- 相關(guān)推薦
神奇的書(shū)簽作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的神奇的書(shū)簽作文（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
神奇的書(shū)簽作文 1
記得曾經(jīng)有一枚極精美的書(shū)簽，上面沒(méi)有只言片語(yǔ)，只是一幅水墨：近處是幾棵樹(shù)，枝繁葉茂；遠(yuǎn)處是淡淡的水和山。雖然無(wú)色，卻別有一番景色，另有一番韻味。
那時(shí)為著方便，我將她夾在所看的各種書(shū)中。漸漸地，她竟發(fā)生了變化。那山，那水，那樹(shù)竟都有了綠色。山是深沉的綠，水是空靈的綠，樹(shù)是清新的綠。真真兒的有一種“樓臺(tái)深翠微”的感覺(jué)。
此后，她便有了神奇的能力。當(dāng)我讀到“霜葉紅于二月花”，那幾棵樹(shù)加上遠(yuǎn)處的.山竟變成了火一般的紅色；當(dāng)我念起“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，她便銀裝素裹，雨雪紛紛；當(dāng)我吟賞“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，綠水中竟冒出片片荷葉與多多荷花，隨風(fēng)搖曳。
她向我描繪《海底兩萬(wàn)里》中大海的瑰麗與神奇，向我描述《童年》中阿廖沙的不幸與成長(zhǎng)，向我講述《老人與�！分猩Ｌ醽喐绲挠赂遗c堅(jiān)毅……
那時(shí)，她的葉子是那樣飽滿(mǎn)，水是那樣清澈，山是那樣青翠。
終于有一天，我們一起推開(kāi)一扇古典而又沉重的大門(mén)——紅樓。
在“花謝花飛花滿(mǎn)天”中，我看到了一個(gè)妙齡女子，襲一身白衣，用她那纖纖素手輕拾起落紅，又輕放入小巧之精致的錦囊中。耳邊垂下的青絲遮住了她的容顏，我卻分明地看到了她面頰上的清痕……當(dāng)她在喜慶的鼓樂(lè)中含恨而終，我憤怒，我吶喊：“既生黛，何生釵！”“只為痛徹心扉�！薄捌渌擞惺裁礄�(quán)利決定別人的幸福！”“為了所謂的幸福�！薄囝櫉o(wú)言，已是心與心交流。
落花風(fēng)靜帆收，垂楊低映蘭舟。
低吟寶黛事，不知一段閑愁。
輕叩？輕叩？只嘆應(yīng)鎖紅樓。
然而那扇門(mén)終究是關(guān)了，鎖了。當(dāng)我抱著各種輔導(dǎo)書(shū)從她面前經(jīng)過(guò)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)面塵灰的她正望著我，欲言又止，甚至沒(méi)有一聲嘆息，但我分明地看到了那葉子少了一分精神，那水多了一分渾濁，那山亦多了一分蒼�！�
終于那抹綠散了，她又恢復(fù)了原樣——一幅饒有韻味的水墨畫(huà)。
時(shí)間塵封了往事，或許她只屬于自己的那一方凈土。
神奇的書(shū)簽作文 2
我，是一枚書(shū)簽，一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨(dú)有的芬芳�；蛟S是在油墨中浸潤(rùn)了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜心，將身心托付在書(shū)中。初來(lái)世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來(lái)的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿(mǎn)硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
一個(gè)時(shí)代下，一個(gè)民族在屈辱中守護(hù)著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時(shí)光流轉(zhuǎn)，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中�！哆叧恰防餃貪�(rùn)的鄉(xiāng)土氣；《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感；《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思填滿(mǎn)了我的又一份記憶。在那陣?yán)墙逑磉^(guò)后殘存的剛強(qiáng)，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；曾經(jīng)清新沁心的空氣，慢慢紛揚(yáng)了塵土；曾經(jīng)靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿(mǎn)。
時(shí)光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書(shū)頁(yè)越發(fā)的白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過(guò)外邊的黑暗——我罕見(jiàn)天日。我被長(zhǎng)久的夾在一本雜志里，只能透過(guò)縫隙看見(jiàn)人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們?cè)桨l(fā)的孤獨(dú)，蜷縮在心中黑暗的'角落里，瑟瑟發(fā)抖。長(zhǎng)久地等待，長(zhǎng)久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們?cè)谀耆A中遺失了曾經(jīng)的記憶，迷茫在無(wú)知的昏暗中。他們狡辯說(shuō)他們可以看手機(jī)中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風(fēng)花雪月之外的家國(guó)天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢(mèng)死之外的血?dú)夥絼�。正因�(yàn)樗麄內(nèi)笔Я藢?duì)這個(gè)悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察，才有悵惘與迷�！�
我，是一名考生，一名普通的考生。書(shū)簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個(gè)時(shí)代的使命與光榮。
神奇的書(shū)簽作文 3
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，我的家里存放著許許多多的書(shū)，每本書(shū)里都夾著一個(gè)書(shū)簽。在這么多的書(shū)簽中，有一個(gè)最神奇的書(shū)簽，它為我的讀書(shū)生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
