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野菊花作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的野菊花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
野菊花作文1
一場春雨過后，公園外那些野菊花越長越多，她們終于跨過公園的柵欄，長到公園里。
小菊花們高興極了，一陣風(fēng)吹過，她們歡快地跳起她們的“菊花舞”。一旁美麗的丁香花，驕傲地看了她們一眼說：“像你們這種小野花，哪有資格在公園里開放？你們就不怕被人挖掉嗎？我告訴你，公園里的花都是又美麗又值錢的，你們呢？又不美麗，又不值錢，就應(yīng)該去馬路邊！”
小菊花們氣鼓鼓地說：“朋友，你難道不知道‘尺有所短，寸有所長’嗎？我們可以圍成屏障，阻擋狂風(fēng)的侵襲�！�
“哼！你們還有什么長處？花的長處就是成為美麗的風(fēng)景”丁香花傲慢地說，“你們連跟我談話都不佩！”
小菊花們果然不出聲了。這時，丁香花又在小菊花們面前炫耀自己，她高高地仰起頭，小菊花們無奈地慢慢地退出了公園。夜里，下起了一場暴雨，小菊花們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但她們互相依偎，互相支持，堅(jiān)持著，但在公園里的丁香樹卻因?yàn)樗闹軟]有植物擋風(fēng)，勢單力薄，被風(fēng)吹折了。
暴雨過后，人們看見公園外馬路邊的小菊花們?nèi)匀婚_的.很好，于是就在公園里遍地種滿了菊花，紫的，白的，綠的，紅的，五彩繽紛，美麗極了！
最后，人們給這個公園起了個名字，叫“菊花公園”，一旁漸漸枯萎的丁香花后悔極了，如果她以前不那么驕傲，可能就不會發(fā)生這些事了。
野菊花作文2
隨著“喔喔”的雞叫聲，方靈起床了。她猛然想起今天是教師節(jié)。方靈想著：年過半百的王老師起床了嗎？他每晚都要改作業(yè)，備課，要到很晚才睡，那樣王老師吃得消嗎？王老師年紀(jì)大了，老年人容易得高血壓，那該怎么辦呢？就送老師一束野菊花吧，老師聞到了香味，就會心情舒暢的。
方靈費(fèi)了好大的.勁兒才爬上坡頂，看，那里有好多野菊花呀！
她一手采一手拿，不一會兒，已經(jīng)采了好多。方靈捧著花向王老師家走去，一個趔趄，摔了下來。她本想回家清理一下傷口，可是去年冬天，王老師帶病上課的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。她顧不了那么多，便急匆匆地向王老師家走去。
方靈躡手躡腳地來到老師窗前，踮起腳，探著腦袋向屋里張望，呀，老師的書房真簡陋。在一張大書桌上，除了一個地球儀、一本臺歷和備課筆記及一副老花眼鏡外，再沒有別的東西了。方靈想：趁老師不在，趕緊把花放進(jìn)去�？墒牵瑳]有花瓶怎么辦呢？她的小眉頭擰成了疙瘩，哦，有了，在書桌的一角不是有個筆筒嗎？ 你瞧，方靈踮著腳，側(cè)著身子，近了，更近了……她終于把花放了進(jìn)去，小臉上露出了舒心的笑容。
啊，方靈送的不是普普通通的野菊花，而是一顆真摯的心。
簡評：作為一個小學(xué)生，能圍繞一幅畫，通過送花孩子的動作、心理活動的描寫，站在你面前的是一個尊敬老師、體貼老師的好孩子�？梢钥吹贸鰜恚∽髡咻^有一定的寫作功底。
野菊花作文3
你見過生長在山坡上的野菊花嗎？你喜歡哪漫山遍野的野菊花嗎？
也許，它們不惹人注目，因?yàn)樗鼈冎徊贿^是一朵朵普普通通的小花。我特別喜愛野菊花。每年的秋天，我總要約幾個同學(xué)到山上去玩，因?yàn)槟抢锫狡率㈤_著黃茸茸的野菊花。敲，那小小的黃色花朵，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有玫瑰花的芬芳，也沒有牡丹的華貴，但它生命力很強(qiáng)，花期也長。到了深秋時節(jié)，百花凋零，它卻依然盛開。野菊花還有很多用途。有一次，我爬山不小心滑了一跤，腳滑破了，我直叫痛。幾個同學(xué)馬上摘幾朵盛開的`野菊花，擠出汁敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。野菊花有消毒功效。聽家長說，解放前窮人家治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多的用途。每次我總要摘不少的野菊花帶回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干當(dāng)茶喝。泡上一杯，嘗一口，沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)纳锨鍥龅娘嬃相稀Ｒ熬栈ㄍ辽灵L，無所需求，卻默默無私的向人們奉獻(xiàn)。
