寫吊蘭的作文范文（通用3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫吊蘭的作文范文（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寫吊蘭的作文1

　　我家有一盆吊蘭花，是我媽媽從后來社區(qū)摘的。

　　我把吊蘭花栽在花盆里，給它澆水施肥。五月正是吊蘭瘋長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，一個(gè)星期它就悄悄的伸出了嫩綠的小手，過了幾天，長(zhǎng)出了葉子，葉子又綠又長(zhǎng)，也很細(xì)，好看極了。微風(fēng)吹過，吊蘭好像在向我們招手。葉子越長(zhǎng)越多，但是排列的并不凌亂，就像剛被人用梳子梳過的頭發(fā)那樣整齊。

　　有一次我去看吊蘭，看到吊蘭長(zhǎng)出了小吊，吊上長(zhǎng)葉子，這一簇緊接著又連著一簇，就像吊著一串串的.小燈籠，又像媽媽伸出許多的手領(lǐng)著孩子在玩。

　　夏天我看到小吊上捧出了幾朵白色的小花，它的花素而不艷，亭亭玉立，形狀像梅花一樣，不過是白色的也很小，如果你不仔細(xì)看你看不到一片花瓣。我用鼻子聞了聞?dòng)幸稽c(diǎn)淡淡的清香。吊蘭那特殊的外形構(gòu)成了獨(dú)特的懸掛景觀和立體美感，可起到別致的點(diǎn)綴效果，吊蘭又具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭有“綠色凈化器”之美稱。

　　吊蘭花非常好養(yǎng)，不發(fā)生病蟲害。特別好看，又能凈化空氣。我喜歡，難道你不喜歡嗎？

　　寫吊蘭的作文2

　　老師辦公室有幾盆別致的吊蘭，是盆栽。它們不僅美化了辦公室，也給老師們帶來了歡樂，連我們小朋友也特愛挑上課余時(shí)間去觀察觀察它。

　　你瞧！吊蘭可真美啊！它的葉片長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉梢尖尖的，像一把把鋒利的寶劍。葉片顏色有淺綠和深綠，越靠根部顏色就越深，可能是與光照有著密切關(guān)系吧。新長(zhǎng)的小吊蘭又嫩又綠，長(zhǎng)長(zhǎng)的就像小姑娘的小辮子，還特意的伸向盆外呢，真調(diào)皮！長(zhǎng)大了的`吊蘭，葉片一般向四面展開，從上往下看去，整大盆的吊蘭好似一把小花傘；可端起盆兒從下往上看，這吊蘭又變樣了，升上天空的活像綠綠的煙花。當(dāng)微風(fēng)吹來，吊蘭的葉片不停地上下?lián)u擺，還真像小雞點(diǎn)著頭在覓食呢�？僧�(dāng)它們被放置在一個(gè)既沒有風(fēng)也沒人的地方時(shí)，整個(gè)吊蘭卻一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)正在思考問題的小孩子。

　　除了盆栽式的吊蘭，我還知道它們有的懸掛在天花板上；有的懸掛在或窗戶上，還有的是栽在土地上，不管是哪一種姿態(tài)，吊蘭都有它的美。

　　多么美麗的吊蘭，多么可愛的吊蘭呀！

　　寫吊蘭的作文3

　　在百花中，我最愛吊蘭，雖然吊蘭的樣子不是特別的好看，但它默默付出，不求回報(bào)。

　　吊蘭分為四部分，分別是根、莖、葉、植株。

　　根是白色的，繞在一起，像一個(gè)麻花。聞起來有一點(diǎn)泥土的味道，它每天不停地從泥土中吸來養(yǎng)料，分給葉、莖、植株。

　　吊蘭的葉，有的是綠色的，像一塊綠色的翡翠，有的中間有一點(diǎn)白，還有的葉子上泛起了一件黃色，仿佛馬上就會(huì)凋落下來。它的葉摸起來有一點(diǎn)點(diǎn)的粗糙，稍有點(diǎn)脆，但它兩邊最脆，而且很薄。聞起來也沒有什么味道，但是它的葉可以把有毒的氣吸進(jìn)去，換出我們吸的空氣，還用光合作用把氧料分別傳給根、莖、植株，讓它們生長(zhǎng)。葉有的站立著，像一個(gè)巨人，有的彎曲，像釣魚竿。

　　莖細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一根竹子，又像一根綠色的`笛子，還像一只長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。聞起來還是沒有什么味道，一點(diǎn)也沒有，但是它卻一直在那里支撐植株。

　　植株顏色比葉和莖都要淺，是淺綠色的，還沒有味，像一朵花，裝飾著人們的房間。

　　吊蘭這種默默付出的精神，不和我們的父母一樣嗎？父母每天為了我們不顧一切，付出了自己的全部。我愛吊蘭，但我更愛父母。

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