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眼界格局決定了你是誰(shuí)作文（通用22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的眼界格局決定了你是誰(shuí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇1
傳說(shuō)，孔子的學(xué)生和一個(gè)人起了爭(zhēng)執(zhí)，原因是那人堅(jiān)稱“一年只有三季”，兩人不服去找孔子評(píng)理，并約定輸?shù)囊环娇念^認(rèn)錯(cuò)。出乎意料，孔子也稱“一年只有三季”，徒弟憤憤不平的磕了頭，那人走遠(yuǎn)后，孔子解釋“那人是螞蚱精，春生秋死，三季是他的一生，你何必同他爭(zhēng)論�！�
這自然只是個(gè)傳說(shuō)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，你的眼界決定你的格局，你的格局注定你的一生。
人的生命格局一大，就不會(huì)在瑣碎妝飾上沉陷。真正自信的人，總能夠讓最簡(jiǎn)單的純粹也變得鏗鏘有力。就如同“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的桂花一樣，素凈的純白，但憑那獨(dú)一份的“芬芳”，在群芳之間也毫不遜色。
“看來(lái)豈是尋常色，濃淡由他冰雪中�！毙厢稛�，在大觀園中并無(wú)過(guò)多著墨的女子，但絲毫沒(méi)有因?yàn)樗呢毢诟毁F大廈中黯然失色。皆因，她的奮進(jìn)，生活貧寒卻文采斐然;皆因，她的自信，哪怕家常舊衣，也能“一色兒的大紅猩猩氈”里展現(xiàn)自己的風(fēng)采;皆因，不哀于命運(yùn)，她的格局不屈于命運(yùn)。
一個(gè)人能到達(dá)的遠(yuǎn)方，不遠(yuǎn)過(guò)他的.目光。嚴(yán)復(fù)、章士釗、何燏時(shí)、胡仁源各個(gè)都是文學(xué)大家，但先后被北大“掃地出門(mén)”，蔡元培抱著“入地獄”的決心，接手北大，從下車對(duì)校工們的一個(gè)鞠躬回禮開(kāi)始，就注定了北大翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
大膽啟用有學(xué)之士、招收女學(xué)生、為北大定格局立基調(diào)、清除過(guò)往的烏煙瘴氣和官僚之風(fēng)…
蔡元培的功成，不只是因?yàn)樗^(guò)人的學(xué)術(shù)見(jiàn)地，更多的是，他敢為天下先的眼界格局;蔡元培的名就，不只是因?yàn)樗_(kāi)創(chuàng)、奠定了中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展，更多的是，他用他的眼界格局，為中國(guó)青年帶來(lái)的光明。就如魏源所言，“受光于庭見(jiàn)一堂，受光于天下照四方”，蔡元培因?yàn)樗难劢绺窬肿尯笫罏樗l(fā)聲“大學(xué)雖以遍天下，世間再無(wú)蔡元培�！�
格局決定結(jié)局，眼界決定高度，秉性決定命運(yùn)，當(dāng)你在慨嘆上升通道越來(lái)越擁擠，你有沒(méi)有想到“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！焙笥腥苏f(shuō)“行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)�！笔澜绮皇瞧埱�，世界是遠(yuǎn)方。讀萬(wàn)卷書(shū)，才能和世界對(duì)話;行萬(wàn)里路，才能回到內(nèi)心深處;閱人無(wú)數(shù)，才能審視自己的足與不足。
世界變了，你沒(méi)有變，因你缺乏眼界格局。世界沒(méi)變，你變了，通常眼界格局開(kāi)闊了之后。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇2
前不久看到一句話，說(shuō)的是現(xiàn)在年輕人接收的訊息很多，但是訊息真的不代表一個(gè)人的眼界。
接受新的訊息多，雜，跟看的書(shū)多，是不一樣的。而眼界也就是在這樣的區(qū)別之中。
初看到這句話的時(shí)候，就覺(jué)得非常有道理。
現(xiàn)在的訊息之多，之亂，之雜，可以說(shuō)是天天充斥著在我們的生活中，只要你有手機(jī)，只要有網(wǎng)絡(luò)，只要你打開(kāi)電視，真的是各式各式的.訊息在干擾著你。
可是我們看的訊息多了，也許可以說(shuō)是“見(jiàn)多識(shí)廣”了點(diǎn)，也許說(shuō)對(duì)于一些“新聞”，“新鮮事”見(jiàn)怪不怪了，可我真的覺(jué)得那同時(shí)是讓人變得浮躁的根源。
似乎我們都在看那些可以?shī)蕵?lè)眼球的八卦新聞，似乎我們都更關(guān)注那些可以增漲利益的訊息，然后我們忘卻了一些本心，不由自主地變得浮躁不安。
楊絳老師曾回復(fù)過(guò)一年輕人的困惑，說(shuō)道他讀的書(shū)太少，想得太多。
深以為然，接收的訊息之多，不懂得系統(tǒng)性思考，不沉淀自己，真不如多讀書(shū)，拓展自己的內(nèi)心與眼界。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇3
貓為什么要吃老鼠？這個(gè)問(wèn)題恐怕難倒了許多同學(xué)吧。就讓我來(lái)告訴你吧：貓吃了老鼠，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種發(fā)光素，可以增強(qiáng)視力，在漆黑的夜晚也能看清楚東西。因?yàn)樨埵且剐袆?dòng)物，如果它不吃老鼠，就會(huì)活生生地餓死。因此貓和老鼠就成了一對(duì)冤家了。
因?yàn)檫@個(gè)發(fā)現(xiàn)，確認(rèn)發(fā)光素?zé)o毒無(wú)害了，我就會(huì)把發(fā)光素提取出來(lái)，制成瓶裝口服液，供大家喝�？诜簳�(huì)在一刻鐘之內(nèi)傳送到視力神經(jīng)，再過(guò)一刻鐘，發(fā)光素就會(huì)立即生效。到了晚上，你不用開(kāi)電燈，也可以看見(jiàn)所有事物，而且，你的視力也會(huì)提升到1.5°，你的眼睛度數(shù)再高，也要和它說(shuō)拜拜。此外，飲用了發(fā)光素，還可以治療失明、白內(nèi)障等視力疾病。發(fā)光素注入人體最大的.好處就是節(jié)省電費(fèi)，在漆黑的世界里，你對(duì)遠(yuǎn)的、近的任何事物都一目了然。不過(guò)，這種發(fā)光素要長(zhǎng)期飲用，不然就會(huì)像以前的日子一樣，在你的眼中，夜晚仍是一片漆黑。
在夜晚也能看看得清東西是不是很生氣，快來(lái)試試吧，保證讓你大開(kāi)眼界!
