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四年級觀察植物的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級觀察植物的作文，歡迎大家分享。
四年級觀察植物的作文1
吊蘭是一種觀賞價值較高的植物，我家就有這樣三盤吊蘭，掛在桿子上給天空帶來了綠色。
吊蘭的生命力頑強，旺盛。每當葉子長到茂盛的時候又細又長的莖上面就會長出一丁點兒的小嫩芽，又是一株吊蘭了。每當微風吹過那層層疊疊的細葉時，那葉子隨風擺動，好像在和你招手�？蓯蹣O了。到了深秋，白色般的小花開滿了花盆。那陣陣清香撲鼻而來。香極了。
有一天，我手里端著一盤水去給花兒們澆水。突然，我發(fā)現(xiàn)吊蘭的`葉子上又有了一堆葉子往下垂，都已經垂到地上去了，好像一群群的綠仙子在玩耍一樣。
我覺得吊蘭還像空中小姐在給地球灑滿了綠色，還幸福地微笑！
如今，當初的小嫩芽已經長成了一棵茁壯的大吊蘭，它沐浴在陽光下，舒展著蓬蓬勃勃的枝葉，顯得充滿潮氣。生機勃勃，成為陽臺上一道亮麗的風景。
聽媽媽說：“吊蘭是一種室內空氣凈化的花卉�！钡跆m是具有極強的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)一至二盤吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭又有“綠色凈化器”之美稱。吊蘭可在室內栽植供觀賞。裝飾用，也可以懸吊于窗前。墻上。哇，原來吊蘭有這么多的功能呀！我非常喜歡吊蘭！
四年級觀察植物的作文2
從我們教室旁的走廊往下看，有許多綠植。其中，吸引我的要數(shù)那一棵紅花繼木球了。
每當下課的時候，我都會來到走廊上，靜靜地望著那棵紅花繼木球。紅花繼木球的下半部分十分整齊，而上半部分就截然不同了。葉子尖尖的，像一根根小刺，就像一只睡著了的小刺猬。它的顏色一半綠一半紅，給人一種生機勃勃的感覺。
今天，史老師帶著我們去仔細觀察那棵紅花繼木球了。原來紅花繼木球不但遠看美，近看更美呀！站在樹下抬頭看，我發(fā)現(xiàn)它既像一頂大傘，又像一頂大帳篷：它的樹干又多又細，組成了一個復雜的“葉下迷宮”。只要靠近它，就有陣陣清香撲鼻而來。它的葉子顏色十分豐富，有的是嫩綠色的'，有的是黃色的，你還能找到紫色、粉色和橙色的樹葉呢！為什么它的葉子的顏色如此豐富呢？史老師說，它的葉子剛長出來是紫色的，后來會漸漸變成綠色，這個過程是一個漸變的過程。如果有同學問：“為什么它這么大，這么茂盛呢？”告訴你吧，那是因為這顆紅花繼木球是由六棵小樹組成的。
我喜歡校園里生機勃勃的綠色植物，但愛這一棵紅花繼木球。
四年級觀察植物的作文3
前幾天老師給我們布置了一項特殊的任務——回家觀察一種植物的生長過程。
我想到了種豆子，一回到家，我就向媽媽要了一把綠豆，精心挑選了十幾顆又大又圓的，把它們種進了一個小花盆里，靜靜地等待著它的變化。
