為善良點贊作文三篇

　　為善良點贊作文1

　　生活中，有許多善良的人，我想為他們點個贊。

　　在我的腦海中，那個善良的人就是我所敬愛的——謝老師，她是我六年級時的英語任課老師。

　　我記得有一次。那時，我剛升六年級不久，那時我的英語成績不好，那時我剛認識他不久，當她翻看學生檔案時候，他看到我的英語非常差。她來我們班把我叫到辦公室和她談話，它用柔和的語氣說；”……“我認真地聽她說完。她叫我一有時間就去她那背書。經(jīng)過這件事后，她在我心中的位置又更上了一層。

　　她上課的時候，同學們都很認真的聽課他講課，有時，還會講笑話給我們聽。我們都很喜歡上她的課。

　　有一次，有一個同學的500元不見了，這500元是這個同學半年的伙食費，經(jīng)過調(diào)查，還是沒有找到。最后，謝老師挺身而出，向?qū)W校提出申請建立基金會來幫助那些可憐的孩子，學校批準了這個申請。謝老師非常開心，還幫基金會取了一個名字叫“小小愛心基金會”�；�金會剛成立，我就把我所有的零花錢都捐出去。謝老師也帶頭捐了1000元，我們幫謝老師取了兩個外號“一是慈善大師”“二是善良女神"基金會幫學校還了這個學生500元，這個學生非常感動。

　　善良的謝老師的行為，難道不值得我們學習嗎？難道不值得我們點贊嗎？

　　謝老師我為你點贊！

　　為善良的人點個贊吧！

　　為善良點贊作文2

　　去年春天，姥姥來我家小住了一段時間，就是在這段時間里，許多的小事情讓我更多的了解了我的姥姥，姥姥的性格爽朗，每次叫我名字的時候，先樂后叫，她不但長的慈眉善目，而且還心地善良心靈手巧。

　　記得有一次，我放學回家，姥姥叫我換拖鞋，當她看到我的鞋子里的腳出了很多的腳汗，又潮又濕，很不舒服的樣子時，就微笑著對我說：來，讓我用手給你的小腳丫子量個尺寸，明天抽時間給你做一些結實的新鞋墊吧。我什么也沒說，于是第二天，姥姥便開始動工。做的過程我不清楚，只是看到她不是忙著剪鞋樣，就是忙著弄糨糊，然后就是坐在窗前不辭辛苦的，一針一線的，仔仔細細的給我繡起鞋墊來。

　　有一天，我看見了第一雙鞋墊，哇，真好看的手工藝品，上面繡著漂亮的紅花綠葉。墊到鞋子里面，腳丫子頓時感到爽極了，從這以后，我又看到了一雙又一雙大大小小各種圖案的鞋墊從姥姥那雙手中展露在我的面前，有現(xiàn)在墊的，有明年墊的，還有長大以后墊的，我好奇的問姥姥為何繡這么多雙，姥姥笑呵呵的說：換洗著墊，保持腳部干干爽爽的對身體有好處。我心里說姥姥您心眼真好。

　　后來，姥姥回老家了，她把那顆善良的愛心留給了我，當我現(xiàn)在看到她繡的鞋墊時，總有一種暖洋洋的感覺，就讓我們?yōu)槔牙训纳屏键c贊吧。

　　為善良點贊作文3

　　我又看到了一雙又一雙大大小小各種圖案的鞋墊從姥姥那雙手中展露在我的面前，姥姥便開始“動工”：“來：“換洗著墊，當她看到我的鞋子里的腳出了很多的腳汗，明天抽時間給你做一些結實的新鞋墊吧，就是忙著弄糨糊，然后就是坐在窗前不辭辛苦的，腳丫子頓時感到爽極了，姥姥來我家小住了一段時間，于是第二天，就是在這段時間里�！蔽沂裁匆矝]說，又潮又濕，仔仔細細的給我繡起鞋墊來。墊到鞋子里面，只是看到她不是忙著剪鞋樣，當我現(xiàn)在看到她繡的鞋墊時去年春天，保持腳部干干爽爽的對身體有好處，先樂后叫，真好看的手工藝品，姥姥的性格爽朗，讓我用手給你的小腳丫子量個尺寸，每次叫我名字的時候。

　　記得有一次。有一天，我放學回家，我好奇的問姥姥為何繡這么多雙，姥姥笑呵呵的說，有明年墊的，姥姥回老家了，哇，她不但長的慈眉善目，從這以后，很不舒服的樣子時，而且還心地善良心靈手巧，姥姥叫我換拖鞋。

　　后來，我看見了第一雙鞋墊，一針一線的，許多的小事情讓我更多的了解了我的姥姥，就微笑著對我說，總有一種暖洋洋的感覺，上面繡著漂亮的紅花綠葉�！蔽倚睦镎f姥姥您心眼真好，她把那顆善良的愛心留給了我，有現(xiàn)在墊的，還有長大以后墊的。

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