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇4
如果你不做點(diǎn)什么，你不知道會(huì)發(fā)生什么。不要被你之前的認(rèn)知習(xí)慣所束縛。
今天我和姐姐逛街，選湯料的時(shí)候她居然挑了薏米。據(jù)我所知，薏米僅限于煮糖水，所以我跟她說(shuō)薏米湯不好，她卻跟我說(shuō)：誰(shuí)跟你說(shuō)薏米湯不好，今天我給你看。之后我嘗了嘗湯煮的薏米。入口后，我又嘗了一口薏米。姐姐跟我說(shuō)：你說(shuō)薏米湯煮的不好。現(xiàn)在怎么樣了？我默默地又吃了幾口。
原來(lái)薏米還有這種做法，只是它不知道的不是不存在。當(dāng)我們以前的.想法受到挑戰(zhàn)時(shí)，我們傾向于相信自己的習(xí)慣，除非親眼所見(jiàn)，否則我們不會(huì)回去選擇相信未知的東西。所以要多看看，看看世界的變化，開(kāi)拓自己的世界，不要被世俗的眼光束縛。在認(rèn)識(shí)和接受新事物后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己看起來(lái)越來(lái)越高，越來(lái)越有yua。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇5
那是3000年的一天，我們?nèi)祟惖目萍挤浅０l(fā)達(dá)。8月7日，我早早的起了床，我的s102號(hào)機(jī)器人已經(jīng)給我準(zhǔn)備了可口的早餐。
吃完飯，我就以每小時(shí)2000千米的速度到達(dá)了學(xué)校，準(zhǔn)備和同學(xué)們的活恐龍館，我首先看見(jiàn)的'是兩只異特龍正準(zhǔn)備吃一條圓頂龍，那條圓頂龍雖然還在掙扎，但最后還是被那兩只異特龍吃掉了，此時(shí)我非常氣憤，想要把那只異特龍用炸彈炸飛。但又不能傷害恐龍，所以只好把氣給悶在肚子里了。飛船繼續(xù)往前行使，這是一個(gè)巨大東西向我方移動(dòng)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一頭長(zhǎng)6米，高3米的劍龍。那只劍龍似乎對(duì)我們這些“不明飛行物”的到來(lái)很不高興，就用尾巴來(lái)打我的飛船，我連忙和大家開(kāi)著飛船溜之大吉了。接著我又碰到很多恐龍，因?yàn)闀r(shí)間有限，在這里我就不多說(shuō)了。這時(shí)老師的聲音在我的廣播器里響起拉：“同學(xué)們，該回家了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬幕丶伊�。
回到家里，我打開(kāi)了筆記本電腦，寫(xiě)起了《大開(kāi)眼界的一天》……
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇6
經(jīng)過(guò)一番糾結(jié)與思考，終于下定了決心去和那位優(yōu)秀學(xué)姐見(jiàn)面聊一聊。
但是時(shí)間一直也沒(méi)能確定下來(lái)，等到終于不好再給自己尋找拖延的理由時(shí)，我拔了預(yù)約的電話。
雖然一直知道她是很忙碌的，但是令我沒(méi)想到的一連幾天她的檔期都是鋪滿的。這有點(diǎn)兒讓我猝不及防。她的優(yōu)秀已經(jīng)超出了我的設(shè)想。
于是只能再考慮一下另外的時(shí)間點(diǎn)或者采用其他的.方式。
這件事讓我明白，有時(shí)候當(dāng)你有想法的時(shí)候就要學(xué)會(huì)安排計(jì)劃，要懂得未雨綢繆，畢竟不是誰(shuí)都在等你有空閑的時(shí)候，不是人家求著你為他辦事情，而是你自己要去請(qǐng)教人家。另外一個(gè)就是眼界問(wèn)題。自己所在的層級(jí)，禁錮了自己的眼界，凡事有點(diǎn)理所當(dāng)然，只是在自己的認(rèn)知中去看待一件事，有種想當(dāng)然的自以為是。當(dāng)跳出這個(gè)層級(jí)的時(shí)候，才知道自己是何其地渺小。
這個(gè)時(shí)候，需要的是改進(jìn)，而非那耗費(fèi)心力地自卑感。一個(gè)人開(kāi)拓眼界的方式，不僅僅在結(jié)交新友或者有不同的見(jiàn)地，更是可以從書(shū)本上習(xí)得，也在日常生活中的觀察去提升。
有人說(shuō)，你所經(jīng)歷的都是在教會(huì)你成長(zhǎng)，所以通過(guò)這件事，也更讓我意識(shí)到自己的不足，同時(shí)也更明確要改變的想法。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇7
今天，老師帶我們到合肥去玩。上午，老師帶我去科技館參觀，下午我們又去野生動(dòng)物游玩。
在科技館里，我看到里面陳列著各種各樣、形態(tài)各異的東西，這些東西看得我眼花繚亂，覺(jué)得每樣?xùn)|西都很神奇。特別是其中的一面鏡了可以通過(guò)兩層，既可以看到人與電腦踢足球，又可以看到電腦上的人打籃球。還有其它的都很有吸引力，像飛機(jī)模型、機(jī)器人等。
在野生動(dòng)物園里，我看到了很多珍稀的動(dòng)物。