每天，我早上看晚上觀，一日看上七八次。連續(xù)幾天，它還是風平浪靜，看不出有什么變化。這下我可著急了，恨不得把它們踩成綠豆餅呢！
但我依舊每天給它澆水、曬太陽，功夫不負有心人，奇跡終于出現(xiàn)了，綠豆成功地發(fā)出了一個個小嫩芽。我欣喜若狂，捧著花盆將這個驚人的消息告訴了家里每一個人。
又過了兩天，從細細白白的豆芽中間抽出兩片嫩綠的葉子，葉子尖尖的像一把把剪刀。
每天放學一回家，我便迫不及待地先看看我那既可愛又淘氣的小豆苗。我用尺一量，哇，它已經長了三厘米。我雙手合十，默默的在心里為他們虔誠地祈禱，保佑我的'小豆苗越長越壯。
果然它們不負眾望，昨天它們居然長到七厘米高了。我對它們更加細心地照料，常給它們澆水施肥，還讓它們舒舒服服地在溫暖的陽光下睡午覺呢！
漸漸地它們越長越茂盛，我的心里樂開了花。一種莫名的感動涌上心頭，“望子成龍，望女成鳳，”父母對我們又何嘗不是同樣的心境呢！
四年級觀察植物的作文4
我要種綠豆芽啦！晚上，我把綠豆放在碗里，倒上合適的水，開始浸泡，等待長出白色嫩芽。綠豆寶寶小小的，圓溜溜的，顏色綠得十分鮮艷，好像一顆顆漂亮的綠珍珠。
過了一天，我拿出花盆，把綠豆慢慢地種進去。種好了，我心想：真希望你們能快點長出來�。�
過了兩三天，綠豆破土而出，吐出了淺綠色嫩芽，差不多有一厘米高。葉子還沒有展開，像一個害羞的`小孩子似的。我看了，高興得一蹦三尺高。
過了五天，綠豆苗的莖又長高了二厘米，葉子微微張開，中間的小芽很小。莖都朝陽光比較多的地方傾斜，有的小芽背著太陽，是因為小芽還沒長成，好像不好意思一樣。
又過了好多天，哇！長得可真快��！綠豆苗像打了氣似的，一下子長到九厘米左右，底部長出了細細的、白白的根。窄窄長長的葉子完全展開來了，像一位亭亭玉立的小姑娘似的。
看著小綠豆一點一點長大，變得生機勃勃，我特別喜愛我的綠豆芽！
四年級觀察植物的作文5
前幾天，我觀察了小白菜。他們個個都漂亮極了。只見他們跳上了舞臺，穿著不同的衣服，有的穿著綠油油的背心，有的穿著淡黃色的小連衣裙，有的披著深綠色的大衣，個個活潑可愛、美不勝收，把不怎么引人注目地泥土裝點的五彩斑斕。
過了幾天，小白菜長成了一個個小學生。也不知道是為什么，他們總是夜不停的吸食著周圍的水分，努力的'生長著，好像是在完成老師的作業(yè)。日子過得真快，小白菜已經長出第三片葉子了。他那又小又嫩的小葉子，好像一碰就會破似的，又好像一雙小手套似的。我見泥土有些干了，就拿著噴槍只往他們嘴里噴，這些“大胃王”狼吞虎咽的吸食著露水，一直吃到再也吃不下為止，他摸著圓圓的肚皮，搖著身子，滿意極了。
日子一天一天過去，我期望已久的日子終于來到了。只見他們伸伸腳，發(fā)出“呼呼呼?”的聲音，仿佛是在做準備。突然，他一下子像個小貓似的跳了出來。他呼吸著新鮮的空氣，向我招了招手，好像在說：“早上好呀，小主人�！蔽遗d奮的手舞足蹈，高興得說不出話來。
小白菜成為了我喜歡的一種植物，你們喜歡他嗎?