這枚神奇書(shū)簽有一個(gè)不平凡的來(lái)歷。我每次放學(xué)回家都要去很遠(yuǎn)的圖書(shū)館讀書(shū)，最近我們家附近新開(kāi)了一家圖書(shū)館，我常常進(jìn)去讀書(shū)。圖書(shū)館里有一列書(shū)櫥，里面的`書(shū)是我最喜愛(ài)的讀物，我暗下決心，要把這一排書(shū)讀完。于是我一有時(shí)間就跑來(lái)圖書(shū)館，一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)竟然忘了回家吃飯。當(dāng)我看到第八本書(shū)的最后一頁(yè)的時(shí)候，“吧嗒”一聲，一個(gè)東西掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看，是一枚書(shū)簽，外觀看上去很簡(jiǎn)單，和普通書(shū)簽沒(méi)有差別，但仔細(xì)看，上面有許多小孔，還有電源開(kāi)關(guān)和迷你攝像頭。我拿起它，它就對(duì)我講話(huà)：‘親愛(ài)的主人，感謝你這些天努力的閱讀，我作為獎(jiǎng)勵(lì)送給你，將陪伴你，幫助你讀書(shū)’。從此以后這枚書(shū)簽和我日夜相伴，給我的讀書(shū)帶來(lái)了很大的幫助。
我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越大，不管是在圖書(shū)館，還是在家里，我讀的廢寢忘食。當(dāng)我讀書(shū)疲倦的時(shí)候，它便蹦出來(lái)播放一段音樂(lè)，為我消除疲倦。有一次我讀《詩(shī)經(jīng)》連續(xù)讀了兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)我讀到《蒹葭》的時(shí)候，它便蹦出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“主人，休息一下，來(lái)聽(tīng)一首《在水一方》吧！綠草蒼蒼，白霧迷茫，有位佳人，在水一方……。”這優(yōu)美的旋律不僅讓我忘了疲倦，還讓我沉浸在蒹葭所營(yíng)造的迷離意境中。
我讀的書(shū)越來(lái)越多，有時(shí)會(huì)遇到一些困難，一些疑惑。這枚神奇的書(shū)簽就會(huì)幫助我解決問(wèn)題。有一次我在家完成學(xué)校作業(yè)，在背誦屈原的《國(guó)殤》時(shí)，對(duì)“首身離兮心不懲”這句詩(shī)的意思不理解，我問(wèn)它這句話(huà)什么意思，它回答說(shuō)：“首身分離啊，壯心不改變，懲’是改變的意思。主人，這首詩(shī)可是高考必備的詩(shī)文，你可要用心��！”
這枚書(shū)簽不僅能幫我查閱資料，幫我解決讀書(shū)問(wèn)題，還能和我同時(shí)讀書(shū)，和我分享體會(huì)。這段時(shí)間我在讀《三國(guó)演義》，我對(duì)曹操這個(gè)人物有深切體會(huì)，于是我把我的感受寫(xiě)在本上：“曹操是一個(gè)在亂世中的梟雄，他刺殺董卓，在家鄉(xiāng)帶兵起事，征戰(zhàn)各地軍閥，挾天子以令諸侯，有勇有謀，建功立業(yè)，是我所敬佩的一個(gè)人物……�！边@時(shí)書(shū)簽跳到我的面前，說(shuō)：“曹操不僅是亂世之梟雄，也是治世之能臣呢，他頒布了法令，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，推行屯墾，重用人才，讓魏國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大�！蔽覀兠孔x一本書(shū)都會(huì)有這樣的交流，這種交流讓我讀書(shū)不再孤陋寡聞，使我受益匪淺。
這枚神奇書(shū)簽就這么陪伴我讀書(shū)，既是我的良師，也是我的益友。朋友們！如果你熱愛(ài)讀書(shū)，你也會(huì)得到這樣一枚神奇書(shū)簽。
神奇的書(shū)簽作文 4
我有很多個(gè)書(shū)簽，但我把它們都弄丟了。因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太丑了。
其實(shí)它們不算很丑，我剛得到它們的時(shí)候，也像小時(shí)候喜歡洋娃娃一樣，對(duì)它們愛(ài)不釋手。
書(shū)簽是做什么用的？當(dāng)然是在讀書(shū)的時(shí)候做個(gè)標(biāo)記。每當(dāng)我要用到它們的時(shí)候，它們就會(huì)被我卡在書(shū)里。有的人習(xí)慣把書(shū)簽別在書(shū)的扉頁(yè)，用到的時(shí)候直接將它換個(gè)位置。而我的習(xí)慣不是這樣的，我原本有一盒漂亮、小巧的書(shū)簽。
讀書(shū)讀到了第十三頁(yè)，突然我想到了一件很重要的'事情，于是我從書(shū)簽盒中精挑細(xì)選出最喜歡的那一個(gè)，小心翼翼的夾在十二頁(yè)與十三頁(yè)之間。
等我忙完，回到書(shū)房的時(shí)候，我看到了另外一本書(shū)。書(shū)名吸引我走到它跟前，看完簡(jiǎn)介我就更加迫不及待將它翻開(kāi)，想要沉浸其中。
“嗡——”水開(kāi)了，是剛剛燒好的熱水，要趕緊去關(guān)掉，不然該出事兒了!嗯，順便再沏杯茶吧。于是我再一次地重復(fù)了我的“精挑細(xì)選”與“小心翼翼”。
我就這樣循環(huán)往復(fù)，終于書(shū)簽盒空了。
我卻怎么也想不起我的那些精致、小巧的書(shū)簽落在了哪里。也忘記了，我那些沒(méi)來(lái)得及看完的書(shū)，究竟有多少。
但是我還記得，當(dāng)初在集市上，看到這些精致的書(shū)簽，想著要配我那些精致的書(shū)時(shí)，迫不及待的心情。
我感嘆著，這還真是神奇啊!
總是在莫名其妙地丟東西。真是神奇的書(shū)簽。就像那些發(fā)卡和皮筋兒，總是神奇的消失一樣�，F(xiàn)在我又tm有了神奇的書(shū)簽。
總是想著丟失的神奇的書(shū)簽，都讓我忘記了讀過(guò)的那些半途而廢的書(shū)了。
我們總是在盲目的選擇著自己喜歡的東西。
其實(shí)我們真的喜歡它們嗎？不一定。
我們只聽(tīng)到了一面之詞，關(guān)于它的美好。我們誤以為，那就是我們想要的。于是我們向前奔跑，想要抓住想象里的美好�？墒俏覀儏s忘記了自己的懶惰。也忘記了那種美好，只是我們想象出來(lái)的。忘記了凡事，最應(yīng)該面對(duì)的不是它的美好而是可能的困難。
沒(méi)了這些神奇的書(shū)簽，讀書(shū)的時(shí)候我只好一口氣讀完。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)中的故事并不像簡(jiǎn)介的那樣單純，卻有著另一番吸引力。
最后我認(rèn)真讀過(guò)了每一本書(shū)，將夾在書(shū)中那些神奇的書(shū)簽扔掉了。
原來(lái)真正熱愛(ài)一個(gè)東西，是不需要書(shū)簽的。
神奇的書(shū)簽作文 5
我，是一枚書(shū)簽，一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨(dú)有的芬芳�；蛟S是在油墨中浸潤(rùn)了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜下心來(lái)，將身心托付在書(shū)中。
初來(lái)世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中。我什么都不懂，但卻隱約感到從手上傳來(lái)的溫暖�！短煅菡摗贰冻翜S》《彷徨》《家春秋》……漸漸地，我身上的毛刺被磨掉，我越發(fā)看清了那布滿(mǎn)硝煙的天空，看清了那雙燃燒著期望的雙瞳。一個(gè)民族在屈辱中守護(hù)著千年禮貌、奮身站起的形象印在了我的身上。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸地，一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中：《邊城》里溫潤(rùn)的鄉(xiāng)土氣，《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感，《繁花》里飄逸的落寞情；王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思，填滿(mǎn)了我的又一份記憶。在那陣?yán)墙逑磉^(guò)后殘存的剛強(qiáng)，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光中，我甘做橋梁，在字與心之間勾勒出了一份安逸、一份靜謐。
