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楓樹(shù)小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的楓樹(shù)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
楓樹(shù)小學(xué)作文1
楓葉又紅了。
我又來(lái)到楓樹(shù)下，一個(gè)人默默地坐著想從前，想從前那些關(guān)于楓葉關(guān)于你的故事。
風(fēng)吹著，很涼。
我聽(tīng)見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的楓葉在我的頭頂噼噼啪啪地燃燒，聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)秋天在燃燒，于是，閉上眼，靜靜地聆聽(tīng)秋天的聲音，聆聽(tīng)大地的聲音，靜靜地等著被烘烤，被點(diǎn)燃，被焚燒，等著一次燦爛的毀滅而后再生……
遠(yuǎn)處，有衰老的飛鳥(niǎo)和暗淡的城市，有夕陽(yáng)撞在遠(yuǎn)山無(wú)聲地碎去，田野和村莊靜默成風(fēng)景。想你居住的那個(gè)城市也該是落英繽紛楓葉似火了，想這樣的`日子你會(huì)不會(huì)也如我一樣，一個(gè)人坐在某個(gè)地方某棵樹(shù)下望遠(yuǎn)方望夕陽(yáng)，望行云流水望雁陣排空？這樣的日子有很多東西已擦肩而過(guò)，很多往事失落了再拾起再失落，惟有那些曾經(jīng)與你編織過(guò)的愛(ài)情故事，依然在我的破口袋里叮當(dāng)，依然動(dòng)人……
如今又是紅葉滿(mǎn)山，拾一片在手中，才發(fā)現(xiàn)那交錯(cuò)的經(jīng)脈竟是我滿(mǎn)手的掌紋，每一條都清晰如昨，都寫(xiě)滿(mǎn)我的心事，再?zèng)]有人能夠讀懂。
楓樹(shù)小學(xué)作文2
我喜愛(ài)清風(fēng)拂過(guò)校園的那意思清爽；我喜愛(ài)校園在雨中的樣子像一位滴滴嬌嬌的少女；我喜愛(ài)校園生機(jī)勃勃的那一面……但是我卻喜歡校園的一角。
校園的一角，有一棵楓樹(shù)，枝葉繁茂，樹(shù)根深深地扎進(jìn)土層，枝條是棕色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，向四周延伸。
春天的楓樹(shù)，并不起眼。沒(méi)人理它，更沒(méi)有人愿意接近它。孤零零地站在死角，任風(fēng)吹雨打。隨著時(shí)間的流逝，楓樹(shù)漸漸紅起來(lái)，由紅到深紅。秋天一到，這一棵楓樹(shù)成了全校的最佳“主角”。
秋天楓樹(shù)下可熱鬧了：同學(xué)們跑出教室，在下面玩耍；高年級(jí)的.同學(xué)在下面收集樹(shù)葉，作為標(biāo)本。通紅的樹(shù)葉從天而降，楓葉布滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。紅紅的葉子，鋪成了一條條紅地毯，風(fēng)兒一吹樹(shù)葉“嘩嘩”得作響。
我們的校園，不只有楓樹(shù)，還有其他景色，你喜歡嗎？
喜歡，就快行動(dòng)吧!