四年級觀察植物的作文6
我要種黃豆啦！我把一些黃豆放進小盆子里，倒上適量的水，等待小黃豆發(fā)芽。瞧，黃豆寶寶個個形狀不一，有的大~有的小。它們中間有一條細細的短短的白線，就像它們閉上的嘴巴。我想：小黃豆啊，你一定要快快長大哦。
經過了兩天的焦急等待，我終于看到了小黃豆發(fā)芽。我開心的拿起一顆小黃豆觀察，只見它的嘴巴張開了，露出了雪白雪白的肚皮，剛冒出來的.新芽向上翹著，甚是可愛。
到了第五天，小小的黃豆芽早已變了樣。我先量了一下它們的長度，短的是4厘米，長的是6厘米。我想：現(xiàn)在長的這么高，以后會怎么樣呢？想完了我馬上給它們換上新的水，芽兒原來是白的，在夕陽的照射下透著紅色，特別好看。
又過了兩天，我又興奮地去看小黃豆了！小黃豆給了我一個大大的驚喜，長出了小小的葉子，是黃綠色的，像數(shù)學里的銳角。我又量了一下長度，已經有12厘米了。
看著自己種的小黃豆長的很好，我心里樂開了花！
四年級觀察植物的作文7
我家有一盆仙人掌，那是老爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
仙人掌剛買回來時，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的老爸見了，對我說：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時，我才認真端詳起仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。
據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性，我決定做一次實驗：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個月都不去管它。一個月后，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細一看，花盆中的`仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個小花苞�？蔀槭裁聪扇苏茮]有枯萎呢？我心里覺得很奇怪，就去問老爸，可老爸也說不太清楚。最后，我終于從網絡上找到答案。原來，仙人掌有著龐大的儲水系統(tǒng)，它的掌狀莖與根就是主要的“儲水庫”……
看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
四年級觀察植物的作文8
國慶放假的時候，老師布置了一個作業(yè)——種植物。
我第一個想到的就是綠豆了。于是，我就拿了一個小盆子，接了一點水，把綠豆放進去。圓鼓鼓的綠豆在水中躺著，真是可愛！小綠豆，小綠豆，你快快長大吧！我心想。
到了第二天，我起床一看。呀！小小的綠豆竟然長出了一條“小尾巴”，我開心地跳了起來。對了，它還換了一件黃色的衣服呢！一夜之間它就有了巨大的變化，真神奇！
第三天一早，我又來看小綠豆們�？墒撬摹靶∥舶汀本谷徊灰娏耍《情L出了比“小尾巴“還長兩厘米的小芽芽，小芽芽上還有一片小葉子呢！葉子邊上是一排排鋸尺形的條紋，顏色是從深紫色到淡紫色，好看極了！
到了第五天，小芽芽已經長得非常茂盛了。葉子也比之前多了五六片呢！顏色也不再是淡紫色的`了，而是嫩綠色，還比以前高了十厘米！我趕緊把這個好消息告訴了爸爸媽媽。
看著它們生機勃勃的樣了，我特有成就感！
四年級觀察植物的作文9
我家有一盆金邊吊蘭，它是我養(yǎng)的植物。
這盆金邊吊蘭是從學校課外實踐活動中得來的，剛開始種的時候，它還只是一盆“小草”，但是經過我精心地照料，幾天后，它開始迅速地生長，又過了一個星期，它已經成為茁壯的“少年”了。
再過了一個星期，它變成了“小樹林”，這嫩綠的葉子兩側還有著一層金邊，別提有多好看了。我忍不住摸了摸，它那光滑的葉子使我愛不釋手，葉子背后的葉脈清晰可見，但前面的葉脈就很難發(fā)現(xiàn)。金邊吊蘭的外形像極了一個白盆里爬出了許多小青蛇，看起來有趣極了。
