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如果我沒(méi)有了光明作文
我們有一雙明亮的眼睛,可以看見(jiàn)花開(kāi)花落,可以探索世界上無(wú)盡的秘密,。我贊嘆道:光明是多么美好呀! 接下來(lái)小編為你帶來(lái)如果我沒(méi)有了光明作文，希望對(duì)你有幫助。
如果我沒(méi)有了光明作文1
今天上午第三節(jié)課，老師讓我們玩了一個(gè)小小的游戲。聽(tīng)到游戲二字，大家都興奮地不得了，就像本來(lái)安靜的森林里，飛進(jìn)了一大群小鳥(niǎo)。
老師先讓幾個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前，給他們每人指了一條通往教室后面的`路。接著，用早已準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾蒙住他們的眼睛， 叫他們沿著剛才指的路走。這回兒大家可來(lái)勁了，朱一辰用手去擋何卓妍的道；我和幾個(gè)同學(xué)叫余科大膽往前走······。等到他們走到教室后面時(shí)，游戲就結(jié)束了。
就這么簡(jiǎn)單呀！我小聲嘀咕道�！耙�?yàn)榻淌依锎蠹叶己苁煜�，所以就覺(jué)得很簡(jiǎn)單。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們到一樓樓梯口，然后用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙住，再走回到教室�！焙蠋熣f(shuō)。
我非常激動(dòng)，有很緊張，我把紅領(lǐng)巾疊了又疊，蒙住眼睛。因?yàn)榭床灰?jiàn)，所以結(jié)也打不好，只能把紅領(lǐng)巾繞到頭發(fā)后面，然后用手抓住。這時(shí)，我只覺(jué)得眼前一片黑暗，其它什么也看不見(jiàn)。我用手死死抓住欄桿不放，似乎它就像我的命一樣重要。
“一個(gè)臺(tái)階、兩個(gè)、三個(gè)······”，我在心里默默數(shù)著，就在我走到最上面一個(gè)臺(tái)階時(shí)，也就是我感覺(jué)快到第一面鏡子的地方，我一腳踩空，差點(diǎn)摔倒。接下來(lái)，我就變得更小心翼翼了。每走一個(gè)臺(tái)階，我都要停頓一下，然后慢慢地把腳往上抬。
快走到教室時(shí)，我聽(tīng)到王泉程在大聲嚷嚷，只聽(tīng)“哎喲”一聲，我撞到人了�？磥�(lái)當(dāng)盲人的滋味真不好受。
走完樓梯，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，連忙把紅領(lǐng)巾摘下，又看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，真好。
這節(jié)課讓我明白了盲人有多可憐，他們是多么渴望看見(jiàn)這個(gè)多姿多彩的世界，領(lǐng)會(huì)這個(gè)世界的美。同時(shí)，也讓我明白了眼睛的重要性。
如果我沒(méi)有了光明作文2
這幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》，它是十九世紀(jì)著名的盲、聾女作家海倫.凱勒寫(xiě)的。女主人公的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈不撓的精神讓我深受感動(dòng)。讀完這本書(shū)我想如果我是一名盲人那會(huì)怎么樣？我會(huì)像海倫那樣正常的生活嗎？
放學(xué)回家，我就把眼睛蒙上，頓時(shí)眼前一片漆黑，我伸出雙手尋找拖鞋，找了半天才把鞋找到，可穿上后覺(jué)得不對(duì)勁原來(lái)鞋穿反了，我又把鞋換了回來(lái)慢慢摸索著往屋里走，剛走幾步就被拌了一跤，爬起來(lái)后我也分不清東南西北，以前熟悉的家讓我感覺(jué)那麼陌生�？床灰�(jiàn)東西我什么都不能干。不能看書(shū)、看電視、看電腦、寫(xiě)字，只能用耳朵聽(tīng)周?chē)l(fā)出的聲音。沒(méi)有眼睛要找東西那是相當(dāng)困難，平常我總是亂放東西，這下要用的.東西什么也找不到了，這時(shí)我感覺(jué)作為盲人要把東西放到固定的地方。