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植物園一日游小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的植物園一日游小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植物園一日游小學(xué)作文1
四月，春意盎然，草長(zhǎng)鶯飛，是游玩的好時(shí)節(jié)。今天，姨外外帶著我們一家來(lái)到了長(zhǎng)沙森林植物園游玩。
首先映入眼簾的是那茂盛的樹(shù)木�？�，一排排樟樹(shù)是那么高大，那么挺拔，比樓房還高。一棵棵松樹(shù)筆直地挺立著，多么像一個(gè)個(gè)威武的士兵，它那像繡花針的葉子也展示著自己獨(dú)特的美。周?chē)前亩鄤t像一把把小傘，是那么可愛(ài)。
植物園不僅樹(shù)木茂盛，花也很艷麗。二喬玉蘭是一種美麗的花，那粉色的花，粉得是那么清新，那么淡雅，讓人看著十分舒服。郁金香五顏六色，一大片一大片的，組成了花的海洋、花的世界，紅似火，黃賽金，白如雪，粉像霞。
隨著人流的方向，我們來(lái)到了櫻花池，她真闊啊，闊得一眼望不到邊，人流有多長(zhǎng)池就有多長(zhǎng)；她真平啊，平得像一面明鏡，照出了周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的游人與岸邊潔白如雪的櫻花；她真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底的沙石，倒映在湖面上的一縷縷彩霞則像是給櫻花湖涂上了一層油彩。
四月的植物園以它獨(dú)特的'美，吸引了許許多多的游人。瞧，男女老少，拄拐杖的、剛學(xué)會(huì)走路的、談情說(shuō)愛(ài)的、一家老小享受天倫之樂(lè)的……都來(lái)了，雖已近黃昏，仍是游人如織，好不熱鬧。
興未盡，園已游完。這美麗的植物園，真使人流連忘返��！
植物園一日游小學(xué)作文2
周末的時(shí)候，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)，我們一家三口去植物園游玩。
剛走到大門(mén)口，一股清香撲鼻而來(lái)，我飛快地跑進(jìn)去尋找香味的來(lái)源。走進(jìn)大門(mén)口，一朵朵白色的櫻桃花對(duì)我微笑，向我招手。啊，原來(lái)這股醉人的香味是櫻桃花散發(fā)出來(lái)的，上面還有蜜蜂在飛舞！找到了香味的來(lái)源，我高興地往前走，小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了黃色的'迎春花。不知不覺(jué)，我們來(lái)到了西湖，湖岸，細(xì)長(zhǎng)的六條上面都是剛漲上去的小葉子。小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，還有幾只小鳥(niǎo)好像在柳條上蕩秋千，好不快活！還有一顆特殊的垂柳，樹(shù)枝彎彎曲曲的，特別有意思！湖上有一座白色的拱橋。這些美景全都應(yīng)在路色的湖水里，水波蕩漾著，水里的美景也在動(dòng)，這一切美極了！
這時(shí)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的叫聲好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
看著，聽(tīng)著，問(wèn)著，我想到了：如果大家都不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，這這些美景還會(huì)存在嗎？
植物園一日游小學(xué)作文3
周末的時(shí)候，我去了上海植物園，使我流連忘返。
一大早，我們來(lái)到了上海植物園。雖是冬初秋末，百樹(shù)凋零。植物園中，雖沒(méi)了百花怒放的艷麗，但仍有一種高雅、靜逸的格調(diào)。與那種一幅秋殘景象的街樹(shù)相比，雖同處絕境，品性卻不同。正如印度的大詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)的：生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。這不正是對(duì)現(xiàn)在的植物園一個(gè)真實(shí)的寫(xiě)照嗎？
漫步植物園，優(yōu)雅的小徑兩邊，滿(mǎn)是一排排整齊的水杉。腳下踩的都是火紅的秋葉。小徑的盡頭是一口水波粼粼的池塘。池塘靜靜地淌著，岸邊有幾只小鳥(niǎo)正在匆匆忙忙地為過(guò)冬做著準(zhǔn)備。一切看似都那么真切，那么寧?kù)o，那么和諧······絲毫沒(méi)有被園外嘈雜的車(chē)流和嗆人的揚(yáng)塵所打擾。游人們不約而同地放慢了腳步，享受秋之靜美。有全家在草地上野餐的'、看小說(shuō)的；有在林間漫步聊天的，也有的則在空地上放放風(fēng)箏、打打羽毛球；每個(gè)人都陶醉在這人與自然的親密接觸中······
在這里，我呼吁大家：當(dāng)你覺(jué)得累了的時(shí)候，可以去趟植物園；當(dāng)你心情郁悶的時(shí)候，可以去趟植物園。
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