因?yàn)槿魏沃参锏?生長(zhǎng)都需要土地和水，但是竹子的根非常發(fā)達(dá)，纏繞在一起，占據(jù)了整個(gè)土地。怪不得叫“竹海”。
竹子不僅種類繁多，而且南竹也充滿了寶藏。竹筍是宴會(huì)上不可或缺的山珍。竹子也是一種很好的建筑材料。也可以做成華麗的家具和工藝品。竹根可以做成奇妙的根雕。
南珠！我贊美你！
竹子三年級(jí)作文 篇21
我家有幾種熊貓最喜歡的植物，竹子。這些竹子是我媽媽前幾天帶回來(lái)的。它們的葉子是深綠色的，讓人看起來(lái)很有力量。它的莖是一節(jié)一節(jié)的，每一節(jié)上的葉子一旦干了就會(huì)變成竹結(jié)，非常漂亮。
這些竹子只是沒(méi)有根就回來(lái)了。我想：你拿這些無(wú)根的竹子干什么？作為裝飾？過(guò)幾天就干了。我很困惑。我媽看到我的想法，笑著說(shuō)：不要看著他們沒(méi)有根，但是他們還能活下來(lái)。我不信。媽媽找到一個(gè)大花瓶，裝滿水，放上竹子，說(shuō)，等著瞧吧！
我一放學(xué)回家，就立刻去看竹子�？吹街褡記](méi)干，比昨天還旺。底部有幾個(gè)小白點(diǎn)。沒(méi)多想。第二天，我又觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)竹子并沒(méi)有干枯，而是變得更綠了，下面的'白點(diǎn)變成了又細(xì)又短的根。真不敢相信。我有眼睛。過(guò)了幾天，我又想起了竹子。我過(guò)去看了看，��！竹子的根長(zhǎng)得又密又長(zhǎng)又卷，像玉米須一樣蜷曲在瓶底。
竹子的生命力很頑強(qiáng)，沒(méi)有土也會(huì)迸發(fā)出驚人的生命力。我想從中吸取教訓(xùn)。
竹子三年級(jí)作文 篇22
每次去郊外或山里總能見(jiàn)到竹子那迎風(fēng)挺立的樣子，我很欽佩其生命力的頑強(qiáng)。
松竹梅并稱歲寒三友。竹子的特點(diǎn)與松梅，可竹的品質(zhì)卻比松樹(shù)與梅花多。
為將竹子攔腰而截卻空心的呢？這便透出竹子的可貴品質(zhì)――謙虛。謙虛使人進(jìn)步。他向風(fēng)兒請(qǐng)教，向土壤請(qǐng)教，在風(fēng)雨中在霜雪中在雷電中巍然屹立。
竹子用的青翠裝點(diǎn)著也裝點(diǎn)著。竹子青翠欲滴。在人不時(shí)流入云際。竹子是有韌性的。鄭板橋曾題吟：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。在那巖石縫中，在那堅(jiān)如剛的硬土里，你都竹子那挺立蒼翠的身影。
竹子是有傲骨的，并所謂的傲氣。他以臨風(fēng)而立的姿勢(shì)一項(xiàng)災(zāi)難，以超乎想象的.毅力與韌性。
竹子也有老去的。竹子開(kāi)花，黃色的花朵直至轟然倒塌。不過(guò)不要悲傷，新的生命已悄悄誕生。
青竹的精神感悟了一代又一代人，青竹！
竹子三年級(jí)作文 篇23
我們小區(qū)里面有一片竹林，每次走進(jìn)這片靜靜的竹林，都會(huì)讓我心平氣和，它那淡淡的清香令我久久難以忘懷。
有一次，我獨(dú)自一人來(lái)到竹林里觀察竹子。竹子是上面細(xì)，下面粗，是翠綠色的，看起來(lái)十分普通。從遠(yuǎn)處看，那些竹子就像一位位年紀(jì)很大的老爺爺，駝著背。竹子很高，差不多有兩個(gè)高高大大的成年人那么高，一陣微風(fēng)拂過(guò)，這些竹子便隨風(fēng)擺動(dòng)，好看極了。竹子是一節(jié)一節(jié)的，摸起來(lái)十分光滑。它的`葉子又細(xì)又長(zhǎng)，中間有一條莖，把葉子分成了兩片，也是翠綠色的，整體看起來(lái)十分美麗。
竹子的用處很多，可以做成水管、掃帚、竹筏等。因?yàn)橹褡雍芾喂�，用竹子做的東西也很耐用，比如說(shuō)竹筏。竹筏是一種水上交通工具，一直到現(xiàn)在還在使用。竹子的種類也很多，如鳳尾竹、觀音竹、佛肚竹、湘妃竹、羅漢竹、紫竹等，都十分美麗、優(yōu)雅。
竹子可以讓我們的環(huán)境更好，我喜歡竹子。
竹子三年級(jí)作文 篇24
我的老家在竹溪縣水平鎮(zhèn)，我爺爺家屋后種了幾棵竹子，不到幾年時(shí)間就長(zhǎng)成了一片竹林。
竹子是多年生木質(zhì)化植物，枝干挺拔秀麗，婀娜多姿，四季青翠，有 “梅松竹”歲寒三友之一的美稱。
當(dāng)春風(fēng)剛剛吹拂大地，新筍就悄悄在地里萌發(fā)了。春雨一下，它們就破土而出，竹子大約長(zhǎng)到三米多高時(shí)，就剝?nèi)訉庸S衣，逐漸換上一身嫩綠的新裝，活像天真活潑的小姑娘，亭亭玉立在一片春光中。竹子長(zhǎng)到一丈多高，就開(kāi)始長(zhǎng)葉了，剛長(zhǎng)出的葉子是翠綠的，十分鮮嫩。
到了盛夏，正是竹子成林的時(shí)候，它舒展開(kāi)長(zhǎng)臂，為大地留下一片濃蔭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)成熟的`姑娘站在那里。陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，竹子翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，就好像在演奏美妙的樂(lè)曲。秋冬時(shí)節(jié)，許多樹(shù)木的葉子紛紛飄落，竹子依然一身翠綠，傲然挺立在寒風(fēng)中。
竹子不僅外型美觀，用途廣泛，生命力也十分頑強(qiáng)。它的蒼勁挺拔，它的勃勃生機(jī)，它的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，都令人肅然起敬。
竹子三年級(jí)作文 篇25