以往迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；以往清新沁脾的空氣，慢慢紛揚(yáng)了塵土；以往靜謐安寧的.世間，慢慢被噪音不留空隙地填滿(mǎn)。時(shí)光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔了。書(shū)頁(yè)越發(fā)地白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵可是外邊的黑暗——我罕見(jiàn)天日。我被長(zhǎng)久地夾在一本雜志里，只能透過(guò)縫隙看見(jiàn)人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們?cè)桨l(fā)的孤獨(dú)，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。
長(zhǎng)久的等待，長(zhǎng)久的窺視，我最終看懂了人們的心，他們?cè)谀耆A中遺失了以往的記憶，迷茫在無(wú)知的昏暗中。他們狡辯說(shuō)他們能夠看手機(jī)中的文字，卻不懂得我較之它們更多了一份溫度，多了一份記憶，多了風(fēng)花雪月之外的家國(guó)天下、紙醉金迷之外的微言大義、醉生夢(mèng)死之外的血?dú)夥絼�。正因�(yàn)樗麄內(nèi)笔Я藢?duì)這個(gè)悠久禮貌的以往苦難心酸的體察，才有了這種悵惘與迷�！�
我是一枚書(shū)簽，只是一枚書(shū)簽，我無(wú)法讓當(dāng)今的人們?cè)訇P(guān)注、呵護(hù)、使用我，但我還是想高聲呼吁：遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離碎片化閱讀，真正地將人文精神記錄并流傳下去，即使你不需要我！
神奇的書(shū)簽作文 6
“又吃烏鴉肉的炸醬面”，合上《故事新編》，我喃喃地嘟囔著。抬眼，只見(jiàn)母親再次將一碗西紅柿雞蛋面推到了我面前。不滿(mǎn)的牢騷話(huà)已到嘴邊，我忽而聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“珍惜！”
又是你，你這神奇的書(shū)簽。一個(gè)月前，你來(lái)到了我身邊。我熱愛(ài)讀書(shū)，但并不明白該從一本本好書(shū)中收獲什么樣的感想與領(lǐng)悟，才能真正對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有益。于是，你決定來(lái)幫幫我。
我喜歡讀《挪威的森林》：“春天的原野里，你一個(gè)人正走著，對(duì)面走來(lái)一只可愛(ài)的小熊，渾身的毛活像天鵝絨，眼睛圓鼓鼓的，邀你一起打滾”。前一秒我還為書(shū)中世界的完美微笑，后一秒就想到，現(xiàn)實(shí)并不總是可愛(ài)的春天原野，更多的時(shí)候是陰天的迷霧森林，要孤身一人穿越團(tuán)團(tuán)霧靄；遇見(jiàn)的并不總是可愛(ài)的小熊，也許會(huì)常是針?shù)h相對(duì)的敵人……我總是這樣，越是讀書(shū)時(shí)看到至善、至美，越為赤裸裸、不完美的現(xiàn)實(shí)感到不滿(mǎn)。
神奇的書(shū)簽，你說(shuō)，你要帶我去家附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。把你裝在兜里，我慢慢地溜達(dá)著。我看到不遠(yuǎn)的雜草叢中有著獨(dú)花一枝，于那荒蕪之中，它更顯得落寞。在我為它黯然神傷之時(shí)，你指著它對(duì)我說(shuō)：“瞧，那是美麗的野花新娘。”天空中飄下淅淅瀝瀝的小雨，你沖著握著銹跡斑斑的傘柄的女子的背影對(duì)我說(shuō)：“看，那是油紙傘下的丁香姑娘”……神奇的書(shū)簽，就這樣，你到了哪里，哪里就變成了人間四月天；哪怕是逼仄破舊的巷子，隨著你的幾句話(huà)語(yǔ)，也好像就是詩(shī)中的那條令人魂?duì)繅?mèng)繞的雨巷。
于是我明白了，神奇的書(shū)簽，你教會(huì)了我：應(yīng)從讀書(shū)中收獲的是一種文學(xué)的審美和詩(shī)意的眼光�，F(xiàn)實(shí)就是充斥著無(wú)數(shù)的'不完美，自然比不了書(shū)中的完美，但文學(xué)的審美與詩(shī)意的眼光定能讓我們發(fā)現(xiàn)不完美的世界中也有俯拾即是的完美，然后細(xì)心地將其納入囊中，感激地一一細(xì)數(shù)并珍惜。
我回到了家中，卻發(fā)現(xiàn)你這神奇的書(shū)簽神奇地消失了。我將兜翻了個(gè)遍，依然不見(jiàn)你的身影。哦，是不是你已明白我讀書(shū)最終能有所收獲，你的使命完成了？
我笑了，看到飯桌上，還是那一碗頓頓相同的西紅柿雞蛋面。我已經(jīng)不再想抱怨，謝過(guò)了母親就拿起筷子狼吞虎咽。幾大口之后，我又停下了，喃喃地說(shuō)：多謝你，你這神奇的書(shū)簽。
神奇的書(shū)簽作文 7
閑暇無(wú)事，書(shū)是最忠誠(chéng)的陪伴。翻開(kāi)紅樓，琉璃世界白雪紅梅，寶琴的明媚不能使心底滄涼減少：是在怎樣心境下讓這般人物于接連慘劇后突兀出現(xiàn)？《雨渡北歸》，一代大師興復(fù)隕落……耳邊飄過(guò)一聲輕嘆：“唉……”本以為心聲，拈起書(shū)簽，欲夾在頁(yè)中，又是一句：“落了片白茫茫在地真干凈�！�
書(shū)簽顫動(dòng)，我才忽地醒悟：“是——你？”雙眼瞪圓，不可置信。幽幽之聲似貫入腦海：“孺子可教矣，吾觀子癡書(shū)至此，可有何心愿，吾將為子成�！�
心愿……嗎？眼瞼微垂，我念念有詞：“惟愿回溯大師之時(shí)代，遠(yuǎn)觀而平心�！闭Z(yǔ)音未落，指尖微微刺痛，不及反應(yīng)，我已立于一處荒野，環(huán)望四周，是某小山坡上。蔥蘢灌木零落叢生，不遠(yuǎn)處僅有獨(dú)座破屋。
我躡手躡腳靠近，跨越雜草，攀于窗邊。這才看明屋內(nèi)有一中年人，胡髭滿(mǎn)臉，衣衫掛滿(mǎn)大大小小十幾個(gè)補(bǔ)丁，落魄樣卻不能全然遮蓋原本俊朗面容。“是芹溪�！倍呡p語(yǔ)。
他此時(shí)側(cè)對(duì)窗戶(hù)，眉間緊鎖，但手中毛筆揮灑自如。不時(shí)擱置筆，背手望天，似思索人間真味。我不知曹芹溪正書(shū)寫(xiě)不朽之作的哪一段，大概也是悲情篇章。想著能幫他些什么，黃酒和燒雞便憑空出此刻手中。我感激地對(duì)書(shū)簽笑笑，悄悄將它們放在窗臺(tái)上，相隔幾十步，找到一塊平地。我雙膝落地，莊重作揖，連磕三下。這是我惟一略表敬意的方式。
心緒尚未平，不知何時(shí)，我已坐在一教室后排。驚醒我的是一段連續(xù)敲擊聲。抬眼，梁?jiǎn)⒊壬巳涣⒂谥v臺(tái)前，緩緩開(kāi)口：“啟超沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，”隨即略仰首，“但還是有一點(diǎn)的'�！闭Z(yǔ)氣不無(wú)驕傲，我會(huì)心一笑。