我喜歡它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。我覺得人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣默默的生長，不求索取，只是給予，給予……我愿做一朵小小的野菊花。
野菊花作文4
好快好快呀，涼爽的秋天已過，寒冷的冬日正一步步的逼近。
一個難得的雙休日，做完作業(yè)，空閑下來，無聊，到處逛逛…
嚯，大的坡，小的丘，巖的縫，溪的邊，斑駁的樹蔭下，到處都開滿了野菊花。明顯的可以看出，盛花期已過，但花朵依舊綻放�；騿为�(dú)一朵，或星星點(diǎn)點(diǎn)，或若即若離，或重重疊疊的，自由自在的`，想是白色就是白色，想是黃色就是黃色，一片生機(jī)，暖暖著大地。
一陣幽香飄來，淡淡的，甜甜的，還帶著泥土的味兒，鉆進(jìn)心里，癢癢的…三五只蜜蜂在花朵間飄來蕩去，兩只小小的腿上明顯多出了兩顆黃豆豆，重重的拖拽著那弱小的身軀，讓人頓生憫惜之情，久久佇立，要不是天色的提醒，真不知該回家了。
到底是野菊花的牽掛，還是蜜蜂的吸引，真的說不清，也許是花兒吧，也許是蜂兒吧，也許，也許什么都不是，但可以肯定的說，看到了兒時，看到了曾經(jīng)，也感受到了花叢中的寧靜與包容…
這菊花，你小，你野，人們都叫你小小的野菊花，你從來不登大雅之堂，從來不在群芳斗艷的之中，但在這冬日的原野，你卻獨(dú)自默默綻放。
野菊花作文5
你見過生長在山坡上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，也許它不會引起你的注目，因?yàn)樗皇瞧掌胀ㄍǖ男∫熬栈�，可我就喜歡這不引人注目的小野菊花。
我特別喜歡野菊花。記得我小時候，經(jīng)常去農(nóng)村玩。有一年秋天，媽媽帶我和妹妹去野外玩。我們來到山坡上，只見滿山坡盛開著野菊花。它那嫩小的綠色葉片襯托著黃色的小花，好看極了。然而，當(dāng)它沒有開花的.時候，它只是靜靜地生長在田野、山坡上，人們還以為它是一棵小草呢。秋天，野菊花盛開了，黃燦燦的，很美，美得自然，美得樸素。它不像牡丹那般雍容華貴，也沒有君子蘭那樣淡雅，但它得生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬的時節(jié)，白花凋謝它卻依然開放。
媽媽告訴我，野菊花有很多用途。那天，我爬坡摘野菊花時，不小心摔了一下，流了血，這時媽媽急忙摘下幾朵盛開的菊花，擠出汁擦在我的傷口上。我覺得傷口清清涼涼的，沒過幾天傷就好了。媽媽說，野菊花有消毒止血的功能，新中國成立前窮人買不起藥就用野菊花。野菊花清熱敗火，治感冒。我真沒想到，野菊花竟然有那么多用處。
野菊花土生土長，無所需求，默默地奉獻(xiàn)，不求索取，只是給予，給予，再給予……
野菊花作文6
秋冬時節(jié)，百花凋謝，菊花成了這個時節(jié)一道美麗的風(fēng)景線。聽別人說野菊花不但非常美麗，而且可以作為一味藥材用來泡茶呢。這不，我們一家來到田間山野去尋找野菊花的蹤跡。
我們說說笑笑地走在山間的小路上，忽然有一片金色映入眼簾。我驚訝極了，走近一看，原來一朵朵金色的菊花組成了一片金色的“海洋”啊!一陣微風(fēng)吹來，菊花的芳香彌漫在空中，一股股醉人的.香味撲鼻而來，好像是在歡迎我們的到來。有的菊花已經(jīng)綻開了美麗的笑臉，展開了金黃色的花朵;有的菊花半遮半掩，像一位紅著臉蛋兒的小姑娘，尤其是那含苞欲放的花骨朵兒，在周圍的尖刺保護(hù)下，顯得格外嬌美。蜜蜂在那鵝黃的花蕊上忙碌著，準(zhǔn)備過冬的食物。美麗的蝴蝶卻在花叢中翩翩飛舞著，仿佛沉浸在這迷人的景色中。
我們把一顆顆菊花小心翼翼地摘下來放入籃中，調(diào)皮刺兒趁你不注意會輕輕吻你一下……不知不覺就到了中午，我們每個人都摘了一小籃，雙手上也留下了菊花的清香，可謂是“采菊東籬，手有余香”啊!