楓樹(shù)小學(xué)作文3
炎炎夏日已經(jīng)悄悄走去，我們又迎來(lái)了一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，很多樹(shù)上的葉子都飄落下來(lái)，大街上，馬路旁，巷子里。到處飛的都是飄落下來(lái)的葉子，真是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的秋天。
星期天的下午，我寫(xiě)完作業(yè)后便下去玩，想感受一下秋天那充滿(mǎn)了涼爽 的季節(jié)。走了一會(huì)，我便發(fā)現(xiàn)了形態(tài)各異的葉子，又觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)了楓樹(shù)葉子。楓樹(shù)葉子向我們的手掌，又感覺(jué)像扇子似的。楓樹(shù)葉全身大部分是紅色的，摸起來(lái)軟軟綿綿的。楓樹(shù)葉在秋天整個(gè)是紅紅的， 像綻放 的花朵竟相開(kāi)放，真是美麗極了。接著，我又看了甜栗子的樹(shù)葉，樹(shù)葉像一條怕動(dòng)的毛毛蟲(chóng)，葉子旁邊有一些排列整齊的鋸齒狀。葉子的上方是墨綠色的'，下方有一點(diǎn)淡綠色，摸起來(lái)也有點(diǎn)發(fā)棉的感覺(jué)。這個(gè)甜栗子的樹(shù)葉可真奇妙呀。
秋天的落葉可真多呀。只要我們留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就可以知道秋天這個(gè)季節(jié)充滿(mǎn)了奇妙，歡樂(lè)和美麗。
我喜歡秋天這個(gè)美麗的季節(jié)。
楓樹(shù)小學(xué)作文4
今天正好是個(gè)周末，也正好是秋天。今天我的爸爸、媽媽帶我去看“楓樹(shù)”。我們來(lái)到了“楓樹(shù)園”，一進(jìn)園門(mén)我就看見(jiàn)許許多多的樹(shù)，這些高高大大的樹(shù)，都是一個(gè)品種“楓樹(shù)”。
楓樹(shù)的葉子是紅的，樹(shù)干是棕色的`。楓樹(shù)就像一個(gè)高大的士兵，筆直的站在那里，英姿颯爽……
我家院子里有一棵美麗的楓樹(shù)。早上，楓樹(shù)上有許許多多的露珠，碧綠的、濕漉漉的。中午，楓葉反照著陽(yáng)光，楓樹(shù)變成金色的了，就像一把金光閃閃的大傘。
傍晚，太陽(yáng)下山了，楓樹(shù)又變綠了，像一把碧綠碧綠的綠傘。我很喜歡這棵樹(shù)，因?yàn)槲医?jīng)常在大樹(shù)下乘涼、玩耍、讀書(shū)、嬉戲、睡覺(jué)，有時(shí)還爬上它。它還給我們遮風(fēng)擋雨。楓樹(shù)葉子的邊上有細(xì)小的鋸齒，五條葉脈細(xì)細(xì)的，顏色越往下越淡，葉脈左右邊也有一些細(xì)小的紋路。
楓樹(shù)葉確實(shí)很紅，讓人不禁想起“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句！我想，秋天的“秋”字右邊那個(gè)“火”就是形容楓葉的吧。楓樹(shù)葉到了秋天最活躍。形狀像一個(gè)一蹦三尺高的小人。他們蹦蹦跳跳地迎來(lái)了秋天。楓樹(shù)但是卻有些偏棕色。在深秋時(shí)節(jié)，如果去棲霞山，爬上山頂，駐足遠(yuǎn)望，一片火海。
楓樹(shù)小學(xué)作文5
涼爽的秋天來(lái)了，金色的，豐收了。
在山岡上，有一片楓林，里面住著許許多多的楓樹(shù)。它們抬著頭，挺著身，像是一位位挺拔的'軍人。它們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是一個(gè)大家庭。
秋天里，楓樹(shù)們不管自己"頭發(fā)"掉多少，還一起笑呵呵地談心。楓樹(shù)莉莉說(shuō)："今個(gè)秋，雖涼，但我們笑聲爽朗。""今個(gè)秋，風(fēng)雖大，我們依然快樂(lè)。"楓樹(shù)全全說(shuō)。"今個(gè)秋，農(nóng)民們豐收了，我看著他們的笑，心中可美了！"楓樹(shù)紗紗也搶著發(fā)言。"快樂(lè)/我們快樂(lè)/又笑又說(shuō)/秋雖涼/風(fēng)雖大/我們依然快樂(lè)……"楓樹(shù)群中的歌星茹茹唱著，自己也聽(tīng)得入了迷。別的楓樹(shù)更不用說(shuō)了，搖著身子，讓自己的"頭發(fā)"沙沙地伴著她的歌，那聲音好聽(tīng)極了！