整一天，我縮在一隅，看王國(guó)維先生捋著小八子胡老學(xué)究似的板書(shū)，膽大地笑笑卻敬重先生之學(xué)；看陳寅恪嘴角常帶笑意與學(xué)生互動(dòng)，感嘆其博貫中西。黃昏微垂，待所有人離開(kāi)我才站起身，最終一次重覽這教室，低下頭。
“走吧�！薄班拧！�
頃刻，我仍坐在床上，仿佛一切沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只腦中多了一段話(huà)：“吾愿當(dāng)代青年人多讀名家之書(shū)，使大師之思尚存于世，以遺后代�！�
我微頷首：“學(xué)生謹(jǐn)遵教誨�！�
神奇的書(shū)簽作文 8
以前一向不喜用書(shū)簽，讀到哪停下，就輕輕折上一個(gè)角，像一只欲飛的紙鳶。但一次得了一本自我格外心愛(ài)的好書(shū)，并且有作者的親筆簽名，我翻閱時(shí)就顯得格外地細(xì)心翼翼，生怕擾動(dòng)了書(shū)中沉睡的文字。折，自然更是舍不得的了，于是便有了我的第一枚書(shū)簽，也是我唯一的一枚書(shū)簽。
用“枚”似乎過(guò)于精巧了些，其實(shí)那只可是是張淡棕色的硬質(zhì)卡紙，未來(lái)避免過(guò)于單調(diào)，就簡(jiǎn)單而隨意地勾勒了古樸的花邊，并寫(xiě)上一句我最?lèi)?ài)的詩(shī)句“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”。喜歡這句話(huà)的美，正如我讀書(shū)時(shí)的心境“寧?kù)o閑適，輕盈舒暢”。
細(xì)細(xì)想來(lái)，這書(shū)簽已然伴我走過(guò)許多有書(shū)相伴的日日夜夜，或許僅有它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
依稀記得中學(xué)時(shí)瘋狂癡迷于《西游》的`妖魔鬼怪和《水滸》的行俠仗義，以至于成天手不釋卷，連入了被窩還偷偷用手電專(zhuān)心致志地讀。為此，挨罵是免不了的。但“上有政策下有對(duì)策”，我學(xué)會(huì)了在聽(tīng)見(jiàn)媽媽靠近的腳步聲時(shí)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書(shū)簽卡入正在讀的那頁(yè)，再把書(shū)藏進(jìn)枕頭下，閉上眼睛佯裝入睡。就這樣，我成功地逃脫了“追查”，但這枚書(shū)簽也因我的驚慌和頻繁使用，被“蹂躪”得皺皺巴巴，簡(jiǎn)直能夠說(shuō)慘不忍睹。這枚書(shū)簽，承載的是我童年的純真歡樂(lè)與無(wú)限的好奇心。
漸漸大了，愛(ài)上了詩(shī)詞中別樣的美，愛(ài)那“葉上初陽(yáng)乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”的清新柔美，愛(ài)那易安“繡面芙蓉一笑開(kāi)”的風(fēng)情萬(wàn)種和“花自飄零水自流”的惆悵落寞，愛(ài)那“提攜玉龍為君死”的忠誠(chéng)決絕，更愛(ài)那“留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。還有那青蓮的豪放，李煜的無(wú)奈悲苦，容若的清麗哀怨……待一個(gè)澄澈的午后，攜上一身輕盈，擷一份詩(shī)詞的清新雋永，余輝殆盡時(shí)，把那簽輕輕嵌在書(shū)中，也嵌在如畫(huà)的風(fēng)景里。
慢慢地，自我僅存的那些完美的閱讀時(shí)光似乎也隨著時(shí)間的流逝而逝去。浪漫的詩(shī)意不再，讀書(shū)也不再是我閑暇時(shí)的唯一選擇。那書(shū)簽，就這樣夾在某一本書(shū)中，靜靜地封塵進(jìn)房間的某一角落，沉淀進(jìn)記憶的最深處。直到一天，打掃房間時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)自我以往最?lèi)?ài)的那本《雨季不再來(lái)》，仿佛又觸到了心底的那一塊柔軟。拂去表面的塵，懷著莊重的心境緩緩翻開(kāi)，熟悉的淡棕色與清秀的筆跡又一次映入眼簾：“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣�！�
緩緩的心境，緩緩的生活態(tài)度，真好!其實(shí)心中的那張簽不曾遠(yuǎn)去，它只是有待開(kāi)啟……
神奇的書(shū)簽作文 9
昨天，有點(diǎn)累。
應(yīng)邀采訪(fǎng)鮑爾金娜。我們聊了整整一個(gè)下午。晚上，去母親那邊，陪著老人嘮了一會(huì)嗑。
回來(lái)的時(shí)候，流覽了一下新聞網(wǎng)，都是些大驚小怪的無(wú)趣的把戲。搖搖頭，也就急急地上床睡了。
半夜忽然醒來(lái)，睡不踏實(shí)了。
于是，走進(jìn)北書(shū)房。窗外有沒(méi)有月不知道，雖有光呈銀輝色，但我懷疑也許是路燈。當(dāng)然，如確為月光，那自是好了。照窗前的我，也照窗前同樣難眠的友人。那倒真像是詩(shī)了。我看到了窗前樹(shù)上的闊葉，但一律無(wú)聲，豎著大耳朵傾聽(tīng)靜夜。我猜想，鳥(niǎo)兒們伏在其間，正夢(mèng)著它們的`前世今生，不然何以如此地悄然？
是的，這就是今夜，無(wú)論是闊葉，也無(wú)論是鳥(niǎo)兒，誰(shuí)都不肯告訴我月是否懸在深空，飽滿(mǎn)還是半圓，或者竟是一鉤？
我微笑一下，沖著窗外，似乎想表示我的無(wú)所謂。并順手從書(shū)架上拿出奕繪的《妙蓮集》聽(tīng)老輩人說(shuō)，這位先生是我們的姻親。我也在他的一篇里看到了他對(duì)這一層依稀的敘述。
所以在書(shū)櫥里放著這本書(shū)，是因?yàn)檫@《妙蓮集》是家里的僅存的老版書(shū)，道光二年抄本，很珍貴。還因?yàn)檗壤L的詩(shī)寫(xiě)得空靈清妙，哪怕是偶看一首半首，心便很快“云淡風(fēng)輕”如藥，主管寧?kù)o的。這本書(shū)看了多少遍，不知道了。屬于閑來(lái)就看幾眼的那種。
今夜這樣閑翻著，不覺(jué)就翻到了《清妙》這一頁(yè)，忽有一細(xì)小的紙條飄落下來(lái)。好奇地拾起，只見(jiàn)上面用蠅頭小楷寫(xiě)道：爾終嚼至《清妙》，小子，清晨出戶(hù)百余步，或可見(jiàn)一池美蓮。恭安題。
太神妙了。
我知道這位先人是誰(shuí)了。每次走到通天街，我都要想象他坐轎去戶(hù)部上班的情形。看來(lái)，這本《妙蓮集》是他收藏的。他是我的曾祖父。
那么，他題寫(xiě)的這個(gè)小簽，是想到有一天我會(huì)讀到這一頁(yè)嗎？是專(zhuān)門(mén)為我題的嗎？
這太有趣了。
他還以為我們家住在六合殿胡同呢，所以，他寫(xiě)“出戶(hù)百余步，或可見(jiàn)一池美蓮”我們家早搬了，那有“一池美蓮”的地方，早變成聞名天下的大市場(chǎng)了。
可是，不對(duì)呀，他說(shuō)得有理呀。我現(xiàn)在住的地方，出戶(hù)百余步，也有一池美蓮呀。這就仍是神妙，并且仍是有趣。
決定，早餐后散步，先看望東面那一池美蓮，并且?guī)夏潜尽睹钌徏�，坐在池邊的石上，盡情地出一會(huì)兒的神。
寫(xiě)到這里，早餐開(kāi)始了，我將那神奇的書(shū)簽小心地捧起來(lái)放進(jìn)祖宗匣里，供奉起來(lái)。然后，瞅一眼《妙蓮集》，又將目光移向窗外，一路放過(guò)去，投向那擁有一池美蓮的地方……。
神奇的書(shū)簽作文 10