在竹林中，一片翠綠。每每都能呼吸到新鮮的空氣，仿佛置身于仙境之中。在竹林中，每一根竹子都長(zhǎng)得筆直，仿佛一位位邊疆戰(zhàn)士。竹子的樹(shù)枝上還有幾片新葉，更將竹子變得嫩綠。竹林中，處處能發(fā)現(xiàn)竹子的挺拔，秀麗。
他在石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈。對(duì)任何的`困難，絲毫不畏懼，迎難而上。雖然竹子有著亭亭玉立的美，但卻給人一種堅(jiān)強(qiáng)不屈，無(wú)所畏懼的美。
在寒冬之季，竹子一直堅(jiān)強(qiáng)地挺立在嚴(yán)冬中。他高傲地抬著頭，迎著襲來(lái)的寒風(fēng)。他對(duì)狂風(fēng)暴雨的襲擊，毫不畏懼。人們將它與松，梅合稱為“歲寒三友”人們用“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”來(lái)贊頌我們的竹子。
我愛(ài)竹子，不僅是因?yàn)樗∏蔚耐獗�。更多的是它那頑強(qiáng)，堅(jiān)韌不屈，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
竹子三年級(jí)作文 篇26
不論房前屋后，還是坡前塘邊，隨處可以看到一棵棵如士兵一樣列隊(duì)在風(fēng)中的�？此鼈兡枪P直挺拔、剛健堅(jiān)毅、頂天立地、常青的，不僅浮想聯(lián)翩的同時(shí)，心生敬意。
的竹筍，據(jù)說(shuō)深埋在土里。在皚皚的白雪里，在如刀割一樣的'寒風(fēng)中，它深埋在泥土里，安靜地毫不張揚(yáng)地孕育著、萌動(dòng)著、成長(zhǎng)著。
你看啊，一夜之間，那些原本睡在土里的竹筍們，頑強(qiáng)地?cái)D過(guò)石縫、穿破土層，等待著一場(chǎng)的來(lái)臨。這時(shí)，你才知道什么叫做雨后春筍呢�？靵�(lái)看啊，一夜之間，你都可以聽(tīng)到竹筍拔節(jié)的聲音。那真是萬(wàn)莖齊發(fā)蒸蒸日上，一點(diǎn)也不矯揉造作，一點(diǎn)也不嘩眾取寵，就是那么的樸素自然利索大方，還帶著一種誠(chéng)實(shí)與高尚。
世間萬(wàn)物，還有什么比自然生長(zhǎng)更讓人羨慕的呢？
的竹子，還真找不到什么理由不喜歡它們。
竹子三年級(jí)作文 篇27
當(dāng)你看到這個(gè)題目，一定會(huì)很好奇吧！沒(méi)錯(cuò)，就是我們學(xué)校后院里的“小戰(zhàn)士”。
春天，竹子在太陽(yáng)下站的直直的，像一位位戰(zhàn)士一樣站在那里。再加上綠油油的“軍衣”更像一個(gè)戰(zhàn)士。
夏天，竹子戰(zhàn)士更堅(jiān)強(qiáng)了，他們?cè)诨鹄崩碧?yáng)下依然堅(jiān)守崗位，給小鳥和人們帶來(lái)陰涼。鳥兒和我們?cè)诹种杏螒颍�，舞蹈，竹子�?zhàn)士的葉子，像一把小匕首一樣，生怕敵人攻擊似的。
秋天，“戰(zhàn)士”們與小鳥們唱著歌，慶祝豐收的季節(jié)。風(fēng)一吹，竹子小戰(zhàn)士們用自己鋒利的小葉子鼓掌，鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
冬天，“小戰(zhàn)士”們身上鋪上了一層層雪，像一個(gè)“雪人”一樣。太陽(yáng)升起來(lái)，雪融化成了水，跑到土里，給竹子戰(zhàn)士充足的.水分。太陽(yáng)公公給了他們溫暖的陽(yáng)光，竹子們長(zhǎng)得比原來(lái)更高大，堅(jiān)強(qiáng)了。
竹子戰(zhàn)士們一年四季都很美麗，像一個(gè)美麗的四季圖，我愛(ài)竹子戰(zhàn)士。
竹子三年級(jí)作文 篇28
在我外婆家的院子里有一片竹子，我經(jīng)常到那里去玩，我很喜歡那片竹子。
春天來(lái)了，它就像別的小樹(shù)一樣，生根發(fā)芽，長(zhǎng)出嫩綠的竹葉和從地里冒出竹筍。媽媽告訴我，竹葉可以用來(lái)當(dāng)藥，煮水喝。夏天到了，我又去那里玩，到了那兒，我看到那片竹子已經(jīng)變成了茂盛的一片竹林。夏天在那里玩，又涼爽又好玩。秋天來(lái)了，秋姑娘吹著秋風(fēng)，把竹子當(dāng)做秋姑娘的`鋼琴，她彈呀彈呀彈出了美妙的音樂(lè)，我就坐在下面聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)。冬天來(lái)了，在這一股股寒風(fēng)里，別的樹(shù)上的葉子就像在天空中飛舞的小鳥一樣，翩翩起舞，它就像一位小觀眾一樣，和我一起觀看這美麗的舞蹈。
我很喜歡竹子，因?yàn)樗慌潞涞亩�，也不怕炎熱的夏天，一年四季它都和我一起玩耍，它是我最好的朋友�?/p>
竹子三年級(jí)作文 篇29
竹，是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料也是造紙的原料；竹皮可以編制竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。竹子真不愧是綠色的寶庫(kù)！
不過(guò)，我更欣賞柱子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，他和松梅被譽(yù)為“歲寒三友”，被古人喻為“君子”。
當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有殘冬的'余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍穿過(guò)頑石刺破凍土，脫下層層筍衣，披上綠裝，直插云霄。暑來(lái)寒往，迎風(fēng)斗寒，進(jìn)過(guò)寒霜寒雪而不調(diào)，歷四時(shí)而常茂，顯示出竹子的頑強(qiáng)生命力。
這是一種人們看得見(jiàn)而且確實(shí)存在的品格，這種品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息不屈不饒的民族精神嗎？我們每個(gè)人不正也需要這種精神嗎？