隨后，楓樹(shù)們都唱起了歌："快樂(lè)/我們快樂(lè)/又笑又說(shuō)/秋雖涼/風(fēng)雖大/我們依然快樂(lè)……"
這歌聲響遍了山岡，飄蕩在秋天的空中。小孩子們聽(tīng)到了，跟著唱；農(nóng)民們聽(tīng)到了，跟著唱；大家都是——快樂(lè)的。
楓樹(shù)小學(xué)作文6
夢(mèng)中的深秋是美好的，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
傍晚，我來(lái)到楓樹(shù)林，聽(tīng)著踩樹(shù)葉的“沙沙——”的聲音，感覺(jué)軟綿綿的，同樣也聽(tīng)到了深秋來(lái)臨的腳步聲，是那么凄涼、無(wú)助。
不覺(jué)，發(fā)絲飄到了臉頰上，仿佛有一種凄慘的感覺(jué)向我的心一陣陣刺去。雖穿著毛衣，但依然感覺(jué)到北方深秋的涼颼颼。
抬頭一看月亮升起來(lái)了，第一縷月光撒到我的臉上，覺(jué)得像一個(gè)嬰兒在用軟綿綿的小手撫摸我的臉、撫摸我的心。又覺(jué)得眼前閃著清麗的.光輝。
從那時(shí)起，樹(shù)林開(kāi)始熱鬧起來(lái)：風(fēng)吹著楓葉又如火蝴蝶在翩翩起舞；仿佛一群活潑可愛(ài)的孩子在我的身邊玩笑嬉戲；又像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。他們眾星拱月般的圍繞著我。我感覺(jué)似漸漸織上天空的白云一樣。
深秋的楓樹(shù)林是美好的。我愛(ài)你深秋的楓樹(shù)林。
楓樹(shù)小學(xué)作文7
我們家鄉(xiāng)的楓樹(shù)是最獨(dú)特的地放，楓樹(shù)，它像一團(tuán)火，讓人不敢走近卻被人們喜愛(ài)，而楓樹(shù)一年四季都是火紅的，雖然它不像花中之王那樣寶貴，也不像有看不同意義的玫瑰那樣討人喜歡。但我還是喜歡它，我們家鄉(xiāng)的楓樹(shù)有這樣感動(dòng)的事：我的家鄉(xiāng)的楓樹(shù)是一個(gè)小女孩種出來(lái)的，她天天都會(huì)在楓樹(shù)下彈鋼琴，因此，楓樹(shù)也在她的關(guān)懷之下，在風(fēng)中伴舞而漸漸的成長(zhǎng)起來(lái)。一又一天，一年又一年的時(shí)間漸漸過(guò)去了，小女孩轉(zhuǎn)眼間有了10多歲的兒子，和一個(gè)愛(ài)護(hù)大自然的丈夫，楓樹(shù)也隨著長(zhǎng)大了，有一天，小女孩突然出了車(chē)禍，而小女孩仍然每天拄這拐杖去看楓樹(shù)，每次但她走近的時(shí)候，楓樹(shù)的葉子都會(huì)落在她的手中，她捧著葉子輕輕地把它放下。一次，一位工人不小心把楓樹(shù)砍了，但她卻緊緊的抱住它，奇跡出現(xiàn)了，一周后，楓樹(shù)因?yàn)槭艿叫∨⒌淖８�，奇跡般的好了，重新長(zhǎng)出火紅的葉子。
而我現(xiàn)在家鄉(xiāng)中的楓樹(shù)，就這樣一輩一輩的傳到了我父親的'手中，我們會(huì)保護(hù)它的。
現(xiàn)在這課楓樹(shù)有著閃閃發(fā)亮的葉子，葉子的形狀各不同，有五角形的，有六角形的，數(shù)也數(shù)不盡。樹(shù)枝是挺直的，像要告訴我們要像楓樹(shù)它那樣挺直，不屈服，不軟弱也不動(dòng)搖，讓我們一定要保護(hù)自己的國(guó)家
楓樹(shù)小學(xué)作文8
在我童年的記憶中，學(xué)校大操場(chǎng)上的楓樹(shù)風(fēng)景，讓我回味無(wú)窮。
春天的時(shí)候，楓樹(shù)長(zhǎng)出了一片片嫩葉，在春風(fēng)的吹拂下，小嫩葉們仿佛像一群淘氣的孩子似的，搖動(dòng)著身體。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，慢慢的到了夏季，春天里的嫩葉，轉(zhuǎn)眼，就變成了一個(gè)個(gè)又大又綠的葉子。茂密的葉子向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚，為我們乘涼。也許在這些葉子里面，就有一個(gè)鳥(niǎo)巢。