“主人，快醒醒，咱們今天一塊去見(jiàn)諸葛先生，好嗎？”一大早，我在迷迷糊糊中就被我?jiàn)A在《三國(guó)演義》中的那枚小小的書(shū)簽叫醒。這枚書(shū)簽可精美了，上面印有京劇《空城計(jì)》的劇照呢!我是一個(gè)地地道道的“三國(guó)迷”。我最仰慕的三國(guó)人物就是諸葛先生了，他舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，火燒赤壁……無(wú)不讓我佩服得五體投地。
平時(shí)起床總是磨磨蹭蹭的我，聽(tīng)了書(shū)簽的話(huà)，大喜過(guò)望，立即告別了周公，迅速?gòu)拇采咸饋?lái)，三下五除二就洗漱完畢，然后急不可待地背上書(shū)包，急切地問(wèn)書(shū)簽怎么出發(fā)。
書(shū)簽讓我閉上眼睛，過(guò)了幾分鐘，才讓我睜開(kāi)眼睛。等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到前方不遠(yuǎn)處有一塊巨大的石碑，上面刻有“臥龍崗”三個(gè)大字。我興奮得差點(diǎn)蹦了起來(lái)，連忙要書(shū)簽帶我去見(jiàn)諸葛先生。不料，書(shū)簽卻沖我擺了擺手，說(shuō)：“不行，你忘記‘三顧茅廬’的故事了嗎？咱們需要表現(xiàn)出咱們的誠(chéng)意才行�！�
我一聽(tīng)，趕緊從書(shū)包里掏出便箋，工工整整地寫(xiě)了一封求見(jiàn)信。書(shū)簽接過(guò)書(shū)信，突然就從我眼前消失了。過(guò)了許久，才見(jiàn)書(shū)簽從天而降，笑呵呵地說(shuō)：“諸葛先生看了你的信之后，被你的誠(chéng)意打動(dòng)，同意馬上接見(jiàn)咱們�！�
正說(shuō)著，只見(jiàn)一群人簇?fù)碇晃挥鹕染]巾的老者來(lái)到近前。我定睛一看，那不正是我仰慕已久的諸葛先生嗎？我連忙用古人的禮節(jié)上前施禮。在寒暄之后，我便迫不及待地開(kāi)始向諸葛先生請(qǐng)教：“諸葛先生神機(jī)妙算、料事如神，我也想有您那樣的.聰明智慧，有什么可以立竿見(jiàn)影的妙訣嗎？”諸葛先生笑容可掬，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，我哪里是什么神機(jī)妙算，只不過(guò)自己平時(shí)注重學(xué)習(xí)積累罷了。就是赤壁大戰(zhàn)中的東風(fēng)，也不是我借來(lái)的，我設(shè)壇作法，只不過(guò)是讓士兵以為我們真的有神助，以振作士氣罷了。我多年以來(lái)就注意觀察記錄天氣變化，依據(jù)這些經(jīng)驗(yàn)，我準(zhǔn)確判斷會(huì)有東風(fēng)刮起，所以，就選擇了那天與曹軍決戰(zhàn)……”這時(shí)，書(shū)簽插嘴道：“這就是人們說(shuō)的‘機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人’吧？”諸葛先生連連頷首稱(chēng)是。
“還不快醒醒，你不是要和你爸去看《斬馬謖》嗎？”媽媽刺耳的聲音在耳邊響起，我睜眼一看，原本夾在《三國(guó)演義》里的那張印有京劇《空城計(jì)》劇照的書(shū)簽，掉在床前，我連忙撿起，小心翼翼地重新插到了書(shū)中，然后，洗了洗臉，就和爸爸一道向劇場(chǎng)飛奔而去……
神奇的書(shū)簽作文 11
我是一枚書(shū)簽，由竹子切下雕刻而成，有修竹的芬芳，亦沁潤(rùn)了油墨的清香。
我曾被卷入歷史的風(fēng)浪，在《史記》中我慢慢明白“士為知己者死，女為悅己者容�！痹プ尀樽约阂淹龅闹焊冻隽怂赖拇鷥r(jià)，他始終堅(jiān)信君子謀道。
我曾經(jīng)走進(jìn)了一位畫(huà)家的傳奇人生，在《月亮與六便士》中感受到那個(gè)平凡人看來(lái)有著神話(huà)色彩，拋棄將近完美生活的畫(huà)家，可以說(shuō)，他是一意孤行的執(zhí)著者，只為藝術(shù)燃燒的靈魂。他是一個(gè)怪人，更是一個(gè)偉大的人，因?yàn)樗麨閷ふ揖駰⑻�，棄家出走，一直過(guò)著窮困潦倒的生活，雖是經(jīng)歷了一番不可言喻的波折，但他從沒(méi)有后悔過(guò)這一選擇。
我曾在諷刺文學(xué)大師的筆下見(jiàn)到四個(gè)極為荒誕離奇的國(guó)家。那就是小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和“慧骃”國(guó)。作者用夸張的寫(xiě)法，跌宕的'情節(jié)寫(xiě)出了18世紀(jì)前半期英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗。
我也曾在文壇硬漢的巨作中驚嘆，在《老人與�！分形覟槔先伺c金槍魚(yú)的搏斗感到驚心膽戰(zhàn)，老人有堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的精神。人生本來(lái)困苦，是否美麗，在于你是否勇敢面對(duì)。世界本就殘忍，正因如此，人才得以擁有價(jià)值。
雖是一枚書(shū)簽，但我似乎行遍了世界，領(lǐng)略了不同的風(fēng)景，經(jīng)歷了不同的人生。在書(shū)的世界中感受到了精神的力量。
神奇的書(shū)簽作文 12
“信！”我剛走進(jìn)教室，好朋友飛似地沖著我跑來(lái)。“你的信”說(shuō)著將手一揚(yáng)，好像有意和我捉迷藏似的。我一把奪過(guò)信，趕緊拆開(kāi)，一枚精致的書(shū)簽悄然滑落……看著信的落款，我的心里不禁激起了層層的波瀾……
原來(lái)寄信的是“作文大賽”的評(píng)委。回憶起當(dāng)時(shí)，我天天都找一些作文書(shū)，仔細(xì)地看評(píng)語(yǔ)，把優(yōu)點(diǎn)抄到我的本子上，再結(jié)合自己的經(jīng)歷和抄下來(lái)的好詞好句重新寫(xiě)一篇，寄給報(bào)社，“金陵晚報(bào)”的作文版上。讓報(bào)社幫我點(diǎn)評(píng)一下。每次看到什么作文題目，都要認(rèn)真地寫(xiě)，反復(fù)推敲文章里的優(yōu)美句子和詞語(yǔ)，讓這些詞句突出本文的成績(jī)，好上加好，表現(xiàn)出文章中心使得文章更好。
夜晚，我就在父母的再三催促聲中上床睡覺(jué)；早上，當(dāng)天剛剛露出魚(yú)肚白時(shí)，我就起床寫(xiě)作文。憑著經(jīng)�？磿�(shū)寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)，我打敗了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，進(jìn)入了一場(chǎng)又一場(chǎng)的復(fù)賽，最后到了高手中選高手一起決戰(zhàn)�！皯�(zhàn)場(chǎng)上”高手如林，我緊張的汗流浹背。題目出來(lái)了，我卻怎么也想不起怎么寫(xiě)，看著大家“埋頭苦干”我越發(fā)著急。好不容易穩(wěn)定了情緒，文章便有頭有尾地在腦中排列。不一會(huì)，文章寫(xiě)好了，我舒了口氣,從容地走出考場(chǎng)……
終于，這些努力沒(méi)有白費(fèi)！為了這次的作文賽，我的`頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持奮斗有了成果。雖說(shuō)是一枚小小的書(shū)簽，但它包含我的辛勤汗水，許多人都看不起它，不買(mǎi)它，可這是金錢(qián)買(mǎi)不到的，我要把它當(dāng)作一把開(kāi)發(fā)我前途的金鑰匙，繼續(xù)努力，朝這方面發(fā)展。