首藝，我們參觀的是鴕鳥(niǎo)園，兩只鴕鳥(niǎo)體積很大，長(zhǎng)長(zhǎng)的'脖子，很是威風(fēng)。接著往里走，我們陸續(xù)看到了海獅、天鵝、孔雀、野豬、藏羚羊等。好多動(dòng)物都是只能在電視上才看得到的。最后一個(gè)是重頭戲——海豚在表演拋球。只見(jiàn)其中一只海豚把球頂?shù)迷絹?lái)越高，另一只海豚卻能跳起來(lái)?yè)屒�。大約有1米85那么高。海豚仍然能把球頂上，并且還把棍子頂上球上，把傘頂在棍子上，大球頂在傘上，這樣還能在水中游來(lái)游去。真是太不可思議了！
今天到合肥，真是讓我大開(kāi)眼界，長(zhǎng)了許多知識(shí)。也讓我玩得很開(kāi)心。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇8
每到看到疊加的數(shù)據(jù)，會(huì)想著是不是有點(diǎn)太過(guò)點(diǎn)了，還需不需要再去努力備存。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)，真的是自己想太多了。雖然不是在為自己的懶惰心理找借口，但也對(duì)上了那一句話：想得太多，做得太少。
自己所認(rèn)為的多，只不過(guò)是自己的角色，自己的眼界，可能在有更寬廣視野的人眼中，這不過(guò)是一個(gè)不起眼的小山堆上面再多加了幾塊小石頭。他們見(jiàn)過(guò)真正的大山，了解什么都是真的叫做厲害。
我沒(méi)有得到具體的數(shù)據(jù)，反而是在幾次無(wú)聊想給自己找理由的時(shí)候，無(wú)意中計(jì)算出了那一組組數(shù)據(jù)。
即使可能不算特別地確切，但還是把我給驚訝到了。原來(lái)你所以為的努力真的可能不止人家的.九牛一毛。
那些你以為已費(fèi)了吃奶的勁才達(dá)到的數(shù)據(jù)，可能只是人家最基本的起點(diǎn)。
這也是為什么要說(shuō)我們要提高認(rèn)知和眼界，看到了更高的山，更寬的海，看到了更優(yōu)秀的人，更努力的過(guò)程，就會(huì)懂得哪些層次不同，哪些只是矯情，哪些是真正值得欽佩的。
也許一些只是生活中不起眼的細(xì)節(jié)，卻同樣能看到一樣的值得學(xué)習(xí)的東西。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇9
你聽(tīng)過(guò)“死海不死”嗎？位于以色列與約旦交界有一片海，它的名字叫死海，但凡不會(huì)游泳的人來(lái)到這里都不會(huì)被淹死，反而可以悠閑地在海面上看書(shū)。聽(tīng)起來(lái)，你是否也覺(jué)得很神奇？今天老師也帶來(lái)了這樣一個(gè)類似的實(shí)驗(yàn)，大家一起來(lái)跟著我去看看吧！
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有：生雞蛋、玻璃杯、鹽和攪拌小棒。首先，老師在玻璃杯里盛上半杯水，還特別強(qiáng)調(diào)杯子里的水一定要沒(méi)過(guò)雞蛋；接著老師拿出鹽，把它撒進(jìn)杯子里，那一粒粒又小又細(xì)的鹽，如同雪一般落到杯子里，此時(shí)杯子里的雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)�？墒巧衿娴氖虑榫鸵l(fā)生了，老師拿出“神奇的.小棒”，在杯子里不停地?cái)嚢琛＿�，雞蛋浮起來(lái)了，我驚訝極了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，于是我淘氣地伸出石指把雞蛋輕輕按下去，就在我將手縮起來(lái)的時(shí)候，沒(méi)想到雞蛋馬上又浮起來(lái)了。我好奇地問(wèn)老師為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)，老師讓我們思考了片刻，最后，看著疑惑不解的我們，她終于揭開(kāi)了實(shí)驗(yàn)奧秘：那是因?yàn)榍逅芏刃∮邴}水，鹽水密度大，便可以將雞蛋托起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，它真讓我大開(kāi)了眼界，以后我一定要多做這樣有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇10
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了一次野外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)到了上海凌空地質(zhì)博物館。
一走進(jìn)科普館，一個(gè)小型地球仿佛把我們帶入了太空，身入其中像是在時(shí)空隧道中漫步。你看，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的洗禮后，許多由于長(zhǎng)年氣候變化形成的各種天然礦石呈現(xiàn)在我們眼前，有的像翩翩起舞的蝴蝶；有的像溫順安詳?shù)木d羊，還有的像展翅高飛的雄鷹……真是千姿百態(tài)、形狀各異。我不僅贊嘆起這大自然的鬼斧神工，打造了這一個(gè)又一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的佳作。其中最吸引我的是一顆名叫天然玻璃的一種罕見(jiàn)礦石，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光、引人注目。它那淺黃色的外殼晶瑩剔透，石上天然生成的`珍珠瑪瑙，像是被能工巧匠精心鑲嵌上去似的。表面的金粉將石頭襯托得更為耀眼奪目。在細(xì)致的觀察后，我發(fā)現(xiàn)層次不齊的石面上有著幾道淺顯的裂痕。
