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追尋的作文

時(shí)間:2022-10-05 23:05:51 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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追尋的作文

  追尋的作文

追尋的作文

  “光陰似箭,日月如梭,”剛剛送走了寒冷的冬天,轉(zhuǎn)眼間,春姑娘已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。

  瞧,低洼里,冬天積累下的厚厚的冰雪,此時(shí)此刻己經(jīng)融化成了一片片水灘,猶如一面面明亮的鏡子。小草已露出了嫩綠的小腦袋,正好奇地望著這個(gè)多姿多彩的世界。溫暖的春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條黃色的柳絲。吹在人臉上,讓人感到酣暢淋漓,舒服極了。

  來(lái)到小河邊,花兒開(kāi)了,有紅的、黃的、白的、紫的、粉的……婀娜多姿,美麗極了。看。∧乔宄旱暮铀路鹨粭l綿綿不斷的絲帶。魚(yú)在水中戲嘻,它們穿梭、跳躍,好像為春天的到來(lái)而歡呼、吶喊。看,幾只小燕子在空中穿梭,追逐打鬧,顯得那樣活潑、靈巧。幾朵飄著的白云時(shí)不時(shí)的變化著,一會(huì)兒像奔騰的巨龍,一會(huì)兒又像奔馳的俊馬,一會(huì)兒像兇猛的獅子,一會(huì)兒又像溫順的小狗……讓人感到心曠神怡。

  廣場(chǎng)上,有許多人在放風(fēng)箏,五顏六色,形狀各異的風(fēng)箏在天空中自由的飛翔。有的是金魚(yú)形,有的是蝴蝶形,有的是蜻蜓形,還有的是孫悟空形……讓人感到走進(jìn)了美倫美幻的動(dòng)物世界。

  !春天,你是大地的希望,是萬(wàn)物的生機(jī)。。∶利惖拇禾欤屛易穼つ愕哪_步,追尋你那美麗的容顏,讓我祈求上天,保留這一切,不要讓你離開(kāi)吧。

  追尋的作文

  蝸牛慢慢地向金字塔的頂端爬去,縱然烈日當(dāng)頭。因?yàn),蝸牛相信,沒(méi)有鷹的矯健,但毅力是我最大的天賦。我不怕。

  蜘蛛沒(méi)有翅膀,卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中。因?yàn)橹┲胂嘈,?mèng)想是最好的翅膀。葉子,在風(fēng)中飄搖,卻依然堅(jiān)守在枝頭。因?yàn)槿~子相信,一生執(zhí)著的綠,會(huì)換來(lái)一個(gè)無(wú)比金黃的秋天。

  而我堅(jiān)信,為夢(mèng)想插上翅膀,就一定能夠沖上云天。

  姚明曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即誓,不一定成功,但放棄了,一定會(huì)失敗!臂Ⅺ惾A曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“命運(yùn)掌握在自己手里,沒(méi)有人可以打倒我的夢(mèng)想。

  是!人活在世上,為了就是創(chuàng)造夢(mèng)想,為了夢(mèng)想而追求,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  你知道嗎?一個(gè)的文章屢次被打回,生活條件簡(jiǎn)陋無(wú)比,每天只有一只老鼠與他相伴的人,最后卻成為世界上著名的動(dòng)漫設(shè)計(jì)師,因?yàn)樗幸粋(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的心。他的執(zhí)著與追求,使幾乎不可能變成了成功。他發(fā)明了米老鼠。

  機(jī)會(huì)在我們手中,我們要學(xué)會(huì)抓住它利用它,再加上自己的夢(mèng)想,努力的追求,那就再完美不過(guò)了。

  清晨,我背著書(shū)包站在家門(mén)口,蝸牛對(duì)我說(shuō):“如果沒(méi)有夢(mèng)想,即便你的心再執(zhí)著,那也是沒(méi)有用的!敝┲雽(duì)我說(shuō):“如果沒(méi)有夢(mèng)想,即使你有那么純潔的翅膀,也會(huì)成為負(fù)擔(dān)!比~子對(duì)我說(shuō):“如果沒(méi)有夢(mèng)想,那里還會(huì)有所謂的金秋歲月。”

  說(shuō)以,我們要為夢(mèng)想而努力,我們要為夢(mèng)想而拼搏。

  追尋的作文

  雄鷹追尋藍(lán)天,雨露追尋花草,鳥(niǎo)兒追尋森林,我們追尋長(zhǎng)鴻而來(lái)!

  走進(jìn)長(zhǎng)鴻,花草芬芳,一座座高樓拔地而起。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅旗下面,一座美麗的花壇座落在校園中心。花壇上面種植的兩種不同顏色的草點(diǎn)綴勾畫(huà)出一句豪邁的語(yǔ)言:“卓越人生,長(zhǎng)鴻起程!”是啊,長(zhǎng)鴻為我們這群學(xué)子架起了一座通向成功之路的橋梁。

  走進(jìn)長(zhǎng)鴻,頓覺(jué)精神抖擻,校園里朝氣蓬勃的花草,課堂上聚精會(huì)神聽(tīng)講的學(xué)生,林蔭小道上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),操場(chǎng)上球迷們的吶喊高呼,構(gòu)成了長(zhǎng)鴻特有的和諧樂(lè)章。

  走進(jìn)長(zhǎng)鴻,聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)伴著濃濃花香,生活老師的切切愛(ài)護(hù)和聲聲嘮叨,任課老師的嚴(yán)格要求和句句叮嚀,是生活的味道。

  走進(jìn)長(zhǎng)鴻,小草告訴我要堅(jiān)強(qiáng)不屈,花兒告訴我要珍惜時(shí)光,大樹(shù)告訴我要腳踏實(shí)地,鳥(niǎo)兒告訴我要展翅飛翔。長(zhǎng)鴻的魅力就如磁鐵般吸引著我,讓我深深的愛(ài)上了這個(gè)美麗的校園,愛(ài)她如畫(huà)的風(fēng)景。愛(ài)它濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,更愛(ài)它內(nèi)在的精神,正如她鏘有力的宣言——卓越人生,長(zhǎng)鴻起程!做為長(zhǎng)鴻學(xué)子的我感到無(wú)比興奮和自豪。

  用一句話(huà)表達(dá)我的感受,長(zhǎng)鴻,我將用心把你追尋!

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