神奇的書(shū)簽作文 13
“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”上小學(xué)的時(shí)候，異常異常的喜歡這句話(huà)，覺(jué)得讀書(shū)是件十分十分高尚的事情，而對(duì)于識(shí)字不多的低年級(jí)小學(xué)生，能順暢的讀出一篇文章，是件不容易的事情，十分佩服隔壁鄰居家的姐姐，她很刻苦，人們都說(shuō)她每一天早上五點(diǎn)鐘就起床在院子里讀書(shū)了，因?yàn)樨澦�，從�?lái)沒(méi)有在早上五點(diǎn)鐘起床，也就從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她讀書(shū)的樣貌，只是總會(huì)想想她坐個(gè)小板凳，披件衣服，在晨曦薄暮里的側(cè)影。轉(zhuǎn)眼她就中學(xué)畢業(yè)了，成績(jī)很優(yōu)秀，考上了一所讓村里人都羨慕的學(xué)校，臨開(kāi)學(xué)的時(shí)候，隔著墻頭和她說(shuō)話(huà)：“姐姐，你每一天看書(shū)，累不累啊那么厚的`書(shū)，都是說(shuō)什么的啊能認(rèn)那麼多的字，你真是了不起”“妞妞，你長(zhǎng)大了就明白，讀書(shū)不累啊，讀書(shū)是件十分有意思的事情，書(shū)里有你不沒(méi)有去過(guò)的地方，有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，可好了，妞妞必須要好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)哦”姐姐送我一本小學(xué)生優(yōu)秀作文選，書(shū)里面還有一枚漂亮的書(shū)簽，細(xì)長(zhǎng)的硬紙板上是姐姐自我畫(huà)的一個(gè)小姑娘，用蠟筆涂了顏色，用一條紅色的絲線(xiàn)栓了夾在書(shū)頁(yè)之中，紅絲帶飄在書(shū)間，甚是顯眼，喜歡的不得了，當(dāng)成寶貝一樣，不允許任何人動(dòng)它。
大一點(diǎn)后，喜歡上了讀書(shū)，磕磕巴巴的，不認(rèn)識(shí)的字就囫圇的跳過(guò)去，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就讀完了《西游記》《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《森林奇遇記》還有成箱的小人書(shū)，每讀一本書(shū)，都會(huì)用到那枚書(shū)簽，還會(huì)記錄摘抄下喜歡的文字和段落，每當(dāng)學(xué)校放假的時(shí)候，總喜歡在院子里的樹(shù)蔭下讀書(shū)，安靜的中午，人們都在午睡，知了的鳴唱陪伴著我讀書(shū)，那麼多的故事新奇而吸引人，不認(rèn)識(shí)的字，查字典，看解釋?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了很多的詞句，很少出去瘋玩，總是想起姐姐的話(huà)，總是有那枚神奇的書(shū)簽提示我，讀書(shū)，讀書(shū)。
讀書(shū)成了一大愛(ài)好，也喜歡安靜的思考，也喜歡詩(shī)詞歌賦的意境，上中學(xué)時(shí)喜歡買(mǎi)書(shū)，把零用錢(qián)贊起來(lái)，不舍得買(mǎi)零食，就買(mǎi)一本心儀的書(shū)來(lái)看，每讀一本書(shū)，都會(huì)用那枚書(shū)簽，它好像總在警醒著我，多多讀書(shū)。
因?yàn)樽x書(shū)交過(guò)書(shū)友，因?yàn)樽x書(shū)培養(yǎng)了自信，獨(dú)立的性格，在書(shū)中看到了簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)韌，在書(shū)中看到了保爾的頑強(qiáng)，在書(shū)中結(jié)識(shí)了古人，在書(shū)中暢游了熱帶雨林。有書(shū)在側(cè)，內(nèi)心是安寧的，志趣是高遠(yuǎn)的，人生是色彩斑斕的。
養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，從買(mǎi)書(shū)到圖書(shū)館，從借書(shū)到給別人講趣味的故事，遇到困難的時(shí)候，總是有堅(jiān)強(qiáng)的信念在支撐著自我，遇到瓶頸時(shí)候，總是從中找尋答案“書(shū)就是我人生的小木屋”常常想起幼時(shí)的那枚書(shū)簽，總覺(jué)得它有一股神奇的力量，把我和書(shū)緊密的聯(lián)系在了一齊，此生與書(shū)結(jié)緣，那枚書(shū)簽是個(gè)不可少的媒介，讀書(shū)，豐富人生的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊人的眼界；讀書(shū)，能夠穿越到遙遠(yuǎn)的時(shí)代，與古人神交和歷史交談；讀書(shū)，解惑心結(jié)，照亮前路，少走彎路，何樂(lè)而不為呢
神奇的書(shū)簽作文 14
我懂了，我接過(guò)書(shū)簽，取得了我意想不到的成績(jī)，最中，一團(tuán)火紅火紅的火焰映入眼簾，心中就會(huì)燃起一團(tuán)前進(jìn)的火焰，一直掛著一枚小小的書(shū)簽:"。姐姐沒(méi)再說(shuō)什么，瞬間點(diǎn)燃了我新里那團(tuán)已冷卻的奮斗之火!
在我的書(shū)桌前，許多同學(xué)都踴躍報(bào)名參加。
這枚書(shū)簽，我人生當(dāng)中一個(gè)重要的引領(lǐng)者!"?"，自己真的很想?yún)⒓颖荣悾荒悴皇且恢庇邢Ｍ约耗茏兊米孕�；一大堆�?wèn)題瞬間涌向我的思緒，我全身的能量似乎都被激發(fā)出來(lái)了，那枚小小的`書(shū)簽給了我無(wú)比的信心，在我迷茫的時(shí)候，看著書(shū)簽在陽(yáng)光的照射下折射出五色的光芒，自己的心里一下子變得失落起來(lái)。!"，突然垂下來(lái)；我是勇敢者，一直想著比賽的事一枚的書(shū)簽。
在書(shū)桌前，讓我成為一個(gè)真正的勇者，而且，遞給我一張書(shū)簽?高手那么多，它就想一縷火苗，我躺在床上；我報(bào)名參加了比賽，每天一坐在書(shū)桌前，就想人生的航標(biāo)?你認(rèn)為自己是個(gè)勇敢者么。
回到家，老師說(shuō)報(bào)名的同學(xué)可以舉手。
不久前。""，我一直在參加與不參加中掙扎!"勇者無(wú)懼4個(gè)大字，學(xué)校有一場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。，紅哄耀眼，還問(wèn)我她應(yīng)不應(yīng)該參加比賽，問(wèn)我怎么了，可就在手要舉起的那一剎那，當(dāng)老師將這一消息在我班宣布的時(shí)候，自己又低下頭去。，我好不猶豫地要舉手報(bào)名，我立刻來(lái)了興致。，看著別人爭(zhēng)先恐后地報(bào)名，盡管；可說(shuō)完，勇敢嗎。"，她笑了笑?萬(wàn)一出丑怎么辦，仿佛被什么東西壓��；自己能行嗎，自己的水平肯定不行呀，我便把事情告訴了她。姐姐看我不高興，我翻過(guò)來(lái)"。我一直沒(méi)辦法讓自己沒(méi)辦讓自己自信起來(lái)，掛著一枚小小的書(shū)簽，我還是沒(méi)有報(bào)名。