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)閉上眼睛帶我出去體驗(yàn)一下。在爸爸的攙扶下我來(lái)到了街上，這時(shí)我看不見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，看不見(jiàn)挺拔的小樹(shù)，只能感覺(jué)陣陣寒風(fēng)從身邊吹過(guò)，松開(kāi)爸爸的手讓我感覺(jué)到恐懼，寸步難行，我試著趕緊抓回爸爸的手緩慢地走著，平常幾分鐘就可以走完的路，現(xiàn)在走了十幾分鐘才走完。
通過(guò)這一次體驗(yàn)我體會(huì)到了盲人的痛苦。作為正常的人我們要熱愛(ài)生活，感受生活，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。海倫雖然有殘疾但她寫(xiě)出了不朽的著作，她堅(jiān)強(qiáng)的意志值得我們學(xué)習(xí)。
如果我沒(méi)有了光明作文3
如果我是一個(gè)盲人，一個(gè)不知所措的盲人，那我會(huì)怎么辦？如果我是一個(gè)白癡，一個(gè)呆呆傻傻的白癡，我怎么辦？如果我是一個(gè)孤兒，一個(gè)饑寒交錯(cuò)的孤兒，我會(huì)怎么辦？或許，我會(huì)自暴自棄，或許我會(huì)怨天尤人，也或許我會(huì)孤獨(dú)離去，但有一個(gè)人，一定不會(huì)這么做，她就是海倫？凱勒。
海倫·凱勒悲慘而又不悲慘的一生從1880年開(kāi)始了，之所以悲慘，是因?yàn)?9個(gè)月后她生了一場(chǎng)大病，從此又聾又瞎，幸運(yùn)的，上帝為她關(guān)上一道門(mén)，就有打開(kāi)了一道窗，幾年后，那改變她一生的安妮·莎莉文老師出現(xiàn)了。
莎莉文老師在海倫·凱勒的心目中是一位嚴(yán)厲而且慈祥的老師，她糾正了凱勒父母嬌生慣養(yǎng)的毛病，有些時(shí)候甚至還打過(guò)她，從此凱勒有了良好的習(xí)慣。并耐心教導(dǎo)她各種知識(shí)，帶她去外面玩耍，認(rèn)識(shí)許多新奇的事物。也就是這樣，凱勒開(kāi)始積極向上，認(rèn)真做人。
凱勒開(kāi)始如饑似渴的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能學(xué)習(xí)的一切。她自強(qiáng)不息地在十歲那年學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)；她和她的家人一起去了波士頓，領(lǐng)略了其他地方的風(fēng)采，學(xué)會(huì)了交往；她感受了大自然；參觀了世博會(huì)；從《霜王》事件中對(duì)生活有了更清楚的認(rèn)識(shí)；考上了哈佛大學(xué)；跟著莎莉文老師演講……
這都讓她品味了生活。
挫折并不可怕，戰(zhàn)勝挫折也并不可怕，可怕的是戰(zhàn)勝挫折的信念是否堅(jiān)定。
海倫·凱勒做到了，莎莉文也做到了。
你要明確你的目標(biāo)，不能漫無(wú)目的的.無(wú)所事事，在遇到挫折時(shí)，你要想“我一定要……我一定要……”這樣的話(huà)，挫折就會(huì)變得脆弱，而自己會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
譬如莎莉文的目標(biāo)是把海倫·凱勒教導(dǎo)好，讓她成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，而不是社會(huì)的負(fù)擔(dān)，莎莉文頑強(qiáng)而又堅(jiān)定的走了下去，這就是一條康莊大道
有理想，有追求，有目標(biāo)，有信念。
挫折并不算什么，它只是很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)我們信念與目標(biāo)時(shí)候合格，當(dāng)你真真正正地闖過(guò)這一關(guān)時(shí)，你就成為一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的人了。
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