過了一個月后，它開始開花了，那小巧玲瓏的花蕊好看極了，可是大家都知道，時間過得很快，這盆花也是，不到一天，花朵兒們就全凋零了。進行完“脫胎換骨”后，我的這盆金邊吊蘭從茁壯的“少年”變成了忙碌的“成年人”。
已“成年”的金邊吊蘭更是成熟穩(wěn)重，以前開花的.地方長出了許多葉子，我管它叫“花葉子”。這些“花葉子”的長相各有不同，有的像白菜葉一樣，有的像小拳頭，還有的像旋轉樓梯。此時的金邊吊蘭現(xiàn)在已經變成了“大樹林”了。
從“少年”到“成年”，從“小草”到“大樹林”，多么有趣的一段時光��！
四年級觀察植物的作文10
春回大地，萬物復蘇。我站在教室門口，出神地望著那株嬌艷的紫玉蘭。它像一縷柔弱的紫煙在空中徘徊，強烈的陽光使它那褐色小斑點閃閃發(fā)光。乳白色的花瓣也顯得那樣暗淡。
走進尋跡園，我驚訝地發(fā)現(xiàn)部分花朵已經凋謝，它們無精打采地垂著腦袋，只有一顆光禿禿像松果的雌蕊依舊十分精神地屹立在花朵中。周圍是一排像稻草的植物，金燦燦的，在陽光的照耀下更加耀眼。
這紫玉蘭雖然知道自己在逐漸枯萎，但面對我們卻非常坦然。這使我不禁想起一周前，它那精神抖擻的樣子。紫玉蘭珍惜時光，將全身所有的生命力展示出來，就像無數(shù)的小精靈在上面跳動一般。
枝頭的高處仍然有一些花盛開著。從花瓣根部由紫到白逐漸淡化。它們的葉子小巧玲瓏，十分可愛。猶如未長大的小寶寶。細細一聞，空中還飄著些許清香呢。
春天的腳步匆匆，紫玉蘭沒遺憾。就像今天一樣，紫玉蘭默默開放，它也去的匆匆，只要自己開過花，短短的一生就是有意義的。
啊!紫玉蘭!我愛你轉瞬即逝的`燦爛耀眼，更愛你竭盡全力展示生命力的精神，同時你又是那么惹人憐愛。情不自禁的我由你撩起憐愛之情。激賞你同時，激起對生活的感悟，好好地活，充實自己，讓我腳下留下或多或少的痕跡。
四年級觀察植物的作文11
媽媽給我買了一盒含羞草，我覺得很稀奇，就對它展開了研究。
我發(fā)現(xiàn)了含羞草的外表是一叢一叢的，葉子就是那種多片葉子一邊的，展開就像芭蕉扇一樣，只要用我的小手指輕輕碰一下，它就馬上合起來了，就像一把彎刀一樣，當它的莖彎下一樣，當它的莖彎下來的時候就像干了什么壞事的孩子低下頭來一樣。每當雷公公打鼓的時候，或者是風姐姐打了一個哈欠，它就是草寶寶了，它害怕的閉上它的雙臂。
每當?shù)搅税砥甙它c左右的時候，含羞草就要睡覺了，可能是早上給人觀賞，晚上要睡覺覺了�？墒牵乙詾樗懒�，因為它可憐的`八片葉合起來了，風吹了它不動，雨來了，它也不動，就算打雷，它也一動不動。我著急的直打圈。這可如何是好��？這可是媽媽才買給我的第二天呀！我懷疑是我給它澆的水太少了的原因吧！我趕緊去打水給它澆上了水。
第二天早上，我起床驚奇地發(fā)現(xiàn)它又展開了它的雙臂，這讓我又氣又好笑，昨天還是死氣沉沉的，現(xiàn)在又生機勃勃了。
害羞草真是太有趣了。
四年級觀察植物的作文12
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。春的消息不知不覺從我們耳邊飛過。春姑娘來了，她一揮魔法棒，整個世界都變的鳥語花香，萬紫千紅。鳥兒從南方飛回來了，小朋友們都脫下了棉衣，花兒也羞澀地綻出了花朵。春天，把整個世界變得生機勃勃。然而。能體現(xiàn)春天的，那就是植物園了。
一進大門，仿佛來到了花的海洋。大片大片的郁金香開了，紅的、紫的、白的'。我們在花的王國里馳騁。不僅有五彩繽紛的花，還有即嬌嫩又綠油油的小草，它們像綠色的地毯還這么的軟。在綠油油的草叢中，我突然看到一塊的地方，走近一看，原來是一片迎春花，只見它們在溫暖的春風中輕輕地搖曳著。它在春的懷抱中是那么嬌艷，那么生機勃勃。小路上，春姑娘矯健地走著，盈盈地笑著，她揮舞著萬條絲線，忙碌而又愉快地為大地紡織鵝黃、淡綠的春裝。瞧呀，小草偷偷地萌芽破土，柳樹淅淅地抖開絲絮，白楊樹也大方地發(fā)出新葉。
在植物園里，不僅僅有花花草草，還有一些奇特多姿的盆景，有黑松、赤楠、金雀、榆樹，他們像給旅客招手，有的像在俯身倒茶，還有的像孔雀呢!