據(jù)探訪了解才知道，它是由巖漿作用而形成的，由于劇烈的冷卻，它又產(chǎn)生了較好的的透明度以及拋光性。但遺憾在于禁不起歲月的撞擊，它的表面被不斷的蠶食，才使得如今傷痕累累。46億年的歷史造就了一批又一批古代遺產(chǎn)，時(shí)光為文物掛上了神秘的面紗。這次考察，讓我再一次感嘆大自然的神奇，贊嘆人類科學(xué)的進(jìn)步。
這真是一次開(kāi)拓眼界的社會(huì)實(shí)踐。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇11
我是一只活潑可愛(ài)的小黑山羊，小綿羊是我非常要好的'朋友。從我記事起，我們就一起吃草、一起玩耍，最近我發(fā)現(xiàn)小綿羊疏遠(yuǎn)我了。前天早上，我朦朦朧朧還沒(méi)醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)主人說(shuō)：“寶貝啊！你喝吧，多喝點(diǎn)，這可是花大價(jià)錢(qián)專門(mén)給你配制的營(yíng)養(yǎng)液�。 蔽冶犻_(kāi)眼睛看去，只見(jiàn)主人一手撫摸著小綿羊的脊背，一手扶著一個(gè)面盆，小綿羊正低頭在那里津津有味地喝著呢，我連忙起身想跑過(guò)去看看，還沒(méi)到他們跟前，主人大喝一聲：“小黑鬼，滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”我含著眼淚走出羊圈，獨(dú)自向山坡走去�！靶『诠恚鹊任�！”隨著喊聲，小綿羊氣喘吁吁趕了上來(lái)：“看看你那身又稀又臟的黑山羊毛，出來(lái)玩竟然敢不等我？”是啊，看著小綿羊渾身上下那身又白又細(xì)那絨裝，再看看自己，唉！我突然想起一件事：“壞了，小綿羊，前幾天我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生人給主人說(shuō)什么液，羔羊喝了以后毛會(huì)特密特細(xì)，光澤度特好什么的，你喝的該不是那玩意吧？”小綿羊仰著頭，下巴和脖子幾乎成直線了：“小黑鬼，主人待我好你嫉妒了不是？哼！不跟你玩了！”小綿羊邊說(shuō)邊向家里跑去。
沒(méi)過(guò)幾天，小綿羊坐上了陌生人的汽車，臨別時(shí)還對(duì)我說(shuō)：“嗨！小黑鬼，你就老死在這山里吧，我要進(jìn)大城市開(kāi)眼界去啦！”
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇12
昨天和一個(gè)老同學(xué)見(jiàn)面的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她變化了好多。其實(shí)我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都在變化，只是有的人變得快速明顯，有的人變得緩慢，而這一次我們有挺久時(shí)間沒(méi)有相聚，這種感觸就更加地強(qiáng)烈一些。
其中最為讓我觸動(dòng)的是，她真的一直在學(xué)習(xí)，不僅僅是在學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)提升學(xué)歷之類的，更是在生活中的人際關(guān)系，人情世故，還有一些為了自己能夠變得更加優(yōu)秀的各種技能。
例如，她會(huì)利用業(yè)余地時(shí)間去考一些證書(shū)，即使當(dāng)初乍一聽(tīng)，好像并沒(méi)有能直接用上，可后來(lái)那一份證書(shū)竟然還真的為她提供了一份很理想地兼職，既有不錯(cuò)的收入，還有很多的空閑時(shí)空。她會(huì)利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去參加一些免費(fèi)或者收費(fèi)的課程，就如同一些練聲課，一些同城讀書(shū)會(huì)，有時(shí)候也許她不會(huì)一下子就學(xué)到自己想要的知識(shí)，卻是結(jié)交了一些優(yōu)秀的新朋友。在這個(gè)過(guò)程中，她又提煉了自己的人脈圈層。
通過(guò)與她的這個(gè)見(jiàn)面，我發(fā)現(xiàn)她的眼界比之前要高遠(yuǎn)很多，以前一些她不是很了解的`區(qū)域，現(xiàn)在竟也是聊得頭頭是道。我從她身上也看到了自己的不足，果然一個(gè)人如果固步自封是有很大的局限性。
這也是為什么我們還是需要多與優(yōu)質(zhì)的朋友接觸，多從一些人際交往中去學(xué)習(xí)書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí)。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇13