秋天到了，那翠綠色的葉子，也隨著季節(jié)的變化，變成了金燦燦的葉子，然后過(guò)不了幾天，變黃的葉子就會(huì)緩緩的`落下來(lái)，像一只只美麗的黃蝴蝶，飛到地上來(lái)。還有幾片不想落下來(lái)的葉子，緊緊地抓住樹(shù)干不下來(lái)。不過(guò)，你只要用手點(diǎn)一下葉子，它就會(huì)輕易的落下來(lái)。
冬天，是一年中最冷的季節(jié)。光禿禿的樹(shù)干被雪給蓋住了，棕色的樹(shù)干也變成了雪白的。當(dāng)雪變成冰時(shí)，樹(shù)干也變得亮閃閃的，簡(jiǎn)直美麗極了。
多么迷人的楓樹(shù)啊！
楓樹(shù)小學(xué)作文9
今天上午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)到了楓樹(shù)灣。
進(jìn)了大門(mén)，滿(mǎn)眼都是楓樹(shù)，整個(gè)山林都秋意濃濃。我們經(jīng)過(guò)一座吊橋，順著石階慢慢地向山上走去。路旁的樹(shù)葉有紅的，黃的，綠的，深褐色，淺褐色……五彩繽紛，煞是好看。
走著走著，到了一個(gè)院子，里面有兩顆木瓜樹(shù)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想拿到木瓜的辦法：有的說(shuō)爬上去摘，有的說(shuō)用石頭打下來(lái)，同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，院子里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。
出了院子，山路越來(lái)越陡，我們走累了，就坐在大石頭上休息。幾個(gè)“調(diào)皮鬼”要順著石板“滑滑梯”，我們的隊(duì)伍里又是一通笑鬧。
休息好了，我們一路爬到山頂，在老師的指引下，我們看到了一棵紅楓，葉子全是通紅的，美得像霞。在這時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了馬蜂窩，有的發(fā)現(xiàn)了裝滿(mǎn)松果的.樹(shù)洞。我斷定這是一只小松鼠儲(chǔ)備的過(guò)冬的糧食。
要下山了，我們都戀戀不舍，楓樹(shù)灣的秋天太美了，明年我們?cè)賮?lái)看紅葉！
楓樹(shù)小學(xué)作文10
秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài)，有尖尖的、有寬寬的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，各種各樣，“琳瑯滿(mǎn)目”在地上隨處可見(jiàn)，但就是這不起眼的東西體現(xiàn)了出了秋天的美。
秋天的樹(shù)葉雖然不像春天的那樣鮮嫩多汁，也不像夏天的那樣翠綠飽滿(mǎn)，但它有自己的特點(diǎn)。它就好像一個(gè)人一樣，經(jīng)歷了春雨、電閃雷鳴，成為了一個(gè)成熟穩(wěn)妥的人，他身上的黃色就是歲月的滄桑。
我仔細(xì)觀察了一下柳樹(shù)葉，它的“頭”尖尖的，葉邊上有一棱一棱的小刺，弄在手上感覺(jué)癢癢的，手摸上去的感覺(jué)砂砂的。捏上去感覺(jué)它的厚度很薄，顏色黃綠黃綠的，感覺(jué)它很脆弱，似乎打一個(gè)噴嚏就要掉下來(lái)似的。
我還觀察了柿子樹(shù)葉，大多數(shù)樹(shù)葉都被蟲(chóng)子咬過(guò)，有很多葉子都垂了下來(lái)，葉子很寬大，上面的`“經(jīng)脈”非常明顯，摸上去滑滑的，捏上去也是薄薄的，顏色還很綠，但不是那種翠綠、深綠，而是一種淺綠。