春天像一幅畫卷，以大地為紙，輕風為筆，而那個畫家就是我們，只要我像愛護自己一樣愛護地球，未來的春天一定更美好。
四年級觀察植物的作文13
星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準備無土栽培。這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起，就像十多個好朋友盤腿而坐，在一起玩游戲。在種蒜之前，我先幫大蒜脫掉一層白襯衫，又剝掉里面一層薄薄的“保護膜”，放到盤子里后，我給它澆足了水，放到窗臺上，期待著它快快發(fā)芽。第二天一早醒來，我就跑窗臺上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來媽媽看我的大蒜，媽媽說：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽光和水分，它就會長得更快。”聽了媽媽的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長高了一點兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的.底部長出了白色的須根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每個蒜苗長度不一，我想這大概是因為它們吸收了不同的養(yǎng)分吧。長的蒜苗已經有10厘米長了，兩片長長的嫩葉微微張開，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會變成綠葉。
等蒜苗長得更長時，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香！
四年級觀察植物的作文14
今天，我要種一個小植物——綠豆芽！我先拿了一個小玻璃盆，然后拿出幾粒綠油油的綠豆，小心翼翼地放到玻璃盆底部，后往里面倒了適量的水�，F(xiàn)在我已經做好了一切準備工作，只是“萬事俱備，只欠東風”了。我想：親愛的綠豆寶寶們，你們可一定要發(fā)芽，為了讓你們發(fā)芽，我可是忙了半天的。
兩天后的一個早上，我早早起來，到玻璃盆前看一看綠豆有沒有發(fā)芽。果然綠豆寶寶沒有讓我失望，在它們的.頭上都長出了一根嫩嫩的綠色芽尖，看起來就像他們的小辮子，可愛極了！
到了第六天，綠豆芽已經長得很長了，像一幢迷你的深綠色小房子，我不禁豎起大拇指表揚道：“‘工作’做得不錯，給你們加一點工資吧！”說著我往玻璃盆里加了一點水。
又過了幾天，綠豆寶寶長出了小葉子，顏色是黃綠色的，像一個45度的角。風一吹，就搖搖擺擺，讓人喜歡。
以后我要繼續(xù)照顧綠豆寶寶，讓它們“長生不老”！
四年級觀察植物的作文15
我們家有盆綠蘿，綠蘿的枝葉十分茂盛，生命力特別強，剛買來不久就已經長出許多的新枝葉，為家里增添了很多綠意。媽媽把它放在陽臺架子上，綠色的枝條自然下垂，那從上往下垂的葉子，讓它看上去更美麗，更加惹人喜愛。