竹子三年級(jí)作文 篇30
竹子是多年生木質(zhì)化植物，竹子的枝桿挺拔秀麗，婀娜多姿，四季青翠，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。
一般竹葉長(zhǎng)12厘米左右，為翠綠色，在與枝干相接處還略有小細(xì)毛。竹干呈墨綠色，一截約長(zhǎng)20厘米，摸上去十分光滑，竟讓人愛(ài)不釋手。難怪自古以來(lái)的'文人雅客們都喜歡竹子記得蘇東坡也說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！�
聽(tīng)大人說(shuō)，竹子不僅可以作為觀賞植物來(lái)種植，小竹筍還可以食用，富有韌性的竹干還可以編筐。竹葉還可以治病。就連燒完的竹炭還可以做肥料呢！竹子真是渾身是寶呀！
聽(tīng)說(shuō)最高的竹其高度達(dá)30-35米，竹桿很粗鋸一節(jié)就能做一個(gè)水桶。
我喜歡竹，也想要竹，因?yàn)橛辛酥窬陀辛擞啦皇诺拇禾臁?/p>
竹子三年級(jí)作文 篇31
我家門前有一排碧綠的竹子，它們一年四季總是給我們帶來(lái)生機(jī)勃勃的氣氛。
國(guó)慶期間，我隨著爸爸媽媽來(lái)到老家，這時(shí)的竹子已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥了。我開(kāi)始覺(jué)得奇怪，種這么多的竹子有什么用。我懷著這個(gè)疑心，去找姥姥，姥姥平靜地對(duì)我說(shuō)：“你千萬(wàn)別小看這竹子，其實(shí)它的用處可大了！你看竹筍可以吃，像一些細(xì)的竹竿可以削成竹筷子，像一些粗的竹竿經(jīng)過(guò)村藝術(shù)工人的巧手，變成一件件精美的工藝品！你瞧，你爸爸書桌上那個(gè)展翅飛翔的'雄鷹，不就是用竹竿做的�！�
聽(tīng)了姥姥的一席話，我對(duì)竹子有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，以前我只知道竹子不怕風(fēng)雪欺壓，被人們稱我為歲寒三友之一，現(xiàn)在我還知道了，竹子是頑強(qiáng)的，最有骨氣的。
我決定，在今后的日常生活中，我做一個(gè)向竹子一樣的人，永不向困難低頭，頑強(qiáng)拼搏，奮勇向上，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。
竹子三年級(jí)作文 篇32
我家前面有一片茂盛的竹林。
春天，筍芽從土里爭(zhēng)先恐后的鉆出來(lái)，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙。有的像媽媽帶著孩子一樣，它們挨在一起；有的歪著腦袋，像睡覺(jué)沒(méi)睡醒似的`；還有的神彩飛揚(yáng)，好像在說(shuō)春天真美�。∷鼈儎偝鰜�(lái)，它們的媽媽好像在說(shuō)：“孩子們，你們千萬(wàn)別著了涼”。讓筍芽穿上一件又一件的衣服。不過(guò)幾天，筍芽就脫下一件件衣服，長(zhǎng)大了。
夏天，筍芽長(zhǎng)大了。變成了一株株茂盛的竹子。那碧綠的枝葉擋住了藍(lán)藍(lán)的天空和雪白的云朵。小鳥在里面興奮地唱歌，那歌聲真好聽(tīng)。那竹葉可茂盛了。一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙。就像遠(yuǎn)處的小山一樣，高低不平。一陣風(fēng)吹過(guò)，又像浪花。我和哥哥在里面蕩秋千，我們找來(lái)一根繩，一塊木板，選擇兩根好蕩秋千的竹子。把繩系上去。把木板和繩子打個(gè)結(jié)，就完成了。我們一邊蕩秋千，一邊欣賞小鳥唱歌。
這一片美麗的竹林，給我?guī)?lái)了美好的回憶。
竹子三年級(jí)作文 篇33
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@是詩(shī)人鄭燮的詩(shī)作。
這首詩(shī)充分體現(xiàn)了竹子頑強(qiáng)的生命力。詩(shī)意就是緊緊地咬住青山，決不放松，把竹根深深的扎入石縫中。一千次的磨難、一萬(wàn)次的打擊也擊不垮它，任憑你四面八方刮起地動(dòng)山搖的狂風(fēng)，也吹不翻它。
竹子的生長(zhǎng)環(huán)境十分差，但它的根十分發(fā)達(dá)，因?yàn)楦职l(fā)達(dá)。，所以有的根居然生在石頭縫里，只要石頭滾落山崖，根也就死了。但是，竹子只要長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)，它的根就會(huì)拼命的`往下長(zhǎng)。穿過(guò)巖石，扎進(jìn)土里。
雖然竹子生長(zhǎng)環(huán)境十分差，但是它也能依靠自己頑強(qiáng)的生命力存活下去，長(zhǎng)大后，亭亭玉立，滿山滿坡的，更成為了竹子的海洋，大風(fēng)吹過(guò)，泛起綠色的波浪。當(dāng)農(nóng)民伯伯砍下竹子后，經(jīng)過(guò)精細(xì)加工，便會(huì)做成各種竹制品。
竹子三年級(jí)作文 篇34
竹，是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料也是造紙的原料；竹皮可以編制竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。竹子真不愧是綠色的寶庫(kù)！