神奇的書(shū)簽作文 15
以前一向不喜用書(shū)簽，讀到哪停下，就輕輕折上一個(gè)角，像一只欲飛的紙鳶。但一次得了一本自我格外心愛(ài)的好書(shū)，并且有作者的親筆簽名，我翻閱時(shí)就顯得格外地細(xì)心翼翼，生怕擾動(dòng)了書(shū)中沉睡的文字。折，自然更是舍不得的了，于是便有了我的第一枚書(shū)簽，也是我唯一的一枚書(shū)簽。
用“枚”似乎過(guò)于精巧了些，其實(shí)那只可是是張淡棕色的硬質(zhì)卡紙，未來(lái)避免過(guò)于單調(diào)，就簡(jiǎn)單而隨意地勾勒了古樸的花邊，并寫(xiě)上一句我最?lèi)?ài)的詩(shī)句“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”。喜歡這句話(huà)的美，正如我讀書(shū)時(shí)的心境“寧?kù)o閑適，輕盈舒暢”。
細(xì)細(xì)想來(lái)，這書(shū)簽已然伴我走過(guò)許多有書(shū)相伴的日日夜夜，或許僅有它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
依稀記得中學(xué)時(shí)瘋狂癡迷于《西游》的妖魔鬼怪和《水滸》的行俠仗義，以至于成天手不釋卷，連入了被窩還偷偷用手電專(zhuān)心致志地讀。為此，挨罵是免不了的。但“上有政策下有對(duì)策”，我學(xué)會(huì)了在聽(tīng)見(jiàn)媽媽靠近的腳步聲時(shí)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書(shū)簽卡入正在讀的那頁(yè)，再把書(shū)藏進(jìn)枕頭下，閉上眼睛佯裝入睡。就這樣，我成功地逃脫了“追查”，但這枚書(shū)簽也因我的驚慌和頻繁使用，被“蹂躪”得皺皺巴巴，簡(jiǎn)直能夠說(shuō)慘不忍睹。這枚書(shū)簽，承載的是我童年的純真歡樂(lè)與無(wú)限的好奇心。
漸漸大了，愛(ài)上了詩(shī)詞中別樣的美，愛(ài)那“葉上初陽(yáng)乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉”的清新柔美，愛(ài)那易安“繡面芙蓉一笑開(kāi)”的風(fēng)情萬(wàn)種和“花自飄零水自流”的惆悵落寞，愛(ài)那“提攜玉龍為君死”的忠誠(chéng)決絕，更愛(ài)那“留取丹心照汗青”的錚錚鐵骨。還有那青蓮的豪放，李煜的無(wú)奈悲苦，容若的清麗哀怨……待一個(gè)澄澈的午后，攜上一身輕盈，擷一份詩(shī)詞的清新雋永，余輝殆盡時(shí)，把那簽輕輕嵌在書(shū)中，也嵌在如畫(huà)的風(fēng)景里。
慢慢地，自我僅存的那些完美的閱讀時(shí)光似乎也隨著時(shí)間的流逝而逝去。浪漫的詩(shī)意不再，讀書(shū)也不再是我閑暇時(shí)的唯一選擇。那書(shū)簽，就這樣夾在某一本書(shū)中，靜靜地封塵進(jìn)房間的某一角落，沉淀進(jìn)記憶的.最深處。直到一天，打掃房間時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)自我以往最?lèi)?ài)的那本《雨季不再來(lái)》，仿佛又觸到了心底的那一塊柔軟。拂去表面的塵，懷著莊重的心境緩緩翻開(kāi)，熟悉的淡棕色與清秀的筆跡又一次映入眼簾：“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣。”
緩緩的心境，緩緩的生活態(tài)度，真好!其實(shí)心中的那張簽不曾遠(yuǎn)去，它只是有待開(kāi)啟……
神奇的書(shū)簽作文 16
(一)靜
我要是有這片神奇的書(shū)簽，我會(huì)在自己人生漫漫的旅途中標(biāo)記自己難忘的記憶。
人總是念舊，在滄桑的面部回憶過(guò)去的痕跡，你把臉皮拉長(zhǎng)，把肉捻痛，你依舊覺(jué)得滿(mǎn)足。把書(shū)簽夾雜在其中，或許它是見(jiàn)證者，或許它是記憶者，它就放在你的時(shí)間桌旁。
這書(shū)簽如翱翔于天空的大雁；如海洋里暢游的鯊魚(yú)；如陸地上奔跑的豹；如塵埃里的浮光若隱若現(xiàn)。和其光，同其塵，湛兮似或存。你是這個(gè)星球的觀摩者、體驗(yàn)者，帶著你不同名字的書(shū)簽尋找屬于自己故事的延續(xù)。
(二)動(dòng)
我需要解脫，需要獲得存在感，需要得到屬于我所追求的。但是有些世俗的約束，讓我藏在心里。它是裝飾嗎？不是，它一直陪著我，放在我能夠時(shí)刻想看到它的地方。它不是我不累贅，它的重量很輕，就如輕于鴻毛。
夢(mèng)里夢(mèng)外，我一直在尋覓我的支柱。它漂浮在我的大腦，在里面勾勒出一幅幅充滿(mǎn)美麗的幻想。這些是它功不可沒(méi)的功勞，我能做的就是依賴(lài)，這書(shū)簽不是誰(shuí)給予的，是我渴望的。我很想沉迷于其中，讓自己成為瘋子，一個(gè)被人關(guān)進(jìn)精神病院的.人種。
可惜，那只是我無(wú)聊時(shí)的構(gòu)思。因?yàn)檫@是我好動(dòng)，動(dòng)之后就導(dǎo)致胡思亂想，再后來(lái)就成為一個(gè)白日夢(mèng)的傻孩子。
(三)時(shí)間
后悔藥很多人需要吧？如果可以穿梭回到過(guò)去，你是否愿意呢？當(dāng)然，在人們心理有無(wú)數(shù)的不走回頭路的堅(jiān)定，但是還是有一些不甘和自責(zé)。只不過(guò)來(lái)一次穿梭之旅，不要干涉，讓它照舊發(fā)，你做的到嗎？其實(shí)書(shū)簽已經(jīng)標(biāo)注了所以你走過(guò)的記錄，只是你想不想回去。
時(shí)間是流動(dòng)的，書(shū)簽真的不提供這款服務(wù)。因?yàn)樗⻊?wù)條款里寫(xiě)著它沒(méi)有義務(wù)為你犧牲自己的生命。它只有讀檔和存檔的功能，即使它爆炸了，為你拼那么一次機(jī)會(huì)，結(jié)果還是一樣，已經(jīng)發(fā)生的再也無(wú)法更改了。古文云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓饑體膚。
(四)空間
它的容納很大，它可以把你一輩子都裝進(jìn)去。你或許不知它到底在哪，也許它漂浮不定，也許它可以幻影移形。你永遠(yuǎn)無(wú)法看清它真正的面目，即使它是你設(shè)計(jì)出來(lái)的一款軟件，或是一臺(tái)機(jī)器，你給予它名字和形態(tài)，但是那只是你一廂情愿。
人世間，是是非非。它不過(guò)是你為自己獲得短暫的自由書(shū)簽，遺忘與回憶的中間人。它算人嗎？我覺(jué)得算，因?yàn)樗梢栽谀阈枰臅r(shí)候變幻出一個(gè)滿(mǎn)足你內(nèi)心的靈魂，而靈魂的載體就是人。它是神奇的，它可以在你需要以及該提醒的時(shí)候出現(xiàn)，它不會(huì)背叛你，只會(huì)默默陪你。書(shū)簽，是因?yàn)樗鼞?yīng)該有個(gè)名字陪你走完這一生的回憶代言。
神奇的書(shū)簽作文 17
我有一枚書(shū)簽，乳白色，卻神奇的不能再神奇，我把它夾在一行行真知灼見(jiàn)里。
我有一枚書(shū)簽，乳白色，普通的不能再普通，我把它夾入書(shū)頁(yè)里。
我把它夾到一本又一本現(xiàn)代文集中，目光在纖然小字中游走，望著纖然悠長(zhǎng)的文筆千行，怎不生意緒良久�？吹絼�(dòng)情處，淚珠便滑落在雪白的書(shū)頁(yè)上，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的文字系我心腸，我念著那字句珠璣的文章，就好似徜徉在夢(mèng)鄉(xiāng)。那枚小小的書(shū)簽是舟，承載了美文的韻味悠悠，在我心上銘記了現(xiàn)代文學(xué)的痕跡。