雛鷹放眼藍(lán)天，故能于反復(fù)摔打后翱翔天際；小溪放眼遠(yuǎn)方，千回百轉(zhuǎn)后終匯大海；革命者放眼未來(lái)，拋頭顱灑熱血后換得新中國(guó)屹立于世界東方。眼界高遠(yuǎn)讓他們獲得最終的成功。所以，我們應(yīng)當(dāng)有高遠(yuǎn)之眼界，棄狹窄之眼界。
有高遠(yuǎn)眼界者成大事，有狹窄眼界者難成事。眼界高遠(yuǎn)者，故能不斤斤計(jì)較，定會(huì)一路風(fēng)雨前行，朝目標(biāo)前進(jìn)；眼界狹窄者，只顧眼前利益，忽視整體利益，難有遠(yuǎn)大抱負(fù)。失敗后的`勾踐眼界高遠(yuǎn)，放眼復(fù)國(guó)那一天，故情愿為夫差馬前卒，受盡屈辱，臥薪嘗膽后終成大業(yè)。相反，太宰?眼界狹窄，收越國(guó)賄賂后勸夫差放過(guò)勾踐，他沉迷于個(gè)人暫時(shí)的利益，身死國(guó)滅自然是其最好下場(chǎng)。一正一反歷史教訓(xùn)告訴我們，欲成大事，須有高遠(yuǎn)眼界。那么，如何才能讓眼界高遠(yuǎn)呢？
欲眼界高遠(yuǎn)，須學(xué)會(huì)換個(gè)視角看世界。此處的“視角”，絕不僅僅是眼睛看事物的角度，更是心看世間萬(wàn)象的角度，換個(gè)視角，就是換種思維，靈活來(lái)看待生活、解決問(wèn)題。一道數(shù)學(xué)題，換種思維可有多種解法；
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇14
周六，我和爸爸、姐姐去了石簡(jiǎn)書(shū)店。這個(gè)地方我以前來(lái)過(guò)，我對(duì)這里非常熟悉。到了石簡(jiǎn)書(shū)店，看見(jiàn)了和我要好的同學(xué)，我們一起走進(jìn)了小記者的隊(duì)伍和其他小記者們一塊兒參觀。
我們先參觀了各種各樣的瓷器，然后又參觀了具有南方特色的工藝品。我們一邊參觀，一邊聽(tīng)講解員阿姨講關(guān)于工藝品的有趣故事。跟隨著小記者隊(duì)伍，我們一起來(lái)到了擺有瓷器的'桌子前。這時(shí)一位阿姨站起來(lái)給我們介紹桌上都有哪些瓷器，其中“紅綠彩”也稱“金五彩”。那位阿姨還給我們講了磁州枕，我心想磁州枕好像一塊石頭，枕上去會(huì)不會(huì)很疼呀，我一邊思考一邊問(wèn)那位阿姨。阿姨說(shuō)枕上去頭一點(diǎn)也不疼，而且還很舒服。接下來(lái)，我和姐姐還有爸爸走出了石簡(jiǎn)書(shū)店來(lái)到了書(shū)店外的創(chuàng)意市集。我看到有許多擺有各種手工藝品的攤位，有神奇的卷紙畫(huà)、石頭畫(huà)，還有各種純手工的飾品。
不知不覺(jué)中活動(dòng)結(jié)束了，在爸爸再三催促下，我和姐姐才依依不舍地離開(kāi)了。這次的參觀讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我大開(kāi)眼界。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇15
我在網(wǎng)上看過(guò)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)人在沙漠中尋找著水的源泉，他累急了，也渴急了，看到前面有一個(gè)小村莊，興奮極了。到了村莊里，村莊里的心眼并不好，他們只看的起有高貴有錢(qián)的人，那個(gè)人失望極了，跑到一個(gè)角落里縮起來(lái)，他冷極了，餓極了，渴急了。他心想：“天下還有太平嗎？人間這么亂，人心這么壞，日子怎么過(guò)啊！”一個(gè)很有錢(qián)的人來(lái)到他面前，給了他充足的水，給了他充足的食物，他實(shí)在是太累了吃完就暈過(guò)去了。他醒來(lái)時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及感謝那個(gè)人，就發(fā)現(xiàn)那個(gè)很有錢(qián)的人走了，只留下一個(gè)小紙條。
小紙條上寫(xiě)著：朋友當(dāng)你看到這個(gè)紙條的時(shí)候我已經(jīng)走了，至于我為什么幫助你，那是因?yàn)槲腋阋粯�，�?dāng)年我也流落在沙漠里，又饑又渴看到了這個(gè)小村莊。我很興奮以為里面的人能幫助我可沒(méi)想到，他們都很貪心，當(dāng)我快餓死的時(shí)候，一個(gè)人幫助了我，他也不留姓名，給我留下了跟這個(gè)相同的紙條。還給了我100塊黃金，我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，所以我也希望你也能像我一樣幫助別人。（紙條下是100塊黃金）
之后那個(gè)人很感動(dòng)處處幫助別人，傳遞愛(ài)和美。我們現(xiàn)在的世界不也是這樣嗎？當(dāng)我們有困難的時(shí)候總會(huì)有人來(lái)幫助我們，這就是幫助別人的美。人間還有很多美孝親的美、危險(xiǎn)的時(shí)候沖進(jìn)火場(chǎng)救人的美、植樹(shù)造林保護(hù)地球環(huán)境的'美、雕塑藝術(shù)的美。