不過(guò)，我更欣賞柱子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，他和松梅被譽(yù)為“歲寒三友”。被古人喻為“君子”，當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍穿過(guò)頑石刺破凍土，脫下層層筍衣，披上綠裝，直插云霄。暑來(lái)寒往，迎風(fēng)斗寒，進(jìn)過(guò)寒霜寒雪而不調(diào)，歷四時(shí)而常茂，顯示出竹子的'頑強(qiáng)生命力。
這是一種人們看得見(jiàn)而且確實(shí)存在的品格，這種品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息不屈不饒的民族精神嗎？我們每個(gè)人不正也需要這種精神嗎？
竹子三年級(jí)作文 篇35
有一次我爬山，山上有很多的竹子。竹子的外表是青色，粗的.竹子像一根電線桿，遠(yuǎn)看像一根柱子。我敲了敲，發(fā)現(xiàn)竹子是空心的，為什么？
我上萬(wàn)一看，原來(lái)竹子是禾本科植物，不是樹(shù)木。樹(shù)木是實(shí)心的。而竹子與其他一些植物，如水稻，小麥，蘆葦?shù)纫粯�，莖的中心是空的。最初這些植物也是實(shí)心的。但是，后來(lái)在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，它們的莖漸漸變成了空心�？招那o比實(shí)心莖更有利于它們生長(zhǎng)。拿竹子來(lái)說(shuō)，它從小到大，莖的粗細(xì)沒(méi)怎么變化，但是成熟后長(zhǎng)得特別高。最高的毛竹高達(dá)22米。按說(shuō)竹子又細(xì)又高，很容易折斷，但是由于它的莖變成了空心，是一種“z”字型結(jié)構(gòu)，能支撐較大的力量，使身體堅(jiān)實(shí)挺直，所以不容易彎。
看來(lái)生活中處處有小秘密，能不能發(fā)現(xiàn)就要看你是不是有心人了。
竹子三年級(jí)作文 篇36
我和爸爸媽媽一起去家鄉(xiāng)拜年，空氣清新的河口村，尤其是那一片一片的竹林，更讓人們流連忘返。
春天，貪婪地吮吸著雨露，竹子在泥土里慢慢地長(zhǎng)出嫩芽。竹筍一節(jié)一節(jié)的往上長(zhǎng)，它們?cè)谟曷吨邪l(fā)出沙沙的聲音，好像在歡迎春天的到來(lái)。幾天后，竹筍高了很多，聽(tīng)爸爸說(shuō)有一種蟲子很珍貴，可以當(dāng)藥來(lái)吃，每到它們繁殖的時(shí)候，都會(huì)成群結(jié)隊(duì)的到竹子里面繁殖。夏天，竹葉抵擋著太陽(yáng)，孩子們?cè)谥窳种型孀矫圆�，感覺(jué)格外的涼爽。秋天，花兒謝了，草枯萎了，樹(shù)木的葉子也變黃了，竹子卻在秋風(fēng)和秋雨中舒展著自己的枝葉，顯得格外蔥蘢。冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，竹子依然挺立在山上，更加青翠挺拔。
竹子生長(zhǎng)快，成熟時(shí)間短。家鄉(xiāng)的`人們把竹子砍下來(lái)，有的做成竹籃、竹簍；有的加工成筷子、牙簽；有的編成竹椅子、竹床；還有的編成竹墊子來(lái)曬稻谷。
我愛(ài)家鄉(xiāng)高聳挺拔的竹子，更愛(ài)它那種不爭(zhēng)名利，無(wú)私為民的奉獻(xiàn)精神。
竹子三年級(jí)作文 篇37
爺爺書房的墻壁上掛著一幅竹畫，我看那竹子黑巴巴的，一點(diǎn)兒也不好看，可爺爺偏說(shuō)：“竹高雅，可以使人心曠神怡。”這不，還在院子里栽了一簇竹子。
爺爺告訴我：“竹子喜歡在細(xì)沙土里生長(zhǎng)，不喜歡強(qiáng)烈的日光，喜歡潮濕的環(huán)境�！敝褡觿偮冻龅挠籽亢芟竦S色的竹筍，一夜之間就拔出節(jié)來(lái)，顏色也由淡黃色變成嫩綠，用不上十天時(shí)間就成了“英俊少年”，身高也會(huì)超過(guò)“前輩”。新生的竹子翠綠，老的竹子蒼勁，它們交織在一起，就像是一幅美麗的工筆畫。
我喜歡竹子是從今年春節(jié)開(kāi)始的，那時(shí)大雪整整下了一個(gè)晚上。清早的.時(shí)候，爺爺就在院子里喊我出來(lái)看竹子。一出門便看見(jiàn)雪后的竹子依然挺立，竹子上包裹著厚厚的一層雪，但它修長(zhǎng)的身子依然沒(méi)有彎曲，在雪的映襯下竹子顯得更加剛勁有力。
爺爺說(shuō)：“這就是竹子的精神，在困難面前勇敢向上�！边@時(shí)，我才忽然明白爺爺書房掛竹畫的含義，直到今天我還被竹子的精神激勵(lì)著！
竹子三年級(jí)作文 篇38
我的家鄉(xiāng)就在一片竹林的旁邊。
春天，許多人到竹林里挖竹筍，奇妙的竹筍順著滿地的竹根到處生長(zhǎng)，享受著春姑娘的.雨露，長(zhǎng)的又多又壯。成為餐桌上的佳肴�？茨歉吒叩闹褡樱厦骈L(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的葉子，葉子上有幾滴露水，在陽(yáng)光的照射下就像幾顆閃閃發(fā)光的珍珠。枝條細(xì)細(xì)的，把枝條和葉子連上去就像竹子伸手在向春天問(wèn)好。
夏天，竹子長(zhǎng)得密密麻麻的，成了小動(dòng)物們的天堂，小鳥們最愛(ài)在林里飛來(lái)飛去，自由地玩耍。
秋天，農(nóng)民伯伯把竹子一棵一棵的砍了，運(yùn)到山下，山下堆積著像小山一樣高的竹子，不久，一輛輛裝滿竹子的大卡車將送往造紙廠，壓板廠……
冬天，雪花飄落，一片片雪花落在竹子上，壓得竹子彎下了腰，像在跳著古老的祈福舞，祈禱來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子，他們四季長(zhǎng)青，為完美的大自然增添勃勃生機(jī)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子，它堅(jiān)強(qiáng)挺拔，多少年來(lái)默默無(wú)私奉獻(xiàn)于人類，我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子……