野菊花作文7
我走進(jìn)一片田野，欣賞著路旁那一株株不起眼的野菊花，從小到大，每當(dāng)我看到那些小小的野菊花時，便油然從心底生出一股敬佩之情。
孔子說過：“水乃真君子也。”可我認(rèn)為，野菊花也何嘗不是位真君子呢?它們扎根在山林間，不屈不饒，那頑強(qiáng)的精神怎能稱不上為真君子?
我喜歡野菊花那金黃的顏色，它總是會讓我感覺到一種愉悅，感受到一份歡樂，金燦燦的，使我領(lǐng)悟到做人應(yīng)該有與眾不同的風(fēng)格，要活出自我，活出精彩。
然而，我更喜歡的便是野菊花淡談的清香。請容許我摘下一朵野菊花，讓我嗅到那醉人的芬芳。
山間的野菊花，讓我最最喜愛的`是它的精神與品質(zhì)。它生活在山林間，沒有人去呵護(hù)它，沒有人我照管它，也沒有人去關(guān)注它，它，自力更生。我認(rèn)為，我們?nèi)祟悜?yīng)去學(xué)習(xí)它這種精神，成為一個獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的人。
野菊花，這，使我想起了外婆。她是一位好外婆，在我的記憶里，還牢牢地印著她時常帶我去田間，去摘這些可愛的野菊花的情景。那時的我還小，時常將摘來的野菊花擠出汁來，涂抹在我和外婆的手上，外婆卻從來沒有罵過我，更別說是打過我了。在小小的野菊花中，飽含了外婆對我的愛。
野菊花，野菊花，沒錯，它是不如名貴花兒如此美麗，但它比名花經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起打擊，它的香將飄滿全世。
野菊花作文8
一個深秋的早晨，我漫步在一條幽靜的小路上。突然，我眼前一亮，不遠(yuǎn)處，一片耀眼的金黃映入眼簾，是那樣燦爛，原來是野菊花。野菊花一簇一簇，重重疊疊，金黃色的花瓣向陽挺著，黃色的花蕊，墨綠的莖桿，像亭亭玉立的少女在微笑。
我不禁感嘆：在這寒冷的深秋時節(jié)，野菊花竟如此頑強(qiáng)地傲然挺立！她們從不妄自菲薄，為自己的渺小感到自卑，只是熱烈地向大自然展示自己的'風(fēng)采，給這蕭瑟的晚秋帶來一抹溫柔、一絲暖意。她們從不抱怨自己的生存環(huán)境，瞧，這小路旁、石縫間、雜草中，不都有它們堅(jiān)強(qiáng)的身影嗎？秋風(fēng)一次次無情地襲來，萬物瑟瑟發(fā)抖，嚇得躲起來了，唯有野菊花迎風(fēng)起舞，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”，舞出一曲生命的贊歌。
植物尚且這樣，何況是人呢？路，在我們腳下，我們要堅(jiān)定不移地走下去，抵御住撞擊意志的寒風(fēng)。失敗，有什么可怕？跌倒了，爬起來，前方有迷人的風(fēng)景在等著我們。
望著那一簇簇野菊花，我的心中涌起一種從未有過的充實(shí)感。感慨之余，我不禁加快了前進(jìn)的腳步……
野菊花作文9
朋友們，你們可曾見過漫山遍野的野菊花？你們喜歡它們嗎？