秋天的樹(shù)葉真是別樣風(fēng)采，各展雄風(fēng)。但到秋天快結(jié)束的時(shí)候，這些葉子都會(huì)掉下來(lái)，為冬天做準(zhǔn)備，融入樹(shù)根，變?yōu)闋I(yíng)養(yǎng)，繼續(xù)為樹(shù)木服務(wù)！在所有樹(shù)木中，我敢口出狂言“最屬秋天的樹(shù)葉美”！
楓樹(shù)小學(xué)作文11
這一天我和爸爸媽媽一起來(lái)到了楓樹(shù)園林，現(xiàn)在正值秋天，楓樹(shù)一片火紅，從車(chē)?yán)锩嫱�，火紅的一片與天邊的藍(lán)色相銜接，那是一個(gè)字：美！除了它我不知道還應(yīng)該怎么形容那場(chǎng)面之壯觀。
我迫不及待的下了車(chē)，進(jìn)入了這楓樹(shù)園林，雙腳踏上了地上的楓樹(shù)葉，發(fā)出了“吱扭吱扭”的聲音，我已經(jīng)忘了，這已經(jīng)是深秋了，楓樹(shù)葉子落得更快了，地下更是蒙上了深深的一層。
我十分喜歡這楓樹(shù)，枝頭上搖搖晃晃的掛著許多葉子，像是要把這楓樹(shù)樹(shù)枝壓斷一樣，我抬起腳尖從楓樹(shù)上摘了一篇下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的觀察著它，它像一個(gè)巴掌一樣，老老實(shí)實(shí)的躺在了我的手心上，樹(shù)葉上的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，火紅火紅的顏色不由得讓我更加喜愛(ài)。
不知道為什么，我就是喜歡這火紅一般的顏色，媽媽說(shuō)，我出生也是在秋天，正值楓樹(shù)茂盛的`季節(jié)，這難道是緣分么？我不由得懷疑。
我好喜歡這種環(huán)繞在火花的楓樹(shù)中間的感覺(jué)，我感覺(jué)自己仿佛就是一位仙子，喜歡楓樹(shù)的仙子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，快快樂(lè)樂(lè)，這里就是我的地盤(pán)，我好像找到了歸宿一樣……
楓樹(shù)一片火紅，風(fēng)一吹，還時(shí)不時(shí)的掉下了幾片葉子，十分美麗……
楓樹(shù)小學(xué)作文12
我家的院子里有一棵楓樹(shù)，我經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)一年四季的樣子各有不同。
春姑娘帶著花香來(lái)到了人間。楓樹(shù)枝上發(fā)出了七八個(gè)嫩綠的芽?jī)�，顯得特別可愛(ài)。到了深春時(shí)，楓樹(shù)的`葉子已經(jīng)有四五歲小孩子的手掌那么大了。驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了，楓葉在陽(yáng)光下不斷的長(zhǎng)大，同時(shí)漸漸地?fù)Q上了碧綠色的外衣。楓葉享受著陽(yáng)光，吮吸著新鮮空氣，是多么自在啊！秋伯伯送來(lái)了豐收的喜訊，楓樹(shù)的葉子開(kāi)始變成了紅色，結(jié)了果實(shí)。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，飄灑在地上，為大地母親蓋上了一層厚厚的棉被。冬天到了，刺骨的寒風(fēng)吹向了大地，楓樹(shù)變得光禿禿的，它雖然在寒風(fēng)中打著顫，但是它依然直直地挺立著。
隨著一年四季的變化，楓樹(shù)給人們的生活增添了一道道風(fēng)景線(xiàn)。
楓樹(shù)小學(xué)作文13
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是唐代大詩(shī)人杜牧贊美楓樹(shù)的詩(shī)句，一直流傳至今，深受人們喜愛(ài)。
楓樹(shù)的葉子顏色是多變的，隨著季節(jié)的變換，楓樹(shù)媽媽總是給楓葉寶寶穿上不同的'外衣，有時(shí)黃中帶著綠，有時(shí)紅中帶一點(diǎn)黃，有時(shí)又變成了紅棕色……