竹子三年級(jí)作文 篇39
竹子，堅(jiān)強(qiáng)的竹子，沒(méi)有鮮花那絢麗的色彩，沒(méi)有大樹(shù)那寬闊的身材，但人們總是愛(ài)它；贊美它。
竹子雖然體態(tài)纖細(xì)，但它那強(qiáng)壯又耿直的`竹子干，無(wú)論多大的風(fēng)，都不能刮斷。
竹子的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，它那碧綠的葉子、亭亭玉立的竹干、強(qiáng)壯有力的竹根、精神抖擻的樣子，哪里不讓人感到威風(fēng)？
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！比藗冑澝乐褡樱且蛑褡佑兄鴪�(jiān)貞不屈的精神，竹子生長(zhǎng)在干熱的石頭縫中，竹子都兩只一串，五枝一群的生活在一起。
竹子象征著生命的彈力、長(zhǎng)壽、幸福和精神真理，透逸有神韻，纖細(xì)柔美，長(zhǎng)青不敗，象征青春永駐。
“竹子色溪下綠，荷花鏡里香�！敝褡樱銏�(jiān)強(qiáng)的品格讓人贊不絕口，你那有益的特點(diǎn)永遠(yuǎn)是那些揚(yáng)名天下的詩(shī)人喜愛(ài)之物，我愛(ài)竹子。
竹子三年級(jí)作文 篇40
花中有四君子，還有歲寒三友，其中有一種植物，兩個(gè)都占上了，那就是竹子。我喜歡的植物正好也是竹子。
竹子是大熊貓的美味佳肴。竹子可以長(zhǎng)得很高很高，歌頌竹子的詩(shī)我知道有一首，那就是《竹石》詩(shī)中描繪了竹子在任何地方都能生長(zhǎng)，突出了竹子的頑強(qiáng)生命力。
竹子的.外形很不好看，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，直搖晃，可怎么搖晃也不斷，顏色也不好看，只有一種顏色。
竹子無(wú)論在春天、夏天、秋天、冬天都像高樓大廈一般矗立在那里。春天它的葉子很多，冬天它們都立在那里，真是當(dāng)之無(wú)愧的歲寒三友和花中的四君子之一��！
竹子不會(huì)開(kāi)花，它也不會(huì)結(jié)果，可它那種無(wú)論在哪里都能生長(zhǎng)的生命力令人驚奇，真不愧是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”�。�
竹子三年級(jí)作文 篇41
竹子是我最喜歡的，竹竿雖然沒(méi)有竹葉好看，沒(méi)有竹筍好吃，但我覺(jué)得竹竿最好，我喜歡。
大家都知道畫竹子畫的最好的'是鄭板橋，鄭板橋畫竹子形態(tài)逼真，神態(tài)各異。有詩(shī)人作家在詩(shī)和文章中說(shuō)竹葉好，但我覺(jué)得竹竿比竹葉還好。
竹子在南方生長(zhǎng)，可長(zhǎng)得比人還高，竹竿可以做笛子，笛子做完了，就可以在河邊放聲吹笛子了。竹子可以做藥材，被李時(shí)珍譽(yù)為仙品，可以治療很多病。竹子可以做竹樓，用竹子做出的房子可是再美不過(guò)了。
去南方看竹子的人都說(shuō)竹葉好漂亮，竹子聽(tīng)了也不生氣，還是默默地為人類做竹樓、藥、笛子，非常虛心。
我喜歡竹子，我覺(jué)得竹子是最好的，最美的。無(wú)論用竹子做出來(lái)的什么東西都是最好的。我喜歡竹子，我愛(ài)你，竹子！
竹子三年級(jí)作文 篇42
家鄉(xiāng)的竹子那亭亭玉立的身姿，深深地烙在我的腦海里，揮之不去，我愛(ài)它的高大挺拔，它的四季青翠，更愛(ài)它的頑強(qiáng)不屈——這就是家鄉(xiāng)的竹子。
在了無(wú)生機(jī)的冬天，誰(shuí)又能想到，在那貧稀的土壤里，孕育著即將要出土萌芽；在那隆起的土丘里和裂開(kāi)的石縫中，竹筍正在頑強(qiáng)地沖出稿桎梏，破土而出。
清風(fēng)吹拂，雨露滋潤(rùn)、陽(yáng)光愛(ài)撫，一派生機(jī)勃勃的.景象。在如詩(shī)如畫、夢(mèng)幻般的春景里，春筍正自豪著，略帶新奇地冒出了尖尖的小腦袋。它被一層又一層的褐色筍衣包裹著，俏皮地打量著這個(gè)全新美麗的世界。竹筍日益挺拔，它一件一件地褪去了身上的衣服，從一個(gè)幼兒變成了一個(gè)少年。
赤日炎炎的夏天，滿山遍野的竹子婀娜多姿，郁郁蔥蔥，隨風(fēng)搖曳，竹影婆娑�！帮S颯”的聲音帶來(lái)了一股清涼風(fēng)。當(dāng)風(fēng)兒穿過(guò)竹林時(shí)，一改夏日炎熱，搖身一變，變得清香涼爽，變得善解人意。
我時(shí)常在夢(mèng)中回到了家鄉(xiāng)的竹林，在徐徐吹來(lái)的帶著竹子氣息的清風(fēng)中，沉醉了。
竹子三年級(jí)作文 篇43
星期天，爸爸帶著我和妹妹來(lái)到黃鶴樓游玩。在回去的路上，我們來(lái)到了一片竹林。
竹子真好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，婆婆娑娑，婀娜多姿，仿佛一群群穿著綠衣的仙子。近看，竹桿一節(jié)又是一節(jié)，越低越粗，越高越細(xì)，越密。竹子的根部竹節(jié)更密，到了中央部分，竹節(jié)漸漸變稀，長(zhǎng)長(zhǎng)的`一節(jié)，差不多有兩尺長(zhǎng)，再到竹子的尾梢，竹節(jié)又一節(jié)比一節(jié)更密了。
竹枝都長(zhǎng)在竹節(jié)上，從中部長(zhǎng)起，一直長(zhǎng)到尾梢，它和竹桿一樣，也是一節(jié)一節(jié)的，下面粗上面細(xì)。
竹葉長(zhǎng)在竹枝上，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，尖尖的，一撮一撮地長(zhǎng)，三片五片一撮一撮地長(zhǎng)。三片的像雞爪子，五片的像一朵盛開(kāi)的花兒。
