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寫我最熟悉的人作文

時間:2022-10-06 17:49:11 專題作文 投訴 投稿
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寫我最熟悉的人作文5篇

  在生活中你都有哪些比較熟悉的人呢?下面是小編整理的寫我最熟悉的人作文,一起來看一下吧!

寫我最熟悉的人作文5篇

  寫我最熟悉的人作文1

  我身邊最熟悉的人是媽媽。每當我做錯了事情,媽媽不會兇兇的批評我,而是認真地給我講道理。

  記得有一次,媽媽叫我寫作文,我說:“知道了!笨蓩寢屢蝗ッ,我就拿起一本課外書,津津有味地看了起來。當我在看到最有趣的地方時,我哈哈大笑起來,卻被正在有事情的媽媽發(fā)現(xiàn)了。這時,我心里非常的擔心,低下了頭,深怕媽媽批評我。當媽媽走到我面前的`時候,拿起我剛才看的書說:“這本書真得挺有意思的,怪不得寶貝這么喜歡看噢!”

  媽媽微笑著看了看書說:“但媽媽剛才叫你寫作文,你寫好了嗎?”我搖了搖頭,說:“還沒寫好,這本書真得太好看了,所以,我剛才在看書,沒有寫作文。”媽媽看了看我的樣子,“趁你年紀小就要養(yǎng)成好習慣,搞好學習再看課外書,從小就要打好基礎,長大了學得東西會越來越多,越來越難。所以你現(xiàn)在要認認真真地學習!蹦氵@樣騙得過媽媽,能騙得了自己嗎?古人說:“少壯不努力,老大徒傷悲。你愿意嗎?”媽看了看我說。我聽了媽媽的話,讓我明白了更多的道理。

  今后,我一定要努力學習,爭取用更好的成績來報答媽媽的!

  我愛我的媽媽!

  寫我最熟悉的人作文2

  我最熟悉的一個人是朱會芳老師。她在我們學校小學部當主任,她有一雙明亮的眼睛,我們在下面做什么小動作都瞞不過她,她還有一雙櫻桃似的小嘴,鼻梁翹得老高老高的,金黃的頭發(fā)總是披著,清澈明亮的眼睛嵌在白fs粉嫩的'臉上,顯得十分的可愛。

  老師對我們就像對待自己的孩子一樣,不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學,但對那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會了為止,她對我們很親切,總是用最美的微笑面對我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時,頭發(fā)總是一甩一甩的,不時還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。

  有一次,班上的一位同學在課堂上講悄悄話,被老師發(fā)現(xiàn)了。那是她正對的黑板,我也不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的,最后那個同學被老師罰站了,那位同學很不情愿的站了起來,可竟然是朱老師,不情愿又能怎么樣呢?

  這就是我最熟悉的老師,是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,是她把知識傳授給了我們,她就像辛勤的園丁一樣,哺育著我們成長。無時無刻,她都在為我們的學習操心,當我們進入了甜美的夢鄉(xiāng)時,她可能還在燈光下為我們批改作業(yè),白天;她又在講臺上,引領我們進入知識的海洋。

  她——朱老師讓我懂得了一個道理:老師,是世界上最偉大的職業(yè)!

  寫我最熟悉的人作文3

  我熟悉的人許多有媽媽、爸爸、姐姐……但我最熟悉的同學是王子萱。

  她今年8歲了,又高又廋,像一只活潑的小猴子。頭圓圓的;皮膚白白的`;眼睛大大的,閃閃發(fā)光,像兩顆黑珍珠;嘴巴大大的,牙齒又白又整齊,可漂亮了!

  平時她很助人為樂,我忘帶鉛筆,她都會主動借給我。當我遇到不會的題的時候,她都會講給我聽。聽不懂的時候,還會再幫我講一遍,直到教會我為止,而且在家里,她還會幫媽媽掃地、拖地等等。

  記得有一次,我沒帶鉛筆,馬上就要上課,怎么辦呢?我急得團團轉。這時,王子萱走到我面前問:“怎么了?這么著急,我能幫助你嗎?”我說:“我忘帶鉛筆了,都要上課了。”王子萱回到座位上,拿出一支鉛筆.,借給我說:“給你!下課記得還我。”我高興地說:“謝謝你!你真是我的好朋友。”王子萱擺擺手說:“不用謝!這是我應該做的!

  這就是我的同學王子萱,一個樂于助人的同學!

  寫我最熟悉的人作文4

  爸爸是我熟悉的人,也是我最喜歡的人。他的個子不高不矮,中等身材。爸爸很喜歡留短發(fā)。眼睛雖然不大,但炯炯有神。在我眼里,他是個做事認真,樂于助人的人。

  記得有一次,星期三的中午,爸爸上班休息的時間,爸爸的同事想下棋,可是又沒有棋盤。爸爸環(huán)顧四周,看見椅子的后面有一塊廢舊的木板,爸爸靈機一動,把木板拿過來畫上條格,寫上楚河漢界。然后涂抹上清油,等油干了,一個漂亮而精致的棋盤就做好了。嘿!別提多棒了。

  第二天中午休息的時間又到了,爸爸找了一個長鋼筋棍,經(jīng)過精心的`制作,一個能折疊的棋桌成功了!同事們見了紛紛夸贊。都說做得好,屋里立刻響起了熱烈的掌聲,連忙說:“謝謝!薄安欢际峭聠,何必那么客氣呢?”爸爸說。

  以后休息的時間他們就會在這張桌子上下起棋,打起撲克等。

  我要學習爸爸助人為樂,認真思考的好品質。

  寫我最熟悉的人作文5

  我最熟悉的人就是我們敬愛的王老師了,她天天在教師里陪伴我們健康快樂的'成長!

  我第一次見到王老師,從她親切和藹的話語中,我猜她一定是一位教學經(jīng)驗豐富的好老師。果然不出我所料,她把我們班的成績提高了許多,成為我最敬佩的好老師!

  我對王老師再熟悉不過了,我們上體育課,王老師雖然不是體育老師,但她陪著我們運動,和我們一起做游戲。有一次,我們考試,王老師不監(jiān)場,但她始終在外面站著,注視著我們。這使我非常感動,下定決心一定要好好學習,考出好成績,來報答王老師。

  我非常喜歡王老師,王老師和藹可親,從不大聲對我們發(fā)脾氣,同學們做錯了事,她會給我們講道理,告訴我們應該怎么做,從不打罵我們。學習方面她對我們有要求特別嚴格,如果你上課認真聽講,學習成績提高,王老師還會給你發(fā)個小獎品做為鼓勵。不光我一個人熟悉王老師,我們班的每一個人都很熟悉王老師,因為王老師天天陪著我們,使我們健康快樂地成長著!

  我最熟悉的人——王老師,我祝福您生活愉快,身體健康!

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