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按地點順序寫的作文四篇
篇一:
2xxx年6月,在一個陽光明媚,風和日麗的星期六,我和爸爸媽媽乘車去成都動物園玩。
走到門口,新千年,新世紀六個大字便引如我的眼簾。花壇里有一簇簇爭芳斗艷,五顏六色的鮮花。它木訥紅的似火,白的似雪,粉的.似霞……再配上碧綠的葉子,它們就顯得更加鮮艷,更加美麗了。
接著我們往里走。突然,我看見一頭張開血盆大口,好象要向我門撲來似的豹子。我嚇得躲在爸爸媽媽的身后。媽媽說:“鑫鑫,不要怕,你仔細看看!”我仔細一看,原來是頭假豹子,我才松了一口氣。于是,我就騎到它的背上與它合影。然后,我又和可愛的大熊貓,小斑馬一起照了相。
我們繼續(xù)往前走。我發(fā)現(xiàn)來玩的人好多啊,到處都有人在看這樣,看那樣。前面好熱鬧,我飛快地跑過去看。
原來是大象!這頭大象又高又大,長鼻子,蒲扇似的大耳朵,還有兩個長長的白象牙。大象被關在一個大籠子里。我想看看它聰不聰明,就拿出一個香蕉,看看它過不過來。哇!它居然過來啦!我將香蕉扔進了它的嘴里,心里真高興!它可真聰明,我還和它的長鼻子握手呢!
我見到的第二種動物是孔雀。這是一只雪白的孔雀,長長的羽毛,嬌小的生軀,看上去非常漂亮。我很想看到它開屏的樣子?伤駛害羞的小姑娘似的,始終不肯張開自己的尾巴。我想:孔雀不是愛比美嗎?于是我打開一把小花傘,專門在它面前晃來晃去?兹缚吹竭@把小花傘,也連忙張開了自己的尾巴。“耶!孔雀終于開屏咯!”我開心地跳起來。爸爸馬上為我拍了一張照片,記錄下了這美好的回憶。
最后,我們去參觀了斑馬、紅鶴、鴕鳥、梅花鹿等等動物。它們都那么可愛,我很喜歡。我下次還來看它們!
篇二:
十一終于到了,我和爸爸媽媽決定去地質博物館?赡苣銜䥺枺簽槭裁慈サ刭|博物館?石頭有什么好看的呀?那我來告訴你。有一次爸爸去外地出差,帶回來一塊沉積巖,那塊巖石形狀很奇特,一層一層的,我一下就喜歡上了它。去地質博物館可以看到更多的巖石。
我們中午出發(fā),先坐地鐵,然后又坐公共車到了西四。地質博物館是一座淺灰色的大樓。樓右側是一個巨大的恐龍,名字叫巨型山東龍。樓正面是一尊李四光的頭像,旁邊還有許多大石頭。
地質博物館一共有四層。第一層是地球;第二層是巖石、寶石;第三層是史前生物;第四層是植物。每個具體的展臺前都有一臺觸摸屏幕,我一點它,上面就會出現(xiàn)一些相關的知識。展廳里還有很多模型。比如地震模型:你用積木搭一棟房子,按下綠色按鈕,它就能模仿地震的效果。
我最喜歡的是史前生物廳。這里展出的有三葉蟲、菊石、恐龍、孔子鳥等的.化石。我還看了一個化石是怎么形成的FlashMV。
參觀完地質博物館已經是下午五點多了,我覺得要學的知識太多了,以后我要多看書,才能更多地了解這些石頭。
篇三:
今天,爸爸、媽媽帶到孔廟參觀。
一進門,我就看見一些模型,模型上有許多房子,這些房子只有一兩層,而且房子邊上有許多花草樹木和小河。我想:“這些模型大概就是孔子的家的模型吧!”
走進孔廟,我看見里面有兩扇門。里面有一個小花園,小花園里有一棵五層樓高的`銀杏樹,邊上有一些房子。我走進一間房子,房子里有許多雕像,它們都是孔子的后代。我從這些雕像,知道了衢州孔廟是孔子的第四十八代子孫孔端友造的。
然后,我們又去了一些地方,其中,最有趣的是一間有許多凳子的房子了。
這間房子里有許多擺得整整齊齊的凳子,前面還有兩張凳子和一張桌子。我想:“這里大概就是講學的地方吧!”于是,我讓爸爸拍照,自己和媽媽坐在凳子上,假裝拿著《論語》,“讀”了起來:“子曰:學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?……”“讀”著“讀”著,我眼前出現(xiàn)了一位老先生坐在前面,下面有一大群學生拿著竹簡,搖頭晃腦地讀著《論語》。這時,爸爸問我:“你還要不要走啦?前面還有很多東西呢!”爸爸的這句話,把我拉回到二十一世紀。
最后,我們又到了一個大花園,大花園里有樹、有花、有河、有鳥,還有孔雀呢!
孔廟真好。】墒,我有個疑問還不明白:為什么直到孔子的第四十八代子孫孔端友才想到在衢州造孔廟呢?
篇四:
水是生命的源泉,萬物生長都離不開水,這次綜合實踐活動,我們的目的地就是――尤溪縣污水處理廠。
污水處理廠據縣城有5.5公里,建于三奎頭自然村,占地面積32畝。一路上,大家興志勃勃,有說有笑。走了許久,遠遠的看見了幾個有力的大字:尤溪縣污水處理廠,我頓時精神倍增,跟著老師走進污水處理廠。
首先參觀的是進水口。只見墨水般渾濁的污水正源源不斷進入一個機器里,機器濾掉了部分垃圾,廠長告訴我們,這叫“細格柵”。我趁著廠長講解的空兒,湊近聞了聞,“呀、好臭!”我發(fā)出感嘆,心里不禁疑惑起來:這污水又渾又臭,機器怎么能凈化干凈呢?
帶著不解,我走進了一沉地。廠長向我們介紹,說“一沉地是利用旋轉的力量,產生旋渦,讓泥沙等固體廢物沉淀,再通過這臺‘固液式旋轉分離機’將水與泥沙分開。”我的心里升起一股欽佩:“這么臟的水,也能通過機器簡單而又方便的操作技術,凈化得如山泉般清澈見底,真厲害!”
走出了一沉池,抬頭一看,就看見了巨大的氧化溝,渾濁的水不住地冒著水泡,水翻騰著,好像一鍋沸騰的水。同學們議論紛紛,有的說煮開水,有的說池里有養(yǎng)魚。廠長見我們滿臉疑惑,便解釋說:“氧化溝里有氧氣,才使污水像煮開了一樣,會冒水泡。我們利用氧氣,生成細菌,殺死有機物,達到凈化的作用!蔽宜贫嵌攸c了點頭。
我們通過廠長的介紹了解到紫外線室消毒的.作用:紫外線對水進行再處理,分解水中的病菌,讓水變得更加干凈。
這次的綜合實踐活動給我留下了深刻的印象,通過這次的綜合實踐活動,我明白了:水是萬物和長的源泉,如今許多地方正嚴重缺水,有些地方的水甚至比汽油還珍貴!所以我們要保護水資源,節(jié)約用水,讓世界的每一個人都喝上干凈、純潔的水!
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