風(fēng)吹來(lái)了，竹子翩翩起舞，那婷婷裊裊的樣子，讓人遐想不止。說(shuō)到這兒，讓我不禁想起了一首《詠竹》的詩(shī)：一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉。我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶。
望著那片竹林，碧綠碧綠的，讓人心曠神怡。我恨不能也變成一根修長(zhǎng)的，俊雅的竹子！
竹子三年級(jí)作文 篇44
在冰天雪地，寒風(fēng)刺骨的冬日里，看！那傲雪凌霜“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，那冬日常青，雪中挺立的青松，那開(kāi)遍山野的野菊……一幅幅迎冬開(kāi)放的'植物在我眼前閃過(guò)，可我喜歡的依然是那一竿翠竹。
竹子四季常青，穿一襲綠衣，在土地上顯得格外耀眼。它身上那些零星的綠葉，像要將那一竿翠竹裝點(diǎn)得更具生機(jī)。
竹子的利用價(jià)值也不遜色于其它植物。竹子剛破土?xí)r，即為竹筍，每當(dāng)春雨過(guò)后，人們便到山上挖來(lái)食用。其肉質(zhì)鮮美，鮮嫩可口。竹子成熟時(shí)，便可用于制作竹制品，竹碗、竹筷、竹籃……只有你想不到，沒(méi)有它做不到。
人們常說(shuō)“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”。贊美的就是竹與梅虛心的精神。竹子外部樸實(shí)無(wú)華，內(nèi)心卻無(wú)比謙虛。本是近于萬(wàn)能卻又簡(jiǎn)單美觀的竹子還有一顆謙虛的心更是讓我喜愛(ài)無(wú)比。
竹子擁有的不僅是謙虛的品格和超高的價(jià)值，還有破土而出的時(shí)刻與地底積蓄力量的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。我被它吸引的也正是它那些高尚的品質(zhì)啊！
竹子三年級(jí)作文 篇45
我家里養(yǎng)了一些盆花，有蘆薈、錢串子、黃金寶塔，還有一些我叫不出名字的花。但是，這些花無(wú)論多美，也比不過(guò)我鐘愛(ài)的那盆竹子。
竹子全身是碧綠色，有時(shí)還散出淡淡的清香。她那鮮亮的顏色令人陶醉，難以忘記。她那細(xì)長(zhǎng)的'身軀，好似一個(gè)少女在翩翩起舞。
竹子養(yǎng)殖十分簡(jiǎn)單，喝飽了水，葉子就綠，渴了的時(shí)候，葉子就枯(kū)黃。每當(dāng)放學(xué)后，我都仔細(xì)地觀察竹子的生長(zhǎng)情況。一天，我“哇”地一聲大喊大叫：“媽媽，快看呀，竹子生出一叢嫩綠的小芽子�！敝褡拥母L(zhǎng)得很長(zhǎng)，她的生命力旺盛極了。
竹子在密林深處，在石頭縫里都能生長(zhǎng)，總之，在哪兒都能看見(jiàn)它那綠色的身影，正如鄭板橋的那首“竹子”寫的那樣：“咬定青山不放松，立根扎在破巖中。”
通過(guò)養(yǎng)竹子，觀察竹子，我領(lǐng)悟到，我們應(yīng)該像竹子那樣頑強(qiáng)成長(zhǎng)，無(wú)論遇到什么挫折，都要堅(jiān)定信念，無(wú)論困難有多大，只要持之以恒，都會(huì)成功的。
竹子三年級(jí)作文 篇46
有人喜歡花的嬌艷，有人喜歡柳的姿態(tài)，而我卻喜歡亭亭玉立的竹子。
我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍�，更因�(yàn)樗鼜牟凰魅。瑹o(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
它為人類默默的付出了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴，翠綠的竹葉是大熊貓的美味的食物，竹子是人們用來(lái)做扇子的好材料，用來(lái)編織成各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器，精美別致的工藝品
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，嚴(yán)冬還是酷暑，也無(wú)論生長(zhǎng)在平地還是山間那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧屈不折，不屈不撓。
我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的'品質(zhì)所感動(dòng)，不由自主的想起了像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)許許多多的建設(shè)者們。他們?yōu)樽鎳?guó)，為人民辛勤的勞動(dòng)著、無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
我愛(ài)竹子美觀的外型，更欽佩他那頑強(qiáng)的生命力與它那寧屈不折的可貴精神。
竹子三年級(jí)作文 篇47
竹林里有一只小熊貓，她最喜歡吃竹子了。她身后有一片綠色的竹林。小熊貓坐在一把竹椅上手里拿著一根竹子，吃得可香了，那把竹椅就像躺椅一樣舒服。突然竹椅裂出了一根竹子小熊貓以為是真的越吃越上癮竹椅裂出了一根竹子一根小熊貓把竹椅上的.竹子都吃完了。忽然，小熊貓撲通一聲的摔到了地上。
還有那么一天，小熊貓肚子餓了，出來(lái)找食物吃，來(lái)到一片林子里，看見(jiàn)了好多竹子啊，可是那些竹子都長(zhǎng)得太高了，小熊貓吃不到，小朋友，你們說(shuō)現(xiàn)在小熊貓?jiān)趺崔k呢?想一想吧?
小熊貓就要想想啊，用腦袋想一下，啊，有了，可以用推土機(jī)把土鏟走，那竹子不就倒下來(lái)了嗎?還可以請(qǐng)別人幫忙用工具，用那個(gè)斧頭把竹子樹(shù)的根砍倒，小熊貓寶寶也就可以吃到香香的竹子了，熊貓媽媽在夸小熊貓寶寶呢!