各種美對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是必不可少的，所以我們要把這些美都傳達(dá)出去，這樣才算的是真善美的小世界。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇16
我永遠(yuǎn)都記得那薄冊(cè)上的話：“讀有用的書(shū)，做淑德的人。”那本薄冊(cè)是爺爺送我的，里面是他從小到大讀書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我摸著那泛黃的紙張，仿佛沉浸在書(shū)的海洋里。
閱讀一本好書(shū)，就像在和高尚的人談話。沒(méi)錯(cuò)的，《哈姆雷特》中，我仿佛能讀到一代文豪莎士比亞的內(nèi)心世界；瑪格麗特的《飄》中，我好像也處在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，被恐懼所籠罩的亞特蘭大……
最重要的是，讀書(shū)讓我為身后五千年的中華文化而驕傲。從《論語(yǔ)》到《道德經(jīng)》，從《史記》到《中華上下5000年》，從《紅樓夢(mèng)》到《鏡花緣》。��！這訴不完的經(jīng)典文化……
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)是人類的精神食糧。從《西游記》中，我讀出九九八十一難的艱難困苦；從《紅與黑》中，我讀出拿破侖擁護(hù)者的無(wú)奈與信仰；從《阿Q正傳》中，我讀出魯迅對(duì)黑暗社會(huì)的批判……
啊！我愿醉身于這茫茫書(shū)海。在書(shū)中，我依舊能看到那名山大川，那汨羅江畔憂國(guó)憂民的身影，那“黃河遠(yuǎn)上白云間”的悲壯與豪邁，那“烈士暮年，壯身不已”的雄心壯志，那夕陽(yáng)下的一抹淡淡的思鄉(xiāng)之苦。
驀然回首，那一方小小的書(shū)桌仿佛承載了我的夢(mèng)想。明月之下，我朗讀著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的寂寞。那如水的`月色，這濃濃的書(shū)香，織就了我的夢(mèng)想。
鐵馬又一次闖進(jìn)我的夢(mèng)境，但它承載的，不是狼煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是書(shū)帶給我的快樂(lè)，閱讀帶給我的縷縷清香，像是一杯清茶，讓我細(xì)細(xì)品味，沉醉其中。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇17
我在很小的時(shí)候就看過(guò)《三國(guó)演義》，而且還讀過(guò)不少次。只是當(dāng)時(shí)我還小，讀出來(lái)的都只是緊張動(dòng)人的情節(jié)，或是皇權(quán)霸業(yè)的計(jì)謀，而忽略了更深一層的感受。
直到我開(kāi)始接觸到許多描寫(xiě)三國(guó)或三國(guó)人物的詩(shī)詞，才有了更深層的看法以及感受。
我曾經(jīng)玩過(guò)一個(gè)叫《三國(guó)志》的游戲，很好玩，當(dāng)時(shí)我也只是單純覺(jué)得好玩。只因?yàn)檫@個(gè)游戲的'游戲方式與其它三國(guó)游戲大不相同：其它游戲往往都是給你一個(gè)勢(shì)力，讓你去討伐天下，而這個(gè)游戲則有著與其它游戲千差萬(wàn)別的地方——它沒(méi)有讓你去扮演一個(gè)勢(shì)力，而是讓你去扮演一個(gè)在亂世中的人。只可惜，當(dāng)時(shí)我并未能領(lǐng)悟到它的精少之處。
但是，當(dāng)我看到《三國(guó)·開(kāi)篇》時(shí)，仿佛忽然想到了什么，于是我便又拿起那游戲。
剛打開(kāi)游戲，一陣背景音樂(lè)在耳邊再次響起。
在這樂(lè)曲聲中，我點(diǎn)開(kāi)了時(shí)代地圖�？粗粋�(gè)又一個(gè)的勢(shì)力在一張一張的地圖中快速崛起又消失，消失又崛起。
此時(shí)，我想到的并不是諸候們，而百姓和隱士們。
百姓在亂世中最沒(méi)有安全，也最痛苦和無(wú)助。他們被那些王候?qū)⑾喔愕眉移迫送�、人�?cái)兩空。
而那些隱士們，則是因?yàn)榭磻T了這秋月春風(fēng)，不想出仕，不想再去害人。
唉！什么皇圖霸業(yè)、復(fù)興漢室，這只不過(guò)是諸候們手中的一個(gè)權(quán)力游戲罷了！其實(shí)，真正痛苦和受罪的，還是老百姓��！
正如開(kāi)篇所寫(xiě)的：古今多少事，都付笑談中。這不僅僅是對(duì)歷史滄桑變化的感嘆，更是對(duì)王候?qū)⑾鄠兊囊环N無(wú)奈…
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇18
五一節(jié)前，聽(tīng)說(shuō)壽光有菜博會(huì)，我這個(gè)好事鬼就跑到爸爸面前，把這件事告訴了他。爸爸點(diǎn)劃著我的腦門(mén)說(shuō)：“嘿，我知道你心里在想什么，是不是想去看看啊？”我笑了。爸爸自然答應(yīng)了：“好，借五一放假，明天我們一家人都去參觀參觀�！薄皧W，太好了，太好了！爸爸真是個(gè)最好的爸爸！”我高興地手舞足蹈起來(lái)。