在百花之中，我最喜歡的就是那野菊花，在我五、六歲的時候，住在外婆家，到了秋天，外婆帶我到野外玩。只見那山坡上；那田野里；那草坪上；到處盛開著爛漫的野菊花。當(dāng)那野菊花還沒開花時，人們總以為它是一株小草，毫不理睬，即便開了花，它的美也十分樸實(shí)，毫不張揚(yáng)，它雖沒有茉莉花那般泌人心脾的花香；也沒有牡丹花的高度，更沒玫瑰花的那般嬌艷；但他生命力頑強(qiáng)，花期也長，即便到了初冬，百花凋殘，它也依然傲立開放，全然不怕冬日的'寒冷。
野菊花用途廣泛，如：可以曬于后用來泡香甜可口的菊花茶，同時野菊花也是許多藥材的原材料，具有清熱敗水的功效，也可以用來清洗口……
野菊花土生土長，別無所求，卻依然默默地向人們奉獻(xiàn)著一切，我喜歡它的平凡；它的樸實(shí)；它的頑強(qiáng)；它的無私，這難道不是‘‘野菊花”般的螺絲釘精神嗎？
“野菊花”精神固然可貴，然而在現(xiàn)實(shí)生活中又有幾個人具有這種精神呢？
我愿做一朵小小的野菊花。
野菊花作文10
學(xué)校的后山上長滿了美麗的野菊花，帶著晶瑩的露珠，在陽光下綻開了甜美的笑容。
一位小姑娘來到了這花的海洋，采下一束最鮮艷、最芬芳的花朵，用紅線扎好，蹦蹦跳跳地離開了。那天，是9月10日。
多美麗的花兒呀！黃色的花瓣、金色的花蕊、整齊的綠葉，多適合來點(diǎn)綴老師那陳設(shè)簡潔的'辦公室呀！小姑娘這樣想著，向老師的辦公室走去。
她走得很慢，歷歷往事一齊涌上心頭。記得一個月前，她在體育課上被一個調(diào)皮的男生絆倒了，鮮血直往外流。作為一個稚嫩的小女孩，她哭得好傷心。這時，老師走過來親切地問：“孩子，很疼吧？來，老師給你包扎�！崩蠋熢谒膫谏贤可纤幩�，輕輕地用紗布纏好。老師的愛像母親溫柔的手，溫暖著她稚嫩的童心，令她熱淚盈眶。
她還想起了很多：她想起了老師帶病上課時沙啞的嗓音；想起了老師在入隊(duì)儀式上贊許的笑容；想起了老師徹夜批改作業(yè)時操勞的身影……她心中涌起一陣陣暖流，對自己敬愛的老師充滿了感激。
小女孩輕輕走得老師窗前，她有些害羞。于是，她就走到一旁，等老師離開，才把花送了進(jìn)去。她激動得手在微微發(fā)抖，小心翼翼地將花插入了老師的筆筒，婉爾一笑，輕輕回到了教室。
她并不在乎老師會不會對她說“謝謝”，只想表達(dá)自己的崇敬和感激。
山坡上，野菊花仍在綻放，還是那么淳樸、那么芬芳。
野菊花作文11
今天天氣很好，陽光明媚，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。李花背著書包，手握著一束鮮活的野菊花，嘴里哼著小曲，高高興興地向?qū)W校奔去。
李花剛邁進(jìn)校園大門，就聽到喇叭里廣播“全體教師到少先隊(duì)活動室開會”，老師們一個個走出辦公室。李花心中暗自高興，心想：這真是天賜良機(jī)，機(jī)不可失。她顧不上放下書包，就跑進(jìn)了班主任老師辦公室，奔到辦公桌前。好整齊啊！東西井然有條地?cái)[放著。右上角放著個圓溜溜的地球儀，地球儀下面是半瓶墨水，旁邊放著一沓作業(yè)本，左上角有一盞臺燈和一個插著各種各樣筆的筆筒，桌子中間有一副陳舊的眼鏡。李花看到這些，仿佛看見老師在夜燈下為同學(xué)們批改作業(yè)和辛勤備課的情景。��！老師！您多像一只蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們幼小但渴望知識的心靈；您又像一汪清泉，用辛勤的`汗水已澆得桃李遍天下。李花雙手鄭重地把野菊花插到老師的筆筒里，同時獻(xiàn)上一片學(xué)生對老師純真的敬意。這束野菊花鮮艷地綻放著，像一個小孩的笑臉，發(fā)出淡淡的清香，但愿它能給老師帶來一份好心情，驅(qū)除一身疲勞！