竹子三年級(jí)作文 篇48
我的家鄉(xiāng)有一片翠綠的竹林。那是一片奇特的竹林，竹子有的高聳入云，有的矮如綠毯，有的青翠欲滴，有的紫中帶紅，千姿百態(tài)，各不相同。春天，竹林里生機(jī)勃勃，草兒萌發(fā)，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，蔚藍(lán)色的天空中鳥兒歡快地唱著，唱出了春的新生。初春的.陽(yáng)光普照大地，百鳥蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓人精神煥發(fā)。仿佛一夜之間，一棵不起眼的竹筍長(zhǎng)成了“參天大樹(shù)”。那在風(fēng)中拖曳的片片竹葉，是多么令人著迷�。∧前l(fā)出沙沙的響聲，仿佛是一曲正在演奏的春天的贊歌。
蒙蒙細(xì)雨從天而降，竹葉在雨中頻頻點(diǎn)頭似乎正說(shuō)：“下大點(diǎn)，下大點(diǎn)！”微風(fēng)吹過(guò)竹子翩翩起舞，歡迎雨的到來(lái)。它們快活地在雨中擺動(dòng)著，雨也加了速度就像正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)似的！我喜歡家鄉(xiāng)的竹林，更喜愛(ài)竹子那頑強(qiáng)的生命力，那挺拔的身姿姿。
竹子三年級(jí)作文 篇49
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”沒(méi)錯(cuò)，它就是我的植物朋友——竹。
我最喜歡去杭州云棲竹徑玩了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那片竹林就像一個(gè)碧綠的大帳篷，當(dāng)我慢慢走近帳篷，就看見(jiàn)那一節(jié)一節(jié)努力生長(zhǎng)的竹子，雖然瘦得如電線桿，卻筆直地高聳著，好像要捅破天空一樣。竹子的每一節(jié)上長(zhǎng)著一片一片的葉子，好像穿了一件美麗的綠外套，越發(fā)顯得竹子郁郁蔥蔥的，就像那上等的翡翠，在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。
我輕輕撫過(guò)竹子的軀干，光滑得像剝了殼的`雞蛋，清清涼涼的手感，舒服極了。一陣清風(fēng)吹過(guò)，我好像嗅到了大自然的清香，好似在綠色的海洋里游泳，自由呼吸，自由成長(zhǎng)。這時(shí)，總讓我不由自主地想起那香噴噴的竹筒飯和那吃起來(lái)甜滋滋、脆生生的嫩筍。
竹子啊，我親愛(ài)的植物朋友啊，無(wú)論寒冬還是酷暑，你四季常青，給人仍帶來(lái)希望或清涼，看見(jiàn)你用你的身軀給人們帶來(lái)家具和食物，我就忍不住對(duì)你產(chǎn)生敬佩和喜愛(ài)。
竹子三年級(jí)作文 篇50
我的植物朋友是竹子。
竹子象征著骨氣，古人甚至說(shuō)“不可居無(wú)竹”，其解釋就是以竹子來(lái)比喻自己，不同于只追逐世俗免利的人。竹子小時(shí)候叫竹筍，肉質(zhì)鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，長(zhǎng)大后成了國(guó)寶大熊貓最愛(ài)的食物。竹子又名：龍種、綠玉、綠玉君、綠卿。
竹子剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉是綠中帶黃的，十分可愛(ài)。幾天后，竹子的葉子會(huì)慢慢長(zhǎng)大，從葉子的尖兒到葉柄，慢慢變綠。那葉子綠得可愛(ài)，讓人看起來(lái)非常舒服。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，好看極了。慢慢地，竹子一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng)，像一個(gè)個(gè)勇攀高峰的少年，長(zhǎng)得又高又直。遠(yuǎn)望綠竹林，郁郁蒼蒼，重重疊疊。近看呢，有的`修直挺拔，直沖云霄；有的看來(lái)剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。
我非常喜歡竹子，喜歡它的堅(jiān)韌不拔，喜歡它的無(wú)私奉獻(xiàn)。我要做一個(gè)像竹子一樣正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的少年。
竹子三年級(jí)作文 篇51
有人喜歡傲霜斗寒的梅花，有人喜歡亭亭玉立的水仙花，而我喜歡清香又清凈的竹子。
竹子的根是變態(tài)根系，根的樣子和竹子外形差不多。莖是一個(gè)空心又細(xì)長(zhǎng)的筒，就像一個(gè)吸管。竹葉比平時(shí)見(jiàn)到的楊樹(shù)葉細(xì)一點(diǎn)。
我近距離看時(shí)，發(fā)現(xiàn)竹子是一節(jié)一節(jié)的。在每一節(jié)的頂端，都會(huì)有一個(gè)小凸起。竹葉是嫩綠色，摸起來(lái)沙沙的'。微風(fēng)吹來(lái)，竹葉沙沙作響，鼻息間全是竹子淡雅的清香，令人心曠神怡。
從遠(yuǎn)處看時(shí)，竹子像一位細(xì)長(zhǎng)的先生，高挺的身姿，儒雅的氣質(zhì)�？�，他又像一名保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士，氣宇軒昂，英姿颯爽。噢，我的竹子朋友，你是多么豐富而有內(nèi)涵！
我覺(jué)得自己也仿佛成為了一棵竹子，在微風(fēng)里直挺挺的站著，細(xì)長(zhǎng)又輕柔的竹葉隨風(fēng)搖擺，竹香四溢。旁邊的小草和我說(shuō)著生長(zhǎng)的故事，在花叢中采蜜的蝴蝶和我說(shuō)著飛行的快樂(lè)……
這時(shí)，我才想起我不是竹子，我是在看竹子呢。
竹子三年級(jí)作文 篇52
竹，一個(gè)大家熟悉不過(guò)的字。竹子這種植物與“梅蘭菊”并稱為“四君子”，與“梅松”同為“歲寒三友”。歷來(lái)，高潔的竹，總是成為詩(shī)人的競(jìng)相贊美的對(duì)象。
第一次在山上見(jiàn)到野竹子，我驚訝于它生命的.堅(jiān)忍不拔。那又細(xì)又長(zhǎng)的竹啊，就好似一支支利劍從堅(jiān)硬的石縫中奇跡般拔地而起，直沖云霄，好像要刺破蒼穹。風(fēng)一吹，這支利劍將風(fēng)兒“迎刃而解”，那看似細(xì)弱的身軀在風(fēng)中依然傲然挺拔。這不正是“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的那份頑強(qiáng)不屈嗎？
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！痹谖铱磥�(lái)用鄭燮《竹石》的這句詩(shī)來(lái)贊頌竹子是最完美不過(guò)了。你想一想，在寒冷的冬天，嚴(yán)寒刺骨，冷風(fēng)呼嘯，一株竹，要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，冰雪風(fēng)霜？放眼望去，在寒天凍地里，滿山樹(shù)木枯的枯，死的死，唯有竹，和少數(shù)樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的解放軍，挺著胸膛，抖擻著精神，絕無(wú)風(fēng)吹雨打之態(tài)，好一幅嚴(yán)寒傲竹美景圖！