每當(dāng)秋天來(lái)臨的季節(jié)。其它樹(shù)的葉子都開(kāi)始枯黃凋落，而這時(shí)才是楓樹(shù)最燦爛的時(shí)候。楓樹(shù)的樹(shù)葉變得火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看，整個(gè)楓樹(shù)就像一束巨大的火把，那一片片火紅的楓葉，就像是一團(tuán)團(tuán)燦爛的火焰一樣，美麗極了。走近一看又像一只只小手，相互擁抱著，彼此傳達(dá)著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，似乎要永不分離。
美麗的楓樹(shù)，用它的一生裝扮著大自然，聽(tīng)說(shuō)楓葉還能做中藥，效果很不錯(cuò)。這樣的楓樹(shù)讓我怎能不喜愛(ài)呢？
楓樹(shù)小學(xué)作文14
大家都知道只有秋天的時(shí)候才有落葉，落葉的形狀都不一樣，各種各樣的樹(shù)葉，有的像毛毛蟲(chóng)，手掌等等。如：冬青樹(shù)葉像一只小刺猬，銀杏樹(shù)葉像一把大扇子，甜栗子樹(shù)葉像一只毛毛蟲(chóng)，楓樹(shù)葉像一只小手，最搞笑的是山白蠟樹(shù)葉，它的葉子像一個(gè)綠色的大“雞蛋”。
我最喜歡的樹(shù)葉是石榴樹(shù)的葉子，石榴樹(shù)的樹(shù)葉大約2厘米長(zhǎng)，寬度大約是一厘米，摸起來(lái)軟綿綿的，聞起來(lái)都快和石榴子的味一樣了，隨著秋天的來(lái)臨，它的顏色由綠色變成了紅色，再到全部變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一團(tuán)團(tuán)燃燒的.火焰，再加上拿一個(gè)個(gè)咧嘴笑的石榴寶寶，就好像一棵裝滿(mǎn)幸福的圣誕樹(shù)，美極了！
我最喜歡的樹(shù)葉還有楓樹(shù)葉，秋天的時(shí)候，葉子黑紅黑紅的。如果你在秋天的時(shí)候看著楓樹(shù)林，就好像山寶寶害羞了，漲紅了臉，許很多多的楓葉飄落下來(lái)，好像有無(wú)數(shù)的蝴蝶翩翩起舞，又像有無(wú)數(shù)的紅色小精靈投入大地媽媽的懷抱。地上霎時(shí)間一片殷紅，壯觀極了！
我愛(ài)那美麗的樹(shù)葉，更愛(ài)那美麗的大自然。因?yàn)榇笞匀恢杏性S很多多的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿鳎屛覀儗?duì)大自然有所了解。
楓樹(shù)小學(xué)作文15
今天，我們將在老師的帶領(lǐng)下，去美麗的楓樹(shù)灣。
一路上，我們看到了綠綠的大山，經(jīng)過(guò)一個(gè)又長(zhǎng)又黑的隧道，來(lái)到了楓樹(shù)灣的山腳下。進(jìn)門(mén)就有三個(gè)紅紅的大字“楓樹(shù)灣”，門(mén)牌上面雕刻二龍戲珠，栩栩如生，大門(mén)兩邊坐著兩只大石頭獅子，像是歡迎我們的到來(lái)。
進(jìn)門(mén)是一片楓樹(shù)林，地上落滿(mǎn)紅色的楓樹(shù)葉子，漂亮極了。我撿起一片楓葉端詳起來(lái)，只見(jiàn)它有三個(gè)角，上面的紋路很清晰。走著走著，我們來(lái)到一座橋上，橋下面的河水干了，被一片片火紅的楓葉填滿(mǎn)。繼續(xù)向深處走近，能聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲，還有瀑布聲。走著走著，就看到一道銀白色的瀑布飛流直下，非常清澈。上山的途中，我們看到了兩棵三百年左右的丹桂，還有一些木瓜樹(shù)。這些古老的樹(shù)經(jīng)歷見(jiàn)證了歲月的滄桑。
這時(shí)，有個(gè)女同學(xué)發(fā)現(xiàn)一只十厘米長(zhǎng)的綠色大蜘蛛，有點(diǎn)進(jìn)入古老森林探險(xiǎn)的感覺(jué)。到了山頂，太陽(yáng)出來(lái)了，山坡上樹(shù)的顏色各不相同，有黃的、青的、紅的'，真是一幅美麗的圖畫(huà)。畫(huà)中的我們，陽(yáng)光、可愛(ài)、活力。
很快就到下山的時(shí)間了，美麗的楓樹(shù)灣讓我流連忘返！它的美麗深深印在我的腦海里。
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