它那綠油油的葉子的形狀是心形的，枝條從四面展開，非常引人注目！它的莖細長細長的，一條條垂下來，每一條莖稈上都長滿了小葉子，微風一吹，它那垂下來的.葉子微微擺動，好像在跟我打招呼，順著花盆往下長的就像一道綠色的小瀑布。這些天，我都在觀察它生長出來的嫩芽，它的嫩芽摸上去非常舒服！有的嫩芽實在是太軟了，都卷了起來！有的嫩芽竟然和枝條合二為一，很神奇！綠蘿既可以土生也可以水養(yǎng)，哪怕不需要任何肥料和陽光，它也照樣長得很好。不但如此，它還能不停地吸收有害氣體，凈化了空氣，可以當一個空氣凈化器。
綠籮給我生活帶來了清新和快樂，我喜歡綠蘿。
四年級觀察植物的作文16
我家有兩盆茉莉花，茉莉花已經在我家生活了三年了，長了三年的茉莉花看上去也沒多少高大，一直都是種在花盆里的。
枝干不是那么的粗壯，皮皺巴巴的，仿佛鱷魚的皮。樹葉綠綠的，油亮亮的，但不會一直保持軟軟的。綠綠的葉子呢，時間長了，慢慢地會變老，變硬，變大，顏色慢慢的變深。到了冬天，茉莉花的葉子就凋謝了，春天又會重新發(fā)芽。
開花時花朵是雪白雪白的，還有淡淡的清香，遠遠望去，就像白玉般金銀閃亮。數(shù)數(shù)花瓣有七、八片左右，它們不是一朵一朵的開，而是幾朵幾朵一起開�；▋河械莫氃谥︻^，仿佛在尋找伙伴；有的三五朵在一起，仿佛在說悄悄話；還有的七八朵在一起仿佛在開會呢。
有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘不敢把臉露出來；有的半開放著像用細嫩的小手捧著臉龐；還有的.昂首怒放，花枝招展，向人們展示著自己的美麗笑臉�；ò昃拖駬u籃，花蕊像搖籃里的小寶寶。多么有趣啊！夏天每次花兒凋謝的時候，媽媽會給花盆里灑上化肥，為了它下次能夠開出更多更大的花兒。
我愛我家的茉莉花，期望它能在我們家健健康康的成長。
四年級觀察植物的作文17
我喜歡的植物是仙人球，仙人球不像月季花那樣芳香醉人，不像馬蹄蓮那般潔白俊美。
仙人球是一種球狀植物，身上有一道道的"溝"，溝的邊上長滿了刺。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)仙人球上冒出一條蛇頭來，樣子十分嚇人，我看了半天才認出來，原來是仙人球的花骨朵兒。過了幾天，花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開的小鳥，十分惹人喜愛。又約過了二十分鐘，花骨朵全部伸展開來，長長的、潔白的花瓣有次序地圍成一個喇叭筒，中間生著黃色的花蕊，如同一位柔弱而嬌貴的公主。
我忽然覺的自己仿佛就是仙人球，穿著碧綠的外衣，站在陽光里。一陣微風吹過，我的花骨朵兒翩翩起舞。飛過了我停止了舞蹈靜靜的站在那，小鳥飛過來，告訴我吃蟲子的.快樂，小貓跑過來，對我說:"仙人球，你好啊……"過了一會兒我才記起我不是仙人球，我是在觀察仙人球呢。
仙人球的美是內在的。她不和別的花爭奇斗艷，默默地打開，默默的凋謝，有她自己獨特的品格，獨特的風采！
四年級觀察植物的作文18
國慶節(jié)的時候，我在老家的院子里，發(fā)現(xiàn)了一盆剛要成長的蘆薈。
它的葉子十分特別，全身綠綠的，我就認真觀察了一下。蘆薈的葉片都是外面比較大，中間比較小，可見蘆薈應該都是從里面長出來的，葉片背面鼓鼓的，中間有些凹進去，背部摸上去鼓鼓的，每根葉片旁邊有一排的消磁，十分扎手，越到頂端越尖，整天看上去，每根葉片就像一把尖尖的匕首。
我在客廳閑得無聊，就拿剪刀剪了一根葉片，只見剪開的'地方流出濃濃的液體，聽奶奶說，這濃濃的液體可有大作用，當你的小手被燙傷的時候，可以用它抹一抹，可以幫你緩解疼痛，還能護膚。