李花把一張小紙條夾在花束中間，上面寫著“教師節(jié)快樂”。
野菊花作文12
秋是醞釀收獲的季節(jié)，濃艷嬌美的花早在夏末就凋零，經(jīng)自然雕琢結(jié)為果實(shí)。然而就在這種氣節(jié)里，滿山的野菊卻花開了。
它們并不張揚(yáng)地，在清冷的深秋里，悄悄綻開。
每一朵花都是嬌弱的，秋風(fēng)蕭瑟地掠過，花朵起伏交錯，左右搖曳，與林黛玉的嬌柔有幾分神似；每一朵花的花莖嫩綠得仿佛能滴出水來，它們沒有因秋的涼意而披上粗糙的外衣，只是裹著細(xì)密柔軟的絨毛；每一根絨毛又似乎都沾著秋露，隱約閃著水滴的.光澤。野菊花金黃色的纖長花瓣，盤旋著太陽花的氣息。每一片花瓣，恰到好處地一片挨著一片，微微傾斜著，旋成一個圓潤的圈，這小巧而精致的花朵，是大自然的鬼斧神工。即使某個凡夫俗子有著精巧的技藝，可也是無法媲美。
漫步于野菊花叢中，那感覺是愜意的：滿目的明艷，如太陽的光輝，照亮雙眸。微風(fēng)過處，野菊花此起彼伏，像海風(fēng)吹拂大海，蕩漾著波浪，爛漫的金色化成濃稠的蜜，隨著秋風(fēng)，夾雜著似有似無的幽芳，徐徐淌進(jìn)心房……
野菊花是睿智的，它們深知，若只身一朵，是無法熬過愈發(fā)寒冷的秋季的，于是它們從不獨(dú)個兒生長。倘若你無意間覓得一朵這金黃小花，那么請?zhí)ь^，映入眼簾的必將是成片的，讓人醉心的美麗。
我愛野菊花，愛它樸實(shí)無華的外表，更愛它從不“一枝獨(dú)秀”的精神。
野菊花作文13
它沒有美麗的外表，只有不屈不撓的精神。
菊花在我的家鄉(xiāng)到處盛開，但我最喜歡的是驕傲地站在山頂上的野菊花。
我喜歡野菊花。它沒有高貴典雅的牡丹，沒有高貴的玫瑰象征，沒有挺拔的松樹，沒有五彩繽紛的月光，但它有頑強(qiáng)的精神。
在綠葉的重壓下，花朵如此平凡而簡單。我沒有華麗的詞來形容它�？梢哉f它非常低調(diào)，但它有一種不甘示弱的精神。假設(shè)它是適度的。它似乎對自己的堅(jiān)韌有點(diǎn)自豪。簡而言之，它的簡單和簡單再也不能用語言來概括了。
在同一山坡上，野菊花也呈現(xiàn)出不同的形態(tài)。有些人準(zhǔn)備開放，但他們看起來像成年人。在這個世界上，有些花剛剛開花，像胭脂和水粉一樣黃，散發(fā)出淡淡的香味。有些已經(jīng)開放了很長時間，變成完全金色，像一個小太陽，可愛。
盡管它的.形狀很小，但它能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)。
我以前見過這樣的場景。那天，大雨襲擊了盆地，風(fēng)刮得很大。在那座山上，菊花有一個庇護(hù)所，所以它們無憂無慮，而野菊花則暴露在外，看起來像被壓碎了一樣脆弱。我想明天早上，我看到到處都是野菊花，但我錯了。第二天早上，空是晴天。我看著山坡。昨日的野菊花，像一支戰(zhàn)敗的軍隊(duì)，今天昂首挺胸。它的金花更加引人注目和令人驚嘆。