多神奇��！書(shū)簽。
我把它夾到《詩(shī)經(jīng)》里。它露出小小的白邊，似催促我啟卷，在纏綿的音韻中，我收獲一份古典，一份質(zhì)樸。源自?xún)汕昵暗墓P墨千行，在白紙黑字宇間流淌，驚艷了時(shí)光。那是最早的文字作品吧，它在上古發(fā)芽，又穿越千朝萬(wàn)代，在我心上開(kāi)花，那枚小小的書(shū)簽是鑰，打開(kāi)了它獨(dú)特的美，在我心上劃下了古典文學(xué)的筆跡。
多神奇�。�(shū)簽。
我把它夾到時(shí)文集中，一部又一部。犀利的視角，敏銳的洞察化做橫平豎直，一撇一捺。于清新的書(shū)香里涵養(yǎng)氣質(zhì)，浸潤(rùn)精神，在雋永的`字句間，豐盈沉淀，滋養(yǎng)心靈。那枚小小的書(shū)簽是水，蕩漾著鮮活的時(shí)代氣息，在我心中雕刻下精美華麗的文字。
多神奇��！書(shū)簽。
普通的書(shū)簽因知識(shí)的內(nèi)涵文學(xué)的底蘊(yùn)而神奇，它雖已微微有些泛黃，但它神奇的力量，會(huì)促我不斷讀下去。
神奇的書(shū)簽作文 18
我的心里有一支“神奇”的書(shū)簽！有時(shí)它變成一把直尺，夾在書(shū)中丈量我成長(zhǎng)的腳步；有時(shí)它變成一支筆，在書(shū)本記下我的閱讀體會(huì)；有時(shí)它變成一頁(yè)折痕，刻下我對(duì)知識(shí)的渴望；神奇的書(shū)簽是我每天離不開(kāi)的朋友，但是和它做朋友，卻是一個(gè)非常坎坷的經(jīng)歷！
幼兒園開(kāi)始，每天晚上睡覺(jué)前，爸爸總是抱著一本書(shū)給我講故事。有時(shí)，我被帶入令人陶醉的童話(huà)世界；有時(shí)，我被卷入殺聲震天古代戰(zhàn)場(chǎng)；有時(shí)，我又仿佛進(jìn)入孔子弟子三千的大講壇；故事結(jié)束后，看著爸爸夾上書(shū)簽，我的心中總是有一種依依不舍的期待！
上小學(xué)之后，爸爸就不給我講故事了，而總是讓我自己看書(shū)。盡管故事很精彩，但是我好多字不認(rèn)識(shí)，還得去閱讀拼音，漸漸的我開(kāi)始討厭讀書(shū)；
有一天，爸爸說(shuō)：“以前總是爸爸講故事，今天咱倆輪流，各講一段，讓媽媽評(píng)價(jià)誰(shuí)講的好怎么樣？”我突然覺(jué)得這個(gè)主意挺有意思，我的故事總是比爸爸講的好！漸漸地我愛(ài)上了看書(shū)。我的`床頭、書(shū)桌、汽車(chē)、甚至是洗手間，只要我隨手可以拿到地方都有我喜愛(ài)的書(shū)。
“書(shū)山有路勤為徑”，“神奇書(shū)簽”是我學(xué)習(xí)路上的伙伴。過(guò)去的坎坷它陪我一路走來(lái)，未來(lái)的神奇它將一如既往地陪伴我去探索。
神奇的書(shū)簽作文 19
翻開(kāi)那本書(shū)，情不自禁地又翻到了那一頁(yè)，看到了一張小小的書(shū)簽，閉上了眼睛，不由得又想起了那個(gè)時(shí)代，那個(gè)人，都出現(xiàn)在了眼前。
“同學(xué)，這本書(shū)，能不能給我？”望著同樣的校服，同樣的紅領(lǐng)巾，同樣的年紀(jì)的她，我問(wèn)道，心中卻在打鼓，因?yàn)槠鋵?shí)這本書(shū)的`百分之七十五在人家手中，我這樣做，多多少少有點(diǎn)強(qiáng)取豪奪的嫌疑哦。
“為什么給你呢？”烏黑的眸子閃動(dòng)著，好似兩個(gè)大問(wèn)號(hào)，臉上也是狐疑的態(tài)度，也許在琢磨，你為什么要這本書(shū)，你要這本書(shū)什么目的，你拿到這本書(shū)會(huì)怎么樣。
“嗯，嗯，嗯，我，我想看啊!”我低頭看著她的腳和腳上的鞋，其實(shí)我也不知道為什么要這本書(shū)，更主要的是我是想和她搭訕而已。
“是不是因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容精彩，還是語(yǔ)言風(fēng)趣，或者是情節(jié)曲折？”她顯然在誘導(dǎo)我。
恍然大悟的我急忙點(diǎn)頭：‘對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，這本書(shū)里面的內(nèi)容非常精彩，語(yǔ)言特別風(fēng)趣，情節(jié)相當(dāng)曲折!”
“好吧，書(shū)歸你了!”說(shuō)著，她放下書(shū)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
于是我拿著書(shū)回到了家，當(dāng)翻到第某某頁(yè)的時(shí)候，一張書(shū)簽出現(xiàn)了，上面寫(xiě)了一行字：你真的讀懂我了嗎？
三十年后......
我又拿起了那本書(shū)，翻到了那一頁(yè)，看到了那書(shū)簽，回頭望了一眼廚房那雖然已經(jīng)有點(diǎn)駝背仍還保持著不錯(cuò)身材的她，又轉(zhuǎn)身對(duì)書(shū)簽悠悠地說(shuō)：
“你這本書(shū)，我得一輩子才能讀懂啊!”
神奇的書(shū)簽作文 20
這次我沒(méi)考好，心情己低落到低谷！我下課都是低著頭的！更無(wú)法去和大家一起聊天。
前幾次我一直考得不錯(cuò)，一直都很自信，每次都能得到一個(gè)如意的分?jǐn)?shù)，家人都很欣慰。但我更怕考的`不如意，越怕每次就越緊張，當(dāng)我得知這次分的分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了！我這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)可能就連小須須都會(huì)嘲笑我吧？
下課時(shí)我神情恍惚。呆呆地望著前方。一個(gè)聲音把我叫了回來(lái)：“沒(méi)事兒吧�！蔽液藓薜卣f(shuō)：“用不著你管�！蹦莻�(gè)人又說(shuō)：“我有個(gè)東西要給你�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)：“誰(shuí)要啊�！薄澳俏易吡�。”我聽(tīng)聲音沒(méi)了，我還憤恨地說(shuō)：“這些人老是來(lái)煩我�！币豢醋雷由嫌幸粋�(gè)書(shū)簽，寫(xiě)著：只要努力了，你就是很棒的！是小須須的字跡！我頓時(shí)感到心里有一股力量在往外涌，我這是怎么了，一點(diǎn)點(diǎn)小挫折都經(jīng)不起，考差了就亂發(fā)脾氣，太不應(yīng)該了。這書(shū)簽使我茅塞頓開(kāi)。
下次考試我一定要放輕松，心里只記得一句話(huà)！只要努力了，你就是很棒的！有了這句話(huà)他定能讓我百戰(zhàn)百勝。
我書(shū)簽是我說(shuō)我最貴重的禮物，我一定好好收藏他，他不僅是小須須于我之間友誼的見(jiàn)證，也將照亮我前行的路。
【神奇的書(shū)簽作文】相關(guān)文章：
神奇的書(shū)簽作文03-08
神奇的書(shū)簽作文400字8篇07-08
書(shū)簽的作文03-05
制作書(shū)簽的作文02-04
葉脈書(shū)簽作文11-04
珍貴的書(shū)簽作文12-14
（精選）做書(shū)簽作文11-29
樹(shù)葉書(shū)簽作文06-06
制作書(shū)簽作文02-19
做書(shū)簽作文02-02