第二天一早，我們就出發(fā)了，走了大約兩個(gè)小時(shí)就到了。一下車,哇！真是人山人海，游人如織，我們隨著人流進(jìn)入到了展館里邊。一、二號(hào)館里面主要是化肥、種子和飾品展覽，可是你走到三號(hào)和六號(hào)館里，那兒就不一樣了，到處都是綠的世界。我們排了半個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)沒(méi)白排，進(jìn)去就開(kāi)眼界了。這里有上千種蔬菜和上百種的水果，這兩個(gè)館里面讓我最難忘的就是那白天使長(zhǎng)茄、新育七號(hào)西瓜、大蓖麻和那一人多高的`長(zhǎng)絲瓜，簡(jiǎn)直像太空人從別的星球上帶來(lái)的。
那白天使長(zhǎng)茄子又白又長(zhǎng)，所以才起名叫白天使；新育七號(hào)西瓜個(gè)頭小，可特別甜；那大蓖麻子的葉子可以盛水喝；長(zhǎng)絲瓜從架上垂下來(lái)，比我的身材還高呢。
另兩個(gè)館里的植物更是各種各樣。7號(hào)館里有水果構(gòu)成的漢字，八號(hào)里面有一個(gè)“如意門(mén)”，上面全是小黃豆、辣椒和一些小果實(shí)組成的，我都看不過(guò)來(lái)了。
我還要告訴你一個(gè)小秘密：就是有一種植物叫做李白，和歷史上的大詩(shī)人一個(gè)名字哩，有意思吧。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇19
周六上午，隨著玉林晚報(bào)小記者團(tuán)“集結(jié)令”發(fā)出，我開(kāi)始了第六屆藥博會(huì)的采訪之旅。
我們的第一個(gè)采訪項(xiàng)目是參觀展館。每個(gè)展館的藥材都是豐富多彩，各有特色。比如陸川館的橘紅，以前我見(jiàn)過(guò)的橘紅是一片片樹(shù)皮樣的，是因?yàn)橛幸淮挝揖每炔挥�，爺爺給我泡水喝時(shí)認(rèn)識(shí)的。這次在陸川館，我可大開(kāi)眼界了：這橘紅不僅有盒裝的小塊成品，還有鮮果、干果、干花，甚至還有幼苗。展館還可以品嘗橘紅茶，我依稀記得味道好苦的�？粗』锇閭�?cè)谄穱L，我也終于鼓起勇氣要了一杯。嘩，還是那么苦！
讓我印象最深刻的就是香料展了。展區(qū)大哥哥向我熱情介紹了參展的各種香料。數(shù)量還真多，共有150多種。其中包括平時(shí)奶奶做扣肉用的八角，做羊肉用的桂皮、孜然等，還有我最害怕的紅辣椒。參展的香料大多裝在玻璃瓶里，五顏六色，漂亮極了。我想這些香料用密封玻璃瓶的主要目的.會(huì)不會(huì)是防止香味溢出呢？
大哥哥還告訴我，玉林的香料是遠(yuǎn)近聞名，有句老話是這樣說(shuō)的“無(wú)藥不過(guò)玉林，尋香必至玉州”。這次，有很多全國(guó)采購(gòu)商參加展會(huì)，其中就有河南王守義十三香呢。
通過(guò)這次采訪，我知道玉林是全國(guó)四大中藥材產(chǎn)區(qū)，擁有全國(guó)第三大、南方最大的中藥材專業(yè)市場(chǎng)。同時(shí)，我暗暗下了決心，平時(shí)要抓緊點(diǎn)時(shí)間，要騰出時(shí)間向身為名老中醫(yī)的爺爺學(xué)習(xí)中醫(yī)及中藥材知識(shí)，弘揚(yáng)中華醫(yī)術(shù)，同時(shí)能幫助到更多的人。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇20
小學(xué)時(shí)，父母常對(duì)我說(shuō)，象山港書(shū)院是象山最好的初中，而且在那兒讀書(shū)的學(xué)生很多都可以去考象山最好的高中——象山中學(xué)呢。一定要努力哦！從而，我心中萌生了“要考進(jìn)象山港書(shū)院”的想法。但是，六年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得是不切實(shí)際的，所以，我的`想法“淡化”了。
現(xiàn)在，我成為了丹城中學(xué)的一名學(xué)生。我覺(jué)得，丹城中學(xué)也是不錯(cuò)的。有和藹可親的老師，我的班主任，林老師就是格外的親切。但是，有時(shí)候，她會(huì)因?yàn)槲覀兊氖律鷼猓蟀l(fā)雷霆，然后和我們講道理；有時(shí)候，她也會(huì)“返老還童”，與我們一起玩耍，開(kāi)玩笑，甚至是聊天。
老是有一次和我們講道理，說(shuō)“三中”與象中”。我想，這兩所學(xué)校都是不錯(cuò)的，象山有那么多學(xué)校，那么多人的競(jìng)爭(zhēng)，我一定要努力，努力，再努力。正如老師說(shuō)的那樣，“學(xué)習(xí)中最慘的是：比你好的人比你更努力。”既然這樣，那我也要更努力，去追上他們。
我是一個(gè)具有學(xué)習(xí)上進(jìn)心的人，然而，我的心中又萌生了一個(gè)信念：考上象山中學(xué)，我的最初夢(mèng)想達(dá)到不了，那么這個(gè)夢(mèng)想，我一定要實(shí)現(xiàn)它！
象山中學(xué)，這個(gè)我向往的學(xué)校，我和閨蜜一起出去玩時(shí)，常常會(huì)看見(jiàn)它。但是，我現(xiàn)在還不能進(jìn)去，可這并不代表，我以后也進(jìn)不去，只要我堅(jiān)持，我努力。即使最后沒(méi)進(jìn)去，但我努力了，那也就值了。