野菊花，我喜歡。愛不僅是它的外表，也是它平凡、簡單和堅(jiān)韌的精神。
野菊花作文14
今天是教師節(jié)，六甲班的周靜同學(xué)起得特別早，當(dāng)清晨的第一縷陽光親吻大地的時候，她已經(jīng)來到了學(xué)校的后山坡。山坡上漫山遍野盛開著野菊花，紅的、黃的、白的、紫的……空氣中彌漫著甜甜的野花香。
周靜像一只粉紅色的蝴蝶在花叢中穿梭，看看這朵，聞聞那朵，她要摘取一束最美麗的鮮花送給她最尊敬的王老師。和藹可親的.王老師，既是良師有像慈母，還是帶領(lǐng)全班乘風(fēng)破浪，勇往直前的船長。野菊花樸實(shí)無華而又堅(jiān)忍不拔，最能代表她的心意。她選了一朵黃的，又挑了一朵紫的……每朵野菊花都想成為她手中的禮物，花瓣上晶瑩的露珠就像它們亮晶晶的眼睛，那神情分明在說：“選我吧，選我吧。”
她小心翼翼地捧著那束載著她心中所有祝福的野菊花，來到老師辦公室的窗前，這時候王老師正領(lǐng)著同學(xué)們早讀。她從開著的窗戶里，將鮮花一朵一朵插入辦公桌上的筆筒里，旁邊的地球儀，桌子正中打開的語文書，以及王老師沒有帶走的眼鏡，看著她一絲不茍的動作，頻頻點(diǎn)頭。臺歷翻到9月10號向她招手。
陽光灑滿整個房間，秋風(fēng)帶著野菊花的清香走遍校園的每個角落，同一個聲音響起：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
野菊花作文15
清晨，陽光透過樹梢斜斜地撒進(jìn)校園，驚醒了樹上沉睡的鳥兒，傳出了一陣陣優(yōu)美的歌聲。
“噔、噔、噔”，一陣急促的腳步聲，一個小女孩正飛快地跑向老師的宿舍，她背著一個書包，鼓鼓囊囊的，不知裝的是什么東西。她看老師正在門口聚精會神地打電話，不想驚動老師，看見老師的窗戶打開著，便悄悄地走過去。神秘地從包里拿出一束野菊花，一張胖乎乎的臉上露出十分的喜悅，一雙忽閃忽閃的大眼睛，好像會說話，它機(jī)靈地打量著老師的.辦公桌。
辦公桌的正中間整齊地放著一本《語文教學(xué)參考書》和一本沒改完的作業(yè)，一幅近視眼鏡正在作業(yè)本上小憩，它等待著老師打完電話后的繼續(xù)工作。右上角的筆筒里聚集著各種筆，它們和眼鏡一樣，在等待著老師稍候的使用，旁邊有一個高大的地球儀，老師經(jīng)常帶著它走進(jìn)教室，幫助同學(xué)們了解世界。桌子左邊的臺歷上清楚地寫著：9月10日中國教師節(jié)。就為了這神圣的一天，小女孩昨晚一夜沒睡好，她一直在思索著：教師節(jié)這天，應(yīng)當(dāng)送老師什么合適的禮物？今天她特地起了個大早，在家門前的草地上精心采了一大束鮮嫩的野菊花，用清水洗干凈，再用她心愛地絲帶認(rèn)真包扎好，專門送給老師。她又搔搔腦袋，然后果斷地把花插在筆筒里，這束花寄托著學(xué)生對老師深深的感激之情。
當(dāng)她麻利地做好這一切，忽然聽到一陣熟悉的腳步聲，她神秘地一笑，迅速地縮回那可愛的小腦袋，伴隨著小鳥的歌聲，邁著輕快的步伐離開了校園。
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