竹子三年級(jí)作文 篇53
今天，我閑著閑著，想去我家的竹林里走走。因?yàn)樽罱瘟艘惶煲灰沟呐_(tái)風(fēng)，要去看看那些竹子有沒(méi)有事。
我一走進(jìn)竹林，一片美景呈現(xiàn)在我眼前。密密麻麻的的竹子擋住了我的視線，似乎沒(méi)有一點(diǎn)土地是空的'。好像有一面綠色的屏障把我和外面的世界隔離了。
每一棵竹子都是那么的美，鮮綠強(qiáng)壯的竹竿、纖細(xì)翠綠的樹(shù)枝、嬌翠欲滴的竹葉，讓人一看到就覺(jué)得很清爽。
另外，還有幾只小雞小鴨在竹林里嬉戲，它們躲來(lái)躲去，好像很害怕我會(huì)傷害它們。忽然一只小黃貓從我眼前掠過(guò)，嚇了我一大跳呢！
突然，我都忘了我是來(lái)干什么的了，這些竹子一點(diǎn)都沒(méi)有被風(fēng)吹過(guò)的跡象，依然高大強(qiáng)壯地立在土地上，真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任而東西南北風(fēng)”。
竹子，它堅(jiān)強(qiáng)勇敢，勇往直前，無(wú)論遇到多大的危險(xiǎn)都能擋得住。從今以后，我也要像竹子一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不放棄，巍然屹立在祖國(guó)母親的大地上，當(dāng)一個(gè)天不怕，地不怕的男子漢！
竹子三年級(jí)作文 篇54
竹子家喻戶曉，各處都可見(jiàn)到，它代表綠色，是春天的象征。對(duì)于人類而言，它是渺小而平凡的，它只但是是一株綠色的草。其實(shí)，人類的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，它不僅僅是一株綠色的植物，還是春天的象征。
竹子是春天的使者，在春天到來(lái)之前，隨眼可見(jiàn)遍處都是綠草，眼前都是一片綠的世界。作家筆下的竹子描述的生動(dòng)形象，為竹子寫下了一篇篇頌章，綠草就是富有生命力的。的確，每一株草，不，應(yīng)是每一種事物都富有生命力。
竹子是裝飾者，它裝飾了美麗的春天，打扮了廣大的.大地，心靈上的也是一片綠色，一棵竹子是一道風(fēng)景，幾棵竹子相互依偎在一齊是一道獨(dú)特的風(fēng)景，那一大片一大片的綠，才是獨(dú)特的風(fēng)景，綠了田野，綠了小路，綠上人們的心田。
詩(shī)人白居易的《離離原上草》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”更顯示了竹子頑強(qiáng)的生命力，那一股向上的鉆勁正是我們務(wù)必具備的品質(zhì)。
草雖然渺小，但它代表的那種精神就是它的生命價(jià)值。
竹子三年級(jí)作文 篇55
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的'寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。
當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就象一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。
暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看見(jiàn)而且確實(shí)存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
竹子三年級(jí)作文 篇56
我的家鄉(xiāng)在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只見(jiàn)一桿桿長(zhǎng)滿綠葉的竹子活象一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。
春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機(jī)，一顆顆鮮筍響應(yīng)著春姑娘的召喚，爭(zhēng)先恐后地破土而出。幾天，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。
炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看，象一片片碎銀鋪在地上，那就是竹子成林的時(shí)候。
秋風(fēng)送爽，到了收獲的季節(jié)，人們用竹扁擔(dān)挑著竹筐去地里收割，提著竹籃到山間采柿子、板粟，他們收獲著豐收的果實(shí)，也收獲著沉甸甸的希望。
冬天來(lái)臨，家鄉(xiāng)的人們利用家閑，用他們那靈巧的`雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……，運(yùn)往外地的是竹器，帶回來(lái)的是喜悅。
��！我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林，受他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的家民，愛(ài)他們的勤勞樸實(shí)。
竹子三年級(jí)作文 篇57
我的小院里，種著幾課竹子，我十分喜歡它那頑強(qiáng)不屈的性格。
大家都知道，竹子是堅(jiān)韌不拔的象征，它有著一節(jié)一節(jié)并翠綠的身體，小巧玲瓏的小葉子，讓人不解的是：它們都長(zhǎng)在石縫里，并且自己長(zhǎng)在院子里的，這讓人多么驚訝啊！
一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就發(fā)出“沙沙”聲，如果天氣好還能聞到空氣中夾雜著竹子的'清香呢！說(shuō)到竹子，我還想到了一件事呢。
有一天，狂風(fēng)猛烈地刮著，我頂著風(fēng)走在院子里。忽然，我的腦海里想到了竹子，我趕緊跑到竹子那邊，發(fā)現(xiàn)竹子正被風(fēng)吹得搖搖晃晃，居然沒(méi)被風(fēng)吹斷！我心里暗暗想：竹子真厲害，這么瘦弱的身軀居然在惡劣的環(huán)境下依然那么堅(jiān)強(qiáng)！我太敬佩它了！
竹子，一個(gè)非常常見(jiàn)和平凡的植物，卻隱藏著這么高大的品質(zhì)，那就是——頑強(qiáng)！鄭燮說(shuō)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！笨磥�(lái)這是真的。
我愛(ài)竹子，更愛(ài)它頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)！
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