他人的夢(mèng)想我并不知道，但是，我自己的夢(mèng)想我已明確，我一定會(huì)為了它，堅(jiān)持，努力！
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇21
眼界通用于衡量見(jiàn)識(shí)的廣度。一個(gè)人的眼界寬不寬，或許與他的知識(shí)儲(chǔ)備量沒(méi)有必然的聯(lián)系，但是，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，做起事來(lái)一定有“范兒”，讓人感到賞心悅目。
八歲時(shí)，原本還是個(gè)頑童的我，就已經(jīng)看過(guò)許多歷史書(shū)了。本以為自己已經(jīng)很牛，能將華夏五千年歷史遍講，卻無(wú)意中被西安重點(diǎn)高中的小哥“打臉”。他問(wèn)我的問(wèn)題我只能答對(duì)皮毛！當(dāng)他給我講“歷史”時(shí)，侃侃而談、口若懸河，有時(shí)有“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的豪邁，有時(shí)有“商女不見(jiàn)亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的悲哀……讓我直呼過(guò)癮，甘拜下風(fēng)。這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到“山外有山，人外有人”，自己幼稚的想法是多么可笑。從那以后，我覺(jué)得自己眼界更寬了，做起事來(lái)也更沉穩(wěn)了。
一年前，我來(lái)到了南山圖書(shū)館。本以為在家已經(jīng)熟讀了一百多本書(shū)，到圖書(shū)館能夠“按圖索驥”，卻又一次被驚掉了下巴。望著幾百萬(wàn)本的藏書(shū)，每本都是以“萬(wàn)”字來(lái)計(jì)數(shù)的，想想家里只有可憐的一萬(wàn)多字的書(shū)，再一次感受到了知識(shí)“宇宙”的.浩瀚無(wú)邊。我想用牛頓的一句話正好可以形容：“如果知識(shí)是海洋，我所發(fā)現(xiàn)的也僅僅是其中的一粒沙子�！迸ｎD可是經(jīng)典力學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者��！他甚至認(rèn)為自己僅僅是其中的一粒沙子，我立刻被自己可笑的見(jiàn)識(shí)羞紅了臉，認(rèn)真反省了許久……
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，自此，我立志“活到老，學(xué)到老”不敢懈怠。
眼界格局決定了你是誰(shuí)作文 篇22
我在網(wǎng)上看過(guò)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)人在沙漠中尋找著水的源泉，他累急了，也渴急了，看到前面有一個(gè)小村莊，興奮極了。到了村莊里，村莊里的心眼并不好，他們只看的起有高貴有錢(qián)的人，那個(gè)人失望極了，跑到一個(gè)角落里縮起來(lái)，他冷極了，餓極了，渴急了。他心想：“天下還有太平嗎？人間這么亂，人心這么壞，日子怎樣過(guò)啊！”一個(gè)很有錢(qián)的'人來(lái)到他面前，給了他充足的水，給了他充足的食物，他實(shí)在是太累了吃完就暈過(guò)去了。他醒來(lái)時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及感激那個(gè)人，就發(fā)現(xiàn)那個(gè)很有錢(qián)的人走了，只留下一個(gè)小紙條。
小紙條上寫(xiě)著：朋友當(dāng)你看到這個(gè)紙條的時(shí)候我已經(jīng)走了，至于我為什么幫忙你，那是因?yàn)槲腋阋粯樱?dāng)年我也流落在沙漠里，又饑又渴看到了這個(gè)小村莊。我很興奮以為里面的人能幫忙我可沒(méi)想到，他們都很貪心，當(dāng)我快餓死的時(shí)候，一個(gè)人幫忙了我，他也不留姓名，給我留下了跟這個(gè)相同的紙條。還給了我100塊黃金，我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，所以我也期望你也能像我一樣幫忙別人。
之后那個(gè)人很感動(dòng)處處幫忙別人，傳遞愛(ài)和美。我們此刻的世界不也是這樣嗎？當(dāng)我們有困難的時(shí)候總會(huì)有人來(lái)幫忙我們，這就是幫忙別人的美。人間還有很多美孝親的美、危險(xiǎn)的時(shí)候沖進(jìn)火場(chǎng)救人的美、植樹(shù)造林保護(hù)地球環(huán)境的美、雕塑藝術(shù)的美。
各種美對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是必不可少的，所以我們要把這些美都傳達(dá)出去，這樣才算的是真善美的小世界。
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