蘆薈的作用多多，生命力也很強，我在城里上學的時候，心想：蘆薈都沒人澆水，會不會枯萎了，但是回老家看到它的時候，出乎意料外，蘆薈青郁的強壯挺拔的矗立在角落邊。
看了我的介紹，你是不是也對蘆薈產生了好奇呢？
四年級觀察植物的作文19
今天，老師帶來了一盤含羞草，我覺得非常奇怪，心想：今天是語文課，又不是科學課，老師為什么帶一盆含羞草呢？直到老師說：“今天，我們要寫關于含羞草的作文，看誰觀察得仔細，描寫得又生動�！蔽覀兗拥卣f：“好呀，好呀！”
我仔細觀察著含羞草，它細長的莖是深紅色的，每隔二、三厘米的地方會有尖尖的小刺，如果你細心地看，就會發(fā)現(xiàn)莖上布滿了細細的絨毛，它的葉子是深綠色的.，形狀像羽毛，是由許多小米粒般的小葉片組成的，小葉片左右對稱，非常惹人喜愛。
王老師叫我們一個接著一個排隊去親手摸一摸，我們都爽快地答應了，于是，我發(fā)現(xiàn)當有人輕輕地碰到含羞草時，含羞草就會將葉子慢慢地合攏，也許這就是它的名字的來歷吧！
那么，含羞草為什么會合攏呢？王老師告訴我們：“含羞草的生產地是巴西，那兒每天都要下雨，如果不能及時合攏，就會被大雨打傷。所以，含羞草一碰到雨滴就立刻合起來，這種保護自己的辦法在各地相傳，慢慢地變成了含羞草家族獨特的自衛(wèi)方式。
通過這次觀察，我又發(fā)現(xiàn)了一個自然界的秘密，這個世界還有很多秘密等著我去探索。
四年級觀察植物的作文20
我家有一盆綠蘿，是媽媽的同事送的。綠蘿是喜陰植物，忌陽光直射，所以被媽媽放在家中的餐廳里。今天，我認真地對它進行了一番觀察。
綠蘿的葉子是心形的，摸起來厚厚的.、滑滑的，看上去很有光澤，仔細一看，葉子上還有細細的脈絡。剛長出來的小葉子是嫩綠的，卷起來，像害羞的小姑娘。長大的葉子是深綠的，像一把扇子。
綠蘿的莖上有許多褐色的小疙瘩，你可別小看這些小疙瘩，那是綠蘿的氣根，可以幫助綠蘿呼吸和吸收水分，還可以生成新的根。綠蘿的繁殖就靠它了。
綠蘿的藤蔓不是筆直生長，而是彎曲舒展，像跳舞的少女在搖動著腰身。它們緊緊地纏繞在中間的棕柱上，非常茂盛。一陣微風吹來，層層疊疊的葉子好像在向我們點頭。
綠蘿能吸收空氣中的三氯乙烯、甲醛等有害物質，為我們提供清新的空氣，真是了不起。
我愛我家的綠蘿！
四年級觀察植物的作文21
有一種植物，它不高貴，不美麗，不鮮艷，但，它一直在奉獻，它就是——沙漠仙人掌。
仙人掌分兩種，球形和長圓形。仙人掌一身全是深綠色，深綠色的衣服上有又白又硬的刺，似乎很威風的樣子。仙人掌的根是淺綠色的話，越往上生長顏色越深，美極了！遠處看，它是一棵高大的樹木，走近看，它是一只站起來的大刺猬，在那兒站崗，是沙漠的`守衛(wèi)者。
你們知道嗎？仙人掌也會開花哦，花長在仙人掌的頭頂上，像仙人掌戴了頂粉紫色的帽子，可愛極了！它的莖是綠色的，又大又肥，像五指并攏的手掌。仙人掌的莖層層疊疊，錯落有致，具有儲水功能，可以進行光合作用�；ㄒ话闫咂ò�，中間有一個小小的花蕊，有許多外來客都來觀望這朵“人間第一美花”呢。
仙人掌有淡淡的青草味道，輕輕一聞，腦海中就浮現(xiàn)出一個場景：小羊正在草地上歡快地奔跑。再細細品味，感覺有一陣陣飯菜的香味“流”過鼻子，真是神奇的植物！
這就是沙漠仙人掌，你喜歡嗎？也分享一下你喜歡的植物吧！
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